2016届湖南师大附中高考政治复习课件：《树立科学的世界观》(人教版)

有正式组织、神职人员、 没有正式组织、固定场所、 教徒、活动场所 固定教徒 在一定范围内活动，受国 对社会起破坏作用，要坚 家法律保护 决制止和取缔
2、封建迷信活动与一般封建迷信思想的区别 封建迷信活动
目的 欺骗群众、索取钱财
宗教活动
求得心理平衡
有危害性 思想认识问题
危害 破坏生产、社会秩序、 对社会基本上没
高三年级
第三课
政治
第二节
树立科学世界观 反对各种迷信活动
１、反对封建迷信活动
宗教和封建迷信的联系： 都是有神论， 都是相信有超自然的神灵存在， 都是唯心主义世界观， 都不符合科学。
（1） 从概念上看： 宗教：是对人们现实生活的虚幻的 反映，是一种唯心主义世界观。
封建迷信：泛指对人和事物的盲目 信仰和崇拜。是指神汉或巫婆、算命先 生等通过装神弄鬼、占卦算命看风水等 手段，愚弄群众、妖言惑众、骗钱害人 的活动。
３、努力树立科学世界观
必要性：
（１）是社会主义精神文明建设的需要
（２）是实施科教兴国战略的需要 （３）是培养社会主义建设者和接班人 的需要
３、努力树立科学世界观 如何做：
（1）要遵循唯物辩证法法，以科学的态 度对待宗教。 （2）坚持不懈地对广大人民群众进行科学 世界观和无神论的宣传教育，形成文明、 健康、崇尚科学的社会风尚，是建设社会 主义精神文明的一项重要任务。 （3）中学生要树立科学的世界观、人生 观和价值观，成为“四有”新人。
危害健康 性质 违法犯罪行为
态度 依法惩处、取缔
批评引导教育、 普及科学知识
2、宗教和邪教的区别
（1）信仰不同
宗教：有悠久的历史，也是一种重要的社会现象。 有一定的神学理论、经典和戒律，有组织体系。 信仰和崇拜的对象是神，神职人员只是按神的意志 行事，自己绝不能超越神成为崇拜对象。
邪教：历史不长，并以各种形态出现，思想构架 比较原始和粗糙，比较极端和激烈，教主自称 上帝和其他神的“下凡肉身”，崇拜的神既“教主” 对其信徒施加极强的精神和组织控制。
（4）从活动的目的看
宗教活动：
是为了宣扬神的威力，使信教者信 仰神，按神的意志办事，教徒参加宗 教活动，行善积德和修身养性，是为 了以后灵魂进入“天堂”。 封建迷信活动：
是迷信职业者骗取钱财的一种手段。
（5）从作用上看
宗教：
在一定历史条件下和一定范围内有 一定的积极作用。 封建迷信： 是愚昧落后的产物，骗钱害人，破 环社会秩序，破环社会主义物质文明 和精神从组织状况看
宗教：
有整套的教典、教义和教规，有他 们信奉的哲理，有正式的组织，有神职 人员，有教徒和活动场所。 封建迷信：
没有教义、教规和戒律，没有正式的 组织，没有固定的信徒，也没有固定的 活动场所。
（3）从活动方式看 宗教：
有一定的宗教制度、祈祷形式，有 一定的节日活动。 封建迷信： 没有制度，其活动方式荒诞无稽、 粗俗低级，甚至野蛮残忍。
（6）从国家对待二者的态度看 宗教：
国家保护在宪法和法律范围内的 正常宗教活动。 封建迷信：
国家坚决制止和取缔封建迷信活动。
1、宗教信仰活动与封建迷信活动的区别
宗教信仰活动 有整套的宗教经典、教仪 和教规 封建迷信活动 没有教义、教规、经典 没有制度、戒律、约束
有一定的制度，教徒受教 规戒律的约束
小结
民族关系的基本原则
民族平等 民族团结
民族共同繁荣
民族政策
宗教政策
民族区域自治
宗教信仰自由
2、宗教和邪教的区别
（2）活动方式不同 宗教：形成了一整套宗教制度和祈祷 形式，活动公开、开放，教内教外人 均可参加了解。 邪教：十分诡秘，内部组织严密，一 个人一旦加入，就很难摆脱出来，即 所谓“上贼船容易下贼船难”。
2、宗教和邪教的区别 （3）社会功能不同
宗教：要信徒爱人，劝人行善，拥护政府， 遵纪守法，在追求来世的同时强调现世，在 现实生活中有着一定的积极作用。 邪教：反人类、反社会、反科学，无视法律， 对抗政府，破坏社会秩序，对社会起危害作 用。 邪教与主流社会格格不入。所有国家对邪 教采取警惕和防范态度，一旦邪教出现直 接危害社会、违反法律、对抗国家权威的 情况，即采取查禁等措施。