小学信息技术教师事迹自我介绍
信息技术2.0先进教师主要事迹
信息技术2.0先进教师主要事迹信息技术2.0先进教师主要事迹11997年，我毕业于xxx学院，机械工程专业。
与在座的大部分教师相比，我是半路出家的，存在着先天不足的非师范类毕业生，教育教学素质可说是体弱多病的。
当年我连什么是备课，写教案都不明白。
记得第一堂课，学生被我弄得云里来雾里去，可这堂课却成了我的生活史中抹不去的一笔。
这样也好，它成了我的警钟。
每每上课之时，脑海中总能浮现出这一幕，同时告戒自我，我要成为学生课堂的朋友，让他们觉得在我的课堂上不是在啃书本，而是在品尝知识大餐。
挥手之间，十个春秋却在灰飞中烟灭了。
期间，我经过初中教师资格评定，成为一名合格的人民教师。
相继，又获得了中等职业教育的教师资格证。
在我的成长的过程中，除了自我的汗水之外，还有许多乐于助人的好同事，关心职工的好领导，我每跨出一步，都离不开您们的鼓励与肯定，使我更加坚定了信心。
记得第一次参加全县初中自然科学教师技能大赛中，我获得教具制作一等奖，综合素质三等奖，从此我挺起了胸膛，更加自信的站在讲台上。
记得带第一个初三毕业班，在自然科学的升学考试中，获得优秀率全县第一的优异成绩，得到同仁的好评。
让我感到自豪的是有一年参加全县初中自然科学优质课比赛，获得一等奖，总成绩第二名，当时参赛的人员中有好几位是县里的重量级人物，使我有种“踩在巨人的肩膀上”的感觉。
遗憾的是没有走出本县，去迎接更大的考验。
这可能与我的求知热情以及蓄力待发的思想有密切的关系。
从机械专业到自然科学（包括物理、化学、生物、地理等学科），再到信息技术，可说是在不断地跳槽，把时间与精力都用来忙于充电了。
还好，每次跳槽都能平稳过渡，不会失去信心，比如从自然科学到信心技术，借助的是计算机科学与技术专业的优秀毕业生的荣誉和信息技术教师资格证。
不然，就不会象此刻这样有幸与大家一齐公事了。
信息技术专业，我虽然才认教两年，但有了学生的支持（学生说下学年要继续教他们，不要换教师），领导的肯定（校级优秀教师），同事的关心，使我信心百倍，永往直前。
信息技术优秀教师先进事迹材料
信息技术优秀教师先进事迹材料信息技术优秀教师先进事迹材料（精选5篇） 在平时的学习、⼯作或⽣活中，⼤家都不可避免地会接触到事迹材料吧，事迹材料是指党政军机关为了弘扬正⽓，表彰先进，推动⼯作，对本单位具有突出事迹的集体和个⼈整理出的⽂字宣传材料。
⼤家知道事迹材料的格式吗？以下是⼩编为⼤家整理的信息技术优秀教师先进事迹材料（精选5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
信息技术优秀教师先进事迹材料篇1 我叫苏xx，⼥，19xx年1⽉出⽣，⼤专学历，⼩学数学⾼级教师。
现担任学校的教导⼯作。
我⽴⾜教坛⼏⼗年如⼀⽇，⽢为⼈梯，乐于奉献，爱⽣如⼦，勤恳敬业。
多年来，我潜⼼教研，在教育教学⽅⾯取得了优异的成绩。
先后被评为市“教学能⼿”，万荣县“标兵教师”、“优秀辅导员”“普通话优秀辅导教师”，通化镇“⼗佳教师”“明星教师”。
我撰写的教育教学论⽂《课堂教学的整体优化》《新课程理念下的合作学习》分别荣获省级⼀等奖、⼆等奖。
⾯对成绩我⾼兴，我激动，回顾历程，艰⾟与成功并存，⾯对成绩我⾼兴，我激动，做为⼀名普通乡村教师，我扎根乡村教坛，仅做了⼀点我应该做的⼯作，但党和政府却给了我许多荣誉。
⼀、扎根乡村，⽴志教坛绘春⾊ 本⼈⾃参加⼯作以来，⼀直扎根乡村教坛，担任了多年的数学教学⼯作，受到了学校、社会和家长的⼀致好评。
⼏⼗年来，我将⾃⼰全部精⼒全⾝⼼地投⼊到教育教学⼯作之中，模范遵守学校的校纪校规。
从没因私事耽误过⼀节课。
在⼯作上我尽⼼尽⼒，认真钻研教材，精⼼备课，努⼒上好每⼀堂课，作为民办教师，每⽉仅五⼗元的⼯资，既要俸养多病的婆婆，⼜要养⼉⽣活，我深感⽣活压⼒之重，93年河津某民办学校⾼薪聘请我去他校⼯作，并答应给家⼈解决户⼝问题，对此，我诱惑，我⼼动，但我⼀看到教室⾥的学⽣，看到⼀双双渴求的眼睛，⼜坚定了我留校的信念。
95年上级领导决定我担任学校的教导⼯作，从此我肩上的担⼦更重了。
我们学校是我们乡村的中⼼校，也是“远教应⽤”先进校，迎接上级检查，接受兄弟校参观，⾃然很多。
优秀小学信息技术教师先进事迹材料：无悔的选择 无私的奉献
优秀小学信息技术教师先进事迹材料：无悔的选择无私的奉献一、个人介绍我是某小学的信息技术教师，工作已经有十年的时间。
十年来，我一直以无悔的选择和无私的奉献，全心全意地投身于我所热事业中，努力为学生们带来最好的教育和研究体验。
二、教学理念在我的教学理念中，我始终以学生为中心，注重培养学生的信息素养和创新能力。
我相信，信息技术已成为当今时代的核心竞争力，为了让学生在这个信息时代中不断成长和发展，我始终将信息技术教育融入到课程中，引导学生主动获取和应用信息，提高学生的信息获取能力和应对问题的解决能力。
三、无私的奉献作为一名优秀的小学信息技术教师，我不仅在教学中不断追求卓越，还积极参与校园活动，以无私的奉献为学生们提供更多的机会和平台。
我经常组织学生参加信息技术竞赛和创新实践活动，并多次带队取得了优异的成绩。
为了提高学生的信息技术水平，我也组织了许多信息技术培训班，决心让每个学生都能有机会接触到和掌握最新的信息技术知识和技能。
同时，我也关注学生的个性发展和心理健康。
在教学中，我注重培养学生的自主研究和创新思维能力，尊重学生的个性差异，激发学生的潜能。
我还组织了一些课外兴趣小组，让学生能够发展自己的兴趣爱好，促进全面发展。
四、无悔的选择我选择从事小学信息技术教师这个职业，是因为我深信信息技术教育对于学生的未来发展至关重要。
在这个日新月异的信息时代中，信息技术已经渗透到我们的生活和工作的各个方面。
作为小学信息技术教师，我有机会为学生们打下坚实的信息技术基础，帮助他们应对未来的挑战。
在这十年的教学生涯中，我始终怀有激情和责任心，积极进取，不断研究和探索新的教学方法和教育理念。
我不仅参加各类教育培训，还积极参与教学研究和教育实验，不断提高自己的教学水平和教育教学质量。
五、感言回顾这十年来的教育生涯，我无悔选择了小学信息技术教师这个职业，也无私地奉献了自己的时间和努力。
我深爱着我的学生们，他们的成长和进步是我最大的收获和动力。
信息技术教师自我介绍
信息技术教师自我介绍信息技术教师自我介绍1各位领导，朋友们，大家好!从xx年x月进入xx小学工作至今已一年，回顾这一年来的工作和学习，本人受益良多。
身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。
本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性，于20xx年4月接任学区少先队总辅导员一职至今，并在20xx年6月被评为学区“优秀辅导员”。
在与同事的交往中，我以谦虚好学的’态度，赢得了大家的帮助和认可;在与家长的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行家校联系工作，深受家长欢迎。
“学高为师，德高为范”。
作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。
所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
除了参加新教师培训，我还继续本科深造，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。
虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。
在这一年里，我担任小学语文一年级的语文和思品教学工作，同时担任学校少先队总辅导员，工作充实而不乏挑战。
教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。
不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。
我还积极参与区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。
新教师考核中，我所执教的《要下雨了》一课，受到了区进修学校老师的赞许，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。
当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。
小学信息技术教师事迹自我介绍
小学信息技术教师事迹自我介绍小学信息技术教师自我介绍z，男，1970年7月23日生，中共。
z省教育；教育部“知行中国”项目培训优秀管理教师，多次被评为全国、省、市优秀指导教师；云连港市小学信息技术学科带头人；云连港市名教师；云连港市“十佳教师”；云连港市333工程高层次人才培养对象；“英特尔未来教育项目”主讲教师，“z省校校通工程技术培训”主讲教师，云连港市“十佳网管”，设计网站被评为云连港市“十佳教育门户网站”，省、市基本功一等奖获得者，z东海人。
1987年8月中学毕业考入z省云连港师范普师班，在校期间经过进入校学生总会任生活部长一职，因工作成绩优秀，被评为“优秀学生干部”。
1990年7月以优异的成绩毕业并分配至z省东海县双店乡中心小学任教。
在此任教期间，在省特级教师顾荣老师的指导下开展“小学思维训练实验班”的工作，教学成绩突出，曾在1992年5月被东海县教育局评为“五、四优秀教师”；1992年9月被双店乡人民政府评为“优秀教育工作者”；1993年7月被东海县教育局评为“优秀实验班教师”，9月被乡党委评为“”；1994年9月被乡党委、政府评为“十佳教师”；1995年8月被东海县教育局评为“者”。
1996年8月我调入“z省实验小学”云连港师专第一附属小学任教。
1998年4月由于工作的需要开始了信息技术的教学工作。
对于我来说这是一个全新的领域，是对我的一个挑战，于是我便付出了百倍的努力，时常一人学习基础理论与研究课堂教学至深夜。
辛勤的努力终于结出了丰硕的果实：2000年2005年每年都被云连港市教育局评为“信息学奥林匹克优秀辅导教师”；另在***-***XX年也被z省教育厅评为“优秀辅导教师”。
我辅导的学生也多次在全国、省、市级的电脑制作中。
2003年王朝晖同学的《新算盘》在“第四届全国中小学生电脑制作竞赛”中荣获二等奖，全国一、二等奖仅三人（一等奖1人、二等奖2人）；2004年蒋征瑜同学的《想飞》代表z省参加“第五届全国中小学生电脑制作竞赛”；2005年4月我校杨诗涵等七名同学在“第三届全国中小学信息技术创新与实践活动（决赛）”中荣获三等奖。
信息技术2.0教师自我介绍简短
信息技术2.0教师自我介绍简短
大家好，我是一名信息技术2.0教师。
我专注于使用最新技术
和教学方法，为学生提供最好的学习体验。
我的目标是教授学生现代化的技能，以便他们能够适应这个数字时代快速发展的世界。
感谢你们的关注。
我拥有丰富的教学经验，曾在多所学校担任信息技术课程的教学工作。
我深知教学的重要性和机遇，因此我会花费大量心力来设计课程，并充分利用各种资源，帮助学生充分掌握所需的知识和技能。
我相信，信息技术2.0时代的到来将会对教育做出巨大的贡献，因此我会不断研究和借鉴最新的技术和教学方法，来更好地满足学生的需求。
我期待着与各位同事和家长合作，为学生提供优质的教育和未来的发展。
作为信息技术2.0教师，我注重培养学生的实践能力和创新思维，帮助他们发掘自身潜力和兴趣，并通过批判性思考和协作，提高解决问题的能力。
我也致力于构建积极健康的教育环境，鼓励学生勇敢尝试和发表自己的想法，激励他们不断探索和进步。
除了课堂教学，我也经常参与各种信息技术相关的活动和竞赛，带领学生向更高层次挑战和探索。
我相信，通过不断学习和提高，我们能共同为培养新一代的信息技术人才，做出自己的一份贡献。
谢谢大家的聆听，期待与各位同行和学生相遇。
最后，我想强调的是教学责任和实践。
作为一名信息技术2.0
教师，我不仅仅是传授知识，更是承担起指导和引导学生的责任。
我会尽力推动学生积极参与学习和掌握必要的技能，让他们能在未来的职业领域中获得成功。
我希望所有学生都能在我的教育下受益，并为他们实现未来的梦想做出一份贡献。
谢谢大家。
信息技术教师个人简介优美夸赞
信息技术教师个人简介优美夸赞
尊敬的各位，让我荣幸地向大家介绍一位卓越的信息技术教师——李
老师。
李老师是一位才华横溢的信息科技专家，他以卓越的专业知识和丰富
的教育经验，在信息技术领域独树一帜。
他不仅是一位优秀的教师，
更是一位富有创新精神的研究者。
李老师拥有深厚的信息技术理论知识，对各种新兴科技趋势有着敏锐
的洞察力。
他精通各种编程语言，熟悉各种软件工具，能够灵活运用
信息技术解决各种实际问题。
他的课堂生动有趣，充满活力，深受学
生们的喜爱。
李老师的教学风格独特，他善于引导学生发现问题、分析问题、解决
问题。
他注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生勇于尝试、
敢于创新。
他的课堂氛围轻松愉快，学生们在轻松的环境中学习，不
断挑战自我，突破自我。
李老师的研究成果丰硕，他积极参与各种信息技术领域的课题研究，
不断探索新的教学方法和手段。
他的研究成果多次在国内外学术会议
上发表，得到了业界的高度评价。
除此之外，李老师还热心于社区服务，积极参与各种信息技术普及活动，为社区信息化建设做出了积极的贡献。
他的无私奉献精神深受大
家敬仰。
总之，李老师是一位才华横溢、教学有方、勇于创新的信息技术教师。
他的卓越表现和无私奉献精神，赢得了广大师生和业界人士的一致好评。
我们相信，在李老师的带领下，信息技术教育将迎来更加美好的
未来。
让我们共同期待李老师的精彩表现，同时也祝愿他在未来的教育生涯中取得更大的成就！。
信息技术教师风采个人简介
信息技术教师风采个人简介嘿，大家好！今天我想给大家介绍一下我自己，一个信息技术教师，真是个充满乐趣和挑战的角色呢！我叫李老师，爱好广泛，尤其喜欢和学生们一起探索各种有趣的科技世界。
每次上课的时候，看到同学们的眼睛闪闪发光，我就觉得我的工作特别有意义。
就像是发现了一个宝藏，嘿嘿，不光是他们在学知识，我自己也在不断成长呢！我常常说，教书育人其实就是一场双向的学习。
大家一定听过“教无止境”这句话吧？可真是一点也没错。
在课堂上，我总喜欢用一些生动有趣的例子来解释复杂的技术概念。
比如，讲到编程的时候，我常会用游戏的例子来让同学们更容易理解。
有时候我还会拿出自己在大学时的“黑历史”，分享我怎么从一个编程小白变成现在的样子。
这些故事有时候真是让人哭笑不得，不过学生们都乐得不行！每当他们看到我一边讲课一边用手势比划，哈哈，那场面可真热闹。
信息技术可不是冷冰冰的代码，而是充满了生活气息的东西呀！我相信，学习技术不只是为了考试，更是为了能够在未来的生活中灵活运用。
咱们这一代人可是生在互联网时代的，信息技术简直是我们的“第二语言”嘛！我总喜欢鼓励学生们大胆提问，不管是关于课本内容，还是生活中的各种疑惑，随便问，随便说！因为我觉得，提问本身就是一种智慧的体现。
常常有学生问我：“老师，为什么代码要这么写？”我总是笑着回答：“这是因为代码有它自己的脾气！”这个时候大家的笑声真是让我感到无比欣慰。
在教室外，我也特别注重与学生们的交流。
我喜欢参加学校的各类活动，像是科技展、编程比赛，甚至是运动会！和学生们一起参与，既能增进感情，也能更好地了解他们的兴趣和特长。
每次看到他们在活动中表现得那么积极，我心里那个美呀，真是像吃了蜜一样甜。
尤其是当看到我的学生在比赛中获奖，那种成就感真是无法用语言来形容，简直是“桃李满天下”的感觉！我也特别喜欢利用一些有趣的工具和软件来帮助同学们学习。
比如，我们常常用小程序来编写小游戏，大家玩得开心，学得也特别快。
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小学信息技术教师事迹自我
介绍
小学信息技术教师事迹自我介绍
z，男，1970年7月23日生，中共党员。
z省优秀教育工作者；教育部知行中国项目培训优秀管理教师，多次被评为全国、省、市优秀指导教师；云连港市小学信息技术学科带头人；云连港市名教师；云连港市十佳教师；云连港市333工程高层次人才培养对象；英特尔未来教育项目主讲教师，z省校校通工程技术培训主讲教师，云连港市十佳网管，设计网站被评为云连港市十佳教育门户网站，省、市基本功一等奖获得者，z东海人。
1987年8月中学毕业考入z省云连港师范学校普师班学习，在校期间经过竞选进入校学生总会任生活部长一职，因工作成绩优秀，被评为优秀学生干部。
1990年7月以优异的成绩毕业并分配至z省东海县双店乡中心小学任教。
在此任教期间，在省特级教师顾荣老师的指导下开展小学思维训练实验班的教学工作，教学成绩突出，曾在1992年5月被东海县教育局评为五、四优秀青年教师；1992年9月被双店乡人民政府评为优秀教育工作者；1993年7月被东海县教育局评为优秀实验班教师，9月被乡党委评为优秀教师；1994年9月被乡党委、政府评为十佳教师；1995年8月被东海县教育局评为先进
教学工作者。
1996年8月我调入z省实验小学云连港师专第一附属小学任教。
1998年4月由于工作的需要开始了信息技术的教学工作。
对于我来说这是一个全新的领域，是对我的一个挑战，于是我便付出了百倍的努力，时常一人学习基础理论与研究课堂教学至深夜。
辛勤的努力终于结出了丰硕的果实：2000年20**年每年都被云连港市教育局评为信息学奥林匹克优秀辅导教师；另在20**20**年也被z省教育厅评为优秀辅导教师。
我辅导的学生也多次在全国、省、市级的电脑制作竞赛中获奖。
20**年王朝晖同学的《新算盘》在第四届全国中小学生电脑制作竞赛中荣获二等奖，全国一、二等奖仅三人（一等奖1人、二等奖2人）；20**年蒋征瑜同学的《想飞》代表z省参加第五届全国中小学生电脑制作竞赛；20**年4月我校杨诗涵等七名同学在第三届全国中小学信息技术创新与实践活动（决赛）中荣获三等奖。
在z省信息学奥林匹克竞赛（电脑绘画）活动中，20**年我校王思涵获得了省一等奖；20**年张羽兮、吴怡虹、李雪瑞等三名学生获省一等奖； 20**年7月吴子肖、苏杭、汪修平、乔子等四名学生获省一等奖，另有三人获二等奖，一人获三等奖，我校获获得了全省第一名的好成绩，这是我市及我校历史上的最好成绩；在市级获奖的学生已达百余人次。
作为一名信息技术学科教师必须时常更新知识，才能跟上信息技术发展的脚步，因此在自学各种常用的软件教材、教程外，我还积极参加各类培训，以此来拓宽自己的知识面。
20**年7月参加
云连港市学校网络管理员培训班学习，11月参加英特尔未来教育培训项目云连港地区主讲教师培训班学习；20**年参加z省中小学骨干教师FLASH动画制作辅导员培训班学习；20**年5月参加云连港市电教馆ASP动态网页专题培训班学习；20**年被市教育局聘为z省校校通工程技术培训主讲教师。
知识的储备为我参加基本功竞赛奠定了良好的基础，因而在20**年12月与20**年8月分别获得市、省教学基本功竞赛一等奖。
教学之余，笔耕不辍。
为了使自己的写作能力能有一个很大的提高，早在1992年我就参加了鲁迅文学院创作研习班的学习，有此基础，加之自己勤于耕耘，终于在1995年发表了第一篇教学论文。
从此一发而不可收，至今已发表各类文章30余篇，并有多篇获奖。
如在1997年被云连港市广播电视局评为优秀通讯员；1997年《97香港回归，洗雪百年国耻》一文获河南省《小学教学》编辑部教学征文一等奖；1998年9月《浅谈对小学生鉴赏美能力的培养》一文获市教育局《五四杯》论文竞赛二等奖；1999年5月《创造教育是培养创新人才的有效途径》一文获市教育局《五四杯》论文竞赛二等奖；2000年12月《关于小学计算机交互课堂教学模式的实践与思考》一文在市教育局举办的《中小学计算机教学论文评比活动》中获一等奖。
为人和善，乐于助人是我做人的原则，无论在教学中还是在平时的生活中，我都以此来要求自己。
兢兢业业地工作，踏踏实实地做人，认真地对待每一天，把关爱奉献给每一个学生。
多年的努力
也得到了领导、老师、学生的认可，在20**年5月受到了市教育局的嘉奖，20**年9月被评为云连港师专第一附属小学十佳教师。
勤于在教海中弄潮泛舟，乐于在杏坛中培花育朵。
已在信息技术学科的教学中跋涉了近10个年头的我，虽已深谙了信息技术学科教学之道，但今后必将更加勇于开拓、敢于创新，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！。