《2011动感地带杯.感知湛师》征文
冰心杯征文往年获奖习作
不做“马路低头族”福建省福州市连江县教师进修学校附属小学六年一班陈璇珂捧着新手机，我爱不释手地抚摸着它的外壳，划开屏幕，进入了《地铁跑酷》。
游戏中，那节奏感极强的音乐充斥着我的耳膜，我的身子不禁跟着节奏轻轻地摇摆了起来，要撞上啦！火车开来啦，我的心一悬——马上将我向右一划，“呼……”我拍了拍胸脯，舒了一口气。
一阵刺耳的刹车的声音，仿佛死神的魔爪，贴着我的脸颊划过。
待我回过神来，才发现是卷起一阵冰冷的寒风疾驰而过的摩托车！我吓得倒吸了几口冷气。
心里直呼：“太危险了！”我惊魂未定地向前走去。
一会儿，我又沉入了手机游戏，刚才发生的突发事件早已被我抛置于九霄云外了。
“躲开、跳、滚……好的！三千多米了，马上就可以破记录了！”我激动极了，浑然不知我已越来越接近马路中央，早已置身于车流中了。
“耶！”我双拳一挥，“破纪录了！五千七百六十三米！太棒了！”我停下了脚步，为角色更换了装扮。
我高兴地转了一圈，向前大大地迈了一步，刚捧起手机，便听见刺耳的声音划破了天空：嘟！嘟！嘟！嘟——我一惊，转头一瞪：一辆爱玛电动车犹如失控的魔兽，飞速向我驶来，它咆哮着向我冲来，马上要撞上我了！好似猛兽张开血盆大口向我扑来。
我仿佛看到一个女孩躺在了血泊中，而她的手机，则置身于血泊外几米处……电动车离我越来越近，它依旧面不改色，咆哮着向我扑来，二十米，十米，八米……怎么办？怎么办？我愈发着急，头上的汗如豆般大，一滴连着一滴。
越是着急，就越想不出办法来，我一下子蒙住了。
要撞上啦！电动车离我越来越近，顿时手足无措，我的心一悬——只能听天由命了。
“刺——”电动车的轮胎摩擦着柏油马路，刺刺地冒出火星儿，便停了下来。
车上发出一声大如洪钟的声音：“不要命了！过马路还玩手机！”“嗯”我认真地点了点头，绿灯亮起，快步走过马路，这才发现早已吓得魂不附体，一身虚汗了。
我马上关掉手机，心中早已有了决定：苦头已经吃了，下不为例，从今往后，再也不做“马路低头族”了！地球打了个大喷嚏福建省福州市福清市实验小学五年四班陈若涵每年台风都会光临我的家乡。
“中国移动动感地带杯”第五届中国中学生作文大赛(2009～2010年度)江西赛区暨江西省首届中学生作文大
市 、省 、全 国逐 级 评 选 。 总共 分 三 个 阶 段 ：初 赛 阶段
（ ０ ９ ９月～ ０ ９ １ ２０ 年 ２ ０ 年 ２月 ） 复 赛 阶 段 （ ０ ０年 １ ） 决 、 ２１ 月 、 赛 阶段 （ ０ ０ 月 ｑ 旬 ） ２ １ 年４ － 。本 次 大 赛 江 西 赛 区设 一 等 奖
省 首 届 中学 生 作 文大 赛 紧张 进 行 中
影 发 由中 国 中学 生 作 文 大赛 江 西 赛 区 组委 会 主 办 ， 西 江 数 最 多 、 响 最 广 的 作 文 大 赛 ， 展 成 为 覆 盖 两岸 三 地 教 育 期 刊 社 《 中 生之 友 》 辑 部 和 《 中 生 之 友 》 初 编 高 编辑 的 作 文 盛 会 本 次大赛 的主题是 “ 了美好的 明天” 为 ，目 的 是 传 部 联 合 承 办 ． 设 区 市教 育 局 教 研 室协 办 的 “ 国 移 动 各 中 承 中华 文 化 ， 扬 民族 精 神 ， 高 中学 生 的 思 想道 德 水 弘 提 动 感 地 带杯 ” 第五 届 中 国 中 学生 作 文 大 赛 （ ０ ９ ２ １ 年 ２０－００ 度 ） 江 西 赛 区 暨江 西 省 首届 中学 生作 文 大赛 自 ０ ９ ９ 平 和 写 作 能 力 ，检 验 语 文 教 学 水 平 。 本 次 大 赛按 设 区 ２０年 月启 动 以 来正 在 紧 张进 行 中。 中 国 中 学 生作 文 大 赛 是 不 收 取 中 学 生任 何 费 用 的 全 国性 公 益 大赛 ． 中华 全 国 学 生联 合 会 办公 室 、 国 由 中 作 家协 会 儿 童 文 学委 员会 、 中 国关 心 下 一代 工 作 委 员 会 公 益 文化 中心 和 中 国 少 年 儿 童 报 刊 工作 者 协 会 中 学
躬耕教坛,强国有我师德师风特殊教育征文2000字
特殊教育作为教育事业的重要组成部分，对于促进残疾人全面发展和融入社会具有重要意义。
作为一名特殊教育工作者，我深感责任重大，使命光荣。
下面是我对特殊教育领域师德师风的一些思考和感悟。
一、爱岗敬业，献身特教特殊教育是一项充满挑战的事业，需要教师具备高度的敬业精神和献身精神。
特殊教育的对象是具有不同程度残疾的孩子，他们需要更多的关爱和关注。
因此，特殊教育工作者要具备高度的责任感和使命感，始终牢记自己的职责和使命，以高尚的道德风范和良好的行为规范去影响和教育学生。
在特殊教育工作中，教师需要付出更多的努力和耐心。
由于孩子们的认知能力和身体条件等方面的限制，他们需要更加细致、耐心的教学方法和手段。
因此，特殊教育工作者要具备创新精神和钻研精神，积极探索适合孩子们的教学方法，不断提高自己的教学水平和专业素养。
二、以人为本，关爱学生特殊教育的最终目的是促进学生的全面发展，帮助他们融入社会。
因此，特殊教育工作者要坚持以人为本的教育理念，关注每一个学生的需求和特点，尊重他们的个性和差异，为他们提供更加个性化、针对性的教育服务。
在特殊教育的实践中，教师需要关注学生的身心健康、学习情况、家庭情况等多个方面。
要建立起与学生家长的良好沟通机制，及时了解学生的情况，共同制定教育计划和方案。
同时，教师还要关注学生的心理健康和精神需求，积极开展心理辅导和关爱行动，帮助他们树立自信、自尊、自强的精神风貌。
三、严谨治学，提高素质特殊教育是一项专业性很强的工作，需要教师具备扎实的专业知识和技能。
因此，特殊教育工作者要具备严谨治学的精神，不断学习和掌握新知识、新技能，提高自己的专业素养和综合素质。
在特殊教育的实践中，教师需要掌握相关学科的基础理论知识和基本技能，了解相关学科的前沿动态和发展趋势。
同时，教师还需要学习掌握特殊教育的相关法规政策、教育教学理论和方法等方面的知识。
只有不断学习和提高自己，才能更好地为学生服务、为特殊教育事业贡献力量。
教育技术与传媒系运动会总结报告
山西师范大学现代文理学院第一届“动感地带”杯运动会教育技术与传媒系总结报告学生会教育技术与传媒系分会二〇一一年十一月三日山西师范大学现代文理学院第一届“动感地带”杯运动会传媒系总结报告为了大力弘扬中华民族五千年传承的体育精神，发扬吃苦耐劳﹑团结奋进的优秀品质，我院于2011年10月29日至10月30日举办了山西师范大学现代文理学院第一届“动感地带”杯运动会。
我系大力支持与配合学校工作，积极参与本次运动会。
现将我系这段时间关于运动会的工作总结汇报如下：一﹑前期准备运动会是本年学院的第一次大型集体活动。
为积极完成学院分配下来的各项任务的同时，并且确保我们工作的质量，在本次运动会之前本系做了以下准备工作:1.总体部署：召开部门会议，叮嘱各成员尤其是学生会干部的要认真负责的完成布置下来的任务；不能迟到，不能早退，要有大局观，不可因为贪玩而忘了工作；要做到“眼中有人，眼中有事”，积极协助各部门做好各项工作；要多观察，多思考，用心工作；2.选拔工作：为能保证我系能在本届运动会取得优异的成绩，并且早在9月14日就开始了运动员的选拔工作。
确保充分利用我系的人才资源，并及时开展相关训练；3.认真学习由体育部制定的比赛章程，了解相关比赛规则及当天的赛事赛程；4.纪律安排：10月28日晚上系学生会主席开会强调运动会上的一些注意事项。
并叮嘱他们要遵守会场纪律，听从各班安排；5.各学生会干部负责相应的训练：在训练过程中传媒系的运动员充分展示出了吃苦耐劳的精神品质；传媒系运动员名单：号码姓名项目号码姓名项目2201巩伟掷实心球2240郑丹800米2202张越800米2241郭燕螃蟹赛跑2203李达掷实心球2242王硕螃蟹赛跑2204李洋穿越火线2243聂文娟1500米2205乔泽峰100米2244杨淇100米2206李杰穿越火线2245张星月200米2207王伟阊200米2246范渝梅100米2208胥治明400米2247李瑀琛400米2209尹卓栋同心协力跑2248贺瑞4×100米2210王冲800米2249景瑶同心协力跑2211张亚楠螃蟹赛跑2250郭子琦同心协力跑2212马博龑螃蟹赛跑2251陕瑞金同心协力跑2213王林凯800米2262张月娇800米2214李璞玉跳远2263马银霞跳远2215张凌铭跳远2264何丹璇掷网球2216翟井泉掷网球2274翟倩玉脚夹球跳2217李承烨螃蟹赛跑2265林冉同心协力跑2218徐凯伦螃蟹赛跑2266石玥4×100米2219关宁同心协力跑2267綦晨脚夹球跳2220张彦文同心协力跑2268李丹同心协力跑2221陈智同心协力跑2269梁鑫穿越火线2222崔琛200米2270高海利200米2223陈旭100米2271陕妠青掷实心球2224崔小鹏同心协力跑2272贾美琪螃蟹赛跑2225马晨航400米2273王丽娟螃蟹赛跑2226王文广1500米2252王梓薇4×100米2227杨晶同心协力跑2253田野400米2228安范韬4×100米2254王欣然同心协力跑2229刘谦4×100米2255常淑云1500米2230李佳玮同心协力跑2256贾招君跳远2231杨易霏掷网球2257缑佳鑫掷实心球2232赵亮洲同心协力跑2258吴珺掷网球2233秦廷玮同心协力跑2259张婧穿越火线2234崔进军同心协力跑2260郭翀4×100米2235韩鹏同心协力跑2261肖昕阳同心协力跑具体训练人名单有：李思静、张嘉：同心协力闫曹瑞：100米200米4*100米赵金健：穿越火线韩尚宇：跳远李瑶瑶：400米4*400米张越：800米1500米杨晓雯：螃蟹赛跑王建华：脚夹球接力赛李洋：实心球网球二、奋力在赛场开幕式进行第一项，由我院领导致开幕词，学院对于本次运动会的开展给予了很大的支持与厚望，预祝本次运动会能圆满成功。
感想
所看所感所想在本次的道德素质水平调查中，我担任了校内调查这一部分工作，主要是调查我们湛江师范学院的大学生的道德素质水平。
在5月27到29日这段时间内，我和其他两位同学组成一个小组在学校饭堂，图书馆门前，候车处等进行了观察和发放问卷。
以下是我的所看，所感，所想。
视角一：食堂文明我们湛师的饭堂是采取自愿的打饭形式，也就是自己想吃什么就打那种菜，所以很少有打到自己讨厌吃的饭菜。
但这又不是绝对的，毕竟人的食欲会有很多种因素影响着的，但通过问卷调查可以知道我们绝大部分湛师的大学生会勉强的把饭菜吃完的而不是倒掉了再打，从中可以看出我们大学生还是有着不浪费食物的好习惯的。
除此之外，我还发现了我们大学生还有一小部分的人是不爱整洁卫生的，他们通常都没把自己吃剩的饭菜整理好倒进潲水桶，反而留给工作繁忙的阿姨收拾，这是遭人鄙弃的行为。
不过令人感到满意的是我们大学生还是比较遵守秩序的，在观察体验和问卷调查中极少有插队的行为。
视角二：公共场合文明在湛师图书馆进出和经过的人均流量应该是我们学校最高的地方，所以站在图书馆前所观察到的现象和调查结果是有一定的可信度的。
在那里我们观察到的现象是有一部分的男生会穿着背心和拖鞋进出图书馆，也有小部分女生会穿着拖鞋出现在公共场合。
虽然看着很不文雅，但他们觉得方便舒服，所以他们并不介意别人的眼光。
这真真切切的表现出了90后的那种我行我素的秉性。
看到这种情况，我都不得不为他们感到耻辱了，他们丢尽我们90后的脸了，令90后坐实了“张狂的青春”这一称号。
视角三：校车文明对于在候车亭所做的调查最让我感触至深了，因为我深深体会了一次在上课高峰期搭校车的经历。
因为这次经历让我有了这么一个体会：以后在上课高峰期绝不搭校车。
为什么呢？因为如果按顺序上车的话，本应轮到我了，但我连续等了好几趟车过来了，每一次都被别人插队，挤下来了。
从而可知在紧急关头最能体现一个人的素质高低了。
这次调查中我们发现部分大学生自个儿认为自身道德素质还不错的会在紧要关头把道德撒的满地都是。
“中国移动动感地带杯”第五届中国中学生作文大赛(2009-2010年度)江西赛区暨江西省首届中学生作文大
，
中 国 中学 生作 文大 赛 是 不 收取 中学 生任 何费 用 的 全 国 性 公 益 大赛 由 中华全 国 学 生联 合会 办 公 室 、 国作 中
，
家协 会 儿 童 文 学 委 员会 、 中国 关心 下 一代 工 作 委 员 会 益 文 化 中心 和 中 国少 年 儿 童 报 刊 工 作 者 协会 中学报 刊
巾 我 们 经 常 会遇 到 小 白 鼠 所 遭 遇 的 “ 池 ” 于 是 放 弃 了拼 搏 水 ，
的 信 念 和 满 腔 的 壮 志 ， 实 ， 己 只 是 置 身 于 原 本 很 浅 很 窄 其 自
的水池中。
阔的 胸 襟 让 我们 微 笑 着 面对 挫 折 和 失 败
在 挫 折 和 失 败 中磨 练 自己
人 一 遇 到 困难 和 拌 折就 放 弃 目标 ． 结果 必然 是 一 事 无 成 。 而 其 意 志 坚定 的 人 ， 于 把 莉进 道路 上 的 绊 脚 石变 成 垫 脚 石 从 而 获 善 得 成 功 ． 现生 命 的 价 值 一 实 肯德 基 炸 呜 连 锁店 的创 始 人 桑德 斯 上 校 ６ ５岁 时 还 身 无 分
养 孩 子 的 耐 挫 力 。 在 法 周 有 一 所 “ 鱼 学 鲸
校”这所 学校有 ， ・ 特 殊 的教 育 ， 孩 子 项 让 们 乘 上 帆 船 在 一 年 之 内两 次 横 渡 大 西洋 、
湛江 通讯 作文大赛 2011
湛江通讯作文大赛 2011本篇作文采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，本篇作文围绕“湛江通讯作文大赛2011”为标题，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。
欢迎大家编辑和下载。
"积跬步，无至千里；积小流，无成江海。
" 句话相信大家都陌生，它告诉我，一切伟大事物都从小处积累而成。
今天，我向大家介绍就样一从小积累而成大江——湛江。
眼（视觉）：当我站湛江海边，眼前景象让心旷神怡。
一片片波光粼粼海面，与蓝天白云相映成趣。
远处船只行驶海，犹如一条条细线勾勒出一幅美丽画卷。
而湛江城市风光也同样迷，一栋栋高楼大厦拔而起，展示出现代化城市风貌。
耳（听觉）：湛江，你仅能看美丽景色，还能听各种美妙声音。
海浪拍打岸边声音，如同大自然奏响交响乐。
而湛江城市声音也同样丰富多彩，街头巷尾喧闹声、市场里吆喝声，都讲述着座城市繁华。
口鼻（味觉）：湛江美食让流连忘返。
海鲜湛江特色，新鲜虾、蟹、鱼、贝类，经过精心烹饪，味道鲜美可口。
而湛江猪脚饭、牛杂等传统美食，也让回味无穷。
品味湛江美食，就像品尝座城市味道，丰富多样，让陶醉。
手（触觉）：湛江气候宜，四季如春。
里，你可感受温暖阳光、煦微风。
湛江海滩，沙子细腻，海水清凉，让愿意亲近大自然。
而湛江城市建设，也让感受现代化触觉，高科技产品、便捷交通，都诉说着座城市活力。
大脑（思维）：湛江，一着丰富历史文化底蕴城市。
里红色教育基，走出许多革命家。
湛江民勤劳、勇敢、善良，他智慧努力，把湛江建设成一美丽城市。
里，你可感受湛江民热情豪爽，他欢迎来自世界各朋友，愿意分享他生活。
"积跬步，无至千里；积小流，无成江海。
" 湛江，从一小渔村发展而来大城市，正句话最好诠释。
里，你可看历史痕迹，感受城市脉搏，体验生活美好。
让我携手共进，共同见证湛江发展，共同书写湛江辉煌篇章。
躬耕教坛,强国有我师德主题征文
躬耕教坛，强国有我师德主题征文躬耕教坛，强国有我——师德主题征文作为一名教师，我时刻铭记着自己的使命和责任，始终坚守在教育的第一线。
每一天，我都带着激情和热忱，教育着学生，引导着他们成长。
师德对于一个教师来说，是无比重要的。
它不仅关乎我们自身的品质和素养，更关系着整个社会的未来。
首先，作为一名教师，我自觉地将个人的荣辱置于一旁，将学生的成才放在首位。
我不断提升自己的业务水平，努力引领学生不断超越自我。
我深信只有自己成为一个优秀的榜样，才能更好地影响和激励学生。
因此，我不断学习进修，不断丰富自己的知识储备和教学能力，以更好地服务于学生。
同时，我也注重培养学生的品德修养和各方面的素质。
在教育教学之余，我积极参与学生的社会实践活动，引导他们走出课堂，走向社会，真正感受和体验社会的各种问题和挑战。
其次，我始终坚持因材施教，关注每一位学生的发展和成长。
我明确教育是一种温情和关怀，而不仅仅是知识的传授。
每一位学生都是独特的个体，他们有不同的学习方式、兴趣爱好和认知特点。
作为一名教师，我时刻关注学生的需求和差异，并因材施教，为每一位学生量身定制适合他们的学习计划和教学方法。
我尽力为每位学生创造一个温馨和谐的学习环境，让他们能够安心学习，自由发展，充分展示自己的潜力和才华。
最后，我通过言传身教，传授正能量，培养学生正确的人生观和价值观。
作为一名教师，我知道自己的言行举止对学生有着莫大的影响力。
因此，我时刻努力保持积极向上的态度，以身作则，教会学生正确的道德观念和行为准则。
我鼓励学生关心他人、乐于助人，培养他们的公民意识和社会责任感。
我相信在我的悉心教育下，每一位学生都能成长为有为有德的人才，为国家的繁荣和进步贡献自己的力量。
总之，作为一名教师，我深知自己的责任和使命，牢记师德为先的原则。
我会继续躬身于教育事业中，用自己的行动和付出影响和改变更多的学生。
我坚信，只有拥有了一批品德高尚、有着远大理想和坚定信念的学生，国家才能更加繁荣、富强。
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“2011动感地带杯•感知湛师”有奖征文大赛。
一、主办单位
主办：湛江师范学院学生工作部（处）
协办：中国移动通信集团广东有限公司赤坎分公司
二、征文时间
2011年9月20日至11月20日征文提交
2011年11月20日至11月30日作品评选
三、征文对象
湛江师范学院全体全日制本科学生
四、征文要求
1、文章体裁不限（诗歌除外），可以从读书生活、校园情感等多个角度
记录湛师生活的每一点感悟，立意新颖，主题明确，思想健康，严禁抄袭；
2、文章题目自拟，字数在2500字以内。
3、稿件格式：A4纸；上下页边距2.5cm；左右页边距3cm；标题黑体，
三号，居中；正文宋体，四号；行距固定值25磅。
4、征文打印稿一律由宣委于11月20日前统一交到所在学院学工办。
五、征文奖励
1、本次征文大赛设一、二、三等奖，其中一等奖5名、二等奖10名、
三等奖20名。
2、所有获奖者将获得由主办单位颁发的获奖证书及奖金。
其中一等奖
每人获奖金500元，二等奖每人获奖金300元，三等奖每人获奖金200元。
3、主办单位将于12月下旬举办颁奖典礼进行隆重颁奖，获奖作品结集
成书，同时在《学工报》等媒体陆续刊发。
注：在综合测评中不加分。
格式：首行————学院、班别、姓名、学号。