申论议论文文体写作格式

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申论考的作文格式

申论考的作文格式

申论考的作文格式《申论作文格式一二三》篇一《标题:简洁有力是关键》咱说申论考的作文格式,那标题可得好好琢磨。

标题就像是人的脸,第一印象很重要。

不能搞得太复杂冗长,得简洁有力,让考官一眼就知道你大概想说啥。

我记得有次我去参加一个小型的创意比赛,看到好多人的方案标题那是五花八门。

有个哥们儿,标题写了一长串,跟绕口令似的,“关于改善我们这个小地方在新趋势下城市角落的闲置空间并且让它产生更多实用性价值以及带动周边活力的计划”。

当时评委看了直皱眉头,感觉云里雾里。

申论的标题也一样。

你要是写一个“论环保对现代社会发展的多重意义”,这就简单明了。

就如同你告诉别人一个事情,简明扼要地说重点,别啰啰嗦嗦。

而且标题可以有点小创意,就像你给普通的菜加了一点独特的调料。

可以巧用些修辞,像“让教育成为点亮未来的灯塔”,有点像灯塔,那就是给人希望、给人指引方向,让人一看就觉得新鲜又能理解。

篇二《开头:开门见山与故事引入》申论作文的开头啊,有两种挺好用的法子。

一种呢是开门见山,上来就把你要说的核心观点亮出来。

比如说你要写乡村振兴,那就直接写“乡村振兴是当代发展的重要任务,它涵盖着经济、生态、文化等多方面的复兴。

”这就像你敲锣打鼓一下子把大家的注意力吸引到你想说的事儿上。

还有一种就是故事引入。

我想起我去农村的一段经历。

有个小山村,叫石头村。

以前那就是穷得叮当响,村里全是泥土路,房子破破烂烂。

村里的年轻人都出去打工了,剩下的就是些老人孩子。

可是后来呢,来了一帮大学生村官。

他们啊,搞起了特色种植,种有机蔬菜和水果。

还把村里的老房子改造成民宿,养了些土蜜蜂做蜂蜜生意。

这一下,村里热闹起来了,年轻人也慢慢回来了。

用这个故事开头写乡村振兴的作文,就可以说“在石头村,曾经贫穷衰败的景象如今已经不见,取而代之的是一片繁荣生机,这背后就是乡村振兴战略搞得好。

”这既吸引人又顺理成章地引出主题。

反正你根据题目和自己的风格选择这俩开头方法就挺不错的。

申论写作常用文体及结构设计

申论写作常用文体及结构设计

自信能对之准确地理解、把握。然而,结果 论文和评论文。
或许出乎意料,不少考生正是栽在这常识性
一、策论文的结构设计
的忽略上,考生并未清醒意识到,申论文章
所谓策论文,指的是针对某一问题或事
作为泛公文 (或泛应用文) 之一,有着特殊 件,提出对策措施的一种文体。其结构设计
的规定性和程式性,其中,又以作文的结构 的大致思路是:首先是结合所给定资料,概
更加详细精当的文章结构。
语,唯石能言’为题”、2014 年××省的考题
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应用写作 2014·8
申论写作指导
“以‘让人民群众看到希望’为题”谈污染治 理问题等,策论文都是最佳选择。
为进一步了解策论文的结构设计,不妨 以 2010 年××省公考题为例:“农民能否持 续增收,不仅关系到‘三农’问题的解决, 还关系到经济社会的稳定和发展。请联系给 定资料,结合自己的思考,自拟题目,写一 篇文章。”
几个方面去认真考虑: 一是加大投入。国家应进一步加大对农
村基础设施经费的投入,完善水利、电力、 道路、教育、卫生等公共服务设施,改善服 务、管理功能,应对自然灾害、人口增长, 文化需要等带来的挑战。
二是加快政策制定和完善。合理的制定 农民工就业、务工政策,鼓励农民工回乡就 业、回乡创业,大力发展乡镇企业,引进先 进设备,吸引农民工回家乡建设,合理引导 人才流动,为农业经济注入新的活力。同时, 进一步完善社保、医疗合作等农村养老服务 机 制 , 使 农 民 不 再 “ 因 病 政 贫 ”、 “ 因 病 反 复”,使社会主义福利保障体系优越性在农村 得到彰显。
等都可以写成政论文。一般而言,相对策论 有重视民生健康的经济增长模式,才能有利
文,政论文对考生的理论功底以及概括、分 于社会和谐。在经济发展过程中,部分地方

申论公文15种写作格式

申论公文15种写作格式

申论公文15种写作格式如下:
1.会议纪要:格式:标题+正文,标题——会议名称+文种。

2.意见:格式:标题,发文对象,正文,发文单位,发文日期。

3.工作计划,规划,方案:格式:标题+正文+落款。

4.工作总结:格式:标题+正文。

5.短文、短评:格式:标题+正文。

6.建议书:格式:标题,发文对象,正文,发文机关,发文日期。

7.发言稿、讲话稿、演讲稿:格式:标题,发文对象,正文。

8.倡议书:格式:标题,发文对象,正文,发文机关,发文日期。

9.建议:格式:标题,正文。

10.通知:格式:标题,正文。

11.报告:格式:标题,发文对象,正文,发文机关,发文日期。

12.请示:格式:标题,发文对象,正文,发文机关,发文日期。

13.批复:格式:标题,正文。

14.函:格式:标题,正文。

15.通告:格式:标题,正文。

申论格式范文模板

申论格式范文模板

申论格式范文模板
《申论格式范文模板》
第一部分:引言
开头段可以引用名人名言、历史事件或者社会现象,引起读者的共鸣。

也可根据题目直接提出论点,做一定的交代。

第二部分:主体论述
* 观点列举段
说明问题的现象、原因等,可适当加入一些数据和事实来支撑观点。

* 详细论述段
对前述观点详细展开论述,进行逻辑解释,用事例说明。

* 反驳意见段
对于可能存在的质疑或反对意见进行适当的辩解和反驳。

第三部分:结论
* 总结段
总结前文,简明扼要地重申自己的观点。

* 展望段
对未来可能产生的影响或者提出建议,做一个合理的展望。

第四部分:结尾
精炼结束语
可适当使用警句、名言,或者提出问题,还可以加入反问,以收尾。

以上便是一篇完整的申论格式范文模板,希望能帮助大家在申论写作中有所启发。

公务员申论议论文作文模板

公务员申论议论文作文模板

公务员申论议论文作文模板一、引言。

公务员申论议论文是国家公务员考试的重要组成部分,也是考察考生综合素质和能力的重要手段。

在申论议论文中,考生需要对一个具体的问题进行分析和论证,展现自己的思维能力和文字表达能力。

因此,如何写好申论议论文成为了备考公务员考试的关键。

二、议论文的结构。

1.引言。

在引言部分,考生需要简要介绍论文要讨论的问题,引出论题,并提出自己的观点。

引言要简明扼要,突出重点,引起读者的兴趣,为后续的论证做好铺垫。

2.论证。

在论证部分,考生需要对论题进行分析和论证。

可以从不同角度进行论述,比如政治、经济、社会、文化等多个方面进行分析,展现自己的思考深度和广度。

同时,要注意逻辑性和条理性,确保论证过程清晰、连贯。

3.结论。

在结论部分,考生需要对前文进行总结,再次强调自己的观点,并提出建议或展望。

结论要简明扼要,突出重点,让读者对整篇文章留下深刻印象。

三、议论文的写作技巧。

1.明确立论。

在写作过程中,要明确自己的立论,确立自己的观点。

不要模棱两可,要有明确的态度和观点。

2.论据充分。

在论证过程中,要举出充分的论据,可以引用相关的数据、事实、案例等,增强论证的说服力。

3.逻辑清晰。

在论证过程中,要注意逻辑的严谨性,确保论证过程清晰、连贯,避免跑题、离题。

4.语言精准。

在写作过程中,要注意语言的精准性,避免模糊不清、含糊其辞的表达,要用简练、明了的语言表达自己的观点。

四、议论文的范文。

(以“如何提高公务员服务水平”为例)。

引言,公务员是国家的行政管理机关的工作人员,其服务水平直接关系到国家的形象和人民的利益。

因此,如何提高公务员服务水平成为了一个重要的问题。

论证,要提高公务员服务水平,首先要加强公务员的职业道德建设,提高公务员的责任感和使命感。

其次,要加强公务员的素质教育和专业培训,提高公务员的业务水平和服务意识。

再次,要建立健全的激励机制和考核评价体系,激励公务员积极服务,同时对公务员的服务进行评价和考核,及时发现和纠正问题。

申论作文格式万能模板

申论作文格式万能模板

申论作文格式万能模板一、引言部分。

1. 话题引入。

2. 问题概述。

3. 观点提出。

二、正文部分。

1. 论据一。

2. 论据二。

3. 论据三。

三、结论部分。

1. 总结观点。

2. 解决方案。

3. 展望未来。

正文。

引言部分。

话题引入。

近年来,随着社会的不断发展,人们对于申论作文的要求也越来越高。

申论作文作为一种常见的应试文体,不仅要求考生具备扎实的文字表达能力,更需要考生具备丰富的知识储备和独立思考能力。

因此,如何在有限的时间内写出一篇高质量的申论作文成为了考生们亟待解决的问题。

问题概述。

申论作文作为一种应试文体,其特点是要求考生在有限的时间内对一个问题进行深入分析和论证。

这就需要考生在写作过程中,不仅要有清晰的思路和丰富的知识储备,更需要有扎实的写作技巧和逻辑思维能力。

然而,现实中很多考生在写申论作文时常常会遇到思路不清晰、逻辑混乱、观点不明确等问题,导致作文质量无法达到要求。

观点提出。

针对申论作文写作的难点和问题,我认为可以通过合理的申论作文格式模板来解决。

这种模板既可以帮助考生在有限的时间内构建清晰的思路和逻辑,又可以帮助考生提高作文的质量和效率。

正文部分。

论据一。

首先,申论作文格式模板可以帮助考生在有限的时间内构建清晰的思路和逻辑。

在写作过程中,考生可以根据模板的要求,对问题进行分析和论证,从而避免在写作过程中出现思路不清晰、逻辑混乱的问题。

比如,模板可以要求考生在写作开头先提出观点,然后逐步展开论述,最后得出结论。

这种写作方式可以帮助考生在有限的时间内构建清晰的思路和逻辑,提高作文的质量和效率。

论据二。

其次,申论作文格式模板可以帮助考生提高作文的质量和效率。

在写作过程中,考生可以根据模板的要求,对论据进行充分的论证和分析,从而提高作文的质量和说服力。

比如,模板可以要求考生在论证过程中引用相关的事实和数据,这样可以使作文更加具有说服力。

同时,模板还可以要求考生在写作过程中注意语言的规范和精准,避免出现语法错误和表达不清晰的问题。

申论应用文写作格式大汇总

申论应用文写作格式大汇总

一、常见应用文类型申论应用文是指在申论考试中常见的各种应用文,包括议论文、说明文、评论文、公告、通知、请假条、建议信等。

接下来将逐一介绍这些常见应用文的写作格式和要点。

二、议论文议论文是比较常见的一种应用文类型,它主要用于对某个问题或主题进行分析、论证、评价和陈述观点。

在写议论文时,需要注意以下几点:1.引言:在引言中要明确论题,并提出自己的观点。

可以通过举例、引用名言等方式引入话题。

2.论述:对于每个论点,可以用事实、数据或逻辑进行论证,支持自己的观点。

要注意语言简练、条理清晰。

3.反驳:可以针对可能存在的反对意见进行反驳,展示自己的观点的合理性。

4.结尾:在结尾部分,可以总结自己的观点,或提出建议,或呼吁全社会共同努力解决问题。

三、说明文说明文是一种对某个事物、现象或过程进行解释说明的应用文。

在写说明文时,需要注意以下几点:1.目的:在开头要明确说明写作目的,引起读者的注意。

2.具体细节:对于要说明的事物、现象或过程,要逐一列举相关的细节,确保信息完整、准确。

3.组织结构:可以选择时间顺序、空间顺序或逻辑顺序等方式进行组织,使文章更加清晰易懂。

4.示例说明:可以通过实例来说明,增加文章的可信度和说服力。

四、评论文评论文是对某个事件、作品等进行评价、分析和评论的应用文。

在写评论文时,需要注意以下几点:1.开门见山:在开头部分要明确表达自己对待评论对象的态度,概括评价要点。

2.主体段落:在接下来的主体段落中,对评价要点进行具体论述。

3.论据支持:可以通过举例、引用专家意见、引用相关统计数据等方式对自己的评价进行论证。

4.总结观点:在结尾部分,可以总结自己的观点,给出建议或展望。

五、公告、通知、请假条等在写公告、通知、请假条等应用文时,需要注意以下几点:1.标题:在标题中简明扼要地表达文档的主题。

2.正文结构:正文要分段,每个段落对应一种信息,要注意信息的层次清晰。

3.语言简洁明了:应用文要求语言简洁明了,避免使用太复杂的词汇和句式。

申论书写格式范文

申论书写格式范文

申论书写格式范文
尊敬的评委们:
我叫xxx,来自xxx市xxx区,今年xx岁。

我非常荣幸能有
机会参加此次的申论考试,并分享我对申论写作格式的一些见解。

在我看来,申论书写格式的核心就是要整洁明了,结构合理,重点突出。

下面我将向大家介绍一个常见的申论书写格式范文。

首先,申论书的开头部分,一般包括了题目和引入。

题目要简明扼要,能够准确概括文章要探讨的主题。

引入部分则是为了吸引读者的注意力,可以使用一个有趣的事例、一个引人入胜的故事或者一个令人深思的问题。

其次,正文部分是申论书的重点。

正文需要明确阐述问题、分析问题、提出解决问题的方法或措施,并加以论证。

一般可以采用时间顺序、空间顺序、因果顺序等不同的结构来组织正文内容,使其条理清晰,逻辑严密。

此外,还需要运用丰富的事实、数据、案例等来支持自己的观点,让论述更加具有说服力。

最后,申论书的结尾部分可以进行总结和呼吁。

总结对前文进行概括,简明扼要地回顾论述的主要观点和论证过程。

呼吁部分则是根据文章的主题和立场,提出一个有针对性的呼吁,给读者留下深刻印象。

当然,以上只是一个基本的申论书写格式范文,实际上不同的
题目和写作要求可能会有不同的表达方式和组织结构。

因此,在书写申论前我们要认真审题,明确题目的要求,确定自己的立意和论述思路,才能写出一篇符合规范的申论文章。

感谢各位评委的聆听,希望我的分享能对您们有所帮助。

谢谢!。

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申论议论文文体写作格式一、总分式格式:? 标题(12字左右)?引论------------------------。

(点明主题、根据主题、上升主题)(300字)?本论------------------------。

(说明原因)(100字)?------------------------------(过渡句)(50字)?--------(措施).具体方法步骤,重要措施要从制定原因\目的\意义,加以论证.?---------------.?---------------.(700)?结论---------------------------------------.重申问题及解决意义,发出号召或希望.(150)?(以上以1200字为例)二、分总式(平行)格式:? 主标题(12字左右)? 引论------------------。

(点明主题、根据主题、上升主题,重点点明要论述的类型.如:措施\存在问题及原因\意义等)(300字)?本论? 分标题(1)? ------------------------------------------?-------------------.? 分标题(2)? ------------------------------------------?-------------------------.?? 分标题(3).? ------------------------------------------?----------------------.?(700)?结论--------------------------------------.重申问题,发出号召或希望.(150)?(以上以1200字为例)三、递进式格式:? 标题(12字左右)?引论--------------------------。

(点明主题、根据主题、上升主题)(300字)?本论------------------------(过渡句)(50字)?---------------?---------------.?---------------.(700)?结论-----------------------.重申问题及解决意义,发出号召或希望.(150)?(以上以1200字为例)国家公务员申论答题万能模式概括、对策、写作三大部分,每一个部分都有其可把握的解题思路和答题套路而对于很多考生而言,常常觉得申论答题的语言无从把握,我们在这里总结出一些标签式的句式,分别应用于这三大部分的关键处,起到提纲契领的作用!在提出对策部分,我们长河政府管理和公务员考试研究中心也针对材料所反映问题的轻重缓急,归纳出两个基本模板,即从远到近与从近到远。

就申论写作而言,它有几种基本结构。

但希望提醒大家注意的是,无论是模型、套路还是句式,它都是作为一个整体框架,具体的内容及内涵还要靠大家平时积累,不能因此而认为可一劳永逸!而且,在忠实于材料和遵守申论考试整体风格的基础上,我们应该发挥创新,求深求精,适当地展露思维个性与专业所长也无不可!模式化并非意味着僵化!一、概括总结的基本套路和句式对于一段材料而言,如何才能简洁、明朗、直接和全面的将其内容及其背后所反映的问题概括总结出来?或者我们明明知道材料说了些什么,却理不清头绪,不知如何才能将材料清晰完整地表达出来。

其实,材料概括还是有章可循的。

一般而言,一个全面完整的概括主要由三个部分构成:总述(对材料所反映情况的一个概述);分述(对材料中反映出来的内容进行并列式或递进式的陈述);抽象概括(对材料的主旨和反映的深层次问题进行升华和发挥。

(一)如何提炼总括句总括一句话,高度概括全文主要内容和主要问题。

句式模型为:(1)“这篇材料谈到了一个……的题”,中间可以加的修饰语包括“社会各界都关注的”,“目前所面临的”。

(2)“这是一篇关于主语+事件或行为的文体。

”其中,主语是文章涉及的主要任务的姓名或所涉主要单位名称。

文体是指所给材料的文章体裁,如新闻报道、调查报告、工作总结、讲话、案例等。

多数时候是案例。

事件是指主语的动作或状态,也可理解为事件的某个阶段。

对于个别文章会有一件核心事件,就只需要以该事件作为定语就够了。

如“这是一篇关于纯净水广告论战的报道”。

(二)分述就是要把总括句里涉及的内容,根据并列或递进关系分条分类地整理出来。

这时候,可以根据材料的具体情况采用不同的方法和套路。

1.递进式分析法。

对于那些以纵向思路和结构写的给定材料,也就是以时间上的阶段渐进性为序或逻辑上深入为序的文章,可以使用这种方法。

如对一篇反映医药行业药价虚高情况的报道。

生产厂家自己定价,中间商层层加价,医生或医院为了自身利益给病人开高价药,病人购买高价药品。

这是按医药流通在时间和逻辑上的四个环节来分析的。

2.主体分析法。

某个事件或行为可能有好几方的主体参与。

在分述句里,我们可以从各方主体的角度进行分述答题。

如2006年广东的申论题,汽车超载问题,就可以从各方主体的角度进行概括,包括治理部门、汽车车主、汽车制造商、修理商、地方政府等.3.关系分析法。

有时候,一则材料中所涉及的事件是一环扣一环的,各个事件之间有明显的关系,这时就适用关系分析法。

如关于我国9家彩电企业结盟限价销售彩电的一组材料。

可以在关系链条上进行归纳:九家彩电企业深圳结盟之后,国家有关部门对此提出了质疑,专家认为价格联盟是变相垄断,消费者对此无动于衷,结盟商家内部意见也不统一,最终导致彩电限价失败。

4.分类分析法。

对于一则材料所涉及的是不同类别的人事物,则可以进行分类表述。

5.关键词分析法。

对于给定的材料,有时我们会感到无处下笔进行概括。

这时可以将文中出现频率高的词语罗列出来,然后结合文中事实或观点把它们串联起来。

这只适用于基本功较弱者。

(三)抽象或升华基本句式为“这个问题(这种情况)涉及……需要在制度上(体制,宏观调控等较高层次上)……”二、提出对策的万能模型问题有轻有重,有缓有急,长河的专家和教研人员归纳出两个基本模型。

如果是急性事件,提出对策是由近到远、先标后本、由微观到宏观;如果是慢性事件,提出对策的思路是由远到近、治标先治本、先宏观再微观。

(一)由近到远式1.紧急状况的近期、微观和的对策,可以从不同的侧面和角度提出几条;2.配套基础和硬件设施上;3.思想观念上,领导重视,深化认识;4.法律法规上的制定与完善;5、制度或体制上;6.宣传教育上。

(二)由远到近式主要在顺序上作个调整,从宏观到微观,先本后标。

比如首先从思想观念与制度更新上。

三、申论写作的三大模式申论文章的写作可以按照三大模式来:总分式、三段式、层进式。

具体套路与谋篇布局办法在长河的内部讲义中会有一个详细的论述。

(一)总分式先概括出总领句,先总说,再分说,结构上会显得更严谨些。

分说可以从不同的主体或不同的立场或不同的角度进行分门别类地阐述.也可以从宏观上区分政治、经济、文化和社会各个层面.(二)层进式对文章整体按照逻辑关系进行谋篇布局,步步展开,层层推进。

一般是由表层进入深层,由现象进入本质。

(三)三段式:这是最普通的结构,先提出问题,再分析问题,最后解决问题。

一个标准的范式,有破有立,述、评、析结合。

2008年国家公务员考试十大热点话题热点话题一:大学学风建设问题热点剖析:目前参加公务员考试的大部分都是在校或刚毕业不久的大学生,这是公务员考试中的一个特定群体,而这个群体都是来自“大学校园”,所以有关“大学”的热点在申论考试中还是占有比较大的分量。

而学风建设目前是国内的一个被广泛谈论的热点,就其存在而言,学风弥漫于无形,却可观察于有形;就其作用而言,学风不仅影响到当前的教学效果,影响到人才培养目标的实现,而且对学生能否成才都具有重要的不可忽视的作用。

所以这个点很值得我们留意。

(一)当前学风问题,结合国内的主流观点,主要有以下几个方面:(1)“不知道为什么要学习”——缺乏明确的学习目的,学习态度不端正。

(2)“不知道该学习什么”——学习方法的不得当,存在着被动灌输的倾向。

(3)“不想学习”——专业思想不稳定,存在厌学情绪。

(4)“不知道该怎么学习”——不能正确地处理好学习与生活、工作等方面的关系。

(二)学风问题形成原因的着力剖析点,建议考生可以重点从以下几个角度展开:上述问题的出现不能简单是归结到某一个领域或某一个人,其原因是多方面的。

(1)享乐主义、拜金主义、个人主义和功利主义思想,以及社会上的不正之风对一部分学生的人生观和价值观的造成的冲击和扭曲,导致学风的衰退。

(2)造成学生不喜欢学习的原因,集中在“应试教育模式”、“教学方法陈旧”(比如很多的学科知识没有创新的教学方法很容易让学生感到枯燥无味)、部分教师教风、教德不好。

这几个点中,请广大考生剖析的时候一定要注意辨证地去分析看待,切勿片面地批判某一个点,而应该看待事物的各个角度。

(3)学生本身的问题。

这里主要是“高中学习模式与大学模式的差异化问题”。

部分学生在被动学习到主动求知的转变过程中,没来得及摆脱自身在高中时期的依赖心理,没有适应出现的诸多问题,致使产生畏惧学习的心理和心理落差加大,从而缺乏学习动力。

第二个原因,广州新东方戴斌老师建议考生可以联系“大学生就业难”这个点继续展开,当“努力学习”不一定能带来良好的就业时,这时候心理的落差是很大的。

(三)关于加强大学学风建设的对策,结合国内的主流观点,主要有以下几个方面:(1)树立正确的教育理念。

这里可以引用我国国策中的“以人为本”的原理,努力构建“以人为本”的教育理念(2)加强师德建设,端正教风。

制定切实可行的师德建设实施措施,把师德建设的指标与职称晋升挂钩。

(3)加大教学方法和教学机制的改革,研究生动有趣的教学方法,建立能充分调动学生自主学习的机制。

(4)建立科学完善的学风监督评估体系,建立学风建设责任制和目标管理机制,提高学风建设的针对性和有效性。

(5)实行更加灵活的学分制,增加学生学习的自由度,给学生更大的对专业、课程、教师、学习时间的选择权。

并通过大量开设选修课程、开放实验室,开设第二课堂,为学生自主学习创造有利的环境和条件。

(6)努力营造健康的校园文化。

要致力于校园人文景观建设,培养学生的人文精神。

要多举办一些学术报告和讲座,在师生中广泛开展学术交流活动,同时组织学生定期开展各种学习竞赛、科技竞赛、学习研讨等活动,以营造学术氛围,增加校园文化的知识含量和科技含量,提高学生的人文素养和科学素质。

(7)学校要组织有关人员加强对学生的引导,帮助学生营造良好学习习惯。

由班级的辅导员和班主任加强思想引导,由师兄师姐、专业教师或导师加强专业方面的引导。

(8)学生的宣传部门和有关的学生团体组织,要致力加强学风建设的舆论导向。

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