《信息技术基础》知识点汇总讲课教案
信息技术基础教案
信息技术基础教案一、第一章：信息技术概述1.1 教学目标了解信息技术的概念和发展历程理解信息技术在日常生活和工作中的应用认识信息技术的发展趋势1.2 教学内容信息技术的定义和分类信息技术的发展历程信息技术的应用领域信息技术的发展趋势1.3 教学方法讲授法：介绍信息技术的定义、发展历程和应用领域案例分析法：分析具体的信息技术应用案例讨论法：讨论信息技术的发展趋势1.4 教学评价课堂问答：了解学生对信息技术概念的理解小组讨论：评估学生对信息技术应用领域的认识课后作业：检查学生对信息技术发展趋势的理解二、第二章：计算机基础知识2.1 教学目标了解计算机的概念、结构和功能掌握计算机的基本操作技能熟悉计算机的常用软件和硬件设备2.2 教学内容计算机的定义和分类计算机的结构和功能计算机的基本操作技能计算机的常用软件和硬件设备2.3 教学方法讲授法：介绍计算机的定义、结构和功能实践操作法：教授计算机的基本操作技能案例分析法：分析常用软件和硬件设备的使用场景2.4 教学评价课堂问答：了解学生对计算机概念的理解操作演示：评估学生对计算机基本操作技能的掌握小组讨论：检查学生对常用软件和硬件设备的认识三、第三章：网络与互联网3.1 教学目标了解网络和互联网的概念、结构和工作原理掌握网络和互联网的基本使用技能认识网络和互联网的安全问题及防护措施3.2 教学内容网络和互联网的定义、结构和原理网络和互联网的基本使用技能网络和互联网的安全问题及防护措施3.3 教学方法讲授法：介绍网络和互联网的概念、结构和工作原理实践操作法：教授网络和互联网的基本使用技能案例分析法：分析网络和互联网的安全问题及防护措施3.4 教学评价课堂问答：了解学生对网络和互联网概念的理解操作演示：评估学生对网络和互联网基本使用技能的掌握小组讨论：检查学生对网络和互联网安全问题的认识四、第四章：文字处理软件4.1 教学目标了解文字处理软件的概念和功能掌握文字处理软件的基本操作技能熟悉文字处理软件的高级功能4.2 教学内容文字处理软件的定义和功能文字处理软件的基本操作技能文字处理软件的高级功能4.3 教学方法讲授法：介绍文字处理软件的定义和功能实践操作法：教授文字处理软件的基本操作技能案例分析法：分析文字处理软件的高级功能应用4.4 教学评价课堂问答：了解学生对文字处理软件概念的理解操作演示：评估学生对文字处理软件基本操作技能的掌握小组讨论：检查学生对文字处理软件高级功能的熟悉程度五、第五章：电子表格软件5.1 教学目标了解电子表格软件的概念和功能掌握电子表格软件的基本操作技能熟悉电子表格软件的高级功能5.2 教学内容电子表格软件的定义和功能电子表格软件的基本操作技能电子表格软件的高级功能5.3 教学方法讲授法：介绍电子表格软件的定义和功能实践操作法：教授电子表格软件的基本操作技能案例分析法：分析电子表格软件的高级功能应用5.4 教学评价课堂问答：了解学生对电子表格软件概念的理解操作演示：评估学生对电子表格软件基本操作技能的掌握小组讨论：检查学生对电子表格软件高级功能的熟悉程度六、第六章：演示文稿软件6.1 教学目标了解演示文稿软件的概念和功能掌握演示文稿软件的基本操作技能熟悉演示文稿软件的高级功能6.2 教学内容演示文稿软件的定义和功能演示文稿软件的基本操作技能演示文稿软件的高级功能6.3 教学方法讲授法：介绍演示文稿软件的定义和功能实践操作法：教授演示文稿软件的基本操作技能案例分析法：分析演示文稿软件的高级功能应用6.4 教学评价课堂问答：了解学生对演示文稿软件概念的理解操作演示：评估学生对演示文稿软件基本操作技能的掌握小组讨论：检查学生对演示文稿软件高级功能的熟悉程度七、第七章：数据库基础7.1 教学目标了解数据库的概念、结构和功能掌握数据库的基本操作技能熟悉常见数据库管理系统7.2 教学内容数据库的定义、结构和功能数据库的基本操作技能常见数据库管理系统7.3 教学方法讲授法：介绍数据库的定义、结构和功能实践操作法：教授数据库的基本操作技能案例分析法：分析常见数据库管理系统的应用场景7.4 教学评价课堂问答：了解学生对数据库概念的理解操作演示：评估学生对数据库基本操作技能的掌握小组讨论：检查学生对常见数据库管理系统的认识八、第八章：编程基础8.1 教学目标了解编程的概念、方法和语言掌握一种编程语言的基本语法能够编写简单的程序8.2 教学内容编程的定义、方法和语言编程语言的基本语法编程实践8.3 教学方法讲授法：介绍编程的定义、方法和语言实践操作法：教授编程语言的基本语法案例分析法：分析编程实践中的应用案例8.4 教学评价课堂问答：了解学生对编程概念的理解编程练习：评估学生对编程语言基本语法的掌握小组讨论：检查学生对编程实践的应用能力九、第九章：信息素养与伦理9.1 教学目标培养学生的信息素养使学生理解信息伦理和法律法规提高学生的信息安全意识9.2 教学内容信息素养的培养信息伦理和法律法规信息安全常识9.3 教学方法讲授法：介绍信息素养的重要性，讲解信息伦理和法律法规案例分析法：分析信息安全案例，讨论信息伦理问题小组讨论法：引导学生自主探讨信息素养和信息安全问题9.4 教学评价课堂问答：评估学生对信息素养的认识和理解小组报告：检查学生对信息伦理和法律法规的掌握课后作业：评价学生对信息安全知识的理解和应用能力十、第十章：信息技术应用案例分析10.1 教学目标培养学生运用信息技术解决实际问题的能力使学生了解信息技术在各个领域的应用提高学生的信息技术综合运用水平10.2 教学内容信息技术应用案例的选取与分析信息技术在各领域的应用实例综合运用信息技术的实践练习10.3 教学方法讲授法：介绍信息技术应用案例的选取方法和分析框架案例分析法：分析信息技术在各领域的应用实例实践操作法：引导学生进行综合运用信息技术的实践练习10.4 教学评价课堂问答：了解学生对信息技术应用案例分析方法的认识实践报告：评估学生运用信息技术解决实际问题的能力小组讨论：检查学生对信息技术在各领域应用的掌握程度十一、第十一章：多媒体技术基础11.1 教学目标了解多媒体技术的概念和特点掌握多媒体的基本操作技能熟悉多媒体软件和硬件设备的使用11.2 教学内容多媒体技术的概念和特点多媒体的基本操作技能多媒体软件和硬件设备的使用11.3 教学方法讲授法：介绍多媒体技术的概念和特点实践操作法：教授多媒体的基本操作技能案例分析法：分析多媒体软件和硬件设备的使用场景11.4 教学评价课堂问答：了解学生对多媒体技术概念的理解操作演示：评估学生对多媒体基本操作技能的掌握小组讨论：检查学生对多媒体软件和硬件设备的认识十二、第十二章：信息系统与数据库应用12.1 教学目标了解信息系统的概念、结构和开发过程掌握数据库的设计和管理技能熟悉信息系统的设计与实施12.2 教学内容信息系统的概念、结构和开发过程数据库的设计和管理技能信息系统的设计与实施12.3 教学方法讲授法：介绍信息系统的概念、结构和开发过程实践操作法：教授数据库的设计和管理技能案例分析法：分析信息系统的设计与实施案例12.4 教学评价课堂问答：了解学生对信息系统概念的理解操作演示：评估学生对数据库设计和管理技能的掌握小组讨论：检查学生对信息系统设计与实施的熟悉程度十三、第十三章：信息检索与利用13.1 教学目标培养学生有效检索和利用信息的能力使学生了解信息检索的方法和技巧提高学生的信息利用能力13.2 教学内容信息检索的方法和技巧信息检索工具和数据库的使用信息利用的策略和技巧13.3 教学方法讲授法：介绍信息检索的方法和技巧实践操作法：教授信息检索工具和数据库的使用案例分析法：分析信息利用的策略和技巧课堂问答：评估学生对信息检索概念的理解操作演示：检查学生对信息检索方法和技巧的掌握小组讨论：评价学生对信息利用的策略和技巧的运用十四、第十四章：信息技术与教育技术14.1 教学目标了解教育技术的概念和作用掌握信息技术在教育领域的应用熟悉教育技术工具和平台的使用14.2 教学内容教育技术的概念和作用信息技术在教育领域的应用教育技术工具和平台的使用14.3 教学方法讲授法：介绍教育技术的概念和作用实践操作法：教授教育技术工具和平台的使用案例分析法：分析信息技术在教育领域的应用案例14.4 教学评价课堂问答：了解学生对教育技术概念的理解操作演示：评估学生对教育技术工具和平台使用的掌握小组讨论：检查学生对信息技术在教育领域应用的熟悉程度十五、第十五章：信息技术前沿使学生了解信息技术的发展动态掌握新兴信息技术的基本原理培养学生运用前沿信息技术解决问题的能力15.2 教学内容信息技术的发展动态新兴信息技术的基本原理前沿信息技术应用案例15.3 教学方法讲授法：介绍信息技术的发展动态和新兴技术原理实践操作法：教授前沿信息技术的应用案例分析法：分析前沿信息技术应用案例15.4 教学评价课堂问答：了解学生对信息技术发展动态的认识操作演示：评估学生对新兴信息技术应用的掌握小组讨论：检查学生对前沿信息技术解决问题的能力重点和难点解析本文主要介绍了信息技术基础教案的五个章节，分别是信息技术概述、计算机基础知识、网络与互联网、文字处理软件和电子表格软件。
《信息技术基础》教案(全)
《信息技术基础》教案(第一部分)一、教学目标1. 了解计算机的基本概念、发展历程和应用领域。
2. 学会使用操作系统进行基本操作。
3. 掌握计算机硬件和软件的基本知识。
4. 学会使用办公软件进行基本操作。
二、教学内容1. 计算机的基本概念1.1 计算机的定义1.2 计算机的发展历程1.3 计算机的应用领域2. 操作系统的使用2.1 操作系统的概念2.2 操作系统的功能2.3 操作系统的使用方法3. 计算机硬件和软件3.1 硬件的概念和分类3.2 软件的概念和分类3.3 硬件和软件的关系4. 办公软件的使用4.1 办公软件的概念和分类4.2 办公软件的使用方法4.3 常用办公软件介绍三、教学重点与难点1. 教学重点：计算机的基本概念、发展历程和应用领域操作系统的使用计算机硬件和软件的基本知识办公软件的使用2. 教学难点：计算机硬件的分类和功能软件的分类和关系办公软件的高级应用四、教学方法1. 讲授法：讲解计算机的基本概念、发展历程和应用领域。
2. 演示法：展示操作系统的使用方法和办公软件的应用。
3. 实践法：让学生亲自动手操作，掌握硬件和软件的知识。
五、教学准备1. 教学环境：计算机教室，每台计算机都安装有操作系统和办公软件。
2. 教学材料：教案、PPT、演示文稿、练习题。
3. 教学工具：计算机、投影仪、教学软件。
《信息技术基础》教案(第二部分)六、教学内容5. 计算机网络基础5.1 计算机网络的定义和分类5.2 互联网的基本概念和使用5.3 网络安全和道德规范6. 数字媒体及应用6.1 数字媒体的概念和分类6.2 数字媒体的基本处理技术6.3 数字媒体的应用领域七、教学重点与难点5. 教学重点：计算机网络的定义、分类和互联网的使用网络安全和道德规范数字媒体的概念、分类和处理技术数字媒体的应用领域6. 教学难点：计算机网络的协议和工作原理数字媒体的编码和压缩技术数字媒体的创作和编辑八、教学方法1. 讲授法：讲解计算机网络的定义、分类和互联网的使用。
《信息技术》基础篇肖伟东教案
《信息技术》基础篇肖伟东教案教学目标：使学生能够理解信息技术的基本概念，掌握信息技术基础知识，并将其运用到实际生活和学习中。
教学重点：信息技术的基本概念，计算机硬件和软件的基本知识，信息技术的应用和发展趋势。
教学难点：信息技术中抽象概念的理解，以及将理论知识与实际应用相结合。
教学准备：1. 视频资源：介绍信息技术的基本概念和应用案例的视频素材。
2. 课件：包括信息技术基础知识的PPT展示。
3. 示例资料：展示计算机硬件和软件的实物，并举例说明其基本功能。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 利用视频素材引入关于信息技术的基本概念，激发学生对信息技术的兴趣。
2. 通过提问和讨论，引导学生回顾计算机的基本概念和功能。
二、知识讲解（20分钟）1. 介绍计算机硬件和软件的基本知识，包括CPU、内存、硬盘等硬件组成部分，以及操作系统、应用软件等软件内容。
2. 分析信息技术在日常生活中的应用，比如智能手机、电脑、互联网等。
三、练习与应用（15分钟）1. 通过实物展示和案例分析，让学生加深对信息技术基础知识的理解，并鼓励他们围绕实际案例进行讨论和思考。
2. 给学生提供一些实际问题或场景，让他们运用所学的信息技术知识进行分析和解决。
四、总结与展望（5分钟）1. 总结本节课所学的信息技术基础知识，强调它在现代社会中的重要性和应用价值。
2. 展望信息技术的发展趋势，鼓励学生关注信息技术的最新动态，激发他们对信息技术学习和研究的兴趣。
教学反思与总结：通过本节课的教学，学生应该能够掌握信息技术的基本概念和知识，并能够将其应用到实际生活和学习中。
通过案例分析和讨论，培养学生的信息技术思维和创新能力。
下节课将继续深入探讨信息技术的发展趋势和创新应用。
《信息技术基础》(浙教版)教案
《信息技术基础》(浙教版)第一章教案一、教学目标1. 让学生了解信息技术的概念及其在日常生活和学习中的应用。
2. 培养学生对信息技术的兴趣和意识，提高信息技术的基本操作能力。
3. 让学生掌握计算机的基本组成原理和基本操作方法。
二、教学内容1. 信息技术的概念及其应用2. 计算机的基本组成原理3. 计算机的基本操作方法三、教学重点与难点1. 重点：信息技术的概念及其应用，计算机的基本组成原理，计算机的基本操作方法。
2. 难点：计算机的基本操作方法。
四、教学方法1. 讲授法：讲解信息技术的概念、计算机的基本组成原理。
2. 实践操作法：引导学生进行计算机的基本操作练习。
3. 小组讨论法：分组讨论计算机技术在日常生活和学习中的应用。
五、教学步骤1. 导入新课：通过生活中的实例，引导学生了解信息技术的概念及其在日常生活和学习中的应用。
2. 讲解计算机的基本组成原理：介绍计算机的硬件和软件组成，让学生了解计算机的工作原理。
3. 讲解计算机的基本操作方法：介绍计算机的开关机、键盘和鼠标的使用、桌面和窗口的基本操作等。
4. 实践操作：学生分组进行计算机基本操作练习，教师巡回指导。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调计算机基本操作的重要性。
6. 布置作业：让学生课后总结信息技术在日常生活和学习中的应用，并练习计算机的基本操作。
《信息技术基础》(浙教版)第二章教案一、教学目标1. 让学生掌握Windows操作系统的使用方法。
2. 培养学生熟练操作计算机的能力，提高计算机应用水平。
二、教学内容1. Windows操作系统的概述及基本操作2. 文件和文件夹的管理3. 计算机的个性化设置三、教学重点与难点1. 重点：Windows操作系统的使用方法，文件和文件夹的管理，计算机的个性化设置。
2. 难点：文件和文件夹的管理，计算机的个性化设置。
四、教学方法1. 讲授法：讲解Windows操作系统的概述及基本操作。
2. 实践操作法：引导学生进行文件和文件夹的管理操作，以及计算机的个性化设置。
《信息技术基础》教案(全)
《信息技术基础》教案(一)教学目标：1. 了解信息技术的基本概念和应用领域。
2. 掌握计算机的基本硬件和软件组成。
3. 学会使用计算机操作系统进行基本操作。
教学内容：1. 信息技术的基本概念2. 计算机的硬件组成3. 计算机的软件组成4. 操作系统的基本操作教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生展示一些日常生活中的信息技术应用，引发学生对信息技术的兴趣。
2. 教师提问：“你们对信息技术有什么了解？”，让学生分享他们对信息技术的认识。
二、教学内容讲解（15分钟）1. 教师讲解信息技术的基本概念，包括信息的定义、信息技术的定义及其应用领域。
2. 教师讲解计算机的硬件组成，包括中央处理器、内存、硬盘等。
3. 教师讲解计算机的软件组成，包括操作系统、应用软件等。
三、实践操作（20分钟）1. 教师引导学生启动计算机，让学生熟悉操作系统的启动过程。
2. 教师引导学生学会使用操作系统进行基本操作，如打开文件、保存文件、关闭文件等。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，让学生巩固所学知识。
2. 教师提问：“你们对本节课所学内容有什么疑问？”，解答学生的疑问。
教学评价：1. 课后作业：让学生结合所学内容，完成相关的课后作业。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评价学生的学习效果。
《信息技术基础》教案(二)教学目标：1. 掌握文字处理软件的基本操作。
2. 学会使用文字处理软件进行文档编辑和排版。
教学内容：1. 文字处理软件的基本操作2. 文档编辑和排版技巧教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生展示一个精美的文档，引发学生对文字处理软件的兴趣。
2. 教师提问：“你们知道文字处理软件吗？”，让学生分享他们对文字处理软件的认识。
二、教学内容讲解（15分钟）1. 教师讲解文字处理软件的基本操作，如输入文字、编辑文字、设置字体等。
2. 教师讲解文档编辑和排版技巧，如设置段落格式、插入图片、设置页眉页脚等。
高中《信息技术基础》必修教案
高中《信息技术基础》必修全套教案第一章：信息技术概述1.1 信息与信息技术教学目标：了解信息的定义和特性，理解信息技术的概念和应用领域。
教学内容：信息的定义、特性，信息技术的种类和应用。
教学方法：讲授、案例分析、小组讨论。
1.2 信息技术的发展教学目标：了解信息技术的发展历程，认识信息技术的发展趋势。
教学内容：信息技术的发展历程，当前的信息技术发展状况，未来发展趋势。
教学方法：讲授、历史资料分析、预测未来。
第二章：计算机硬件和软件2.1 计算机硬件教学目标：了解计算机硬件的基本组成，认识常见的计算机硬件设备。
教学内容：计算机硬件的组成，主机的结构，外设的种类。
教学方法：实物展示、讲解、小组讨论。
2.2 计算机软件教学目标：了解计算机软件的基本概念，认识常见的计算机软件类型。
教学内容：软件的定义，系统软件和应用软件的分类，软件的获取和安装。
教学方法：讲授、案例分析、小组讨论。
第三章：操作系统3.1 操作系统的基本概念教学目标：了解操作系统的作用和功能，认识常见的操作系统。
教学内容：操作系统的定义、作用、功能，常见的操作系统类型。
教学方法：讲授、案例分析、小组讨论。
3.2 窗口操作系统的基本操作教学目标：学会窗口操作系统的基本操作，掌握文件管理、应用程序的使用。
教学内容：窗口操作系统的启动、退出，桌面环境的使用，文件和应用程序的基本操作。
教学方法：讲解、示范、实践操作、小组练习。
第四章：计算机网络基础4.1 计算机网络的概述教学目标：了解计算机网络的定义、功能和应用，认识计算机网络的组成。
教学内容：计算机网络的定义、功能和应用，计算机网络的组成，网络拓扑结构。
教学方法：讲授、案例分析、小组讨论。
4.2 互联网的基本使用教学目标：学会使用互联网，掌握浏览网页、搜索信息、收发电子邮件的基本方法。
教学内容：互联网的使用方法，浏览器的使用，搜索引擎的使用，电子邮件的基本操作。
教学方法：讲解、示范、实践操作、小组练习。
教科版的《信息技术基础》教案
教科版《信息技术基础》第一章教案一、教学目标1. 让学生了解信息技术的概念及其在日常生活和学习中的应用。
2. 培养学生对信息技术的兴趣和意识，提高信息素养。
3. 让学生掌握信息技术的基本操作方法和技巧。
二、教学内容1. 信息技术的概念及其发展历程。
2. 信息技术的应用领域及实例。
3. 信息技术的基本操作方法。
三、教学重点与难点1. 信息技术的概念及其发展历程。
2. 信息技术的基本操作方法。
四、教学方法1. 讲授法：讲解信息技术的概念、发展历程和应用领域。
2. 演示法：展示信息技术实例，让学生直观感受。
3. 实践操作法：引导学生动手操作，掌握基本操作方法。
五、教学步骤1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考信息技术的概念及其在日常生活中的应用。
2. 讲解信息技术的发展历程，让学生了解信息技术的发展趋势。
3. 讲解信息技术的应用领域及实例，让学生了解信息技术在各个领域的重要性。
4. 演示信息技术实例，让学生直观感受信息技术的魅力。
5. 讲解信息技术的基本操作方法，引导学生动手实践。
6. 总结本节课所学内容，布置课后作业。
教科版《信息技术基础》第二章教案一、教学目标1. 让学生了解计算机的基本组成和功能。
2. 培养学生对计算机的认知和操作能力。
3. 让学生掌握计算机的基本操作方法。
二、教学内容1. 计算机的基本组成。
2. 计算机的功能。
3. 计算机的基本操作方法。
三、教学重点与难点1. 计算机的基本组成。
2. 计算机的基本操作方法。
四、教学方法1. 讲授法：讲解计算机的基本组成和功能。
2. 演示法：展示计算机的基本操作方法。
3. 实践操作法：引导学生动手操作，掌握基本操作方法。
五、教学步骤1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考计算机的基本组成和功能。
2. 讲解计算机的基本组成，让学生了解计算机的硬件和软件部分。
3. 讲解计算机的功能，让学生了解计算机在日常生活和学习中的应用。
4. 演示计算机的基本操作方法，让学生直观感受计算机的操作过程。
信息技术基础教案
信息技术基础教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述介绍计算机的发展历程、计算机的特点和应用领域讲解计算机的基本硬件组成（如CPU、内存、硬盘等）讲解计算机的基本软件组成（如操作系统、应用软件等）1.2 计算机操作系统介绍操作系统的概念和作用讲解Windows操作系统的使用方法（如启动、关闭计算机，桌面操作等）讲解文件和文件夹的基本操作（如创建、删除、移动等）第二章：计算机键盘操作与输入法2.1 计算机键盘介绍讲解键盘的结构和功能讲解键盘的操作方法（如字母键、功能键、数字键等）2.2 输入法介绍讲解输入法的概念和作用讲解常用输入法的使用方法（如拼音输入法、五笔输入法等）2.3 练习打字讲解打字的基本姿势和技巧安排练习题目，让学生进行打字练习第三章：计算机网络基础3.1 计算机网络概述介绍计算机网络的概念、作用和组成讲解网络的基本通信协议（如TCP/IP）3.2 互联网的基本使用讲解如何连接互联网讲解浏览器的使用方法（如打开网页、搜索信息等）讲解电子邮件的基本使用方法（如发送、接收、管理等）3.3 网络安全与隐私保护讲解网络安全的基本概念和重要性讲解如何保护个人隐私和信息安全（如设置密码、避免病毒等）第四章：办公软件的使用4.1 文字处理软件（Word）讲解Word的基本功能和使用方法（如创建文档、编辑文本、插入图片等）讲解文档的格式设置（如字体、字号、颜色、段落等）4.2 表格处理软件（Excel）讲解Excel的基本功能和使用方法（如创建表格、输入数据、计算等）讲解单元格的格式设置（如字体、颜色、边框等）4.3 演示文稿软件（PowerPoint）讲解PowerPoint的基本功能和使用方法（如创建幻灯片、编辑文本、插入图片等）讲解幻灯片的布局和设计（如背景、字体、颜色等）第五章：多媒体技术基础5.1 多媒体概述讲解多媒体的概念和特点讲解多媒体的基本元素（如文字、图片、音频、视频等）5.2 图片处理软件（Photoshop）讲解Photoshop的基本功能和使用方法（如打开图片、编辑图片、调整颜色等）讲解图片的基本处理技巧（如剪裁、旋转、滤镜等）5.3 音频和视频处理软件（Audacity、Windows Media Player）讲解Audacity的基本功能和使用方法（如录制音频、剪辑音频、添加效果等）讲解Windows Media Player的基本功能和使用方法（如播放音频、视频，调整音量等）第六章：编程基础6.1 编程概念与语言介绍讲解编程的基本概念，如算法、编程语言、编译器等。
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《信息技术基础》知识点汇总第一章信息与信息技术知识点【知识梳理】二、信息的基本特征1．传递性；2．共享性；3．依附性和可处理性；4．价值相对性；5．时效性；6．真伪性。
[自学探究]1．什么是信息技术●信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的技术。
●信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。
●我国有些专家学者认为，信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识别和应用的科学技术。
2．信息技术的组成：信息技术主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术341．多元化；2．网络化；3．多媒体化；4．智能化；5．虚拟化5．信息技术的影响(1)信息技术产生的积极影响。
①对社会发展的影响；②对科技进步的影响；③对人们生活与学习的影响。
(2)信息技术可能带来的一些消极影响。
①信息泛滥；②信息污染；③信息犯罪；④对身心健康带来的不良影响6．迎接信息社会的挑战(1)培养良好的信息意识；(2)积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力；(3)养成健康使用信息技术的习惯；(4)遵守信息法规。
知识补充：计算机系统的组成：（由硬件和软件组成）硬件组成：运算器控制器存储器ROM、RAM、软盘、硬盘、光盘输入设备键盘、鼠标、扫描仪、手写笔、触摸屏输出设备显示器、打印机、绘图仪、音箱软件系统：第二章信息获取知识点【知识梳理】1.获取信息的基本过程（P18）2.信息来源示例（P20）：亲自探究事物本身、与他人交流、检索媒体3.采集信息的方法（P20）：亲自探究事物本身、与他人交流、检索媒体CPU (中央处理器)确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息4.采集信息的工具（P20）：扫描仪、照相机、摄像机、录音设备、计算机6.常用下载工具（P29）：网际快车（flashget）、web迅雷、网络蚂蚁、cuteftp、影音传送带等。
7.网络信息检索的方法（P25 表2-7）：直接访问网页、使用搜索引擎、查询在线数据库8.目录类搜索引擎和全文搜索引擎的区别（P26）：目录类搜索引擎：按目录检索，利用分类目录逐级查找，只能找到相关的网站，而不是这个网站上某个网页的内容。
全文搜索引擎：按关键词检索，搜索引擎会自动找到与关键词匹配的网站和网页。
9.搜索引擎的使用技巧（P27 表2-10）：提炼搜索关键词（提炼最具代表性和指示性的关键词）细化搜索条件（如多输入一两个关键词）用好逻辑符号（and、or、not）强制搜索（添加英文双引号来搜索短语词）10.可以从哪些方面对信息进行鉴别与评价（P32、33）：从信息的来源、信息的价值取向、信息的时效性进行判断第三章信息的加工与表达（上）知识点【知识梳理】计算机信息加工的类型（1）基于大众信息技术工具的人性化信息加工，如WPS（国产）、WORD、EXCEL、FLASH、PHOTOSHOP（2）基于程序设计的自动化信息加工，如VB、C、JAVA语言等（3）基于人工智能技术的智能化信息加工，如语音识别、机器翻译等一、文本信息的加工与表达1、日常生活中，常见的文本类型有：信函、论文、报告、通知、书籍、杂志、报纸等。
2、常见的文本加工软件有：word、wps、写字板、北大方正等。
3、文本信息加工常用几点操作：●设置版面规格：方法：“文件----页面设置”●确定文本正文主体样式的方法：“格式----段落/字体“●给文字添加显示效果，如各级标题字的设定等：“格式----字体“●插入图片、背景等：“插入----图片”●对多页文本添加页面提示信息：“插入----页码”|“视图----页眉页脚”●打印：“文件----打印”4、报刊类文本信息的加工与表达需要五个阶段确定主题----选择与收集素材----设计版面----制作作品----评价修改5、报刊的版面结构：1、报头2、报眉3、标题4、正文5、图片 6装饰图案二、表格信息的加工：1、常用表格信息加工工具：EXCE L(默认文件格式是.xls)、CCED（默认文件格式.ced）。
word虽然也能处理表格，但如果对数据进行处理还是EXCEL2、一个Excel工作薄通常由多张独立的工作表组成，工作表由单元格组成。
单元格是Excel工作薄的最小组成单位3、工作表：一个独立的由行和列组成的表，称为工作表4、行和列的交叉称为单元格5、EXCEL工作表的一些操作菜单：单元格格式设置（如数值、对齐（合并等）、字体、边框、底纹（图案））：选中要设置的单元格/ “格式”/“单元格”。
插入图表：选中图表数据区域/ “插入”/“图表”6、E X C E L中常用的数学公式：7、几种图表的用途及特点分析8、表格信息的教工和表达过程：明确任务——建立表格——分析数据——形成报告三、多媒体信息的加工与表达多媒体信息：包含文字、图形、图像、声音、视频、动画等信息1、图形图像的加工（1）图形：是通过人工绘制或计算机运算生成的直线、曲线、平面、曲面、立体及相应的阴影等表示的，是对自然界中存在事物的抽象描述（2）图像：是自然界中实际存在的事物的映像描述。
（3）常见的图像加工工具(4)、图像文件常见扩展名：.BMP、 .TIF、.GIF和.JPG。
.GIF和.JPG格式的文件由于使用了图像数据压缩技术，容量较少，所以是网页上常用的两种图像格式。
（5）采集数字化图像的工具：扫描仪、数码照相机2、音频信息的加工（1）音频信息加工常使用的软件是Cool Edit Pro（2）常见音频信息文件格式：.wav .mp3 .midi(3)常用数字化音频信息采集工具：麦克风3、视频、动画信息的加工（1）视频是由连续画面组成的动态场景；动画是利用一定的技术手段使人工绘制的画面连续呈现形成动态的场景（2）、常用的视频、动画加工工具（3）在视频文件处理中，通常可使用豪杰解霸软件从已有的数字化视频中剪辑一段视频，加工形成我们需要的片段。
4、多媒体信息的集成（1）信息集成的过程主要指将文本、图像、声音、动画、视频等媒体素材，有计划有目的地组织在一起，为表达某一主题服务。
（2）制作多媒体作品的基本过程：需求分析——规划与设计——素材采集与加工——作品集成——发布与评价(3)常见的多媒体信息集成工具5、网上信息发布方式（1）、借用现成的网络工具和资源发布信息，如网络广告、BBS公告、电子邮件等。
（2）、建立自己的网站发布信息。
第四章信息的加工与表达（下）知识点【知识梳理】1．计算机主要包括（P74）：输入设备、处理器、存储器（内存、外存）、输出设备。
其中内存速度快，但断电后信息丢失，外存速度慢，可长时间保存。
2．计算机程序的编写与执行（P75）：各类语言3．编制计算机程序解决问题的基本过程（P79）4．计算机程序基本元素（P78）：常量、变量、函数、运算符、表达式、语句等。
5．人工智能两个研究领域：模式识别（手写输入、OCR文字识别、语音读字）（P86）自然语言的理解（在线翻译、与机器人聊天）6．信息发布的主要方式及其特点：（P90）视觉（报纸、杂志、书籍）、听觉（广播）、视听觉（电影、电视、网络）7．在网上发布信息的常见方式（P93表4-2）在因特网上发布自己的网页、论坛公告板（BBS）、电子邮件、新闻组服务、网络调查、用QQ、网络会议、MSN进行信息的发布与交流8．信息发布效果受哪些因素影响：（P93、94）时间和地点对发布效果有影响；不同媒体的发布速度不同；信息的保存时间不同。
第五章信息资源管理知识点【知识梳理】1．常见的信息资源管理方式主要有哪些：主题树方式、数据库方式、文件方式、超媒体方式（P105）精品文档最佳组织方式是数据库方式和超媒体方式相结合，也是网络信息资源组织方式的发展趋势。
2．信息资源管理的基本工作过程：（P114）组织和存储信息、维护和备份信息、提供信息查询和统计功能、开发新信息资源3．你怎样理解数据库以及数据库管理信息的基本思想方法：（P120）数据库是一个长期存储在计算机内的。
有组织的、可共享的、统一管理的数据集合，是一个按一定的数据结构来存储和管理数据的计算机软件系统。
数据库是由数据相互关联的多个表格组合而成的。
数据库是长期存放在计算机内大量的贡献昂数据的集合，具有较小的冗余度和较高的数据独立性。
4．建立数据库的基本过程：（P118+表5-8）5．使用数据库系统的优势：（P114）能够存储大量数据，且占用空间少；管理操作方便、快捷，数据维护简单、安全；检索统计准确、迅速、高效；数据应用共享性能好。
第六章信息安全知识点【知识梳理】1．维护信息系统安全包括哪些方面（P132）：物理安全和逻辑安全2．计算机病毒（P133）：是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据、影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。
3．计算机病毒的特点及防治（P134、P136）：（表6-4）非授权可执行性、隐蔽性、传染性、破坏性、表现性、可触发性4．常用的杀毒软件：金山毒霸、诺顿杀毒软件、瑞星杀毒软件、熊猫卫士、江民杀毒软件、趋势科技杀毒软件、安博士杀毒软件、卡巴斯基杀毒软件5．自觉遵守网络道德规范主要包括哪些方面（P140）6．计算机信息安全相关法律法规（P140、P141）：《中华人民共和国刑法》、《计算机软件保护条例》、《计算机安全法》、《反黑客法》等。
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