意大利语B1、B2考试必须掌握的时态
佩鲁甲(CELI)意语水平考试介绍
广州汤尼意大利语学校意大利语考试
佩鲁甲（CELI）意语水平考试介绍
意大利语水平证书（CELI）考试是为通过专门考试的人群颁发的意大利语等级证书水平的证明。
由意大利佩鲁甲外国人大学颁发的意大利语水平证书符合欧洲语言测试者协会（ALTE）和欧洲语言共同体委员会（CEF）的欧洲标准考试；佩鲁甲外国人大学颁发的意大利语水平证明相当于欧洲语言测试者协会（ALTE）欧洲语言统一标准最权威的欧洲机构颁发的证书。
考试时间：
意大利语水平证书（CELI）考试，一年考三次，其中六个级别的考试（A1、A2、B1、B2、C1、C2）有两季：夏季考试（六月份）、秋季考试（十一月份）；在每年的第一季度还有（A1、A2、B1）的春季考试。
在同一季的考试中，不允许一个人同时参加几个级别的考试。
考试对象：不受年龄限制；母语是非意大利语的考生。
Celi分级是以Common European Framework为基准。
各级的考试内容皆包含听力、口语、阅读及写作测验（考试内容模拟日常生活情况，以检验应考生实际使用语言的能力）。
意大利教育部认定通过Celi 3考试者，其语言能力足以在意大利国内就读大学；通过Celi 5考试者，可在学校以及各公、私立单位教授意大利语。
Common European Framework级别与Celi级别对照以下：
欧洲Framework Celi
初级 A2 Livello 1
中级 B1 Livello 2
中级 B2 Livello 3
高级 C1 Livello 4
高级 C2 Livello 5。
意大利语中的动词时态和语气
意大利语中的动词时态和语气意大利语是一门美丽而古老的语言，它拥有丰富的动词时态和语气变化。
了解这些变化对于学习和掌握意大利语至关重要。
本文将介绍意大利语中常见的动词时态和语气，帮助读者更好地理解和应用。
一、动词时态1. 现在时 (Presente)现在时用来表达现在正在进行或经常性发生的动作。
意大利语中的现在时变化较少，一般只需在动词原形后加上不同的词尾即可。
例如：Io parlo italiano. (我说意大利语。
)Tu studi ogni giorno. (你每天学习。
)Loro lavorano in un ufficio. (他们在办公室工作。
)2. 过去时 (Passato Prossimo, Imperfetto)过去时用来表达过去发生的动作或状态。
意大利语中的过去时有两种形式，分别是Passato Prossimo和Imperfetto。
Passato Prossimo用于描述已经完成的动作，而Imperfetto则表示过去的习惯性动作或状态。
例如：Passato Prossimo：Io ho mangiato la pizza ieri. (我昨天吃了披萨。
)Tu hai studiato molto la scorsa settimana. (你上周学习了很多。
)Lui ha visto un film interessante. (他看了一部有趣的电影。
)Imperfetto：Io ero felice da bambino. (我小时候很开心。
)Tu studiavi spesso con i tuoi amici. (你经常和你的朋友一起学习。
) Loro abitavano in una piccola città. (他们住在一个小城镇里。
)3. 未来时 (Futuro)未来时用来表达将来会发生的动作或状态。
在意大利语中，未来时以动词原形后接不同的词尾来表示。
磁器口零基础学意大利语-零基础学习意大利语的小技巧
如何从零基础开始学意大利语?意大利语零基础就是A1等级，零基础意大利语初级语法主要掌握部分内容。
字母与单词的发音、意大利语名词的性和数、形容词的变法、意大利语动词变位(规则与不规则情况)、介词的用法、语句时态(直陈式现在时、近过去式、一般将来时、未完成时)等等。
常规性的语法知识需要理解，然后就是背单词了。
学意大利语必须要有老师，意大利语中教和意大利语外教都可以，中教主要是梳理意大利语语法，在语言逻辑思维下，帮助清晰理解语言的逻辑;意大利语外教主要是练习，通过意大利语的语言逻辑思维进行头脑风暴式的练习，全中教是无法真实提高意大利语水平;全外教无法让学生理解语言的思维，以致在学到一定级别之后会出现语言水平很难提高，达到精通水平。
去留学，去意大利留学，语言应该怎么学?每个在语言学习之前和语言学习之中的学生都会问这个问题，答案其实并不难，提高四方面能力，听力，口语，阅读，写作，简称听说读写!这四大能力是语言水平体现的方式，而且意大利语等级考试也是考这四部分内容。
语言学习靠语言环境语言环境会逼着你学习意大利语，在意大利，大家打招呼很多都是用意大利语，Ciao、Buongiorno、Ci vediamo、Come stai? Bene、Arrivederci ecc..，和意大利人对话基本是全意大利语，即使不在上课，也会有意识或者无意识的使用意大利语，这就是一种练习，还有我们的很多学生，下课之后去和老外吃饭，去逛博物馆，讲话全都用意大利语，虽然很麻烦，但是在这种情况下语言会提高很快，语言就是这样的，有意或者无意的听，有意或者无意的讲，语言水平就会在提高中。
语言学习靠耐力语言学习其实是很有趣的，但是也是枯燥的。
通过学语言了解到一个国家的文化这是有趣的，可以说是兴奋的，但是由23个字母组成的上千个单词每天都要背下来是枯燥的。
语言的学习是必须要经历背单词这个枯燥过程。
如果你在语言学习过程中，每天背20个单词，每天坚持阅读意大利文章30-60分钟，语言想不棒都难，一年之后可以完全无障碍和意大利人交流。
意大利高考语法知识点
意大利高考语法知识点意大利高考语法知识点是学习意大利语的关键。
掌握了语法知识，才能更好地理解和运用意大利语。
本文将介绍一些常见的意大利语法知识点，帮助你在高考中取得好成绩。
1. 时态与语态时态和语态是意大利语中重要的语法概念。
时态表示动作的时间，有过去、现在和将来三种，分别对应不同的动词形式。
常见的时态有：passato prossimo（过去完成时）、imperfetto（不完美时态）、presente （现在时态）和futuro（将来时态）。
不同的时态对应不同的动词变化规则，需要进行大量的练习来掌握。
2. 名词的性与数名词的性和数也是意大利语学习中的基础知识。
意大利语中的名词有三种性别：男性、女性和中性，分别对应不同的冠词和形容词形式。
同时，名词还有单数和复数两种形式，复数形式的变化规则是名词复数化的关键。
3. 代词的使用代词在意大利语中起到代替名词的作用。
常见的代词有人称代词、指示代词、反身代词、相对代词等。
代词的正确使用可以简化语句结构，提高表达的准确性和流畅度。
4. 形容词和副词的变化形容词和副词是描述名词或动词性质的词汇。
在意大利语中，形容词和副词的变化与名词的性、数和时态有关。
形容词的变化涉及性别和数的变化，而副词则需要根据动词的时态和语态来确定变化规则。
5. 陈述句、疑问句和条件句陈述句、疑问句和条件句是意大利语中常见的句子形式。
陈述句用来陈述事实或描述情况，疑问句用来提问，而条件句用来表达条件和假设。
掌握这些句子形式的语法规则和用法，能够帮助你准确地表达自己的意思和理解他人的话语。
6. 直接间接引语直接引语和间接引语是意大利语中常见的引用方式。
直接引语是直接引用别人的话，一般使用引号括起来；而间接引语是将别人的话转述出来，一般使用连词引导。
掌握这两种引语的变化规则和用法，有助于你正确地引用和解释他人的观点。
7. 连词的使用连词在意大利语中起到连接词组、短语或句子的作用。
常见的连词有并列连词、递进连词、转折连词、条件连词等。
最新意大利语的语态时态
意大利语的语态时态意大利语的时态、语态及不同人称的动词变位比较复杂，意大利语共有4种语态，它们分别是直陈式、命令式、虚拟式和条件式。
直陈式时态，分别为：现在时，一般过去时，未过去时，愈过去时，远过去时，愈远过去时，简单将来时，先将来时。
虚拟式时态，分别为：现在时，过去时，未完成过去时，愈过去时。
命令式时态，只有1种时态即现在时。
条件式有2种语态和时态，动词都有6种变化，即第一人称，第二人称和第三人称的单数和复数。
在意大利语中，要根据句中所表达的人或事物是存在的状态和表达的情感，来选则使用动词的时态和语态进行变位。
另外，意大利语动词有3种无人称语式共同构成句子，分别为不定式、分词和副动词。
意大利语和动词原形大多数是以-ARE-ERE和IRE结尾。
以IRE结尾的动词属于第一变位法；以ERE结尾的动词属于第二变位法；以IRE结尾的动词属于第三变位法。
下面分别以动词PARLARE，TEMERE和SPARIRE为例介绍变位法。
第一变位法(PARLAE)直陈式(INDICATIVO)现在时(PRESENTE)IO PARLOTUPARLIEGLI PARLANOI PARLIAMOVOI PARLATEEGLI PARLANO一般过去时(PASSATO PROSSIMO)IO HO PARLATOTU HAI PARLATOEGLI HA PARLATONOI ABBIAMO PARLATOVOU AVETE PARLATOLORO HANNO PARLATO未完成过去时(INPERFETO)IO PARLAVOTU PARLAVIEGLI PALAVANOI PARLAVAMOVOI PARLAVATELORO ARLAVANO愈过去时(TRAPASSATO PROSSIMO) IO AVEVO PARLATOTU AVEVI PARLATOEGLI AVEVA PARLAONOI AVEVVAMO PARLATOVOI VEVATE PARLATOLORO VEVNO PARLATO远过去时(PASSATO REMOTO)IO PARLAITU PARLASTIEGLI PARONOI PARLAMMOVOI PARLASTELORO PARLARONO愈远过去时(TRAPPASSATO REMOTO) IO EBBI PARLATOTU AVESTI PARLATOEGLI EBBE PARLATONOI AVEMMO PARLATOVOI AVESTE PARLASTELORO EBBERO PARLATO简单将来时(FUTURO SEMPLICE)IO PARLEROTU PARLERAIEGLI PARLERANOI PAREREMOVOI PARLERETELORO PARLERANO先将来时(FUTURO ANTERIORE)IO AVRO PARLATOTU AVRAI PARLATOEGLI AVRA PARLATONOI AVREMO PARLATOVOI AVRETE PARLATOLORO AVRANNO PARLATO虚拟式(CONGIUNTIVO)现在时(PRESENTE)CHE IO PARLICHE TU PARLICHE EGLI PARLACHE NOI PARLIAMOCHE VOI PARLIATECHE LORO PARLIAMO一般过去时(PASSATO)CHE IO ABBIA PARLATOCHE TU ABBIA PARLATOCHE EGLI ABBIA PARLATOCHE NOI ABBIAMO PARLATO CHE VOI ABBIATE PARLATO CHE LORO ABBIAMO PARLATO未完成过去时(IPERFETO) CHE IO PARLASSICHE TU PARLASSICHE EGLI PARLASSECHE NOI PARLASSIMOCHE VOI PARLASTECHE LORO PARLASSERO愈过去时(TRAPASSATO)CHE IO AVESSI PARLATOCHE TU AVESSI PARLATOCHE EGLI AVESSE PARLATO CHE NOI AVESSIMO PARLATO CHE VOI AVESTE PARLATOCHE LORO AVESSERO PARLATO条件式(CONDIZIONALE)现在时(PRESENTE)IO PARLEREITU PARLERESTIEGLI PARLEREBBENOI PARLEREMMOVOI PARLERESTELORO PARLEREBBERO过去时(PASSATO)IO AVREI PARLATOTU AVRESTI PARLATOEGLI AVREBBE PARLATO NOI AVREMMO PARLATO VOI AVRESTE PARLATO LORO AVREBBERO PARLATO命令式(IMPERATIVO)现在时(PRESENTE)TU PARLIEGLI PARLANOI PARLIAOMOVOI PARLATELORO PARLEREBBERO不定式(INFINITO)现在时(PRESENTE) PARLARE过去时(PASSATO)AVERE PARLATO分词(PARTICIPIO)现在时(PRESENTE) PARLANTE过去时(PASSATO) PARLATO副动词(GERUNDIO)现在时(PRESENTE) PARLANDO过去时(PASSATO) AVENDO PARLATO第二变位法(TEMERE)直陈式现在时(PRESENTE)IO TEMOTU TEMIEGLI TEMENOI TEMIAMOVOI TEMETELORO TEMONO一般过去时(PASSATO PROSSIMO) IO HO TEMUTOTU HAI TEMUTOEGLI HA TEMUTONOI ABBIAMO TEMUTOVOI AVETE TEMUTOLORO HANNO TEMUTO未完成过去时(IPERFETTO)IO TEMEVOTU TEMEVIEGLI TEMEVANOI TEMEVAMMOVOI TEMEVATELORO TEMEVANO愈过去时 (TRAPASSATO PROSSIMO) IO AVEVO TEMUTOTU AVEVI TEMUTOEGLI AVEVA TEMTONOI AVEVAMO TEMUTOVOI AVEVATE TEUTOLORO AVEVANO TEMUTO远过去时 (PASSATO REMOTO)IO TEMEITU TEMESTIEGLI TEMENOI TEMEMMOVOI TEMESTELORO TEMERONO愈远过去时(TRAPASSATO REMOTO)IO EBBI TEMUTOTU AVESTI TEMUTOEGLI BBE TEMUTONOI AVEMMO TEMUTOVOI AVESTE TEMUTOLORO EBBERO TEMUTO简单将来时(FUTURO SEMPLICE) IO TEMEROTU TEMERAIEGLI TEMERANOI TEMEREMOVOI TEMERETELORO TEMERANO先将来时(FUTURO ANTERIORE) IO AVRO TEMUTOTU AVRAI TEMUTOEGLI AVRA TEMUTONOI AVREMO TEMUTOVOI AVRETE TEMUTOLORO AVREBERO TEMUTO。
【意大利】意大利语B级考纲必背词汇
上海市紧缺人才《“小语种”（非英语语种）》项目考试大纲B级（意大利语分册）上海市紧缺人才《“小语种”（非英语语种）》项目考试办公室2007年7月上海市紧缺人才《“小语种”（非英语语种）》项目B级考试大纲（意大利语版）上海市紧缺人才《“小语种”（非英语语种）》项目（简称“小语种”）考试是与上海市紧缺人才《“小语种”（非英语语种）》培训工程相配套的项目，旨在检查和提高“小语种”培训质量，使之趋向于规范化和标准化。
目前组织全市统一考试的语种有：西班牙语、意大利语、俄语、德语、法语、日语、葡萄牙语、阿拉伯语。
今后将逐步推出其它语种的考试。
考试等级从高到低依次为A、B、C三极。
本考纲规定了上述语种B级考试的总的原则和要求。
在确定考试内容和具体要求时各语种既要遵循这些原则和要求，又要体现各语种的自身特点。
一、考试目的本考试的目的是根据现行培训教材的教学目标和考试大纲要求，检查考生是否掌握所学的“小语种”专业B级阶段的语言基础知识和读、听、说、写的基本技能。
二、考试性质与范围本考试是一种测试考生单项和综合语言能力、口头和书面表达能力的尺度。
各语种考试的内容和要求以及要掌握的最低词汇见本大纲所附。
三、考试时间与命题上海市紧缺人才“小语种”考试时间为每年十二月份的第二个星期六、日。
由上海市紧缺人才《“小语种”（非英语语种）》项目考试办公室负责命题与组织实施。
四、考试形式本考试形式分口试、笔试（含听力），检查考生对本语种基础知识掌握情况和基本技能达到的程度。
考试的题型、题量可由各语种自行确定。
下面刊出的是可能出现的题型。
五、考试内容（一）口试：测试考生口语水平。
考生抽签答题。
有5-10分钟的准备时间。
每个考生的考试时间一般在10-15分钟。
（不包含考试前的准备时间）测试内容包括a朗读、回答主考老师的提问、进行对话等; b要求学生对某一主题进行2-3分钟的演说，内容和意大利的风土人情、文化风俗有关。
（二）笔试：笔试时间共120分钟，分为两部分：第一部分听力。
意大利语学习——意语时态虚拟式 (Congiuntivo)
意大利语学习——【意语时态】虚拟式(Congiuntivo)意大利语动词的所有表现形式里，虚拟式是很重要但又最容易被忽略和用错的一种。
今天FEIS就为大家总结一下虚拟式的构成和用法。
虚拟式里面包括四个时态。
两个简单时态：现在时（presente），过去未完成时(imperfetto) 和两个复合时态：现在完成时(passato) 和愈过去时(trapassato). 简单时态的组成和大多数时候一样，在动词的词根后面加上不同人称的后缀。
FEIS给大家几个规则动词的变位。
复合时态的组成其实并不难，因为它由辅助动词avere 或者essere 的虚拟式和主要动词的过去分词组成。
需要变化的只有辅助动词，而主要动词的过去分词是固定不变的，所以大家只要记住了辅助动词的变位，所有变化都是很容易掌握的。
在这里FEIS就只给大家avere 和essere 的虚拟式变位。
下面FEIS给大举一些例子，让大家在具体的语境里了解虚拟式不同时态的用法。
1.虚拟式现在时，一般用来表达一种个人的看法，有礼貌的命令，或者担忧。
FEIS crede che sia buono quel ristorante, tutti consigliano di andarci. FEIS相信那个餐厅应该挺好的，所有人都建议去那儿。
Entri entri prego e si accomodi pure. 请进请进，随便坐。
Ho paura che domani nevichi, così non possiamo più andare a campeggiare. 我怕明天会下雪，这样我们就不能去露营了。
2.虚拟式过去未完成时，表达一种客观上可能性很小的事情或者不太可能实现的愿望。
Se FEIS non dovesse lavorare tutti i giorni, andrebbe a viaggiare per tutto il mondo. 如果FEIS不用整天工作，他会去环游世界。
意大利语时态
直陈时式现在时表现在发生的事情或动作、客观事实，可代替将来时，表将要发生的事情；也可代替近过去时，表刚刚发生的事情。
essere变位：io sono noi siamotu sei voi sietelui/lei èloro sonoAvere变位:Io ho noi abbiamotu hai voi avetelui/lei ha loro hanno规则变位：不规则变位动词：Io tu lui/lei noi voi loroVenire：vengo vieni viene veniamo venite vengono 来Sapere：so sai sa sappiamo sapete sanno 知道Uscire: esco esci esce usciamo uscite escono 出去Stare: sto stai sta stiamo state stanno 是，处Potere: posso puoi può possiamo potete possono 能Andare: vado vai va andiamo andate vanno 去Fare: faccio fai fa facciamo fate fanno 做Dire: dico dici dice diciamo dite dicono 说．近过去时：构成：avere,essere +动词的过去分词表示在过去完成了的动作，不管这一动作是发生在不久之前，还是久远的过去，只要这一动作和现在有关系。
动词规则的过去分词变化：are-ato ere-uto ire-ito（常用不规则动词的过去分词不规则变化见105页）avere（+及物动词）过去分词变位：io ho avutotu hai avutolui/lei ha avutonoi abbiamo avutovoi avete avutoloro hanno avutoessere(+不及物动词)过去分词变位：io sono stato/atu sei stato/alui/lei èstato/anoi siamo stato/avoi siete stato/aloro sono stato/a****助动词的选择：通常：及物动词前用avere, 不及物动词前用essere, 且动词要随人称有阴/阳，单/复的变化。
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意大利语B1/B2考试必须掌握的时态学习意大利语，动词的时态是绝对不可以被忽略的一个点，平时说话的时候出点错问题不大，但是考试的时候在时态上出的任何一点小错误都会毫不留情的让你丢分。
想要顺利的通过B1/B2考试的语法部分，有些时态是必须掌握的。
今天就为大家详细的整理一下在B1/B2的考试中一定会遇到的时态。
过去完成时(passato prossimo)除了最基础的现在时（presente），考试时最常见的就是过去完成时（passato prossimo），这种时态在生活里也是最常用的，特别是在意大利北部，它已经完全取代了令人头疼的远过去时，在意大利的中部和南部，它的用途也渐渐变得越来越广泛。
意大利语里动词的多种时态是不是很让人头疼啊？！其实如果掌握了每个时态的几种固定的用途，它们也并没有那么可怕。
这一期小作者要和大家分享的是意大利语里很常用的一种时态：过去完成时, 也叫近过去时(passato prossimo).这个时态要表达的是发生在比较近的过去的某件事，这件事已经完成并且它的结果一直持续到现在。
这种时态的用途其实比较单一，要记住并不难。
学习这种时态最需要注意的是它的变位，因为它是一种复合时态（tempo composto）, 所以在变位时需要用到辅助动词avere 或essere. 所以过去完成时由两部分组成：辅助动词的现在时和主要动词的过去分词。
一般及物动词(verbi transitivi) 在所有的复合时态里所用的辅助动词都是avere. 及物动词的意思就是在一个句子里这个动词的后面必须有一个宾语。
比如：ascoltare una canzone, bere una birra.不及物动词（verbi intransitivi ) 一般是不需要宾语的。
比如：Andare, Partire. 所以和不及物动词在一起的辅助动词都是essere.国际惯例，给大家两段情景对话，第一段对话中使用的都是及物动词的过去完成时，第二段大部分是不及物动词的过去完成时。
两段对话都是生活中非常常用的词语和说法，大家要用心去读，以后在生活中实践出来。
对话一Marco: Ciao Sara, come stai? Non ti ho visto a lezione. 你好Sara, 还好吗？我没看到你去上课啊。
Sara: Ho partecipato ad una festa ieri sera ed ho dormito fino a tardi stamattina. 我昨天参加了一个聚会，今天睡到很晚才起。
Marco: Haha, hai bevuto troppo? 哈哈，喝多了吧？Sara: Sì ma comunque non riesco mai a seguire quello che spiega il prof. 是啊，反正我从来没发跟上教授讲的东西。
Marco: Infatti è un po' difficile seguirlo, comunque io ho ascoltato bene stamattina, anche perché è l'ultima lezione prima dell'esame. 是挺难跟上他的，但不管怎么说我今天上午还是好好听了，因为是考试前的最后一节课了。
Sara: Bene bene, hai gli appunti? Potresti prestarmeli? 好的好的，你有笔记吗？能借给我吗？Marco: Sì te li do volentieri, solo che la mia grafia è un po' disordinata. 我很愿意给你啊，就是我的字写得有点乱。
Sara: Grazie, cercherò di capire, haha. 谢谢了，我会努力看懂的。
对话二Sara: Ieri sono andata all'Ufficio d'immatricolazione. 我昨天去注册大厅了。
Marco: Ah è andato tutto bene? 怎么样？Sara: un problema all'inizio, poi ho incontrato uno studente che lavora lì, mi ha spiegato tutto con santa pazienza e alla fine mi ha aiutato a risolvere il problema. 开始有点问题，后来遇到一个在那儿工作的学生，特别耐心的给我解释，后来他就帮我把问题解决了。
Marco: Ah che bello, come si chiama? Così la prossima volta vado da lui anch'io. 真好，他叫什么名字呀？这样下次我去也找他。
Sara: Lo conosci forse, è quello che è sempre seduto in prima fila alla lezione di diritto privato. 你好像认识哦，就是在法语课上总是坐在第一排的那个。
Marco: Ah sì adesso me lo ricordo, mi ha anche fatto un favore una volta. 哦....我想起来了，他有一次也帮过我一个忙的。
Sara: Sì è una persona molto alla mano, ora è partito per la Cina, tornerà dopo le vacanze. 是啊，他是和挺随和的人，现在他去中国了，假期以后回来。
最后给大家2张及物和不及物动词的变位表（规则动词），巩固一下吧！过去未完成时 (imperfetto)另外一个重要的时态就是过去未完成时（imperfetto），这种时态的变位从形式上比较容易掌握，用途也很广泛。
特别是在新意大利语里，它也在慢慢取代其他一些变位比较复杂的时态。
这一期要和大家分享的是意大利语里越来越常用的一种时态：过去未完成时（tempo imperfetto）。
好好把这个时态掌握了，你的意大利语一定会有很大的进步。
说到过去未完成时的变位，一般传统的语法书里一定会说要把动词分为三大组，每组加上由不同元音开始的后缀......其实有一种非常简单的记忆方法，那就是把所有动词原型里结尾的re 减掉，在它的位置上根据六个不同人称加上-vo --vi -va -vamo -vate -vano. 比如：parla(re) scrive(re) senti (re)。
大家试试在这几个词根上加上后缀，是不是很简单？学会了变位，让大家结合例子看一看这种时态会在哪些情况下用到吧。
第一种过去经常发生的事情，没有明确的开始或结束。
对话1Marco: Quando ero piccolo, guardavo i cartoni animati ogni giorno. 我小的时候，每天都看动画片。
Sara: Io non li guardavo mai. Mia mamma mi obbligava di fare danza classica, e stavo in palesra tutti i giorni. 我从来不看。
我妈妈逼着我去学舞蹈，我整天就在练功房里了。
Marco: Poveretta! Io giocavo calcio ma era solo per divertirmi. 小可怜！我以前踢足球，但只是为了娱乐。
Sara: Beato te! 你真幸运。
对话2Sara: Prima di iniziare la scuola frequentavo le lezioni di danza quattro volte alla settimana. 我上学以前每周上四次舞蹈课。
Marco: Non ti pareva un po' pesante quattro volte alla settimana? 每周四次你不觉得负担有点重吗？Sara: No, mi piaceva molto, anzi le lezioni di danza erano più interessanti. 没有，我挺喜欢的，其实舞蹈课更有意思。
Marco: Haha capisco, la scuola non piace mai a nessuno. 哈哈明白，没有人会喜欢上学。
第二种描述一件事情。
在任何一个故事里，过去未完成时都是出现平率最高的。
比如：C'era una volta... 从前（友情提示：古今中外的故事最常用的开头语）Era un autunno, le strade erano deserte, il vento sussurava。
那是一个秋天，路上荒无人烟，风轻轻的吹着。
第三种描述过去正在进行的一件事，中途可以被另一件事打断。
对话3Sara: Marco, sei tutto bagnato! Marco你全都打湿了！Marco: Sì, camminavo per strada ed è iniziato a piovere all'improvviso. Tu che hai fatto a casa? 是啊，我正在路上走着突然就下雨了。
你在家干什么了？Sara: Niente, preparavo da mangiare. Mentre facevo è arrivato Paolo. 没什么，做饭呢。
我正做着的时候Paolo来了。
Marco: Ah sì? Cosa è venuto a fare? 是嘛，他来干什么？Sara: Voleva chiedere in prestito il tuo portatile, il suo era rotto. 他想借用一下你的手提电脑，他的坏了。
第四种假设某种不真实的情况，比如想象，梦境等。
比如：Era meglio se venivi ieri sera. 你昨天要是来了就好了。
Ho sognato che andavamo in Egitto a vedere le piramidi. 我梦见我们去埃及看金字塔了。
第五种这是一种最常见也最特殊的用法，因为它是唯一一种表达此刻想要做的事的。