2015年国考福建地区考试大纲

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福建中公教育给人改变未来的力量! 2015年国考福建地区考试大纲 福建人事考试网:结构化题型是公务员面试重点中的重点,想要赢取面试,风云面试现场,此题型必须在进现场之前了然于胸,做到有备而来。

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由于2014年国家公务员考试大纲还未出来,请参考2014年国家公务员考试大纲。

为便于报考者充分了解中央机关及其直属机构2014年度考试录用公务员公共科目笔试,特制定本大纲。

一、公共科目笔试内容
中央机关及其直属机构2014年度考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科,全部采用闭卷考试的方式。

行政职业能力测验为客观性试题,考试时限120分钟,满分100分。

申论为主观性试题,考试时限180分钟,满分100分。

二、作答要求
(一)行政职业能力测验
报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B 铅笔和橡皮。

报考者必须用2B 铅笔在指定位置上填涂准考证号,并在答题卡上作答。

在试题本或其他位置作答一律无效。

(二)申论
报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B 铅笔和橡皮。

报考者必须用2B 铅笔在指定位置上填涂准考证号,用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。

在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。

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2015年国家公务员考试大纲(汇总)

2015年国家公务员考试大纲(汇总)

2015年国家公务员考试大纲(汇总)
2015年国家公务员考试大纲已于10月14日发布。

大纲包括2015年国家公务员公共科目考试大纲和7个非通用语职位专业科目初试考试大纲、中国银监会公务员录用考试专业科目笔试考试大纲。

公共科目考试内容:行政职业能力测验和申论两科。

7个非通用语职位专业科目初试内容:日语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语、德语、朝鲜语七个专业科目。

10月13日-16日 2015年国考公告解读暨报考指导峰会
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2015年福建省龙岩公务员考试大纲解读

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2015年福建省龙岩公务员考试大纲解读【龙岩人事考试网】2015年福建省公务员考试:2015年福建省公务员考试大纲还未出,2015年福建省龙岩公务员考试大纲解读可以参照2014年福建省龙岩公务员考试大纲解读,具体信息如下:2014年福建公务员考试公共科目考试大纲为便于报考者充分了解中央机关及其直属机构2014年度考试录用公务员公共科目笔试,特制定本大纲。

一、公共科目笔试内容中央机关及其直属机构2014年度考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科,全部采用闭卷考试的方式。

行政职业能力测验为客观性试题,考试时限120分钟,满分100分。

申论为主观性试题,考试时限180分钟,满分100分。

二、作答要求(一)行政职业能力测验报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。

报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号,并在答题卡上作答。

在试题本或其他位置作答一律无效。

(二)申论报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。

报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号,用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。

在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。

更多备考信息,请加入龙岩考试备考QQ群:348 183 025三、行政职业能力测验介绍(一)测试内容行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。

常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

2015年福建省考科目

2015年福建省考科目

2015年福建省考科目福建人事考试网:福建公务员考试一般包括包括笔试(公共科目、相关专业科目)和面试。

(一)笔试1、笔试科目:A类职位,笔试公共科目为《行政职业能力测验》和《申论》;B 类职位,笔试公共科目为《行政职业能力测验》。

各职位将标明A类或B类。

招考职位需要进行专业科目考试的,将在《招考职位表》中公布。

专业科目考试在公共科目笔试成绩公布之后、面试之前进行。

2、笔试内容:《行政职业能力测验》包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量关系和资料分析。

该测验全部为客观性试题。

《申论》主要通过报考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查报考者阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题的能力以及文字表达能力。

公共科目笔试范围参照《中央机关及其直属机构2014年度考试录用公务员公共科目考试大纲》(见福建省公务员考试录用网)。

3、笔试时间:4月12日上午9:00-11:00:《行政职业能力测验》;4月12日下午14:00-16:30:《申论》。

4、笔试地点:报考者在报名时可自行选择在全省各设区市9个考区中的任何一个考区参加考试。

5、成绩查询:笔试成绩的合格线由省公务员主管部门统一划定,对我省23个省级扶贫开发工作重点县在划定最低合格分数线时将予以政策倾斜。

在划定分数线时予以政策倾斜的职位已在招考职位表中注明。

报考者可在2014年5月8日后通过福建省公务员考试录用网查询。

点击查看:2014年福建公务员考试行测真题/html/2014/04/37165.html?wt.mc_id=bd142162014福建公务员考试申论真题/html/2014/04/37175.html?wt.mc_id=bd142162014年福建公务员考试行测真题答案解析/html/2014/04/37177.html?wt.mc_id=bd142162015年福建公务员考试考试内容/zg/14fjgwybs/?wt.mc_id=bd14216福建公务员考试行测技巧:统筹问题之空瓶换水巧解福建人事考试网:最新的国考行测试卷和其他省份的一些省考试卷中,都出现了统筹类的题目,而空水瓶换水问题是经典的统筹问题。

2015国考考试大纲

2015国考考试大纲

2015国考考试大纲2015年国家公务员考试(简称“国考”)是中国国家公务员局组织的全国性公务员招聘考试。

考试大纲是指导考生准备考试的重要文件,它规定了考试科目、内容、形式等关键信息。

以下是2015年国考考试大纲的主要内容概述。

# 考试科目国考通常包括两个主要科目:行政职业能力测验(申论)和申论。

行政职业能力测验主要测试考生的逻辑推理、数量关系、判断分析、资料分析等能力。

申论则侧重于考察考生的综合分析能力、问题解决能力以及文字表达能力。

# 考试内容1. 行政职业能力测验:该部分内容广泛,可能包括但不限于以下方面: - 数量关系:测试考生对数字的敏感度和数学计算能力。

- 判断推理:考察考生的逻辑推理和判断能力。

- 资料分析:测试考生对图表、数据等资料的分析和理解能力。

- 常识判断:涉及历史、地理、政治、经济、法律等方面的基本知识。

2. 申论:申论部分通常要求考生阅读给定材料,然后根据材料内容和问题要求撰写文章。

申论题目可能涉及社会热点、政策解读、案例分析等。

# 考试形式国考的考试形式通常包括笔试和面试两个环节。

笔试部分是所有考生必须参加的,而面试则是在笔试成绩达到一定标准后,由招聘单位根据笔试成绩和职位需求进行选拔。

- 笔试:笔试通常在全国各地的指定考场进行,考生需要在规定时间内完成所有题目。

- 面试:面试通常由招聘单位组织,形式可能包括结构化面试、无领导小组讨论、情景模拟等。

# 考试流程1. 报名:考生需要在规定时间内完成在线报名,并提交相关材料。

2. 笔试:笔试通常在报名结束后的一个月左右进行。

3. 成绩公布:笔试结束后,考生可以通过官方网站查询自己的成绩。

4. 面试:根据笔试成绩,部分考生将被邀请参加面试。

5. 体检和考察:面试通过后,考生需要进行体检和政审。

6. 录用:最终通过所有环节的考生将被正式录用为国家公务员。

# 考试准备考生在准备国考时,应该重点关注以下几个方面:- 基础知识:加强数学、逻辑、语言等基础知识的学习。

2015年福建省公务员招聘考试内容

2015年福建省公务员招聘考试内容

2015年福建省公务员招聘考试内容2015年福建公务员考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料考试内容、时间和地点考试包括笔试和面试。

(一)笔试1、笔试科目:《行政职业能力测验》。

2、笔试内容:包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量关系和资料分析,全部为客观性试题。

笔试范围参照《中央机关及其直属机构2014年度考试录用公务员公共科目考试大纲》(见福建省公务员考试录用网)。

3、笔试时间:9月20日上午9:00-11:00。

4、笔试地点:报考者在报名时可自行选择在全省各设区市9个考区中的任何一个考区参加考试。

5、成绩查询:笔试成绩的合格线由省公务员主管部门统一划定。

对我省23个省级扶贫开发工作重点县,在划定最低合格分数线时将予以政策倾斜。

在划定分数线时予以政策倾斜的职位已在招考职位表中注明。

报考者可在2014年10月10日后通过福建省公务员考试录用网查询。

(二)面试1、进入面试的考生,其笔试成绩必须达到最低合格分数线,在合格线以上的人选中按照每个职位录用计划数的3倍,从高分到低分依次确定。

2、公安类职位的报考者,应在面试前通过公安民警职业心理能力测评和体能测评,测评结果不达标者不能参加面试。

参加心理能力测评和体能测评的人数在笔试成绩达到合格线的报考者中,根据报考者成绩从高分到低分,按招考人数的3倍确定;心理能力测评和体能测评出现放弃或不合格的,按成绩高低依序递补,递补只进行一轮,递补人员的心理能力测评和体能测评出现放弃或不合格的,不再递补。

3、进入面试的考生名单和面试的时间、地点由公务员主管部门在各设区市公务员局的网站上公布,并由招录机关另行通知。

招录机关或公务员主管部门要本着程序合法、统一口径的原则,在面试前对进入面试的考生进行报名资格复核;人民警察职位在心理能力测评和体能测评前进行报名资格复核,资格条件的最终确认以复核为准。

在严格复核的前提下,除非考生提供虚假报考信息、骗取报考资格的或从事录用工作的人员徇私舞弊或失职渎职的,公务员主管部门及招录机关不再将“报考资格不符”作为面试之后该职位申请递补的理由,以维护资格复核的严肃性。

2015年福建省考考试大纲

2015年福建省考考试大纲

福建人事考试网:为便于报考者充分了解中央机关及其直属机构2015年度考试录用公务员公共科目笔试,特制定本大纲。

一、公共科目笔试内容中央机关及其直属机构2014年度考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科,全部采用闭卷考试的方式。

行政职业能力测验为客观性试题,考试时限120分钟,满分100分。

申论为主观性试题,考试时限180分钟,满分100分。

二、作答要求(一)行政职业能力测验报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。

报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号,并在答题卡上作答。

在试题本或其他位置作答一律无效。

(二)申论报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。

报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号,用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。

在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。

三、行政职业能力测验介绍(一)测试内容行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。

常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。

数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。

常见的题型有:数字推理、数学运算等。

判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。

2015年国家公务员招录考试行测大纲解读及备考指导

2015年国家公务员招录考试行测大纲解读及备考指导《中央机关及其直属机构2015年度考试录用公务员公共科目考试大纲》(以下简称“大纲”)已于10月13日晚发布,下面京佳教育公考研究专家就今年大纲的主要内容进行深入解读,以帮助考生积极备考应对。

大纲由公共科目笔试内容、作答要求、行政职业能力测验介绍和申论介绍四部分组成。

其中行政职业能力测验介绍和申论介绍是大纲的重点所在。

中央机关及其直属机构2015年度考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科,全部采用闭卷考试的方式。

行政职业能力测验为客观性试题,考试时限120分钟,满分100分。

申论为主观性试题,考试时限180分钟,满分100分。

这点与去年保持一致。

一、行政职业能力测验大纲分析行政职业能力测验共分五部分,分别为言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断。

其中:1. 言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。

2015年国考言语理解与表达部分的题型限定于阅读理解、逻辑填空、语句表达三种,在命题形式、命题思路上将延续国考风格,即依然侧重于考查考生对文段主旨观点的整体把握、对特定语境词语适用的精确度、对前后分句间逻辑关系的敏感性。

2. 数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。

2015年国考数量关系部分的题型限定于数字推理和数学运算。

京佳教育行测研究专家认为,按近年来国考数量关系的考情来看,数字推理可能不会出现在考试中。

对于近6年国考行测的题型题量情况在本文的第二部分有具体的分析。

2015年国家公务员考试笔试内容

2015年国家公务员考试笔试内容想要获得更多国考资料和国考最新讯息,下载文档后,按住键盘ctrl,左键点击→→→→→→→→国家公务员考试网下载文档,按住键盘ctrl,左键点击,可以打开链接公共科目包括行政职业能力测验和申论两科。

有关情况详见《中央机关及其直属机构2015年度考试录用公务员公共科目考试大纲》。

报考中央对外联络部、中央编译局、外交部、教育部、科技部、商务部、文化部、国家旅游局、全国友协等部门日语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语、德语、朝鲜语(韩语)等7个非通用语职位的人员,还将参加外语水平考试,考试大纲请在相关招录部门网站查询。

报考中国银监会及其派出机构、中国证监会及其派出机构特殊专业职位的人员,还将参加专业考试,考试大纲请在考录专题网站,中国银监会、中国证监会网站分别查询。

2015年国家公务员考试公共科目考试大纲:为便于报考者充分了解中央机关及其直属机构2015年度考试录用公务员公共科目笔试,特制定本大纲。

一、公共科目笔试内容中央机关及其直属机构2015年度考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科,全部采用闭卷考试的方式。

行政职业能力测验为客观性试题,考试时限120分钟,满分100分。

申论为主观性试题,考试时限180分钟,满分100分。

二、作答要求(一)行政职业能力测验报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。

报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号,并在答题卡上作答。

在试题本或其他位置作答一律无效。

(二)申论报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。

报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号,用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。

在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。

详情点击下载>>>2015年国家公务员考试公共科目考试大纲中国银监会2015年公务员录用考试专业科目笔试考试大纲:按照中央组织部、人力资源和社会保障部、国家公务员局的统一部署,报考中国银行业监督管理委员会(以下简称“中国银监会”)的考生于2014年11月29日下午参加专业科目笔试。

2015年国家公务考试大纲解析

2015年国家公务考试大纲解读:解一纲而明各科,未改动而重传承华图教育浙江分校张青中央机关及其直属机构2015年度考试录用公务员公共科目考试大纲于2014年10月14日凌晨在国家公务员报考网站上正式发布。

与2014年考试大纲相比,新大纲可以说没有发生任何变动。

这反应了行测自2011年国家公务员考试大纲较大幅度改动以来能够比较好地提纲挈领,申论自2014年修改后进入稳步发展阶段。

这样的大纲尤其对提前批备考的考生而言,指导性呈现非常稳定的趋势,指导意义进一步增强,标志着国考命题工作更加规范化、完善化。

但还是要提醒广大考生,这“不变”当中其实蕴含着“变”。

华图教育专家将分申论篇和行测篇分别予以说明。

申论篇——步步为营,防杀“回马枪”由于2014年国家公务员考试大纲将申论的时长由传统的150分钟延长至180分钟,但2014年的国家公务员考试申论无论在题量、材料的设计、题型方面同2013年的国家公务员申论考试并没有实质性的变化。

但考虑到2014年是申论变革的第一年,平稳过渡可以理解。

2015年的国家公务员考试申论部分,广大考生在备考的时候还需要注意其可能发生的几点变化。

第一,单纯的延长考试时间,其它方面不变。

针对这种变化趋势,考生需要更加合理的安排自己的作答时间,将更多的时间和精力放在更容易拿分的前面的概括类的小题上,循序渐进的做好备考即可。

第二,材料篇幅、题目数量、作答字数等发生相应的变化。

从2013年开始,申论都是五题模式,2014年在时间增加了30分钟的情况下,数量并没有发生变化,今年考生还是需要做好其题量增加的准备,或者题目数量不发生变化,但作答字数有相应的增加。

因此,备考时,考生一定要提高自己的答题速度,可以在写字速度、思考时间等方面做好功课,以免影响作答。

第三,出题人在材料设计和难度上大做文章。

做过往年国考申论真题的考生会发现,通常情况下,申论材料里面有很多内容的表述比较完整和全面,可以在答题的时候稍做加工就可以成为问题的答案。

2015年福建教育综合考试大纲

2015年福建教育综合考试大纲D(三)教育学模块1.教育学及其发展2.教育及其发展3.教育与社会的发展(1)教育与社会的政治经济制度(2)教育与社会生产力(3)教育与科技文化4.教育与个体发展(1)个体身心发展的涵义、个体身心发展的理论(2)个体身心发展的规律(3)影响个体身心发展的因素及其作用5.教育目的(1)教育目的及其功能、教育目的的价值取向(2)我国全面发展的教育目的及其组成部分(3)我国现阶段教育目的的基本精神6.学校教育制度(1)学校教育制度及其发展(2)我国的学校教育制度7.教师与学生(1)教师的职业角色(2)教师劳动的特点(3)教师的专业素养(4)新课程背景下的教师观(5)学生的特点(6)新课程背景下的学生观(7)师生关系的意义、良好师生关系的建立、新课程倡导的新型师生关系8.课程(1)课程及其意义、课程类型、制约课程的因素(2)课程标准的意义和功能、新课程标准的基本框架(3)新课程结构的主要内容与特征(4)课程资源及其开发利用9.教学(1)教学的意义与任务(2)教学过程的本质、教学过程的规律(3)教学原则及其运用(4)教学方法及其运用(5)教学工作的基本环节及实施要求(6)教学组织形式(7)新课程背景下的教学观10.教育评价(1)教育评价及其作用(2)教育评价的主要类型和方法(3)新课程背景下的教育评价11.思想品德教育与班主任工作(1)德育及其意义(2)德育的目标与内容(3)德育过程的规律(4)德育原则及其运用(5)德育方法及其运用(6)德育的途径(7)班主任工作的意义和作用(8)班主任工作的内容与方法12.课外活动(1)课外活动及其意义、任务(2)课外活动的内容与形式(3)课外活动的组织(四)心理学模块1.认知发展与教育(1)感知觉及其规律的应用、学生观察力的发展与培养(2)记忆及其品质、记忆过程及其规律、记忆规律在教学中的应用(3)想象及学生想象力的培养(4)思维及其品质、思维过程、创造性思维及其培养(5)问题解决的思维过程、影响问题解决的因素(6)注意及其功能、注意的基本特征(品质)、注意规律在教学中的应用(7)皮亚杰认知发展阶段理论2.情感、意志的发展与教育(1)情绪、情感及其功能;学生情绪、情感的发展与教育(2)意志及其品质、学生意志的发展与教育3.个性发展与教育(1)需要及其种类、马斯洛的需要理论、学生的需要与教育;兴趣及其种类、学生的兴趣与教育(2)能力及其类型、能力的差异、能力的测量、影响能力形成和发展的因素、学生能力的培养(3)气质及其类型、气质与教育(4)性格及其结构、影响性格形成与发展的因素(5)埃里克森人格发展阶段理论及其教育意义4.学习心理与教育(1)学习及其分类、学生学习的特点(2)认知学习理论、建构主义学习理论(3)学习动机及其分类、学习动机与学习效果(4)学习动机理论(5)学习动机的激发与培养(6)迁移及其种类、迁移与教学(7)知识学习的类型、知识学习的过程、知识直观的类型、如何提高知识直观的效果、促进知识保持的方法(8)技能及其种类、操作技能形成的阶段、操作技能的培训要求(9)学习策略及其种类、如何提高问题解决能力5.品德心理与教育(1)品德的心理结构(2)皮亚杰的道德发展阶段论、科尔伯格的道德发展阶段论(3)态度与品德学习的一般过程(4)学生良好品德的培养6.学校心理健康教育(1)心理健康的内涵、学校心理健康教育的意义(2)中小学生常见的心理问题、心理辅导及其目标、影响学生行为改变的方法7.教师心理(1)教师成长的阶段和途径(2)教师威信的形成与发展(3)专家型教师与新教师的区别四、考试形式1.答卷方式:闭卷、笔试。

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