计算机统计上机实验题
4大学计算机基础上机实验指导与习题--习题
第1章计算机与信息表示基础习题一、选择题1.目前使用的计算机采用( )为主要电子元器件。
A. 电子管B. 晶体管C. 中小规模集成电路D. 超大规模集成电路2.个人计算机(PC)属于( )类型。
A. 大型计算机B. 微型计算机C. 小型机D. 超级计算机3.目前计算机最具有代表性的应用领域有科学计算、数据处理、实时控制和( )。
A. 文字处理B. 辅助设计C. 办公自动化D. 操作系统4.一般用高级语言编写的程序称为( ),这种程序不能直接在计算机中运行,需要相应的语言处理程序将之翻译成机器语言程序后,才能运行。
A. 用户程序B. 源程序C. 汇编程序D. 目标程序5.系统软件的核心是( ),它用于管理和控制计算机的软、硬件资源。
A. 语言处理程序B. 数据库管理系统C. 应用软件系统D. 操作系统6.运用计算机进行导弹轨道计算,是计算机在( )方面的应用.A. 数值计算B. 信息处理C. 自动控制D. 人工智能7.将十进制数89转换为二进制数，其值是（）。
A．10011010 B．01011010 C．1011001 D．011010018.在计算机内部，一切信息的存取、处理和传送都是以（）进行的。
A．ASCII码 B．二进制 C．十六进制 D．EBCDIC码9.计算机能够直接识别和执行的语言是（）。
A．汇编语言B．高级语言C．英语D．机器语言10.计算机中存储数据的最小单位是（）。
A．字节B．位C．字D．KB11.在国内流行的汉字系统中，一个汉字的机内码占（）个字节。
A．1 B．2 C．3 D．412.在存储一个汉字内码的两个字节中，每个字节的最高位是（）。
A．1 和1 B．1 和0 C．0 和1 D．0 和013.按16 × 16 点阵存放国标GB2312-80中一级汉字( 共3755个) 的汉字库,大约需占存储空间（）。
A．1MB B．512KB C．256KB D．128KB14.计算机辅助教学简称（）。
4大学计算机基础上机实验指导与习题--习题
第1章计算机与信息表示基础习题一、选择题1.目前使用的计算机采用( )为主要电子元器件。
A. 电子管B. 晶体管C. 中小规模集成电路D. 超大规模集成电路2.个人计算机(PC)属于( )类型。
A. 大型计算机B. 微型计算机C. 小型机D. 超级计算机3.目前计算机最具有代表性的应用领域有科学计算、数据处理、实时控制和( )。
A. 文字处理B. 辅助设计C. 办公自动化D. 操作系统4.一般用高级语言编写的程序称为( ),这种程序不能直接在计算机中运行,需要相应的语言处理程序将之翻译成机器语言程序后,才能运行。
A. 用户程序B. 源程序C. 汇编程序D. 目标程序5.系统软件的核心是( ),它用于管理和控制计算机的软、硬件资源。
A. 语言处理程序B. 数据库管理系统C. 应用软件系统D. 操作系统6.运用计算机进行导弹轨道计算,是计算机在( )方面的应用.A. 数值计算B. 信息处理C. 自动控制D. 人工智能7.将十进制数89转换为二进制数，其值是（）。
A． B． C． D．8.在计算机内部，一切信息的存取、处理和传送都是以（）进行的。
A．ASCII码 B．二进制 C．十六进制 D．EBCDIC码9.计算机能够直接识别和执行的语言是（）。
A．汇编语言B．高级语言C．英语D．机器语言10.计算机中存储数据的最小单位是（）。
A．字节B．位C．字D．KB11.在国内流行的汉字系统中，一个汉字的机内码占（）个字节。
A．1 B．2 C．3 D．412.在存储一个汉字内码的两个字节中，每个字节的最高位是（）。
A．1 和1 B．1 和0 C．0 和1 D．0 和013.按16 × 16 点阵存放国标GB2312-80中一级汉字( 共3755个) 的汉字库,大约需占存储空间（）。
A．1MB B．512KB C．256KB D．128KB14.计算机辅助教学简称（）。
A．CAD B．CAM C．CMI D．CAI15.计算机辅助设计的英文缩写是（）。
统计学上机作业
统计学第一次上机实验一、上机项目名称：EXCEL、SPSS绘制统计图表二、上机时间：2011年10月 13日，下午14：00—15：50上机地点：基础楼综合实验室三、上机目的、内容、步骤及结果目的：掌握EXCEL、SPSS统计图表的基本操作内容：教材29页4题EXCEL；30页6题SPSS步骤及结果：○1 29页4题EXCEL:1、打开Nielsen的excel表格,并在相应位置输入TV Show、Millionaire、Frasier、Charmed、Chicago Hope、total、 frequency、relative frequency、percent frequency。
2、在Millionaire后的frequency中输入——函数——COUNTIF——range（所有的数组）——CRITERIE（C2）——确定，单元格中显示Millionaire的频数，并以此用此法求出Frasier、Charmed、Chicago Hope的频数。
3、在Millionaire后的relative frequency中输入=Millionaire 的frequency数值/50，得到Millionaire的相对频数。
并依次据此求出Frasier，Charmed，Chicago Hope，total的相对频数。
4、在Millionaire后的umulative frequency中输入=Millionaire 的relative frequency数值*100，得到Millionaire的百分频数，并据此求出Frasier，Chicago Hope，Charmed的百分频率。
5、选中名称列及频数所在的列单击插入——图表，分别插入二维柱形图和饼形图。
EXCEL 表格如下:Bar graph如下:Pie chart 如下:○2 30页6题SPSS: 1、打开spss ，打开——数据，更改数据格式为xls ，打开数据找到book 文件并打开。
应用统计学上机
应⽤统计学上机⼯商管理学院《应⽤统计学》实验作业班级学号姓名上课教师2017年11⽉实验⼆建⽴数据⽂件1.建⽴⼀个数据⽂件记录试录⼊以下数据，并按要求进⾏变量定义。
数据：要求：将录⼊结果截图粘贴在作业题⽬答案处（变量视图和数据视图）。
（1）变量名同表格名，以“（）”内的内容作为变量标签。
对性别（Sex）设值标签“男=0；⼥=1”。
（2）正确设定变量类型。
其中学号设为数值型；⽇期型统⼀⽤“mm/dd/yyyy“型号；⽣活费⽤货币型。
（3）变量值宽统⼀为10，⾝⾼与体重、⽣活费的⼩数位2，其余为0。
答案：1准备⼯作。
打开SPAA2选择变量视图，依次录⼊学号，姓名，性别等。
2.对⼤学⽣创业问题设计⼀份调查问卷。
要求格式正确，题⽬类型包括开放题、封闭题（单选、多选都有）、半封闭题三种类型，题⽬个数10-15个。
答案：3.⽤第2题得到的调查问卷进⾏模拟调查（10份），并将得到的结果录⼊到SPSS中，（1）将录⼊结果保存为xxx.sav⽂件，并将录⼊结果截图粘贴在作业题⽬答案处（变量视图和数据视图）。
答案：实验三数据的整理1. 某地区农科所为了研究该地区种植的两个⼩麦品种“中麦9号”、“豫展1号”产量的差异，从该地区的两个村庄各选5块⽥地，分别种植两个品种⼩麦，使⽤相同的⽥间管理，收获后，测得各个地块⽣产的⼩麦的千粒重（g）数据资料如表3-1所⽰。
表3-1 某地区⼩麦种植要求：量，并建⽴数据⽂件，完成分类汇总⼯作。
步骤：1.准备⼯作。
打开3-1⽂件，通过⽂件--打开，将⽂件放⼊打开窗⼝。
2.选择数据---分类汇总。
3.打开分类汇总窗⼝，将⼩麦品种放⼊分组变量对话框中，将千粒重放⼊变量摘要对话框中。
4.选择函数选项，在函数对话框中选择均值选项5.选择继续--确定，得出结果。
以此⽅式得出村对⼩麦千粒重的分类汇总。
2.某地20家企业的情况如表3-2所⽰。
表3-2 企业年产值与年⼯资总额要求：根据上述资料建⽴数据⽂件，并完成下列统计整理⼯作，并回答有关问题：（1）调⽤排序命令对企业按部门、年产值的主次顺序进⾏排序。
计算机上机强化训练题目
上机强化训练题目在下列选项中选择题做，要求：①选做内容一至内容六的同学，要求每个内容中必选1道题做（做10道题）。
②选做内容六、七的同学可不选做其他题（内容六、七的6道题要求都做）。
③选做综合程序设计的同学可不选做其他题（综合的3道题要求都做）。
④选做网页制作的同学可不选做其他题。
一、控制结构训练目的：本次实验旨在加强学生对程序控制结构概念的理解和应用。
训练目标：●条件结构。
●循环结构。
训练内容：1.编写一个模拟简易计算器的程序。
输入两个数（X和Y），再输入一个运算符（+、-、*、/中的某一个运算符），计算并输出其运行结果。
（分别用if else和switch case 语句实现。
）2.用循环语句编写两个整数相乘的程序。
提示：整数X*Y相当于Y个X相加。
3.编写程序实现一个简单的登录界面。
程序运行时首先提示用户输入密码，然后判断密码正确性。
如果输入密码正确，屏幕显示“成功登录，欢迎！”；如果输入密码不正确，则显示“密码错误，请再输入一次”，密码登录次数不得超过3次，超过3次，显示“对不起！你不能使用该系统！”并退出系统。
4. 用走马灯形式显示“0 1 2 3 4 5 6 7 8 9”，然后再用动画形式一一擦除。
5.编写程序计算5年中每个月银行账户余额。
这个账户开始有2000元，并且没有进行过存取。
利息每月以复式利息计算。
年利率从键盘输入。
结果输出到屏幕。
提示：如果年利率为x，则月利率为x/12，每月利息为：M=P(x/12)。
其中，P为开始一个月的本金。
月末本金（也是接下来一个月开始的本金）为：P f = P+M= P+ P(x/12)= P(1+x/12)二、函数训练目的：本次实验旨在加强学生对函数概念的理解和应用。
训练目标：●函数的调用。
●函数的递归调用。
●结构体。
●函数的重载。
●函数模板的应用。
训练内容：1.求一元二次方程的根。
设计三个函数，分别求出判别式大于0、等于0和小于0时的根。
2.用递归方法编写两个整数相乘的程序。
上机实验题1
上机实验题1一、实验目的1.掌握启动和退出Access系统的常用方法2.熟悉Access的主窗口、数据库窗口的组成，熟悉菜单、命令按钮的使用。
3.会用不同的方法关闭和显示任务窗格4.会设置默认磁盘目录5.会用不同的方法建立空数据库6.会利用向导建立数据库系统7.会用不同的方法打开和关闭数据库8.熟悉ACCESS帮助的使用。
二、实验内容及操作步骤1.启动Access。
操作：方法一：单击“开始∣所有程序∣Microsoft Office∣Microsoft Office Accsee”命令。
方法二：双击桌面上“Microsoft Access”快捷方式图标。
方法三：单击任务栏上快速启动栏中的“Microsoft Access”按钮。
注意：如果没有快捷图标，请自己在桌面上或快速启动栏中建立一个Access的快捷图标。
2.关闭和显示任务窗格。
操作：方法一：单击任务窗格的关闭按钮。
方法二：选择“视图｜任务窗格”命令，可关闭或显示任务窗格。
方法三：按组合键Ctrl+F1，可关闭或显示任务窗格。
方法四：右键单击菜单栏或工具栏，打开快捷菜单，取消或选择“任务窗格”复选框，可关闭或显示任务窗格。
方法五：系统默认在启动Access时会自动显示任务窗格。
通过选择“工具｜选项”命令，打开“选项”对话框，选择“视图”标签，取消或选中“启动任务窗格”复选框，并按“确定”按钮，如下图所示，以后重新启动Access，就可不显示或显示任务窗格。
3.查看示例数据库。
操作：单击“帮助∣示例数据库∣罗斯文示例数据库”命令，打开罗斯文数据库，然后作如下操作,并填上相应的信息：(1)查看各个数据表对象。
有个数据表，数据表的名称分别为：。
公司中有位雇员；有位客户；有种产品；有个供应商；(2)查看各个查询对象。
公司在1997年度饮料的销售总额是；公司的最贵的商品是；按年度汇总销售额最大的订单ID号是；高于平均价格的产品有种。
(3)查看各个窗体对象。
大学计算机第四章上机实验题目
第四章上机实验题目一、在“职工档案”数据库中有数据表employee和salary（两个表的结构如第三章实验所示），按要求完成下列操作。
1、使用查询设计器建立一个查询文件es01.qpr，查询要求：所有职工的职工号、姓名、职称、基本工资和部门，查询结果按基本工资升序存放于em1.dbf表中。
操作完成后将操作结果保存在“D:\VFP练习\档案管理”文件夹下。
2、使用查询设计器建立一个查询文件es02.qpr，查询要求：employee表中基本工资高于2500的记录，要求显示信息包括职工号，姓名，基本工资，查询结果存放于em2.dbf表中。
操作完成后将操作结果保存在“D:\VFP练习\档案管理”文件夹下。
3、使用查询设计器建立一个查询文件es03.qpr，查询要求：所有姓“李”职工的工资情况，显示信息包括职工号、姓名、基本工资、奖金、补贴和水电费，查看SQL语句。
操作完成后将操作结果保存在“D:\VFP练习\档案管理”文件夹下。
4、使用查询设计器建立一个查询文件es04.qpr，查询要求：所有职工的2003年的工资情况，显示信息包括职工号、姓名、月份、基本工资、奖金、补贴和水电费，并计算显示其实发工资，查看SQL语句。
5、使用查询设计器建立一个查询文件es05.qpr，查询要求：分组统计各部门的职工人数、平均基本工资，并按人数由多到少排序，并将查询结果输出到表“E:\VFP练习\档案管理\工资统计.dbf”。
6、使用视图设计器创建名为“工程师信息”的视图，要求该视图中的信息为职称为“工程师”的职工的职工号、姓名、性别、部门、基本工资等信息。
7、使用视图设计器创建名为“更新男职工奖金”的视图，要求奖金字段可以更新，输出各部门男职工的工资，包括职工号、姓名、性别、奖金等信息，并查看SQL语句。
8、使用视图设计器创建名为“各部门信息”的带参数视图，在查询时给参数bm赋值，查询不同部门的职工的信息，包括职工号、姓名、部门等信息，并查看SQL语句。
统计学上机实验题目
A.1. 要求筛选出（1）统计学成绩等于75分的学生；（2）数学成绩高的前3名学生；（3）4门课程成绩都大于70分的学生。
2. 要求筛选出（1）数学成绩等于60分的学生；（2）经济学成绩高的前4名学生；（3）4门课3. 要求筛选出（1）英语成绩等于85分的学生；（2）统计学成绩高的前4名学生；（3）4门课4. 要求筛选出（1）统计学成绩等于90分的学生；（2）经济学成绩高的前3名学生；（3）4门5. 要求筛选出（1）数学成绩等于85分的学生；（2）英语成绩高的前3名学生；（3）4门课程B.1. 为评价家电行业售后服务的质量，随机抽取了由100个家庭构成的一个样本。
服务质量的等级分别表示为：A.好；B．较好；C.一般；D.较差；E．差。
调查结果如下所示；B EC C AD C B AE D A C B C D E C E E A D B C C A E D C B B A C D E A B D D C C B C E D B C C B C D A C B C D E C E B B E C C A D C B A E B A C D E A B D D C A D B C C A E D C B C B C E D B C C B C要求编制品质数列，列出频率、频数，并选用适当的统计图如：圆形图、条形图等形象地显示资料整理的结果。
（要求展现整理过程）2. 为评价家电行业售后服务的质量，随机抽取了由100个家庭构成的一个样本。
服务质量的等级分别表示为： A.好；B．较好；C.一般；D.较差；E．差。
调查结果如下所示；A E C DB DC B A ED B D B C DE C E D A D B C C A E D B B B A C D E A B D D B C B C E C B C B B C D A C A C D E C E B B E C C A D D B A E B A C D E A B D E C A D B C C A E D B B C B C E D B D C A B要求编制品质数列，列出频率、频数，并选用适当的统计图如：圆形图、条形图等形象地显示资料整理的结果。
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计算机统计上机实验题
1.最佳配方设计
以成本最低为目标，求达到各项要求的最佳配比
% 大豆玉米青草棉籽苜蓿要求蛋白质40 15 5.0 35 8.0 ≥12脂肪25 10 2.0 50 5.0 ≥7.0盐份0.10 0.20 0.50 3.0 1.0 ≤0.50水分 1.0 6.0 40 10 5.0 ≤15
单价（元/kg） 4.00 2.50 0.10 10 0.30 最低2.分光光度多元分析
Zn2+、Cu2+、Fe3+、Pb2+标准混合样的浓度和吸光度以及未知样的吸光度如下表所示。
求未知样中上述四组分的浓度。
No.
浓度, mL
50
/g
μ吸光度A
Zn2+Cu2+Fe3+Pb2+530nm 532nm 534nm 536nm
标样1 15.04 6.44 8.05 17.0 0.441 0.405 0.371 0.331 标样2 10.03 19.3 5.75 12.7 0.515 0.476 0.442 0.400 标样3 7.02 9.01 17.3 17.0 0.467 0.433 0.404 0.369 标样4 5.01 12.9 11.5 21.2 0.444 0.418 0.389 0.370 标样5 10.0 9.01 11.5 8.49 0.480 0.440 0.411 0.370 标样6 10.0 12.9 8.50 17.0 0.511 0.471 0.433 0.394 未知样0.494 0.458 0.429 0.392
3.三波长法最佳波长点的选取
已知某两组分纯物质的吸光度如下表所示，若固定前两个波长，用三波长分光光度法做定量分析时，第三个波长应选在何处？
波长λ/nm 400 450 465 475 480
吸光度A 被测组分A 0.221 0.508 0.339 0.316 0.299 干扰组分B 0.068 0.168 0.205 0.210 0.220。