社会实践调查报告
实践调查报告范文优秀6篇
实践调查报告范文优秀6篇社会实践报告篇一今年暑假已经结束了，我又回到了校园，在暑假中，我利用业余时间参加到了实习中，在不断地实习中得到了更好的进步。
今年暑假我实习的地方是儿童福利院，这是一个不被关注的地方，很多的现实情况导致我们一直以来对他们的存在不实十分的关心，可是他们是需要社会的帮助的，我应该去帮助他们！以下是我的个人实习报告总结：一、目的社会工作专业是指社会（政府或社会团体）以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增强社会福祉的专业方法。
社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。
本次实习的目的有：1、了解儿童福利院的组织结构2、深入学龄儿童中了解他们的生存状况3、巩固理论知识，锻炼实际工作能力，增强了社会工作的兴趣和热情二、单位介绍哈尔滨儿童福利院20xx年建院，主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并采取家庭寄养等社会化的方式，接纳了许多失依儿童，给予他们生活以及教育帮助。
目前，其中儿童总数：一⑦0名。
残疾儿童：80名年龄段分别为：0-2岁，50名；8-一⑦岁，35名；3-7岁，80多名，其中8-一⑦岁为学龄儿童，3个高中生，十几个初中生，其余的为小学生。
我的工作主要是在教育科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。
本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。
三、实习内容与个人工作总结报告我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个神秘的地方。
体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。
我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
当是，我所经历的，却颠覆了我的一切。
社会调查报告优秀7篇
社会调查报告优秀 7 篇转眼间充满意义的社会实践生活就已结束了，这次社会实践让你有什么触动呢？感觉我们很有必要对自己的社会实践做一下总结。
你知道写实践报告需要注意哪些问题吗？下面是我为您带来的社会调查报告优秀 7 篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
教师方面：1、学校教师的教书育人的责任感、服务意识存在什么问题？2、学校在培养新教师、促进青年教师成长应做哪些方面工作？3、实施有效教学，教师应怎么做？4、学生不良习惯有哪些？应如何改进？5、关爱学生体现在哪些方面？我还应该怎么做？6、绩效奖励怎样才能体现多劳多得，优质优酬？我认为？7、学校管理存在哪些问题？我认为这样改进？学生及家长代表：1、教师关心关爱学生哪些方面还做得不够？2、学校管理哪些方面存在不足？3、家长对孩子的学习生活关心情况。
1、调研时限：调研于 10 月 31 日－11 月 10 日期间进行。
2、调研范围：部分教师、学生代表、家长代表。
3、调研方式：走访、集中交流。
1、部份教师思想观念与科学发展观不相适应。
一是主人翁意识差；二是服务学生意识不够，上完课就去做自己的事，责任意识不强；三是对学校的教育教学管理改革认识不够，对工作安排有情绪。
这些问题都应在这次深入学习实践科学发展观活动中逐步解决落实。
2、教师的综合素养、教育教学业务能力还有待提高。
我校的青年教师综合素能还有所欠缺，部分教师对于新课程改革的理念、新课程的领悟与操作水平与教育发展的要求还有差距。
3、发展受客观条件制约。
目前学校的教学条件，客观上制约着学校向更高、更新、更强发展，这些客观因素成为了我们部分同志不能积极向上看齐的理由，少了实干精神，成为得过且过的借口。
4、在促进学生的全面发展方面还做得不够。
把追求教学质量是学校工作核心，还没有真正把德育工作真正的放在首位，加上周边环境的恶劣，结果教育教学质量不高，还有个别学生身心不健全，因此，必须以德育为先，“以人为本、全面发展”的教育思想，德育为首，长抓教学质量不放松。
社会实践调查报告精选13篇
社会实践调查报告精选13篇社会实践调查报告篇1这是我们萤火虫社会实践服务队的响亮口号，伴随着这响亮的叫喊，为期七天的社会实践落下了帷幕，大伙一起唱着我们的营歌《firefly》，一起怀念我们在这短暂日子里相处的点点滴滴…七月十五号是我们萤火虫夏令营服务队出发的日子，尽管在途中发生了一点小插曲，可是当我们到达目的地—吴川一中实验中学时，一切的不快都随之而散!我看着眼前的学校布局，不由得想到自己的中学校园，熟悉的气息蕴绕身旁!走进校园，看见那跑道，五种颜色，宛如一道彩虹，直至后来听别人介绍才知道那跑道就叫：彩虹跑道!好有意义的名字。
因为是初中的学校，宿舍特别宽敞，水电也不用担心!在宿舍整理好自己的东西，晚上我们排练了开营的节目，大伙的团结合作，使得排练的气氛变得轻松愉快起来!大伙都期待着开营的快点到来。
七月十六号是忙碌的一天，迎接学生，开营，看着学生朝气活泼的脸蛋，家乡们信任的表情，心里有种说不出的喜悦，我们可以把夏令营办好的!由于之前自己是调研组的，没有想过自己会加入到支教组;所以当队友通知我得帮其它队友分担一些连堂的课程时，我顿时傻了眼!临时临急的，我没有想过自己教学生们什么内容，更加不用说备课了，这可是一道难题。
可是，面对委于的新任务，我唯一能做的就是认真地去做好它，不让学生们失望。
考虑到自己专业知识的有限性，我选择了教学生们心理这门课程。
上网查资料，写教案，甚至第二天要和学生们怎样交流我都写了下来，或许自己没有站在讲台上授过课，想到自己明天就可以站在讲台上和学生们面对面地上课，沟通，内心的兴奋不言而喻…时间过得很快，说真的，自己一直在担心：自己的上课效果是否不好?平时自己的嗓门并不大，学生们会不会听不到自己说话的内容?学生们那么喜欢游戏的环节，而我并没有安排游戏的内容，学生们会不会觉得乏味，课堂气氛会不会枯躁?一节课下来，才发现自己之前担心的问题太多，学生们都挺配合的，存在的不足就是自己对学生们提问的问题是相同的，要学生们写出十个不同的答案，对于这些还是初一的学生来说确实有点难度，学生们有点不知所措，竟然相互看答案，想起来那场景虽然有点不够活跃但却相当搞笑!这群孩子，实在是太可爱了!为了使自己的课堂气氛活跃一点，自己晚上思考着怎样改进教案。
社会实践调查报告(通用15篇)
社会实践调查报告(通用15篇)社会实践调查报告1一、实践单位和岗位简介在大四的这最后一个学期里，我迎来了最后一门课程---毕业实践。
本次实践被安排在了开学后的六周，其主要目的是让我们把在学校所学到的专业知识与具体实践相结合，通过对司法实践的了解进一步深化对所学法律知识的深层次1理解和掌握。
我此次在攸县人民法院实践。
攸县人民法院是基层法院，共有三个民事审判庭、两个刑事审判庭、一个行政审判庭以及六个派出法庭(分别是西黄村镇派出法庭、南石门镇派出法庭、将军墓镇派出法庭、路罗镇派出法庭、东旺镇派出法庭及黄寺镇派出法庭)，还有立案庭、高审庭、审监庭、执行局等。
我被分到民一审判庭，民一审判庭主要负责审理合同纠纷案件，后我又到执行局呆了一段时间。
我在这里的工作主要是整理卷宗、旁听庭审、练习撰写判决书，还有几次与其他工作人员到当事人住所地调查。
二、实践过程概述去实践时老师对我们说实践能否学到东西，关键不在于老师和法官，而在于自己，只有你带着一双求知的眼睛去观察、探求，才能学有所获。
而且老师反复强调实践的重要性，特别要求我们认真对待实践。
实践的第一天，确定实践岗位后我到民一审判庭去报到。
民一庭内正在开庭，我便坐在旁听席上旁听。
这是一起比较简单的合同纠纷案件，庭审程序进行得很快，在双方当事人拒绝调解后，法庭听取了当事人的最后陈述，法官宣布合议庭和议后择日宣判，庭审结束。
下午我被安排在庭内整理卷宗。
从第二天开始，我每天8点15左右赶到法院，先把庭内的卫生打扫一下。
我们庭基本上每天上午开庭，不开庭又没什么具体工作时我就到其他庭里旁听。
中午11点40分结束工作去吃饭。
下午很少开庭，只有一次因上午没有审理完毕，下午继续开庭。
除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、装订、登记)。
庭长还给我安排了练习撰写判决书的工作，把经过开庭审理的案卷让我每三天写一个判决书，写完后再交庭长修改。
在执行局呆的几天除了和执行人员外出调查取证或送达传票、执行令外，也同样是整理卷宗。
社会实践调查报告范文（通用6篇）
社会实践调查报告社会实践调查报告范文（通用6篇）接地气的实践活动已经告一段落，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，此时需要写一份实践报告，做好总结。
为了让您不再为写实践报告头疼，下面是小编为大家整理的社会实践调查报告范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
社会实践调查报告1一、实践主题：对白色垃圾以及废旧电池等对环境有极大危害垃圾进行实践调查。
二、实践形式：1.对各年龄段人群进行询问。
2.在小区草坪捡拾废旧电池。
3.去快餐店进行实地访问4.上网查询资料三、实践时间：四、实践地址：五、实践人：申萍六、实践过程：1、根据我们的询问得知广大群众存在乱丢废旧电池现象。
有八成的人是将废旧电池扔掉，其余两成人则攒起来放在家里的角落。
七成的人知道乱扔是危害环境的，其余的人则浑然不觉其危害。
目前只有一位同学知道在百货大楼周围有可以回收废旧电池的地方。
2、我们在友爱小区的一家小快餐店里打听到：他饭店忙时会在一天用掉塑料袋150个左右。
而我们的仙河镇有数十个饭店和用餐场所。
3、我们利用网络进行研究。
在网上我们寻找到了一片广阔的空间，使我们对“白色污染”有了更为深刻的认识。
“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。
那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。
“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PV）、聚丙烯（PP）、聚苯乙烯树脂（PS）。
在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。
造成“白色污染”的主要原因：（1）塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。
（2）许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。
（3）我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。
（4）得知仙河镇为创建文明卫生城镇，自六月份起限塑，硬性规定使用可降解塑料袋。
我们的县城变得整洁得许多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。
社会实践调研报告10篇
社会实践调研报告10篇社会实践调研报告1调查目的：时下，大学生透过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期用心参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。
对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。
有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身潜力的机会。
许多学校也用心鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面能够把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的潜力;另一方面能够积累工作经验对日后的就业大有裨益。
透过调查能够了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。
在往后实践中能更好地接触社会、实践自我的专业技能，寻找发展的机会。
调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。
而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放下大学生社会实践。
所以这次调查就选取了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。
年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。
调查资料：本次调查透过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查方法：透过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。
(调查问卷及数据统计详见附录)调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，透过兼职能够学到许多宝贵的东西。
“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自我的需求。
不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就能够去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，此刻都成为了大学生们能够理解的工作。
社会实践调查报告模板【三篇】
【导语】调查报告是对某⼀情况、某⼀事件"去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及⾥"的分析研究，揭⽰出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书⾯形式陈述出来。
以下是⽆忧考整理的社会实践调查报告模板，欢迎阅读！ 社会实践调查报告模板⼀ ⼀、摘要 20xx暑假已经到来，许多的学⽣放假在家。
他们每天除了完成⽼师布置的作业，还可以进⾏体育锻炼，参加各种补习班，或外出旅游等等。
假期本就是⼀个放松的时间，可以随性所欲。
⼆、问题的提出 轻松愉快的暑假是每⼀个中⼩学⽣所向往的。
那么，在暑假期间学⽣们⼜在做些什么呢?他们是在家复习功课，和⽗母出门旅游，还是参加各种各样的学习班培养⾃⼰的特长等等。
中⼩学⽣的暑假还存在哪些问题?学⽣们的暑假究竟该怎样度过?针对这⼀系列的问题，我对当地的中⼩学⽣的暑假⽣活进⾏了调查。
三、正⽂ 现在多数的家庭⽗母都有⾃⼰的⼯作，平时⽗母上班，孩⼦上学。
可到了暑假，学⽣常常是⾃⼰在家。
没有了⽗母和⽼师的看管，这些未成年⼈能管理好⾃⼰的⽣活吗?处在这样⼀种⽆组织、⽆规律的⽣活之中，学⽣的⼈⾝安全是的隐患。
在⾛访的过程中发现，超过6成的学⽣在暑假期间是独⾃在家，没有⽗母或其他⼤⼈的照看。
他们安排⾃⼰每天的⽣活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候参加课外的补习班……尽管每个学⽣的暑假⽣活会有所不同，但基本的内容是⼀致的。
值得注意的是吧是多数学⽣打发假期时间最常去的地⽅，另外，暑假天⽓炎热，很多学⽣为了避暑去野浴，这都是很危险的⾏为。
据调查，本市有⼀半以上的中⼩学⽣，整天泡在吧或是游戏厅⾥，给孩⼦们⽣命安全造成了很⼤的隐患，也给家长的⼯作和学习带来了很⼤的影响。
如家住本市湘北市场姓王的同学，今年14岁，暑假的第⼀天进游戏厅玩耍，另⼀个姓杨的同学上前找王要游戏币，王不肯，杨便操起椅⼦向王猛砸，尔后⼜⽤⽊棒打其后背，将王打得鲜⾎直流，晕倒在地，终因抢救不及时，流⾎过多⽽死亡。
社会实践调查报告(10篇)
社会实践调查报告(10篇)调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
它可以在报刊上发表，下面是为大家整理的社会实践调查报告，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!社会实践调查报告11.调查对象：大学生2.调查方式：实地走访为主，参考资料为辅3.调查内容：大学生对寒假生活的安排调查内容及结论寒假，对于很多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。
能够把握这一个月多的时间真正去学点什么，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。
作为新世纪的大学生，就应当肩负起历史赋予我们的重任，做一个合格的大学生。
通过调查了解到当代大学生寒假生活分为四类：一、参加社会实践兼职打工。
二、埋头苦学，参加各类培训班。
三、出行旅游度假观光。
四、在家“无聊”一族。
社会实践兼职打工调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：有35%的大学生是为了增加收入;有36%的大学生是想自食其力;有29%的大学生认为要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。
随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来。
有22%的大学生选择网络公司;4%的大学生选择暑期教师;19%的大学生选择市场调研员;13%的大学生选择营销策划员;16%的大学生选择做志愿者;9%的大学生选择做促销;5%的大学生选择到快餐厅做钟点工;12%的大学生选择其它。
社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。
到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。
寒假兼职打工赚钱是许多学生的选择。
“流自己的汗，吃自己的饭;自己多吃点苦，父母少花点钱。
”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。
传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工，甚至是一些大胆另类的选择，如(在网上建立自己的商店或)替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。
尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。
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一、导言随着教育改革，越来越多的大学生出现在大学校园里。
那么，这些越来越多的大学生真的能有梦寐以求的好出路么？非也。
事实上，在校大学生还是很稚嫩的，没有经历过社会的历练，没有工作经验，很难在公司或者企业甚至社会上立足。
也许是考虑到了这一点，现在的大学生考证成了风气。
大家借考证作为跳板，想以此获得适合自己并且性价比还不错的工作。
1、调查“大学生考证热”的目的：为了了解一下大学生考证的目的、大学生都趋向于考取哪方面的证书、考证的付出与回报是不是能成正比以及是否存在盲目跟风考证的现象等四个问题，我们小组对“大学生考证热”做了一份调查。
2、调查“大学生考证热”的意义：一方面，根据调查结果也许可以帮助一些同学了解考证的重要性，考证的方向，考证的技巧，重新做好人生规划。
另一方面，一次有意义的社会实践调查有助于实践者提高自己的多方面能力，从而学到课上得不到的知识与本领。
理论与实践相结合，使实践者获得更多的知识。
二、方法本次的社会实践调查，我们小组采取了定额抽样的方法，设计了关于“大学生考证热”的调查问卷。
首先经过了大家的试做，将原本调查问卷中的多余和重复的部分删掉，不足的地方加以改正，最后确定了以附录一为终稿的调查问卷。
为了保证得到的数据具有真实性、可信性、准确性，我们在河北工业大学北辰校区不同年级、不同学院、不同专业随机选取了100位同学帮我们进行调查问卷的填写，并逐个收回问卷，将发放再收回的问卷进行整理与审核，保证不出现废卷。
然后将这些问卷通过SPSS和EXCLE等统计软件进行数据分析，得到调查结果。
三、结果与分析这次的社会实践调查结果，是通过SPSS和EXCLE等统计软件分析而来。
在此随机选几个结果进行分析。
根据对SPSS和EXCLE的操作，我们得到了下面的结论：一、您认为考证对大学生重要吗？频率百分比有效百分比累积百分比有效重要，对就业有直接影响27 27.0 27.0 27.0 不是很重要，但有总比没有占优势65 65.0 65.0 92.0不重要，实际能力最重要8 8.0 8.0 100.0合计100 100.0 100.0根据上面的表格我们不难看出，大学生对“您认为考证对大学生重要吗”的问题有不同的意见。
调查结果显示，有27%的同学认为考证对大学生很重要，对就业有直接影响；有65%的同学认为考证对大学生不是很重要，但有总比没有占优势；仅有8%的同学认为考证对大学生不重要，实际能力最重要。
由此可以看出，不管什么原因，大部分人还是很重注考证的，觉得有证比没有对自己将来找工作更有利。
二、大学生所拥有的证书类型：利用SPSS,得到下面的表格：$拥有证书频率响应个案百分比N 百分比$拥有证书a 您目前拥有职业类证书吗70 23.2% 74.5%您目前拥有语言类证书吗55 18.2% 58.5%您目前拥有计算机类证书吗34 11.3% 36.2% 您目前拥有驾驶证吗60 19.9% 63.8% 其他83 27.5% 88.3% 总计 302 100.0%321.3% a. 值为 2 时制表的二分组。
分析表格可以得出下面的饼图：根据我们调查所得到的数据，绘制了上面的饼图帮助大家理解。
大家考取的证书还是相对比较集中的，大部分人考取的证书都是对自己的工作、生活比较有需要的。
其中，拥有职业类证书的学生占23%，拥有语言类证书的学生占18%，拥有驾驶证的学生占20%，拥有计算机类证书的学生占11%，还有28%的学生拥有其他类证书。
由此可以看出，大学生真的是很热衷于考取各类证书啊。
三、出现考证热的原因：根据SPSS 统计数据得出如下结果：$出现考证热的原因 频率响应 个案百分比N 百分比$出现考证热的原因a您认为会出现考证热现象54 11.5% 54.0%的主要原因是用人单位要求吗您认为会出现考证热现象63 13.4% 63.0%的主要原因是国家政策向导吗70 14.9% 70.0%您认为出现考证热现象的主要原因是学校教学或专业要求吗44 9.4% 44.0%您认为出现考证热现象的主要原因是就业压力大吗您认为出现考证热现象的81 17.3% 81.0%主要原因是想提升自己能力吗您认为出现考证热现象的59 12.6% 59.0%主要原因是周围人的影响吗其他98 20.9% 98.0%总计469 100.0% 469.0%a. 值为 2 时制表的二分组。
由SPSS的统计结果可以绘制如下柱状图，以此帮助我们更直观的观察大学生考证热出现的原因有哪些。
从上面的柱形图可以看出，大学生考证的原因是多种多样的。
大学生根据用人单位的要求、国家政策的向导、学校教学或专业要求、就业压力、想提升自己的能力、受周围人影响和其他因素来考取不同的证书，百分比比较均匀。
不管出于哪方面的原因，大学生考证热的现象比例正在逐年增长，或许，一个或几个不同种类的证书真的能帮助大学生找到适合自己并且自己乐于为之奉献的工作。
四、小结通过对100份问卷进行整理与分析，我们发现：100份问卷全部有效，没有废卷存在；共有59名男生和41位女生帮助我们填写问卷；填写调查问卷的都是河北工业大学北辰校区不同年级、不同学院、不同专业的大学生。
从问卷回收情况来看，大家很乐于帮助我们填写调查问卷，并且问卷的真实性可以确保。
根据回收上来的问卷，我们发现，出现考证热的原因五花八门，但是仔细想想，现实就是这样。
当代大学生为了适应社会，为了自己的光明前途想尽一切办法抓住好不容易才会出现的跳板，考证自然算一个。
大学生通过考取各种各样的证书，达到企业甚至社会的要求，牺牲了许多交友、出行等放松自己的时间。
希望通过努力得来的这些证书不要让他们失望。
这次的社会实践调查，让我们充分了解了考取各种各样的证书对部分大学生的重要性，以及大学生的考证方向，希望这样的结果可以为一些不知道要不要考证，不知道考取哪些类型证书的学生提供些参考。
五、学习体会2013年12月19日，这个日子在我的生命里是十分具有纪念意义的。
这一天我们小组通过两段简短的视频结束了为期一个学期的社会调查任务。
从未有过的努力，从未有过的团结协作，从未有过的忐忑，从未有过的成就感，一切的一切，都将在我的生命里留下浓墨重彩的一笔。
在这次的社会实践调查中，我和组里的各位成员参与了问卷设计，关于我组这次关于“大学生考证热”的调查问卷中，我们设置了个人信息类、原因类、影响类、发展类等多类题型，经过多次反复的试做与改进，最终敲定以十七道各类题型作为最终的问卷式样。
对此发放的问卷有100张，并且我有幸参与了问卷发放与回收的环节，在此对参与我们并帮我们完成问卷调查的各位同。
后期视频的视频制作也让我们绞尽脑汁（包括拍摄视频的前期准备、视频的拍摄、视频后期的剪辑制作），虽然我只提供了道具，但是拍摄全程都有参与，与我组各位成员一同享受拍摄的乐趣，一同面对半路杀出来的难题。
在问卷试做时，我参与了“关于大学生逃课问题的调查”、“当代大学生阅读习惯的调查”、“关于大学生理性爱国的调查”、“关于大学生村官问题的调查”、“大学生如何管理自己的时间的调查”等多份问卷，并根据自己的想法多多少少提出了修改意见，希望我所尽的绵薄之力能对其他组有所帮助。
此次的社会实践调查，无疑帮我们这些在校大学生提供了一个良好的锻炼机会，也给我们提供了一个提升自己的跳板。
在此过程中，我们不仅学到了社会调查的专业知识，了解了进行社会调查需要的各种能力，学会克服社会实践带来的困难，最重要的是学到了一些我们过去不曾想过的东西：（1）、正所谓“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，团队的力量不容小觑。
一个优秀的团队可以完成的任务是不可估量的，合理的分工，默契的配合，当然也会有意见不一致时激烈的讨论。
所有的一切都能促进调查工作的有效进行。
（2）、有人说“读万卷书，行万里路”，在我看来“行万里路，读万卷书”也是讲得通的。
在社会调查实践中，由于方法、方式不对可能会遇到许多困难，这些困难需要我们自己动手解决，于是我们便会学会许多课上学不到的知识，丰富了自己的头脑。
在“行万里路”的旅途中“读万卷书”，理论与实践相结合，得出的结论一定具有真实性。
（3）、列夫·托尔斯泰说：“与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。
思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达”。
在这次的社会实践调查中，我们锻炼了与人交往与沟通的能力，在不断地与大家沟通的同时，听取别人的合理意见，认真改良我们的不足之处，因此作业完成的越来越完善。
感谢这次机会。
最后，感谢我们小组的各位成员齐心协力完成这项任务，谢谢大家的包容与指导；感谢帮助我们做问卷的各年级同学，谢谢大家对我们工作的支持；感谢有这样一个机会锻炼我们的各方面能力；感谢刘萍老师的悉心指导。
附录一：调查问卷终稿关于“大学生考证热”的问卷调查—以河北工业大学北辰校区学生为调查对象亲爱的同学：您好！我们是河北工业大学文法学院11级的学生，为了了解大家对考证热的看法以及证书对大学生就业及生活的影响，及时反馈所获信息对学生更好地选取证书进行帮助，我们在北辰校区发放调查问卷进行此次研究，希望得到您的帮助。
本调查表不用填写姓名，除特殊说明，所有答案均为单选，在选项上画“√”。
感谢您的参与！Q1、您的性别 1、男 2、女Q2、您的年级 1、大一 2、大二 3、大三 4、大四 5、研究生Q3、您的专业属于1、理工类 2、经济类 3、文史类 4、艺术类 5、管理类6、其他Q4、您周围的人对考证热潮怎么看 1、感兴趣 2、一般 3、没留意，不清楚4、不赞同Q5、您认为考证对大学生重要吗？1、重要，对就业有直接影响2、不是很重要，但有总比没有占优势3、不重要，实际能力最重要Q6、您认为会出现考证热现象的主要原因是什么（多选）1、用人单位要求2、国家政策向导3、学校教学或专业要求4、就业压力大5、想提升自己能力6、周围人的影响7、其他Q7、您自身考证的原因（多选）1、社会竞争激烈，考证可以给自己找工作增加筹码2、出于自己的兴趣，为了提升自己的知识能力3、受考证热潮影响4、老师推荐5、家长要求Q8、您目前拥有的证书（多选）1、职业类证书 2、语言类证书 3、计算机证书4、驾驶证5、其他Q9、您考证的途径是 1、自学 2、培训 3、视情况而定Q10、您考的证是否与您的专业相关 1、是 2、否 3、有的是，有的不是Q11、如果您考证，您愿意投入多少金钱在这方面1、0—100元2、100—500元3、500—1000元4、1000元以上Q12、您觉得以下哪类证用处更大 1、专业类 2、语言类 3、计算机类 4、公共类Q13、您认为考证对学生的生活学习有何影响1、占用时间，影响了学生的正常学习生活 3、没有影响2、虽然占用时间，但是处理得好，可以提升自己 4、不清楚Q14、您在考虑考取相关证件的时候，是否去了解过其对个人在真正就业中帮助有多大1、了解过2、没有了解3、想去了解但还没了解到Q15、您认为用人单位在招聘时会更注重应聘者的哪方面1、有没有考取相关的证书2、专业知识的掌握情况3、实践应用，如实践经历证明等Q16、您认为证书能否反映自身的真实能力水平1、能，我在考证的同时注重提升自己的能力 3、不清楚，但主要能得到证书就好了2、有些能，某些技能对以后工作有帮助 4、不能，我是应试而考，考完就忘Q17、您认为大学生应该怎样对待考证的问题1、多多益善2、考几个跟自己专业相关的3、考自己想从事的那个职业的证4、别人考什么我就考什么5、不用考，关键是自己要有能力附录二:成员分工选题: 周伟彤开题报告: 高建玲问卷设计: 周伟彤白杨问卷发放: 范言佟蕊信息录入: 高建玲白杨周伟彤结题报告: 白杨范言高建玲周伟彤佟蕊。