初一上期末仿写句子
(完整版)七年级上语文仿写句子及词语运用练习题
七年级上语文仿写句子及词语运用练习题仿写句子应注意：1、内容要协调一致，前后呼应2、句式要统一3、修辞要相同4、字数要相等或大致相等1、根据语境，仿照画线句子，续写句子，构成语意连贯的一段话。
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。
春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；；秋，以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦；。
2、请以“幸福”开头写两句话组成排比。
幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂；；幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆。
3、以“爱心”为话题仿写句子。
爱心，是冬日里的阳光，能融化心中的坚冰；爱心是夏天里的清泉，能滋润干涸的心田；爱心是；爱心是。
4、填句，组成前后连贯的排比句。
要记住：，，不是每一粒种子都能长成参天大树，不是每个生命都能焕发光彩。
5、例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
父爱是。
6、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前面意思连贯的分句。
（字数可以不相同）给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；。
7、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。
当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。
示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。
”一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。
”仿写：8、如果你是一棵小草，就请增添一份绿意；如果你是一朵鲜花，；如果你是一颗星星，。
9、爱雨的人是不想躲开的。
让那清凉的雨丝，洗去你心灵上的尘；让那安闲的雨丝，抹去你思维上的俗；让那多情的雨丝，；让那无声的雨丝， .10、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。
(字数可不相同)（3分）感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。
感谢，因为他。
11、根据下面这句话的句式特点，仿写两句话，组成一个排比句。
（４分）也许，在绚丽的天空前，你会觉得自已很平庸,你会懊恼；________,_______________________,________________________, ；________, ,________________________, 。
期末总复习仿写(续写)句子专题复习-部编版语文七年级上册
部编版初中语文七年级上册期末总复习仿写（续写）句子专题复习附答案一、填空题1．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。
湛蓝的天空像碧玉一样澄澈，苍翠的树木像卫士一样挺拔，。
2．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
(每处不超过10字)诗歌的源头是歌谣。
徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。
徒歌也有节奏，手舞足蹈便是帮助节奏的；而乐歌的节奏更规律化些。
上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。
，才有人将那些歌谣记录下来，这便是最初的诗了。
3．句子仿写世上有一部书是永远也读不完、写不完的，这就是母爱！母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；，，；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；……4．仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句子。
例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；仿句：，。
5．请你结合《植树的牧羊人》的内容，仿照下面句式续写一句话。
教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒下的智慧的花朵；。
6．仿照示例，发挥你的想象和联想，续写下面的句子。
（示例）远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
①牵牛花开放了，好像。
②月光照在地上，好像。
③笼中的小鸟，好像。
④我不在父母身边的时候，好像。
二、语言表达7．根据下面的例句仿写句子，写出你对人生的感悟。
例句：人生是一首歌，悠扬的旋律谱写出春天的耕耘和秋天的收获。
仿写：8．从下面两个句子中任选一句，用现代汉语写出它的意思，然后按照其句式特点仿写一句话作为座右铭(文言或白话皆可)。
①学而不思则罔，思而不学则殆。
②知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
9．仿照下面的例句再写一个句子。
例句：我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。
仿句：。
10．仿照示例，完成整个句子的仿写。
我爱春天的百花盛开，，，我爱冬天的白雪皑皑。
11．仿照下面的例句，再写一句话。
[例句] 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
人教部编版语文七年级上册期末复习：专题五 句子仿写,语段压缩 课件(共17张PPT)
8. 阅读下面材料，按要求作答。 人工智能是计算机科学技术的一个分支，利用
计算机模拟人类智力活动。如今，人工智能已走进很 多中小学的课堂。专家表示，信息化学习是对传统教 育进行的一场革命。“智慧课堂”不仅能激发学生的 学习兴趣，而且能帮助老师更清楚地了解每个学生对 知识的接受程度。学生可以自主选择预习、自学、复 习，多样化课程设置使学生各取所需。这些都是传统 课堂无法比拟的。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过15字。 人工智能改变了传统教学。
（2）根据材料，联系实际，以“人工智能”为描述对 象，用上一பைடு நூலகம்修辞方法，写一句话。
示例一：人工智能模拟人们的智力，改变人们的 生活，影响人们的思想。 示例二：人工智能带来的科技产品，将会是人类 智慧的容器。
9.根据所给材料，给“二维码”下定义。 二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维
7. 以“爱心”为陈述对象，仿照下面句式续写两个 恰当的比喻句，使之构成排比。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到 人间的温暖； 爱心是_一__汪__流__淌__在_夏__季__的__清__泉____， __使__贫__瘠__之_地__受__到__润__泽__________； 爱心是_一__座__亮__在__黑_暗__中__的__灯__塔____， ___使__迷__失__方_向__的__航__船__找_到__港__湾_____。
初一上期末仿写句子(可编辑修改word版)
仿写句子专项练习仿写句子（一）108.- Are you hungry or thirsty? –I’m hungry.(cold, hot)109.Look at him. Is he a policeman? (she, actress)110.He’s a new schoolboy. His name’s Billy. (schoolgirl, Anna )111.-What nationality are you? -I’m French. (she, German)112.There’s a tall man at the door. (old woman, in the street)113.–Look at Sue’s hands.Her hands are dirty. (Sandy, clean)114.What colour is your bag? - My bag is red.( shoes, black )115.I am hungry. ( Billy and I, hot)(实)116. There isn’t a car in the street. (any cars, near the house)(实)117. –Give him a duster. (them, two)仿写句子（二）108.--What’s this in English? -- It’s a chair. (that, orange)109.--Is he a postman or milkman? –He’s a milkman. (she, actress, policewoman) 110.Give me that empty white cup, please. (her, this, full, box)111.Look at it, it’s a clever dog. (they, lazy cat)112.--Whose are these pictures? -They’re Fritz’s.(those boxes, Liz)113.Look at him, his cap is new. (me, shoes, old)114.The milkman is old. He’s an old man. (children, young )115.-What’s that? -It’s a stamp. (those, footballs )116.T here is a sandwich on the table. It’s clean. (four, in the bag, cold )(实)117.--Is there a child in the playground? -- Yes, there is. (children, beside the tree)仿写句子（三）108.Is he German or French? (you, Italian, American)109.Look at Sue’s book. Her book is old. (Billy, new)110.--What are those in English? --Those are chairs. (this, egg)111.--What are you? -- I’m a schoolboy. ( she, teacher)112.--Whose is this orange? -- It’s Liz’s.(oranges, Miss Williams)113.Tom and I are thirsty. We are thirsty. (Tom and Sandy, cold)114.T he actress is beautiful. She is a beautiful woman. (actresses, tall )115.Look at the dog, its tail is short. (dogs, tails, long )(实)116. Give me a packet of sweets. (them, two)(实)117.--Where is the postman? -- He’s near the letter-box. (twins, at the gate)。
七年级语文上册期末复习题(句子仿写)
七上语文复习专题句子仿写命题：雷秀芬1、参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。
要求：形象具体，句子形式不限。
示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆……（1）诗意的情趣就是——（2）诗意的情趣就是——2、在横线上仿写句子，所写语句要符合语境，并与上文衔接顺畅。
禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟；绿荷感激细雨，才有卓然独立的高洁；，。
3、联想金钱的作用和局限，仿写句子。
金钱确实可以买到许多东西，但它不是万能的。
如金钱可以买到房屋，但不能买到家庭；能买到药物，但不能买到健康；能，但；能，但。
4、根据下面句子的句式，在横线上仿写一句，使之构成连贯流畅的排比句。
春天从天外轻盈地飞了回来，化作柔风和云雀；春天，；春天从山间喧闹地奔了过来，化作溪流和湖泊。
2、仿照下面句子的形式和修辞方法。
从“大树”“鲜花”“果实”“太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一句构成意思相近的排比句。
例句：生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
仿写：，。
，。
3、补充句子。
事业说：人生就是建筑历史的一块砖石；友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯；奋斗说：人生就是；勤劳说：人生就是；困难说：人生就是。
4、根据语境仿写句子。
要求语意连贯，句式相同。
阅读名著会让我们受益无穷。
阅读名著既可以积累知识，又能提升素养；阅读名著既可以丰富情感，；阅读名著，。
5、仿照例句，在横线上将句子补写完整。
例句：老师的教导就像汩汩流淌的清泉，滋润着我干涸的心田。
仿句：老师的教导，。
6、仿照下面两个句子，再写两个句子，要求句式相同，语意连贯。
山间的清泉，你何必与辽阔的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。
7、根据下面句子的表达特点，在横线上续写两个结构相同、语意连贯的句子。
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
，；，。
8、参考例句特点仿写句子，要求能恰当地表达自己的理想和愿望。
七年级上册期末专题仿句集锦答案
你无法改变容貌，但你可以展示笑容你无法左右天气，但你可以改变心情。
你无法改变家境,但你可以努力奋斗你无法左右时间,但你可以充分利用你无法改变现状但你可以调整心态你无法改变社会，但你可以提升自己你无法改变生命的长度，但你可以改变它的宽度你无法做得最好，但你可以做得更好。
你无法改变人性，但可以展示性情，你无法改变体型，但你可以锻炼体质你无法左右成败，但你可以享受过程你无法改变历史，但你可以创造未来你无法左右爱情，但你可以改变态度你无法预知明天,但你可以把握今天你无法样样顺利,但你可以事事尽力你无法改变身材，但你可以展示胸怀；你无法左右交通，但你可以改变行程。
你无法影响别人但可以改变自己你无法飘浮在空中但可以踏实的踩着大地2．生活就是一块五彩斑斓的调色板仿照希望就是________希望就是________希望就是一盏永不熄灭的明灯.希望是一曲优美动听的歌；希望是一首奇丽无比的小诗；希望是一种是令人神往的意境希望就是人生的支柱，希望就是一盏引路的明灯。
希望就是一艘乘风破浪的大帆船。
希望就是一座亮在前方的灯塔。
希望就是一个新奇诱人的世界。
希望就是一粒还未发芽的种子3．什么样的年龄最理想？花儿说：我开放的年龄千枝秀．什么样的青春最辉煌？太阳说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿什么样的心灵最明亮？月亮说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿什么样的人生最美好？海鸥说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿什么样的青春最辉煌？太阳说：燃烧的青春遗片光芒．什么样的心灵最明亮?月亮说: 我透明的心灵多坦荡什么样的人生最美好?海鸥说: 我搏击的人生最壮丽什么样的心灵最明亮？月亮说：灿烂的力量照亮大地什么样的人生最美好？海鸥说：自由翱翔的充满希望信念是石，,敲击星星之火信念是石,敲击星星之火.信念是火,点燃希望之灯.信念是灯,照亮前进之路.信念是路,引你走向黎明.5．钱能买到佳肴，但不能买到胃口；钱能买到书籍，但买不到知识钱能买到衣服，但买不到温暖钱能买到楼房，但买不到家；钱能买到树，但买不到大自然；钱能买到车子，但买不到速度；钱能买到钟表，但买不到时间；钱能买到药品，但买不到健康；钱能买到书籍，但买不到知识；钱能买到礼品，但买不到朋友；钱能买到玩具，但买不到快乐；钱能买到衣服；但买不到温暖；钱能买到眼睛，但买不到视力；钱能买到灯泡，但买不到光明；钱能买到血液，但买不到生命；钱能买到电脑，但买不到技术；钱能买到香烟，但买不到健康；钱能买到乐器，但买不到音乐；钱能买到贺卡，但买不到情谊；钱能买到计算器，但买不到智慧；钱能买到化妆品，但买不到美丽6．人们都爱秋天，爱他的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱他的香飘四野人人都爱春天,爱她的鸟语花香,爱她的桃红柳绿,爱她的高山闲鹤人们都爱冬天，爱他的银装素裹，爱他的冰清玉洁，爱他的五谷丰登。
【期末专题复习】人教版部编教材新版七年级语文上册句子仿写
我要穿越这片沙漠 找寻真的自我 身边只有一匹骆驼陪我 这片风儿吹过 那片云儿飘过 突然之间出现爱的小河 我跨上沙漠之舟 背上烟斗和沙漏 手里还握着一壶烈酒 漫长古道悠悠 说不尽喜怒哀愁 只有那骆驼奔忙依旧 什么鬼魅传说 什么魑魅魍魉妖魔 只有那鹭鹰在幽幽的高歌 天黄沙掠过 走遍每个角落 行走在无尽的苍茫星河
填词人招募
现本公司招募填词人，重填《北京东路的日子》的 歌词，要求旋律不变，以“六一学校的日子”为题。
孩子们要好好学习 长大了才有出息 这一切都是为你自己 切莫爱慕虚荣 也不和他人攀比 把父母的爱好好珍惜 放学作业第一 不要回家就打游戏， 影响了成绩伤害了身体 别人都在努力 别让父母着急， 从小就打下坚实根基 不要像我一样 文化程度太低 只能在工地上搬砖又和泥 我唱的每一句都是发自心底 别等到长大后 再追悔莫及
孩子们好好学习， 长大了才有出息， 这一切都是为你自己，切莫爱慕虚荣， 也不和他人攀比，把父母的爱好好珍惜，
放学作业第一，不要回家就打游戏，
影响了成绩又伤害了身体， 别人都在努力，别让老师着急， 从小就打下坚实根基， 不要像我一样，文化程度太低， 只能在工地上搬砖又和泥， 我唱的每一句都是发自心底，
孩子们要好好学习 长大了才有出息 这一切都是为你自己 切莫爱慕虚荣 也不和他人攀比 把父母的爱好好珍惜 放学作业第一 不要回家就打游戏， 影响了成绩伤害了身体 别人都在努力 别让父母着急， 从小就打下坚实根基 不要像我一样 文化程度太低 只能在工地上搬砖又和泥 我唱的每一句都是发自心 底 别等到长大后 再追悔莫及
仿写句子
什么是句子仿写？
指按照题目给出的语句形式，再另外 写出与之相仿的新句。
仿什么？
仿例句的“形”——句式（结构）、修辞 仿例句的“神”——内在的意蕴、潜在的道理
七年级仿写句子
七年级例句仿写
原句：阳光洒在大地上，照亮了每一个角落。
仿写：星光点缀在夜空中，点亮了每一片黑暗。
原句：春风吹过，花儿绽放出绚丽的色彩。
仿写：秋雨落下，枫叶披上了火红的外衣。
原句：他跑得像风一样快。
仿写：她笑得像花儿一样灿烂。
原句：时间像流水一样匆匆流逝。
仿写：记忆像沙漏一样慢慢累积。
原句：书是知识的海洋，让人在其中畅游。
仿写：音乐是情感的河流，让人在其中沉醉。
原句：他勇敢地面对困难，从不退缩。
仿写：她坚强地战胜挫折，从不言败。
原句：秋天到了，树叶纷纷落下，像一幅美丽的画卷。
仿写：春天来临，花儿竞相开放，像一首动人的诗篇。
原句：老师的教诲如春风拂面，温暖了我的心田。
仿写：母亲的关怀如细雨滋润，滋养了我的成长。
原句：天空中的云朵像棉花糖一样柔软。
仿写：海面上的浪花像白玉一样晶莹。
原句：他的眼睛闪烁着智慧的光芒。
仿写：她的笑容洋溢着幸福的气息。
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仿写句子专项练习
仿写句子（一）
108. - Are you hungry or thirsty? – I’m hungry. (cold, hot)
_____________________________________________________________________ 109. Look at him. Is he a policeman? (she, actress)
_____________________________________________________________________ 110. He’s a new schoolboy. His name’s Billy. (schoolgirl, Anna )
_____________________________________________________________________ 111. -What nationality are you? -I’m French. (she, German)
_____________________________________________________________________ 112. There’s a tall man at the door. (old woman, in the street)
_____________________________________________________________________ 113. –Look at Sue’s hands.
Her hands are dirty. (Sandy, clean)
_____________________________________________________________________ 114. What colour is your bag? - My bag is red.
( shoes, black )
_____________________________________________________________________ 115. I am hungry. ( Billy and I, hot)
_____________________________________________________________________ (实)116. There isn’t a car in the street. (any cars, near the house)
_____________________________________________________________________ (实)117. –Give him a duster. (them, two)
_____________________________________________________________________
仿写句子（二）
108. --What’s this in English? -- It’s a chair. (that, orange)
_____________________________________________________________________ 109. --Is he a postman or milkman? – He’s a milkman. (she, actress, policewoman) _____________________________________________________________________ 110. Give me that empty white cup, please. (her, this, full, box)
_____________________________________________________________________ 111. Look at it, it’s a clever dog. (they, lazy cat)
_____________________________________________________________________
112. --Whose are these pictures? -They’re Fritz’s. (those boxes, Liz)
_____________________________________________________________________ 113. Look at him, his cap is new. (me, shoes, old)
_____________________________________________________________________ 114. The milkman is old. He’s an old man. (children, young )
_____________________________________________________________________ 115. -What’s that? -It’s a stamp. (those, footballs )
_____________________________________________________________________ 116.There is a sandwich on the table. It’s clean. (four, in the bag, cold )
_____________________________________________________________________ (实)117.--Is there a child in the playground? -- Yes, there is. (children, beside the tree) _____________________________________________________________________
仿写句子（三）
108. Is he German or French? (you, Italian, American)
_____________________________________________________________________ 109. Look at Sue’s book. Her book is old. (Billy, new)
_____________________________________________________________________ 110. --What are those in English? --Those are chairs. (this, egg)
_____________________________________________________________________ 111.--What are you? -- I’m a schoolboy. ( she, teacher)
_____________________________________________________________________ 112.--Whose is this orange? -- It’s Liz’s. (oranges, Miss Williams)
_____________________________________________________________________ 113. Tom and I are thirsty. We are thirsty. (Tom and Sandy, cold)
_____________________________________________________________________ 114.The actress is beautiful. She is a beautiful woman. (actresses, tall )
_____________________________________________________________________ 115. Look at the dog, its tail is short. (dogs, tails, long )
_____________________________________________________________________ (实)116. Give me a packet of sweets. (them, two)
_____________________________________________________________________
(实)117.--Where is the postman? -- He’s near the letter-box. (twins, at the gate)
_____________________________________________________________________。