初级育婴员培训计划
育婴员制定培训计划
育婴员制定培训计划一、培训目标本培训计划旨在培养育婴员具备全面的育婴技能和知识，使其能够胜任幼儿园、托儿所等机构和家庭的育婴工作，提高服务质量，满足家长和社会对幼儿保育的需求。
通过本培训，育婴员将获得正确的育婴观念、丰富的育婴知识和丰富的经验，为婴幼儿提供全方位的照顾和关爱。
二、培训内容1. 婴幼儿发展心理学知识- 婴幼儿的心理发育特点- 婴幼儿的认知发展- 婴幼儿的情感发展- 婴幼儿的语言发展- 婴幼儿的社交能力培养2. 婴幼儿保健知识- 婴幼儿的基本生活护理- 婴幼儿的健康饮食- 婴幼儿的疾病预防和常见疾病护理- 婴幼儿的安全防护3. 婴幼儿教育知识- 婴幼儿的早期教育- 婴幼儿的游戏教育- 婴幼儿的艺术教育- 婴幼儿的社会教育4. 育婴员的职业素养- 育婴员的职业道德- 育婴员的职业精神- 育婴员的沟通技巧- 育婴员的团队合作能力5. 实习技能培训- 婴幼儿护理技能培训- 婴幼儿游戏教育技能培训- 婴幼儿健康饮食技能培训- 婴幼儿安全防护技能培训6. 其他相关知识- 儿童心理健康知识- 婴幼儿行为管理知识- 普通话培训- 急救知识三、培训对象本培训面向已有基础的幼儿保育从业人员和对育婴工作感兴趣的社会人士，不限于学历和年龄。
四、培训方式1. 理论培训通过讲座、课程教学、讨论等方式，传授婴幼儿发展心理学知识、婴幼儿保健知识、婴幼儿教育知识、育婴员的职业素养等相关知识。
2. 实践培训通过实地参观、示范教学、情境模拟等方式，培训育婴员的护理技能、游戏教育技能、健康饮食技能等实际操作能力。
3. 实习培训安排育婴员进行实习，通过实际工作的锻炼，培养其处理问题的能力和适应社会环境的能力。
五、培训时间和周期为了确保培训的效果，培训时间不少于3个月，每周5天，每天6小时。
培训周期最短6个月。
六、培训管理1. 培训机构要建立完善的培训管理制度，确保培训的顺利进行。
2. 培训机构要配备专业的培训师资力量，确保培训质量。
育婴员培训大纲和计划
育婴员培训大纲和计划一、培训目的本培训旨在提升育婴员的专业技能和服务水平，使其能够更好地照顾婴幼儿，促进其身心健康发展。
二、培训对象育婴员、家政服务人员等相关人员。
三、培训内容1. 婴幼儿生理和心理发展知识- 掌握0-3岁婴幼儿生理和心理发展特点- 学习婴幼儿喂养、睡眠、洗护、疾病预防等知识2. 婴幼儿辅食制作及营养知识- 学习0-3岁婴幼儿辅食制作技巧- 了解婴幼儿饮食营养需求3. 婴幼儿健康护理- 学习婴幼儿日常护理技巧- 掌握婴幼儿常见疾病预防和护理方法4. 婴幼儿安全防护知识- 学习婴幼儿安全防护知识- 熟悉婴幼儿意外伤害预防和应对措施5. 学前教育知识- 了解0-3岁婴幼儿早期教育理念- 掌握婴幼儿玩耍和故事启蒙的方法6. 家庭卫生与环境安全- 掌握家庭卫生与环境清洁管理- 学习婴幼儿安全用品的选择和使用方法7. 社会法律知识- 了解相关法律法规对婴幼儿照护的规定- 掌握职业道德和技能要求四、培训方法1. 理论授课2. 实际操作3. 案例分析4. 视频展示5. 现场互动五、培训计划第一阶段：婴幼儿生理和心理发展知识时间：2天内容：了解婴幼儿的生理和心理发展特点，学习0-3岁婴幼儿的喂养、睡眠、洗护、疾病预防等知识。
第二阶段：婴幼儿辅食制作及营养知识时间：1天内容：学习0-3岁婴幼儿辅食制作技巧，了解婴幼儿饮食营养需求。
第三阶段：婴幼儿健康护理时间：2天内容：学习婴幼儿日常护理技巧，掌握婴幼儿常见疾病预防和护理方法。
第四阶段：婴幼儿安全防护知识时间：1天内容：学习婴幼儿安全防护知识，熟悉婴幼儿意外伤害预防和应对措施。
第五阶段：学前教育知识时间：1天内容：了解0-3岁婴幼儿早期教育理念，掌握婴幼儿玩耍和故事启蒙的方法。
第六阶段：家庭卫生与环境安全时间：1天内容：掌握家庭卫生与环境清洁管理，学习婴幼儿安全用品的选择和使用方法。
第七阶段：社会法律知识时间：1天内容：了解相关法律法规对婴幼儿照护的规定，掌握职业道德和技能要求。
学校育婴员培训计划表
学校育婴员培训计划表第一部分：培训目标1. 培养育婴员良好的职业素养和工作技能，提高其护理婴幼儿的能力和水平；2. 帮助育婴员掌握科学育婴知识，了解婴幼儿生长发育规律，掌握相应护理技能；3. 提高育婴员的意识和能力，辨别并及时处理婴幼儿的突发情况；4. 帮助育婴员了解卫生保健知识，并严格遵守相关规定，确保婴幼儿生活环境的卫生安全。
第二部分：培训内容及计划培训内容一：婴幼儿基础护理知识1. 婴幼儿生长发育规律- 认识婴幼儿的生长发育特点，了解各个阶段的发育标准；- 掌握照看成长中的婴幼儿的技巧，确保其健康成长。
2. 婴幼儿基础护理技能- 学习婴幼儿日常护理知识，包括喂养、洗澡、更衣、换尿布等；- 掌握运用洗澡沐浴用品的技巧和注意事项，了解婴儿护理用品的适用性。
3. 饮食和营养- 了解婴儿全母乳喂养的重要性，以及不同年龄段婴幼儿的饮食需求；- 学习婴幼儿辅食添加的原则和方法，了解适合婴幼儿健康成长的营养食谱。
4. 婴儿疾病防护- 掌握一些常见的婴幼儿常见疾病的预防和防治知识；- 了解儿童不同年龄段的常见疾病预防知识，包括接种疫苗等。
培训内容二：育婴员职业标准和素养培养1. 工作职责和职业操守- 了解育婴员的基本工作职责和规范，包括日常工作要求和职业道德；- 培养育婴员做事细心、耐心，有耐心和对婴幼儿的爱心。
2. 陪伴与交流- 掌握与婴幼儿交流的技巧，建立良好的陪伴关系；- 培养育婴员对婴幼儿善于倾听，关注其心理需求的能力。
3. 沟通与团队合作- 了解育婴员在团队中的职责分工，培养团队合作精神和沟通能力。
培训内容三：卫生保健知识1. 室内环境卫生和婴幼儿用品的处理- 掌握室内环境的卫生原则，保持室内整洁；- 了解婴幼儿用品的清洗消毒方法和注意事项。
2. 安全防护- 学习保护婴幼儿安全的方法和技巧，了解日常生活中的安全隐患；- 掌握常见的婴幼儿伤害防护措施，培养应急处理能力。
第三部分：培训方法1. 理论课程学习- 通过讲座、教学视频等形式传授婴幼儿基础护理知识；- 课堂实例分享，帮助育婴员理论知识更加贴近实际工作。
育婴员培训计划和大纲
育婴员培训计划和大纲一、培训目标1. 帮助学员全面了解婴幼儿生理和心理发展特点，掌握基本的育婴护理技能；2. 培养学员良好的职业素养和沟通能力，提升专业服务水平；3. 引导学员积极主动地适应和应对婴幼儿的行为和情绪，培养良好的情感交流技能。
二、培训内容第一阶段：婴幼儿生理和心理发展1. 婴幼儿生理发育特点分析- 新生儿的生理特点- 婴儿的生长发育规律- 婴幼儿的饮食和睡眠2. 婴幼儿心理发展特点- 婴幼儿的认知能力发展- 婴幼儿的情感发展- 婴幼儿的个性特点与养育原则3. 婴幼儿安全护理- 婴幼儿的安全意识培养- 婴幼儿突发意外事件的应急处理- 婴幼儿常见疾病的预防与护理第二阶段：婴幼儿护理技能1. 婴幼儿的日常护理- 洗澡、更衣、换尿布等护理技巧- 婴幼儿的体温、体重、身高测量方法2. 婴幼儿喂养护理- 婴幼儿母乳喂养与人工喂养的基本知识- 婴幼儿喂养的时间、量与频率控制- 婴幼儿不同年龄段的辅食添加3. 婴幼儿睡眠护理- 婴幼儿的睡眠环境营造- 婴幼儿的睡眠习惯调养第三阶段：专业服务及沟通技能1. 育婴员的职业道德培养- 职业形象的培养- 职业态度和价值观的塑造2. 与家长的沟通技巧- 了解家长的期望与要求- 与家长进行有效的沟通3. 教育婴幼儿情感交流技巧- 婴幼儿情感表达与交流的方法- 引导婴幼儿积极参与亲子互动三、培训方式本培训以主题讲授和实际操作相结合的方式展开。
通过专业的讲师团队教授基本理论知识，并通过模拟场景和实际操作训练，培养学员的实际操作技能。
四、培训时间本培训为期三个月，每周五天，每天八小时。
五、培训评估1. 考核方式：期末考试2. 考核内容：理论知识考核、实际操作考核、综合能力考核3. 考核标准：达到合格线，方可获得培训结业证书六、培训师资本培训将邀请经验丰富的育婴员从业人员和医护人员担当讲师，保证学员能够得到全面、专业的指导和培训。
七、培训后期安排培训结束后，学员可根据个人意愿自由选择工作单位，也可由培训机构协助安排工作。
育婴师培训教学计划
育婴师培训教学计划第一部分：工作目标1. 掌握基础育婴知识目标描述：通过培训，使学员掌握基本的育婴知识，包括婴儿的生长发育、营养需求、健康管理、心理发展等方面。
详细内容：学员需要了解婴儿各个年龄阶段的发展特点，掌握婴儿喂养、换尿布、洗澡、睡眠管理等基本护理技能。
同时，还需要了解并实践婴儿心理发展的相关知识，如婴儿语言沟通、情感交流、智力开发等。
2. 提升专业育婴技能目标描述：通过培训，使学员具备专业的育婴技能，能够独立完成各项育婴工作。
详细内容：学员需要学习并掌握专业的婴儿护理技能，如婴儿按摩、抚触、急救等。
同时，还需要了解并实践育婴环境中的一些注意事项，如安全防护、卫生清洁等。
3. 培养良好的人际沟通和团队协作能力目标描述：通过培训，使学员具备良好的人际沟通和团队协作能力，能够在育婴工作中与家长、同事等有效沟通，共同完成工作。
详细内容：学员需要学习并掌握有效的人际沟通技巧，如倾听、表达、同理心等。
同时，还需要了解并实践团队协作的相关知识，如团队角色认知、团队任务分配、团队冲突解决等。
第二部分：工作任务1. 理论教学工作任务描述：进行育婴师所需的理论知识教学，包括婴儿生长发育、营养需求、健康管理、心理发展等方面。
详细内容：通过PPT、教材、案例等形式，向学员传授婴儿护理的基本理论知识，使学员能够理解并掌握相关知识。
2. 实践操作工作任务描述：进行育婴师所需的实践操作教学，包括婴儿喂养、换尿布、洗澡、睡眠管理等基本护理技能。
详细内容：通过模拟婴儿、实际操作演示等方式，让学员亲自实践各项育婴技能，确保学员能够熟练掌握。
3. 团队协作与沟通技巧培养工作任务描述：培养学员的人际沟通和团队协作能力，使学员能够在育婴工作中与家长、同事等有效沟通，共同完成工作。
详细内容：通过角色扮演、小组讨论、团队游戏等形式，让学员在实践中学习并掌握有效的人际沟通和团队协作技巧。
请根据您的需求对以上内容进行调整。
第三部分：任务措施1. 制定详细的教学计划措施描述：为了确保培训的系统性和完整性，需要制定详细的教学计划，包括课程安排、教学方法、考核标准等。
育婴员培训目标和计划
育婴员培训目标和计划一、培训目标育婴员是专门从事孩子照顾和教养的专业人员，在家庭中扮演着非常重要的角色。
在培训育婴员的过程中，我们的目标是使其具备以下能力和素质：1. 熟悉婴幼儿的生理和心理发展规律，具备科学的育婴知识；2. 具备丰富的育婴经验和技能，能够合理安排婴幼儿的起居饮食和生活习惯；3. 具备与家长、医生及其他教育人员良好的沟通能力，能够为婴幼儿提供全方位的关怀和教育；4. 具备应对婴幼儿常见疾病和意外伤害的急救知识和技能；5. 具备团队合作意识，能够与家庭成员和其他育婴员合作，共同为婴幼儿提供最好的照顾和教养。
二、培训计划1. 培训内容（1）理论知识的学习：包括婴幼儿生理和心理发展规律、婴幼儿日常护理、喂养和饮食、常见疾病和意外伤害的预防和急救知识等。
（2）实际操作技能的培训：包括婴幼儿的洗护、喂养、换尿布、游戏活动等实践操作技能的培训。
（3）教育教学技能的培训：包括和婴幼儿的亲子沟通、启蒙教育和行为规范等方面的培训。
2. 培训形式（1）课堂学习：通过专业的讲师授课和实例分析，使学员掌握理论知识。
（2）实践操作：通过实际操作训练，加强学员的实际操作技能。
（3）案例分析和讨论：通过具体案例的分析和讨论，加深学员对婴幼儿照顾和教育的理解和运用。
3. 培训安排（1）学习时间：培训时间为一个月，每周上课5天，每天8个小时。
（2）培训地点：设立专门的育婴员培训学校，学员可以在培训学校内进行学习和实践操作。
（3）培训对象：准备从事育婴员工作的人员，包括社会各界人士、家庭主妇以及其他有此需求的人员。
4. 培训师资力量（1）培训师资：拥有丰富的育婴经验和专业知识的育婴专家担任培训师，可以进行系统的讲解和指导。
（2）实操教练：提供丰富的实践操作教练，帮助学员掌握实际操作技能。
5. 培训评估（1）每周进行学员的学习情况和实操操作情况的考核评估，评估学员对理论知识和实操操作技能的掌握情况。
（2）培训结束时进行综合考核，评定学员是否达到培训目标，是否具备从事育婴员工作的能力。
育婴员的培训计划
育婴员的培训计划一、培训目标1. 帮助学员了解育婴员职责和工作内容，掌握适合婴幼儿的照顾技巧和方法。
2. 培养学员具备丰富的婴幼儿心理知识，了解他们的特点和需求，掌握有效的沟通和情感表达技巧。
3. 培训学员具备婴幼儿安全和急救知识，掌握应对常见意外事件的应对措施。
4. 帮助学员提升自身的专业素养和职业道德，强化服务意识和责任感。
二、培训内容1. 育婴员职责和工作内容1.1 育婴员的定义和职责1.2 婴幼儿的生理特点和需求1.3 婴幼儿的护理和喂养1.4 婴幼儿的安全管理2. 婴幼儿心理学2.1 婴幼儿心理发展的特点2.2 婴幼儿的情感需求2.3 婴幼儿的安抚和情感表达3. 婴幼儿护理技能3.1 婴幼儿的日常护理3.2 婴幼儿的喂养技巧3.3 婴幼儿睡眠管理3.4 婴幼儿的清洁和卫生4. 婴幼儿安全与急救4.1 婴幼儿常见意外事件及预防4.2 婴幼儿急救知识和技能4.3 突发事件的处理方法5. 育婴员的专业素养和职业道德5.1 专业技能的提升和应用5.2 与家长的沟通和合作技巧5.3 职业操守与责任心三、培训方法1. 理论教学通过讲座、课本和资料介绍，让学员了解育婴员的工作内容和专业知识。
2. 实践操作安排实际操作课程，教学育婴员的护理技能和急救知识，提升学员的实际操作水平。
3. 互动讨论安排讨论课程，通过案例分析和角色扮演，培养学员的沟通和情感表达技巧。
四、培训考核1. 理论考核设计理论考试，测试学员对育婴员职责和工作内容的掌握程度。
2. 实践考核安排实际操作考核，考核学员的护理技能和急救知识运用能力。
3. 综合评定考核学员的专业素养和职业道德，综合评定培训成绩。
五、培训机构1. 专业培训机构推荐学员到有资质的培训机构报名学习，接受系统的培训。
2. 企业内部培训针对企业内部员工，可以由企业组织内部培训活动，提升员工的育婴技能。
六、培训师资1. 行业专家聘请有丰富育婴员培训经验的专业人士担任讲师，提供专业的教学辅导。
育婴员培训方案及教学计划
一、培训目标1. 使学员掌握婴幼儿生理、心理发展的基本特点；2. 使学员熟悉婴幼儿保健的基础知识、幼儿园的安全、卫生工作要求以及清洁、消毒方法；3. 使学员初步掌握保育员工作操作常规，能初步配合教师开展保教工作；4. 使学员具备保育员工作的基本能力。
二、培训对象1. 对育婴员职业感兴趣的人员；2. 想从事育婴员工作的人员；3. 希望提升自身育婴技能的从业人员。
三、培训内容1. 婴幼儿生理、心理发展特点与保健；2. 婴幼儿营养基础知识及辅食添加；3. 婴幼儿早期教育及成长体操；4. 婴幼儿常见疾病预防及护理；5. 婴幼儿意外事故的预防及处理；6. 婴幼儿日常生活照料；7. 婴幼儿保育员工作操作常规；8. 婴幼儿保育员职业道德与沟通技巧。
四、培训方式1. 理论授课：采用PPT、视频等多种形式进行；2. 实操演练：设置模拟场景，让学员亲身体验；3. 案例分析：通过实际案例分析，提高学员解决问题的能力；4. 考试与考核：理论考核和实践考核相结合，确保学员掌握所学知识。
五、培训时间与地点1. 培训时间：共10天，每天6小时；2. 培训地点：根据实际情况确定。
二、教学计划一、第一周1. 课程：婴幼儿生理、心理发展特点与保健教学内容：婴幼儿生长发育规律、心理发展特点、营养需求、保健知识等；教学方式：理论授课、案例分析。
2. 课程：婴幼儿营养基础知识及辅食添加教学内容：婴幼儿营养需求、辅食制作、添加原则等；教学方式：理论授课、实操演练。
二、第二周1. 课程：婴幼儿早期教育及成长体操教学内容：早期教育的重要性、成长体操的种类及作用等；教学方式：理论授课、实操演练。
2. 课程：婴幼儿常见疾病预防及护理教学内容：婴幼儿常见疾病类型、预防措施、护理方法等；教学方式：理论授课、案例分析。
三、第三周1. 课程：婴幼儿日常生活照料教学内容：婴幼儿日常生活照料的基本原则、方法及技巧等；教学方式：理论授课、实操演练。
2. 课程：婴幼儿保育员工作操作常规教学内容：保育员工作职责、工作流程、操作规范等；教学方式：理论授课、实操演练。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
育婴员培训计划（初级）一、培训说明本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（初级）职业技能培训。
各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。
推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。
二、培训目标通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够全面、系统地学习和掌握婴幼儿心理及生理发育规律、日常生活照料及护理保健、早期教育及体能智能开发方法等方面的基本知识和相关操作技能，并科学地对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。
三、培训对象男性年龄16周岁以上、55岁以下，女性年龄16周岁以上、50周岁以下，准备育婴工作的中国公民，农村妇女富余劳动力，热爱小孩，有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力。
四、培训内容婴幼儿生理发育和心理发育特点，婴幼儿生活照料方面的知识与技能，婴幼儿生长监测、常见病护理、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容，婴儿语言能力、认知能力、情绪行为能力等教育方面的内容。
六、培训方式1、学校面授。
分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。
2、实地模拟训练。
培训期间，组织学员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。
3、理论教学与情景模拟教学相结合。
4、理论教学与穿插案例相结合。
七、课程开设与考核方式1、培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占40%，实操为60%。
2、参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对每一项目的学习与考试考核，对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。
3、在培训的最后一日，对学员实行育婴员理论测试与实操职业技能测试。
4、通过考试的学员，将会由培训学校颁发结业证，如通过国家初级育婴员职业技能测试，则可领取国家初级育婴员资格证。
附：初级育婴员培训大纲一、培训背景我国每年新出生人口1500万左右。
据学前专家介绍，一个人80%-90%的运动技能、语言、认知、领导力、良好的人格等形成都决定于3岁以前奠定的基础。
而目前我国的学历教育机构还没有开设专门针对0-3岁婴幼儿学前教育的专业，使得这个年龄阶段的教育人才出现空白。
原国家劳动和社会保障部根据社会发展需要，于2003年正式颁布了“育婴师”这一新职业名称，并制定了《育婴师国家职业标准》。
经过几年的发展，婴幼儿的早期教育市场得到了迅猛发展。
二、培训目标通过初级育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法；了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法，包裹、穿脱衣服和抱孩子的基本方法。
能够进行母乳喂养指导，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。
三、课时安排1、课时安排：200课时。
培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占40%，实操为60%。
2、授课形式：以理论授课为基础，以情景模拟教学为辅助手段，以实际操作技能演练为教学重点四、培训要求与内容《模块一生活照料》培训大纲一、基本要求使学员了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法；了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法，包裹、穿脱衣服和抱孩子的基本方法。
能够进行母乳喂养指导，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。
二、培训要求与内容单元1 饮食与营养培训要求：使学员了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法，能够进行母乳喂养指导，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，了解培养婴幼儿良好的饮食习惯的方法。
培训内容：1 专业知识：指导母乳喂养1.1母乳喂养的定义1.2母乳喂养的好处1.3母乳喂养的方法和技巧1.4母乳是否足够的评价1.5乳母营养2婴儿的粮袋子-乳房2.1产后乳房的护理及其保健2.2乳腺炎的防治3混合喂养和人工喂养3.1混合喂养的两种方法2.2奶粉的选择3.3牛奶的冲调3.4奶具的准备3.5正确的喂哺方法3添加泥状食品3.1 添加泥状食品的原则3.2补充食物添加的顺序3.3泥糊状食物的制作3.4泥状食物的喂哺方法3.5为婴儿准备菜肴4人体必不可缺少的物质-水4.1水在人体中的作用4.2喂水的原则4.3喂水的方法单元2 睡眠、二便、三浴培训要求：使学员了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律，能够照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，并且进行三浴培训内容：1睡眠1.1睡眠的重要性1.2为婴幼儿营造适宜的睡眠条件1.3睡眠充足的标准2尿布的使用和控制婴幼儿二便2.1尿布的使用2.2婴幼儿的二便观察3婴幼儿的三浴训练3.1三浴训练的好处3.2水浴3.3日光浴3.4空气浴3.5注意事项单元3 包裹、穿脱衣服和抱孩子培训要求：使学员了解包裹、穿脱衣服和抱孩子的方法，能够为婴幼儿选择衣服及面料，能够熟练地给婴幼儿穿脱衣服，能够采用使婴幼儿舒适的抱孩子的方法。
培训内容：1包裹、穿脱衣服和抱孩子1.1正确包裹孩子1.2正确地为婴幼儿穿脱衣服1.3抱起婴幼儿的正确姿势单元4 卫生（居室、个人、四具）培训要求：使学员了解婴幼儿生活卫生的基本知识和方法，能够应用正确的卫生知识，清洁婴幼儿的身体，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。
培训内容：1居室卫生1.1为什么要保持居室卫生1.2保持居室卫生的方法1.3注意事项2个人卫生2.1重视婴幼儿卫生的重要性2.2个人卫生的方面3四具消毒3.1四具3.2四具消毒的方法《模块二日常生活保健与护理》培训大纲一、基本要求使学员了解婴幼儿身高、体重、头围、胸围、和上臂围测量的方法和计划免疫程序，了解患病婴幼儿的特点、婴幼儿常见疾病的基本护理的方法，能够为婴幼儿进行测量，按时让婴幼儿接受预防接种, 并且能够给患病的婴幼儿正确喂药，进行简易护理。
在日常生活中，能够识别常见意外伤害的危险因素。
二、培训要求与内容单元1 生长发育培训要求：使学员了解婴幼儿身高、体重、头围、胸围、和上臂围测量的方法，能够为婴幼儿测量体重、身高、头围、胸围、和上臂围。
培训内容：1 生长发育1.1婴幼儿体格发育的主要指标1.2测量方法单元2 预防接种培训要求：使学员了解婴幼儿计划免疫程序，能够按时让婴幼儿接受预防接种。
培训内容：1 专业知识：预防接种1.1计划免疫和预防接种的相关知识1.2计划免疫1.3计划免疫的主要对象1.4计划免疫的内容2注意事项3预防接种程序单元3 常见疾病护理培训要求：使学员了解患病婴幼儿的特点，婴幼儿常见疾病的基本护理的方法，能够给患病的婴幼儿正确喂药并进行简易护理。
培训内容：1常见疾病护理的基本原则2带婴幼儿就医3基本照料3.1 正确使用体温计3.2正确给婴幼儿喂药3.3婴幼儿发热的物理降温方法3.4婴幼儿患病的饮食4新生儿常见病4.1新生儿和围生期的定义4.2足月新生儿生理特点和护理4.3早期发现新生儿的异常表现单元4 危险因素识别培训要求：使学员了解婴幼儿常见意外伤害的原因以及预防方法，能够识别常见意外伤害的危险因素。
培训内容：1意外伤害的概念2预防意外伤害上午重要性3 0-3岁儿童发生意外伤害的危险因素3.1婴幼儿自身的原因3.2外环境因素4意外伤害的处理和预防4.1表皮擦伤4.2肌腱和软组织损伤4.3出血5器官异物的预防和处理5.1眼入异物5.2耳内异物5.3 鼻孔异物5.4咽部异物5.5食道异物5.6气管、支气管异物5.7坠落伤5.8烧烫伤5.9电击伤6.0溺水6.2交通事故6.2意外急救方法单元5 预防铅中毒培训要求：使学员了解铅的来源，铅进入人体途径，能够识别铅中毒。
培训内容：1环境中的铅是造成儿童铅中毒的根本原因1.1大气中的铅的来源1.2环境媒介中的铅1.3水中的铅1.4食物中的铅1.5含铅油漆和儿童铅暴露2学习用品和玩具的污染3铅进入体内的途径3.1铅的吸收3.2铅在体内的分布3.3铅在体内的半衰期《模块三教育》培训大纲一、基本要求使学员了解动作、语言、感觉、认知、良好情绪和社会性行为对婴幼儿发育的意义，能够对婴幼儿动作和运动、语言、感知、认知能力进行开发，掌握不同年龄段的操节，进行婴幼儿良好情绪、良好社会性的培养。
二、培训要求与内容单元1动作与运动培训要求：使学员了解动作发展对婴幼儿发育的意义，了解动作的分类与不同作用，能够对婴幼儿进行粗大动作、精细动作、基本运动练习，掌握不同年龄段的操节。
培训内容：1粗大动作练习1.1专业知识1.2工作内容2精细动作2.2工作内容3操节3.1专业知识3.2工作内容4感觉统合4.1专业知识4.2工作内容运动综合训练游戏单元2语言、感知与认知培训要求：使学员了解语言、感觉、认知对婴幼儿发育的意义，了解婴幼儿语言、感知、认知发展的基本分类与日常练习方法，能够进行婴幼儿语言能力、感知能力和认知能力开发。
培训内容：1语言能力1.1专业知识1.2工作内容2感知能力2.1专业知识2.2工作内容3认知能力3.2工作内容语言感知综合训练单元3 情感与社会性发展培训要求：使学员了解良好情绪和社会性行为对婴幼儿发育的意义，了解婴幼儿良好情绪、良好社会性的培养方法。
培训内容：1情感1.1专业知识1.2工作内容2社会性2.1专业知识2.2工作内容生活自理能力培养培训要求1培养宝宝良好的生活习惯和学习习惯，好习惯从小培养。
2家长要培养宝宝的管理能力。
增强婴儿的秩序感。
3培养宝宝讲究卫生的良好的生活习惯。
教会他自己用肥皂洗手，练习洗手绢、袜子、玩具、娃娃衣物等小物品，从而养成良好的卫生生活习惯。
4继续坚持让宝宝自己穿脱单衣。
养宝宝自理能力。
5培养宝宝各种自理能力。
如会在清洁台上洗手、洗脸，刷牙。
大便后学习自己擦屁股。
五、育婴员培训课时分配表。