2012年高考常见病句类型典例
高考常见病句类型举例
高考常见病句类型举例病句的辨析是语文考试中的重点和难点，许多同学对病句心怀畏惧，在复习过程中，我们的具体做法应是：一，对病句进行三级分类，在宏观上建立病句类型框架。
同学们之所以畏惧病句，很大原因是缺乏对病句的宏观把握，缺乏居高临下心里优势。
语病的二级分类框架为：语病：结构性语病 4 类（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱）语意性语病 2 类（表意不明、不合逻辑）以上六类即高考常见病句类型，同学们需强记这个框架；至于第三级分类，则有待下面细分精研。
另外，学习病句，我们以医生看病作喻，其目的：一是学会分类，明确病症；二是熟悉病征，快速诊断。
二、细分精研，反复练习。
建立起二级分类框架之后，我们的重点工作是做细致的分类举例研究，并通过练习加以巩固和提升。
根据资料和师生共同探讨，我们把6大类病句分别细分出若干种小类，共找出42 种。
在做题过程中，我们按三步进行：先为病句定性分类，然后具体分析病情，最后加以改正。
三，滚动复习，由分再总。
每学习新类型，我们都要复习旧类型。
所谓复习，就是要求同学们不仅能背记分类概念，而且能举出典型例子。
对 6 类 42 种病句研习结束后，同学们分别到板块前板书分类表，师生整合确定后，我们分配任务：六个学习小组各领一类，分别从高考试题或各地模拟试卷中寻找典例，并在课堂上一一列举说明。
下面是同学们对 6 类 42 种病句的举例总结。
语序不当：共 8 种。
句子成分位置不当分出 5 小种。
（ 1）错把定语放在状语的位置上。
例如：这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
（2）错把状语放在定语的位置上。
例如：旅行社和旅游者签订的今后的合同中，要明明白白写清楚需要另行支付的自费游览项目。
（3）定语和中心语位置不当。
例如：玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现几个形状奇特的化石牙齿，兴奋异常，却始终认不出那是属于什么动物的。
常见的病句类型举例
修改病句专项复习班级________姓名___________常见的病句类型举例一、成分残缺：例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。
（主语残缺，删去“通过”或“使”。
）例2：全校师生积极开展“献爱心”。
句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。
）二、词序不当：例3：数学对我不感兴趣。
（主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。
”）例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
（逻辑上应是先“认识”，再“改正”。
）三、搭配不当：例5：他那锐利的眼睛投向了人群。
（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。
（学习态度不能用提高，可改成“改进”。
）四、重复罗嗦：例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。
（“具体”与“详”重复。
）例8：李大爷老了，头上的头发全白了。
（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。
）五、否定不当：例9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。
）例10：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。
（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。
）六、误用歧义：例11：这辆自行车没有锁。
（这句话可以理解成“车没有配锁具。
”也可以理解为“车没锁起来。
”）例12：做手术的是他的父亲。
（“做手术的”人可是医生，也可指病人。
）七、前后矛盾：例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”）例14：“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。
（“不要超过”和“左右”前后矛盾。
）八、用词不当：例15：我忽然感到她是个很智慧的人。
（名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”）例16：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。
高考病句分类及真题例句
具体表现
典型病例
误判点
误区警示
语
序
不
当
多重定语次序不当
我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。（2011年广东卷）
“由一块”应放在“巨大的”前面。
1、把握复杂修饰词中各词语与中心语的远近关系。
2、依据复句的上下句判断主语是否同一，以确定关联词语的位置。
“日前”即“前几天”，表示时间已经过去，“正”表示正在进行之中，二者矛盾，可改“日前”为“目前”。
强加关系
最近，我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。
“思想依然如故”与“去了一趟南方”没有必然联系。
3、以对应的观点看句子中的前后内容是否完全照应，不能完全照应的就可能会出现搭配不当的现象。
主宾搭配不当
旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。（2011年天津卷）
“国内需求”不能成为“重要市场”，应将“市场”改为“因素”。（另外，并列不当，“基础能源”包括“石油、铁矿石”，可改为“石油、铁矿石等基础能源方面”。）
4、注意句中是否有词形不同但语意全部或部分相同的词语或短语，如有，可能会造成成分赘余。
缺谓语
记者即日发现，公园晨练的老年人中流行一种由松树精华做成的“神仙茶”，对这种带点儿树皮味的绿色茶剂赞不绝口。（2010年北京卷）
谓语残缺，在“一种”前加“喝”；主语省略不当，在“对”前加“他们”。
缺宾语
大型情景音舞诗画《天安门》，一开场就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造出远古“北京人”穿越时空向人们跑来。（2012年北京卷）
病句类型及典例分析
病句类型及典例分析成分残缺、赘余成分残缺：除无主句、独词句和省略句外，一般句子都要有主语。
谓语是及物动词的，后面必须有宾语。
按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分而没有，导致意思模糊不清，甚至不可理解的，就是句子成分残缺。
成分残缺包括主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、中心词的残缺（主要指定语中心语）、介词的残缺等。
其中主语和宾语的残缺高考考查频率较高。
成分赘余：一是重复；二是句子里多了根本不该有的成分，造成意思不通，不好理解。
包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余、修饰成分赘余等。
成分残缺01主语残缺(1)滥用介词造成主语残缺，如：在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。
分析：滥用介词“在”“中”导致句子缺少主语，应删去。
(2)滥用使令动词造成主语残缺，如：经过这次谈话，对我启发很大。
分析：“经过”造成主语缺失。
应该删去“经过”。
(3)偏正短语中中心语残缺，造成主语残缺，如：课堂教学低效，一直未得到解决。
分析：“课堂教学低效”后面缺少充当主语的中心语，应在其后补上“的问题”。
(4)滥用省略，使分句中的主语残缺，如：抢险突击队的小李，搁下刚满周岁的儿子，参加抗洪斗争，第二天就晕倒了，把她送回家休息，但苏醒后又偷偷上了大堤。
分析：“把她送回家休息”的主语应是“大家”，此处是不能省的，应加上；最后一个分句应在“苏醒”之前加上“她”。
02谓语残缺(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺，如：经过几十年的努力，我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和测检地球同步通讯卫星的能力。
分析：谓语残缺，应该在“已经”之后加上谓语“具备”。
(2)缺少与宾语呼应的谓语中心词，如：我市最近发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。
分析：谓语残缺，缺少与宾语“工作”相呼应的谓语，应在“建立”前加“完成”。
03宾语残缺(1)动词的宾语残缺，如：学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。
常见病句的类型及典型病句答案
常见病句的类型及典型病句答案（二）(一)、搭配不当：1、C 解析A项搭配不当，应改为“极端气象事件的发生频率正在提高，破坏强度正在增加”。
B项搭配不当，应去掉“要克服”。
D项缺少主语，应将“由于”移至“青少年”之后。
2、C A项“病情很容易迅速蔓延”暗换主语造成搭配不当，原来的主语是“甲型流感病毒”可在后一分句“不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延”的关联词“如果”前加“我们”。
B项缺谓语导致“学”与“活动”不搭配，应该为“开展学雷锋活动”。
D项语序混乱或句式杂揉，将“为期两天”提至“这次”之前作定语，或将“为期两天发表意见并进行各种交流”改为“进行了为期两天的意见交流”。
3、C(A项，“对中国观众陌生”表述不当；B项，“最大的困难是抑制物价的过快上涨和通货膨胀的压力”搭配不当，表意不明，可改为“最大的困难是如何有效抑制物价的过快上涨，减轻通货膨胀的压力”或“最大的困难是物价的过快上涨和通货膨胀的压力”；D项，“三无”产品、过期食品、不合格商品、假冒伪劣商品，并列不当)4、D 解析A项“降低……扩散”动宾搭配不当。
B项“学习……本领与素养”，动词“学习”与其中一个宾语“素养”搭配不当。
C项两面对一面，应去掉“是否”。
5、D[A项搭配不当，“市民卡”不能“享受服务”。
B项“面貌”与“振作”不能搭配。
C项搭配不当，“结构老龄化”与“增长”不能搭配。
]（二）成分残缺或重复多余：1、C[A项成分残缺，在“将是”前加“的方法”。
B项应去掉“对于”。
D项“非常”和“酷”重复。
]2、D[A项成分残缺，应在“实现”前加“使人类”。
B项成分残缺，可去掉句首的“由于”。
C 项缺少谓语，应在“常常”后加“有”。
]3、B[A项“原因”与“因为”重复。
C项主语残缺，应在“连续”前加“该协会”。
D项成分残缺，去掉“由于”或将“使”改为“所以”。
]4、D 解析A项“碰撞、融合、交流”语序不当，应为“碰撞、交流、融合”。
常见病句类型及例句
常见病句类型及例句高考语文常见病句类型及例句及修改病句,就是有毛病的句子。
凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误。
下面是小编收集的常见病句类型及例句，希望有帮助到你。
常见病句类型及例句11、语序不正确(1)我国棉花的生产，现在已经自给有余。
(定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”)(2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
(多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”)(3)文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
(词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。
)2、搭配不当(1)春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一起晃动起来，发出沙沙的声响。
(主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。
)(2)她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。
(动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”)(3)这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。
(关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。
)3、成分残缺或赘余(1)鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。
(缺主语，将“创造了”改为“创造的”)(2)他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
(缺谓语，在“参与”前加上“承担”)(3)只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
(缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”)(4)其余这是过虑的想法。
(多余，“虑”就是想，可删去“的想法”)4、结构混乱(1)止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
(应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个)(2)你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
(把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说)5、表意不明(1)局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。
病句的基本类型和典型例题
病句的基本类型和典型例题1、成分残缺1）主语残缺①由于滥用介词或“介词……方位词”格式造成主语残缺。
☆在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示；嫌烦，其中一些情节负面作用倒是不少。
☆从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测·这两个句子中，实际上并非真正缺少主语，而是误将主语放在介词短语之中了。
只要把例1中的“在"和“中"去掉，句子就有主语了；例2中应删去“从”和“中”。
并在“事实”前加一个“的”字，让“大量观测的事实”做主语。
②暗中更换主语，造成主语残缺☆张文同志是位犯过错误的好同志，改正错误后，安排他担任县银行办公室主任。
☆(许厂长关怀我们，不让我们干重活）我们再三恳求，终于答应了，并且发给我们工作服，多么高兴啊！·例1分句的主语都是“张文同志（他）”，第三分句主语不是承前省略“他”，因为他不能安排自己当主任，是暗中更换主语（上级领导）。
应把暗中更换的主语写出来，在“安排”前加“被”。
·例2第一分句主语是“我们"，第二﹑三分句主语是许厂长“他”。
最后一分句主语又是“我们”，造成主语残缺。
"终于"前应加主语"他"，”多么“前应加”我们“。
（2）谓语残缺☆最近又发动了全面的质量大检查行动，要在这个行动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
·在“建立”前加上“完成”☆旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。
·在“吃”前加“过着”，或去掉“的生活”，“吃不饱、穿不暖”作谓语☆全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。
·把“全校师生”拿掉。
（3）宾语残缺☆校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动。
·在“运动”后加上“的问题”☆我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
·在“集体化”后加上“的道路”（4）必要的修饰语残缺☆要想取得优异成绩，必须付出劳动。
常见病句类型丨结构混乱(判定方法+例句分析)
常见病句类型丨结构混乱（判定方法+例句分析）结构混乱,又叫句式杂糅，主要有以下类型：举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主、结构含混.(1)举棋不定作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。
①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来.（应该在“曾被..。
..。
束缚。
.。
.。
”和“在.....。
束缚下的.。
. .。
.”两种格式中选用一个。
)②这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。
(应该在“..。
..的背后还是自信心不够”和“。
..。
..壮举还是自信心不够的表现”里选用一个。
)(2）藕断丝连结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。
①我们向政府提意见是人民的责任.(把“我们向政府提意见"和“向政府提意见是人民的责任"凑在一块儿，应该删去“我们”.)②你可知道,要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
(是把“要出版.。
的努力"和“一本译作.。
.。
.见面的"凑在一块儿，用哪一句都可以.)（3）中途易辙一句话说了一半，忽然另起炉灶,重来一句。
①例如杜重远以《闲话天皇》这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝,置之于狱,就是例子.（应该改作“因为杜重远写了...。
.。
文章，就认为他是。
...。
"。
原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢,非常不妥。
)②中国人民自从接受了马列主义思想之后,中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
（“中国人民。
.。
..马列主义思想之后”就怎么样?作者不接下去说，却用“中国革命”另起一句。
应该改为“自从中国人民。
.。
.之后”。
）(4)反客为主把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。
①因此，当匪徒们偷袭游击队的时候,被游击队反包围了,歼灭了无数匪军。
（“被游击队反包围”的主语是“匪军"，但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成,不加闪待。
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2012年高考常见病句类型典例一、语序类1、逻辑上的语序不当。
例如：1、今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖……解析：正常语序应为：“海选、命题、决赛”。
2、学校通过并研究了新的规章制度。
解析：正常语序应为“研究并通过”。
2、关联词语序不当（主要以表递进的关联词出现为主）例如：1、频繁发生的校园踩踏事故，不仅让过个家庭支离破碎，而且让多名无辜孩子的生命离我们远去，也影响了社会的和谐稳定解析：这种病句类型比较常见，考生可以根据关联词语的特殊性来进行判断。
正常语序应将“不仅”和“而且”所引领的两个分句内容互换。
3、修饰语与中心语位置不当例如：1、随着经济的发展，我国石油的生产长期不能自给……解析：这是典型的修饰语与中心语的位置颠倒。
考生对于这类病句不容易看出，可采用先找主干的办法。
正确的应该是“我国生产的石油”。
4、多层修饰语语序不当（数量词定语应放在形容词前，表对象介宾短语应紧靠动词，最能突出中心语性质的修饰语离中心语最近）例如：1、这不能不说是让人合不拢嘴的一件事。
解析：正确的语序应该是：“这不能不说是一件让人合不拢嘴的事”。
2、把动物用绳子缚在实验室的架子上。
解析：正确的语序应该是：“用绳子把动物缚在实验室的架子上”。
3、我们聆听了以“炉峰百年”为题的龙炳颐教授的演讲。
解析：正确的语序应该是：“龙炳颐教授的以‘炉峰百年’为题的演讲”。
5、虚词的位置不当(否定词应放前)例如：如果趁现在不赶快检查一下消防工作，就容易酿成火灾。
解析：应把否定词“不”放在“趁现在”之前。
6、关联词的位置不当（复句中，两个分句主语相同，关联词（第一个）放在第一分句主语后；两个分句主语不同，关联词（第一个）放在第一分句主语前）例如：1、不但他好好学习，而且还帮助其他同学。
解析：前后两个分句同一个主语所以第一个小分句的关联词，应放在第一个小分句主语“他”之后，所以正确语序应是：“他不但好好学习，而且还帮助其他同学。
”2、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
解析：前后两个分句主语不同，关联词（前一个）应放在第一个分句主语前。
所以正确语序应该是：“如果他不能实事求是，事业就会受到损失。
”二、搭配类7、动宾搭配不当（先找动词，在找宾语）例如：1、贵州地区出现38度高温，创这一地区有记录以来的新高气温。
解析：创不能与新高气温搭配，应改成“创……纪录”。
2、房顶上站满了人群。
解析：“站”不能与“人群”搭配。
应将“人群”改为“人”。
8、主谓搭配不当（先找主干成分）例如：1、他的足迹踏遍了祖国的山山水水。
解析：“足迹”与“踏遍”搭配不当。
应将“踏遍”改为“遍及”。
9、主宾搭配不当（先找主干成分）例如：1、这一天的活动是同学们最有激情、最有意义的一天。
解析：将“活动”去掉。
10、介宾搭配不当（找介词）例如：1、他从一般平民的视角……解析：“从……视角”搭配不当，应改为“以……视角”。
11、修饰词与中心与搭配不当例如：1、一行行、一排排、一棵棵的桃林让人留恋忘返。
解析：“一行行、一排排、一棵棵”的中心语应该是桃树。
12、关联词搭配不当（见附录“常见的关联词”）13、一面对两面14、肯定与否定搭配不当例如：1、究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。
解析：否定不当，前面的问题既需要肯定回答又需要否定回答。
2、我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想像不出。
解析：三个否定词同时使用，句意变成“谁都想像不出”，与原文意思相反。
三、成分残缺或赘余15、缺主语（由于介词的误用导致主语缺失；句子本身缺少主语）例如：1、经过近期数日的调整，使该股在低位均线附近获得有力支撑，短线放量突破新高，强势特征明显，后市有望走高。
解析：由于“经过”和“使”两个介词的使用造成主语缺失。
应去掉“经过”或者“使”。
16、缺谓语例如：1、国庆60周年盛典吸引了海外网民的广泛关注，他们通过中国网、国际在线、中国日报等网站，纷纷对新中国成立60周年庆典活动的称赞和对新中国60岁生日的祝福。
解析：本句的主语是“他们”缺少谓语动词，应在“纷纷”后加“表达”。
17、缺宾语（先找动词）例如：1、廉价住房制度建设是住房保障体系中的重要内容，如何解决当前存在的房源不足，成为人们普遍关注的焦点。
解析：本句的第二个分句谓语是“解决”缺少宾语，应在房源不足后补充出“问题”。
18、缺介词例如：1、在体育日趋精英化、商业化的大环境下，罗格的青奥会之梦旨在青少年进行奥林匹克价值教育……应在青少年前加“对”。
解析：19、赘余（重复）例如：1、走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。
解析：“停下脚步”和“驻足”意思相同应去掉一个。
2、这根绳子长约3米左右。
解析：“约”与“左右”意思相同应去掉一个。
20、语义重复例如：1、本次联赛大爆冷门的八一队，凭借场上的整体配合和积极拼抢，终于以1：1逼平了志在卫冕桂冠的申花队。
解析：卫，保卫，冕，皇冠，体育上指冠军。
不能与“桂冠”连用。
也不能说“卫冕冠军”四、结构混乱杂糅例如：21、“原因”是和“……造成的”22、动词和介宾结构表达同一意思，造成句式杂糅例，我们将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创诗词。
解析：去掉“为主题”或将“围绕”改成“以”。
例，……根据中央电视台最新的一次调查显示……解析：应改为：根据中央电视台最新的一次调查或改成：中央电视台最新的一次调查显示。
解析：可以将“围绕”换成介词“以”，或将“为主题”删掉。
23、两句混为一句造成杂糅例，我们向政府提意见是人民的责任。
解析：将“我们”去掉。
24、范围划分不清例如：截至上月底，这个城市市区二手楼成交价最高可达7000~9000元/平方米。
解析：达，到、到达的意思，应将“7000~9000元/平”改成“7000元/平”或者“9000元/平”。
25、偷换主语例如：1、当走私犯偷袭警察的时候，被警察反包围，击毙了几个走私犯。
解析：应在“击毙”前加警察。
五、表意不明歧义例如：26、指代不清造成歧义a．宋老大跟齐三就别重逢，谈得投机，他给他点上一支烟。
解析：“他给他点上一支烟”两个“他”指代不清。
27、个别词有多种词性或多种意思造成歧义b、他走过来，对着正在门前发愣的老胡喊道：“还等什么，快点给我锁啊？”解析：“锁”有两个词性，一个是动词另一个是名词，词性不同造成歧义。
多种意思的例如“背”。
28、省略不当造成歧义c、于××曾就读于西大。
解析：“西大”是简称，西字打头的大学不止一个所以此处不能省略应用全称。
29、短语本身具有的不确定性造成歧义d、李杨，几乎无人不识。
解析：本句可以理解成两个意思：1、李杨认识很多人。
2、很多人都认识李杨。
这样就造成了歧义。
30、个别词的修饰范围不清造成歧义e、教师节老师希望学生别送礼品送祝福。
解析：“别”既可修饰“送礼品”也可以修饰“送祝福”。
本句两个意思：1、学生别送礼品也别送祝福。
2、学生别送礼品，送祝福。
这样就造成了歧义。
31、费解（费解是指一句话不能让人清楚明白其中的意思）例如：1、从60岁到90岁的老太太被特许坐着车子参加游行。
解析：应改为“60岁以上的老太太被特许坐着车子参加游行。
六、不合逻辑32、自相矛盾例如：1、经过高中三年的勤奋学习，你一定能昂首走进久违的大学城。
解析：“久违”是指很久没见再次相见，用在这里边不合适。
2、1999年，刘永行被美国《福布斯》杂志评为中国第二首富。
解析：“首富”是第一富的意思，前边再加个第二矛盾。
3、他是多少个死难者中幸免的一个。
解析：已经是“死难者”，怎么还能幸免呢？33、属种关系不能并列34、正反颠倒造成逻辑混乱例如：睡眠有三忌：一忌睡前不可气恼，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
解析：正确应该是：睡眠有三忌：一忌睡前气恼，二忌睡前饱食，三忌卧处当风。
35、强加因果例如：1、他来自南方，因而思想很解放。
解析：他来自南方并不是他思想解放的原因，属于强加因果。
36、主客倒置例如：1、王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉弥足珍贵。
解析：典型的主客倒置，应该是：“宝玉对王夫人弥足珍贵。
”37、违反常理例如：1、汽车在蜿蜒的山道上急驰，如离弦之箭一般。
解析：“离弦之箭”强调“直”“蜿蜒的山道”强调的是“弯”。
38、用词不当例如：1、这次试验能否成功，还是个怀疑。
2、他的父亲仍然健在，享年83岁，精神尚佳。