网络环境下经管类大学生创业团队建设探索
网络创业如何进行团队建设
网络创业如何进行团队建设一、引言随着互联网的迅猛发展，网络创业已成为越来越多创业者追求的方向。
在网络创业中，团队建设起着至关重要的作用。
一个高效协作的团队能够提升创新力和工作效率，实现事业的快速发展。
本文将从招募团队成员、明确团队目标、建立沟通机制和鼓励创新等方面，探讨网络创业如何进行团队建设。
二、招募团队成员1.明确需求：在招募团队成员时，首先应明确团队的需求。
要根据创业项目的性质确定所需人才的专业领域和技能，例如技术开发、市场推广、财务等。
同时，还要考虑到团队成员的个性、价值观和团队合作能力，以确保团队成员能够相互协作、共同成长。
2.多渠道招募：除了传统的招聘渠道外，还可以借助网络平台、社交媒体等渠道进行招募。
这些平台提供了更便捷的招聘途径，创业者可以通过发布招聘信息、参与专业社区等方式找到合适的人才。
三、明确团队目标1.共同目标：明确团队的共同目标是团队建设的基础。
团队成员应该对于企业的战略目标和发展方向有清晰的认识，并共同努力去实现这些目标。
只有明确的共同目标，团队才能够形成共同的价值观和协作机制。
2.分解任务：根据团队目标，将整体任务分解为具体的工作任务，并合理分配给团队成员。
每个成员应清楚自己的工作职责和具体任务，以便更好地做好工作，并互相配合完成任务。
四、建立沟通机制1.开放沟通：建立开放的沟通机制，鼓励团队成员进行交流和分享。
通过分享经验、解决问题，团队成员能够相互学习、相互支持，从而促进整个团队的成长。
2.定期会议：定期召开团队会议，是保持良好沟通的重要手段。
会议可以用于汇报工作进展、解决团队遇到的问题、制定下阶段工作计划等。
通过会议，团队成员可以共同商讨和决策，提高工作效率和协作效果。
五、鼓励创新1.创新文化：创业团队应鼓励创新意识和创新思维，倡导创新文化。
鼓励团队成员提出新想法，尝试新方法，并提供相应的支持和资源。
2.奖励激励：合理设置激励机制，通过奖励鼓励团队成员的创新行为和贡献。
高校大学生创业团队建设的探索与实践
高校大学生创业团队建设的探索与实践大学生是我国年轻高知识人群，是推进大众创业、万众创新的“生力军”。
高校大学生创业团队作为创新创业的特殊载体，探索初期的科学孵化、合理运营对创业项目的中长期融资和管理具有重要的理论和实践意义。
一、林学院大学生创业团队基本情况1.林学院创业团队现状以山东农业大学林学院为例，学院2013～2016级在校生共2026人，其中男生860人，女生1166人，男女比例1∶1.5。
学院高度重视大学生创新创业工作，根据“三结合、三促进”的创新创业教育总体思路，先后制定《林学院关于进一步加强大学生创新创业工作实施意见》《林学院大学生创业团队管理考核办法》《林学院创新创业实践学分申报和认定办法》。
同时建立林学院创新创业实践基地，使用面积约500平方米，自2010年全面启动以来，学院先后投资100余万元，加强软硬件建设，为学生创业提供坚实保障。
基地先后入住了“水缘花”水培花卉中心、“新丝路”蚕桑综合利用团队、“园林景观”设计中心、“艺林”工作室、“插花艺术”设计室、“栋梁之材”木文化团队、“花香坊”芳草保健团队等十五个创业团队，在学院内形成了完整覆盖所有涉林专业的创业体系，其中参与学生约1000余人，至2016年6月，其中3个创业团队已注册实体公司，年营业额达6万元左右（表1）。
2.获奖情况学院创新创业教育坚持结合专业特色、科研项目、市场需求，促进学风建设、成果转化、素质提高的工作思路，以赛代练、以赛促教、以赛促学、以赛促创。
学院坚持理论指导实践，近3年来，学生积极参加各类创新创业大赛，获得2016年“创青春”中航工业全国大学生创业大赛铜奖、第四屆全国高职高校木作技艺竞赛三等奖等6项国家级奖励；获得2016年“创青春”海尔山东省大学生创业大赛金奖等61项省级奖励；“新思路”创业大赛一等奖等65项校级奖励（表2）。
二、大学生创业团队建设过程存在的问题1.大学生创业团队的组织架构不稳定根据一项调查报告数据统计，我国大学生自主创业企业有70%的创业团队因各种问题导致团队在5 年后解散，团队成员变化超过50%的团队占到12%，仅有8%左右的创业团队保持稳定。
大学生创业团队建设探究
大学生创业团队建设探究随着社会的不断发展和经济的快速增长，创业已成为越来越多大学生选择的职业方向。
大学生创业团队的建设成为了一个热门话题，如何建设一个高效的创业团队已经成为了大学生创业者面临的一个重要问题。
在这样的背景之下，本文将探究大学生创业团队的建设，并提出一些建议，以期为大学生创业团队建设提供一些参考。
一、创业团队的组建和构成1. 组建原则在组建创业团队的时候，应该根据团队的需求和任务明确组建原则。
要确立团队的目标和愿景，然后根据团队目标的需要来选择合适的团队成员。
如果团队的创业项目需要技术支持，那么就需要寻找技术方面的人才。
团队成员之间应该相互信任和合作，以确保团队的凝聚力和执行力。
2. 成员构成创业团队成员的构成应该多样化，在团队中应该有不同专业背景的人才，包括技术人才、市场人才、财务人才等。
这样的多元化构成有利于团队在面对各种问题时能够综合各种角度进行思考，提供更全面的解决方案。
3. 团队文化团队文化是团队凝聚力的重要组成部分，一个好的团队文化能够有效地激发团队成员的凝聚力和创造力。
可以建立一种开放包容的团队文化，鼓励成员相互交流和合作，展现个人特长，同时也要尊重每个成员的个性和差异。
二、团队建设过程中需要注意的问题1. 领导力在团队建设的过程中，应该建立一个高效的领导机制。
团队的领导者应该具备出色的领导能力和管理能力，能够有效地组织和调配团队资源，制定有效的决策。
团队的领导者也要善于倾听和尊重团队成员的意见，激发团队成员的创造力和积极性。
2. 沟通和协作在团队建设的过程中，良好的沟通和协作能够有效地提高团队的效率和执行力。
在团队成员之间应该建立良好的沟通机制，包括定期团队会议、交流分享等方式。
也要建立团队成员之间的信任和合作，鼓励团队成员之间相互支持和协作，共同完成团队的目标。
3. 团队激励激励机制是团队建设中不可忽视的重要环节。
通过激励机制，可以有效地调动团队成员的积极性和创造力，提高团队的工作效率。
关于大学生创业团队建设的问题与思考
关于大学生创业团队建设的问题与思考随着社会的发展和科技的进步，创业已经成为了一个热门话题。
越来越多的大学生也开始关注创业，并尝试着加入创业团队，希望能够成为一名优秀的创业者。
然而，在创业团队建设过程中，也存在着许多问题。
本文将对大学生创业团队建设中面临的问题进行总结，并提出相应的思考和建议。
问题一：合适的团队人选难以筛选对于大学生来说，创业的第一步就是找到合适的伙伴组建团队。
但是，如何找到合适的团队成员是一个极其复杂的问题。
当今的大学生们对未来的职业选择和方向越来越追求多元化，个性和兴趣使得每个人的优势都各不相同。
找到既能与自己互补，又能够一起愉悦志同道合开展创业的队友，确实是一件不小的挑战。
思考与建议：为了解决这个问题，创业者需要在寻找队友时更加注重思维方式和成长历程的匹配性，并考虑到未来更广阔的发展前景。
同时，创业者还需要突出团队内部的角色定位，发扬每个成员的优势和特长，尽量形成一个完整的学习型团队。
问题二：团队中心思想缺失缺乏核心思想及价值观在团队建设中也是一个非常严重的问题。
创业的过程实际上是非常艰苦的，需要不断地努力和创新，而核心思想和价值观可以为团队提供清晰的方向，增强团队的凝聚力和共同目标。
思考与建议：首先，创业者应该明确自己的核心理念与价值观。
告诉自己和他人这是自己想要做的事情，以及为何想要这样做。
其次，明确团队共同的价值观和目标，建立核心思想，激发每个团队成员的创造力，维持良好的共同机制，确保团队能够紧密地团结起来。
问题三：缺乏有效的商业模式现在市场上有关于各种各样的创业项目，但许多创业者并没有真正想清楚他们的商业模式。
缺乏有效的商业模式会导致创业团队难以找到其竞争优势，缺乏核心产品和服务的功能及针对用户的独特性。
思考与建议：在构建创业团队的过程中，创业者需要深入了解自己的产品或服务，提出有针对性的商业模式。
创业团队需要不断学习，专注于其特有的领域来开拓新的市场空间，同时团队还应当注重用户对于产品或服务的满意度的反馈，不断创新及改进，以获得更多的优势和竞争力。
大学生创业团队建设探究
大学生创业团队建设探究【摘要】本文研究了大学生创业团队建设的相关问题，分析了现状、影响因素和重要性。
结合实际情况提出了有效的建设策略及解决方案。
研究发现，大学生创业团队建设对于促进创业成功具有重要作用，但在实践中仍存在一些问题。
未来研究应重点关注团队建设的策略和对策，以提高团队的创新能力和竞争力。
大学生创业团队建设不仅对个人创业发展至关重要，也对整体创业环境的改善有着重要意义，值得进一步深入研究和探讨。
【关键词】大学生创业团队建设、现状分析、影响因素、重要性分析、策略、问题对策、结论、未来研究方向、总结、创业、团队合作、创新、大学生就业、创业教育、团队建设能力。
1. 引言1.1 背景介绍在当今社会，创业已经成为越来越多大学生的选择。
随着经济的发展和科技的进步，创业不仅是实现个人梦想的途径，也是推动社会进步和经济发展的重要力量。
大学生创业团队的建设，作为创业的重要支撑和基础，具有重要的意义和价值。
大学生创业团队建设是指一群有着共同创业目标和理念的大学生组成团队，共同合作、创新，实现创业梦想的过程。
在传统观念中，大学生更多被视为求学的阶段，但随着社会的变化和就业压力的增大，越来越多的大学生选择创业。
而建立一个稳固、高效的创业团队，对于实现创业目标、降低创业风险具有重要的作用。
大学生创业团队建设不仅仅是几个人聚在一起就能称之为团队，而是需要有着明确的目标、分工合作、沟通有效等特点。
而如何构建一个优秀的大学生创业团队，是一个值得探讨的重要课题。
通过深入研究大学生创业团队建设的现状分析、影响因素探究、重要性分析以及有效策略制定，有助于为大学生创业团队的快速发展提供理论和实践指导。
1.2 研究意义大学生创业团队建设的研究意义在于促进大学生创业教育的深入开展，培养学生的创新创业意识和实践能力，推动大学生创业项目的成功孵化和落地。
通过对大学生创业团队建设的研究，可以帮助学校更好地搭建创业平台，引导学生积极参与创业活动，并为他们提供有效的资源支持和指导服务。
网络创业中的团队建设与管理
网络创业中的团队建设与管理网络创业已经成为了当今社会中的重要现象，越来越多的人借助互联网的力量开展自己的创业项目。
而在网络创业中，团队建设与管理起着至关重要的作用。
本文将探讨网络创业中团队建设与管理的重要性，以及实施团队建设与管理的有效策略。
一、团队建设的重要性在网络创业中，一个紧密团结的团队能够更加高效地完成任务，并迎接各种挑战。
团队建设的重要性主要体现在以下几个方面：1.1 优化资源分配：团队建设可以让团队成员之间相互协作，共同利用各自的优势资源，从而提高工作效率。
每个人都可以根据自身的特长与之匹配的工作任务，减少重复劳动，实现资源的最优分配。
1.2 提升合作能力：网络创业中，团队成员之间的协作至关重要。
团队建设可以培养成员之间的信任与沟通，促进信息共享与协同工作。
只有团队成员之间紧密合作，才能推动项目的顺利进行。
1.3 增强凝聚力：团队建设可以让成员间建立起紧密的联系与合作关系，增强团队的凝聚力。
当团队成员更加团结一致、积极向上时，共同面对困难与挑战时，才能够更好地迎接挑战、克服困难。
二、网络创业团队的管理策略在网络创业中，有效的团队管理是实现团队目标的关键。
以下是一些网络创业团队管理的有效策略：2.1 设定明确的目标：团队中的每个成员需要明确所要达到的目标，并在团队内部进行充分的沟通与协商。
通过制定可衡量的目标，可以激励团队成员的主动性与积极性，达到团队的整体效能。
2.2 建立良好的沟通机制：良好的沟通是团队管理的关键。
团队成员之间需要及时有效地沟通信息，分享想法和意见。
可以利用各种实时通讯工具和项目管理平台，确保团队成员之间的有效沟通。
2.3 充分发挥人才优势：团队管理中应该充分发挥每个人的专业技能与个人特长，有效地分配工作任务。
通过充分发挥团队成员的优势，可以更好地提高团队整体的工作效能。
2.4 鼓励创新与学习：鼓励团队成员的创新思维和学习能力，促进个人的成长与团队的进步。
在网络创业中，时刻关注市场的变化和新技术的应用，不断进行创新，才能保持竞争力。
经管类专业大学生创新创业能力综合评价研究——“互联网+”背景下
收稿日期：2021-03-18基金项目：江西省教育厅高等学校教学改革研究省级课题（JXJG-17-17-8）：互联网+’背景下大学生创新创业能力综合评价体系研究———以经管类专业为例作者简介：陈莹（1982—），女，河南周口人，九江学院电商学院讲师，硕士，主要研究方向：网络营销和创新创业。
随着“互联网+”时代的到来和“大众创业、万众创新”国家战略的实施，“互联网+”能够为创业提供更低的创业门槛、更公平的创业环境、更开放的创业空间、更活跃的风投资本等。
加上国家对大学生创新创业的政策支持，作为创新创业生力军的大学生创业热情高涨，基于互联网进行创业已经成为绝大多数大学生创业的首选。
但是“互联网+”比起传统的创新创业更具艰巨性(1)，因此，“互联网+”在为大学生创业提供更多机会的同时，也对大学生的创新创业能力提出了更高要求(2)。
而对于经管类专业的大学生而言，无论是在思维方式、学习内容还是创新实践等方面，与理工科专业和文史类专业的学生相比都有一定的独特性。
经管类专业大学生具备经济及管理基础知识而具有创新创业的先天优势，同时经管专业也是受互联网环境影响最大的专业之一。
因此，在“互联网+”这一时代背景下，构建以经管类专业大学生为主体的创新创业能力综合评价体系，对准确把握创新创业能力培养效果，改革创新创业教育模式，培养符合时代发展需求的经管类专业大学生有重要的促进作用，对其他专业也有一定的启示和参考作用。
一、文献回顾（一）“互联网+”的含义及影响1.“互联网+”是以互联网为平台，利用信息通信技术，把互联网与传统行业进行深度融合，形成以互联网为基础设施和实现工具的经济社会发展新形态（3）。
“互联网+”的出现，一方面产生了新的商业生态，另一方面作为一种思维方式影响着各个领域。
“互联网+”促进了传统产业的转型升级和新业态的出现，互联网与制造业、服务业、农业、医疗、教育等领域的深度融合导致更多新业态的出现。
2.“互联网+”促进了商业模式创新。
大学生创业团队建设探究
大学生创业团队建设探究随着创业热潮的兴起，越来越多的大学生迈出了创业的步伐。
而大学生创业的成功不仅仅取决于创新创意，更需要具备较强的创业团队。
大学生创业团队具备了相互支持和发展的潜力，可以大大提高创业的成功率。
因此，本文将重点探究大学生创业团队建设的策略和方法。
一、团队成员招募的重要性团队成员是创业过程中最关键的组成部分，他们能够为企业提供不同的知识和技能。
因此，团队成员招募是团队建设中最重要的一步。
创业团队应该选择成员们共同具有的性格、技能和背景来支持创业目标。
对于一个创业团队而言，其成员应该具备以下特点：1. 共同的价值观和目标：团队成员应该有相同的愿景和共同的目标，这样可以确保个人利益与整个团队利益的一致性。
2. 互补的技能：团队成员应该拥有互补的技能，这样能够为创业公司提供更多的知识和技能。
3. 优秀的沟通能力：良好的沟通和协作可以加强团队成员之间的合作，使得团队成员可以在困难情况下站在同一战线上。
4. 自我管理能力：团队成员应该有自我管理的能力，能够独立地执行任务和自我评估。
5. 学习能力：我们应该选择那些愿意接受和学习新知识的人。
二、建立团队文化构建一个强大的团队文化是打造高效团队的一个重要因素。
团队文化是一种信念和价值观，是自上而下的习惯方式，从而使团队成员共同努力达成目标。
通过建立值得追求的文化，可以帮助团队成员在困难时期保持专注、热情和自我激励。
以下是如何建立团队文化的一些步骤：1.共同参与进程：团队成员应当在文化建设中共同参与。
他们应该被告知团队目标和价值观，帮助他们意识到自己在团队中的重要性。
2.强调团队协作意识：团队协作是团队建设的核心，应该强调团队成员之间的合作和共享知识。
3. 清晰的角色和责任：团队成员的职责和角色应该被定义和确认。
这将有助于团队成员在不同的时间段轻松交换角色，这样他们可以集中精力完成不同的任务。
三、培养领导者团队中有一个领导力强的人是十分必要的。
一个好的领导者能够统筹全局、掌握整体的方向和目标，以及安排工作各环节。
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开店 作为获得 学分 凭证 ”的实例 ， 电子商 务 已经 成 为经管 类大 学生创 业 的崭新 、
重要 的选 择 。
（ 二） 实训 方式 多样 化
学 生把 目光 投 向电子商务， 并取得 了一定 的成 果 ， 并 由此 带动 一批 大 学生 加 入创 业 团 队。 而 综 观经 管类 大学 生 的创业 教 育， 其开展 还是更 多局 限于少 数学 生 ， 具
示， 大 学 生创 办 的公 司５ 年 内仅有 ３ Ｏ ％
以其 特 有 的 吸引力 ， 为 推动 创 业 教育 向
纵深发 展提 供了新 的路径 。
在 实 践 中， 经管 类 专业 的 大学 生创
业 兴 趣浓 厚 ， 且 所 学 的专业 知 识与创 业 有 着异 常 紧密 的联 系 ， 在 教 学 与实 训 中
受 益学 生不够 多 的瓶 颈 。随 着互联 网技
师的教学 方式 ， 但 在实训方 面， 很 多高校 还是 停 留在 现 场模 拟 为主 ， 在课 时有 限
的情 况 下， 用 于实 训 的时 间并 不能 够 保 证每 一 位学生都 得 到较 好 的锻炼机会 。
是 个 别 学生单 打 独斗 ， 其余 成 员只 是袖 手 旁观。 许 多学 校设立 的 “ 创新实验室 ” 和“ 科 技创 业孵 化器” 等机 构门槛 较高， 并不是 大多 数学生 都能够 参与 或加 入 。
有 浓重 的精 英 色彩 ， 许 多竞 赛 活 动往 往
当前 ，由于 大学 毕业 生 就 业形 势严 峻， 各高 校均致力 于创业 教育， 培养学 生
网 络 让 教 学 和 实训 的方 式 更 多 样
化 。当前 多媒 体 技 术 已经 丰 富了一线 教
的 创业 意 识 和 创 业能 力 ， 但 由于各方 面 原 因， Biblioteka 前创业 教育存 在如辐射面 不广、
这 种 强调 个人 培 养 ， 忽 略 团队培 养 的创
术 和移 动通 信技 术 的迅 速 发 展 ， 尤 其 是 电子 商务对 大 学 生 生活 的渗 透 ， 对 大 学
生 的学 习和生 活产 生 了重 大 影 响 ， 网络
而 网络为 每 位学 生拓 宽 了实 训 的平 台， 如 学校 提 供 的模 拟创 业 系统 ， 尤其 是 学 生 自己在 网络上 开设 网店 ， 更 强调 团 队
三 、网络 环境 下促 进经 管 类大 学生 创业团队成长的措施
（ 一） 打造 契合 网络 创 业 的 课 程体 系
式 的创 业 提 供 了更 多 的机 会 。 如何 根 据 专业 定位和发 展、 市场需 求 、 学 生实 际， 在 创业 教育 中加 强大 学生创 业 团队 的建
概 况
当前不 少 大学毕业 生 选择 创业 ， 然 而， 目前 为止 其创业 的成功率 并不高 ， 相 关调 查 显示 ， 只有 ２ ％一 ３ ％的大学 生创 业 获得 成功 ， 相 比较 应 聘 到企 业 或考入机
们 将学 到的专业 知识 应 用于创 业 的实践 中， 这 是相 较 于其 他专 业 学生创 业 所 拥
的紧密结合 ， 从而培养 大学生适应行业发
展 的 创 业 能 力。
有 的一 个 独 特优 势 。 而 高校 如今对 大 学
生网络创 业也更 为重 视 ， 在 实践 中， 也 不 乏许 多 高校 的经 管类 专业 教 学 “ 以淘宝
关事业单位 ， 机率 要低很 多。 而经管类 大
学 生 网络 创 业 ， 选 择 的大 多数 是传 统 行
在 网络经济发 展异 常迅 速 的行业 背
缺乏整体 能力， 企 业 就 有很 大 经 营不
下去 的可 能 。
于 电子 商务 的创 业 成 本大 大 降低 ， 为经
管 类专 业 大学 生创 业 ， 尤 其 是 以团 队形
景下， 对创 业型人 才 的要求更 高 ， 除了经 济 管理 类 知识 ， 还 要 具备 一定 的媒 介 素
的合 作能力 ， 同时 都不受 时间的 限制 ， 教 师 也可 以从学 生 的实践 中发现 更 多普 遍 存 在 的 问题 ， 在课 堂 上有针对 性 地 进 行 理论 的讲授 ， 提高教学效率 。
业 教育并不利 于经 管类 大学生 整体 创业 精 神 的和创业 意 识 的培养 。相关 数 据显
能 够 生存 下 去 ， 这 也 是 很 多 大 学 生创
业 后 企 业 难 以为 继 的 深 层 次 缘 由：只 要 核心管 理者力不从心 ， 而 企 业 团 队
融 入创 业 教育 有 着较 高 的契合 度 。 当前
的网络 环 境丰 富 了商业模 式 的变化 ， 基
（ 三） 人 才培养 目 标定位更 高
业， 选 择在 学 校周 边经 营店铺 或 到 大学 生创业 孵 化 基 地 ， 近年 来开 始陆续 有 大
【 关键词】 网络平台 经管类 创业教育
【 中图分类号】Ｇ 【 文献标识码】 Ａ 【 文章编号】 ０ ４ ５ ０ － ９ ８ ８ ９ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ３ Ｃ －
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活体 验 ， 他 们 对这 种 消费方 式 非常感 兴 趣， 并 将这种兴 趣迁移 至创 业行 为， 在 相 关 调查 中， 很 多大 学生 表 示愿 意 将 创业 的第 一 次实 践 投 向电子商 务。而经 管 类
大 学 生在 电子商 务 领域 创 业 ， 有利 于 他
型人才。
二 、当 前 经 管 类 大 学 生 网 络 创 业
网络环 境下经 管类大学生创业团队建设探 索
口广西财经 学院 马 燕
【 摘 要】 网络环境下的创业教育应当
有新 的内涵与方式， 高校应将 创业型人 才 培 养的思路 从 精英 化 的个体 培养 转为创 业 团队的培 养 ， 充分利 用网络 平 台， 通过
模 拟 经营、 电子商务 创业等 方式 ， 激 发 经 管类专业 大学生的创业精 神和 激情，实现 创 业教 育、 创 业体 验与真 实团队创 业实践