作文细节描写
关于细节描写的作文范文精选20篇
关于细节描写的作文范文精选20篇细节描述的作文（一）：
买菜
一天空上午，妈妈让我当家做主，到城西菜场去买菜。
我想好了买哪一些菜，便快马加鞭，走到一个四十来岁大娘的菜摊前。
只见她满脸笑容，衣着朴素，斜背着一个皮包。
菜摊上有鲜艳香脆的胡萝卜，一片猩红的番茄，润紫的茄子，肥嫩的白菜，圆溜溜的马铃薯真是琳琅满目阿！大娘热情地问我：“小朋友，买什么菜阿？”“哦，买一斤四季豆，多少钱？”大娘依然热情不减，说：“二元钱。
”我看了一下，大娘确实是个好人，的的确确是一斤，提在手中还蛮重的呢！
我只打算买两种菜，此刻已经开始出动。
这时，我望见了一位老太太，白发与黑发交错着，眼睛轻轻往上一睁，就满脸皱纹。
卖的菜很少，放在两个簸箕里。
我心想，老奶奶就应不会宰我这个小孩子吧！我跟她说买两根莴笋，老奶奶边称边对我说：“别人一斤就买五角，这有一斤三两，看你是个小孩子，就给五角吧！”我想也没想，就提走了。
走到半路，感到不对劲，心想，都是一斤，提的二个袋子莴笋怎样就没有四季豆重呢？想想真让我气愤！原先，这正是和我想的相反，越是小孩，越就好宰！正准备找她去时，倒过来一想，我就是大人不记小人过，算是给她施舍一点，她年纪也大了，但是只是五角钱嘛！
平时看妈妈买来买去的，觉得很简单，就是小事一件，没想到，是这么的不容易！
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细节描写的作文（精选30篇）
细节描写的作文细节描写的作文（精选30篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的细节描写的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
细节描写的作文篇1这是发生在我小时候的一件事。
那时，不明白为什么，我异常不爱刷牙，于是就引出了这个故事。
那是个炎热的夏天。
早上，温暖的阳光透过薄薄的窗帘，照在我的脸上，把我叫醒了。
老让爸爸、妈妈催着刷牙多烦呀。
算啦，还是主动一些吧。
趁着爸爸、妈妈没起，我就已经把牙刷完了，并且还把牙膏、牙刷整理好了。
牙刷上残留的牙膏被我冲洗得干干净净，就和没刷过一样；水杯也被里里外外冲洗了三遍，就差拿毛巾擦了！我着实为此骄傲了好一会儿。
不久，爸爸、妈妈也已经起来了。
我正要告诉他们自我的“壮举”，突然听到了妈妈的声音：“你怎样又没有刷牙呀？”“我刷完了！”我愤怒的跑进厕所，“你瞧，牙刷、牙膏、水杯，我都摆得整整齐齐的！”“胡说！这是我昨日摆的，我还不明白？”“这……”唉！跳进黄河我也洗不清了。
第二天早上，天上一向是阴云密布，直到七点钟，屋里还是漆黑一片，然而我还是很早就醒了，抢在了爸爸、妈妈之前。
这，大概是生物钟的作用吧。
妈妈起床后，还是直奔厕所。
这回，她看到的不是前一天的整整齐齐，而是一根带有牙膏残渍的牙刷插在装有水的水杯里。
这次，妈妈果然默认了我刷牙的事实。
中午吃完饭，爸爸走进我的房间，含着微笑对我说：“昨日你刷完牙把东西收拾好了，结果你妈就没看出来，冤枉了你。
所以今日你就成心不收拾，对不对？”“知我者，父亲也！”其实，爸爸也并不是完全“知我”。
说实话，第二天早上是我故意布阵，实际上根本就没刷牙！细节描写的作文篇2他长出一副神采奕奕的大眼，一张大嘴巴在脸部分外醒目。
他身高高，人体牢固，一双大脚插件能够像离弦的箭那般飞奔。
我们是篮球俱乐部的工作人员，在赛事中他让我明白：真心朋友是哪些的。
细节描写的作文(精选3篇)
细节描写的作文（精选3篇）细节描写的作文篇一面对着书桌上堆成一团的课外练习，女孩苦笑着，嘴角微微发颤，一抖一抖，小嘴里不时的呼出一口长长的轻轻地却又十分繁重的气流。
女孩目光转移至闹钟，原本灿烂的笑的米妮，此时也无奈地望着她，钟摆左右摇晃着，时间在“滴答滴答”的声音中一秒秒地流逝，女孩又一次紧张起来。
窗外，夜色浓得化不开，像一位丹青妙手，把一切都变得如此深沉，如此神秘，如此凝重。
是人们的心得到了沉淀。
失去了月被的大地只有几点余光在闪闪的，没有风声，似乎一切都在成沉眠。
女孩的神经紧绷着，神拍什么时候断了，脸上不时的淌下几颗汗珠，汗珠很大，但淌得很慢，步子很沉重。
但女孩全然不顾，任凭汗水淌过粉嫩的脸颊；微风拂过她的发梢，任凭酸痛的右手在自己的练习本上挥洒雨滴。
她慢慢地，慢慢地笑了，嘴角微微上扬，较后一个句号，完成。
本应重重地拍下笔，没有，而是轻轻的放下，抬起头微微的笑了。
窗外，一颗闪闪亮的星星从厚厚的云缝中挤出来，用它较亮的光彩来证明，她较美！细节描写的作文篇二电视上有一个访谈节目，几对夫妻正在畅谈自己对幸福婚姻的感悟。
当被问到什么时候感觉特别幸福时，他们的回答是那么耐人寻味。
有人说，出差归来，发现家里特别干净，一看便知是特意收拾的，那时候心里感觉特别幸福。
有人说，每次在外人面前，妻子都很给他面子，虽然他挣钱不如妻子多，但妻子总是在人前.shancaoxiang. 夸他是个有责任心、会疼人的好丈夫，那时候心里感觉特别幸福。
也有人说，幸福随处都能感受到。
比如，她生病了，他给她倒水喂药，嘘寒问暖。
上街购物，他任劳任怨地陪着，从来不让她提袋子。
是啊，幸福不是让人泪流满面的感动，而常常是很小的一件事，或是很小的一个动作。
我认识的一对夫妻较近刚刚离婚，说起他们离婚的理由，竟都是一些不起眼的小事。
她说，有一次身体不舒服，让他帮忙做家务，他却拿着张报纸充耳不闻。
还有一次，她上夜班回到家又累又饿，厨房里却是冷锅冷灶，原来他一个人在外面饭店里解决了晚饭。
作文里细节描写摘抄
作文里细节描写摘抄
夕阳下的古镇，哇，石板路都闪着金光，真的好像金子铺的。
远处炊烟飘啊飘，饭香味儿就飘过来了，感觉肚子都饿了。
教室里可真安静，只有笔尖在纸上嗖嗖地写。
外面的树叶摇啊摇，影子在窗户上跳舞。
突然，鸟儿“啾啾”叫了几声，好像也想
加入我们的课堂。
雨滴敲窗户，声音好清脆啊，听着跟音乐似的。
街上的人都打
着伞，五颜六色的，像开了好多花。
空气湿湿的，感觉整个人都清
爽了。
图书馆里，书香味儿真浓，木头和纸的味道混在一起，真香。
翻书的声音轻轻的，感觉时间都慢下来了。
晚上湖面好漂亮，月光照得波光粼粼的，跟撒了钻石似的。
柳
树在湖边轻轻摆啊摆，好像在跟咱们说悄悄话。
远处的小桥和灯笼，看着好温馨啊，感觉心里都暖暖的。
关于细节描写的作文范文精选20篇
关于细节描写的作文范文精选20篇在写作文时，我们总会被老师要求写关于细节描写的作文，你知道怎么写吗？今天本文库给大家带来的是关于细节描写的作文范文精选20篇，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考，希望对大家有帮助！细节描述的作文（一）：买菜一天空上午，妈妈让我当家做主，到城西菜场去买菜。
我想好了买哪一些菜，便快马加鞭，走到一个四十来岁大娘的菜摊前。
只见她满脸笑容，衣着朴素，斜背着一个皮包。
菜摊上有鲜艳香脆的胡萝卜，一片猩红的番茄，润紫的茄子，肥嫩的白菜，圆溜溜的马铃薯真是琳琅满目阿！大娘热情地问我：＂小朋友，买什么菜阿？＂＂哦，买一斤四季豆，多少钱？＂大娘依然热情不减，说：＂二元钱。
＂我看了一下，大娘确实是个好人，的的确确是一斤，提在手中还蛮重的呢！我只打算买两种菜，此刻已经开始出动。
这时，我望见了一位老太太，白发与黑发交错着，眼睛轻轻往上一睁，就满脸皱纹。
卖的菜很少，放在两个簸箕里。
我心想，老奶奶就应不会宰我这个小孩子吧！我跟她说买两根莴笋，老奶奶边称边对我说：＂别人一斤就买五角，这有一斤三两，看你是个小孩子，就给五角吧！＂我想也没想，就提走了。
走到半路，感到不对劲，心想，都是一斤，提的二个袋子莴笋怎样就没有四季豆重呢？想想真让我气愤！原先，这正是和我想的相反，越是小孩，越就好宰！正准备找她去时，倒过来一想，我就是大人不记小人过，算是给她施舍一点，她年纪也大了，但是只是五角钱嘛！平时看妈妈买来买去的，觉得很简单，就是小事一件，没想到，是这么的不容易！生活中还有这么多的学问阿！细节描述的作文（二）：我的爸爸我的爸爸已经四十岁了，他脸色稍有点黑，乌黑的头发中掺杂着几根白发，一双眼睛却炯炯有神，他到此刻还是童心未泯呢。
我上四年级时，在一个偶然的机会里我学会了玩溜溜球，便买了一个，回家写完作业后便玩了起来。
这时，爸爸望见我玩得那么开心，居然也想试一试，便对我说：＂儿子，借你老爹玩一玩。
＂于是，我把溜溜球递给了爸爸。
细节描写的作文万能模板
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段落一，早餐时光。
早上一睁眼，阳光已经洒满整个房间了，感觉暖暖的。
走到厨房，闻到妈妈做的早餐香味，哎呀，真是馋得口水都要流下来了！今天的煎蛋看起来特别嫩，配上新鲜的果汁，完美！
段落二，市集见闻。
逛市集真是热闹啊！卖菜的大妈嗓门真大，不停地吆喝着“新鲜蔬菜，快来买呀！”旁边的小摊上，烤红薯的香味飘得老远，馋得我直咽口水。
还有那边，卖糖葫芦的，五颜六色的看着就让人心情大好！
段落三，雨中漫步。
突然下起了大雨，没带伞的我只好找个地方躲雨。
街边的咖啡馆看起来不错，就进去坐坐吧。
雨滴打在窗户上发出噼里啪啦的声音，感觉整个世界都安静了下来。
看着窗外模糊的景色，心里有种说不出的宁静。
段落四，夜晚街头。
晚上出来散步，街上的人不多，但灯光特别亮。
路边的烧烤摊
飘出诱人的香味，我忍不住走过去看了看。
老板热情地招呼我坐下，我点了几串烤肉，边吃边欣赏这夜色中的城市。
这感觉，真是惬意！
段落五，闲聊时光。
和朋友们聚在一起聊天真是开心。
细节描写作文15篇
细节描写作文细节描写作文15篇在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的细节描写作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
细节描写作文1娟子上学前,最喜欢戴着眼镜、笑眯眯的老师.她总是托着下巴想：自己将来的老师会不会是这样?想啊!想啊!忽然自己就坐进了教室,一个戴眼镜的老师对着自己笑,娟子也笑了,忽然一切又不见了,娟子揉揉眼,唔!原来是个梦.又一年的夏天,娟子扎着羊角辫,背着小书包上学了.娟子发现讲台上的老师戴着眼镜笑眯眯的,娟子好高兴啊!她好喜欢这位李老师.李老师笑起来像妈妈,声音好听极了.李老师也喜欢活泼、可爱又聪明的娟子.一天,李老师讲《月亮》这一课,她轻轻念着,弯弯的月亮小小的船,我在小小的船里坐……念完后,李老师问：“同学们!你们说弯弯的月亮像什么呀?”“像小船.”“对!这位同学说得对极了!”“像镰刀.”弯弯的月亮最像镰刀了,丽丽说得真好.娟子!弯弯的月亮像什么呀?”“老师!弯弯的月亮像外婆院子里结的豆角.”娟子认真地说.“哄!”教室里响起了笑声,李老师气得脸发白：“娟子,不许说月亮像豆角,听见了吗?”娟子低下头,她好委屈,她明明看见弯弯的月亮像豆角,为什么老师会生气?她好不服气：弯月亮就是像豆角,就像!就像!二十年后,娟子也成为一名老师,她总忘不了那豆角月亮.她讲“月亮”那课时,也问道：“同学们,弯弯的月亮像什么呀?”有的说像镰刀,有的说像小船,有一位叫李佳的小女孩怯生生地说像豆角.娟子好高兴啊!娟子说：“李佳同学说得很正确,弯弯的月亮是很像豆角的.同学们!弯弯的月亮像什么?答案是丰富多彩的,不能只拘泥地说别人说过的,要说出自己的想法,新的想法.”又二十年过去了,娟子老师仍不改初衷,仍教着孩子们豆角月亮.她不断地鼓励孩子说自己的话,说别人没有说过的话.有一天,娟子老师收到一封信,信,是一位叫李佳的作家写来的.信里写着：娟子老师,我是您的学生,谢谢您没有扼杀一个孩子的创造力和想象力,谢谢您的豆角月亮.细节描写作文2今天上午，妈妈让我当家做主，到城西菜场去买菜。
小学作文的细节描写
小学作文的细节描写在小学作文中，细节描写是非常重要的，它能够使文章更加生动、丰富，给读者带来真实感受。
下面将从三个方面展开，介绍小学作文中的细节描写。
一、物体的细节描写在作文中，通过对物体的描绘可以使读者对于事物有更直观的感受。
比如，描述一朵花时可以写到它的颜色、形状、芬芳等细节。
这样的描写能够让读者仿佛置身其境，感受到花的美丽与香气。
二、环境的细节描写作文中的环境描写可以通过对场景的详细描绘，使读者能够感受到所处环境的氛围。
比如，描述一个公园时可以写到绿树成荫、花香四溢、孩子们笑声飞扬等场景。
这样的描写能够让读者清晰地想象出公园的美丽与活跃。
三、人物的细节描写作文中的人物描写可以通过对人物外貌、性格、行为等方面进行详细描绘，使读者对人物形象有更深入的认识。
比如，描述一个乐于助人的小朋友时可以写到他的笑容、眼神、积极主动地帮助他人等细节。
这样的描写能够让读者对人物产生共鸣与感动。
通过以上三个方面的细节描写，小学作文能够更加生动、具体地表达作者的想法与感受，让读者更加容易理解。
所以，在写作时一定要注重细节描写的运用。
在细节描写时，还需要注意以下几点：1. 观察力：写作时，要注意观察周围的事物、人物、环境的细节。
只有通过细致入微的观察，才能够准确、生动地描写。
2. 多样性：在细节描写中，尽量使用多种手法，如形容词、动词、比喻、拟人等，使描写更加生动有趣。
3. 符合主题：细节描写要与整个作文的主题相符，不要脱离文章的主要内容，避免描写过多无关紧要的细节。
4. 限度适中：细节描写要适度，既要表现出事物的特点，又不要过多堆砌，让读者感到繁琐。
重点突出，突显核心。
通过合理使用细节描写，小学作文能够更好地表达作者的思想，给读者带来更好的阅读体验。
因此，在写作过程中，我们要善于观察和思考，用恰到好处的细节描写来丰富作文内容，使文章更加生动、有趣。
这样才能够提高作文的质量，使自己的作文更加出色。
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动作描写
自此严监生的病，一日重似一日,毫无起色。 诸亲六眷，都来问候，五个侄子，穿梭的过 来陪郎中弄药。到中秋以后，医生都不下药 了;把管庄的家人，从乡里叫了来，病重得 一连三天不能说话.晚间挤了一屋子的人， 桌上点着一盏灯;严监生喉咙里，痰响得一 进一出，一声接一声的，总不得断气。还把 手从被单里拿出来，伸着两个指头;
动作描写
(他)蹒跚的走到铁道边，慢慢探身 下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要 爬上那边月台，就不容易了。他两手攀 着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子 向左微倾，显出努力的样子，这时我看 见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。
－－－朱自清《背影》
如果能给动词进行必要的修饰限制， 那么动词的表现力会更丰富。
怎样写细节？
一、摄取细微的动作。
动作往往是情节的直观展示，有 了动作便有了情节，作品也便有 了活力。动作描写• 孔乙Fra bibliotek便排出九文大钱。
• 他抖抖索索从怀里摸出两个铜子来。 • 阿Q将搭链往柜台上一摔，说道：“打酒来， 要好酒，现钱！” 单个动词的恰当使用，对刻画人物形象 也大有裨益。
试试看
• 请写出一小段文字来表现“老师对你的鼓 励”。 • 要求：使用一个最富表现力的动词。
赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道:“老爷!只有
我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是
两茎灯草，不放心，恐费了油;我如今挑掉一
茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎;众人看
严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
——《儒林外史》
动作前后保持照应与连贯，更是匠心独运 的高超技巧。《变色龙》大衣
试试看
• 写三小段文字，来表现“老师对学生的
大侄子走上前来问道:“二叔!你莫不是还有 两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇. 二侄子走上前来问道:“莫不是还有两笔银子
还哪里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁得溜圆,
把头又狠狠地摇了几摇,越发指得紧了。奶
妈抱着儿子插口道:“老爷想是因为两位舅爷
不在跟前，故此惦念?”他听了这话，两眼闭
着摇头。那只手只是指着不动。
娘的矜持恬静，便一齐被抛在那空落落的车牌
下，只有那一个个黑发的头、白发的头、长发
的头、短发的头和戴帽子、包围巾的头，一样
地在车门口攒动，那一双双白皙的手、粗糙的
手、青筋暴露的手和戴手套的手，一齐向上挥
舞着，努力向前伸——企图抓住车门，
此时人们之间便无了高低贵贱，紧紧“团 结”在一起：笔挺的西装和肮脏的工作服 挨在一起，白亮的高跟皮鞋胡乱地踏在黑 亮的大头皮鞋上，人们之间也没有了礼貌 谦让：身体高大的在尽情发挥高空优势， 身体瘦小的也在巧妙地利用低层空间，上 的人气急败坏，下的人败坏气急，满眼扭 曲的面孔、暴怒的目光，满耳叫声、喊声、 骂声和小孩的哭声。”
动作描写
• “他狠狠地抡起木棒子，棒子落到半空，却
扔在地上。”(《分马》) • “老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头 老虎扑上一个睡着的婴儿。”(《守财奴》) 动词连用，就好比拳手打出一套组 合拳，强劲有力。
试试看
• 请写出一段文字，表现出“老师火气很 大”。 • 要求：使用两个或两个以上的富有表现力 的动词。
二、复杂的场景性细节 细节描写的最高境界便是复杂的场景 性描写。能将一个复杂的场面写活了， 记叙文的生动形象便不在话下了。
刘姥姥开席前的一番话，惹得大伙都笑了起来。
上上下下都一齐哈哈大笑起来，湘云撑不 住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，扶 着桌子直叫“嗳哟”！宝玉滚到贾母怀里， 贾母笑得搂着叫“心肝”。王夫人笑得用 手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也 撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春 的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位， 拉着奶母，叫“揉揉肠子”……
便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，
寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草 叶轰然坠地摔开万道金光。（叙述转化为场景性描写，
构成一个充满生机的场景，形象生动。）
试试看
• 公交车过来了，人们一窝蜂地挤了 上去。
“公共汽车擦着人群的边缘，驶了过来，没等 到停稳，人们便一起涌向前门、中门、后门， 于是，青年的潇洒大度、教授的温文尔雅、姑
怎样写场景性细节
• 抓住关键词句，确立细节手段，调动自己
的想象力，展开描摹刻画。
• 注意对象的多样性，注意手段的丰富性。
园子荒芜但并不衰败，卑微的不值一提的草木 昆虫，在这里却照例生活得颇有情趣。
细节描写：园子荒芜但并不衰败，蜂儿如一朵小雾稳稳
地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什
么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回
试试看
• 母亲在地震中遇难的噩耗传来，他 万分悲痛。
• 动作：他拼命揪着自己的头发，用力捶打 着自己的胸部，放声大哭起来。 语言：“妈——妈——都是我的错呀……”他 沉浸在悲痛之中，不能自拔。 心理：他实在不能相信，母亲已经永远离开 了这个世界，永远离开了她最疼爱的儿子。 他分明记得，早晨他刚起床的时候，母亲已 经将他最爱吃的小汤圆放在了餐桌上，他那 时想，等自己不忙的时候，给母亲做碗她最 爱吃的水饺吧……可现在……
爱”。
• 要求：每段文字中都包括一个典型的“动
作”，相互照应但不重复。
• 老师用力拍了拍他的肩膀，说：“你一定 行！老师相信你！”
• 老师走到他跟前，俯下身去，轻轻拍了拍 他的肩膀，说：“孩子，别难受了，要振 作起来！” • 老师用力拍了拍他的肩膀，说：“好小子， 果然有一套，你真棒！”
怎样写细节？
细节描写
——怎样写记叙文生动形象
细节描写
概念： 细节描写就是指文学作品中对人物动作、语言、 神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等 细微而又具体的典型情节加以细致生动的描写。 要求： 1、生动而自然。
2、服务于主题。
细节的作用
“虽是微末技艺，却是顶上功夫。”
一个细微的举动、一个甜蜜的微笑、一个温 柔的眼神……它们也许会让你感念不忘；一 点关怀、一点温情、一点方便……它们也许 会让你铭记终身。