以风为话习题的高一精选作文
以风为话题作文4篇

以风为话题作文4篇啊!冬天来了,北风也来了!今年的冬天好冷喔!你们怕不怕北风呢?我好怕北风啊!因为北风一来,我就冷到动弹不得,全身发抖。
下面是小编为大家带来的以风为话题作文,希望大家喜欢~以风为话题的作文1:从北方来的朋友,他是北风,每年冬季他总是当起领队,带领着白云去旅行.他希望他的团员都集合在一起,不要走散了,这样他才能专心地介绍沿途的风景,只要有白云脱了队,北风也不客气的猛吹气,要白云们都聚在一起.北风是个爱捣蛋的朋友,他看见鸟儿们安安稳稳地站在电线上叽叽喳喳地聊个不停,北风也想加入他们,他不停地问鸟儿你们在说些什么?但鸟儿还是不理他,北风调皮地恶作剧,他使劲地吹气,把整排的鸟儿吹得摇摇摆摆.北风是个爱热闹的朋友,他来到山岭,看到满山的树,他邀请叶子当他的舞伴,跳一场热情的森巴舞,叶子舞伴们飞离了树枝,在北风的怀里,叶子展现轻盈的舞姿,北风这才发现,他们是最有默契的舞伴,这一场舞,让满山的树都跟着点头打拍子.北风是个爱捉迷藏的朋友,他看到街道上的人们穿起一层一层的衣服,他想钻进衣服里去玩捉迷藏,他穿过了扣子,转个圈圈又跑出来,他绕过袖子,把袖子当成溜滑梯,急速往下冲,他大呼过瘾,但是,拉链们可不是省油的灯,拉鍊们咬紧了牙齿,说什么也不让北风钻进去,北风说,你们赢啦!————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考北风尽情的玩,用力的玩,玩得好尽兴,他享受了一整个冬季的热情友谊,看了各地的美妙风景,他脸上挂着浅浅的微笑,开心地与朋友约定,明年再见.以风为话题的作文2:吹吹吹!我吹啊吹,人人只要看见我,都会一哄而散,只要我的“寒冰掌”一出手,大地就变成冰天雪地,大家就变成缩头乌龟,我就是大家闻之色变,大家都讨厌的——北风。
大家都说我是不速之客,因为我一出来,整片大地都天寒地冻,大家都躲在家里,就只有我一个人在外头孤孤单单的流浪。
为什么人们都看不出我的优点,只看得见我的缺点呢?其实我也有很多优点,我可以让大家看到那像珍珠般晶莹剔透的雪花,让人看得流连忘返、玩得不亦乐乎!让家庭更加有感情,例如:大家团圆吃火锅,让人享受好滋味,温暖的靠在一起。
以风为话题作文五篇

以风为话题作文五篇春天的风,很柔和。
春风一吹,唤醒了沉睡的小草。
娇嫩的花朵,下面是小编给大家介绍的以风为话题的作文,欢迎阅读。
篇一:以风为话题的作文风,它会忽而粗犷豪放;忽而轻柔婉约;忽而狂妄炽烈;忽而冷酷无情;忽而神秘莫测;忽而亲近相知……这就是风的序曲。
春天,风会轻柔婉约。
它会去吹小女孩的头发,睫毛,双唇;它去会吹刚刚抽出新芽的柳条,枝条;它会去吹含苞欲放的桃花,迎春花……它是平易近人的。
夏天,风会狂妄炽烈。
它会去吹小朋友的脸颊,让小朋友们感觉热乎乎的;它会去吹高高的山峰,使山峰上暖风习习;它会去吹正午的时间,就在正午的时候,一切都觉得是炎热的……它是炎热的。
秋天,风会神秘莫测。
它会去吹树上的枯叶,尽快帮树妈妈换上新装;它会去吹地上的落叶,帮清洁工打扫地面;它会去吹天上的朵朵白云,让小朋友去看不同的云彩……它是助人快乐的。
冬天,风会冷酷无情。
它会去吹洁白无瑕的雪花,让它拂拂扬扬;它会去吹那一颗颗的细碎物体,让它飘飘飞舞;它会去吹那一粒粒的细碎物体,让它散落得到处都是……它是豪放又十分可爱的。
风,它会忽而销声匿迹,忽而卷土重来;忽而肃穆庄重;忽而姿势放浪;忽而如幻的黄昏;忽而却又如那梦的黎明。
在春天,你会用那优雅动人的钢琴来演奏;在夏天,你会用那震耳欲聋的大鼓来演奏;在秋天,你会用那如梦如幻的提琴来演奏;在冬天,你会用那清素淡雅的竹笛来演奏。
篇二:以风为话题的作文“哇!今天的风好大啊!”我一边喊一边跟着同学们玩,连跑步的速度都变慢时快,好像风也加入到我们游戏的行列中。
风是有形状的。
一会儿吹起树叶与同学赛跑,他是直线型的;一会儿吹的小树左摇右晃,他是圆弧形的;一会儿吹的地上的灰尘螺旋上升,他是立体的。
风是有颜色的。
春天的风是绿色的,他吹绿了沉睡的小草,吹绿了瑟瑟发抖的柳枝。
夏天的风是红色的,他把太阳公公的身体吹的更加炙热,发射出万道光芒;秋天的风是金色的,他吹的稻谷全身金灿灿,高兴而得意的像农民伯伯点头;冬天的风是雪白的,吹的大地一片白色。
以风为题的作文

以风为题的作文以风为题的作文(通用25篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的以风为题的作文,欢迎阅读与收藏。
以风为题的作文篇1是谁拥抱生命,裹挟酷暑,迎来凉爽,送走严寒?没错,他便是——风。
春天的风是一位活泼可爱的儿童,他快乐地在森林中玩耍着,时而迎接新生的花草;时而弄乱大树的发型;时而拥入人们的怀抱;时而扇动小鸟的翅膀,而他最喜爱的,要数为垂柳姐姐梳妆了。
你瞧!垂柳姐姐耐心地等待着,静静的的“镜面”突然泛起了点点涟漪,哦——是风儿来了。
只见他轻抚过垂柳的发梢,变戏法似的使垂柳的发丝飘扬,婀娜的身姿在波光粼粼的湖面轻歌曼舞,好漂亮!夏天的风是青春萌动的小姑娘,你看!阳光驱赶着一群小狗懒懒躲到树荫下,一边摇着尾巴,一边“哈哈”地呼唤着她。
不过,风儿可不是随时都有空哦,我们不要劳烦她,不然她会拒绝与你相约。
秋天的风是清新的少年,他总会面带微笑路过你的身旁,顿时让你神清气爽,温柔是他的符号,想见见他吗?偷偷地告诉你哦,他常常路过我家楼下的桂花树旁,带来的是满院清香。
他最爱的颜色是金黄。
不信?你瞧,农园的果树上,不都被他挂满了宝藏?当你品尝那温润如玉的滋味时,是否也曾想起他那充满温情的脸庞?冬天的风是调皮的男孩,你的衣角不曾也成为他恶作的对象,也不要赶他走哟,他只是喜欢你的味道,孤独的他只想让你在他的身旁,长大后的他喜欢那无暇的白,正如你那孤傲的笑颜,你知道吗?当你驻足在江南古道时,他一直陪伴在你的身旁。
风儿,你是一年四季的使者,你是画家手中的画笔,你是音乐家心中的指挥棒,大地母亲为有你这样的朋友而自豪,因为有你的陪伴,江山才如此多娇!以风为题的作文篇2我喜欢风的味道。
想到风,人们便会不自觉地想到雨。
20XX以风为话习题的高中中学精选作文

20XX以风为话习题的高中中学精选作文不要怕逆风而行,强大的风吹走的是人的软弱和慵懒,而铸成的却是坚韧的体魄,无畏的品格,豪畅的情怀,远大的志向。
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以风为话习题的高中中学精选作文1:忽回首,大悟。
秋风原已萧瑟,竹待败。
——习题记。
早晨,仍然穿着薄薄的衣服,只是感觉有些不适。
妈妈慌慌张张的出门上班,之前说了一句:“多穿些衣服,天气凉了!”“嗯”动了动唇,没有过多的语言。
久久的伫立在花园里,细雨打在身上,没有一丝感觉。
突然看见花园里种的菊花开了一些,淡淡的粉色,很安静的开着,没有玫瑰的耀眼,没有牡丹的高贵,没有虞美人的神秘、妖娆。
亦是这样清淡罢。
忽一阵冷风吹过,缩了缩脖子。
仍不想去换衣服,恍惚中,听见竹子被风吹动互相打动的声音。
竹?似乎有千百年没看到过竹子了,细细回想起竹子的样子,还是清晰的浮现在我眼前。
不管穿的多少,走出门,听着声音找到了竹子,不幸之——我看到了竹花,那么小,却又那么多,它告诉我,竹将败落!苦涩一笑,不知是为竹子感到可悲还是什么。
秋天到了?突然想到。
不知,是秋让竹终极生命还是在它身上的竹花;不知,它是否就是为了这小小的竹花而活了千百年,只是为了哺育这竹花?不知,它是否因为自己乃空心而无情,竹花一开,就快速死亡?才知道,竹活的亦是这么苦……人都知,竹花一开,竹将亡,原本绿油油的竹刹时间白了头,弯了腰,亡了自己。
人都明,人无心亦无情。
可谁又明,竹空心,亦更有情!竹如竹花的母亲,千百年,无怨言的哺育这些竹花,而竹花却矫情的活个几天,如此不知歹,假如不懂情。
冷风一阵又一阵的向我袭来,毫无热意的身体,如现在的竹,茫眼看看四周,花败草衰。
“你怎么在这?瞧我的记性,竟然忘记拿包了。
走,快回去。
入秋天了,可冷了。
哟?这竹花开了啊?果然秋到了哪……”妈妈喃喃自语好久,拉着我上了楼。
跟在她后面,看见岁月完美的作品,心似乎被什么东西勾勒住了……方才那个回首,刹时间让我知道,秋真的来了,她也有些老了。
以风为话习题的精选作文500字

以风为话习题的精选作文500字风的性格是变化万千的,它们让人类经历了各种酸甜苦辣,以下是小编为大家整理的关于以风为话习题的精选作文500字,给大家作为参考,欢迎阅读!以风为话习题的精选作文500字篇1:秋风秋风骤起,满池原本亭亭玉立,碧绿袅娜的荷叶;如膏脂般丰润,带着一种欲说还羞情状的莲花,凭添了惨然的昏暗。
田田如舞女的裙,莹莹似玉雕粉彻的优美,被时间的流水带走了,带到了遥不可知的天国,只把美妙的记忆,留在了梦中。
池边一株高大的杨树,在秋日中飒飒低语。
树叶一片一片地飘落下来,有的打着旋儿,在空中盘旋了许久,才不情愿似地落在地上,仿佛非常不愿离开养育它的母亲——大杨树,频频回忆,别情依依。
有的从上边树枝落下,又挂在下边树枝上。
那是真情地拥抱,执意的眷恋。
秋风无情,秋日无语。
一阵摇撼,它还是被迫离开树枝,缓缓地落在水面上。
沿着池塘已是厚厚的一层落叶,猛然,在一片枯黄中,有一片深绿色的嫩叶非常亮眼。
这片叶子为啥这么年青?也许是杨树最后一片绽开的叶子,它还没有走完生命的历程,还在做着青春的美梦,不想,无情的秋风,迈着不紧不慢的脚步,板着冷漠的面孔如期而至,和其它树叶一样,被迫离开树枝。
时令到了让它们最后分别的时刻,别无选择。
谁会理睬一片还没成年的绿叶呢?哦!我明白了,它们没有消沉,更没有悲悼,它们是在悄悄地酝酿,在酝酿着一个更绚烂更美妙的春天……以风为话习题的精选作文500字篇2:风风的性格是乖僻的,它有时温柔的像一位善良的少女,有时狂暴的像一位十分严厉的教师,有时像一位辛勤的果农,还有时像一位魔术师。
春天,风儿抚摸着柳树姑娘的秀发,其实她是在给柳树姑娘的头发洒魔术粉,让柳树姑娘的头发上长出嫩芽;风儿还呼唤大地,使万物复苏。
夏天,风儿严厉地批评着人们:懒惰的人类,你们只懂得享受,不知道去干活,学学工人们,这世上只有工人是好人,是勤劳的人!哎!人们可真冤枉啊!他们早就把该做的事做完了,只不过是事后乘了一会凉,可风儿却只看到了外表现象,人们又无缘无故地得到了惩罚——太阳光更强烈了。
以风为话题作文五篇

以风为话题作文五篇【篇一:以风为话题的作文】风,它会忽而粗犷豪放;忽而轻柔婉约;忽而狂妄炽烈;忽而冷酷无情;忽而神秘莫测;忽而亲近相知……这就是风的序曲。
春天,风会轻柔婉约。
它会去吹小女孩的头发,睫毛,双唇;它去会吹刚刚抽出新芽的柳条,枝条;它会去吹含苞欲放的桃花,迎春花……它是平易近人的。
夏天,风会狂妄炽烈。
它会去吹小朋友的脸颊,让小朋友们感觉热乎乎的;它会去吹高高的山峰,使山峰上暖风习习;它会去吹正午的时间,就在正午的时候,一切都觉得是炎热的……它是炎热的。
秋天,风会神秘莫测。
它会去吹树上的枯叶,尽快帮树妈妈换上新装;它会去吹地上的落叶,帮清洁工打扫地面;它会去吹天上的朵朵白云,让小朋友去看不同的云彩……它是助人快乐的。
冬天,风会冷酷无情。
它会去吹洁白无瑕的雪花,让它拂拂扬扬;它会去吹那一颗颗的细碎物体,让它飘飘飞舞;它会去吹那一粒粒的细碎物体,让它散落得到处都是……它是豪放又十分可爱的。
风,它会忽而销声匿迹,忽而卷土重来;忽而肃穆庄重;忽而姿势放浪;忽而如幻的黄昏;忽而却又如那梦的黎明。
在春天,你会用那优雅动人的钢琴来演奏;在夏天,你会用那震耳欲聋的大鼓来演奏;在秋天,你会用那如梦如幻的提琴来演奏;在冬天,你会用那清素淡雅的竹笛来演奏。
【篇二:以风为话题的作文】“哇!今天的风好大啊!”我一边喊一边跟着同学们玩,连跑步的速度都变慢时快,好像风也加入到我们游戏的行列中。
风是有形状的。
一会儿吹起树叶与同学赛跑,他是直线型的;一会儿吹的小树左摇右晃,他是圆弧形的;一会儿吹的地上的灰尘螺旋上升,他是立体的。
风是有颜色的。
春天的风是绿色的,他吹绿了沉睡的小草,吹绿了瑟瑟发抖的柳枝。
夏天的风是红色的,他把太阳公公的身体吹的更加炙热,发射出万道光芒;秋天的风是金色的,他吹的稻谷全身金灿灿,高兴而得意的像农民伯伯点头;冬天的风是雪白的,吹的大地一片白色。
今天的风是黄色的,他卷起层层沙土,弥漫在空气中,让人睁不开双眼,呼吸着浑浊的空气。
以风为话题的高中作文四篇

以风为话题的高中作文四篇导读:风的脾气很古怪,当它心平气和的时候,微风轻拂,给人以“风吻”,真像个恋人似的依人。
当它发脾气的时候,不知怎么的,简直成了暴君,令人可怕。
本文是小编为大家整理的以风为话题的作文高中,欢迎阅读。
以风为话题的作文高中1:有那么的一些风,无心吹过,却偏能惹惆怅愁思;有那么的一些人,总在风起起后独自伤神。
有不同的风,也有不一样的心情。
风可读。
小楼昨夜又东风独上西楼,凭栏遥望故国,问君愁心几许?是什么惊醒深夜无眠的你?是昨夜小楼的一阵东风吧。
可是它拂乱了你的离愁,又或是它带来了故国倾颓的猜想?也许,它曾拨弄过故国宫娥的裙裾,也许,它曾从雕栏,玉石台阶上掠过。
它会触摸过宫娥渐老的容颜,感觉到那雕栏,玉石台阶依然坚实吗?“风物尽前朝”,没有缓歌慢舞,没有丝竹仙乐——没有人唱《后庭花》。
曾经的“花月正春风”已不再,眼前的“春花秋月”却叫你揪心。
“东风无力百花残”但当东风还又,却唤不回悔恨的心。
这东风为什么不是“忽起垂杨柳”那样的东风,不是裁剪出片片欣喜的二月春风?也许你甚至会希望它是渭水的秋风,那它也许就不会像现在这般让你失落。
一阵东风,吹不散落魄君王一江春水似的愁。
帘卷西风你在黄昏把酒向黄花。
西风起,卷尽薄帘,你纤弱的身子一如风中的柳你在黄昏把酒向黄花。
西风起,卷尽薄帘,你纤弱的身子一如风中的柳絮。
醉可解千愁么?只怪这多事的西风将黄花的暗香销尽,将微浓的酒意叫醒。
西风带来的为什么不是系有锦书归来的鸿雁,却是次次仰望远空的失落?这西风,它不是古道边,瘦马旁的西风,它没有斜阳昏鸦的陪衬,让你断肠。
它只会一点一点地折磨你的寂寞,让你黯然自叹比黄花瘦。
这西风它没“叹西风卷尽豪华,往事大江东去”那样的悲凉壮阔。
它忽大忽小,耍脾气般无端拨弄心底的弦,留下忽远忽近的回音,叫你欲言犹止。
这西风没有“南浦凄凄别,西风袅袅秋”那样如泣如诉,它沉默的如同一面铜镜,却日渐映出逐渐滋长的愁绪,叫你不忍直视自己……这样的西风,这样一位独醉的婉约女子。
以风为话题集合9篇

以风为话题集合9篇以风为话题作文篇1清风暮雨,捧一卷诗集独坐窗前。
风儿夹着细雨纷飞四散,拂过脸颊,带来些许凉爽;拂过书页,带来一位位如风的诗人。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
”诗仙,脱口而出的一句浸透着你如风摇翠竹般的坚韧与不屈。
行路难,行路难,再难又如何?你,风一般的飘逸。
行路再难,也泯灭不了你清爽俊朗的风格,消弭不了你“大鹏展翅”的宏愿。
另一位同样才华横溢的诗人,有的却不是飘逸,而是沉重。
“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,同样绝妙的诗句,注入的却是爱国、忧国的种子。
杜甫,你,风一般的沉静。
沉静中的你,纵然老病孤舟,却情怀照旧。
“呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”,仅此一句便已不朽,便足以让你成为盛唐最博爱最宏大的诗人。
“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
”清照,还记得少时的你是何等的天真烂漫,而南渡之后又是何等的潦倒流离。
“帘卷西风,人比黄花瘦”,一帘西风,竟然吹断你满腹愁肠。
“生当作人杰,死亦为鬼雄”,你外表柔弱,内心却坚韧似男儿,你是我心中的巾帼豪杰,用如风般清冷的词句,写尽了南宋王朝败落的残景。
你,风一般的悲伤。
悲伤而又柔韧的你让历史的烟尘平添了几许亮色。
暮色四起,雨敲残荷,敲出一院的安静。
诗人的身影,在苏轼的“大江东去”中渐行渐远,不见了“孤独梧桐深院锁清秋”的凄凉,不见了“只恐双溪舴艋舟,载不动很多愁”的痛切,或许“但愿人长期,千里共婵娟”才是我们需要浓墨重彩表现的主题!以风为话题作文篇2有风的屋子里,挂在窗户边的风铃在轻轻地响着,那声响像是悦耳的音乐,风就是它的指挥。
悦耳、动听,像鸟儿在啁啾、啼鸣。
屋里,荡漾着一曲轻轻的纯音乐,与风铃的响声交织在一起,奇妙悦耳。
风像是一个无形的指挥家,它让纯音乐做主旋律,让风铃做伴奏,合二为一。
我想,世界上真的没有比这更美的音乐了!有风的日子,我可以抛弃一切苦恼与忧愁,排解一切喧嚣与嘈杂,闭上眼睛,专心灵去倾听那风铃伴奏的纯音乐。
音乐是晨光曦微朦胧温柔的调子,是初春季节绿的新奇颜色,即使带有一点愁闷的味道,也如天鹅绒般温柔无比。
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以风为话习题的高一精选作文
在风吹着号角呼啸而过一座又一座缄默的荆棘林时,相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有风,可以穿越荆棘。
以下是以风为话习题的高一精选作文,欢迎阅读。
【篇一:以风为话习题的高一精选作文】我是那样的有影而又无形。
世俗的双眼捉摸不到我,却能深深领会到我的存在。
匆匆来过,沙沙作响。
我愿与妥帖的窗帘相戏为伴,吹拂起它那平摆不定的纱丝,为大地的生灵带来一缕夏日的冰爽;将繁华似锦的绿夜野大地掀起动人的面纱,把翩翩动人的身资献给碧海蓝天。
火,雷,电之母说我是淘气的孩子。
快乐时,兴风作起一阵冰爽凉畅的微风;压抑时,随兴卷起股股迅猛的台风。
让人们与我同悲同乐。
时而掠起少年额前的根根发丝,时而摇曳着少女校服的裙摆。
我能发自内心的欢乐。
广袤无垠的大地任我穿梭,并与春、夏、秋、东四季姑娘,四季作物结成尚好的玩伴。
我成了大自然的宠儿,无处不留下我奔驰的炫影。
但有时我也是温柔善解人意的。
在痛苦悲伤的人面前,为他们内心扇一扇一股凉风,平息那颗因琐屑而烦躁的心;为远在天涯的游子传诵那说不尽的相思之愁,将它送至落魄的山村,父母的心头;为颗颗因爱情既甜蜜而又空虚的心灵,将幸福的秘语从地球的北侧飘至南侧那情人的耳绊;为纯真善良的稚童,带来母亲天堂的笑容
同样,我也十分厌恶一切一切晦暗猥的灵魂,我要将躲藏在世界险小的一角的卑鄙小人席卷出尘土,一刹那间,将他的罪恶事例掀露在人们的头衔,要让他的口碑泛滥,名声遗臭万年.
我不是无情,我只是有心。
我要时时洞察这世界,安抚那温热躁动的心,漂浮不定的魂。
【篇二:以风为话习题的高一精选作文】看!海浪在跳《天鹅湖》,你可知道它的指导教师是谁?不要疑心,就是“风”。
柔柔的风吹过海面,就像少女的头发轻柔地拂过脸庞……多美呀!风蹦着跳着来到一片花池,荷花小姐频频点头;风大了,荷花小姐开始跳迪斯科,越跳越带劲。
春风露出了温柔的一面。
当太阳揭开云的层被,露出金色的浅笑时;当小草破土而出,伸了伸腰的时候。
风跑过来了,她轻抚叶子上珍珠似的露珠。
接着又和它们玩耍,看,小露珠正在打滚呢。
风一会儿摆弄柳树的彩裙,一会儿传来阵阵花香,芬芳扑鼻。
可谓是“细雨润草绿,微风沁花香”啊!
夏天的阳光炙热火辣,烈日高挂天空,唯一惹人喜欢的即是这清凉的风了。
只在街上走一会儿就觉得自己身处火山口,快变成一只“烤鸭”了。
一些小孩子的衣服都湿透了,手不停地扇着,连狗也吐了吐舌头,蝉不停地诉苦,给这大街小巷添了几许急躁。
这时,风又排忧解难过来了,一阵阵的风吃过大树,吹过池塘,让人们体验了透心凉的感觉,眉毛上的“川”字也渐渐淡化了。
秋风是可喜的,也是有趣的。
他给大地披上了一件黄棉袄,又送
给了柿子一件红短裙。
爽人的秋风徐徐吹过,它们弯了弯身子,就像在为秋风致谢呢。
风大了,果子“嘭嘭嘭”地跳了下来,农民伯伯乐开了花,捡了满满一篮子。
秋风淘气极了,又悄悄地逃走了,他为田野梳理着翠绿的秀发,稻草娇柔地俯伏下去,风过后,又撒娇似的直立起来。
无情的北风“呼——呼”地吹着,赶走了候鸟,又让花儿凋谢了,还把温暖的天气藏起来,就这样把我们带入寒冷的世界。
他化作冰雹,砸向雪中,一点儿也不在意人们的感受。
暴风呼啸着,动物们都瑟瑟发抖,有的缩成一团,有的进入冬眠,一觉悟来,就开始迎接美妙的春天。
风吹得太快,一不小心撞到云,把云的白围巾弄破了。
云生气极了,风赶快逃跑。
蜘蛛正在织网,风打了个大喷嚏,把蜘蛛网弄破了。
风一看情势不妙,又赶紧溜走了。
风真顽皮啊!
风是千变万化的,风的心情捉摸不定,但是没有了风,大自然就少了很多灵动的风景。
【篇三:以风为话习题的高一精选作文】在我眼中,你,是大自然的强者,速度的化身,变化莫测的魔法师。
你,忽而粗暴豪放,忽而轻柔婉约;忽而狂妄炽热,忽而冷酷无情;忽而神秘莫测,忽而亲近相知,我无法抗拒你的“魔幻”。
我爱你的我行我素,爱你粗暴后的温柔,爱你冷酷后的热情,爱你的一切。
因此,我愿包容你的一切,连同你的成功与失败,愤怒与狂欢,长啸与低吟,自由与局限。
你是——风,是我苦苦追求的“偶像”。
你如毫无顾忌的婴儿,毫无顾忌的哭,毫无顾忌的笑,毫无顾忌的闹。
当你来到一片宁静的乐土玩耍时,我却为它们筑起了高高的风屏,只为挡住你那雄浑的高歌,五彩的诱惑,不愿让你掀起久已平静的波澜。
然而,当坚硬而又厚实的风屏,遇上你风雨雷电般的猛冲与激荡,却不得节节败退。
当你冲破阻你前进的风屏时,又显露了你风的天性——纵容。
你在那片已不属“宁静”的乐土上,尽情玩耍。
擦过裸露的土地,留下满地的绿草,摇曳自己纤纤的细腰;拂过冻醒的湖面,荡起丝丝的涟漪,扬起自己清澈的裙角;越过枯萎的树干,抽出点点的嫩芽,舒展着自己的懒腰……
风,我的“偶像”,绝对的强者,在我的眼里,你是无人能够匹敌的。
愿我们一路同行,去赏那四季的风采,到那宁静的乐土掀起波澜,一同纵容自我尽情玩耍……
【篇四:以风为话习题的高一精选作文】清风徐来,水波不兴。
当微风拂过垂柳,荡过湖面,看着泛起的涟漪一圈圈地飘散,有的是一种水天一色的澄明,有的却也是潇潇暮雨的洒脱。
风是奔跑的,徜徉在天地间,恣意于天地间,飞过崇山,飘过大海。
它总是那么快乐,来来往往地穿梭于四季中,自由自在地,不正如人生吗?何必太执着于一事一物,快乐如风不是更好吗?
陶渊明离开纷繁复杂的世俗,吟咏起“采菊东篱下,悠然见南山”,丢弃了一份束缚,追随到一份把酒临风的痛快,一份山水田园的自由。
风是闲适的,不会去追赶世俗,纵使佯狂避世也好,超脱物外也
罢,有的都是那如风的性格,来来往往,不为巨人所羁绊,不为坎坷而不前。
卧薪尝胆的勾践亦如此,把世间的鄙视与人生的辛苦置之度外,虽然受尽磨练,但只要意志尚在,便三千越甲可吞吴。
随风而来,随风而逝,不刻意去流连,自己的归属即是一份自由,即是一份人生的淋漓。
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏的林和靖;安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜的李白;落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色的王勃,不都有一份对人生的豁达吗?
我们如风,我们要的是不畏世俗的自由与那惊涛骇浪的毅力,人生短短几十载,不要为了追逐功名利禄而无视了一切,忘记了所有的美妙。
风飘过的季节,有着落英缤纷,有着幽远暗香,有着泉水叮咚……让自己的心自由一点,释怀一点,漂泊未尝不是一件好事,我们可以更好地去感知这个世界。
风一样的绚烂岁月,匆匆太匆匆,追逐自由梦想,追随人生的欢乐。
我们如风般快乐,把戏年华里逝去了太多,不要去感慨什么,因为御风而行的我们会再次看见花香。
没有风的日子里怎么办?
不会的,因为我们就是风!。