大工15秋《领导科学》在线作业2满分答案
(9049)《领导科学》网上作业题及答案
（9049）《领导科学》网上作业题及答案1：第一次作业2：第二次作业3：第三次作业4：第四次作业5：第五次作业6：第六次作业1：[论述题]1、科学决策的程序是什么？2、现代领导者树立依法治国观念有哪些具体的要求？参考答案：1、是（1）相互信任的关系。
（2）相互促进的关系。
（3）相互支持的关系。
（4）相互转化的关系。
（5）相互监督的关系。
2、科学决策必须符合以下标准:（1）具有明确的决策目标。
（2）决策的执行结果能够实现决策目标。
（3）实现决策目标的代价小。
（4）决策执行后的副作用或负效应少。
2：[单选题]领导职能是下列哪方面的具体体现？A：领导本质B：领导艺术C：领导体制D：领导原则参考答案：A1、答案要点：要做到科学决策必须严格遵守以下科学的决策程序：明确问题，确立目标；集思广益，拟定方案；分析评估，选择方案；实施方案，完善决策。
2、答案要点：（1）必须使民主制度化、法律化；（2）必须强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等；（3）必须把立法、守法、执法紧密结合起来；（4）必须正确处理党的领导和依法治国的关系；3：[单选题]时间具有：A：立体性B：多维性C：有限性D：一维性参考答案：D1、答案要点：要做到科学决策必须严格遵守以下科学的决策程序：明确问题，确立目标；集思广益，拟定方案；分析评估，选择方案；实施方案，完善决策。
2、答案要点：（1）必须使民主制度化、法律化；（2）必须强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等；（3）必须把立法、守法、执法紧密结合起来；（4）必须正确处理党的领导和依法治国的关系；4：[单选题]渐进决策模式的提出者是A：西蒙B：林德布洛姆C：埃泽奥尼（埃佐尼）D：杜拉克参考答案：B1、答案要点：要做到科学决策必须严格遵守以下科学的决策程序：明确问题，确立目标；集思广益，拟定方案；分析评估，选择方案；实施方案，完善决策。
2、答案要点：（1）必须使民主制度化、法律化；（2）必须强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等；（3）必须把立法、守法、执法紧密结合起来；（4）必须正确处理党的领导和依法治国的关系；5：[单选题]有利于人才流动的制度是：A：世袭制B：聘任制C：任命制D：终身制参考答案：B1、答案要点：要做到科学决策必须严格遵守以下科学的决策程序：明确问题，确立目标；集思广益，拟定方案；分析评估，选择方案；实施方案，完善决策。
奥鹏东北师范大学领导科学在线作业2-0004满分作业参考
领导科学全新在线作业2-0004
在将目标活动具体实施前，对活动所需要的人、财、物等进行进行勘察，检测出是否有纰漏，及时发现问题并改正是指()。
选项A是：事前控制
选项B是：事中控制
选项C是：事后控制
选项D是：反馈控制
正确选项：A
基层领导者的素质重点是()。
选项A是：分析、综合和决策的能力
选项B是：组织和协调各种关系的能力
选项C是：提高专业技术水平和技术能力
选项D是：提高决策执行能力
正确选项：C
领导必须依靠科学，而前提是首先要树立起什么观念()。
选项A是：法制观念
选项B是：服务观念
选项C是：科学观念
选项D是：系统观念
正确选项：C
人们对领导者的职权有一种合法化的认可，因此领导者的行为可以起到积极的效果，使人们实现内在化认可与外在化服从的统一，这指的是什么权威类型()。
选项A是：积极职位权威
选项B是：消极职权权威
选项C是：人格权威
选项D是：魅力权威
正确选项：A
领导成员的知识构成状况是指()。
选项A是：年龄结构
选项B是：知识结构
选项C是：能力结构
选项D是：性格、气质结构
正确选项：B
1。
东师15秋《领导科学》期末作业考核满分答案
东师15秋《领导科学》期末作业考核满分答案
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1.
领导绩效：是领导者实施领导活动的行为能力、工作状态和结果的总和，即领导者进行
领导活动的效率、效果、能力、成绩、业绩的通称，是领导者实施领导活
动所取得的成绩与效果，或领导行为的作用所产生的客观结果，是领导素质、领导决策、领导用人、领导思想政治工作和领导艺术等方面的综合体现。
2.
科学决策：是领导者遵循科学的原则、规律、程序，依靠科学的方法和技术进行的决策
活动。
3.
领导者：是一个组织的引导者和指挥者，是在正式的社会组织中经合法途径被任用而担
任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力同时承担一定责任的人，是建立、改进并且不断服务于一个组织的使命和责任，最终追求结果的人。
4.
职位性权威：职位性权威是指依靠职权所奠定起来的权威，作为信息和权力资源的职位
为领导者提供了许多优选。
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东师《领导科学》15春在线作业2试卷(最新)
东师《领导科学》15春在线作业2一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1. 什么是领导活动的核心，是领导活动运转的动力，它推动着领导活动不断向纵深发展，直接决定着领导活动的成败，是领导活动的终点和起点()。
A. 领导主体B. 领导目标C. 领导环境D. 一切营利性行为满分：3 分2. 什么是领导素质的塑造因素()。
A. 领导主体B. 领导环境C. 领导客体D. 领导实践满分：3 分3. 什么为领导活动的开展提供了前提和基础。
()。
A. 领导主体B. 领导环境C. 领导客体D. 领导实践4. 在我国现阶段，对于各级领导者来说，发扬民主精神集中体现在()。
A. 全心全意为人民服务B. 实事求是C. 理论联系实际D. 密切联系群众满分：3 分5. 通常与职位紧密联系在一起，须与一定的权力容量相结合，必须得到下属和人们的认可才能使占据某一职位的人拥有权力指的是什么()。
A. 奖赏权B. 威胁权C. 合法权D. 信息权满分：3 分6. 领导者日常生活中形成的一贯态度和行为是指()。
A. 工作作风B. 思想作风C. 生活作风D. 实践作风7. 邓小平同志作为中国共产党第二代领导核心，坚持和发展了毛泽东思想，成功地开创了建设有中国特色社会主义道路的领导理论，并提出了有关领导内涵观点是什么()。
A. 领导就是服务B. 坚持科学发展观C. 坚持党的领导D. 坚持改革开放满分：3 分8. 领导者的世界观、价值观、方法论等的直接体现指的是什么()。
A. 领导观念B. 领导作风C. 领导实践D. 领导目标满分：3 分9. 基层领导者的素质重点是()。
A. 分析、综合和决策的能力B. 组织和协调各种关系的能力C. 提高专业技术水平和技术能力D. 提高决策执行能力10. 决定提供还是取消奖励、报酬的权力指的是什么权()。
A. 奖赏权B. 威胁权C. 合法权D. 信息权满分：3 分二、多选题（共10 道试题，共30 分。
2015春北京航空航天大学《领导科学》在线作业2及答案
2015春北京航空航天大学《领导科学》在线作业二及答案一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。
）V1. 领导科学成为一门独立的学科，也是在20世纪（A ）才发生的事情。
A. 30年代B. 20年代C. 50年代D. 60年代满分：4 分2. （B ）是指领导者制定决策、处理事务的能力、效率和效益。
A. 用人效能B. 决策办事效能C. 时间效能D. 环境效能满分：4 分3. （C ）是提高领导者素质的关键。
A. 个人修养B. 个人性格C. 体制改革D. 组织培训满分：4 分4. （ D）就是指领导者在实施领导过程中的行为能力、工作状态和工作结果，即实现领导目标的领导能力和所获得的领导效率与领导效益的系统综合。
A. 领导绩效B. 领导结果C. 领导目标D. 领导效能满分：4 分5. 领导艺术的最突出特点是（B ）A. 综合性B. 创造性C. 经验性D. 稳定性满分：4 分6. 利用（）来发现识别人才可以说是中国古代的一种创举。
（A ）A. 考试B. 比赛C. 竞争D. 推荐满分：4 分7. 现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是（C ）A. 恪尽职守，做好本职工作B. 改进技术，提高经济效益C. 高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路D. 学会妥协，搞好领导班子团结满分：4 分8. 领导的（ A）就是领导的特殊性，也就是每个领导具有的具体的属性，它是体现一定社会生产关系的本质特点的具体属性。
A. 社会属性B. 自然属性C. 人本属性D. 组织属性满分：4 分9. 领导科学和管理科学的关系是（B ）A. 领导科学就是管理科学B. 领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学C. 领导科学与管理科学是根本对立的D. 领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学满分：4 分10. 领导者实施领导活动的载体是（C ）A. 领导方法B. 领导职能C. 领导体制D. 领导作风满分：4 分二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。
大工15秋《领导科学》在线作业2
大工15秋《领导科学》在线作业2一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。
）1. 从人际关系、感情因素的角度去理解领导的是（）. 领导特质理论. 领导行为理论. 领导情境理论. 权变理论正确答案：2. 在不同层次的文化表征中，位于最内层的是（）。
. 符号. 英雄. 礼仪. 价值观正确答案：3. （）是指心理过程的速度、强度、稳定性和内外倾向性的心理特点的总和。
. 情商. 智商. 气质. 逆商正确答案：4. （）领导更多的是强调领导者与追随者之间的关系。
. 魅力型. 变革型. 仁人型. 能人型正确答案：5. “良将无弃木，明主无弃土”反映的是领导用人艺术中的（）。
. 正用其长. 反用其短. 容人之短. 用人超己正确答案：6. 下列不属于现代领导者的表达能力的是（）。
. 口头语言表达能力. 情感表达能力. 书面语言表达能力. 外语表达能力正确答案：7. “缓事宜急干，敏则有功；急事宜缓办，忙则多错”体现出时间管理中的( )。
. 提高效率. 按计划行事，分清轻重缓急. 养成良好习惯. 做好事中控制正确答案：8. "引导"作为领导的一般职能，其核心是（）. 正确地提出任务. 建立健全规章制度. 科学地制定领导方法. 正确地规划目标正确答案：9. 在五级领导中，超级领导者位于第（）层级架构。
. 5. 4. 2. 1正确答案：10. （）研究领导者的哪些行为有助于他实现有效领导。
. 领导特质理论. 领导行为理论. 领导权变理论. 超级领导正确答案：大工15秋《领导科学》在线作业2二、多选题（共 5 道试题，共 40 分。
）1. 常见的组织领导结构类型主要有。
. 直线制. 职能制. 混合制. 矩阵制结构正确答案：2. 领导体制的内容有（）。
. 领导的组织结构. 领导的层次. 领导权限和责任的划分. 领导体制的构成要素. 领导的跨度正确答案：3. 职位权力包括。
. 合法权. 奖赏权. 威胁权. 信息权正确答案：4. 下列关于领导方式和领导方法的说法正确的有（）。
领导科学作业及答案
1、“八项规定”是关于领导干部的什么建设√此题回答正确1.A. 组织建设2.B. 思想建设3.C. 作风建设4.D. 工作建设2、人才选拔的标准是√此题回答正确1.A. 德才兼备2.B. 不拘一格3.C. 是否符合领导心意4.D. 是否听领导的话3、决策的起点是√此题回答正确1.A. 提出问题2.B. 发现问题3.C. 确定目标4.D. 拍板4、狭义的决策就是1.A. 拍板2.B. 发现问题3.C. 决策方案评估4.D. 决策方案制定、决定、实施全过程5、有限理性决策模式是提出来的; √此题回答正确1.A. 西蒙2.B. 林德布洛姆3.C. 埃特奥尼4.D. 邓小平6、领导作风是领导者在领导活动中表现出来的√此题回答正确1.A. 态度和言行2.B. 艺术性3.C. 权术4.D. 个性和风格7、直线式结构中一个下级有几个对其发号施令的上级√此题回答正确1.A. .不确定2.B. 一个3.C. .二个4.D. 有多少层级就有多少个8、最先把管理职能分为计划、组织、指挥、协调、控制五种职能的学者是1.A. 泰勒2.B. 德鲁克3.C. 法约尔4.D. 明茨伯格9、最典型的总统制国家是√此题回答正确1.A. 英国2.B. 美国3.C. 法国4.D. 瑞士10、上个世纪五十自供末,我国经济发展在毛泽东的亲自前台指挥下,提出“超英赶美”“跑步进入共产主义”,为此开展大跃进、人民公社、大办食堂,推行“多快好省”总路线,在强大的行政压力和长官意志下,全国出现“全民大炼钢铁”“放卫星”等浮夸风,结果导致1959年至1962年间前所未有的大规模人口非正常死亡;其根本原因是违背了的领导原则; √此题回答正确1.A. 群众路线原则2.B. 效率效益原则3.C. 实事求是原则4.D. 法制原则11、中共十八届三中全会提出的市场作用新论述是√此题回答正确1.A. 使市场在资源配置中起辅助性作用2.B. 使市场在资源配置中起决定性作用3.C. 使市场在资源配置中起主导性作用12、提出“领导就是服务”的是√此题回答正确1.A. 毛泽东2.B. 邓小平3.C. 周恩来4.D. 习近平13、管理方格图中“”型管理是√此题回答正确1.A. 任务式管理2.B. 团队式管理3.C. 乡村俱乐部式管理4.D. 贫乏式管理14、“法术势”是的观点√此题回答正确1.A. 儒家2.B. 道家3.C. 法家4.D. 兵家5.E. 墨家15、领导力实质上是一种能够使他人服从或追随或能改变其思想、行为的综合√此题回答正确1.A. 感染力2.B. 影响力3.C. 作用力4.D. 作秀力16、1980年8月18日在中共中央政治局扩大会议上作了党和国家领导制度的改革的重要讲话的是√此题回答正确1.A. 毛泽东2.B. 江泽民3.C. 胡耀邦4.D. 习近平5.E. 邓小平17、面对汶川地震这样的突发事件,领导者应采取的决策类型是：√此题回答正确1.A. 常规型决策2.B. 最优决策3.C. 程序化决策4.D. 非程序化决策18、”不谋全局者不足谋一域,不谋万世者不足谋一时“说明领导应该具有：√此题回答正确1.A. 指挥能力2.B. 统筹能力3.C. 组织能力4.D. 决策能力19、中国大陆,领导科学什么时候产生√此题回答正确1.A. 六十年代2.B. 七十年代3.C. 八十年代初4.D. 九十年代20、领导决策的起点是√此题回答正确1.A. 提出问题2.B. 确定目标3.C. 发现问题4.D. 拍板21、领导的本质是：√此题回答正确1.A. 暴力2.B. 影响力3.C. 权力4.D. 权利22、下列哪项是上下级之间关系中的不正常现象：√此题回答正确1.A. 相互尊重2.B. 相互支持3.C. 相互监督4.D. 人身依附5.E. 相互学习23、认为一般人都是勤奋的,如果环境条件有利,工作如同游戏或休息一样自然;这种理论是√此题回答正确1.A. X理论2.B. Y理论3.C. Z理论4.D. A理论24、“神人论”“伟人论”属于√此题回答正确1.A. 领导行为理论2.B. 领导权变理论3.C. 行为科学的理论4.D. 领导特质理论25、“一言之辩,重于九鼎之宝；三寸之舌,强于百万之师”说的是什么领导艺术√此题回答正确1.A. 领导口才和语言表达艺术2.B. 领导授权艺术3.C. 领导处事艺术4.D. 领导批评艺术26、中共十八届三中全会提出的市场作用新论述是：√此题回答正确1.A. 市场是资本主义的本质特征2.B. 计划让位于市场3.C. 使市场在资源配置中起决定性作用4.D. 计划为主,市场为辅27、领导的本质是什么√此题回答正确1.A. 权力2.B. 权利3.C. 金钱和物质财富4.D. 暴力和武力5.E. 影响力28、习近平强调,坚持依法治国首先要坚持 ,坚持依法执政首先要坚持√此题回答正确1.A. 依宪治国2.B. 依宪执政3.C. 党的领导4.D. 领导意志29、决策具有的特点√此题回答正确1.A. 风险性2.B. 预测性3.C. 优选性4.D. 目标性30、薄熙来、王立军、仇和等官员具有共同的霸道作风,无视人权、法治、自由民主等,这领导作风反映了领导者的：√此题回答正确1.A. 世界观2.B. 价值观3.C. 人生观4.D. 综合素质31、卢因将领导作风分为√此题回答正确1.A. 专制作风2.B. 民主作风3.C. 放任作风4.D. 协商作风32、明茨伯格将领导和管理者的角色分为三大类√此题回答正确1.A. 人际关系方面的角色2.B. 信息管理者方面的角色3.C. 代理人的角色4.D. 决策方面的角色33、习近平总书记提出领导干部应该"三严三实”,其中"三实”是指：√此题回答正确1.A. 实事求是2.B. 谋事要实3.C. 创业要实4.D. 做人要实34、三顾茅庐的故事告诉我们领导者要√此题回答正确1.A. 重视人才2.B. 求贤若渴3.C. 多走访下属4.D. 有一两个重要人才就满足了35、在薄熙来王立军事件中,“耳光响亮”,这说明二者之间的关系是; √此题回答正确1.A. 正常的上下级关系2.B. 主子与家臣关系3.C. 人格平等关系4.D. 彼此利用的关系36、习近平总书记提出领导干部要“三严三实”;其中“三严”是√此题回答正确1.A. 严以律己2.B. 严肃活泼3.C. 严以修身4.D. 严以用权37、我们一再反对个人独断,是因为：√此题回答正确1.A. 任何个人都有其知识、经验、认知、能力、思维、心理、品行等方面的局限性2.B. 容易甚至必然走上独断专行3.C. 容易忽视民意和他人意见4.D. 效率低下5.E. 决策速度慢38、层级层次制的优点有：√此题回答正确1.A. 整齐划一2.B. 专业性强3.C. 指挥统一4.D. 权利集中5.E. 层级分明39、中共曾经的“三大优良传统和作风”是：√此题回答正确1.A. 理论联系实际2.B. 密切联系群众3.C. 批评与自我批评4.D. 谦虚谨慎5.E. 不骄不躁40、领导激励的原则√此题回答正确1.A. 针对性原则2.B. 导向性原则3.C. 公平性原则4.D. 有效性原则41、领导激励要坚持的原则√此题回答正确1.A. 公平性原则2.B. 尽可能满足原则3.C. 适度性原则4.D. 物质激励与精神激励相结合的原则42、决策是：√此题回答正确1.A. 职务性行为2.B. 信息处理行为3.C. 选择行为4.D. 目的明确的行为43、“老三论”是指√此题回答正确1.A. 信息论2.B. 耗散结构论3.C. 控制论4.D. 系统论44、中国古代人才选拨制度有：√此题回答正确1.A. 察举征辟制2.B. 九品中正制3.C. 世袭制4.D. 公开竞争选举制45、在现实政治生态中,有上司打下级耳光的事,这表明其上下级关系实质是：√此题回答正确1.A. 人身依附关系2.B. 正常的上下级关系3.C. 主子与家臣关系4.D. 共产党高级干部之间的应有关系46、马斯洛把人的需求分为：√此题回答正确1.A. 生理的需要2.B. 安全的需要3.C. 归属的需要4.D. 尊重的需要5.E. 自我实现的需要47、列出下列管理方格图横坐标对是任务的关心,纵坐标是对人的关心中标明数字代表的领导方式或管理类型5种典型的领导方式：“9·1”型称为任务式管理；“1·1”型称为贫乏式管理；“1·9”型称为乡村俱乐部式管理；“5·5”型称为中间式管理；“9·9”型称为团队式管理48、领导的含义;领导是指领导者为了实现某一特定群体的共同目标,在一定的客观环境下,采取恰当的方式方法,率领和引导被领导者完成预定任务的创造性实践过程;49、魅力型领导者的关键特征;自信；远见；清楚表达目标能力；对目标的坚定信念；不循规蹈矩的行为；作为变革的代言人出现；环境的敏感性;50、1、论述滥用权力的危害;1、1专制、独裁和暴政：世界上凡是权力不受有效制约、监督的政府、领导人都走向专制,而专制一定会导致暴政;2、屠杀人民：有学者统计,二战以后,死于暴政之下的人的数量远远大于其他死亡因素导致的人数;3、侵犯人权,权力不受制约、监督一定会肆无忌惮,从而大肆侵犯人权; 图：二奶反腐4严重的腐败：通过权力人世一切好处;5、严重的决策失误,导致大规模的财产损失、环境危害和生命非正常死亡,如２０世纪在几个专制国家发生的大饥荒,导致人口大量死亡; 6、维护小集团利益、家族利益,形成特殊利益集团或腐败圈; 7、卖国：损害国家、民族、人民利益、公共利益;真正的卖国者是当权者、掌权者,只有他们才有资格和条件; 8、危害执政团体的合法性和形象,影响执政地位；危害国家形象; 9、堕落,败坏社会道德和社会风气,形成腐败文化,拉低民国民素质10、破坏制度建设,潜规则当道,显规则成为摆设;11、对领导者个人及亲人也是一种危害;2、批评人时要注意哪些方面2、批评要弄清真相,实事求是,依据客观真实,绝不冤枉人；批评要对事不对人,不存偏见；批评要分析情节,理解动机；批评要把握时机、地点、场合,注重效果；批评要区分对象,不同对待；批评要不侮辱挖苦,不伤自尊；批评要不翻旧账；批评要掌握火候,适可而止；批评要分析性质,确定范围；批评要允许申辩；批评要主动承担该承担的责任,共同提高;51、在运用说服和疏导领导艺术时要注意的“十忌”是什么1、盛气凌人,高高在上；2、粗暴简单,以势压人；3、生搬硬套,千篇一律；4、空洞说教形而上学；5、是非不分,瞎批乱点；6、夸夸其谈,言行脱节；7、一手包办,独断专行；8、浮夸先进,歧视后进；9、放弃原则,一团和气；10、自身不正,理亏气短;52、领导绩效考评的意义;领导绩效考评有助于明确领导活动的正确导向;领导绩效考评有利于强化对领导者及其领导活动的监督;领导绩效考评有助于领导制度的创新领导绩效考评有助于改善领导作风领导绩效考评有助于改进领导方法;领导绩效考评有助于提高领导者素质;领导绩效考评有助于发现和培养人才;绩效考评是管理的重要职能和环节,领导绩效考评是公务员管理的重要环节;53、激励有哪些作用1、领导激励是调动被领导者积极性的重要方法；2、领导激励是引导正确行为的重要手段；3、领导激励是实现组织目标的重要保障；4、领导激励是提高工作效率的重要动力；5、领导激励是增强组织凝聚力的重要途径54、领导者对待智囊机构的正确态度是什么第一,要多形式、多层次地广泛开展决策咨询;第二,要正确处理领导者与智囊人员的关系;第三、要切实端正领导者对待智囊人员的态度,为他们独立开展决策研究工作提供良好的环境条件;55、管理大师德鲁克认为有效的领导者应具备的主要素质;一是善于处理和利用自己的时间；二是注重贡献,确定努力方向；三是善于发现人才和用人所长；四是能分清主次,集中精力于少数主要领域；五是能有效决策;56、我国大陆领导体制的主要弊端;１.领导权力过于集中；２.党政不分的情况依然存在；３.组织机构设置不合理；４.领导制度建设匮乏;57、你认为正常和正确的领导和群众之间的关系、上下级之间的关系应该是怎样的为什么中国大陆会出现薄熙来与王立军之间这样极不正常的关系应该是：1相互信任的关系;2相互促进的关系;3相互支持的关系;4相互转化的关系;5相互监督的关系;因为权力高度集中且无制约和监督;58、1958年时期,毛泽东为了“超英赶美”“跑步进入共产主义”,不顾科学规律和决策规律,一意孤行,强力推行“大跃进、人民公社、总路线”,结果造成1959-1963年三千多万人饿死的“三年困难时期”;由此可见领导者必须严格科学决策,那么科学的决策必须符合的标准是怎样的1、必须实行民主政治、民主决策,严禁领导者大权独揽,独断专行,一意孤行；2、必须科学决策,制定和执行科学的决策程序,严格按程序决策；3、必须尊重专业人士和人民的意见和智慧；4、决策目的得以实现；5、决策的代价小；6、决策的副作用小且可控;59、中国的历代政治领域和官场充满着阴谋诡计、尔虞我诈,掌握权谋之术似乎是官场生存之道,你认为权术和领导艺术区别在哪阴谋诡计、尔虞我诈是古今中外专制统治的必然产物,在民主和法治社会,政治领域和官场在相当程度上受到各种公开、合法的制衡和监督,民主和法治也把政治选举和政治领域尽可能置于公开、透明和竞争状态,因而阴谋诡计、尔虞我诈得到相当程度的控制和减少;权术和领导艺术有本质区别：领导艺术和政客权术是真善美和假恶丑的对立统一;二者本质不同：领导艺术的本质是为人民利益,政客权术是为个人或小集团利益;二者目的不同：领导艺术是光明正大的,政客权术是阴谋诡计;二者手段不同：领导艺术服从领导目标、真理、法律和道德,遵循领导规律,公开、正当；政客权术不择手段,阴暗、卑鄙;二者结果不同：领导艺术前途广阔,政客权术会随着历史和社会进步市场越来越小;作为现代民主社会的领导者,应尽可能摒弃权术,而努力学习、掌握领导艺术;60、管理大师德鲁克认为一个有效的领导者必须具有哪五项主要习惯善于利于时间；注重贡献；确定自己的努力方向；善于发现和用人之所长；分清主次,集中精力；作有效的决策;。
(0276)《领导科学》网上作业题及答案
（0276）《领导科学》网上作业题及答案1：[论述题]一、名词解释1、组织2、协调3、监督4、领导原则二、简答题1、领导者具备什么样的特征?2、什么样的被领导者才是好的被领导者？3、科学决策要遵循哪些原则？4、现代领导要树立哪些新观念？三、论述题领导艺术的主要体现是什么？参考答案：一、名词解释1、组织：按照目标合理设置机构、建立体制、分配权力、使用人员等，这是实现领导任务的可靠保证。
2、协调：领导者运用各种措施和手段，使其所领导的系统同外部环境以及系统内各个部分和组成人员协调一致，相互配合，以便高效率地实现领导目标的行为。
3、监督：经常检查规划目标任务的执行情况，及时发现问题，纠正偏差，确保任务的完成。
4、领导原则：领导者在进行领导活动的过程中所必须坚持和遵循的标准或法则。
二、简答题1、（1）拥有职权（2）负有责任（3）提供服务（4）富于创新（5）多重角色2、（1）服从领导（2）支持领导（3）监督领导3、（1）客观原则（2）信息原则（3）预测原则（4）程序原则（5）可行原则（6）选优原则（7）"外脑”原则4、（1）依法治国观念（2）战略观念（3）现代化大经济观念（4）改革创新观念（5）新的价值观念三、论述题（1）含义（2）用权、待人、理事的艺术1：[论述题]一、名词解释1、领导体制2、集权制3、分权制4、一体制二、简答题1、科学决策要遵循的程序是什么？2、领导者如何发挥智囊团的作用？3、社会主义社会的领导者与被领导者的关系是什么？4、思想政治工作的方法有哪些？三、论述题结合实际谈谈人才使用的原则是什么？参考答案：一、名词解释1、领导体制：党政机关、企事业单位和社会团体以领导权限划分为基础所设置的机构和各种领导制度体系的总称。
2、集权制：一切重大问题的决策都集中在上级领导机关或上级领导者，下级机关或下级领导者没有或很少有自主权。
3、分权制：下级机关或下级领导在自己管辖的范围内，有独立自主第决定问题的权力，上级对下级在法定职权范围内决定处理的事情不得进行干预。
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大工15秋《领导科学》在线作业2满分答案
一、单选题（共10 道试题，共40 分。
）
1. 从人际关系、感情因素的角度去理解领导的是（）
A. 领导特质理论
B. 领导行为理论
C. 领导情境理论
D. 权变理论
正确答案
：B
2. 在不同层次的文化表征中，位于最内层的是（）。
A. 符号
B. 英雄
C. 礼仪
D. 价值观
正确答案
：D
3. （）是指心理过程的速度、强度、稳定性和内外倾向性的心理特点的总和。
A. 情商
B. 智商
C. 气质
D. 逆商
正确答案
：C
4. （）领导更多的是强调领导者与追随者之间的关系。
A. 魅力型
B. 变革型
C. 仁人型
D. 能人型
正确答案
：A
5. “良将无弃木，明主无弃土”反映的是领导用人艺术中的（）。
A. 正用其长
B. 反用其短
C. 容人之短
D. 用人超己
正确答案
：C
6. 下列不属于现代领导者的表达能力的是（）。
A. 口头语言表达能力
B. 情感表达能力
C. 书面语言表达能力
D. 外语表达能力
正确答案
：B
7. “缓事宜急干，敏则有功；急事宜缓办，忙则多错”体现出时间管理中的( )。
A. 提高效率
B. 按计划行事，分清轻重缓急
C. 养成良好习惯
D. 做好事中控制
正确答案
：B
8. "引导"作为领导的一般职能，其核心是（）
A. 正确地提出任务
B. 建立健全规章制度
C. 科学地制定领导方法
D. 正确地规划目标
正确答案
：D
9. 在五级领导中，超级领导者位于第（）层级架构。
A. 5
B. 4
C. 2
D. 1
正确答案
：A
10. （）研究领导者的哪些行为有助于他实现有效领导。
A. 领导特质理论
B. 领导行为理论
C. 领导权变理论
D. 超级领导
正确答案
：B
大工15秋《领导科学》在线作业2
二、多选题（共 5 道试题，共40 分。
）
1. 常见的组织领导结构类型主要有。
A. 直线制
B. 职能制
C. 混合制
D. 矩阵制结构
正确答案
：ABCD
2. 领导体制的内容有（）。
A. 领导的组织结构
B. 领导的层次
C. 领导权限和责任的划分
D. 领导体制的构成要素
E. 领导的跨度
正确答案
：ABCDE
3. 职位权力包括。
A. 合法权
B. 奖赏权
C. 威胁权
D. 信息权
正确答案
：ABCD
4. 下列关于领导方式和领导方法的说法正确的有（）。
A. 领导方式是形成稳定的行为定势或模式的领导方法
B. 领导方法是在领导活动中采取的灵活多变的领导行为
C. 一种领导方式中有多种领导方法
D. 领导方法积累到一定量时就可能形成一种稳定的领导方式
E. 领导方式主要因人而异，领导方法主要因事而异
正确答案
：ABCDE
5. 加里.尤克尔认为，领导者对组织成员形成的影响结果主要表现为。
A. 支持
B. 顺从
C. 反抗
D. 暴乱
正确答案
：ABC
大工15秋《领导科学》在线作业2
三、判断题（共 5 道试题，共20 分。
）
1. 具有领袖型人格的人往往渴望人人能和平共处，怕引起冲突，怕得罪别人。
A. 错误
B. 正确
正确答案
：A
2. MI全面地、系统地反映出企业的经营哲学、企业精神等，是企业的灵魂，也是CI战略的核心。
A. 错误
B. 正确
正确答案
：B
3. 非正式组织结构的存在利多弊少，因此领导者要充分重视非正式组织结构工作。
A. 错误
B. 正确
正确答案
：B
4. 领导特质理论是从领导的人际关系、情感因素去研究领导的。
A. 错误
B. 正确
正确答案
：A
5. 领导一定是先行者，必须为变革而谋求变革。
A. 错误
B. 正确
正确答案
：A。