【语文教研组工作计划表】学校语文教研组的工作计划范文
语文教研组工作计划(通用15篇)
语文教研组工作计划(通用15篇)语文教研组工作计划1一、指导思想：以新课程理念为指引，加大教研力度，提升教育水平，增进语文教学实效；开展教学研究，积极探索提高学科质量的途径策略；充分利用语文教育资源，扩大语文实践活动，使学生爱学语文，会学语文，学有用的语文。
二、工作要点：1、常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、培优辅差等环节的工作质量。
2、教研教改：学习新课程理念，更新教育观念，提高本组教师的教育科研能力。
以课堂教学为中心，围绕“高效课堂”这一主题进行教学研究，切实提高课堂教学实效。
3、学生活动：开展师生同读书活动，号召组织班级优秀作业展览、讲故事、古诗文背诵，写规范字等各项活动，提高学生语文素养的同时，积累成果。
4、及时反思、总结、反馈，促进教师与课改共同成长。
鼓励教师撰写教学后记、案例、论文、反思，总结反思自己在课改实践中的经验、体会、困惑及难题。
5、重视低年级学生良好学习习惯的养成，尤其是写字和朗读教学要当重点来抓。
让学生养成规范书写，热爱朗读的习惯，从而慢慢提高学生的语文素养。
三、工作措施1、组内教师团结协作，资源共享，充分发挥本组教师的聪明和热情，积极创设低段教研特色。
本学期教研组要在以下三方面体现特色：（1）集体备课与个人备课相结合；（2）课堂教学有效性的研讨；（3）案例及教学反思的撰写。
2、落实各项语文常规工作，使低段语文教学工作扎实有效。
加强教师的备课本的检查制度，做到每月一检查并汇总上报。
规范作业的布置和批改。
加强对后进生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的'辅差措施，让这些学生在积极愉快的情绪状态下学习，从而切实进步教学质量。
3、加强写字教学，在日常教学中逐渐提升低年级学生的书写质量，同事培养学生静下心来学习的好习惯。
4、教育科研方面：扎实有效地进行“宋读者论坛”这一课题。
5、每位教师上好一堂教研课，常规教研活动按听课、说课、评课的形式开展，加强评课、切磋环节，人人发言。
语文教研组工作计划例文(5篇)
语文教研组工作计划例文一、指导思想：本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。
现根据学校工作计划制定如下计划：二、工作目标：1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。
2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施，提高语文教学质量。
三、工作措施1、认真学习教育理论。
各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的工作计划，采用集体读和个人读相结合的办法，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。
2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施（1）抓好常规教学。
本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的"双基"和培养能力养成良好的学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。
坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的化，提高语文课堂教学效率。
（2）学习研究新课标、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。
教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和《语文课程标准》，树立新的教学理念，明确教学目标和要求，把握教学内容的变化，探讨新教材的新教法，进一步提高教学水平和教学质量。
以“师慧杯”竞赛及新课程改革实验为契机，发挥主动性和创造性，积极投入到课改实验中去，使课改实验真正做到“边实验，边小结，边提高”。
（3）教研组活动的常规要求。
教研组活动每二周一次，教研组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实。
（4）抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。
集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。
语文教研组教研工作计划模板（五篇）
语文教研组教研工作计划模板一、指导思想围绕学校教育教学工作重点，以人为本，以促进师生的全面和谐发展为根本宗旨，以提高教学质量为重点，以“真学课堂攻关年”活动为抓手，开展主题性大单元情境课程活动，继续落实教育、教学常规，优化教学过程。
积极围绕“小学主题性大单元情境课程建设”开展教研活动，深入推进素质教育。
二、工作目标1.认真学习新课程标准及____秋季新教材，透析各年级段的教学要求，从教材的变化体察教学改革的脉博与去向，更新、修正教育理念。
2.认真学习《____县小学教师备课10条要求》及《____县小学教师备课补充要求》之相关内容，落实教学常规，提高课堂教学效率。
3.认真落实学校“真学课堂攻关年”活动方案，完善语文学科的“高效课堂”模式，抓实课堂教学，提高教学效率，力争使语文课堂教学水平更上一个新台阶。
4.加强教研组建设，使语文学科教研活动正常开展，丰富有效，争创优秀教研组。
三、具体措施(一)进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率第一，着力打造真学课堂。
今年是我县“真学课堂攻关年”，我们要进一步深化课堂教学改革，修正、完善”真学课堂”教学模式。
以“先学后教、以学定教、以教导学”为引领，以强化学生自主学习为目标，以前置性学习课堂教学模式的实施为抓手，全面推行“合力课堂”教学模式，完善适合各年级的语文高效课堂教学模式，在实施过程中，不断改进，不断提升，真正做到每堂课都是高效课，人人都能在验收中过关。
第二，认真备课。
认真学习《____县小学教师备课10条要求》及《____县小学教师备课补充要求》之相关内容，落实教学常规，提高课堂教学效率。
备课遵循县局规定流程：研读教材-学习资源-自主备课-研讨提升。
严格按照《____县小学教师备课10条要求》及《____县小学教师备课补充要求》备好每一节课。
注重教学反思，对执教情况进行认真反思，每学期教学反思不少于____次。
第三，作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想。
学校语文教研组工作计划(7篇)
学校语文教研组工作计划(7篇)学校语文教研组工作计划篇1为贯彻落实学校和教导处的各项工作安排，更好地完成本学期各年级语文教学任务和组织好师生语文活动，特制定如下计划：一、指导思想本学期，语文教研组将以课程改革实验为契机，深化语文教学改革，并紧紧围绕学校本学期教学工作目标，扎扎实实进行校本教研;紧紧抓住优化课堂教学这一中心，提高我校语文教学质量，提高全体语文教师专业化素质;努力开创语文教研工作的新局面，促进实验小学教育的新发展。
二、基本概况语文教研组由30位语文教师组成，每个年级均安排一名备课组长。
单周星期二上午全体语文教师集中在多媒体教室开展语文科组活动，双周星期二上午各年级备课组长自选地点安排本年级组员集体备课。
各年级备课组长安排如下：一年级：黎秋珏二年级：陈小丽三年级：文淑香四年级：张娇燕五年级：周雪清六年级：周永妹三、主要工作1、全体语文教师继续通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探索，提高我组教师业务能力。
2、配合教导处抓好我校“运用现代信息技术，构建鲜活、灵动课堂”有效课题、“三亚市中小学教学资源数字化平台建设与应用研究”课题和“226”课题。
3、创建“优秀教研组”，切实加强学科组教学研究，提高学科组教学研究能力，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。
(1)各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。
在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。
(2)备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠;(3)挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。
(4)充分利用集体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。
使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。
(5)养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动。
语文教研组工作计划表(共7篇)
语文教研组工作计划表（共7篇）第1篇：语文教研组工作计划表ppt语文教研组工作计划表ppt一、指导思想：认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。
同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。
二、具体措施（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。
每个备课组活动应以“课改”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。
此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。
2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。
加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。
（教案每学期检查2次）3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。
师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。
4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。
（作业检查每学期2次）5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。
要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。
（二）深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。
1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。
每周二下午第三节为语文教研大组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。
内容包括：(1)树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。
语文教研组工作计划格式范文（五篇）
语文教研组工作计划格式范文一、指导思想本学期，语文教研组将在新课标的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面____教育方针、全面推进素质教育，以新课程改革为重点，全面提升教育教学质量，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。
二、工作目标转变旧的教育模式，继续推进课堂教学改革，加大改革力度，注重改革的过程和经验的积累，及时组织本教研组的教师开展语文教研活动，提高语文教研组的整体水平。
改革落后的教学方法，真正落实改革在课堂教学中的地位，结合学科特点、学生特点进一步探索新授课、复习课、练习课、讲评课、实验课、阅读课等课型的授课模式，使课堂教学充分体现学生“自主-合作-探究”的学习模式，真正把课堂学习的主动权还给学生，使学生综合素质得到全面提高。
对改革中出现的问题进行认真分析，鼓励教师认真、大胆实验，推进大量读写的改革进程，并尝试进行其他方面的语文教改实验。
进一步____语文观念，通过丰富多彩的语文课外活动，培养学生的实践能力。
策划、组织、引导学生通过参与活动，在活动中丰富知识，增长才干，从而全面提高学生的素质。
给学生一片蓝天，让他们自由地去飞翔。
开展丰富多彩的语文课外活动，丰富学生的课余生活，全面提高学生素质。
三、工作重点(一)重视学习，提高理念理念是先导，学习是保证。
为进一步转变我校语文教师的教育观念，让教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们将重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
(二)改革方式，推进课改1、“在研讨中发展，在反思中成长。
”这应该是语文教研的目标。
重视各种形式的研讨活动，开展教研活动时，其他教师不分年段相应评课、讨论，让每位教师在不断的研讨切磋中共同成长。
自我反思，即教师个体对自身教学实践的反思。
语文教研组工作计划范文（通用5篇）
语文教研组工作计划范文（通用5篇）语文教研组工作计划范文（通用5篇）时间一晃而过，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，何不好好地做个工作计划呢？写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的语文教研组工作计划范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
语文教研组工作计划1一、指导思想认真学习学校工作计划，贯彻落实教学部、教科室的工作部署。
小学语文教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标任务，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想。
紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规，优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。
同时结合小学语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。
二、工作目标1、细化、优化教学常规工作。
2、深化教学研究，提升教师教学能力。
3、稳步提高教学质量。
三、工作措施（一）、细化、优化教学常规工作，抓好计划、备课、上课、作业、辅导、考核、总结七个环节。
1、每位老师要根据自己的实际情况在开学初制定好教学计划，做到长计划短安排，并努力完成各项目标任务。
2、要认真研读《语文课程标准》，研究教材，根据我校“自主互助诱导探究”8环节的教学模式书设计符合本班学生实际情况的教学设计。
3、全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，因材施教，不体罚和变相体罚学生。
4、科学合理布置作业，认真批改作业。
做到数量精，质量优，有批改，有反馈，有力于学生对所学知识的巩固。
5、要寻找制约学生学习成绩的根本原因，做好培优辅差工作。
抓两头促中间，力求全体学生的成绩得到进一步的提高。
6、安排好月考和单元练习试卷的命题及检测工作。
学校语文教研组工作计划(7篇)
学校语文教研组工作计划（7篇）最新学校语文教研组工作计划篇1一、语文组及语文教学状况分析：本学期，各班又重新组合，新的老师、新的同学，在教育教学方面面临新的问题，需要解决的问题很多。
学生重新分班，学习基础、习惯不一，给语文教学带来了不利。
总体上来讲，我校学生的语文素养较低;自我主动读书的习惯还未养成，读书量不够;书写达标率较低;学生对语文学习的重视不够，语文的学习兴趣有待提高。
教师方面：师资力量紧张，四位中层领导都兼任两个班的语文教学;老师年龄相对偏大，缺乏年轻老师，教学活力不够，相应的语文活动课开展的难度较大。
虽然问题很多，面临的困难较多，在学校领导正确领导和大力支持下，语文组成员一定能够发挥自己甘于付出、敢于拼搏的优势，在新的学期里取得教育教学新的成绩。
二、语文教研组工作目标：争创优秀教研组;全面提高教学质量，争取在同类学校的考评中取得优先地位。
三、本学期语文组主要工作：1、认真学习、研究新课程，全面贯彻素质教育。
面对今年全省全面推动素质教育的新形势，我们要认真学习新课程，对新课程的理念、思想要认真研究认真领悟。
为了全面提高对新课程的认识，我们要开展座谈会，集思广益。
2、积极开展集体教研活动，努力提高课堂教学质量。
根据学校要求，积极开展备课组的集体教研活动，除了日常的商讨、学习外，按规定的集体备课时间，按时、认真的进行集体备课。
提高备课的质量和时效性。
3、做好研讨课的听评工作。
在课程大量减少的情况下，提高课堂效率，显得尤为重要。
因此，我们组织研讨课的听评活动尤为重要。
通过研讨交流，统一思想，更新教学理念，提高教学效率。
4、在作文教学方面，进行研究、突破。
由于语文的学科特点，作文占的比重很大。
而这些年学生的语文素养、作文水平又下滑趋势，因此作文教学应放在优先地位，尤其是对学生的课外阅读、书写应作强调突出。
各级部老师，根据具体情况，制定学生的课外阅读篇目和每天的阅读量，老师们要定期检查学生的读书笔记的情况。
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【语文教研组工作计划表】学校语文教研组的
工作计划范文
【语文教研组工作计划表】学校语文教研组的工作计划范文
在这果实累累的金秋时节，又迎来了新的学年。为了全面加强教
师日常教学常规管理，扎实进行校本教研，进一步更新教学观
念，规范教学行为，强化语文教学工作中的有效性，努力提高课
堂教学效率，稳步提升学校语文xx教学质量，全面提高学生语文
综合素养，语文教研组拟定以下工作计划
一、指导思想本学期，我校的语文教研工作将继续以新课程
标准为指导，以推进课程改革为重点，围绕进一步提高xx教学质
量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变xx观念，增强教
师的能力和水平;继续开展集体备课，加强对新教材的培训、研究;
深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进
一步提高语文教学质量。抓好学科培训，深化课题研究，加强队
伍建设，强化质量管理，努力建设富有活力的语文教研组。
二、主要工作一加强教研常规管理，进一步形成语文教学的
研究氛围1、坚持每月开展四次教研活动。针对教学中存在的问题
重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与
教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言基础知识的教学，怎
样利用现有资源运用现代化手段教学等。
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2、开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互
学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进语文教
研工作的开展。拟定由周正高老师执教一节公开课。
3、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好
听课笔记，做好评课。
4、备课要适应课改要求的新形式，不但教学过程设计理念要
新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走
过场。
二推进课程改革，加强课题研究，，注重学生素养语文教学
应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语
能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主
的旧xx，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖xx。为
此，本学期在校领导的倡导下，语文教研组首先尝试在教学上进
行改革，在七、八两个年级中推行"导学案杜郎口"的教学模式，
注重培养学生的语文素养。
学习本身就包括接受与发现两种最主要的形式，通过这种模
式就是要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此，本学期语
文教研组的一个工作重点就是要在教学上进行大胆的改革，不仅
重视课堂语文学习，更重视社会生活中的言语实践。同时，鼓励
老师们能结合教学实际，积极献计献策是我组的教学改革稳步健
康的发展。具体步骤如下1、深入学习，提升素养读书是我们重要
的学习方式，是人生奋斗崇高精神的神圣对话。教师要有较强的
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教科意识，积极参加各种教科活动，自觉学习xx教学理论，自觉
向专家学习，用xx理论指导实践，用实践不断完善xx理论。本
学期，我们将组织教研组全体教师认真学习新课程和新xx实验"
构筑理想课堂"有关理论与实践的书籍，认真参加学校组织的"校
本研训"活动，经常开展交流与研讨活动，让教师沐浴书香，提升
教师的知识底蕴与文化积淀。
2、努力实践，稳步提高1根据学科特点开展课堂教学的研
讨。根据学科特点开展"课堂教学的研讨"活动，组织教师，认真
学习各科教学指南。通过对话争辩、思维碰撞，群策群力，让教
师的教学有章有法，有规有矩。并在平时的xx教学中，都要做有
心人，用情、用心施教，用自己的智慧使课堂变得有序而生动2
提高课堂教学质量。组织全体老师利用校本研训时间认真学习"构
筑理想课堂"的理论，学习研读"名师课堂实录"，加强课堂教学研
究，努力提高课堂教学质量。切实在双因结合率、课堂练习率、
课堂上对学生的关注率、怎样上好预习课、怎样上好已有预习的
新授课等方面加强研究，并且在研究中经常反思当学生茫无头绪
时，能否给他以启迪当学生失望时，能否唤起他们的信心能否从
学生的眼中读出愿望能否听出学生回答中的创造能否使学生的思
维擦出火花能否使学生在课堂上学习合作，感受和谐的欢乐，发
现的欣喜用自己的激情演绎课堂教学的精彩，逐步形成具有永流
中学特色的教学科研特色。
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3发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用，推
进语文xx该改革。
骨干教师是课题研究的排头兵，本学期将组织开展"骨干教师
课堂教学示范课"活动。具体模式为"导学案杜郎口"。并以此为契
机，鼓励每位教师经历"研究反思再研究"的过程，积极在教学中
尝试进行改革，进一步提高xx教学质量和效率。
4.开展"构建理想课堂"课题研讨活动。认真严密地组织课题
组教师"构筑理想课堂"汇报课比赛活动，以促进课题组每位教师
的科研能力。并以此活动作为推进课题深入开展的重要环节，促
进教师不断改进教学策略，转变教学方式和学习方式，扎实地开
展课题研究，努力探索提炼构筑理想课堂的策略，形成本校的课
题研究特色。
3、规范管理，注重实效1学校所有的教学均参与."构筑理想
课堂"这一课题的研究工作。课题组成员应自觉学习先进的xx教
学理论，课题活动和教研活动密切结合，利用网络的便捷及时迅
速地进行研讨和交流，在一线教师中营造浓厚的教科氛围。
2注重课题成果宣传提炼，充分利用校内外宣传阵地，加强对
课题成果、教师课题研究内容的整合、汇编等工作。
同时及时将所有研究的过程性资料上传"xx在线"，与其他学
校课题组同仁互相切磋与分享。
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三继续开展课外活动，丰富校园文化生活1、组织学生参加各
级各类语文知识或作文竞赛;2、开展一次年级性的作文竞赛活
动;3、开展演讲、朗诵等语文活动;4、认真写好日记60373/