源深爱心学校-手工课
幼儿园大班手工制作爱心公益教案
幼儿园大班手工制作爱心公益教案教案主题：幼儿园大班手工制作爱心公益教学目标：通过手工制作，让幼儿了解公益概念，培养公益意识和基本的手工技能，提高幼儿的社会责任感和团队合作能力。
教学要点：1.了解公益概念2.学习手工制作技巧3.培养社会责任感和团队合作能力教学步骤：一、课前准备1.制定教学计划，准备必要的材料。
2.播放相应的公益视频，引入本课主题。
二、导入1.教师问：你们知道什么是公益吗？（让幼儿口语讲述）2.播放相关视频，引导幼儿了解公益活动的内容和意义三、教学内容1.制作爱心照片底座材料：彩纸、立体胶、颜料、毛笔、剪刀步骤：1) 把彩纸剪成一个大小合适的底座，上面可以画上基本轮廓等。
2) 涂上对应颜料，使之与你想象的照片位置相同。
3) 用立体胶将照片贴在彩纸底座上，并用彩笔或毛笔写下爱心和祝福等，制作出精美的爱心照片底座。
2.制作爱心折纸材料：彩纸、剪刀步骤：1) 将彩纸对角线对折，并压出半圆形爱心。
2) 把彩纸再次折叠，使其与先前的折痕平行。
3) 将底角对折，再利用剪刀将底角剪去即可。
4) 翻开即可完成一枚精美的爱心折纸。
四、教学活动1.教师进行技能讲解和现场示范，让幼儿跟随着完成制作。
2.让幼儿根据自己的想象创意，创作出自己的爱心作品。
3.组织现场比赛，选出最优秀的作品，展示给家长和其他班级。
五、课堂总结1.让幼儿展示自己的作品，结合公益概念，让幼儿口语讲述自己是如何表达爱心的。
2.教师进行总结，强调公益活动的重要性，并让家长支持和参与。
六、作业布置1.布置幼儿家里再制作一份，呈现给家人，让初步接触公益活动。
2.让幼儿园共同完成一个爱心公益项目，如为留守儿童捐建校园图书馆等。
评估及反思1.教师对幼儿的作品进行评估，因材施教，培养和发扬幼儿的精神和能力。
2.及时反思教学过程中的不足和改进，为今后的教学提供借鉴和参考。
幼儿园做手工学习爱心教案
幼儿园做手工学习爱心教案教学主题：幼儿园做手工学习爱心教学目标：1. 让幼儿了解爱心的含义；2. 培养幼儿的动手能力和创造力；3. 通过手工制作的过程，让幼儿体会到分享的快乐和感受到爱心的力量；4. 激发幼儿爱心的情感，并引导幼儿形成良好的社交习惯和价值观。
教学过程:一、引入（5分钟）1. 课程开始时，老师可以用图片或视频的形式给幼儿介绍爱心。
然后引导幼儿讲讲自己对爱心的理解和感受。
2. 引导幼儿跟着老师一起唱《小手拉大手》，此时，老师可以教幼儿手势，营造轻松愉快的学习氛围。
二、实践操作（80分钟）1. 制作爱心手镯教师讲解制作方法，要求幼儿在家自备纸杯，贴心贴纸，胶带，彩色纸，剪刀等材料。
然后让幼儿们按照自己的想象，自由创作出自己喜欢的手镯。
2. 制作爱心贺卡让幼儿拿起彩色纸、剪刀、胶水等手工工具，通过折纸和剪裁的方式制作出自己喜欢的爱心贺卡。
当制作完成后，让幼儿把贺卡送给自己心爱的人，并告诉他们自己制作的爱心贺卡。
3. 准备围巾在冬季到来的时候，让幼儿一起做一条围巾，然后把围巾捐给需要帮助的人。
三、总结（15分钟）1. 让幼儿自由表述，写下自己对爱心手工制作的感受和体验，以及想传达的爱心理念。
2. 引导幼儿回顾这一课中的制作过程，思考自己的困难和问题，并让幼儿沟通分享自己的想法和方法。
教学评价：1. 课程能否让幼儿了解爱心和制作手工产品的方法和技巧等，这点需要老师布置作业检查；2. 能否让幼儿愉快地参与到制作的过程中；3. 能否让幼儿充分体验到爱心的力量和分享的快乐；4. 能否激发幼儿爱心，引导幼儿形成良好的社交习惯和价值观。
教学材料：建议每个幼儿自备一个纸杯，贴心贴纸，胶带，彩色纸，剪刀等材料。
教学难点：1. 让幼儿理解爱心的含义，并激发幼儿的情感；2. 锻炼幼儿的动手能力和创造力；3. 引导幼儿在创作过程中形成良好的习惯和价值观。
特殊教育学校手工课程优秀教案范本制作简单的手工玩具
特殊教育学校手工课程优秀教案范本制作简
单的手工玩具
手工活动是特殊教育学校中非常重要的一部分，它不仅能够帮助学生培养动手能力，也能提升他们的创造力和自信心。
本文将介绍一个优秀的手工课程教案范本，并演示如何制作简单的手工玩具。
教案范本：
教案标题：制作简单的毛绒小熊
教学目标：通过制作毛绒小熊，培养学生的动手能力和创造力。
教学对象：特殊教育学校的学生，适合年龄段为6-10岁。
教学准备：
1. 材料：彩色棉布、针线、填充棉、彩色纽扣、彩色绒线。
2. 工具：剪刀、针。
教学步骤:
1. 引入：向学生介绍制作毛绒小熊的过程，并展示制作好的小熊样品。
2. 准备工作：给每个学生发放所需材料和工具。
3. 制作过程：
a. 步骤一：请学生先将彩色棉布折叠成两层，然后按照小熊的形状在布上画一个大椭圆。
b. 步骤二：将椭圆上半部分剪下来，然后用针线将两层布缝合。
c. 步骤三：将剩余的一小部分不缝合，用来填充棉花。
d. 步骤四：将填充好的布熊缝合。
e. 步骤五：用彩色纽扣制作小熊的眼睛和鼻子。
f. 步骤六：用彩色绒线为小熊绣出一个开心的嘴巴。
4. 教学辅导：老师在学生制作过程中进行辅导并解答问题。
5. 结束：学生制作完成后，老师鼓励他们向班级展示自己制作的小熊，并互相欣赏。
通过以上步骤，学生将能够顺利地制作出自己的毛绒小熊玩具。
这个手工活动不仅培养了他们的动手能力，还锻炼了他们的创造力和耐心。
特殊教育学校中的手工课程能够起到很好的辅助作用，帮助这些学生在快乐中成长。
幼儿园爱心手工坊：手工制作母亲节礼物教案
知识文章标题：幼儿园爱心手工坊：手工制作母亲节礼物教案母亲节是一个向妈妈表达爱意的特殊日子，幼儿园作为孩子们的第二个家，自然也要为这个特殊的日子做准备。
在这篇文章里，我们将共享一些适合幼儿园的手工制作母亲节礼物的教案。
通过这些手工制作，孩子们可以表达对妈妈的爱意，同时也锻炼了他们的动手能力和想象力。
1. 制作手印画准备一些颜料和白纸。
带领孩子们将自己的手印印在纸上，形成一朵鲜花或者一个爱心的图案。
可以再用画笔在手印上添加一些细节，比如花瓣或叶子的线条，使作品更加生动。
2. 母亲节卡片让孩子们用彩纸、贴纸等材料制作母亲节卡片。
可以引导他们用简单的句子表达对妈妈的爱和祝福，比如“妈妈，我爱你！”或者“妈妈，你是最棒的！”这样的小卡片，不仅可以作为礼物送给妈妈，还可以让孩子们在制作过程中感受到制作礼物的快乐。
3. 母亲节手链用一些珠子或者彩线，带领孩子们制作一条简单的手链。
在制作的过程中，可以让他们选择自己喜欢的颜色和形状的珠子，然后一起串成一条漂亮的手链，作为给妈妈的礼物。
4. 母亲节小饰物利用一些简单的材料，比如毛线、布料等，帮助孩子们制作一些小饰物，比如小花、小袋子或者小挂饰。
这些小饰物可以挂在妈妈的包包上，或者放在家里作为装饰，都会给妈妈带来惊喜。
5. 做一顿爱心早餐除了手工制作，也可以让孩子们亲手做一顿爱心早餐送给妈妈。
可以简单一些，比如煮一碗牛奶、烤一片吐司，然后让孩子们帮忙摆盘，做成一个爱心形状，让妈妈感受到孩子们的爱意。
在这些手工制作的过程中，不仅可以表达对妈妈的爱，还可以培养孩子们的动手能力和想象力。
而且，多年以后，妈妈收到这些手工作品时，也会觉得格外温暖和感动。
希望这些教案能够帮助幼儿园老师和家长们为孩子们创造一个难忘的母亲节。
母亲节即将到来，此时的幼儿园里充满了一派热烈的氛围。
老师们正在为孩子们准备母亲节的手工制作活动，而孩子们也兴致勃勃地等待着这个特殊的日子。
一年一度的母亲节，对于孩子们来说，是表达爱意的时刻，也是展示自己动手能力的好机会。
手工课教案6篇
手工课教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园爱心制作：《爱心抱枕》手工教学案例
《爱心抱枕》手工教学案例1. 概述在幼儿园教育中，手工制作是一项重要的活动，有助于培养幼儿的动手能力和想象力。
其中，爱心抱枕的制作更是一项充满爱心和温暖的手工活动。
本文将从材料准备、制作步骤、教学方式和心得体会等方面，共享幼儿园爱心制作《爱心抱枕》的手工教学案例。
2. 材料准备在进行《爱心抱枕》手工制作之前，需要准备一些材料，包括：- 面料：红色、粉色等柔软的面料- 填充物：棉花或者海绵- 剪刀、针线、缝纫机等制作工具- 花边、纽抠等装饰材料3. 制作步骤（1）准备好面料，在面料上绘制出爱心的形状并剪下来。
（2）将两块爱心面料相对对接，用针线或缝纫机将其边缘缝合留一小口，然后翻过来。
（3）在抱枕里填充棉花或者海绵，填充适量，不要过硬或者过软。
（4）将填充好的抱枕口缝合好，然后用花边、纽抠等装饰材料进行点缀。
4. 教学方式在幼儿园教学中，可以采用小组合作的方式，让幼儿们一起动手制作爱心抱枕。
老师可以示范制作的过程，并给予指导和帮助，让幼儿在动手制作中体会到成就感和快乐。
5. 心得体会通过《爱心抱枕》手工制作，幼儿不仅能够培养动手能力和想象力，还能感受到制作过程中的愉悦和成就感。
制作出的爱心抱枕也可以成为幼儿们的自制手工作品，给人温暖和关爱的感觉。
6. 个人观点和理解《爱心抱枕》手工制作是一项富有温暖和爱心的活动，对幼儿园的幼儿来说，不仅是一次动手制作的体验，更是一次感受关爱和快乐的过程。
通过这样的手工教学案例，幼儿可以学会制作爱心抱枕，并在制作过程中感受到快乐和成就感，这对他们的成长和发展都是有积极意义的。
总结通过深入探讨《爱心抱枕》手工教学案例，我们可以看到，这不仅是一项手工制作的活动，更是一次温暖和爱的传递。
在幼儿园教育中，通过这样的手工制作活动，可以培养幼儿的动手能力和想象力，给他们带来快乐和成就感，更能让他们感受到关爱和温暖。
希望在今后的教育实践中，能够更多地引入这样温暖有意义的手工教学活动，让幼儿在快乐中茁壮成长。
幼儿园爱心助人主题手工制作活动
幼儿园爱心助人主题手工制作活动近年来，教育界越来越注重幼儿的情感教育和品德教育，而爱心助人正是这方面的重要内容之一。
在幼儿园中，通过手工制作活动，既可以锻炼幼儿的动手能力，又可以让他们学习互相帮助和关爱的精神。
下面，我将介绍一些适合幼儿园爱心助人主题手工制作活动。
一、制作爱心手环爱心手环是一种十分简单易制作的手工活动。
幼儿只需用彩色毛线在手腕处绕制即可。
在制作过程中，教师可以和孩子们讨论关于“爱”的话题，鼓励他们给自己和周围的人送上一份爱心。
二、制作情感贺卡情感贺卡是一种表达情感、传递温暖的方式，也可以让幼儿学会关心他人。
在这个活动中，孩子们可以自己设计、创作和制作一张贴心的贺卡，并送给自己班级的老师、家人或朋友。
教师可以引导幼儿思考别人需要什么样的关心和祝福，激发孩子们对他人的爱心和关注。
三、制作爱心糖果盒爱心糖果盒是一种体现关爱和善意的礼物。
在这个活动中，孩子们可以参考模板，在卡纸上剪裁出一个可爱的糖果盒，用颜料和丝带装饰，然后放上自己喜欢的糖果或巧克力。
教师可以让孩子们思考，在送给别人礼物时，应该考虑到对方的胃口和喜好。
四、制作爱心拼图爱心拼图是一种培养幼儿集中注意力和团队合作精神的手工活动。
在这个活动中，教师可以把一张心形图片分割成若干小块，交给幼儿团队合作完成。
在拼图的过程中，孩子们需要相互交流、密切合作，学习互相支持和协作的精神。
五、制作爱心绣花爱心绣花是一种可以让幼儿发挥想象和创造力的手工活动。
在这个活动中，孩子们可以选择自己心仪的图案，在织布上绣出一个可爱的图案。
在制作的过程中，教师可以引导孩子们思考有关爱心的话题，让他们在绣制的同时，更深入地理解和学习爱心精神。
总之，手工制作活动是幼儿园里必不可少的活动之一，也是培养幼儿品德和情感教育的重要环节。
在这些活动中，既可以锻炼幼儿的动手能力，又可以促进幼儿关心和理解他人的爱心精神。
教师们应该注重让幼儿在手工制作活动中体验到美好和快乐，同时也应该在这些活动中不断引导和启发孩子们对爱心和关爱的感悟和理解，为日后培养他们的美好品德奠定基础。
幼儿园手工创意乐园：爱心手环制作教学案例
知识文章格式：一、引言在幼儿园手工活动中，爱心手环制作是一项常见的手工创意活动。
通过制作爱心手环，可以培养幼儿的动手能力、想象力和团队合作意识。
本文将结合实际案例，介绍如何在幼儿园开展爱心手环制作教学活动。
二、准备材料1. 彩色手绳：红色、粉色、蓝色等各种颜色的手绳。
2. 珠子：各种形状和颜色的珠子，可以选择心形、星形等特殊形状的珠子，增加手环的创意。
3. 手工工具：剪刀、胶水等。
三、教学步骤1. 示范制作：老师首先可以向幼儿展示制作爱心手环的步骤，让幼儿对整个制作过程有一个直观的了解。
2. 分组制作：将幼儿分成小组，每个小组配备好所需的材料和工具，让他们一起动手制作爱心手环。
3. 引导指导：老师在一旁引导和指导幼儿，帮助他们解决制作中遇到的问题，同时可以适时鼓励和表扬幼儿的创意和努力。
4. 创意展示：制作完成后，可以让每个小组展示他们制作的爱心手环，共享制作心得和创意。
四、教学目标通过爱心手环制作教学活动，幼儿可以达到以下几个方面的教学目标：1. 提高动手能力：幼儿在制作爱心手环的过程中，需要使用剪刀、穿珠子等动手操作，可以锻炼他们的手部精细动作能力。
2. 发挥想象力：在选择手绳颜色、珠子形状和搭配方案时，可以激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的艺术审美。
3. 锻炼团队合作意识：分组制作的方式可以让幼儿学会与同伴合作、共同完成一个任务，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
五、总结回顾通过爱心手环制作教学活动，幼儿可以在动手操作中获得乐趣，培养他们的耐心和细心。
制作出的爱心手环可以让幼儿感受到制作的成就感，增强他们的自信心。
爱心手环制作是一项富有教育意义和乐趣的手工创意活动。
六、个人观点我认为爱心手环制作教学活动可以培养幼儿的动手能力和想象力，让他们在快乐中学习。
通过团队合作，也可以让幼儿学会与他人合作、共同完成任务，这对于他们的成长也是非常有益的。
爱心手环制作教学活动在幼儿园手工创意乐园中具有重要的意义。