EHS专安全员培训课件
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EHS意识知识培训课件(内容完整).doc
EHS意识知识培训课件(内容完整）她意识训练个人保护她只有健康，你才能征服你内心的世界。
为什么我们要在小规模测试操作中穿戴合适的个人防护装备？我们公司常用什么个人防护设备？你知道它们的功能吗？我们公司常见的个人防护装备是什么？安全帽、护目镜、安全鞋、工作服、防护屏、全面罩(SCBA自给式呼吸器)、一次性化学防护服、防护手套等。
穿戴个人防护设备来保护我们的员工免受工作场所的危害的目的是什么？这是我们的最后一道防线。
个人防护设备要求我们的员工必须选择并穿戴与工作内容相关的所有个人防护设备。
每个员工都对他经常使用的个人防护设备负责。
每个主管负责其管辖范围内员工个人防护设备的标准使用。
个人防护装备使用范围和保存方法个人防护装备手册安全帽范围:作业区域内的障碍物、或高处坠落的物体或液体伤害头部或眼睛的可能性。
储存:使用后最好挂在墙上或柜子上，不要被酸、碱和其他化学物质腐蚀。
如果发现裂纹或严重磨损，应及时更换。
当使用时间超过有效期时，应及时更换。
(一般年份)不带头盔的个人防护头盔的有效性，如果一名工人在安装脚手架时从金属支架上摔下来，并击中另一名工人的头部。
幸运的是，这名工人戴着安全帽，只受了轻伤。
安全眼镜的范围:从设备或外部飞出的物体可能伤害眼睛的区域。
储存:用完后，放入袋子或挂在脖子上。
请勿将镜头放在地上或桌子上，以免划伤镜头。
如果镜头脏了，在用干净柔软的纸或布擦拭之前，先用清水清洗。
个人防护眼镜展示的目的是希望人们能够认识到佩戴护眼用品带来的不便远远大于失明。
一些视力好的人的普遍误解是，这不会发生在我身上。
没有安全眼镜，我看得更清楚。
安全玻璃是一种不舒适的安全玻璃，不便于佩戴。
gogglesalwaysfogandsheresnogingicantotop防溅护目镜总是有一层雾，没有办法阻止它。
有些盲人的眼睛非常脆弱，几乎总是如此。
损坏的眼睛不能像以前一样修复。
在许多情况下，它们几乎无法修复。
失明在这里，你的一生失明将伴随你一生。
EHS基础知识培训(公司级)课件PPT
基础工业卫生
7. OEL的三种表示方法：
时间加权平均容许浓度 (PC-TWA 或 TWA)：以时间为权数规定的8h 工作日、40h工作周的平均容许接触浓度
(15min) 接触的浓度
最高接触浓度(MAC或Ceiling)：工作地点，在一个工作日内、任何时间有毒化学物质均不应超过的浓度”
8. 9.OEL值的查询：我国卫生部颁发：中华人民共和国国家职业卫生标准
所有救援的前提是保证自身安全”
对其他无关人员的要求
听到疏散通知后立即疏散，在疏散集合点集合
各区域负责人清点各自区域人数
谢谢
呼吸防护用品的分类：隔绝式和过滤式
3. 过滤式呼吸防护用品的使用条件：氧气含量大于18%
5. 不同的过滤元件针对不对的危害场合
6. 防护因数：呼吸防护用品的最小防护倍数
7. 呼吸防护用品的选择：
7.1 判断是否缺氧
7.2判断危害物质
7.3计算超标倍数：现场浓度+职业接触限值(OEL)=超标倍数
7.4 选择合适的呼吸防护用品，同时考虑个体差别等其他因素
9
05
危害识别
危害识别
1. 认识8种危险化学品的标志，国家标准的标志；
3. 认识 GHS 系统化学品分类标志：
4. 认识化学品标签。
5. 安全钻石的四要素。
6. 解读化学品现场安全标签(危害告知)。
7. 低闪点、中闪点、高闪点物质的闪点范围。
8. 急性毒性和OEL的理解。
9. 化学品安全技术说明书 (MSDS) 的16部分。
3. 事故是一种不正常或人们不希望发生的能量释放。
4. 能量屏蔽失效的原因有人的不安全行为和特的不安全状态两种。
5.事故冰山理论和事故全字塔说明只有有效的控制了隐患才能更好的防止事故。
EHS培训教材PPT课件
❖ 眼睛接触：立即用大量清水冲洗10－15分钟， 用手指分开眼睑确保有效冲洗，勿闭眼，严重 者应立即送往医院就医。
15
EHS培训
遭遇盗窃/抢劫
❖ 保持冷静。 ❖ 在工厂内：及时向保安员、行政部报告； ❖ 在工厂外：打110报警，向警方报告详情。
110
16
EHS培训
台风
❖ 在室外的人员要尽快躲入室内。 ❖ 刮台风时，不要靠近窗户，以免被强
❖ 使触电者就地躺平，轻拍其肩部，呼叫其 姓名，观察有无反应，禁止摇动头部；
❖ 如果触电者伤势较轻，可让其休息1小时 左右，再送医院观察；
❖ 若触电者伤势较重，则立即送往医院。
13
EHS培训
化学品泄漏
❖ 穿戴合适的个人防护装备处理泄漏物； ❖ 避免可燃性物质； ❖ 少量泄漏用消防沙或碎布吸收，并移至安
风吹破的窗玻璃碎片弄伤。
17
EHS培训
地震
❖ 在室内，应躲在坚固的床或桌下； ❖ 远离窗户，因为窗玻璃可能振碎； ❖ 在室外，应走到空旷的地方，远离楼
房、树木、电线杆等，停留在那里直 至震荡停止。
18
EHS培训
紧急应变计划
❖ 工厂每年举行两次消防演习，包括工厂 区和宿舍区，其中夜间消防演习至少一 次。
厂长
管理代表
职业健康小组 消防安全小组 环保管理小组
员工代表
各
各
各
部
部
部
门
门
门
负
负
负
责
责
责
5人
人
人
EHS培训
安全生产常识——设备安全
设备使用常识 ❖ 上岗必须经过适当岗位培训； ❖ 熟读并遵守设备的安全操作规程； ❖ 熟悉设备的基本性能； 1) 作业前检查、试机及维护
15
EHS培训
遭遇盗窃/抢劫
❖ 保持冷静。 ❖ 在工厂内：及时向保安员、行政部报告； ❖ 在工厂外：打110报警，向警方报告详情。
110
16
EHS培训
台风
❖ 在室外的人员要尽快躲入室内。 ❖ 刮台风时，不要靠近窗户，以免被强
❖ 使触电者就地躺平，轻拍其肩部，呼叫其 姓名，观察有无反应，禁止摇动头部；
❖ 如果触电者伤势较轻，可让其休息1小时 左右，再送医院观察；
❖ 若触电者伤势较重，则立即送往医院。
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EHS培训
化学品泄漏
❖ 穿戴合适的个人防护装备处理泄漏物； ❖ 避免可燃性物质； ❖ 少量泄漏用消防沙或碎布吸收，并移至安
风吹破的窗玻璃碎片弄伤。
17
EHS培训
地震
❖ 在室内，应躲在坚固的床或桌下； ❖ 远离窗户，因为窗玻璃可能振碎； ❖ 在室外，应走到空旷的地方，远离楼
房、树木、电线杆等，停留在那里直 至震荡停止。
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EHS培训
紧急应变计划
❖ 工厂每年举行两次消防演习，包括工厂 区和宿舍区，其中夜间消防演习至少一 次。
厂长
管理代表
职业健康小组 消防安全小组 环保管理小组
员工代表
各
各
各
部
部
部
门
门
门
负
负
负
责
责
责
5人
人
人
EHS培训
安全生产常识——设备安全
设备使用常识 ❖ 上岗必须经过适当岗位培训； ❖ 熟读并遵守设备的安全操作规程； ❖ 熟悉设备的基本性能； 1) 作业前检查、试机及维护
EHS员工安全教育 ppt课件
源根部喷射
4.站在上 风处，用 力压下手
握把
EHS员工安全教育
一，提 二，拉 三，喷
灭火方法？
EHS员工安全教育
• 冷 : 首先冷靜下來，确认火源（冒烟）在哪里?大声 呼喊寻求支援并按下机器紧急停止键
• 灭 : 取下最近的灭火器灭火 • 警 : 启动火警警报器，通报上级和EHS，必要时拨
EHS员工安全教育
1. 自我表现心理； 2.“经验”心理； 3. 侥幸心理 ； 4. 从众心理； 5. 反常心理； 6. 逆反心理 。
EHS员工安全教育
1.操作错误、忽视安全、忽视警告： 未经许可开 动、关停、移动机器， 开、关机器时未给信号，开关未 锁紧，造成意外转动、通电或漏 电等， 忘记关闭设备，忽视警告 标记、警告信号，操作错误，奔 跑作业，机器超速运转，工件坚 固不牢，用压缩空气吹铁屑。
EHS员工安全教育
（一） 建立健全安全工作组织体系： （二） 找出安全工作中存在的问题； （3） 分析事故及不安全问题产生的原因； （4） 针对分析得到的事故原因，选择恰当的改
进措施； （5） 实施改进措施。
EHS员工安全教育
1、作业程序； 2、整理、整顿（“安全之母”）； 3、检查、维修（定期）； 4、短时间危险预知班组会； 5、手示呼叫。
4、冒险进入危险场所: 接近漏料处，危险化学品房，基建工地。
EHS员工安全教育
5、攀、站、坐不安全位置： 站在移动物品上，坐在设备上是
非常危险的事情。
6、料架堆叠搬运作业： 移动或使用料架时，料架堆叠过
高引起倒塌伤人危险的事情。
EHS员工安全教育
挂牌的基本原则： 必须将设备的能量释放，并且能量隔离装置必须被锁定并挂牌。
维修或保养操作中涉及如下活动时必须实施锁定/挂牌： 操作人员必须将其身体的某部位与机器的运转部位接触。 操作人员必须拆除或越过机器的护板或其它安全设施，可能会导致其操作过 程中遇到危险。 操作人员身体的某部位必须进入机器运转时的危险区域
4.站在上 风处，用 力压下手
握把
EHS员工安全教育
一，提 二，拉 三，喷
灭火方法？
EHS员工安全教育
• 冷 : 首先冷靜下來，确认火源（冒烟）在哪里?大声 呼喊寻求支援并按下机器紧急停止键
• 灭 : 取下最近的灭火器灭火 • 警 : 启动火警警报器，通报上级和EHS，必要时拨
EHS员工安全教育
1. 自我表现心理； 2.“经验”心理； 3. 侥幸心理 ； 4. 从众心理； 5. 反常心理； 6. 逆反心理 。
EHS员工安全教育
1.操作错误、忽视安全、忽视警告： 未经许可开 动、关停、移动机器， 开、关机器时未给信号，开关未 锁紧，造成意外转动、通电或漏 电等， 忘记关闭设备，忽视警告 标记、警告信号，操作错误，奔 跑作业，机器超速运转，工件坚 固不牢，用压缩空气吹铁屑。
EHS员工安全教育
（一） 建立健全安全工作组织体系： （二） 找出安全工作中存在的问题； （3） 分析事故及不安全问题产生的原因； （4） 针对分析得到的事故原因，选择恰当的改
进措施； （5） 实施改进措施。
EHS员工安全教育
1、作业程序； 2、整理、整顿（“安全之母”）； 3、检查、维修（定期）； 4、短时间危险预知班组会； 5、手示呼叫。
4、冒险进入危险场所: 接近漏料处，危险化学品房，基建工地。
EHS员工安全教育
5、攀、站、坐不安全位置： 站在移动物品上，坐在设备上是
非常危险的事情。
6、料架堆叠搬运作业： 移动或使用料架时，料架堆叠过
高引起倒塌伤人危险的事情。
EHS员工安全教育
挂牌的基本原则： 必须将设备的能量释放，并且能量隔离装置必须被锁定并挂牌。
维修或保养操作中涉及如下活动时必须实施锁定/挂牌： 操作人员必须将其身体的某部位与机器的运转部位接触。 操作人员必须拆除或越过机器的护板或其它安全设施，可能会导致其操作过 程中遇到危险。 操作人员身体的某部位必须进入机器运转时的危险区域
EHS标准培训课件
EHS标准培训课件
CONTENTS 目录
• EHS概述与重要性 • EHS管理体系建立与运行 • 危险源辨识、风险评估与控制措施 • 应急管理与事故处置能力提升 • 员工参与、培训宣传与文化塑造 • 持续改进、创新发展与未来趋势展望
CHAPTER 01
EHS概述与重要性
EHS定义及发展历程
EHS定义
培训形式选择
根据培训内容和员工特点，选择合适的培训形式，如讲座、案例分析、角色扮演、互动 游戏等，提高培训的趣味性和实效性。
培训效果评估
通过问卷调查、考试、实操演练等方式，对培训效果进行评估和反馈，不断改进和完善 培训内容和形式。
企业安全文化塑造策略建议
安全理念倡导
安全制度建设
积极倡导“安全第一”的理念，让员工充 分认识到安全工作的重要性，形成共同的 安全价值观。
CHAPTER 06
持续改进、创新发展与未来趋势展 望
持续改进思路在EHS领域应用
识别改进机会
通过数据分析、员工反馈、事故调查等方式，识别EHS管理体系中存 在的不足和潜在风险，为持续改进提供依据。
制定改进计划
针对识别出的问题，制定具体的改进计划，明确改进目标、时间表和 责任人。
实施改进措施
按照改进计划，落实各项改进措施，包括技术升级、流程优化、培训 提升等。
环境（Environment）、健康（Health）和安全（Safety）的简称，是企业运 营中必须关注的重要领域。
发展历程
从工业革命开始，随着工业生产的快速发展，环境污染、职业健康与安全问题 逐渐凸显。EHS理念逐渐形成并不断完善，成为现代企业不可或缺的管理体系 。
企业实施EHS意义与价值
保护员工健康与安全
CONTENTS 目录
• EHS概述与重要性 • EHS管理体系建立与运行 • 危险源辨识、风险评估与控制措施 • 应急管理与事故处置能力提升 • 员工参与、培训宣传与文化塑造 • 持续改进、创新发展与未来趋势展望
CHAPTER 01
EHS概述与重要性
EHS定义及发展历程
EHS定义
培训形式选择
根据培训内容和员工特点，选择合适的培训形式，如讲座、案例分析、角色扮演、互动 游戏等，提高培训的趣味性和实效性。
培训效果评估
通过问卷调查、考试、实操演练等方式，对培训效果进行评估和反馈，不断改进和完善 培训内容和形式。
企业安全文化塑造策略建议
安全理念倡导
安全制度建设
积极倡导“安全第一”的理念，让员工充 分认识到安全工作的重要性，形成共同的 安全价值观。
CHAPTER 06
持续改进、创新发展与未来趋势展 望
持续改进思路在EHS领域应用
识别改进机会
通过数据分析、员工反馈、事故调查等方式，识别EHS管理体系中存 在的不足和潜在风险，为持续改进提供依据。
制定改进计划
针对识别出的问题，制定具体的改进计划，明确改进目标、时间表和 责任人。
实施改进措施
按照改进计划，落实各项改进措施，包括技术升级、流程优化、培训 提升等。
环境（Environment）、健康（Health）和安全（Safety）的简称，是企业运 营中必须关注的重要领域。
发展历程
从工业革命开始，随着工业生产的快速发展，环境污染、职业健康与安全问题 逐渐凸显。EHS理念逐渐形成并不断完善，成为现代企业不可或缺的管理体系 。
企业实施EHS意义与价值
保护员工健康与安全
EHS基础知识培训课件
EHS基础知识培训课件本课程旨在帮助员工了解并掌握EHS（环境、健康与安全）基础知识，提高员工的安全意识和工作环境的安全性。
以下是本课程的内容概述及详细讲解。
1. EHS概述1.1 什么是EHS- EHS的定义和目标- EHS的重要性和作用- EHS对企业和员工的影响1.2 EHS管理体系- EHS管理体系的基本原理- EHS管理体系的框架和要素- EHS管理体系的特点和优势2. 环境管理2.1 环境保护的重要性- 环境污染的影响和后果- 环境法规和政策的要求- 环境管理的目标和原则2.2 环境风险评估- 环境影响评估的流程和方法 - 环境风险管理的步骤和措施 - 环境监测与报告的要求3. 健康管理3.1 职业病防控- 职业病的定义和分类- 职业病的危害和预防措施 - 职业病防治的管理要点3.2 个人防护- 常见的个人防护用品和装备 - 个人防护用品的选择和使用 - 个人防护的注意事项和要求4. 安全管理4.1 生产安全- 生产安全的基本原则和措施 - 安全生产管理的责任和要求- 安全事故的预防和应急处置4.2 设备安全- 设备安全检查和维护的要点- 设备运行中的安全操作规范- 设备事故的防范和处理方法4.3 火灾安全- 火灾安全的基本知识和防范措施- 灭火器材和消防器材的使用方法- 火灾事故的应急处理和疏散逃生课程总结通过本课程的学习，我们对EHS基础知识有了更深入的了解：- 环境管理的重要性和环境风险评估的方法- 职业病的预防和个人防护用品的选择- 安全生产管理和设备安全的检查和维护- 火灾安全的防范措施和应急处理我们应当时刻保持对EHS的关注，不断学习和提升自己的安全意识，确保工作环境的安全和健康。
附录A：相关法规和政策附录B：参考资料和资源推荐注意：本课程为培训课件，仅供内部培训使用，未经授权禁止外传或用于商业目的。
《EHS标准培训》课件
了解如何进行有效的事故和事件报告，并进行适当的调查以避免类似事件再 次发生。
伤害和疾病预防计划
探讨伤害和疾病预防计划的重要性，以及如何制定和实施有效的计划来保护员工的健康。
承包商安全管理
学习如何有效地管理承包商的安全，确保他们在工作中遵守安全规定和标准。
工作场所人体工程学
了解人体工程学在工作环境中的应用，如何改善员工的工作效率和舒适度。
电气安全
了解有关电气安全的重要标准和措施，以及如何确保在工作场所中使用电气 设备的安全性。
有限空间进入与安全
探索进入有限空间时的安全要求，包括适当的准备、培训和监控措施。
机器防护与安全
了解机器防护的不同类型和要求，以及如何确保在操作和维护机器时的安全性。
物料搬运安全
学习物料搬运的最佳实践，包括正确的操作技巧和使用工具以减少潜在的伤 害。
火灾安全与预防
探索火灾安全和预防措施，了解如何保护员工、预防火灾，并有效地应对火灾。
环境保护与可持续发展
了解环境保护和可持续发展的重要性，以及如何在工作场所中采取可持续的 做法。
安全文化与行为
学习如何建立积极的安全文化，培养员工正确的安全行为，从而提高整体工 作环境的安全性。
事故/事件的报告和调查
工作场所压力管理
探讨工作场所压力的影响，并了解如何管理和减轻员工在工作中可能面临的压力。
工作场所暴力预防
学习预防工作场所暴力的关键要点，确保员工的安全和福祉。
EHS审核和检查
了解进行EHS审核和检查的重要性，以确保公司符合相关的标准和法规。
《EHS标准培训》PPT课 件
EHS标准是确保员工安全和健康的关键，通过培训和合规来提供有效的工作 环境。
介绍EHS标准Βιβλιοθήκη 深入了解EHS标准的背景、目的和重要性，以及它在提高工作环境质量方面 的作用。
伤害和疾病预防计划
探讨伤害和疾病预防计划的重要性，以及如何制定和实施有效的计划来保护员工的健康。
承包商安全管理
学习如何有效地管理承包商的安全，确保他们在工作中遵守安全规定和标准。
工作场所人体工程学
了解人体工程学在工作环境中的应用，如何改善员工的工作效率和舒适度。
电气安全
了解有关电气安全的重要标准和措施，以及如何确保在工作场所中使用电气 设备的安全性。
有限空间进入与安全
探索进入有限空间时的安全要求，包括适当的准备、培训和监控措施。
机器防护与安全
了解机器防护的不同类型和要求，以及如何确保在操作和维护机器时的安全性。
物料搬运安全
学习物料搬运的最佳实践，包括正确的操作技巧和使用工具以减少潜在的伤 害。
火灾安全与预防
探索火灾安全和预防措施，了解如何保护员工、预防火灾，并有效地应对火灾。
环境保护与可持续发展
了解环境保护和可持续发展的重要性，以及如何在工作场所中采取可持续的 做法。
安全文化与行为
学习如何建立积极的安全文化，培养员工正确的安全行为，从而提高整体工 作环境的安全性。
事故/事件的报告和调查
工作场所压力管理
探讨工作场所压力的影响，并了解如何管理和减轻员工在工作中可能面临的压力。
工作场所暴力预防
学习预防工作场所暴力的关键要点，确保员工的安全和福祉。
EHS审核和检查
了解进行EHS审核和检查的重要性，以确保公司符合相关的标准和法规。
《EHS标准培训》PPT课 件
EHS标准是确保员工安全和健康的关键，通过培训和合规来提供有效的工作 环境。
介绍EHS标准Βιβλιοθήκη 深入了解EHS标准的背景、目的和重要性，以及它在提高工作环境质量方面 的作用。
《EHS培训教材》课件
采用多种独特的教学手 段，融合先进的信息技 术，灵活多样化、生动 活泼地进行教育。
培训方法
项目制
专业课程设计
• 根据企业真实案例开 发教学设计。
• 深入了解企业现状与 诉求，量身制定课件。
师生互动
情景模拟演练
• 结合真实场景演练， 让学员直接参与。
• 利用互动交流引导学 员深入思考，形成独 特的思考模式。
课程目标
理解EHS核心概念
掌握EHS的基本定义、理论、 法规和常用术语，牢固树立安 全文化。
学会预防和应对危险
掌握EHS的风险识别和评估方 法，掌握预防性措施和事故紧 急处理。
关注健康与环境
了解环境污染和健康危害，提 升对健康、安全、环保的关注 度和意识。
课程内容概述
1
第一章
认识EHS，了解危险源、危害和风险
第二章
2
评估。Leabharlann 制定和贯彻安全计划，管理事故和紧
急事件。
3
第三章
职业健康管理，防范职业病。
课程特点与优势
1 系统性
遵循EHS核心理念和课 程体系，以情境培训、 案例分析为主线，让学 员深刻理解知识点。
2 实用性
3 创新性
内容将结合具体实际案 例， 给予学员必要的操 作、技能和方法，为工 作实践提供有效帮助。
期末考试
期末考试为闭卷形式，即对学员对EHS知识的掌握程度进行考核，针对各模块的知识点进行 综合测试。
总结与展望
完成本课程
学员将掌握基础的EHS知识体 系，提高自己在工作中的安全 防范和应对风险能力。
职场发展
根据短期目标和长期规划，结 合自身的实际情况，做出更加 明智的决策和选择。
未来展望
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
获取EHS 法律法规的主要途径
✓ 政府机构 ✓ 国家安全生产监督管理总局 ✓ 国家环境保护总局 ✓ 省安全生产监督管理局网站 ✓ 市安全生产监督管理局网站 ✓ 市环境保护局
✓ 书店、出版社 ✓ 咨询、培训机构
虚惊事件/事故
虚惊事件
伤亡事故
?
什么是“安全意识”?
“意识” 是人脑的机能，是对客观现实的反映。 “安全意识”属意识的一种，是人所特有的一种对 安全生产现实的高级心理反映形式。
这些意识包括：善待生命、珍惜生命的健康意识； 事故严重、灾害频繁的风险意识；预防为主、防范 在先的超前意识；行为规范、技术优先的科学意识； 每时每刻、每处每地注意安全的警觉意识。
预
建立公司各级安全生产责任制
防
建立各级安全检查制度
事
建立纠正预防管理制度
负责全员安全教育和培训
故
负责事故调查、分析、处理
战
负责全员的劳动保护管理
略
负责公司消防安全管理
负责公司分包商的安全管理
Safety
马斯洛需求层次理论
我国当前的安全生产形势
• 各类事故频发(伤亡、环境) • 职业危害情况严重 • 安全生产管理水平落后 • 损失巨大
中国人说：。。。。。。
安--“无危则安”，全--“无损则全” 。
其它安全术语
➢ 安全事故隐患：可导致事故发生的物的危险状态、人的不安 全行为及管理上的缺陷。
➢ 虚惊事件：职业活动过程中发生的意外，可能造成了财产损 失或活动中断，但侥幸没有导致人员伤亡的事件的总称。
➢ 事故：职业活动过程中发生的意外的突发性事件的总称。通 常会使正常活动中断、造成人员伤亡或财产损失。
执行环境评价、督促改进、 预防环境污染 保持与相关政府机构或 认证机构的联系与合作
Environment
基本职能 – “H” 职业健康管理
为员工创造良好的工作环境 保证员工健康安全
预防职业病
建立员工的健康档案 职业病防治工作
特殊工种的管理
Health
基本职能 – “S” 安全管理
建立、健全公司安全管理体系
直接的
成本
医疗费用 护理费用 赔偿费用
“冰山”原则
事故
致命∕致残事故 需要医疗期的工伤事故
一般医疗事故等
可见的
生产延误
要有同仁代替工作
要有人加班
管理者时间
设备损坏
容易被忽略的
等等
事故末遂的危险行为 虚惊事件
危险的状况
冰山
不可见的
事故案例思考
预防事故战略
任何事故都是可 以避免的！
10
Fatal
29 Majors
人
医疗救治∕轻伤害
300
事
3，000
一般救治∕微伤害、 和虚惊事件
件
和 隐
30，000
不安全的行为域状况及 潜在的危险
患
安全相关法律、法规介绍
1.《中华人民共和国安全生产法》 2.《中华人民共和国交通安全法》 3.《中华人民共和国消防法》 4.《中华人民共和国劳动法》 5.《中华人民共和国职业病防治法》 6.《江苏省安全生产条例》 7.《工伤保险条例》 8.《劳动防护用品监督管理规定》
触目惊心的数据
在国内，现在平均每天因安全事故死亡 近300人。
此外,平均每天上万人受到伤害，数十万 个险肇(虚惊) 事件在发生。
第二章 安全生产基本理论
什么是“安全”?
美国人说：安全就是控制事故和损失，让每个员 工早上高高兴兴上班，晚上平平安安回家，公司 的利益就是安全。 日本人说：安全就是实现了事故灾害零目标。
EHS专业人员进修
Jason Gu
课程安排
第一天培训内容 第二天培训内容 第三天培训内容
EHS管理概述/意识/EHS专业知识 EHS专业知识 EHS管理实务/管理技巧/交流答疑
Байду номын сангаас
上午培训时间
09:00-12:00
午餐时间
12:00-13:00
下午培训时间
13:00-16:00
上午、下午各安排1-2次10分钟课间休息
杜绝
300 Lost workday cases
减少
3,000 Near Miss （Incident）
报告
30,000 Hazards • Unsafe Action • Employee-Created Unsafe Conditions
关注
第三章 危害的识别与风险评估
OHSAS18001
4.3策划
4.3.1对危害辨识、风险评价和风险控制的策划 4.3.2法规和其它要求 4.3.3目标 4.3.4职业健康安全管理方案
危害辨识、风险评价的基本步骤
划分作业活动单元
辨识危害 确定风险
1 事故发生的可能性 2 事故的严重度 3 危险值确定 4 危险值分级
决定是否是可允许风险
介绍一下你自己
1,姓名/工作单位/从事EHS工作年限？ 2,为什么从事EHS工作？ 3,最关注EHS哪一方面的内容?
欢迎问卷
这不是考试，仅仅是为了课程更有针对性，进行调查，请如实填写，谢 谢！
第一章 EHS管理概述
基本职能 – “E” 环境管理
依据国家相关法规和标准 建立公司环境管理体系
制定符合公司情况的环境政策
-- "史上最牛校长“
叶志平
四川安县桑枣中学紧邻北川，是一所再普通不 过的中学，在此次汶川大地震中也遭遇重创，但地 震发生后，全校2000多名学生、上百名老师，撤退 及时，井然有序，无一伤亡，创造了一大奇迹。
“安全意识”
危害“金字塔”
300∶29∶1法则
()
事 故
1
致命的伤害∕死亡
涉
及 到
29
致伤、致残∕重伤害
事故致因基本理论
• 美国的一位安全工程师“海因里希”，把工业事故的发生发展过程描述为
具有一定因果关系事件的连锁。(如图所示)
事故致因基本理论
不安全的行为
不安全的条件
事故
人员伤害
业务中断
财产损失
不安全的行为“习惯”
无视警告、违章操作；
机器运转中检修、加油、清洁
使用不安全的设备、工具； 等工作；
物品随意放置；
不正确佩带个人防护用具；
进入危险场所；
不安全的装束；
手代替工具操作；
有分散注意力、打闹等行为；
攀、坐不安全位置；
不按规定路线通行；
在起吊物下作业、停留； 易燃、爆等危险品处理错误；
不安全的条件
设备、设施、工具本身存在缺失、损坏、故障等现象； 设备、设施、工具的安全防护附件缺损、故障等现象； 劳动防护用品存在缺陷； 工作场所环境不良（物理因素、化学因素、生物因素）； 货物堆放状态不合理； 危险场所缺乏安全措施；