八年级英语导学案 - 完整版

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英语导学案八年级上册

英语导学案八年级上册

英语导学案八年级上册Unit8
一、学习目标
1、熟记主要单词及句型。

2、能够熟练运用所学知识。

二、学习内容
1、单词:station, route, suburbs, pass, terminal.
2、句型:
1)The subway starts at Beijing railway station.
2)It takes about an hour to get to the suburbs.
3)Can I pass this station?
4)It’s the last station on the route.
三、练习
1. 根据提示写出单词
1)This is your ___________ stop. (终点)
Terminal
2)The bus goes to the _________. (郊区)
Suburbs
2. 写出下列句子的中文意思
1)The subway starts at Beijing railway station. 地铁是从北京火车站开始的。

2)It takes about an hour to get to the suburbs. 大约需要一个小时到达郊区。

3)Can I pass this station?
我可以通过这个站吗?
4)It’s the last station on the route.
这是这条路线上的最后一个车站。

教科版八年级上册英语导学案(定稿)

教科版八年级上册英语导学案(定稿)

教科版八年级上册英语导学案(定稿)一、课前准备- 复上一节课的内容,确保掌握。

- 准备相关研究材料,如课本、笔记本等。

二、课堂导入- 利用图片或视频激发学生对本课主题的兴趣。

- 向学生提出启发性问题,让他们思考和回答。

三、研究活动1. 模块一:Listening- 导入相关听力材料,例如录音或视频片段。

- 学生在听材料的过程中,预测可能会出现的问题和关键词。

- 听完材料后,进行听力理解训练,包括回答问题、填空等。

2. 模块二:Speaking- 鼓励学生进行口语交流。

可以通过小组讨论、角色扮演等方式实现。

- 提供话题和问题,引导学生展开自由对话。

3. 模块三:Reading- 引导学生阅读课文或相关阅读材料。

- 学生可以先快速浏览内容,获取整体理解。

- 进行详细阅读,抓取关键信息,回答问题或进行其他形式的阅读理解训练。

4. 模块四:Writing- 引导学生进行写作训练,如写作文章、写作对话等。

- 提供写作指导和范文,让学生进行写作实践。

四、课堂总结- 对本节课的重点内容进行归纳总结。

- 与学生一起回顾研究目标,确保理解和掌握。

- 鼓励学生提出问题和疑惑,解答他们的疑问。

五、课后作业- 布置适当的作业,巩固学生的研究成果。

- 可以包括课后练题、写作任务等。

六、教学反思与改进- 对本节课的教学进行反思,总结教学经验。

- 根据学生的反馈和表现,进行适当的教学改进。

以上是教科版八年级上册英语导学案的编写建议,根据具体内容和教学需要,可以进行适当的调整和修改。

新人教版英语八年级下册导学案全册

新人教版英语八年级下册导学案全册

新人教版英语八年级下册导学案全册第一章:Unit 1 How do you study for a test?研究目标- 了解不同的研究方法- 学会描述自己的研究方法- 学会给出研究建议并理解他人的建议- 学会向别人询问研究方法重点词汇- study (研究)- memorize (记忆)- summarize (总结)- underline (划线)- outline (提纲)研究活动1. 听录音,完成相关练2. 阅读课文并回答问题3. 观看视频,了解不同的研究方法4. 小组讨论:描述自己的研究方法并给予建议5. 打开研究社区网站,询问他人研究方法拓展活动- 编写一篇短文介绍自己最有效的研究方法,并分享给同学们。

第二章:Unit 2 I used to be afraid of the dark.研究目标- 理解和使用used to的用法- 描述过去和现在的变化- 研究如何克服恐惧并充满勇气- 学会给予鼓励和支持重点词汇- used to (过去常常)- frightened (害怕的)- courage (勇气)- encourage (鼓励)研究活动1. 阅读课文,了解主人公的变化2. 讨论在生活中的变化和克服恐惧的经历3. 观看鼓励和支持的视频4. 小组活动:给予同组成员鼓励和支持5. 与语伴进行练,描述自己的变化和克服恐惧的经历拓展活动- 编写一篇故事,描述一个人如何克服恐惧并变得勇敢,并与同学们分享。

(以下章节内容省略)总结本册教材主要围绕研究方法和个人成长展开。

通过研究不同的研究方法和分享个人经验,学生可以提高研究效果并培养勇气与自信。

同时,通过鼓励和支持他人,学生也能积极参与集体活动。

对于学生们来说,在实践中运用所学知识,并与他人互动,是提高英语能力和培养社交技巧的重要途径。

希望同学们能够积极参与课堂活动,享受研究的乐趣,不断提升自我。

*以上为大致导学案内容,具体根据教材内容进行调整与完善。

八年级英语上册导学案-Unit 1 Where did you go on vacation

八年级英语上册导学案-Unit 1 Where did you go on vacation

Unit 1 Where did you go on vacation? 导学案Section A 1a—2c第1课时【学习目标】:1. Talk about past events2. To learn to use where questions and answers【学习重点】:学会用一般过去时态描述曾经度过的假日。

【学习过程】:1. 知识链接:1). 复习一般过去时态的意义与结构。

2). 掌握一些规则的和不规则动词的过去式。

2. 自主学习(教师寄语:Many hands make light work. )1) 要求学生小组讨论自己刚刚过去的暑假。

并写下用到的句型:____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _______________________________2) 利用素材练习以上句型。

3)认读短语并将单词与图画匹配.4)小组活动Example: A: Where did Tina go on vacation?B: She went to the mountains.3. 听力练习1)Listen. Where did the people go on vacation? Complete the chart.People PlacesGraceKevinJulie2)Listen again. Check(√)Yes, I did or (×)No, I didn't for each question.4. 巩固练习According to the listening, and role-play the conversations between Grace, Kevin and Julie.Example: A: Grace, where did you go on vacation?B: I went to New York City.A: Oh, really? Did you go with anyone?B: Yes, I went with my mother.课后作业Show us your vacation. Whose vacation is the best(最棒)?【学习小结】(教师寄语:No man can do two things at once.)1. 总结一下本课时学到的动词短语。

新人教版八年级上册英语导学案(全册)

新人教版八年级上册英语导学案(全册)

新人教版八年级上册英语导学案(全册) Unit 1: 寓言故事课时1:The Lion and the Mouse教学目标:- 了解并研究寓言故事《The Lion and the Mouse》- 研究和复动物的名称及性格特点- 提高阅读和听力理解能力教学内容:1. 寓言故事《The Lion and the Mouse》的阅读和讨论2. 动物名称和性格特点的研究3. 听力理解练教学步骤:1. 引入:通过展示一张狮子的图片引起学生兴趣,然后提问学生对狮子的了解。

2. 阅读故事:带领学生阅读寓言故事《The Lion and the Mouse》并注重理解故事情节。

3. 讨论问题:让学生回答关于故事的问题,例如:What did the lion do to the mouse? Why did the lion spare the mouse?4. 研究动物名称和性格特点:教授单词lion、mouse等动物名称,并让学生描述它们的性格特点。

5. 听力理解练:播放与故事相关的听力材料,要求学生听并回答问题。

作业:1. 抄写故事《The Lion and the Mouse》的关键句子。

2. 阅读课本上关于动物名称和性格特点的内容并做笔记。

Unit 2: 基础篮球技巧课时1:Dribbling教学目标:- 研究和掌握篮球运球的基本技巧- 提高身体的协调能力和手眼协调能力- 培养团队合作意识和体育精神教学内容:1. 篮球运球技巧的演示和解释2. 练篮球运球的基本动作3. 小组合作练教学步骤:1. 引入:向学生展示篮球运球的动作,并解释其重要性和应用场景。

2. 演示和解释:仔细演示篮球运球的基本技巧并解释每个动作的要点。

3. 练动作:让学生跟随教师一起练篮球运球的基本动作。

4. 小组合作练:将学生分成小组,进行篮球运球的练。

每个小组轮流进行练,其他组员观察并给予反馈。

作业:1. 回顾并练篮球运球的基本动作。

八年级上册英语导学案(人教版)

八年级上册英语导学案(人教版)

八年级上册英语导学案(人教版)第一单元课文导学- 本单元的主要话题是“我的假期”。

- 研究目标:- 了解和使用描述假期活动的词汇和短语。

- 学会描述过去的动作和经历。

- 本课导入:- 向学生展示一些假期活动的照片,并引导学生描述这些活动。

- 提问学生关于他们最喜欢的假期活动,并让他们用英语作简短的描述。

- 本课重点:- 学会使用动词的过去式。

- 学会使用时间状语词和连接词来描述过去的经历。

- 本课扩展:- 让学生完成一份写作任务,描述他们最难忘的假期活动。

要求使用过去的时态和适当的连词。

语法练1. 用所给动词的正确形式填空:- My family went (go) camping last summer.went (go) camping last summer.- We visited (visit) the Great Wall two years ago.visited (visit) the Great Wall two years ago.- Henry played (play) basketball with his friends yesterday.played (play) basketball with his friends yesterday.2. 将下列句子改为过去式:- I usually go swimming in the river. (went)- They often have picnics in the park. (had)- She sometimes watches movies at home. (watched)听力训练- 播放录音,让学生听对话并回答问题。

词汇练1. 根据句意和首字母提示,完成句子:- I like to go b_______ in the summer. It's very refreshing.- They v________ the Beijing Zoo last week and saw many animals.- She e________ a lot of delicious food on her trip to Italy.2. 选择正确的词填空:- We had a great time during our holiday. The weather was (beautiful / terrible).- Jack loves (swimming / swim) in the sea. He goes every weekend.- Lucy and Lily often (play / played) basketball together after school.第二单元(继续编写下一个单元的内容)第三单元(继续编写下一个单元的内容)第四单元(继续编写下一个单元的内容)(继续编写后续单元的内容)。

全新部编版八年级英语上册导学案(全册 共114页)

全新部编版八年级英语上册导学案(全册 共114页)

全新部编版八年级英语上册导学案(全册共114页)简介本导学案是全新部编版八年级英语上册的研究指导,共计114页。

该导学案旨在辅导学生研究八年级上册英语课程,提供了详细的研究内容和指导方法。

导学案内容该导学案涵盖了八年级上册英语全部内容,共分为若干个单元,每个单元包含了以下几个部分:1. 单元目标:介绍了本单元的研究目标和重点。

2. 研究内容:详细列出了本单元的各个研究内容,包括课文、单词、语法等。

3. 研究方法:提供了研究本单元内容的具体方法和建议。

4. 练题:包含了与本单元研究内容相关的练题,帮助学生巩固所学知识。

5. 参考答案:提供了练题的参考答案,供学生自我检验。

使用说明学生可以根据教材的研究进度,逐个单元使用该导学案进行研究。

每个单元的研究目标、研究内容和研究方法都详细说明,学生可以根据导学案的指导进行自主研究。

练题提供了丰富的练内容,学生可以通过做练题来巩固所学知识,并通过参考答案进行自我检验。

总结全新部编版八年级英语上册导学案是一份权威的研究指导,为学生提供了系统、详细的研究辅导。

学生可以有计划地使用该导学案来提高他们的英语研究能力。

希望该导学案能对学生的研究有所帮助。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Please let me know if you need any further assistance.。

八年级英语学科导学案(完整1-12单元)

八年级英语学科导学案(完整1-12单元)
A:?
B: Never, It’s boring sometimes, and the cinema(电影院) is noisy.
A: Do you usually surf the Internet?
B:, and I love watching TV on it.
A:?
B: Animal World.
Step6Have acheck
由A2号同学在前后板听写单词和短语,对桌批改并打分,其余同学
写在听写本上并自我评分。
Step7银屏透视
1.看图片,将单词与图片配对,完成1a。
2.利用1a中的单词,对桌进行对话,完成1b。
Structures:
1. How often do you eat fruit / vegetables?
4.—What does she do on?
—She often goes to the movies.
A. every weekB. a weekC. weekendD. weekends
5.—How many hours do they do their homework every day?
Step3预习班上汇报
由2号(A2)同学汇报本组预习情况并作出点评。
Step4预习成果展示
1.大声朗读P4单词和短语。
2.展示预习内容⑵中的句子。
3.核对预习检测答案,并进行自评。
Step5Read and recite
1.激情朗读预习检测中的短语。
2.跟录音机读P4的单词和短语三遍。
3.全体起立,疯狂背诵以上单词和短语。
2.预习检测
①合上书本,根据要求写出下列单词或短语
多久一次锻炼、运动
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Unit 1 How often do you exercise?Section A 1a—1c第1课时总第1课时重点单词:exercise, skateboard, hardly, ever,重点短语: how often, on weekends, go to the movies, exercise, go skateboarding,always , usually , often , never , hardly ever , sometimes .重点句子:--What does she /he do on weekends ? --She often goes to the movies .难点:有关频率的时间副词。

1.你能写译出下列词和词组吗?(1)锻炼;运动________(2)踩滑板________(3)曾经________(4)几乎不;几乎没有__________2.想一想:与go shopping类似结构的词组还有哪些?______________________________________________________________________________。

3.知识点拨How often用法1)How often do you go to the library? 你隔多久去一次图书馆?2)How often do the buses run? 公共汽车隔多长时间一班?hard 与hardly你知道hard与hardly的区别吗?hardly是hard的副词形式吗?请仔细观察下面的例句,然后补全结论部分所缺的内容。

【例句】1)The question is very difficult. It‘s hard for us to answer it.2)Work hard, and you can pass the exams.3)It‘s raining hard outside now.4)She‘s too young, and she can hardly look after herself.【结论】 1. hard 既可以用作词,意为―困难的‖(如例句1);又可以用作词,意为―努力地、猛烈地‖(如例句2和3)。

2. hardly是词,意为―几乎不、几乎没有‖,具有否定意义。

它(是/ 不是)hard的副词形式。

请选用hard或hardly完成下列句子。

1)Study _________, and you can get good grades.2)It snowed _________ last night..3)We are too busy. We _________ have time to listen to music.二、抽测。

A.听写或读出本课时的重点单词。

B. 连词成句1. what, usually, you do, on, do weekends? ___________________________________?2. how often, your brother, does, take, a, shower? ______________________________?3. I, nine , hours, sleep, every , night. ____________________________________.五、展示1. Fill in the blanks(1b)Reporter: What _______ you usually ______ on weekends?Boy1: I ________ exercise.Girl1: I ________ go shopping.Boy2: Eeeeew…I ________ go shopping.I can‘t stand shopping.Girl2: I ________ go skatebording.Boy2: And I ________ watch TV.Reporter: How about you?Girl3: I ________ ________ watch TV. I love reading.Reporter: Oh, why is that?Girl3: Oh, I don‘t know. I guess I just like books.六、达标检测。

A.根据汉语补全下列英语句子,每空一词。

1.她通常9点钟睡觉。

She_____ ______ to bed at 9 o‘clock.2.我父亲有时在晚上6点钟到家。

My father _____ _______ home at six in the evening .3.星期六我常和妈妈去买东西。

I _____ _____ with my mother on Saturday.4.---你通常在周末干什么?。

----What do you________do on___________?---我通常去踩滑板。

----I usually_______ _________.B.句型转换1. She goes shopping once a week . (对划线部分提问)2. Jim does his homework at 8 every day.(改为否定句)3. My parents usually go to the supermarket on weekends. (对划线部分提问)Unit 1 How often do you exercise?Section A 2a-2c第2课时总第2课时重点单词:shop, once, twice, surf, internet, program.重点句子:How often do you shop? Once a week / Twice a week ··· .3.你能写译出下列词和词组吗?(1)网络________(2)网上冲浪___________(3)一次________(4)两次_______ (5)次;次数________(6)一周三次________一,What do you usually do on weekends?I usually …\always …\sometimes …\often …五、展示1. Fill in the blanks (2a 2b)Reporter: So, Cheng, _______ ________do you watch TV?Cheng: Hmmmm…about________ ________ ________, I guess.Reporter: Uh-huh. And how often do you read?Cheng: Oh, I read _______ ________at school!Reporter: ________ ________ do you go to the movies?Cheng: Uhh…let‘s see…maybe _______ _______ _______?Reporter: How often do you exerciseCheng: Oh, I exercise about________ _______ ________ ________.Reporter: ________ ________ do you shop?Cheng: Shop? I shop about…________ _______ ________.六、达标检测。

I.根据首字母或释义完成句子。

1.Outlook(希望英语)is my favorite English p______.2.He_________(锻炼) twice a day.3.We like to go_________(踩滑板)with our friends after school.4.I often __________(去购物)on weekends.5 .I surf the I______________ every day.II.单项选择。

(1)-_____do you do your homework? ---Everyday.A.WhenB.How oftenC.How many timesD.What time(2)I visit my grandparents _________a month.A.two timesB.second timeC.the second timeD.twice(3)She hardly ever _____sports games_____TV on Sunday evening.A.watching;overB.to watch;inC.watch;byD.watches, on(4)I read English books_______.A.everydayB.every dayC.everydaysD.ever(5) Tennis_ my favourite sport.A.areB.isC.amD.beIII.活学活用1.On Sundays,the girl often________(help) her mom do some washing.2.Yesteray I ________ (visit) an old man with my classmates.3. Look, the students ________ (do) morning exercise on the playground.4. How ______ does your brother go to the movies? ---- Hardly ever.5.______ _______ do you drink coffee? ----Every day.A How oftenB How longC How soonD How many6.Mike's weekends are very boring.(对划线部分提问)_______ are Mike's weekend?7.The boy eats mutton once a week.(对划线部分提问)______ _______ does the boy eat mutton?Unit 1 How often do you exercise?Section A 3-4第3课时总第3课时重点单词:high school, most, no, result, active, as for重点短语: as for重点句子:How often do you shop? I shop once a month.How often does Cheng watch TV? He watches TV every day.1)Here are the results of the students activity survey ...点拨:这是一个倒装句, 后面的名词是可数名词复数。

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