社区护理
社区护理的常用工作方法

社区护理的常用工作方法1.健康评估和监测:护士通过对居民进行综合评估,了解他们的健康状况和健康需求,包括身体和心理健康状况、生活方式、环境等因素,并定期进行健康监测,如血压测量、血糖监测等。
2.健康宣教和教育:护士向居民提供个性化的健康宣教和教育服务,包括疾病防控知识、个人卫生常识、健康饮食、运动锻炼等方面的指导,帮助居民掌握正确的健康知识和健康行为。
3.疾病预防和管理:护士通过开展疾病筛查、注射预防疫苗、制定个性化的健康计划等方式,帮助居民预防和控制常见疾病的发生。
对已患疾病的居民,护士需要提供定期随访和治疗指导,帮助他们管理疾病,控制病情。
4.基本护理和康复护理:社区护理的另一个重要工作是为居民提供基本护理和康复护理服务,如测量体温、换药、给予营养支持、协助行动不便的居民进行生活自理训练等。
5.心理支持和心理疏导:护士在社区护理中需要关注居民的心理健康状况,提供心理支持和心理疏导,帮助他们减轻焦虑和抑郁情绪,提高生活质量。
6.协调和引导服务:社区护士还需要与其他卫生服务机构、社会福利机构等进行协调合作,将居民需要的服务引导到相关机构,并帮助居民解决社区生活中的各种问题。
7.家庭访视和指导:社区护士需要定期进行家庭访视,了解居民的家庭环境和生活情况,提供家庭护理指导,帮助居民建立健康的生活习惯和家庭护理制度。
8.健康档案管理:护士需要建立和管理居民的健康档案,记录和整理居民的健康信息和服务记录,为居民提供个性化的健康服务。
以上是社区护理的常用工作方法,社区护理的目标是为居民提供全面、连续、个性化的护理服务,提高居民的健康水平和生活质量。
社区护理工作需要护士具备专业的医学知识和技能,良好的沟通能力和人际关系处理能力,能够与居民进行有效的健康教育和指导,增强居民的健康意识和自我管理能力。
社区护理计划内容及实施措施

社区护理计划内容及实施措施1. 健康教育和健康促进
- 开展健康宣教活动,提高公众健康意识
- 举办健康讲座,传播健康生活方式知识
- 发放健康教育资料,宣传预防疾病的重要性
2. 慢性病管理
- 建立慢性病患者管理系统,定期随访
- 开展疾病自我管理教育,提高患者自我管理能力
- 为患者提供饮食、运动等生活方式指导
3. 老年人护理
- 开展居家护理服务,满足老年人的日常生活需求
- 提供健康评估和康复指导,改善老年人生活质量
- 开展老年人活动,丰富他们的精神文化生活
4. 母婴保健
- 为孕产妇提供产前产后指导和随访
- 开展婴幼儿保健讲座,指导科学喂养和育儿
- 组织育龄妇女健康检查,预防并及早发现疾病
5. 社区卫生服务
- 开展环境卫生宣传,倡导绿色生活
- 加强社区卫生监测,及时发现和控制疫情
- 为居民提供免费体检和基础医疗服务
6. 社区康复
- 为残障人士提供康复训练和辅助器具
- 开展社区康复活动,提高残障人士的生活自理能力
- 为家属提供护理指导,缓解照顾压力
以上是社区护理计划的主要内容,需要政府、医疗机构、社会团体和社区居民共同参与,形成良性互动,才能全面提升社区健康水平。
社区护理课程标准

社区护理课程标准社区护理是高职护理专业的核心课程,旨在培养护生在临床护理、社区护理等岗位必需的护理能力。
该课程的前期课程为医学基础课和人文社会学科课程及临床专业课,集护理基本知识、基本技能、人文精神于一体,涵盖了临床护理、社区护理岗位最常用的技术。
该课程重在培养学生的实践能力,是一门实践性很强的课程。
在充分调研临床护理岗位需求以及与行业专家共同分析临床护理、社区护理、家庭护理岗位典型的工作任务的基础上,明确技能型护理专业人才应具备的核心能力,确定护理专业人才培养目标。
该课程以能力为本位,重点培养学生职业能力、研究能力、创新能力和可持续发展的能力;以就业为导向,以职业素养和护士执业资格考试大纲为主线,提高学生的就业竞争力;以发展技能为核心,着重培养学生的基础护理技能操作能力。
该课程通过校医合作为技术支撑,基于工作过程设计研究情境,以项目为载体,实施教、学、做一体化教学,促进学生自主研究,培养学生综合职业能力和全面提升学生素质,提高学生团队合作精神,关注学生的职业成长和个人发展需求,构建了以任务引领为主体的课程体系。
社区护理》以培养技术技能人才为目的,以校医合作为切入点,组建专兼结合的特色教师团队,同行业专家一道分析护理工作岗位需求,基于临床护理工作过程,确定十九项重点实训项目。
实行教学做一体化教学模式,采用案例教学、情境教学等灵活多样的教学方法和现代化教学手段,优化教学资源,将素养教育全程融入到教学过程中,进一步培养学生的职业能力。
该课程的总体设计思路是,打破传统实训授课模式,转变为以工作任务为中心组织课程内容,项目设计以技能为主线,并让学生在完成具体任务的过程中学会相应的技能,构建相关理论知识,发展职业能力。
教学过程中,要通过校医合作,校内实训基地建设等多种途径,充分开发研究资源,给学生提供丰富的实践机会。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,通过理论与实践相结合,重点评价学生的职业能力。
《社区护理概述》ppt课件

综合性服务
协调性服务
社区护理提供综合性的服务,包括疾病预 防、健康教育、康复指导等。
社区护理在服务过程中需要协调各方面资 源,包括医疗机构、社会福利机构等,为 居民提供协调性的护理服务。
社区护理的重要性
提高居民健康水平
通过预防保健和健康教育,提 高居民健康意识和自我保健能
力,降低疾病发生率。
缓解医疗资源压力
康复护理
康复训练
为康复期患者提供康复训练服务 ,帮助他们恢复身体功能。
康复指导
为康复期患者提供康复指导服务 ,帮助他们了解康复知识和技能
。
康复随访
定期对康复期患者进行随访,监 测康复效果,调整康复计划。
家庭护理
家庭病床服务
为长期卧床或行动不便的患者提 供家庭病床服务,满足他们的居 家护理需求。
家庭康复护理
志愿者需要具备基本的医疗知识和生 活技能,能够为患者提供一些基础的 服务和照顾。
04
社区护理的发展趋势与挑战
信息化技术的应用
01
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Байду номын сангаас
03
04
信息化技术
利用信息技术手段,如大数据 、物联网、人工智能等,提高
社区护理的效率和质量。
远程监测
通过远程监测技术,实时了解 社区居民的健康状况,及时发
现和解决健康问题。
《社区护理概述》ppt课件
汇报人: 2023-12-31
目录
• 社区护理的定义与特点 • 社区护理的服务内容 • 社区护理的团队构成与职责 • 社区护理的发展趋势与挑战 • 案例分享
01
社区护理的定义与特点
社区护理的定义
社区护理定义
社区护理是以社区为单位,以预防保健和健康教育为重点,为居 民提供连续性、综合性、协调性的护理服务。
社区护理_的概念与特点

社区护理_的概念与特点
社区护理是一种基于社区的健康护理模式,通过在社区层面提供个性
化和全面的护理服务,以满足居民的健康需求。
它是在保健、康复、疾病
预防和健康教育等方面为社区居民提供护理服务的一个综合性概念。
社区
护理的特点主要包括以下几个方面。
首先,社区护理的特点是以个人为中心。
社区护理的目标是为每个社
区居民提供个性化的护理服务,满足其独特的健康需求。
社区护理的护士
会与居民建立密切的关系,了解他们的健康情况和需求,通过有效的沟通
和个别化的护理计划来满足居民的健康需求。
其次,社区护理的特点是注重全面性。
社区护理不仅关注居民的身体
健康,还关注他们的心理健康和社会功能。
社区护理的护士为居民提供各
种护理服务,如体检、健康教育、疾病管理、康复护理等,以维持和促进
他们的整体健康。
再次,社区护理的特点是以预防为导向。
社区护理注重通过健康教育
和疾病预防来降低居民的疾病风险。
社区护理的护士会定期为居民提供健
康教育,提醒他们养成健康的生活习惯和注意疾病预防,以减少患病的可
能性。
此外,社区护理的特点是强调社区参与和合作。
社区护理的实施需要
社区居民的积极参与和合作。
社区护理的护士与社区居民共同合作,开展
健康促进活动和社区健康项目,增强居民对健康的责任感和自我管理能力。
总的来说,社区护理是一种注重个人化、全面性、预防性、参与性和
团队合作的护理模式。
通过提供全面和个性化的护理服务,社区护理旨在
维持和提升居民的健康水平,促进社区的整体健康发展。
社区护理工作特点

社区护理工作特点
社区护理工作是指在社区居民中进行健康促进、疾病预防、早期发现、康复护理等一系列专门的护理服务工作。
在社区护理工作中,护士负责为
社区居民提供全面的健康教育、健康管理和护理服务,以促进居民的身体
健康和心理健康。
2.全面综合:社区护理工作需要护士具备全面的护理知识和技能,包
括健康教育、疾病预防、康复护理、心理护理等方面的知识。
护士需要根
据不同居民的具体需求,提供相应的护理服务。
3.预防为主:社区护理工作强调疾病的预防和早期发现,护士通过健
康教育和健康管理,帮助居民提高健康意识和健康行为,减少患病的风险。
同时,护士还负责筛查和监测居民的健康状况,及时发现和处理潜在的健
康问题。
4.个性化护理:社区护理工作要求护士能够根据居民的需求提供个性
化的护理服务。
护士需要了解居民的病史、生活方式、社会支持等方面的
信息,制定个性化的护理计划,并与居民及其家人共同制定管理目标。
6.社区资源整合:社区护理工作需要护士了解和整合社区内的各种健
康资源,包括医疗机构、社会组织、健康教育活动等。
护士需要将这些资
源与居民的需求相连接,提供相关的服务和支持。
总之,社区护理工作的特点是家庭定位、全面综合、预防为主、个性
化护理、多学科协作、社区资源整合和具有连续性。
这些特点要求护士具
备丰富的专业知识和技能,能够提供全面和个性化的护理服务,以满足社
区居民的健康需求。
护理中的社区护理要点

护理中的社区护理要点社区护理是指在社区环境中进行的全面护理工作。
它是基于社区居民的需求,以促进健康、预防疾病和提供个人化医疗服务为目的的一种护理形式。
社区护理的目标是在提供高质量护理的同时,改善居民的生活质量和健康状况。
在进行社区护理时,护士需要注意以下要点。
1. 健康教育社区护理的核心是健康教育。
护士应该向社区居民提供相关健康知识和生活方式建议,以帮助他们养成良好的生活习惯。
例如,向人们普及饮食均衡、合理运动、戒烟限酒等健康知识,以及提供针对特定疾病如糖尿病、高血压等的健康管理方案。
2. 疾病预防和筛查社区护理的另一个重要任务是进行疾病预防和筛查。
护士应该组织居民参与各种疾病的预防措施,如接种疫苗、做常规体检等。
同时,护士还应该开展一些常见疾病的筛查工作,以早期发现和治疗潜在疾病。
3. 心理支持许多社区居民在生活中会面临各种心理问题,如焦虑、抑郁等。
在社区护理中,护士需要提供心理支持和咨询服务,帮助居民缓解压力、舒缓情绪,促进心理健康。
4. 慢性病管理社区护理还需要专注于慢性病管理。
护士应该与居民建立长期的合作关系,制定个性化的慢性病管理计划。
例如,针对糖尿病患者,护士应提供血糖监测、合理用药、饮食控制等方面的指导,帮助他们管理病情,提高生活质量。
5. 老年护理随着社会老龄化的加剧,社区护理在老年人群体中尤为重要。
护士应该提供老年人常见疾病的预防、治疗和康复护理,关注老年人的身心健康。
同时,护士还需要关注老年人的日常生活,提供家庭护理、安全指导等。
6. 协调与转诊社区护理需要与其他医疗机构和医生进行合作,实现协调与转诊。
当居民需要更专业的医疗服务时,护士应该及时转诊居民到医院就诊,并与医生保持密切沟通,确保居民得到及时、有效的治疗。
7. 紧急救助社区护理中,护士还需要具备紧急救助的能力。
他们应该熟悉常见的急救措施,并且能够在紧急情况下做出正确反应,为居民提供紧急救助和救命措施。
在社区护理工作中,护士扮演着重要的角色。
社区护理学:以社区为中心的护理

社区护理的重要性
社区护理可以有效地改善和提高社区 居民的健康水平和生活质量。
此外,社区护理还可以减轻医疗机构 的压力,使医疗资源得到更加合理的 分配和使用。
通过定期的巡访、健康教育、预防接 种等方式,社区护士可以及时发现并 解决潜在的健康问题,降低疾病的发 生率。
社区护理学:以社区为中心的护理
汇报人:
日期:
• 社区护理概述 • 社区护理的核心概念 • 社区护理实践 • 社区护理面临的挑战与解决方案 • 社区护理案例研究
01 社区护理概述
社区护理的定义
社区护理是一种以社区为基础, 以社区内人群健康为中心的护理
模式。
它强调的是在家庭、学校、社区 等环境中,通过评估、计划、实 施和评价过程,为个体和群体提
城市社区慢性病管理是社区护理的重要内容之一。通过对 慢性病患者进行全面、连续的护理干预,可以有效地控制 病情,提高患者的生活质量。具体干预措施包括建立健康 档案、开展健康教育、进行家庭访视、提供定期随访等。 通过这些措施,可以有效地提高患者的自我管理能力,延 缓病情进展,减少并发症的发生。
案例二:农村贫困地区孕产妇保健的护理实践
由于缺乏统一的质量控制和评价标准,社区卫生服务的质量 往往参差不齐。
解决方案
建立完善的质量控制和评价机制,定期对社区卫生服务进行 评估和监督。同时,开展持续的质量改进活动,不断提高服 务质量和客户满意度。
05 社区护理案例研究
案例一:城市社区慢性病管理的护理干预
要点一
总结词
要点二
详细描述
通过建立健康档案,开展健康教育,进行家庭访视,提供 定期随访等方式,对城市社区慢性病患者进行全面、连续 的护理干预。
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2 新生儿高热的家庭护理: 体温在38℃以下时,一般不需处理。在38~39℃之间时,可将孩子襁褓打开,暴露在室中,通过皮肤散热降温,或枕冷水袋降温医学教育|网搜集整理。对39℃以上高热的小儿,可用75%的酒精加一半水,用纱布蘸着擦颈部、腋下、大腿根部及四肢等处,方可退烧。 1 社区卫生护理定义-社区主任护师考试辅导 社区保健护理或社区卫生护理简称社区护理。加拿大公共卫生学会认为“社区卫生护理是专业性的护理工作,经由有组织的社会力量问的合作来开展工作,社区护理工作的重点是家庭、学校或生活环境中的人群。社区护士除照顾患者及残疾人之外,应致力于预防疾病或延缓疾病的发生,以减少疾病对人群的影响医学|教育网整理搜集。同时对居家患者及有健康问题的患者提供熟练的护理,帮助那些面临健康危机者获得健康。为个人、家庭、社区团体及整个社区提供知识,并鼓励他们建立有利于健康的生活习惯。 “美国护理学会定义”社区护理是将护理学与公共卫生学理论相结合,用以促进和维护社区人群健康的一门综合学科“。美国公共卫生护理组织对社区护理的定义为”社区护理是护理工作的一部分,它是护士应用护理及相关的技巧,解决社区、家庭和个人的健康问题或满足他们的健康需要。“我国对社区护理的定义为:以健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向、特殊人群为重点,提供”预防、保健、基本医疗服务、健康教育、计划生育、康复“这一”六位一体“的护理。 4 评价社区卫生服务的原则-社区主任护师考试辅导 评价社区卫生服务的原则: 1.公平原则 公平是指无论其收入水平的高低和支付能力的大小,社区居民对社区卫生服务拥有的数量和质量是相等的。公平又分为水平公平和垂直公平两种,水平公平是指具有等量社区卫生服务需求的人能得到相同数量和质量的服务;垂直公平是指需求不同的人们所得到的社区卫生服务数量和质量也不同,需要水平高者得到较高数量和质量的社区卫生服务,反之则小。 2.效率原则 效率是单位卫生资源所获得的社区卫生服务的产出。效率可以分为三种,即分配效率、技术效率和管理效率医学教育|网搜集整理。 3.可行性原则 评价的指标要能对社区卫生服务的质量进行有效的评价。一个好的指标不仅可以反映社区卫生服务发展的真实水平,也能使社区卫生服务的发展更有方向。 3 社区卫生服务的特点: 1.公益性社区卫生服务除基本医疗服务外,其它康复等服务均属于公共卫生服务范围。 2.主动性社区卫生服务以家庭为单位,以主动性服务、上门服务的主要服务方式服务于社区居民。 3.全面性社区卫生服务以社区全体居民为服务对象。除患病人群外,健康、亚健康、残疾等人群均为社区卫生服务的对象。 4.综合性社区卫生服务是多位一体的服务。除基本医疗服务外,社区卫生服务的内容还包括预防、保健、康复、健康教育及计划生育技术指导等服务。 5.连续性社区卫生服务始于生命的准备阶段直至生命结束,覆盖生命的各个周期以及疾病发生、发展的全过程医学教育|网整理搜集。社区卫生服务不因某一健康问题的解决而终止,而是根据生命各周期及疾病各阶段的特点及需求,提供具有针对性的服务。 6.可及性社区卫生服务将从服务内容、时间、价格及地点等方面更加贴近社区居民的需求。社区卫生服务以“六位一体”的服务内容、适宜的技术,于社区居民居住附近,为社区居民提供基本医疗服务、基本药品,使社区居民不仅能承担得起这种服务,而且还使用方便。 5社区护理的特点 由于社区护理是以家庭为单位,所以,使护理工作与医院内护理具有不同的特点。医院内护理主要是按分科和分级护理的办法,围绕患者而进行的全面、系统的护理。医院内护理的设备齐全,护理分科很强,护理人才较多,护理工作主要是以护理人员之间密切配合的方式共同完成。 社区护理是由基层护理人员立足社区、面向家庭,以社区内居民的健康为中心,以老年人、妇女、儿童和残疾人为重点,向他们提供集预防、医疗护理、康复、保健、健康教育和计划生育技术为一体的综合、连续、便捷的健康服务护理。它强调以人的健康护理为中心,以家庭为单位,以居民整体健康的维护与促进为方向的长期负责式护理,是将预防、医疗护理、康复、保健和健康教育有机地结合,将个体保健和群体保健融为一体,从而为居民提供综合、连续、方便、快捷、经济、优质的医疗卫生护理服务医学|教育网整理搜集。开展社区护理,有利于促进护理学向生物一心理一社会模式转变。 12 社区主任护师复习资料-老年痴呆症病人的社区家庭护理 老年痴呆是一种疾病,指随着年龄的增长,在多种因素作用下,本已发育健全的大脑出现记忆、智能的严重衰退,而不是正常老化所应有的。在老年痴呆症的治疗中,做好社区家庭护理是很重要的: 对于老年痴呆患者,护理的根本目的是维持他的日常生活自理能力,并通过调整周围环境,使之与患者的生活能力相适应,延缓患者生活完全不能自理现象的出现。 1.尽量保持患者生活环境中的各种事物恒定不变,必须改变时要采用缓慢渐进的方式。痴呆患者学习新事物的能力很差,生活环境的改变会使其不知所措,加速自理能力的下降。但现实生活中变化总是难免的,护理者应尽量使这一变化小一点、慢一点,并反复教导和训练患者适应新环境。 2.提供适当的帮助。照料痴呆病人并不等于替他做一切事,那将使其生活能力迅速下降。应鼓励他去做力所能及的所有事情,同时给予必要的帮助。痴呆患者就是在做最熟悉的事情时,也可能遇到困难而产生挫折感,进而退缩回避,并最终丧失做此事的能力,适当的帮助可避免此种情况的发生。 3.简单原则。生活是复杂的,不要试图训练痴呆患者去完成那些复杂的工作,如做饭、用洗衣机等,那只会加重他们的挫折感,引起不必要的情绪反应。告诉他们在哪里上厕所、在哪里睡觉也许更重要。另一方面,在训练患者做那些简单的事情时,应使程序和步骤减到最少。 4.耐心。由于痴呆患者理解力、记忆力减退,因此在接受指导时大多反应较慢,或因遗忘护理者的要求而停滞不动。护理者需不急不躁,多给患者一些时间,并心平气和地反复指导,方能取得更好的效果。 5.个体化。对痴呆患者的护理应根据其病情特点制定相应的计划,并随着病情的改变而改变。 6.自我调适。护理痴呆患者是一项长期而艰苦的工作,为护理人员提供良好的生活和社会支持,将有助于他们保持积极乐观的心态,避免因他们的情绪波动带给患者额外的压力。 10 腰肌劳损的社区护理-社区主任护师考试辅导 腰肌劳损以腰部隐痛反复发作,劳累后加重,休息后缓解等为主要表现的疾病。腰肌劳损的社区家庭护理: 1、避免寒湿、湿热侵袭改善阴冷潮湿的生活、工作环境,勿坐卧湿地,勿冒雨涉水,劳作汗出后及时擦拭身体,更换衣服,或饮姜汤水驱散风寒。 2、注重劳动卫生腰部用力应适当,不可强力举重,不可负重久行,坐、卧、行走保持正确姿势,若需作腰部用力或弯曲的工作时,应定时做松弛腰部肌肉的体操医学教育网搜集|整理。 3、注意避免跌、仆、闪、挫。 4、劳逸适度,节制房事,勿使肾精亏损,肾阳虚败。 5.、体虚者,可适当食用、服用具有补肾的食品和药物。 已患腰痛的病人,除继续注意上述事项外,腰部用力更应小心,必要时休息或戴腰托,以减轻腰部的受力负荷。根据腰痛的寒热情况,可局部进行热熨、冷敷等,慢性腰痛宜配合按摩、理疗促进其康复。湿热腰痛慎食辛辣醇酒,寒湿腰痛慎食生冷寒凉食品。 6 社区家庭护理的特点 社区家庭护理的特点是以个案管理的方式提供服务,即由居家护理人员提供个案所需的各项保健照顾服务,并负责长期照顾系统的工作,以减少社区卫生服务机构的风险与成本。 社区家庭护理人员在应用护理程序对个案管理时应做到: (1)评估个案健康照顾的需求。 (2)确定个案存在的健康问题医,学教育网搜集整理。 (3)制定符合个案需要的护理计划,维持个案独立性的功能。 (4)利用资源提供完整性的护理服务。 (5)根据个案健康状况的改变评价护理效果,必要时须重新评估,调整计划方案。 8 精神病人社区家庭护理-社区主任护师考试辅导 精神病人家庭护理的关键就在于要让病人按时按量吃药维持治疗。如果不按时服药,精神病尤其是精神分裂症的复发率很高。精神病人在医院经过一个系统的治疗痊愈后,一般需要维持2~3年的持续用药,这对病人以后的康复有很大作用,达到遏制病情反复的作用。但不少精神病人对长期吃药有抗拒心理,这时家人一定经常向病人灌输坚持服药的必要性。 对于经治疗病情稳定的病人,一般医生开出的医嘱最多为一个月,在这个期限内家属应让病人按医嘱用药医学教育网搜'集整理。医嘱到期后,家属应按时到医院复诊,由医生调剂药量。或者病人在医嘱期内病情有变化,或者受到外在的干扰(比如睡眠等)而发生坏的表现,家属也应尽快将病人送到医院复诊。 要注意对精神病人的心理护理。春节等节假日的社交、娱乐活动增多,但相当一部分病人家属不想让人知道家里有个精神病人,不愿让病人与外人接触,这种误解不利于病人建立康复自信心,故不应过于限制病人的社交。7 肾盂肾炎的社区家庭护理要点-社区主任护师考试辅导 1.重视妇幼保健工作,妇女要保持外阴清洁,慎用盆浴。月经期、妊娠期及婴儿要特别注意讲卫生,防止上行感染。患有急性肾盂肾炎妇女,治疗后一年内应避孕,以免怀孕而加重病情。 2.急性肾盂肾炎或慢性肾盂肾炎急性发作期都应多饮水,每日摄入量2500毫升以上。目的增加尿量,促进细菌、毒素及炎症分泌物排出。同时要注意加强营养和身体锻炼。 3.注意观察有无发烧和尿路刺激症状。慢性肾盂肾炎后期,注意有无肾脏损害症状,如高血压、贫血、尿毒症等。 4.药物治疗后,注意有无药物的副反应,如口服峡哺旦丁可引起恶心、呕吐、食欲减退等。有反应请医生看病,方可改用其他药物治疗医学教育网搜'集整理。 5.如果需要做尿培养,应做好以下准备: ①应在用抗生素前或停用抗生素药5天后留尿标本。 ②收集清晨尿。要保证尿液在膀肌内存留6~8小时。 ③留尿标本前要充分清洗会阴部,保持尿液不受污染。留尿时要留取中段尿置于无菌试管内。 ④留好的尿标本,要在二小时内作培养和计菌落数,以免有杂菌生长,影响判断结果。若有特殊情况需将尿液冷藏在4C以下的冰箱内。 6.特别注意的是不要导尿或泌尿系器械检查,防止感染。 9 社区护理之伦理道德要求-社区主任护师考试辅导 1、真诚服务 社区护理服务对象多是健康人群,求医愿望淡薄,因此医护人员必须深入到社会基层,直接面向社区人民群众。社区的每一户、每个人都是自己的服务对象。这就要求护士要真诚相待。主动地为社区群众服务,热心地为他们查病、防御疾病,用自己的真诚之心感化他们。得到社区群众的认同,令自己的工怍得以顺利开展。 2、强调慎独,自觉选择 社区护理工作的管理层次少,监督作用弱,而且社区护理人员经常处于独挡一面、单独执行任务的状况。许多工作从准备到操作,从实施到评价,都靠自己去把握。在这种情况下,如何坚持较高的职业道德标准,选择高尚的道德追求;如何在无人监督的情况下,一丝不苟,做到“慎独”;如何面对千差万别的服务对象,做到一视同仁;如何在繁琐、具体、紧张的工作中保持冷静和耐心,这都有鞍于自觉的道德选择、高尚的道德情操和很强的道德实践能力。 3、尊重病人,同情关心病人 由于社区成员年龄段不同、健康状况不同,其健康需求多种多样,上述情况决定了社区护理人际关系的多样性。但无论如何,我们都应尊重病人,同情关心病人,视其如亲人,热心服务,任劳任怨,持之以恒。在这点中尊重病人隐私尤为重要。例如,长期的社区护理中,护士可能对服务的家庭知根知底,稍不留意,就可能表露出对病人的看法,泄露病人个人的隐私,使自己处于被动的地位,以至影响社区护理的开展。 4、良好的语言修养 语言交往是对病人实施护理不可缺少的基本手段。社区护理工作中,护士提供给病人的语言刺激是优是劣,其反应和效果截然不同。良好的语言能起到治疗作用,而粗劣的语言产生的却是致病作用。因此在社区护理中护士应该同情尊重,循循善诱;积极关注,耐心倾听;捕捉信息,及时反馈;适时发问,打破沉默。一专多能,团队协作知识面要广,要有过硬的基础护理知识。还要掌握内、外、妇、儿,一般疾病的护理常规,以及心理护理论理学、社会学、健康教育、饮食护理、康复训练等丰富的医学知识和社会知识给他们进行健康教育。 5、互尊互学,团结协作 在社区护理人员之间建立互敬互学、取长补短、同心同德、团结协作关系是牡区护理伦理道德中的一条重耍的行为规范。做好社区护理,取决于社区群众密切配合,取决于各部门、各单位、各地区的密切配合和各级领导的支持,更需要社区护士、医技人员的同力合作。为提高社区护理的质量,必须技术上互相搭配,工作上密切合作,在工作中侬靠集体的力量和智慧,努力为社区医疗工作的发展做出最大的贡献医学|教育网搜集整理。严守规章制度,严格执行卫生法规严守规章制度既是维护病人利益的要求,也是由护士工作具体、琐碎的特点所决定的。社