第一章 认识有机化合物 第二节 有机化合物的结构特点
有机化合物的结构特点

H..
H
CH4
H:C.. :H
H—C—H
H
H
甲烷分子的立体结构:
以碳原子为中心, 四个氢原子 为顶点的正四面体。键角:109°28′
甲烷是非极性分子,是高度对称的
正四面体结构。碳原子位于中心,四个 氢原子位于顶点,C原子与四个H原子形 成共价键,四个C-H键完全 H︰‥C︰‥C︰H
HH
HH (4)结构式: H—C—C—H
HH
(4)结构简式: CH3CH3
CH3CHCH2CHCH=CH2 CH3 CH3
(5)键线式:把有机物分子中的碳、氢元素符号 省略,只表示分子中键的连接情况, 每个拐点或终点均表示有一个碳原 子,称为键线式。
C7H9Cl
(1)判断某种烃的一氯代物种类 方法:找出有多少种不同的氢原子 关键:对称氢原子的确定
①同一碳原子上的氢原子是等效的。 ②同一碳原子上所连接甲基上的氢原子是等效的。 ③处于同一面对称位置上的氢原子是等效的。
CnH2n CnH2n-2 CnH2n+2O CnH2nO CnH2nO2
单烯烃、环烷烃 二烯烃、炔烃 饱和一元醇、烷基醚 饱和一元醛、酮 饱和一元羧酸、酯
书写有机物的同分异构体的步骤
首先考虑官能团异构 其次考虑碳链异构 最后考虑位置异构
(1)判断某种烃的一氯代物种类(等效氢法) 方法:找出有多少种不同的氢原子 关键:对称氢原子的确定
第一章 认识有机化合物
2 有机化合物的结构特点
有机化合物特性
1、组成元素少,多种异构现象,数量庞大; 2、易燃; 3、熔沸点低; 4、不导电; 5、难溶于水; 6、反应速度慢且反应复杂。
思考:
1-2有机化合物的结构特点

4.结构式 结构式 有机物分子中原子间的一对共用电子用 H H 一根短线表示,称为结构式。 一根短线表示,称为结构式。 5.结构简式: 结构简式: 结构简式 H—C—C—H H H
将结构式中的单键省略,连在同碳上的氢合并, 将结构式中的单键省略,连在同碳上的氢合并, 双键和三键不能省略 不能省略,但是 称为结构简式。双键和三键不能省略 但是 醛基、羧基的碳氧双键可以简写为 的碳氧双键可以简写为—CHO,— 醛基、羧基的碳氧双键可以简写为 COOH
√
【练习】写出分子式为C5H10的同分异构体。 练习】写出分子式为 的同分异构体。 ①按碳链异构书写 ②按位置异构书写 ③按官能团异构书写
序号 1 2 3 4 5
类别 烯烃 环烷烃 炔烃 二烯烃 饱和一元链状醇 饱和醚 饱和一元链状醛 酮 饱和羧酸 酯
通式
常 见 的 类 别 异 构 现 象
CnH2n CnH2n-2 CnH2n+2O CnH2nO CnH2nO2
官能团异构:官能团不同引起的异构, 官能团异构:官能团不同引起的异构, 如: 烯烃和环烷烃
3、同分异构体的书写规律
书写步骤: 碳链异构→位置异构→官能团异构 书写步骤: 碳链异构→位置异构→
例题】书写C 【例题】书写 7H16的同分异构体 1.一直链C 1.一直链C7 : 一直链
C—C—C—C—C—C—C
(2)支链为两个甲基: 支链为两个甲基:
(2)支链为两个甲基: 支链为两个甲基:
C ∣ C -C - C - C - C- C- C ∣ C
A、两甲基在同一个碳原子上 、
C ∣ C -C - C - C - C ∣ C C ∣ C -C - C - C - C ∣ C
A、两甲基在同一个碳原子上 、
高中化学第一章第2节 有机化合物的结构特点知识点

第二节有机化合物的结构特点一、有机化合物中碳原子的成键特点1、碳原子有4个价电子,能与其他原子形成4个共价键,碳碳之间的结合方式有单键、双键或三键;多个碳原子之间可以相互形成长短不一的碳链和碳环,碳链和碳环也可以相互结合,所以有机物结构复杂,数量庞大。
2、单键——甲烷的分子结构CH4分子中1个碳原子与4个氢原子形成4个共价键,构成以碳原子为中心、4个氢原子位于四个顶点的正四面体结构甲烷的电子式甲烷的结构式甲烷分子结构示意图在甲烷分子中,4个碳氢键是等同的,碳原子的4个价键之间的夹角(键角)彼此相等,都是109°28′。
4个碳氢键的键长都是1.09×10-10 m。
经测定,C—H键的键能是413.4 kJ·mol-13、不饱和键1)不饱和键:未与其他原子形成共价键的电子对,常见有双键、三键2)不饱和度:与烷烃相比,碳原子缺少碳氢单键的程度也可理解为缺氢程度3)不饱和度(Ω)计算*a 、烃CxHy 的不饱和度的计算2y 2x 2-+=Ω 与碳原子以单键直连的卤族原子或无碳基视为氢原子b 、根据结构计算一个双键或环相当于一个不饱和度一个三键相当于两个不饱和度一个碳氧双键相当于一个不饱和度二 、有机化合物的同分异构现象1、同分异构化合物具有相同的分子式,但具有不同的结构的现象叫做同分异构。
具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。
它是有机物种类繁多的重要原因之一。
同分异构体之间的转化是化学变化。
同分异构体的特点是分子式相同,结构不同,性质不同2.同分异构的种类(1)碳链异构:由于碳链骨架不同,产生的异构现象称为碳链异构。
烷烃中的同分异构体均为碳链异构。
如有三种同分异构体,即正戊烷,异戊烷,新戊烷。
(2)位置异构:指官能团或取代基在碳链上的位置不同而造成的异构。
如1-丁烯与2-丁烯、1-丙醇与2-丙醇。
(3)官能团异构:指官能团不同而造成的异构,如乙醇和二甲醚,葡萄糖和果糖。
第二节 有机物结构特点第二课时

4 CH3— CH — CH3和 CH3 CH2CH2 CH3 碳链异构 CH3 5 CH2=CHCH2CH2CH3和CH3CH2CH = CHCH3 位置异构
5. 同分异构体的书写 口诀: 口诀:
主链由长到短; 主链由长到短; 减碳架支链 支链由整到散; 支链由整到散; 位置由心到边; 位置由心到边;
CH 分子式均为C5H8
CH3 CCHCH3
2.判断下列异构属于何种异构? 2.判断下列异构属于何种异构? 判断下列异构属于何种异构
1 CH3CH2COOH和HCOOCH2CH3 和 OH 2 CH3CH2CH2OH和 CH3CHCH3 和 3 CH3CH2CHO和 CH3COCH3 和 官能团异构 位置异构 官能团异构
第一章 认识有机化合物
第二节 有机化合物的结构特点
第二课时
写出三种戊烷的结构简式
CH3CH2CH2CH2CH3
CH3CH2CHCH3 CH3
CH3 CH3CHCH3 CH3
物质名称 结构式 (用碳骨架 用碳骨架) 用碳骨架 相同点 不同点
正戊烷
异戊烷
新戊烷
分子式相同 C5H12,链状 , 结构不同
分子式相同,结构不同、 分子式相同,结构不同、性质不同
同系物: 同系物:
结构相似,在分子组成上相差1个或 结构相似,在分子组成上相差1 几个CH 原子团的物质,互称为同系物。 几个CH2原子团的物质,互称为同系物。
4. 同分异构类型
异构类 型
示例
产生原因
碳链骨架(直链, 、 碳链 C-C-C-C、C-C-C 碳链骨架(直链,支 ׀ 链,环状)的不同而 环状) 异构 C C=C-C-C 位置 C-C=C-C 异构 官能团 CH3CH2OH 官能团种类不同 官能团种类不同 而产生的异构 异构 CH3OCH3 烷烃只存在碳链异构; 注 意:烷烃只存在碳链异构;烯烃可能既 存在位置异构又存在碳链异构。 存在位置异构又存在碳链异构。
第二节-《有机化合物的结构特点》——同分异构现象教学设计

选修5《有机化学基础》第一章《认识有机化合物》第二节《有机化合物的结构特点》——同分异构现象教学设计广州市42中学马穗昇一、教学目标知识目标1.掌握同系物、同分异构体的概念,能准确判断有机化合物的同分异构体;2.了解常见有机化合物同分异构的基本类型;3.会正确书写简单有机化合物的同分异构体;4.了解键线式的含义。
能力目标:(1)通过对同系物、同分异构体的概念的比较理解,帮助学生学会深化概念理解的学习方法;(2)通过在练习中找出判断同分异构体以及拼凑和书写同分异构体的方法,培养学生学习有机化学的思维方法、培养学生一定的空间想象能力和解决实际问题的一些技巧。
二、教学重点、难点教学重点:有机物的同分异构现象产生的本质原因和同分异构体的判断;教学难点:同分异构体的判断和书写三、教学设计思路1.教材内容的重整教材中内容呈现的顺序和课时安排是:(1)本章一开始便引出官能团的概念,介绍有机化合物的分类方法(第一节 1课时)。
→(2)碳原子的成键特点和成键方式以及有机化合物的同分异构现象(第二节 1课时)。
→(3)数目庞大的有机化合物,需要有专有的名称与之一一对应,引入有机化合物的命名(第三节 1课时)的学习。
→(4)最后进入“有机化合物研究方法”的学习(第四节 2课时)。
也就是说“同分异构体”知识是放在“有机物的系统命名法”教学之前进行,从有机化合物的同分异构现象与碳原子的成键特点和成键方式有关引入,这有着知识逻辑上的关系,有其内容呈现的优点;但从教学中,由于学生的空间想象能力较差,虽然对“同分异构体”的概念有所理解,但实际做题上,若把有机物的结构简式变形书写,由于空间想象能力差,经常分不清“同一物质”与“同分异构体”,而且,书写同分异构体时,经常重复书写也不知道,针对这种情况,若先把有机物的系统命名法教给学生,然后学会从给有机物进行命名,通过命名来检验或判断同分异构体,学生就更容易掌握。
加上“有机化合物的命名方法以及同分异构体的判断”是后续学习、交流和研究有机化学必备的知识。
_1.2有机化合物的结构特点(

对称点 ③ ② ① ② ③ CH3-CH2-CH-CH2-CH3
② CH2 ③
对称点
① ①
对称面
a b
③
CH3
b
a
CH3
②
CH3 – C – CH2- CH3
①
b
a a
b
CH3
有机化合物的同分异构现象
等效氢原子的判断
1.同一碳原子所连的氢原子是等效的; 2.同一碳原子所连甲基上的氢原子是等效的; 3.处于镜面对称位置上的氢原子是等效的。
CH3
碳链异构
有机化合物的同分异构现象
4、同分异构体的书写
㈠ 碳链异构
学与问:书写C6H14的同分异构体
方法:减链法 原则:
主链由长到短;(不少于n/2) 位置由心到边; 支链由整到散; 排布由同到邻再到间。
成碳链,一条线; 摘一碳,挂中间; 往外移,不到边; 摘两碳,成乙基; 二甲基,同邻间; 不重复,要写全。
分子 决定 的稳 定性
键长 键角
决定 分子
空间 构型
有机化合物的同分异构现象
思考与交流 回忆:C5H12的三种同分异构体的结构简式 结构特点 沸点 球棍模型 支
CH3CH2CH2CH2CH3 链状、无支链 CH3CH2CHCH3 CH3 链状、有支链 CH3 CH3CHCH3 CH3 链状、多支链
— —
C
C 7、C—C—C—C—C — C C — C — — C
9、C—C—C—C
—
C
有机化合物的同分异构现象
㈡ 位置异构
例:写出分子式为C4H8的烯烃的同分异构体
⒈碳链异构(碳骨架)
C
C
C
高中化学 第一章 认识有机化合物 第二节 有机化合物的结构特点教案高二化学教案

〖第二节有机化合物的结构特点〗之小船创作[明确学习目标] 1.认识有机化合物的成键特点,学会有机物分子结构的表示方法,熟知几种典型分子的空间构型。
2.理解有机化合物的同分异构现象,学会同分异构体的书写方法,能判断有机物的同分异构体。
一、有机化合物中碳原子的成键特点1.碳原子的结构及成键特点碳原子的成键特点,决定了碳原子与其他原子具有多种不同08不同结构的分子。
的结合方式,从而形成具有□2.甲烷分子结构的表示方法3.甲烷的空间构型甲烷分子里,1个碳原子与4个氢原子形成4个共价键,构成以碳原子为中心,4个氢原子位于四个顶点的□11正四面体立体结构。
其正四面体结构示意图如右图所示。
二、有机化合物的同分异构现象1.同分异构现象和同分异构体2.同分异构体的类型1.已知甲烷分子中的两个氢原子被两个Cl原子取代后的结构只有一种,能否证明CH4的空间构型是正四面体结构,而不是平面结构(用下图说明)?提示:CH2Cl2分子的空间结构只有一种可证明甲烷分子是正四面体结构。
如下图:与为相同结构;若CH4分子为平面结构,则CH2Cl2可有两种结构:与。
2.互为同分异构体的物质相对分子质量一定相等,相对分子质量相等的不同物质一定互为同分异构体吗?提示:不一定。
相对分子质量相等的不同物质可能具有相同的分子式,也可能具有不同的分子式,如CH3COOH与CH3CH2CH2OH、NO2与CH3CH2OH、CO与N2等,它们的相对分子质量相等,但分子式都不同,彼此不是同分异构体。
一、有机物分子结构和组成的表示方法续表[即时练]1.下列有关物质的表达式正确的是( )A .乙炔分子的球棍模型:B .羟基的电子式:[··O ······H]-C .2氯丙烷的结构简式:CH 3CHClCH 3D .丙烯的键线式:答案 C解析 球棍模型中应用短棍表示出价键,故A 错误;羟基是电中性的,故B 错误;2氯丙烷的结构简式:CH 3CHClCH 3,故C 正确;丙烯分子中有三个碳,而给出的键线式结构是4个碳,故D 错误。
第一章 第二节 有机化合物的结构特点

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结
束
1.烷烃同分异构体的书写 烷烃只存在碳链异构,书写烷烃同分异构体时一般采用 “减碳法”,可概括为“两注意、三原则、四顺序”。
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结
束
(3)官能团异构: 通式为 CnH2n+2O 的有机物在中学阶段只 能是醇或醚,对于醚类,位置异构是因氧元素的位置不同而 导致的。
分析知分子式为 C6H12O 的有机物共有 8 种醇和 6 种醚, 总 共 14 种同分异构体。
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结
束
1.与 CH3CH2CH===CH2 互为同分异构体的是(
解析:分子式为 C5H10O 的醛可写成 C4H9—CHO,即可 看作丁基与醛基 (—CHO)相连形成的,因丁基 (—C4H9) 有 4 种结构,故 C4H9—CHO 的醛也有 4 种结构。 答案:B
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束
[三级训练· 节节过关]
1.下列化学用语正确的是 A.乙烯的结构简式可表示为 CH2CH2 B.乙醇的分子式:CH3CH2OH C.甲烷的结构式:CH4 D.甲苯的键线式可表示为
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结
束
2.夏日的夜晚,常看见儿童手持发光的“魔棒”在广场上嬉 戏。“魔棒”发光原理是利用过氧化氢氧化草酸二酯产生 能量,该能量被传递给荧光物质后便发出荧光,草酸二酯 (CPPO)可用下图表示。
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440 460 498 570
109.3 100.8 95.8 91.8
键角:决定物质的空间结构 键长:键长越短,化学键越稳定 键能:键能越大,化学键越稳定
一、有机化合物中碳原子的成键特点 1、碳原子的结构特点 2、碳原子间的结合方式 3、甲烷分子的结构特点
碳与氢形成四个共价键,以C原子为中心,四 个氢位于四个顶点的正四面体立体结构。所以4个键 的键长是相等的,4个键的键角是相等的,4个H原 子是等同的。
二、有机化合物的同分异构现象 2、同分异构体的分类 ②官能团位置异构
CH3-CH2-CH2- OH
1-丙醇
CH3-CH-CH3
▏
2-丙醇
OH
二、有机化合物的同分异构现象 2、同分异构体的分类 ③官能团异构
CH3-CH2-COOH CH3-COO-CH3
丙酸
乙酸甲酯
二、有机化合物的同分异构现象
例1、 下列异构属于何种异构?
一、有机化合物中碳原子的成键特点
4、甲烷分子中碳原子的杂化轨道 碳原子基态时的外层电子的分布:C:2S2 2Px1 2py1 2pº z
sp³杂 化 : 夹 角 为 109°28 ' 的 正四面体形四个 杂化轨道。
一、有机化合物中碳原子的成键特点
甲烷的形成过程
头碰头重叠 形成C—Hσ键
109º 28′
一元取代 物只有一种的 10个碳原子以 内的烷烃:
CH4 CH3 CH3-C-CH3 CH3
CH3CH3
CH3 CH3 CH3—C — C—CH3 CH3 CH3
二、有机化合物的同分异构现象 3、同分异构体的书写
书写步骤: 碳链异构→位置异构→官能团异构
碳链异构:指碳原子的连接次序不同引起的异构 ② ① ③ ① ② 对称轴 CH3CH2CH2CH2CH3 ① ② ③ ② ① CH3-CH2-CH-CH2-CH3 ① CH2 ② CH3
碳链异构 位置异构
C4H10O
① ③ ② ④
类别异构
醚
碳链异构 位置异构
① ②
③
C-C-C-C C-C-C ▏ C
醚C-C-C-C
C-C-C ▏ C
二、有机化合物的同分异构现象 3、同分异构体的书写
书写步骤: 碳链异构→位置异构→官能团异构
练习3:C11H16 的苯的同系物中, 只含有一个支链, 且支 链上含有两个“—CH3”的结构有四种, 写出其结构简式. -
第二节
有机化合物的结构特点
一、有机化合物中碳原子的成键特点 1、碳原子的结构特点
碳原子最外层有4个电子,不易失去或获得电子而 形成阳离子或阴离子。 碳原子通过共价键(共用电子对)与其他原子 (H、O、N、P、S、Cl等)形成共价化合物。
2、碳原子间的结合方式
碳原子不仅能与H或其他原子形成4个共价键,碳 原子之间也能相互以共价键结合。
顺反异构 构象异构
二、有机化合物的同分异构现象 1、同分异构现象、同分异构体 ①同分异构现象 ②同分异构体 2、同分异构体的分类 构造异构 同分异构 立体异构 碳链异构 官能团位置异构 官能团异构
顺反异构 构象异构
二、有机化合物的同分异构现象 2、同分异构体的分类 ①碳链异构
二、有机化合物的同分异构现象 2、同分异构体的分类 ①碳链异构
CH3CH2CH2 CH2 CH3 CH3-CH-CH2-CH3 ▏ CH3 CH3
▏ ▏
CH3-C-CH3
CH3
沸点
正戊烷 36.1℃
异戊烷 27.9℃
新戊烷 9.5℃
二、有机化合物的同分异构现象 2、同分异构体的分类 ①碳链异构
沸点
正戊烷 36.1℃
异戊烷 27.9℃
新戊烷 9.5℃
结论: 相同C原子的烷烃,支链愈多,沸点愈低
练习8:式量为43的烷基取代甲苯苯环上的一个氢原 子,所得芳香烃产物的数目为( D ) A.3 B.4 C.5 D.6 ② ③ ① CH3
— C3H7
— CH2— CH2—CH3
CH3 — CH—CH3
练习5:进行一氯取代后,只能生成3种沸点不同的产 物的烷烃是( D )
A、(CH3)2CHCH2CH2CH3 B、(CH3CH2)2CHCH3 C、(CH3)2CHCH(CH3)2 D、(CH3)3CCH2CH3 A、 C ③ ④ ⑤ D、 C
② C-C-C-C C①
C-C-C-C ① C ② ③
二、有机化合物的同分异构现象 3、同分异构体的书写
书写步骤: 碳链异构→位置异构→官能团异构
例6、某烃的一种同分异构体只能生成一种一氯代物, 该烃的分子式可以是( C ) A.C3H8 B.C4H10 C.C5H12 D.C6H14
二、有机化合物的同分异构现象 3、同分异构体的书写
书写步骤: 碳链异构→位置异构→官能团异构
练习6:进行一氯取代后,只能生成3种沸点不同的 产物的烷烃是( D )
一、有机化合物中碳原子的成键特点
碳原子与氢原子形成共价键(σ键)
碳原子与碳原子形成共价键(σ键)
σ键:可以沿键轴旋转。电子云沿键轴近似于圆柱形对 称分布。 成键的两个原子可以围绕键轴旋转,而不影 响电子云的分布。
二、有机化合物的同分异构现象 1、同分异构现象、同分异构体 ①同分异构现象 化合物具有相同的分子式,但具有不同的结构现 象,叫做同分异构体现象。 ②同分异构体 具有同分异构体现象的化合物互称为同分异构体。
书写步骤: 碳链异构→位置异构→官能团异构
碳链异构:指碳原子的连接次序不同引起的异构 例2、写出C6H14的同分异构体 成直链、一条线 C-C-C-C-C-C
C-C-主链由长到短; -C-C-C C-C-C C-C
支链由整到散; C C 位置由心到边; 排布由同到间; C-C-C-C 碳均满足四键。
官能团异构:官能团不同引起的异构 常见的烃及其衍生物的通式 CnH2n CnH2n-2 CnH2n+2O CnH2nO CnH2nO2 CnH2n+1NO2 烯、环烷烃 炔、二烯、环烯 醇、醚 醛、酮 羧酸、酯 氨基酸、硝基化合物
二、有机化合物的同分异构现象 3、同分异构体的书写
书写步骤: 碳链异构→位置异构→官能团异构
a b b a a ③ a b b
CH3
CH3 – C – CH2- CH3
①
CH3 ②
二、有机化合物的同分异构现象 3、同分异构体的书写
书写步骤: 碳链异构→位置异构→官能团异构
碳链异构:指碳原子的连接次序不同引起的异构
常用化学用语: 分子式(化学式): C3H6 最简式(实验式): CH2 电子式: 略 结构式:
1 1-丙醇和2-丙醇
2 CH3COOH 和 HCOOCH3
3 CH3CH2CHO 和 CH3COCH3 4 CH3-CH-CH3和 CH3-CH2-CH2-CH3 | CH3 5 CH3CH=CHCH2CH3和 CH3CH2CH=CHCH3 官能团位置异构: 1、5 官能团异构: 2、3
4 碳链异构:
② ① ③ ④
C
C -C-C-C-C
C -C-C-C ▏ C
C -C-C
▏
▏
C
二、有机化合物的同分异构现象 3、同分异构体的书写
书写步骤: 碳链异构→位置异构→官能团异构
练习4:写出分子式为C3H6O2的酯、羧酸的同分异构体。
二、有机化合物的同分异构现象 3、同分异构体的书写
书写步骤: 碳链异构→位置异构→官能团异构
C
C① C
C
C② C
C
C
C③ C C
C
二、有机化合物的同分异构现象 3、同分异构体的书写
书写步骤: 碳链异构→位置异构→官能团异构
官能团异构:官能团不同引起的异构 例4、写出C2H6O的同分异构体
CH3OCH3
CH3CH2OH
二、有机化合物的同分异构现象 3、同分异构体的书写
书写步骤: 碳链异构→位置异构→官能团异构
C 摘两碳、成乙基 C-C-C-C 二甲基、同邻间 。。。。 C
摘一碳、挂中物的同分异构现象 3、同分异构体的书写
书写步骤: 碳链异构→位置异构→官能团异构
位置异构:官能团的位置不同引起的异构 例3、写出C4H8能使高锰酸钾褪色的同分异构体 先碳链、后官能团位置
烷烃的同分异构体的数目随C原子数变化 碳原子 1 2 3 4 5 6 7 8 9 数 同分异 1 1 1 2 3 5 9 18 35 构体数
10 … 75 …
20
366319
二、有机化合物的同分异构现象 1、同分异构现象、同分异构体 ①同分异构现象 ②同分异构体 2、同分异构体的分类 构造异构 同分异构 立体异构 碳链异构 官能团位置异构 官能团异构
A、(CH3)2CHCH2CH2CH3
B、(CH3CH2)2CHCH3
C、(CH3)2CHCH(CH3)2
D、(CH3)3CCH2CH3
A、 C ③ ④ ⑤ D、 C ② C-C-C-C C① C-C-C-C ① C ② ③
二、有机化合物的同分异构现象 3、同分异构体的书写
书写步骤: 碳链异构→位置异构→官能团异构
H H H H C C=C H H
结构简式: CH3 CH = CH2
碳架结构:
键线式:
C C=C
二、有机化合物的同分异构现象 3、同分异构体的书写
书写步骤: 碳链异构→位置异构→官能团异构
碳链异构:指碳原子的连接次序不同引起的异构
O
练习1:
O
O
C14H20O3 分子式:________
二、有机化合物的同分异构现象 3、同分异构体的书写
官能团异构:官能团不同引起的异构
练习2、下列各组化合物中具有相同分子式的是