人教版2019年春七年级语文下册文言文阅读6河中石兽专项训练(含答案)
6 河中石兽课内精读阅读下文，回答问题。
河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。
是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1．下列句子中加点的词解释错误的一项是( )A. 沧州南一寺临．河干(靠近)B. 二石兽并．沉焉(一起)C. 竟．不可得(毕竟)D. 转转不已．，遂反溯流逆上矣(停止)2．对下列句子中加点的“之”所指代的内容，理解正确的一项是( )①一讲学家设帐寺中，闻之．笑曰②沿河求之．，不亦颠乎③一老河兵闻之．④求之．地中A．①和②相同，③和④不同 B．①和③相同，②和④相同C．①和③不同，②和④相同 D．①和③相同，②和④不同3．下列句中加点词的古今意义相同的一项是( )A．渐沉渐深耳． B．阅．十余岁C．僧募．金重修 D．尔辈不能究物理．．4．请用“/”标出下列语句的语意停顿。
(每句标一处)(1)二石兽并沉焉(2)必于石下迎水处啮沙为坎穴5．用现代汉语翻译下列句子。
(1)棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
________________________________________________________________________(2)如其言，果得于数里外。
________________________________________________________________________6．请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．[2017·成都]下列对文章理解和分析有误的一项是( )A．文章叙述以时间为序。
先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。
B．文章语言简洁。
如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句，简述打捞经过，以“无迹”交代结果。
C．文章寓理于事。
作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。
D．文章人物各具特点。
在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思熟虑而盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是。
比较阅读一、阅读甲、乙两文，回答问题。
[甲] 河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。
是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？[乙] 卖假药尽孝余十一二岁时，闻从叔灿若公言：里有齐某者，以罪戍黑龙江，殁数年矣。
其子稍长，欲归其骨，而贫不能往，恒蹙然如抱深忧。
一日，偶得豆数升，乃屑以为末，水抟成丸，衣以赭土，诈为卖药者以往，姑以绐取数文钱供口食耳。
乃沿途买其药者，虽危症亦立愈。
转相告语，颇得善价，竟藉是达戍所，得父骨，以箧负归。
归途于窝集遇三盗，急弃其资斧，负箧奔。
盗追及，开箧见骨，怪问其故。
涕泣陈述。
共悯而释之，转赠以金。
方拜谢间，一盗忽擗踊大恸曰：“此人孱弱如是，尚数千里外求父骨。
我堂堂丈夫，自命豪杰，顾及不能耶？诸君好住，吾今往肃州矣。
”语讫，挥手西行。
其徒呼使别妻子，终不反顾。
盖所感者深矣。
(选自《阅微草堂笔记》) 1．解释下列句中加点的词。
(1)阅．十余岁( )(2)尔辈不能究物理．．( )(3)不更颠．乎( )(4)虽．危症亦立愈( )(5)终不反顾．( )2．翻译下列句子。
(1)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？________________________________________________________________________(2)其徒呼使别妻子，终不反顾。
盖所感者深矣。
________________________________________________________________________3．甲文中两次写“笑”，试简要分析讲学家和老兵“笑”的意蕴和内涵。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．你从这两则故事中得到怎样的启示？________________________________________________________________________二、[2017·东营]阅读甲、乙两文，完成题目。
[甲] 河中石兽(节选)一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？[乙] 雁奴后说(节选)雁奴，雁之最小者，性尤机警。
每群雁夜宿，雁奴独不瞑①，为之伺察。
或微闻人声，必先号鸣，群雁则杂然相呼引去。
后乡人益巧设诡计，以中雁奴之欲。
于是先视陂薮②雁所常处者，阴布大网，多穿土穴于其傍。
日未入，人各持束缊③并匿穴中，须其夜艾，则燎火穴外，雁奴先警，急灭其火。
群雁惊视无见，复就栖焉。
于是三燎三灭，雁奴三叫，众雁三惊；已而无所见，则众雁谓奴之无验也，互唼④迭击之，又就栖然。
少选，火复举，雁奴畏众击，不敢鸣。
乡人闻其无声，乃举网张之，率十获五而仅有脱者。
……冯生工属文尝为《雁奴说》，叹其以诈相笼、以祸相嫁也，其言曰：“奚独雁哉，人固有之。
李斯秦之警也，赵高诈燎而胡亥击之，国入于汉；陈蕃汉之警也，曹节诈燎而孝灵击之，家获于魏。
由是观之，可不为之大哀邪！”[注] ①瞑：同“眠”。
②陂薮(bēisǒu)：陂，堤岸、湖边。
薮，湖泽的通称。
③缊：乱麻绳。
④唼(shà)：水鸟吞食声。
5．解释下列句中加点的词。
(1)如．其言，果得于数里外( )(2)须其夜艾．( )(3)阴．布大网( )(4)叹其以诈相笼．( )6．翻译下面的语句。
已而无所见，则众雁谓奴之无验也。
________________________________________________________________________7．两文分别讽喻了什么现象？________________________________________________________________________8．简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外阅读一、阅读下文，回答问题。
梵天寺木塔钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
”匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
(选自沈括《梦溪笔谈》) 1．解释下列句中加点的词。
(1)方．两三级( )(2)患．其塔动( )(3)乃．以瓦布之( )(4)贻．以金钗( )2．用现代汉语翻译下列句子。
(1)未布瓦，上轻，故如此。
________________________________________________________________________(2)此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
________________________________________________________________________3．“皓笑曰：‘此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
’”对喻皓的“笑”，你是如何理解的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．用简洁的语言概括喻皓解决“塔动”问题所采用的方法。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下文，回答问题。
人教版2019年春七年级语文下册文言文阅读6河中石兽专项训练 (含答案)
6 河中石兽课内精读阅读下文，回答问题。
河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。
是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1．下列句子中加点的词解释错误的一项是( )A. 沧州南一寺临．河干(靠近)B. 二石兽并．沉焉(一起)C. 竟．不可得(毕竟)D. 转转不已．，遂反溯流逆上矣(停止)2．对下列句子中加点的“之”所指代的内容，理解正确的一项是( )①一讲学家设帐寺中，闻之．笑曰②沿河求之．，不亦颠乎③一老河兵闻之．④求之．地中A．①和②相同，③和④不同 B．①和③相同，②和④相同C．①和③不同，②和④相同 D．①和③相同，②和④不同3．下列句中加点词的古今意义相同的一项是( )A．渐沉渐深耳． B．阅．十余岁C．僧募．金重修 D．尔辈不能究物理．．4．请用“/”标出下列语句的语意停顿。
(每句标一处)(1)二石兽并沉焉(2)必于石下迎水处啮沙为坎穴5．用现代汉语翻译下列句子。
(1)棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
________________________________________________________________________(2)如其言，果得于数里外。
________________________________________________________________________6．请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。
《河中石兽》阅读答案7篇
《河中石兽》阅读答案《河中石兽》阅读答案7篇从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们都要用到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。
你所了解的阅读答案是什么样的呢？下面是小编收集整理的《河中石兽》阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《河中石兽》阅读答案1文言文阅读（12分）河中石兽①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？”④如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？12.解释下面句中加点的词语。
(4分)⑴一寺临河干（）⑵山门圮于河（）⑶阅十余岁（）⑷但知其一（）13.指出下面加点词语的古今异义。
(4分)⑴如是再啮古义：（）今义：（）⑵尔辈不能究物理古义：（）今义：（）14.下面句中的“之”用法不同的一项是（）(2分)A.闻之笑曰B.当求之于上流C.一老河兵闻之D.其反激之力15.用现代汉语翻译下列语句。
(4分)⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？翻译⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？翻译16.这个故事说明了一个什么道理？(2分)答案：（二）12.⑴靠近⑵倒塌⑶经历⑷只13.⑴这样判断动词⑵事物的道理物理学14.D15.⑴这不是木片，怎么能被河水冲走呢？⑵既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗？16.事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。
人教部编版七年级下册《河中石兽》试题(含答案)
同步检测一、基础达标1．下列句中加点字的解释不正确的一项是（）A．山门圮．于河（倒塌）B．棹．数小舟（划船）C．不亦颠．乎（颠簸）D．遂反溯流．．逆上矣（逆流）2．下面句中的“之”用法不同的一项是（）A．闻之笑曰 B．当求之于上流C．一老河兵闻之 D．其反激之力3．翻译下列句子。
（1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？（2）必于石下迎水处啮沙为坎穴。
4．文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？各自的根据是什么？二、阅读理解（一）阅读下面的文段，完成第5～9题。
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并．沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹．数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐．．寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已．．，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？5．解释下列加粗的词语。
（1）二石兽并．沉焉______（2）棹．数小舟______（3）一讲学家设帐．．寺中______（4）转转不已．．______6．下列句子中加点词的意义都相同的一项是（）A．是．非木杮如是．再啮B．岂能为．暴涨携之去众服为．确论C．一老河兵闻之．当求之．于上流D．山门圮于．河果得于．数里外7．对下列句子翻译不当的一项是（）A．尔辈不能究物理。
（你们这些人不能推究物理学原理。
）B．众服为确论。
〔大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。
〕C．寻十余里，无迹。
（寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。
）D．求石兽于水中，竟不可得。
（在河中寻找石兽，居然没有找到。
(完整word版)《河中石兽》_专项练习附答案
《河中石兽》复习题一、《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》。
作者是纪昀，字晓岚，清代学者﹑文学家。
他学问渊博，在乾隆年间辑修《四库全书》二、字词分析：1、注音： pĭ yè zhào fèi yān sùyú圮曳棹杮湮溯欤2、重点字词:临:靠近；河：指黄河；干:岸边。
余：多湮：埋没．圮：倒塌。
阅:经过，过了岁：年是：这；杮(fèi）:削下的木片. 并：一起。
啮：这里是侵蚀、冲刷的意思. 坎穴:洞坑。
臆断：主观地推断已：停止如：按照设帐：讲学,教书。
竟:终于、到底. 棹：划船曳：拖着但：只，仅仅.倒掷:倾倒,摔倒。
盖：原来(是）发语词放在句首。
暴涨：指洪水。
暴，突然.尔辈：你们这些人. 求:寻找以为：认为溯流：逆流。
固：本来究：推究然则：既然这样，那么遂:于是3、通假字：钯：通“耙”,整地的农具颠:通假字,通“癫”，疯狂4、解释下列加点词的意义和用法.果得于．数里外如．是再啮如．其言(1）介词在（2）介词，像（3)介词按照5、下列语句中含通假字的一项是（C )A 。
一寺临河干 B。
棹数小舟 C。
不亦颠乎 D。
一讲学家设帐寺中。
6、一词多义：闻之笑曰代词，代顺流而下寻找石兽这件事沿河求之代词，代石兽.一老河兵闻之代词，代讲学家的话当求之于上流代词，代石头其反激之力的至石之半的求之下流、求之地中代词，代石兽然则天下之事的⑴岂能为暴涨携之去？（被）⑵众服为确论 (认为）⑶必于石下迎水处啮沙为坎穴（成为）5. 古今异义6、下列句中加点的词古义和今义相同的是（ c ）A。
但．知其一 B.是．非木柿C。
岂能为暴涨携之去． D.一讲学家设．帐寺中三、翻译下列句子。
1、沧州南一寺临河干，山门圮（pǐ）于河，二石兽并沉焉.沧州南面，有一座寺庙靠近河边,庙门倒塌到河里，（门旁）两只石兽也一起沉到河里了。
2、阅十余岁，僧募金重修,求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
部编人教版 七年级下《河中石兽》练习题 含答案
初一《河中石兽》练习一、基础知识（一）解释加点的词意。
（1）沧州南一寺临．河干（2）竟．不可得（3）尔辈．．不能究物理．．（4）岂．能为暴涨．．．携之去（5）沿河求之，不亦颠．乎（6）必于石下迎水处啮．沙为．坎穴（7）如是．．再啮（8）转转不已．．（9）遂．反溯流．．逆上矣（10）如．其言，果得．于数里外（11）然则．．天下之事（12）但．知其一（13）可据理臆断．．欤？（二）翻译句子。
（1）阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
（2）一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?”（3）必于石下迎水处啮沙为坎穴。
（4）如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。
（5）求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？（6）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？二、阅读训练（一）①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”④如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1、本文选自，作者是代的。
2、给下列加点字注音：棹小舟（）曳铁钯（）湮（）啮（）溯流（）臆断（）3、阅读理解全文后填空。
对于河中石兽的位置，寺僧判断其在，依据是；讲学家判断其在，理由是；老水兵则判断其在，是因为4．讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。
【部编人教版】七年级语文下册全册精练(含答案)：6河中石兽专项训练
6 河中石兽课内精读阅读下文，回答问题。
河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。
是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1．下列句子中加点的词解释错误的一项是( )A. 沧州南一寺临．河干(靠近)B. 二石兽并．沉焉(一起)C. 竟．不可得(毕竟)D. 转转不已．，遂反溯流逆上矣(停止)2．对下列句子中加点的“之”所指代的内容，理解正确的一项是( )①一讲学家设帐寺中，闻之．笑曰②沿河求之．，不亦颠乎③一老河兵闻之．④求之．地中A．①和②相同，③和④不同 B．①和③相同，②和④相同C．①和③不同，②和④相同 D．①和③相同，②和④不同3．下列句中加点词的古今意义相同的一项是( )A．渐沉渐深耳． B．阅．十余岁C．僧募．金重修 D．尔辈不能究物理．．4．请用“/”标出下列语句的语意停顿。
(每句标一处)(1)二石兽并沉焉(2)必于石下迎水处啮沙为坎穴5．用现代汉语翻译下列句子。
(1)棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
________________________________________________________________________(2)如其言，果得于数里外。
________________________________________________________________________ 6．请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。
河中石兽》课内外阅读训练及答案
河中石兽》课内外阅读训练及答案河中石兽》阅读练沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，XXX钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，XXX笑曰：“尔辈不能究物理。
是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1、用“／”标出下面句子的朗读节奏。
(2分)盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴22、解释下列加点的字词（4分）①阅十余岁，僧募金重建（）②棹数小舟，曳铁钯（）③湮于沙上（）④沿河求之，不亦颠乎？（）3、将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）1）长短木柿，岂能为暴涨携之去？译：______________________________________________________ _2）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？译：______________________________________________________ _4、浏览理解全文后填空。
对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中”、“顺流下矣”；讲学家判断其在____________，理由是_____________；老水兵则判断其在________________，是因为“转转不已，遂反溯流逆上矣”。
(3分)5、这个故事说明了一个什么道理？(2分)答：____________________________________________________。
新人教版七年级语文下册《河中石兽》检测题(含答案)
第六单元《河中石兽》检测题【走近作者】纪昀(1724—1805)，字晓岚，晚年自号白云，清代学者、文学家，乾隆年间进士，直隶献县(今河北献县)人。
学识渊博，曾任翰林院编修、侍读学士。
著有笔记体志怪小说《阅微草堂笔记》。
他编纂的《四库全书》被称为文化史上的“万里长城”，对保存中国文化有很大贡献。
【作家作品】《阅微草堂笔记》是五种笔记小说的合集。
有《滦阳消夏录》六卷，《如是我闻》四卷，《槐西杂志》四卷，《姑妄听之》四卷，《滦阳续录》六卷。
是清代文言小说的代表作之一，题材以妖怪狐鬼为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。
【主题解说】这则故事用寺僧、讲学家和老河兵推求沉在河里的石兽的三种不同结论，来说明天下事物虽有共同的规律，但又有各自特殊的性质、原理，千万不能不加分析而主观臆断。
一、基础检测1．给下列加点的字注音。
棹．数小舟( ) 曳．铁钯．( )( )木杮．( ) 湮．于沙上( )啮．沙( ) 臆．断欤．( )( )河干．( ) 山门圮．( )2．用“∕”划分下列句子的朗读停顿。
(1)岂能为暴涨携之去(2)必于石下迎水处啮沙为坎穴(3)不知其二者多矣，可据理臆断欤(4)遂反溯流逆上矣3．解释下列句中加点的字词。
(1)山门圮．于河( ) (2)僧募金重．修 ( ) (3)棹．数小舟( ) (4)曳．铁钯 ( ) (5)是非木杮．．( ) (6)湮．于沙上 ( ) (7)不亦颠．乎( ) (8)啮．沙为坎穴 ( )(9)反溯流逆上．．( ) (10)可据理臆．断欤( ) 4．指出下列加点词的古今不同意义。
(1)是．非木杮古义：_____________；今义：____________(2)但．知其一古义：_____________；今义：______ ____(3)转转不已．古义：___________ _；今义：________ __ 5．翻译下列句子。
(1)乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
新部编初中七年级(下册)语文文言文阅读训练试题整理含答案
新部编初中七年级(下册)语文文言文阅读训练试题整理含答案一、部编七年级语文下册文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成下面小题。
河中石兽纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（1）解释下列加下划线字词的意思。
①临河干 ________②求石兽________③转转不已 ________④盖石性坚重________（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（3）下列对文章理解和分析有误的一项是（）A.文章叙述以时间为序。
先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。
B.文章语言简洁。
如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个断句，简述打捞经过，以“无迹”交代结果。
C.文章寓理于事。
作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。
D.文章人物各具特点。
在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思熟虑而盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是。
（4）为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要回答。
【答案】（1）水边，河岸；寻找；不停止；因为（2）①僧人们认为石兽顺着水流流到下游了。
部编人教版七年级 下学期语文文言文阅读专项训练及答案
部编人教版七年级下学期语文文言文阅读专项训练及答案一、部编七年级语文下册文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之丰，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（纪昀《河中石兽》）【乙】黔无驴，有好①事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭②然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
（柳宗元《黔之驴》）【注】①好：喜欢。
②慭慭：小心谨慎。
（1）解释下列划线词语的意思。
①阅十余岁________②棹数小舟________③庞然大物也________④尽其肉，乃去________（2）下列划线词的意义或用法相同的一项是（）A.然则天下之事慭慭然，莫相知B.岂能为暴涨携之去庞然大物也，以为神C.有好事者船载以入以为顺流下矣D.当求之于上流至则无可用，放之山下（3）用现代汉语翻译下面的句子。
①沿河求之，不亦颠乎？②驴不胜怒，蹄之。
（4）【甲】【乙】两文讲了一个相同的道理，试结合文章内容分析。
【答案】（1）经过，经历；划（船）；巨大的样子；离开（2）D（3）①顺流而下寻找它们，难道不荒唐吗？②驴禁不住发怒，用蹄子踢老虎。