2012高考生物二轮基础研习 第二部分 题型三 坐标曲线题

随时间变化关系；图2曲线表示在不同处理条件下，植物净
光合作用强度随时间变化关系。(2)明点和描线：图1中曲 线的变化可从光合作用与呼吸作用的关系及影响因素等方 面考虑：光合作用为呼吸作用提供氧气，光照等因素会影 响光合作用。解答时应注意题干条件“充满N2与CO2的密闭 容器”。分析图2时既要比较3条曲线的差异，又要分析每 一条曲线的变化趋势。3条曲线的差异在于处理条件的不同，
(3)描线：“坐标曲线题”最终考查的还是对曲线的理解，
以及对坐标曲线形状、数值的正确描述。例如，曲线的
走势怎样？曲线何时开始上升？何时趋向平缓？何时出 现转折？引起转折的原因是什么？等等，这是解答此类 题目的根本之所在。 (4)成面：坐标曲线图中的曲线与坐标轴所围成的面积， 往往表示有特殊的含义，在解答此类题目时，需要明白 所围成的面积的含义，所以成面是解答此类题的手段之
在c点时中耕松土，Байду номын сангаас值将降低
D．x轴为时间，y轴为某种群个体数，在b点改变环境条 件，K值不改变
[方法导入] A 曲线没有标明纵坐标、横坐标所表示的
变量，解答时只能根据各个选项给定的条件逐项分析。 如果x代表光照强度，则达到饱和点后通过提高CO2浓度 或适当提高温度，均可以提高光合作用速率，所以B错。 C项中，达到c点后中耕松土对K值无影响，所以C错。D项 中，在b点改变环境条件K值可能提高或降低，所以D错。
题型三
坐标曲线题
坐标曲线图借助数学上的方法来分析生物学上的生 命现象、解释生命活动规律的各种变化过程，是近几年 高考中常见的类型。又可以分为定性曲线图和定量曲线 图两种形式。曲线类试题的一般解题思路是：凡坐标都 离不开点和线，因此“识标、明点、描线、成面”是解 决此类题目的一般方法和步骤。
(1)识标：识别坐标图中纵坐标、横坐标所表示的变量，
每条曲线的变化原因在于随一昼夜时间的变化，光照强度
在发生变化。
[答案]
(1)有氧呼吸 ATP、[H]
线粒体基质
(2)氧气增多
(3)细胞质基质、线粒体、叶绿体
光反应
(4)D
一。
[典例示法] 下列有关S型曲线K值的变化与事实相符合的叙述是( )
A．x轴为外界蔗糖液浓度，y轴为叶肉细胞渗透失水量，
在c点时，去除细胞壁，K值将不改变 B．x轴为光照强度，y轴为绿色植物实际光合作用量， 在b点提高CO2的浓度，K值将不改变 C．x轴为氧气分压，y轴为水稻根细胞对硅的吸收速率，
(3)图2曲线丙中，A点植株细胞内能生成ATP的场所 有____________________。曲线乙的峰值低于曲线甲， 主要原因是光合作用过程中________阶段较慢。
(4)图2中，A、C、D三点，植物积累有机物最多的是
________点。
[方法导入]
(1)识标：图1曲线表示光合速率和呼吸速率
[典例示法] 下图1表示在充满N2与CO2的密闭容器中(CO2充足)，西 红柿植株的呼吸速率和光合速率变化曲线；图2表示春末
晴天某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度(实际光
合作用强度与呼吸作用强度之差)，假设塑料大棚外环境 条件相同，植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同。 请分析回答下列问题。
(1)图1中8 h时西红柿植株的细胞呼吸方式为________；
此时线粒体中生成[H]的场所是________。 (2)图1中，5～8 h间，使呼吸速率明显加快的主要原因是 密闭容器内________；9～10 h间，影响光合速率迅速 下降的最可能原因是叶绿体中________减少，导致三碳
糖的合成减慢。
找出纵、横坐标之间的联系， 是解答此类题目的基
础，坐标上的曲线，实际上是“横坐标”对“纵坐标 ”的影响，只有搞清楚图像表示的意义，才能正确地 理解题意，才能正确地分析、解答所给问题。 (2)明点：坐标图上的曲线有些特殊点，如曲线的起点、
折点、终点、顶点、曲线与纵横坐标以及其他曲线的
交叉点等，它们隐含着某些限制条件或某些特殊的生 物学含义，明确这些特殊点的含义是解答此类题目的 关键。