网上教学系统详细设计doc资料
网上教务评教管理系统设计方案doc资料
网上教务评教管理系统设计方案网上教务评教管理系统设计与实现方案网上教务评教管理系统设计方案摘要在教育事业繁荣昌盛的今天，各大高校都进行了学生的扩招和教师的补招，而对于教师的评估工作则更加严谨和密集，随之而来的则是大量繁琐的教务评教数据的管理工作，其庞大的信息量和信息频繁变动是需要面对的最大问题。
随着电脑技术的高速发展和广泛应用，学校教务评教也已经基本形成了多元的网络化管理。
本设计就是本着操方便、界面友好、高效率和良好的交互性进行教务评教系统的管理程序。
经过对这个课题的反复研究，最终决定本管理系统采用MySQL数据库处理后台数据，以MyEclipse软件为前端开发工具，主要基于JSP技术进行开发。
整个系统的服务人群分为管理员、教师和学生。
实现的主要功能有个人信息的增删改查、学生对教师进行评估、教师查看评估结果、管理员对评估平台的控制等，完成了一个小型且比较全面的教务评教管理系统。
关键词：教务评教管理系统；MySQL数据库；MyEclipse；JSP i 网上教务评教管理系统设计与实现方案Abstract With the education thriving and prosperous,universities have been increased enrollment both of students and teachers. And for the teachers’ evaluation is more rigorous and intensive,there are a lot of educational evaluation data managements,the huge amount of information and information frequently change is the biggest problem we are the rapid development and widely used of computer technology,the school educational administration teaching evaluation has been basically formed multi network management. This design is inorder to complete a friendly interface,convenient operation,high efficiency and good interactive teaching evaluation system of teaching management program. After repeated study of this subject,the final decision of the management system is using MySQL database as back-end database,using MyEclipse software as thefront-end development tool, the system mainly based on JSP technology for whole system services for all the administrators,teachers and main function of the realization includes personal information crud,students assessment,teachers check their own ii 网上教务评教管理系统设计与实现方案assessment results,the administrators of the evaluation control general,it is completing a small and relatively comprehensive educational evaluation management system. Keyword：Educational evaluation management system; MySQL Database; Myeclipse; JSP iii 网上教务评教管理系统设计与实现方案目录摘要............................................................... ..................................................................... (i)Abstract ...................................................... ..................................................................... .......... ii 一绪论............................................................... .. 6 设计开发背景与意义.. (6)设计开发背景............................................... 6 设计开发意义...............................................6 开发工具 (6)MyEclipse (6)MySQL ......................................................7 可行性 (8)技术可行性................................................. 8 经济可行性.................................................9 操作可行性................................................. 9 运行环境........................................................10 文献综述 (10)网上教务评教管理系统简介.................................. 10 课题评述.................................................. 11 二需求分析............................................................12 对功能的需求 (12)对性能的需求 (13)对故障处理的需求................................................ 13 主要部分数据流图................................................ 13 三概要设计............................................................14 系统代码架构 (14)数据库结构设计 (14)数据库E-R 图.............................................. 14 数据库表信息..............................................16 四详细设计与实现 (20)用户登录模块 (20)用户信息管理模块 (20)管理员对教师和学生信息的添加.............................. 20 管理员对教师和学生信息的查看、修改、删除.................. 21 教师对个人信息的查看、修改................................ 23 学生对个人休息的查看、修改................................ 24 用户修改密码模块 (25)教师教务评估管理模块 (25)网上教务评教管理系统设计与实现方案管理员对评教平台的控制.................................... 26 学生对教师进行评估工作....................................26 教师对个人评估结果的查询.................................. 27 留言板管理模块.. (28)学生留言..................................................28 管理员对学生的留言进行查看、删除.......................... 29 其他模块.. (29)通知栏更改................................................29 退出登录.................................................. 30 五系统测试............................................................31 软件测试基础理论................................................ 31 软件测试定义..............................................31 软件测试基本概念.......................................... 31 软件测试方法分类..........................................31 系统各个模块测试用例 (33)登录模块测试用例.......................................... 33 用户信息管理模块测试用例.................................. 33 用户修改密码模块测试用例..................................35 教师教务评估管理模块测试用例.............................. 36 留言板管理模块测试用例 (37)测试报告 (38)软件安装 (39)JDK的安装 (39)TOMCAT的安装 (39)MySQL的安装和使用......................................... 40 总结............................................................... (41)网上教务评教管理系统设计与实现方案的扩大、生源竞争的加剧、学分制的实施，社会对人才培养质量，学员对学校“以人为本”的管理要求也越来越高。
网上教务评教管理系统设计方案
网上教务评教管理系统设计方案（WORD版完整可编辑）摘要在教育事业繁荣昌盛的今天，各大高校都进行了学生的扩招和教师的补招，而对于教师的评估工作则更加严谨和密集，随之而来的则是大量繁琐的教务评教数据的管理工作，其庞大的信息量和信息频繁变动是需要面对的最大问题。
随着电脑技术的高速发展和广泛应用，学校教务评教也已经基本形成了多元的网络化管理。
本设计就是本着操方便、界面友好、高效率和良好的交互性进行教务评教系统的管理程序。
经过对这个课题的反复研究，最终决定本管理系统采用MySQL数据库处理后台数据，以MyEclipse软件为前端开发工具，主要基于JSP技术进行开发。
整个系统的服务人群分为管理员、教师和学生。
实现的主要功能有个人信息的增删改查、学生对教师进行评估、教师查看评估结果、管理员对评估平台的控制等，完成了一个小型且比较全面的教务评教管理系统。
关键词：教务评教管理系统；MySQL数据库；MyEclipse；JSPAbstractWith the education thriving and prosperous,universities have been increased enrollment both of students and teachers. And for the teachers' evaluation is more rigorous and intensive,there are a lot of educational evaluation data managements,the huge amount of information and information frequently change is the biggest problem we are facing.With the rapid development and widely used of computer technology,the school educational administration teaching evaluation has been basically formed multi network management. This design is in order to complete a friendly interface,convenient operation,high efficiency and good interactive teaching evaluation system of teaching management program.After repeated study of this subject,the final decision of the management system is using MySQL database as back-end database,using MyEclipse software as thefront-end development tool, the system mainly based on JSP technology for development.The whole system services for all the administrators,teachers and students.The main function of the realization includes personal information crud,students assessment,teachers check their ownassessment results,the administrators of the evaluation control platform.In general,it is completing a small and relatively comprehensive educational evaluation management system.Keyword：Educational evaluation management system; MySQL Database; Myeclipse; JSP目录摘要 (i)Abstract (ii)一绪论 (6)1.1 设计开发背景与意义 (6)1.1.1 设计开发背景 (6)1.1.2 设计开发意义 (6)1.2 开发工具 (6)1.2.1 MyEclipse (6)1.2.2 MySQL (7)1.3 可行性 (8)1.3.1 技术可行性 (8)1.3.2 经济可行性 (9)1.3.3 操作可行性 (9)1.4 运行环境 (10)1.5 文献综述 (10)1.5.1 网上教务评教管理系统简介 (10)1.5.2 课题评述 (11)二需求分析 (12)2.1 对功能的需求 (12)2.2 对性能的需求 (13)2.3 对故障处理的需求 (13)2.4 主要部分数据流图 (13)三概要设计 (14)3.1 系统代码架构 (14)3.2 数据库结构设计 (14)3.2.1 数据库E-R图 (14)3.2.2 数据库表信息 (16)四详细设计与实现 (20)4.1 用户登录模块 (20)4.2 用户信息管理模块 (20)4.2.1 管理员对教师和学生信息的添加 (20)4.2.2 管理员对教师和学生信息的查看、修改、删除 (21)4.2.3 教师对个人信息的查看、修改 (23)4.2.4 学生对个人休息的查看、修改 (24)4.3 用户修改密码模块 (25)4.4 教师教务评估管理模块 (25)4.4.1 管理员对评教平台的控制 (26)4.4.2 学生对教师进行评估工作 (26)4.4.3 教师对个人评估结果的查询 (27)4.5 留言板管理模块 (28)4.5.1 学生留言 (28)4.5.2 管理员对学生的留言进行查看、删除 (29)4.6 其他模块 (29)4.6.1 通知栏更改 (29)4.6.2 退出登录 (30)五系统测试 (31)5.1 软件测试基础理论 (31)5.1.1 软件测试定义 (31)5.1.2 软件测试基本概念 (31)5.1.3 软件测试方法分类 (31)5.2 系统各个模块测试用例 (33)5.2.1 登录模块测试用例 (33)5.2.2 用户信息管理模块测试用例 (33)5.2.3 用户修改密码模块测试用例 (35)5.2.4 教师教务评估管理模块测试用例 (36)5.2.5 留言板管理模块测试用例 (37)5.3 测试报告 (38)5.4 软件安装 (39)5.4.1 JDK的安装 (39)5.4.2 TOMCAT的安装 (39)5.4.3 MySQL的安装和使用 (40)总结 (41)参考文献 (42)外文文献 (43)对应中文翻译 (49)一绪论1.1 设计开发背景与意义1.1.1 设计开发背景随着时代的发展，计算机技术越来越深入各行各业，为广大用户提供了更为周到和便捷的服务。
网上教学系统详细设计
系统详细设计功能模块图11.1 系统模块设计概述同时要满足模块化设计不仅是将一个系统划分成一些小的部件所构成的系统即可，模块化组合原则、模块化可解性原则、模块化保护性原则、模块化连续性原则等。
模块化的连续性完全取决于模块的信息隐蔽的能力。
对于模块化保护性部分取决于信息隐蔽，如错误数据不传送到程序的全局变量中去。
要实现完全的模块保护性，要求模块的实现包括例外处理部分。
模块是一个适当尺寸能一个模块化系统是指该系统由一系列松散耦合的模块组成。
个性质：第一，对一个模块作某3独立执行一个特定的功能的子程序。
它应该具备下述些改变，该变化影响不应超出该模块的边界。
第二，从系统中消去该模块，将仅仅影响它执行的功能。
第三，用一个具有相同接口和功能的新模块代替旧模块，将不改变原系个性质可概括为模块统的功能，而可能影响的仅仅是系统的性能，如执行速度。
上述3 的有界性、可插拔性和可互换性。
1.2 系统模块功能设计。
1-1得出我们数据库教学网站的设计与实现系统的功能模块图见图根据需求分析，系统功能模块图1-1下面将这几个模块的功能做一下简单的介绍：1）学生注册登陆模块：（用于参考学生考前在规定时间内注册自己的相关信息及参加考试的个.①人密码学生根据注册的学号及密码在规定时间内登陆网上考试系统参加考试.②学生可随时修改个人参加考试的密码。
③. 2（）题库管理模块增加试题.①．查询试题②. 修改试题③. 删除试题④. ）在线考试模块（3自动组卷：根据教师的试题要求，自动生成测试试题；即参加考试学生①.登录网上考试系统后，系统根据任课老师的要求自动从题库中抽取试题，形成试卷；学生答题：学生在规定时间内进行网上答题，超时不提交答卷本试卷作②.废，但学生可重新抽题。
系统给出时间提示，采用倒计时方式提醒考生考试时间，到最后三分种给考生提示。
试卷提交后不可以再次重新抽题，或重新考试。
系统自动评卷：学生提交试卷后，系统即时进行在线判卷，当场给出学③. 生所得分数及成绩等级。
网上教学系统设计详细设计
系统详细设计1 功能模块图1.1 系统模块设计概述模块化设计不仅是将一个系统划分成一些小的部件所构成的系统即可，同时要满足模块化组合原则、模块化可解性原则、模块化保护性原则、模块化连续性原则等。
模块化的连续性完全取决于模块的信息隐蔽的能力。
对于模块化保护性部分取决于信息隐蔽，如错误数据不传送到程序的全局变量中去。
要实现完全的模块保护性，要求模块的实现包括例外处理部分。
一个模块化系统是指该系统由一系列松散耦合的模块组成。
模块是一个适当尺寸能独立执行一个特定的功能的子程序。
它应该具备下述3个性质：第一，对一个模块作某些改变，该变化影响不应超出该模块的边界。
第二，从系统中消去该模块，将仅仅影响它执行的功能。
第三，用一个具有相同接口和功能的新模块代替旧模块，将不改变原系统的功能，而可能影响的仅仅是系统的性能，如执行速度。
上述3个性质可概括为模块的有界性、可插拔性和可互换性。
1.2 系统模块功能设计根据需求分析，得出我们数据库教学网站的设计与实现系统的功能模块图见图1-1。
1-1 系统功能模块图下面将这几个模块的功能做一下简单的介绍：（1）学生注册登陆模块：①.用于参考学生考前在规定时间内注册自己的相关信息及参加考试的个人密码②.学生根据注册的学号及密码在规定时间内登陆网上考试系统参加考试③.学生可随时修改个人参加考试的密码。
（2）题库管理模块①.增加试题②.查询试题③.修改试题④.删除试题（3）在线考试模块①.自动组卷：根据教师的试题要求，自动生成测试试题；即参加考试学生登录网上考试系统后，系统根据任课老师的要求自动从题库中抽取试题，形成试卷；②.学生答题：学生在规定时间内进行网上答题，超时不提交答卷本试卷作废，但学生可重新抽题。
系统给出时间提示，采用倒计时方式提醒考生考试时间，到最后三分种给考生提示。
试卷提交后不可以再次重新抽题，或重新考试。
③.系统自动评卷：学生提交试卷后，系统即时进行在线判卷，当场给出学生所得分数及成绩等级。
常见网络教学平台系统设计
常见网络教学平台系统设计一、引言随着信息技术的迅猛发展，网络教育逐渐成为传统教育模式的补充和发展方向。
为了满足学生、教师和管理者的需求，各种网络教学平台相继出现。
本文将介绍几种常见的网络教学平台系统设计，包括课程管理、作业管理、考试管理、社交功能等方面。
二、系统设计1. 课程管理网络教学平台的核心功能之一是课程管理。
学生可以通过平台选择并注册感兴趣的课程，教师可以创建、编辑和发布自己的课程。
设计一个便捷、灵活和用户友好的课程管理系统是至关重要的。
这个系统应该包括课程信息的录入、课程时间表的管理、课程资源的上传和共享等功能。
2. 作业管理作业是教学的重要组成部分。
网络教学平台应该提供一个方便管理作业的系统。
学生可以在平台上查看作业任务和提交作业，教师可以在平台上发布作业任务并批改作业。
作业管理系统应该具备批量上传作业、自动检查作业格式、作业批改和成绩统计等功能。
3. 考试管理考试是评估学生学习成果的重要方式之一。
网络教学平台应该提供一个完善的考试管理系统。
这个系统应该具备创建、编辑和发布考试的功能，包括选择题、填空题、判断题、简答题和编程题等。
考试管理系统还应该提供自动阅卷和成绩统计等功能。
4. 社交功能社交功能是在线教育平台的亮点之一。
学生和教师可以通过平台上的社交功能相互交流和互动。
如论坛、问答社区、实时聊天等功能可以帮助学生解答问题、建立学习群体和分享经验。
设计一个便捷、用户友好的社交功能系统对于网络教学平台的吸引力很重要。
5. 数据分析和报告网络教学平台应该提供完善的数据分析和报告功能。
教师可以通过平台对学生的学习情况进行分析和评估，以便更好地调整教学策略和帮助学生提升学习效果。
数据分析和报告功能可以包括学生的学习进度、成绩评估、作业完成情况等方面。
三、系统实现网络教学平台的系统实现需要考虑技术架构、数据库设计、用户界面设计等方面。
技术架构可以选择传统的B/S架构或者现代的微服务架构。
数据库设计需要考虑数据表结构、数据关系和数据访问性能。
在线教学系统需求分析报告说明书(DOC)
在线教学系统需求分析报告说明书(DOC)在线教学系统需求分析报告说明书。
自查报告。
一、引言。
在线教学系统是一种利用互联网技术进行教学和学习的平台，具有灵活、便捷、高效的特点。
为了更好地满足用户需求，我们对在线教学系统的需求进行了分析，并编写了需求分析报告说明书。
在此，我们对需求分析报告进行自查，以确保报告的准确性和完整性。
二、自查内容。
1. 是否对用户需求进行了全面的调研和分析？2. 是否对系统功能进行了详细的描述和分析？3. 是否考虑了系统的可扩展性和可维护性？4. 是否考虑了系统的安全性和稳定性？5. 是否考虑了用户界面的友好性和易用性？6. 是否考虑了系统的性能和效率？三、自查结果。
1. 我们对用户需求进行了广泛的调研和分析，包括教师、学生和管理员的需求，确保需求的全面性和准确性。
2. 我们对系统的功能进行了详细的描述和分析，包括课程管理、作业管理、考试管理、资源管理等功能，确保系统能够满足用户的各种需求。
3. 我们考虑了系统的可扩展性和可维护性，采用了模块化设计和开放式架构，方便系统的扩展和维护。
4. 我们考虑了系统的安全性和稳定性，采用了多层次的安全措施和高可靠性的服务器设备，确保系统的安全和稳定运行。
5. 我们考虑了用户界面的友好性和易用性，采用了直观的设计和简洁的操作流程，确保用户能够轻松上手并享受到良好的用户体验。
6. 我们考虑了系统的性能和效率，采用了高性能的服务器和优化的数据库设计，确保系统能够快速响应并处理大量的并发请求。
四、结论。
经过自查，我们确认需求分析报告的准确性和完整性，确保在线教学系统能够满足用户的需求并具有良好的性能和用户体验。
同时，我们将继续跟踪用户反馈和市场变化，不断优化和完善系统，以满足用户不断变化的需求。
在线教育系统方案
在线教育系统方案
一、背景介绍
随着计算机和互联网技术的发展，网络教育已经成为一种新的教育模式。
它的出现填补了传统教育模式的不足，为更多人带来了更多的学习机会。
网络教育也拓宽了学生的学习范围，改变了传统的受教育模式，提高了学习效果。
二、在线教育系统的技术架构
1.后台系统
服务器端是在线教育系统的技术基础，它负责存储和处理教学资源，安全管理等。
2.内容管理系统
内容管理系统是搭建在线教育系统的基础，它负责管理学习资源，支持多种学习资源格式，如视频、音频、图片等，支持学习进度跟踪记录，支持在线试卷制作等。
3.课件系统
课件系统支持在线课程管理，包括在线课程的分类、管理，课程和章节的录入，内容或资料的上传，以及给学生布置作业等。
4.评估系统
评估系统可以记录学生在学习过程中的表现，它可以帮助教师分析学生的学习情况，方便教师更好地进行教学。
五、在线教育系统的服务内容
1.在线课程服务。
网上教学系统设计
网上教学系统设计随着互联网的飞速发展，网上教学系统正在逐渐成为人们学习的主流方式之一、网上教学系统的设计是一个综合性的工程，需要考虑到学生学习的各个环节，包括课程内容、学习资源、教学方式等方面。
本文将从需求分析、系统设计和功能实现三个方面，介绍一种网上教学系统的设计。
一、需求分析在设计网上教学系统之前，首先需要进行需求分析，明确系统要实现的功能和服务对象。
网上教学系统的服务对象主要是学生和教师，因此需要满足以下需求：1.学生需求：学生通过网上教学系统可以选择自己感兴趣的课程，灵活安排学习时间。
系统应该提供丰富的学习资源，包括课程材料、教学视频、习题和作业等内容。
学生还需要能够通过系统与教师进行交流和互动，以便及时解决学习中遇到的问题。
2.教师需求：教师需要能够方便地上传和管理课程内容，包括课件、教学视频等。
系统应该支持在线批改作业和发布考试，并为教师提供数据分析功能，以便了解学生学习的情况和进展。
3.系统需求：网上教学系统需要具备稳定的网络连接和可靠的服务器支持。
系统应该运行稳定，快速响应用户请求，并具备良好的用户界面和易用性。
二、系统设计在需求分析的基础上，可以进行网上教学系统的系统设计。
系统设计主要包括数据库设计和应用程序设计两个方面。
1.数据库设计：数据库是网上教学系统的核心组成部分，用于存储和管理课程内容、学生信息、教师信息等数据。
数据库应该具备较高的容灾能力和性能，以保证系统的稳定性和高效性。
系统设计时需要合理划分数据库的表结构，定义各个表之间的关系，并考虑到数据的安全性和权限控制等问题。
2.应用程序设计：网上教学系统的应用程序设计主要包括前端和后端两部分。
前端设计要考虑到用户的界面交互体验，设计简洁明了的页面和导航结构，以提高用户的使用效率。
后端设计要考虑到系统的可扩展性和性能，实现系统的各项功能，并与数据库进行交互，实现数据的增删改查等操作。
三、功能实现在系统设计完成后，可以逐一实现系统的各项功能。
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系统详细设计1 功能模块图
1.1 系统模块设计概述
模块化设计不仅是将一个系统划分成一些小的部件所构成的系统即可，同时要满足模块化组合原则、模块化可解性原则、模块化保护性原则、模块化连续性原则等。
模块化的连续性完全取决于模块的信息隐蔽的能力。
对于模块化保护性部分取决于信息隐蔽，如错误数据不传送到程序的全局变量中去。
要实现完全的模块保护性，要求模块的实现包括例外处理部分。
一个模块化系统是指该系统由一系列松散耦合的模块组成。
模块是一个适当尺寸能独立执行一个特定的功能的子程序。
它应该具备下述3个性质：第一，对一个模块作某些改变，该变化影响不应超出该模块的边界。
第二，从系统中消去该模块，将仅仅影响它执行的功能。
第三，用一个具有相同接口和功能的新模块代替旧模块，将不改变原系统的功能，而可能影响的仅仅是系统的性能，如执行速度。
上述3个性质可概括为模块的有界性、可插拔性和可互换性。
1.2 系统模块功能设计
根据需求分析，得出我们数据库教学网站的设计与实现系统的功能模块图见图1-1。
1-1 系统功能模块图
下面将这几个模块的功能做一下简单的介绍：
（1）学生注册登陆模块：
①.用于参考学生考前在规定时间内注册自己的相关信息及参加考试的个人密码
②.学生根据注册的学号及密码在规定时间内登陆网上考试系统参加考试
③.学生可随时修改个人参加考试的密码。
（2）题库管理模块
①.增加试题
②.查询试题
③.修改试题
④.删除试题
（3）在线考试模块
①.自动组卷：根据教师的试题要求，自动生成测试试题；即参加考试学生
登录网上考试系统后，系统根据任课老师的要求自动从题库中抽取试题，形成试卷；
②.学生答题：学生在规定时间内进行网上答题，超时不提交答卷本试卷作
废，但学生可重新抽题。
系统给出时间提示，采用倒计时方式提醒考生考试时间，到最后三分种给考生提示。
试卷提交后不可以再次重新抽题，或重新考试。
③.系统自动评卷：学生提交试卷后，系统即时进行在线判卷，当场给出学
生所得分数及成绩等级。
（4）成绩管理模块
①.成绩查询：学生可以查询自己的成绩。
②.成绩统计：以班级为单位对参考学生的成绩进行统计，统计出优秀、良好、中等、及格及不及格的学生人数，并计算出全班的平均成绩
③.成绩单输出：按“考试成绩登记表”的格式输出学生成绩单，并可以打印。
（5）课件视频发布及下载模块
①.课件视频发布：网上发布任课教师的电子讲义。
②.数据库视频下载：提供数据库多媒体视频发布下载。
③.课件及有关信息的维护。
（6）师生交流模块
①.论坛：实现学生与老师的更进一步的交流，学生不懂的问题及时得到解答。
②.作业提交系统：统计学生用Email提交作业的情况。
（7）系统维护模块
①.注册维护：控制学生是否可以注册，用于规定学生的注册日期。
②.登录维护：控制学生是否可以登录网上考试系统，用于规定学生的考试日期。
③.管理员维护：可更改管理员的用户名及密码。
④.学生状态维护：可单独设置每个学生的状态（允许或禁止考试）及删除
非法注册的学生。
⑤.试卷生成参数维护：用于设置试题来源及相应分值
⑥.代码维护：每年维护新一届学生的院系代码、专业代码、班级代码，对
各类数据皆可进行增、查、删、改操作。
⑦.通知栏信息维护：用于随时动态更改通知栏的信息。
⑧.系统初始化：用于清空上次参考学生的信息库，为本次考试做准备，还
可在系统初始运行时清空题库。
2 数据流程图
数据流程图是一种能全面地描述信息系统逻辑模型的主要工具，它可以用少数几种符号综合地反映出信息在系统中的流动、处理和存储情况。
数据流程图具有以下两个特性：
（1）抽象性：表现在它完全舍去了具体的物质，只剩下资料的流动、加工处理与存储。
（2）概括性：表现在它可以把信息中的各种不同业务处理过程联系起来，形成一个整体。
数据流程图由以下四种基本元素组成，既外部实体、数据流、处理（功能）、资料存储，如图1-2所示。
数据的源点和终点数据处理数据存储数据流
图1-2 数据流程图所用符号
每个模块用数据流程图来表示数据的来源，以及数据之间的关系。
系统的总体图见图1-3。
图1-3 系统总体图系统零级图见图1-4。
图1-4系统零级图
系统细节图见图1-5到图1-10。
图1-5 学生管理系统细节图
图1-6 考试系统细节图
图1-7 题库管理细节图
图1-8 学生成绩管理细节图
图1-9 课件资料系统细节图
图1-10 论坛细节图
图1-11 系统维护系统细节图
3 数据库设计
人们在总结信息资源开发、管理和服务的各种手段时，认为最有效的是数据库技术。
数据库的应用已越来越广泛。
从小型的单项事务处理系统到大型复杂的信息系统大都用先进的数据库技术来保持系统数据的整体性、完整性和共享性。
目前，一个国家的数据库建设规模（指数据库的个数、种类）、数据库信息量的大小和使用频度已成为衡量这个国家信息化程度的重要标志之一。
数据库设计是建立数据库及其应用系统的技术，是信息系统开发和建设中的核心技术，具体说，数据库的设计是指对于一个给定的应用环境，构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，使之能够有效的存储数据，满足各种用户的应用需求（信息要求和处理要求）。
这个问题是数据库在应用领域的主要研究课题。
在数据库领域中，常常把使用数据库的各类系统统称为数据库应用系统。
从使用者的角度看，信息系统是提供信息、辅助人们对环境进行控制和进行决策的
系统。
数据库是信息系统的核心和基础。
它把信息系统中大量的数据按一定的模型组织起来，提供存储、维护、检索数据的功能，使信息系统可以方便、及时、准确地从数据库中获得所需要的信息。
一个信息系统的各部分能否紧密的结合在一起以及如何结合，关键在数据库。
因此只有对数据库进行合理的逻辑设计和有效的物理设计才能开发出完善而高效的信息系统。
数据库设计是信息系统开发和建设的重要组成部分。
大型数据库的设计和开发是一项庞大的工程，是涉及多学科的综合性技术。
其开发周期长、耗资多、失败的风险也大。
必须把软件工程的原理和方法应用到数据库建设中来。
对于从事数据库设计的专业人员来讲，应该具备多方面的技术知识。
应用领域的知识随着应用系统所属的领域不同而不同。
数据库设计人员必须深入实际与用户密切结合，对应用环境、专业业务有具体深入的了解才能设计出符合具体领域要求的数据库应用系统。
本系统采用Microsoft Access 2000作为数据库开发工具，包含2个数据库，其中一个包含网上考试和学生信息的数据库，而把师生交流论坛信息单独作为一个数据库。
3.1 ER图设计
系统E-R图见图1-12，在本E-R图中，由于系统数据表比较多，每个表所包含的属性太多，无法在一个图中表示出来，所以具体的实体属性请参看数据表。
具体数据库表的设计如下表1-1至表1-11所示。
概念结构是对现实世界的一种抽象。
所谓抽象是对实际的人、物、事和概念进行人为处理，抽取所关心的共同特性，忽略非本质的细节，并把这些特性用各种概念精确的加以描述，这些概念组成了某种模型。
图1-12 数据库E-R图
题库和试题参数库ER图见图1-13。
图1-13 题库和试题参数库ER 图
课件库ER 图见图
1-14。
图1-14 课件ER 图
公告板ER 图见图1-15。
图1-15 公告板ER 图
论坛讨论表ER 见图1-16。
图1-16 论坛讨论表ER图论坛主题表ER见图1-17。
图1-17 论坛主题表ER图
3.2 数据表设计
网上考试和学生信息的数据库中包含的表见表2-1至表2-9。
表2-1 试题表结构
表2-2 课件表结构
表2-3 院系表结构
表2-4 专业表结构
表2-5 试题参数表结构
表2-6 系统参数表结构
表2-7 班级表结构
表2-8 成绩表结构
表2-9 公告信息表结构
师生交流论坛信息中包含的表见表2-10至2-11。
表2-10 论坛主题表结构
精品文档。