小学2017--2018学年度第二学期德育工作总结
小学下学期德育工作总结(6篇)
小学下学期德育工作总结(6篇)小学下学期德育工作总结1一、抓管理，提高管理水平进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。
我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。
由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。
有规矩才能成方圆，为此，我校德育工作计划中制定了德育规划，班主任及各任课教师职责、制度、计划、总结等也都全面、规范。
为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。
二、抓队伍，提高德育素质正所谓：“治校之道，师德之本。
”一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。
1、重视班主任队伍建设。
首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。
学期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。
结合工作情况，定期召开班主任工作会，强调工作中出现的问题，同时布置相关工作。
达标结束后每周进行德育小结，同时下发每一位班主任及科任教师，在小节中既有工作的整体完成情况梳理也有工作中的典型教师事迹与工作中的一些不足现象。
2、开展“青年教师(见习班主任)教育工作拜师结对”工作。
我校招聘3名青年合同教师，都是刚毕业的师范生，为了使他们健康成长，我们开展了青年教师(见习班主任)教育工作拜师结对”工作。
本学期里，师傅们定期与徒弟们进行业务交流与座谈，徒弟们虚心向师傅们进行业务学习。
通过这样的活动青年教师们从思想上、业务上不断夯实，正在稳步前行。
3、做“最美园丁”，树立师表形象。
结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生;仪表美，文雅庄重;语言美，言传身教;行为美，为人师表。
【小学2017-2018第二学年度德育工作总结】 学校德育工作总结2018
【小学2017-2018第二学年度德育工作总结】学校德育工作总结2018
一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。
加强对校园动态静态文化、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。
3、用心做好了迎接区域现代化迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，凝聚高品位的校园文化精神
4、大力推进书香校园进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个时时受教育，处处受感染的德育环境。
5、办好家长学校，增进家校联系。
我们坚持定期召开家长会，透过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70%以上。
同时，坚持透过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
6、我校一向注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以核心价值观、学雷锋树新风等为主题的教育活动;组织学生定期观看教育片;布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大事;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
7、我校十分重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。
感谢您的阅读！。
2017—2018学年度第二学期小学德育工作总结
2017—2018学年度第二学期小学德育工作总结学校德育工作以深入学习贯彻党的十八大精神，认真落实《xx市教育事业发展“十三五”规划》，坚持以人为本，德育为先，加强师德师风建设，加强学生行为规范养成教育，营造“学校发展,教师发展，学生发展”的校园文化氛围，提高德育工作的针对性和实效性，促进学校持续、健康、和谐、稳步发展。
下面就本学期工作总结如下：一、加强教师队伍建设，促进师德水平和专业水平提高以《教师职业道德规范》为准绳，坚持“全员参与，重在教育，纠建并举，着眼提升”的原则，加强师德建设，规范教师行为，提升教师队伍素质，提高育人水平。
加强师德师风建设，提高师德修养。
坚持以“以德立校，依法治校”的办学思想，践行《教师职业道德规范》，结合本校实际，广泛开展师德教育活动。
20xx年9月7日下午，学校召开庆祝第xx个教师节“甘守三尺讲台，争做‘四有’老师“教师代表座谈会。
罗宏桂校长对在座教师在教师专业技能及班主任工作提出了几点要求和建议，希望教师们要加强师德修养，用快乐的心态对待所从事的工作，保持青年人的激情，追求职业的幸福。
站在高的起点，严格要求自己，言行举止无愧于教师的光荣称号，不断提升自己师德修养和专业水平，永远追求最好，把工作做成精品。
希望教师们勤于学习，善于学习，尊师重教，虚心学习，在学习中不断进步。
20xx年12月14日下午，罗宏桂在全体教师会议上，开展“责任在肩，携爱同行”为主题的专题讲座。
要求教师严格遵守教师职业道德要求，不断加强师德修炼，以德立教、以身示教，关爱学生、亲近学生，做学生的良师益友，绽放童心光彩；要求老师全面落实立德树人根本任务，培养学生良好的行为习惯。
实施能力提升工程，构建育人团队。
为了提高教师队伍的整体素质，提升科学的育人艺术水平，端正“德育与教学”的思想，20xx年8月30日下午，召开班主任工作会议。
明确工作职责，倡导研究教育方法，探究育人技巧，讲究工作艺术，使班主任立足岗位扎实开展常规班务工作同时，不断创新德育手段，提高科学育人水平。
2017-2018学年度第二学期中心小学德育工作总结与2017-2018学年度第二学期中班教学工作总结汇编.doc
2017-2018学年度第二学期中心小学德育工作总结与2017-2018学年度第二学期中班教学工作总结汇编2017-2018学年度第二学期中心小学德育工作总结一、指导思想:德育是塑造学生心灵的工作,本学期,我们本着“育人为本,德育为先”教育理念,以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标,牢固树立科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发,以民族精神教育、理想信念教育为重点,切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。
加强班队建设,通过丰富多彩的班队活动,寻找综合实践和各学科的结合点,培养学生能力,积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络,创建“文明和谐校园”,提高我校德育工作的针对性和实效性,整体提升我校思想道德水平。
二、主要工作(一)建立和完善德育工作管理机制,实现德育工作规范化、科学化。
1、探索和建立全员德育的工作机制,完善各项德育制度,规范教师的教育行为。
2、全面构建全员德育网络,创设并形成“人人是德育工作者,处处是德育工作阵地,事事是德育工作内容”的德育工作大环境,切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。
以政教处为中心,成立德育工作领导小组,全面规划、组织实施全校的德育工作,形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。
学校领导、教师都是德育工作者,各司其职,通力合作。
重点抓首席、第二辅导员、任课教师德育工作职责的明确和落实,形成学校德育工作齐抓共管的新局面。
3、组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责,引导全体教师进一步更新育人观念,积极参与到学生思想道德建设工作中,切实增强教书育人的意识和责任。
(二)重视德育队伍建设,不断提高教师师德修养和育人水平。
1、不断提高广大教师的师德修养和理论水平。
深入学习教育部新近出台的《中小学班主任工作规定》、中小学教师工作职责及要求,进一步提高教师思想道德素质,加强对教师师德师风教育。
做到爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,形成“敬业、爱生、善导、创新”的教风,师生之间保持一种人格上的平等,相互学习、相互尊重。
2017-2018学年度第二学期小学德育工作总结
2017-2018学年度第二学期德育工作总结德育贯彻于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，是学校教育的灵魂，对学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。
而小学德育是提高全民思想道德素质、建设社会主义精神文明的奠基工程，是基础教育，它肩负着为学生在德智体诸方面健康成长和发展的重任。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施，努力实现《中共中央、国务院关于深化教育教学改革，全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育不仅抓好智育，更重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生全面发展和健康成长”的要求。
近年来，我校深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量。
为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市、县有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。
一、德育工作的做法和措施1.建立健全德育管理系统为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。
成立了由校长任组长、教导主任、德育主任、少队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。
形成了校长亲自抓，教导主任、德育主任、少队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。
班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。
为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。
少先队干部坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律、文明礼仪等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗；学校领导、教师轮流值日，每天一次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。
小学学校小学20172018学年度第二学期德育工作总结
小学 2017--2018 学年度第二学期德育工作总结小学 ____--____学年度第二学期德育工作总结埋首间，光阴悄悄而逝。
这飞速的一年里，我校的德育工作，收获了无数的宽慰。
感谢这一年里真实关怀我工作领导，静静支持我工作的老师，感谢你们的支持、帮助与爱惜。
好多时候，回首是一种最好的自我解析，下边我就把这一学期德育工作的点点滴滴串成珠链体现给大家。
一、基础建设抓落实、惯例工作求创新1.基础阵地完美；我校是一所乡村小学，共有 17 个班级， 500 多名学生，少先队员入队率达100％。
少先队星级队室建设达标，不停更新完美少先队“红领巾”网页，少先队的风范获取充足显现。
“文明监察岗”“红领巾”广播站的惯例工作正常展开。
2．小干队伍伍牢固；① 举办“小干部培训班”，让队干部们担当各级重要活动的策划者、组织者和评论者，培育了大量优异的队干部。
② 每周开设红领巾监察岗成员培训班以及大队委例会制度③ 重视班主任队伍建设；为了建设一支高素质的班主任队伍，经过组织参加各级培训，全面提升班主任的专业素质。
利用班主任例会来商讨工作中得失。
我们还举行“优异班主任、班主任标兵”评选等活动为班主任的进步成长创建有益条件。
二、快乐活动力求出彩三月份，我们依据本次念书活动要求，展开了“中华丽德”黑板报评选：班主任老师以及班级学生都能踊跃参加，有的班级以美德故事为主题，有的以美德小报为主题，有的以美德梦想卡为主题 ......内容出色纷呈，版面设计奇妙，既让孩子们学到知识，又能吸引他们的眼球。
利用三八妇女节的契机，展开“庆三八传美德”的拍照竞赛，让孩子在体验感恩中获取活动的快乐。
利用学雷锋月的活动平台，我校展开了“环保志愿者内行动”的环保小队艺林园事件活动，让孩子在实践中锻炼劳动意志、加强环保意识。
四月份，我校全体师生展开“网络祭先烈文明传精神”的扫墓活动，让孩子们享受幸福的同时，感觉、怀念为这些幸福生活抛头颅、洒热血的英豪。
小学德育工作总结(2017-2018学年下学期)与小学德育工作总结模板4篇汇编.doc
小学德育工作总结(2017-2018学年下学期)与小学德育工作总结模板4篇汇编小学德育工作总结(2017-2018学年下学期)本学期，德育工作在领导的支持下，在全体教师的共同努力下，以培养学生良好的行为习惯为教育重点，加强阵地建设，深化主题教育活动，积极开展丰富多彩的文明活动，拓宽了学生的活动领域，充分发挥德育组织积极、开拓、自立、创新的作用，取得了较好的成绩。
一、加强阵地建设，促使自身建设上新台阶。
我校在德育管理上一贯坚持做好各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
我们始终坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到了切实加强。
1、坚持规范的升旗仪式。
每周星期一的国旗下风采展示是我校对学生进行德育的常规工作，瞻仰飘扬的国旗，肃然起敬，爱国之情油然而生，赤诚之心怦怦跳动，在这庄严肃穆的气氛下，对学生进行教育，往往能震撼人心。
我校根据“万家齐参与，同心迎奥运”主题活动开展的情况，利用国旗下风采展示展示奥运家庭的创建情况，让“情系奥运，文明礼仪伴我行”活动不断走向深入。
2、实行3——6年级班级值周制度。
本学期加强红领巾监督岗的检查，每天由大队部组织学生参与值周，强化对全校学生的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每周进行三项标兵班的评比。
为加强过程性检查，对全校值周岗位进行细化，明确值周岗位人数、职责，出台了《值周班细则》，确保了常规工作持之以恒、抓细抓实，检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。
3、坚持阵地评比制度。
板报、外墙展板是班级的宣传阵地，随着学校各项活动的推进，定期进行更换。
如开学初各班根据寒假奥运家庭的创建情况把优秀的奥运家庭创建小报、奥运书香家庭读书卡、奥运家庭成长日记在外墙展板公开展示，全校奥运家庭的创建氛围也在不知不觉中形成了。
我校一直坚持雏鹰争章的评比活动，每个班都专门在队角设立了争章台，再结合奥运家庭的创建情况对优秀的学生进行表彰。
小学2017—2018下学期德育处工作总结【精品范文】
小学2017—2018下学期德育处工作总结小学2017—2018下学期德育处工作总结时间似慢实快，转眼间一学期工作结束了，本学期的工作可谓有苦有乐、有笑有泪、有付出更有收获，现将工作总结如下：一、紧密团结在校委会领导之下，高质量完成各项任务。
校委会工作安排细致到位、扎实有序，我们德育处一班人在校委会领导下、各位教师的大力支持和配合下，高质量地完成了上级部门和学校分配的任务，并且能够紧紧围绕学校发展的总体目标，抓好我校德育的常规管理工作。
我们的工作，也得到了广泛认可：在市教育局《2018年夏季校园安全交叉检查》中得到了99.5分，是最高分学校之一；在日常检查中，也得到了镇政府、中心中学领导的好评；在学校被评选为广水市十星级文明校园、随州市十星级文明校园中也贡献了力量。
二、规范校园德育管理，提升素质水平。
本学年，德育处继续加强和规范校园德育管理，提升班主任管理水平，规范学生的日常行为，取得了较好的效果。
（一）加强文明礼仪教育一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的要求，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。
此外，利用每周二升旗仪式、大课间、例会加强文明礼仪教育，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了良好的文明礼仪教育氛围。
（二）组织开展班主任培训与交流为规范学生行为、提高学生素质、加强班级管理，本学期政教处多次组织开展班主任培训与交流，并分别在开学初和学期末及时召开班主任动员会和总结会，切实提升了班主任管理水平。
（三）树先进、立典型在校园雷锋月活动中，各班涌现出了一大批“小雷锋”，好人好事层出不穷。
其中一（二）班学生拾到100元、三（一）班学生拾到一个钱包（内有现金近500元和身份证、银行卡）都能主动上交，事后，我们积极寻找失主，并物归原主，得到社会好评。
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小学2017--2018学年度第二学期德育工作总结埋首间，时光悄然而逝。
这飞快的一年里，我校的德育工作，收获了无数的欣慰。
感谢这一年里真切关心我工作领导，默默支持我工作的老师，感谢你们的支持、帮助与爱护。
很多时候，回顾是一种最好的自我剖析，下面我就把这一学期德育工作的点点滴滴串成珠链呈现给大家。
一、基础建设抓落实、常规工作求创新
1.基础阵地完善；
我校是一所农村小学，共有17个班级，500多名学生，少先队员入队率达100％。
少先队星级队室建设达标，不断更新完善少先队“红领巾”网页，少先队的风采得到充分展现。
“文明监督岗”“红领巾”广播站的常规工作正常开展。
2．小干部队伍稳固；
①举办“小干部培训班”，让队干部们担任各级重大活动的策划者、组织者和评价者，培养了大批优秀的队干部。
②每周开设红领巾监督岗成员培训班以及大队委例会制度
③重视班主任队伍建设；为了建设一支高素质的班主任队伍，通过组织参加各级培训，全面提高班主任的专业素质。
利用班主任例会来探讨工作中得失。
我们还举行“优秀班主任、班主任标兵”评选等活动为班主任的进步成长创造有利条件。
二、快乐活动力争出彩
三月份，我们根据本次读书活动要求，开展了“中华美德”。