《谏逐客书》习题及答案

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《谏逐客书》同步练习(含答案)

《谏逐客书》同步练习(含答案)

《谏逐客书》同步练习一、基础知识1、指出下列句中的通假字并解释。

1.向使四君却客而不内___________2.而陛下说之___________3.遂散六国之从___________4.河海不择细流___________2、请解释加粗词语。

惠王用张仪之计,拔①________三川之地,西②________并③________巴、蜀,北收上郡,南取④________汉中,包⑤________九夷,制⑥________鄢、郢,东据⑦________成皋之险⑧________,割膏腴之壤,遂散六国之从⑨________,使之西面事⑩________秦,功施________到今。

昭王得范雎,废________穰侯,逐华阳,强________公室________,杜________私门,蚕________食诸侯,使秦成帝业。

此四君者,皆以客之功。

由此观之,客何负________于秦哉!向使________四君却客________而不内________,疏________士而不用________,是使国无富利之实而秦无强大之名也。

3、指出下列句中加粗词的活用类型。

①西取由余于戎__________②蚕食诸侯__________③强公室__________④故能明其德__________⑤却宾客以业诸侯__________⑥内自虚而外树怨于诸侯__________4、指出下列句子的特殊句式类型。

①西取由余于戎__________②并国二十__________③民以殷盛__________④举地千里__________⑤此非所以跨海内、制诸侯之术也__________⑥内自虚而外树怨于诸侯__________5、下列关于文化常识和作品内容的分析,不正确的一项是( )A.李斯(?—前208),战国末年楚国上蔡(今属河南)人。

中国历史上著名的政治家、文学家和书法家。

早年从荀卿学帝王之术,后被秦王嬴政任为客卿。

B.《谏逐客书》是李斯的一篇优秀古代公文。

谏逐客书》习题及答案-WPS Office

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《谏逐客书》一、单项选择题1李斯《谏逐客书》能够说服秦王收回逐客成命的根本原因是( )A排比对偶联翩,行文气势充沛B论据充分,事实胜于雄辩C反复正反对比,纳客逐客利害昭彰D论证切中秦王急于统一天下的心理要害2下列文章中,以驳论为主的是( )A《季氏将伐颛与》B《寡人之于国也》C《秋水》D《谏逐客书》3《谏逐客书》的中心论点是( )A秦国依赖客卿才强大起来B重物轻人不是统一天下的正确方略C驱逐客卿必将造成秦国的危亡D驱逐客卿是错误的4《谏逐客书》列举秦国历史上四位君王重用客卿而取得巨大成就的事实,来证明驱逐客卿是错误的,这种论证方法是( )A归纳法B演绎法C对比法D类比法5《谏逐客书》铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐,是为了( )A批评秦王声色误国B宣扬秦国强大富足C美化秦王以增强其接受劝谏的可能性D阐发重物轻人不能统一天下的道理6在《谏逐客书》中,李斯用秦王所喜好的珍宝美色都出产于外国,来证明驱逐客卿是错误的,这种论证方法是()A例证法B演绎法C对比法D类比法7李斯在《诛逐客书》中,既指出纳客之利,又指出逐客之害,这种论证方法是( ) A归纳法B演绎法C对比法D类比法8在《谏逐客书》中,李斯先说驱逐客卿是"藉寇兵而盗粮",后说驱逐客卿是"损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯",这两者在论证方法上的不同是( )A前者是类比法,后者是归纳法B前者是对比法,后者是归纳法C前者是类比法,后者是对比法D前者是演绎法,后者是对比法二、多项选择题1《谏逐客书》的说服力来之于( )A论点始终紧扣秦王急于统一天下的心理B反复对比论证利害得失鲜明C正言直谏,敢于批评秦王耽于声色D论据充分,事实胜于雄辩E语言铺陈排比,文章气势充沛2李斯在《谏逐客书》中说:"此四君者,皆以客之功",这“四君"指的是( )A秦缨公B秦孝公C秦始皇D秦惠王E秦昭王3李斯在《谏逐客书》中,用下列论据来论证驱逐客卿是错误的,其中运用类比论证法的有( )A秦国历史上的四位君王“皆以客之功"B"地广者粟多"C"泰山不让土壤"D逐客是"藉寇兵而责盗粮"E五帝三王"地无四方,民无异国4李斯在《谏逐客书》中说:"泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。

谏逐客书练习题及答案

谏逐客书练习题及答案
《谏逐客书》精品习题及答案【部编版高一下册】
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说明:精心整理了五个方面的习题——重点文言现象(通假字、古今异义、词类
活用、特殊句式) 、赏析辨识选择题、课内阅读题、课外文言文阅读拓展,题型
既夯实基础,又提升能力。
【习题】
一)文言现象积累: 1、找出下列句中的通假字并解释: ①遂散六国之从:
B
、前者是对比法,后者是归纳法
C、前者是类比法,后者是对比法
D
、前者是演绎法,后者是对比法
5、李斯在 《谏逐客书》中说 :" 泰山不让土壤,故能成其大 ; 河海不择细流,故
能就其深 ; 王者不却众庶, 故能明其德。 " 这里所采用的修辞手法和论证方法不正
确的一项是 ( )
A 、排比
B
、对偶
C 、比喻
A.臣闻吏议逐客,窃以为过 .矣 过:错
B.而陛下说.之,何也 说:说到,提及
C.是以泰山不让.土壤,故能成其大 让:推辞,抛弃
D.藉寇兵而赍.盗粮 赍:给予,送给
8、下列各组句子中,加点词语的意义和用法不相同的一组是(

A.① 士不产于秦,而.愿忠者众
② 仁义不施而.攻守之势异也
B.① 今乃弃黔首以.资敌国
B.本文中“六国”指与秦国并称的包括郑国、卫国等六个诸侯国,而苏洵《六
国论》中的六国”指齐国、燕国、赵国、韩国、魏国、楚国等六个诸侯国。
C.“丹青”中丹、青本是两种可作颜料的矿物,因为我国古代绘画常用朱红色 和青色两种颜色,丹青成为绘画艺术的代称,后也可指代史册、史籍。
D.黔首,战国时期和秦代对百姓的称谓。当时平民用黑巾裹头,称为“黔首”, 后来成了平民的代称。汉贾谊《过秦论》:“焚百家之言,以愚黔首。”

《谏逐客书》选择题及答案【必修下册】

《谏逐客书》选择题及答案【必修下册】

《谏逐客书》选择题及答案【部编版必修下册】班级:姓名:选择题:1、《谏逐客书》的中心论点是( )A、秦国依赖客卿才强大起来B、重物轻人不是统一天下的正确方略C、驱逐客卿必将造成秦国的危亡D、驱逐客卿是错误的D【解析】文章开头“臣闻吏议逐客,窃以为过矣”意思是:我听说官吏在商议驱逐客卿这件事,私下里认为是错误的。

单刀直入,点出了中心论点。

比较几个选项,D项表述最恰当。

2、《谏逐客书》中说:"此四君者,皆以客之功",这“四君"不包括的是( )A、秦穆公B、秦孝公C、秦始皇D、秦惠王C【解析】C在《谏逐客书》中,作者列举秦穆公、秦孝公、秦惠王、秦昭王招揽人才的事例,得出“此四君者皆以客之功”的结论。

3、下列各组句子中,加点词语的意义和用法不相同的一组是()A.①士不产于秦,而.愿忠者众② 劳苦而.功高如此B.①今乃弃黔首以.资敌国②损民以.益仇C.①然则是所重者在乎.色乐珠玉②而所轻者在乎.人民也D.①今乃.弃黔首以资敌国②乃不知有汉,无论魏晋A 【解析】A.①而,连词,表示转折关系。

译文:贤士中不出生在秦国,但对秦愿意效忠的很多。

②而,连词,表示并列关系。

译文:像这样忧劳辛苦功劳很高。

B.①以,连词,表目的。

译文:如今却驱逐宾客来资助敌国。

②以,连词,表目的。

译文:减损百姓来充实对手。

C.①乎,介词,相当于“于”。

译文:这样做就说明陛下所看重的只在珠玉声色方面。

②乎,介词,相当于“于”。

译文:所轻视的却是人民士众。

D.①乃,转折副词,竟然,却。

译文:如今却驱逐宾客来资助敌国。

②乃,转折副词,竟然,却。

译文:竟然不知道有汉朝,更不用说魏晋了。

4、李斯《谏逐客书》能够说服秦王收回逐客成命的根本原因是( )A、排比对偶联翩,行文气势充沛B、论据充分,事实胜于雄辩C、反复正反对比,纳客逐客利害昭彰D、论证切中秦王急于统一天下的心理要害D 【解析】前三项中的内容都是说理的艺术,对说服秦王起到的辅助作用;最后一项“切中秦王想要统一天下的心理”才是说服秦王的根本原因。

《谏逐客书》复习题及答案【统编版必修下册】

《谏逐客书》复习题及答案【统编版必修下册】

《谏逐客书》复习题及答案【统编版必修下册】班级:姓名:资料:【原文】【课下注释】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【习题】试卷根据难易度分A卷B卷,后附有答案。

一、A卷:夯实基础类题型:【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷:能力提升类题型:【理解性默写】【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【高考阅读训练】【原文】臣闻吏议逐客,窃以为过矣。

昔穆公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来邳豹、公孙支于晋。

此五子者,不产于秦,而穆公用之,并国二十,遂霸西戎。

孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。

惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢、郢,东据成皋之险,割膏腴之壤,遂散六国之纵,使之西面事秦,功施到今。

昭王得范雎,废穰侯,逐华阳,强公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。

此四君者,皆以客之功。

由此观之,客何负于秦哉!向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实,而秦无强大之名也。

今陛下致昆山之玉,有随和之宝,垂明月之珠,服太阿之剑,乘纤离之马,建翠凤之旗,树灵鼍之鼓。

此数宝者,秦不生一焉,而陛下说之,何也?必秦国之所生然后可,则是夜光之璧,不饰朝廷;犀象之器,不为玩好;郑、卫之女不充后宫,而骏良駃騠不实外厩,江南金锡不为用,西蜀丹青不为采。

所以饰后宫,充下陈,娱心意,说耳目者,必出于秦然后可,则是宛珠之簪,傅玑之珥,阿缟之衣,锦绣之饰不进于前,而随俗雅化,佳冶窈窕,赵女不立于侧也。

夫击瓮叩缶弹筝搏髀,而歌呼呜呜快耳者,真秦之声也;《郑》、《卫》、《桑间》,《韶》、《虞》、《武》、《象》者,异国之乐也。

今弃击瓮叩缶而就《郑》、《卫》,退弹筝而取《昭》、《虞》,若是者何也?快意当前,适观而已矣。

今取人则不然。

不问可否,不论曲直,非秦者去,为客者逐。

《谏逐客书》习题及答案【部编版高一下册】

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《谏逐客书》习题及答案【部编版⾼⼀下册】《谏逐客书》习题及答案【部编版⾼⼀下册】班级:姓名:说明:精⼼整理了五个⽅⾯的习题——重点⽂⾔现象(通假字、古今异义、词类活⽤、特殊句式)、赏析辨识选择题、简答题、课外⽂⾔⽂阅读拓展,题型既夯实基础,⼜提升能⼒。

【习题】⼀)⽂⾔现象积累:1、找出下列句中的通假字并解释:①遂散六国之从:从,通假字,通“纵”,合纵。

②四君却客⽽不内:内,通假字,通“纳”。

③⽽陛下说之,何也?:说,通假字,通“悦”。

④西蜀丹青不为采:采,通假字,通“彩”,彩饰。

⑤则是宛珠之簪、傅玑之珥:傅,通假字,通“附”,缀着。

2、指出下列加点字的⽂⾔现象并解释:①⾄今治.强:古今异义,这⾥是形容词,指安定,今译是动词,治理。

②西.取由余于戎。

:名作状语,向西③西.并巴蜀:名作状,向西④使之西.⾯事秦:名作状,向西⑤使之西⾯事.秦:名词作动词,侍奉⑥蚕.⾷诸侯:名作状,像蚕⼀样⑦娱.⼼意、说⽿⽬者:使动,使……娱乐⑧弹筝搏髀⽽歌呼呜呜快.⽿⽬者:使动,使……愉快⑨故能明.其德:使动,使德明⑩却宾客以业.诸侯:使动,使……完成事业?强公室:使动,使……强⼤3、重点加点⽂⾔词释义①窃.以为过矣:私下②窃以为过.矣:过错③移.风易俗:改变④举.地千⾥:占领⑤拔.三川之地:攻取⑥包.九夷:吞并⑦制.鄢、郢:控制⑧遂散.六国之从:⽡解⑨功施.到今:延续⑩杜私门..:贵族豪门向使..四君却客⽽不内:从前假使向使四君却.客⽽不内:拒绝今陛下致.昆⼭之⽟,:获得服.太阿之剑:佩带树.灵鼍之⿎:陈设今弃击瓮叩⽸⽽就.郑卫:取⽤退.弹筝⽽取韶虞:摒弃,不要⾮秦者去.:离开此⾮所以跨海内制诸侯之术.也:⽅法是以太⼭不让.⼟壤:排斥故能成.其⼤:形成,实现此所谓“藉.寇兵⽽赍盗粮”者也:借给此所谓“藉寇兵⽽赍.盗粮”者也:赠送,给予今逐客以.资敌国:来,表⽬的不可得.也:实现4、特殊句式①东得百⾥奚于宛:状语后置②遂霸西戎:省略句,省略“于”③国以富强:省略句,省略“之”④百姓乐⽤:被动句,乐于被⽤⑤东据成皋之险:定语后置⑥江南⾦锡不为⽤:被动句。

《谏逐客书》文翻译习题及答案【部编版必修下册】

《谏逐客书》文翻译习题及答案【部编版必修下册】

《谏逐客书》重点句子翻译习题及答案【部编版必修下册】班级:姓名:重点句子翻译:1、孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,2、向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实,而秦无强大之名也。

3、然则是所重者在乎色乐珠玉,而所轻者在乎人民也。

此非所以跨海内、制诸侯之术也。

4、是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。

5、今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也。

6、今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。

【参考答案】1、孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,译文:孝公推行商鞅的变法之策,改变了秦国落后的风俗,人民因此殷盛,国家因此富强,百姓甘心为国效力,诸侯各国归附听命;2、向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实,而秦无强大之名也。

译文:假使这四位国君拒绝客卿、闭门不纳,疏远外来之土而不用,这就不会使秦得到富强,秦国也不会有强大的威名。

3、然则是所重者在乎色乐珠玉,而所轻者在乎人民也。

此非所以跨海内、制诸侯之术也。

译文:这样做就说明,陛下所看重的,只在珠玉声色方面;而所轻视的,却是人民士众。

这不是能用来驾驭天下,制服诸侯的方法啊!4、是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。

译文:所以泰山不拒绝土壤,方能成为巍巍大山;河海不遗弃溪流,方能成为深水;称王的人不抛弃民众,才能表现出他的德行。

5、今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也。

译文:现在陛下却抛弃百姓以帮助敌国,拒绝宾客以壮大诸侯,使天下之士退出秦国而不敢往西,裹足不敢入秦,这正是人们所说的把粮食送给强盗,把武器借给敌人啊!6、今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。

谏逐客书习题(附参考答案)

谏逐客书习题(附参考答案)

谏逐客书习题(附参考答案)《谏逐客书》一、单项选择题1?李斯《谏逐客书》能够说服秦王收回逐客成命的根本原因是( )A?排比对偶联翩,行文气势充沛B?论据充分,事实胜于雄辩C?反复正反对比,纳客逐客利害昭彰D?论证切中秦王急于统一天下的心理要害2?下列文章中,以驳论为主的是( )A?《季氏将伐颛与》B?《寡人之于国也》C. 《秋水》D.《谏逐客书》3?《谏逐客书》的中心论点是( )A?秦国依赖客卿才强大起来B?重物轻人不是统一天下的正确方略C?驱逐客卿必将造成秦国的危亡D?驱逐客卿是错误的4?《谏逐客书》列举秦国历史上四位君王重用客卿而取得巨大成就的事实,来证明驱逐客卿是错误的,这种论证方法是( )A?归纳法B?演绎法C?对比法D?类比法5?《谏逐客书》铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐,是为了( ) A?批评秦王声色误国B?宣扬秦国强大富足C?美化秦王以增强其接受劝谏的可能性D?阐发重物轻人不能统一天下的道理6?在《谏逐客书》中,李斯用秦王所喜好的珍宝美色都出产于外国,来证明驱逐客卿是错误的,这种论证方法是()A?例证法B?演绎法C?对比法D?类比法7?李斯在《诛逐客书》中,既指出纳客之利,又指出逐客之害,这种论证方法是( ) A?归纳法B?演绎法C?对比法D?类比法8?在《谏逐客书》中,李斯先说驱逐客卿是"藉寇兵而盗粮",后说驱逐客卿是"损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯",这两者在论证方法上的不同是( )A?前者是类比法,后者是归纳法B?前者是对比法,后者是归纳法C?前者是类比法,后者是对比法D?前者是演绎法,后者是对比法二、多项选择题1?《谏逐客书》的说服力来之于( )A?论点始终紧扣秦王急于统一天下的心理B?反复对比论证利害得失鲜明C?正言直谏,敢于批评秦王耽于声色D,论据充分,事实胜于雄辩E?语言铺陈排比,文章气势充沛2?李斯在《谏逐客书》中说:"此四君者,皆以客之功",这“四君"指的是( ) A?秦缨公B?秦孝公C?秦始皇D?秦惠王E?秦昭王3?李斯在《谏逐客书》中,用下列论据来论证驱逐客卿是错误的,其中运用类比论证法的有( )A?秦国历史上的四位君王“皆以客之功"B?"地广者粟多"C?"泰山不让土壤"D?逐客是"藉寇兵而责盗粮"E?五帝三王"地无四方,民无异国4?李斯在《谏逐客书》中说:"泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。

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《谏逐客书》习题及答案【部编版必修下册】班级:姓名:资料:【原文】【翻译】【主题思想】【习题】试卷根据难易度分A卷B卷,后附有答案。

一、A卷:夯实基础类题型:【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷:能力提升类题型:【理解性默写】【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【高考阅读训练】【原文】臣闻吏议逐客,窃以为过矣。

昔穆公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来邳豹、公孙支于晋。

此五子者,不产于秦,而穆公用之,并国二十,遂霸西戎。

孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。

惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢、郢,东据成皋之险,割膏腴之壤,遂散六国之纵,使之西面事秦,功施到今。

昭王得范雎,废穰侯,逐华阳,强公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。

此四君者,皆以客之功。

由此观之,客何负于秦哉!向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实,而秦无强大之名也。

今陛下致昆山之玉,有随和之宝,垂明月之珠,服太阿之剑,乘纤离之马,建翠凤之旗,树灵鼍之鼓。

此数宝者,秦不生一焉,而陛下说之,何也?必秦国之所生然后可,则是夜光之璧,不饰朝廷;犀象之器,不为玩好;郑、卫之女不充后宫,而骏良駃騠不实外厩,江南金锡不为用,西蜀丹青不为采。

所以饰后宫,充下陈,娱心意,说耳目者,必出于秦然后可,则是宛珠之簪,傅玑之珥,阿缟之衣,锦绣之饰不进于前,而随俗雅化,佳冶窈窕,赵女不立于侧也。

夫击瓮叩缶弹筝搏髀,而歌呼呜呜快耳者,真秦之声也;《郑》、《卫》、《桑间》,《韶》、《虞》、《武》、《象》者,异国之乐也。

今弃击瓮叩缶而就《郑》、《卫》,退弹筝而取《昭》、《虞》,若是者何也?快意当前,适观而已矣。

今取人则不然。

不问可否,不论曲直,非秦者去,为客者逐。

然则是所重者在乎色乐珠玉,而所轻者在乎人民也。

此非所以跨海内、制诸侯之术也。

臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。

是以泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。

是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝三王之所以无敌也。

今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也。

夫物不产于秦,可宝者多;士不产于秦,而愿忠者众。

今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。

【翻译】我听说官吏在商议驱逐客卿这件事,私下里认为是错误的。

从前秦穆公寻求贤士,西边从西戎取得由余,东边从宛地得到百里奚,又从宋国迎来蹇叔,还从晋国招来丕豹、公孙支。

这五位贤人,不生在秦国,而秦穆公重用他们,吞并国家二十多个,于是称霸西戎。

秦孝公采用商鞅的新法,移风易俗,人民因此殷实,国家因此富强,百姓乐意为国效力,诸侯亲附归服,战胜楚国、魏国的军队,攻取土地上千里,至今政治安定,国力强盛。

秦惠王采纳张仪的计策,攻下三川地区,西进兼并巴、蜀两国,北上收得上郡,南下攻取汉中,席卷九夷各部,控制鄢、郢之地,东面占据成皋天险,割取肥田沃土,于是拆散六国的合纵同盟,使他们朝西侍奉秦国,功烈延续到今天。

昭王得到范雎,废黜穰侯,驱逐华阳君,加强·巩固了王室的权力,堵塞了权贵垄断政治的局面,蚕食诸侯领土,使秦国成就帝王大业。

这四位君主,都依靠了客卿的功劳。

由此看来,客卿哪有什么对不住秦国的地方呢!倘若四位君主拒绝远客而不予接纳,疏远贤士而不加任用,这就会使国家没有丰厚的实力,而让秦国没有强大的名声了。

陛下罗致昆山的美玉,宫中有随侯之珠,和氏之璧,衣饰上缀着光如明月的宝珠,身上佩带着太阿宝剑,乘坐的是名贵的纤离马,树立的是以翠凤羽毛为饰的旗子,陈设的是蒙着灵鼍之皮的好鼓。

这些宝贵之物,没有一种是秦国产的,而陛下却很喜欢它们,这是为什么呢?如果一定要是秦国出产的才许可采用,那么这种夜光宝玉,决不会成为秦廷的装饰;犀角、象牙雕成的器物,也不会成为陛下的玩好之物;郑、卫二地能歌善舞的女子,也不会填满陛下的后宫;北方的名骥良马,决不会充实到陛下的马房;江南的金锡不会为陛下所用,西蜀的丹青也不会作为彩饰。

用以装饰后宫、广充侍妾、爽心快意、悦入耳目的所有这些都要是秦国生长、生产的然后才可用的话,那么点缀有珠宝的簪子,耳上的玉坠,丝织的衣服,锦绣的装饰,就都不会进献到陛下面前;那些闲雅变化而能随俗推移的妖冶美好的佳丽,也不会立于陛下的身旁。

那敲击瓦器,拍髀弹筝,乌乌呀呀地歌唱,能快人耳目的,确真是秦国的地道音乐了;那郑、卫桑间的歌声,《韶虞》《武象》等乐曲,可算是外国的音乐了。

如今陛下却抛弃了秦国地道的敲击瓦器的音乐,而取用郑、卫淫靡悦耳之音,不要秦筝而要《韶虞》,这是为什么呢?难道不是因为外国音乐可以快意,可以满足耳目官能的需要么?可陛下对用人却不是这样,不问是否可用,不管是非曲直,凡不是秦国的就要离开,凡是客卿都要驱逐。

这样做就说明,陛下所看重的,只在珠玉声色方面;而所轻视的,却是人民士众。

这不是能用来驾驭天下,制服诸侯的方法啊!我听说田地广就粮食多,国家大就人口众,武器精良将士就骁勇。

因此,泰山不拒绝泥土,所以能成就它的高大;江河湖海不舍弃细流,所以能成就它的深邃;有志建立王业的人不嫌弃民众,所以能彰明他的德行。

因此,土地不分东西南北,百姓不论异国它邦,那样便会一年四季富裕美好,天地鬼神降赐福运,这就是五帝、三王无可匹敌的缘故。

抛弃百姓使之去帮助敌国,拒绝宾客使之去事奉诸侯,使天下的贤士退却而不敢西进,裹足止步不入秦国,这就叫做“借武器给敌寇,送粮食给盗贼”啊。

物品中不出产在秦国,而宝贵的却很多;贤士中不出生于秦,愿意效忠的很多。

如今驱逐宾客来资助敌国,减损百姓来充实对手,内部自己造成空虚而外部在诸侯中构筑怨恨,那要谋求国家没有危难,是不可能的啊。

【主题思想】本文首先以秦国历史上四位君主因用客卿而成帝业的事实,说明客卿的重要;然后举出大量事实,说明重物轻人绝非一代英主所应为;最后又从理论上阐明纳客与逐客的厉害关系,指出逐客必将造成秦国的危亡。

从而明确地表达出李斯对逐客的清醒认识并有力地劝阻秦王不要驱逐客卿。

【习题及答案】A卷:夯实基础一、重点课下注释默写:①选自《史记·李斯列传》(中华书局2014年版)。

李斯(?一前208),楚国上蔡(今属河南)人,荀子的弟子,入秦为客卿。

前237年,秦王赢政接受宗室大臣建议,下令驱逐在秦的六国客卿。

李斯身在被逐之列,于是作此书劝谏,为秦王采纳。

②【缪公】即秦稳公。

③【西取由余于戎】由余,原为戎王的臣子,后入秦,为秦穆公重用,帮助秦国攻灭西戎众多小国,称霸西戎。

戎,古代对西部各少数民族的称呼。

④【东得百里奚于宛】百里奚,原为虞大夫,虞亡时为晋所俘,作为晋献公女陪嫁之奴入秦。

后逃亡到楚国宛(今河南南阳)地,为楚人所俘,秦穆公知道他有才能,以五张羊皮将他赎回,授以国政,号“五羖大夫”。

⑤【迎蹇叔于宋】蹇叔,百里奚的朋友,有才能。

因百里奚荐举,秦穆公请他入秦,委任为上大夫。

⑥【来丕豹、公孙支于晋】丕豹,晋国大夫丕郑之子,丕郑被晋惠公杀死后,丕豹投奔秦国,被秦穆公委任为大夫。

公孙支,秦大夫。

来,招致、招揽。

⑦【并】兼并,吞并。

⑧【孝公用商鞅之法】孝公,即秦孝公,战国时秦国国君。

他任用商鞅实行变法,使秦国日益富强,奠定了日后统一天下的基础。

商鞅,公孙氏,名献,卫国人,战国时政治家。

因功封于商(今陕西商洛东南),号商君,故称商鞅。

⑨【殷盛】殷实,富裕。

⑩【乐用】乐于为用。

⑪【获楚、魏之师】指战胜楚国、魏国的军队。

前340年,商鞅率军大败魏军,俘获魏公子魏公子卬,逼迫魏割河西之地与秦。

同年又南侵楚,战况不详,据此,当也是秦军获胜。

⑫【举】攻克,占领。

⑬【治强】安定强盛。

治,社会安定。

⑭【惠王用张仪之计】惠王,即秦惠王,战国时秦国国君,孝公之子,初号惠文君,后称惠王。

他任用张仪为相,采取连横策略,屡败魏、韩、赵、楚等国,降服巴、蜀,取得许多土地,使秦国更为强盛。

张仪,战国时魏国人,纵横家。

⑮【拔三川之地】攻取三川之地。

拔,攻取。

三川之地,指黄河、洛水、伊水相交之地。

秦惠王时,张仪请出兵三川,未能实现。

至秦武王时攻取。

⑯【巴、蜀】巴,指巴国,在今四川东部和重庆一带;蜀,指蜀国,在今四川中部偏西一带。

前316年,秦惠王派张仪、司马错等率军攻灭巴、蜀,在其地分别设置巴郡、蜀郡。

⑰【上郡】原为魏郡,在今陕西北部,前328年被魏割让给秦。

⑱【汉中】原为楚地,在汉水中游一带,前312年被秦攻取。

⑲【包九夷】吞并九夷之地。

包,吞并、囊括。

九夷,这里指当时楚国境内各少数民族所居之地。

⑳【制鄢、郢】控制楚国鄢、郢之地。

鄢,楚国别都,在今湖北宜城东南。

郢,楚国都城,在今湖北荆州市荆州区西北。

前279年,秦将白起攻取鄢,翌年又攻取郢。

㉑【东据成皋之险】在东面占有成皋这样的要隘。

成皋,原为韩邑,在今河南荥阳,地势险要,前249年被秦攻取。

㉒【散六国之从】拆散六国结成的合纵。

当时韩、魏、燕、赵、齐、楚六国联盟抗秦,称为合纵。

从,同“纵”。

㉓【施】延续。

㉔【昭王得范雎,废穰侯,逐华阳】昭王,即秦昭襄王,战国时秦国回君。

范雎,战国时魏国人。

先被昭王拜为客卿,指出秦昭王母宜太后擅权,权贵用事,将危及昭王的统治。

昭王遂下令废宣太后,将穰侯、华阳君等贵戚放逐到关外,并拜范雎为相,封于应(今河南平顶山西),称应侯。

穰侯,即魏冉,宣太后异父弟,曾多次任秦相,封于穰(今河南邓州),称穰侯。

华阳,即华阳君芈戎,宣太后同母弟,曾任将军等职,与魏冉同掌国政,受封于华阳(今河南新郑北),故称华阳君。

㉕【公室】王室。

㉖【杜私门】抑制豪门贵族的势力。

杜,堵塞、封闭。

私门,对公室而言,指权贵大臣之家。

㉗【向使】假使。

㉘【昆山】昆仑山,古代以出产美玉而闻名。

㉙【随、和之宝】即随侯珠与和氏璧,传说中春秋时随侯得到的宝珠和楚人卞和所获的美玉。

㉚【明月】宝珠名。

㉛【服太阿之剑】佩带太阿剑。

服,佩带。

太阿,古代名剑,相传为春秋时著名工匠欧冶子、干将所铸。

㉜【纤离】骏马名。

㉝【建翠风之旗】树起以翠羽装饰的凤形旗帜。

建,树立。

㉞【灵鼍】即杨子鳄,古人认为有灵性,皮可蒙鼓。

㉟【犀象之器】用犀牛角和象牙制成的器具。

㊱【玩好】供玩赏的宝物。

㊲【駃騠】骏马名。

㊳【西蜀丹青】蜀地出产的丹青颜料。

丹,丹砂,可以制成红色颜料。

青,青臛,可以制成青黑色颜料。

㊴【下陈】古代殿堂下放置礼品、站列婢妾的地方。

㊵【宛珠】宛地出产的宝珠。

㊶【傅玑之珥】镇嵌着珠子的耳饰。

傅,附着、加上。

玑,不圆的珠子,这里泛指珠子。

㊷【阿缟】古代齐国东阿所产的细绢。

㊸【随俗雅化】娴雅变化而能随俗。

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