云南省个旧市第二中学八年级信息技术上册教案：第3课网络信息交流
八年级上册信息技术教案
八年级上册信息技术教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程和基本结构。
让学生掌握如何连接网络、浏览网页、搜索信息等基本操作。
1.2 教学内容网络的定义和发展历程。
网络的基本结构及其组成。
连接网络的方法和步骤。
浏览网页、搜索信息的基本技巧。
1.3 教学方法讲授法：讲解网络的基本概念和发展历程。
实践法：引导学生实际操作，掌握连接网络和搜索信息的方法。
1.4 教学步骤1.4.1 导入：通过提问方式引导学生思考什么是网络。
1.4.2 讲解：讲解网络的定义、发展历程和基本结构。
1.4.3 实践：引导学生连接网络，浏览网页，搜索信息。
1.4.4 总结：回顾本节课所学内容，强调网络的基本概念和使用方法。
第二章：电子邮件的使用2.1 教学目标让学生了解电子邮件的定义、格式和发送原理。
让学生掌握如何申请电子、编写和发送电子邮件。
2.2 教学内容电子邮件的定义和格式。
电子的申请方法。
编写和发送电子邮件的基本步骤。
2.3 教学方法讲授法：讲解电子邮件的定义、格式和发送原理。
实践法：引导学生实际操作，掌握申请电子、编写和发送电子邮件的方法。
2.4 教学步骤2.4.1 导入：通过提问方式引导学生思考什么是电子邮件。
2.4.2 讲解：讲解电子邮件的定义、格式和发送原理。
2.4.3 实践：引导学生申请电子，编写和发送电子邮件。
2.4.4 总结：回顾本节课所学内容，强调电子邮件的基本概念和使用方法。
第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标让学生了解文字处理软件的基本功能。
让学生掌握如何在文字处理软件中进行文字录入、编辑、排版等操作。
3.2 教学内容文字处理软件的基本功能。
文字录入、编辑、排版的基本方法。
3.3 教学方法讲授法：讲解文字处理软件的基本功能。
实践法：引导学生实际操作，掌握文字录入、编辑、排版的方法。
3.4 教学步骤3.4.1 导入：通过提问方式引导学生思考文字处理软件的基本功能。
云南省个旧市第二中学八年级信息技术上册教案：第6课网络安全
第6课网络安全教学目标：1、理解计算机病毒、木马的危害及传播途径；2、了解黑客对网络的危害；、3、了解网络安全防治措施，树立健康上网的理念。
重难点分析：重点：；理解计算机病毒、木马的危害及传播途径难点：了解网络安全防治措施，树立健康上网的理念教学过程一、出示学习课题《网络安全》二、出示学习目标（或用投影显示）1、理解计算机病毒、木马的危害及传播途径；2、了解黑客对网络的危害；3、了解网络安全防治措施，树立健康上网的理念。
三、先学自学指导：认真看课本P44---P51的内容，思考下列问题：问题1：什么是计算机病毒？计算机感染病毒后会有什么症状？问题2：什么是木马？常见的木马有些些种类？问题3：什么是黑客？问题4：网络安全防范可以采取哪些措施？问题5：我们要如何健康上网？学生看书，思考，教师巡视指导，保证每位学生紧张地自学。
四、后教1、小组成员间研讨以上问题或做题。
（兵教兵）2、教师请部分同学代表小组发言，并给予评价（加分）3、教师针对巡视过程中学生的共性问题或学生发言中的不足进行讲解。
（师教兵）随着因特网的飞速发展，我们通过因特网共享、传递和获取海量信息，对网络的依赖程度也越来越大，网络的安全问题越来越受到大家的关注。
我们不仅要提高网络安全防范意识，更要掌握一些网络安全防范技术。
一．计算机病毒与木马1.计算机病毒计算机病毒是指人为编制的具有寄生性、破坏性、潜伏性、传染性、可触发性等的程序代码。
计算机感染病毒后，会出现启动或运行速度明显变慢，文件大小、日期发生变化，死机增多，文件会莫名其妙地丢失，磁盘空间莫名减少，自动生成一些特殊文件，无缘无故地出现系统故障，甚至计算机无法启动等现象。
计算机病毒给我们带来如此多的危害，该如何防范计算机病毒呢？安装杀毒软件就能有效了防御和查杀计算机病毒。
八年级信息技术教案(全册)
八年级信息技术教案（上册）目录第一单元网络与生活第一课我看网络第二课上网准备第三课我的E世界第四课因特网探源第五课因特网的未来第二单元网上交流第六课电子邮件第七课e鸽传书第八课邮件好管家第九课各抒己见第十课直面你我第三单元网上安家第十一课我看网站第十二课制定建站计划第十三课为网站搜集素材第十四课建立网站站点第十五课用表格定位网页第十六课充实主页第十七课建立分页面第十八课建立超链接第十九课让网页有声有色第二十课发布我的网站第二十一课综合实践——制作班级网站第一单元网络与生活一、本单元课程简介本册教材围绕探究因特网与人类生活关系这一主线，介绍了因特网的发展历程及各项应用。
本单元是一个准备阶段，让学生初步了解因特网；以学生的视角看待网络的发展；初步掌握上网所必须的软硬件设备；收集各类资料了解因特网的过去、现在和未来，并完成一篇小报告。
第1课我看网络了解日常生活中的各种网络，了解它们的用途和特点。
了解计算机网络的概念，了解网络的分类和连接方式，理解信息化对人类社会的影响。
第2课上网必备了解让计算机连接上因特网的几种方式，了解各种上网方式分别需要哪些硬件和软件。
通过对中国互联网络信息中心的访问，了解我国目前因特网的发展现状，以及对国民经济飞速发展的影响。
第3课我的E世界通过对工作、学习、生活中的各种因特网应用的分析，如电子政务、电子商务、远程教育、网上多媒体等，了解因特网的主要功能。
第4课因特网探源了解因特网的发展历程，认识因特网的发生与发展对人类社会产生的深刻影响。
掌握利用网络进行探索、以及自主学习的方法。
第5课因特网的未来通过对因特网未来发展方向及现状的探讨，加深对因特网的认识，为进入未来因特网世界做好准备。
二、学习目标通过与学生学习生活密切相关的教学任务，反复出现常用的操作让学生去“做”，这是本教材的一个特点。
让学生在“做”中不知不觉掌握这些操作技能，让学生在“做”中感受到信息技术对自己的学习会有怎样的帮助。
八年级(上)信息技术教案
八年级(上)信息技术教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程和基本组成。
让学生学会使用浏览器、搜索引擎和电子邮件。
1.2 教学内容网络的定义和发展历程。
网络的基本组成：硬件设备和软件系统。
浏览器的使用：打开网页、搜索信息、保存网页。
电子邮件的发送与接收。
1.3 教学步骤讲解网络的基本概念和发展历程。
示范浏览器的使用方法，让学生实际操作。
讲解电子邮件的发送和接收方法，让学生实际操作。
1.4 作业与练习让学生自行搜索一个感兴趣的话题，了解相关信息。
让学生发送一封电子邮件给同学，交流搜索结果。
第二章：信息的采集与处理2.1 教学目标让学生了解信息采集与处理的基本方法。
让学生学会使用文字处理软件进行文档编辑。
2.2 教学内容信息采集的方法：观察、调查、访问、阅读等。
信息处理的方法：筛选、分类、归纳、分析等。
文字处理软件的基本操作：新建文档、编辑文本、设置格式、插入图片等。
2.3 教学步骤讲解信息采集的方法，让学生了解各种采集方式的优缺点。
示范文字处理软件的基本操作，让学生实际操作。
2.4 作业与练习让学生观察周围的环境，采集一些信息，并进行处理。
让学生使用文字处理软件编辑一篇关于所采集信息的文档。
第三章：演示文稿的制作3.1 教学目标让学生了解演示文稿的基本概念和制作方法。
让学生学会使用演示文稿软件进行文稿制作。
3.2 教学内容演示文稿的基本概念：文稿主题、版式设计、动画效果等。
演示文稿软件的基本操作：新建文稿、添加幻灯片、编辑文本、插入图片等。
3.3 教学步骤讲解演示文稿的基本概念，让学生了解文稿的制作流程。
示范演示文稿软件的基本操作，让学生实际操作。
3.4 作业与练习让学生根据所学内容，制作一篇关于课程主题的演示文稿。
让学生对自己的演示文稿进行展示，并让同学们提出改进意见。
第四章：计算机网络的安全与道德4.1 教学目标让学生了解计算机网络的安全知识。
让学生学会保护个人隐私和数据安全。
八年级信息技术教案全套
八年级信息技术教案全套八年级信息技术教案全套如下：教学目标1. 培养学生的信息技术的兴趣和意识。
2. 让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能。
3. 使学生具有获取、传输、处理和应用信息技术的能力。
4. 形成良好的信息技术素养，为适应信息社会的学习、工作和生活打下基础。
教学内容1. 第一单元网络与生活第一课我看网络第二课上网准备第三课世界第四课因特网探源第五课因特网的未来2. 第二单元网上交流第六课电子邮件第七课鸽传书第八课邮件好管家第九课各抒己见第十课直面你我3. 第三单元网上安家第十一课我看网站第十二课制定建站计划第十三课为网站搜集素材第十四课建立网站站点第十五课用表格定位网页教学计划1. 第一周：第一课我与网络 (理论课，介绍网络的基本概念和发展历程)2. 第二周：第二课上网准备 (实践课，教授如何设置网络连接)3. 第三周：第三课网络世界 (理论课，介绍网络的应用和影响)4. 第四周：第四课因特网探源 (理论课，深入了解因特网的起源和发展)5. 第五周：第五课因特网的未来 (理论课，探讨因特网的未来发展趋势)6. 第六周：第六课电子邮件 (理论+实践，介绍电子邮件的使用方法)7. 第七周：第七课鸽传书 (理论+实践，教授如何使用即时通讯工具)8. 第八周：第八课邮件好管家 (理论+实践，教授如何管理电子邮件)9. 第九周：第九课各抒己见 (理论+实践，教授如何在网络上发表观点和评论)10. 第十周：第十课直面你我 (理论+实践，教授如何在网络上建立个人形象和交流)11. 第十一周：第十一课我看网站 (理论课，介绍网站的基本构成和设计原则)12. 第十二周：第十二课制定建站计划 (理论+实践，教授如何制定网站建设方案)13. 第十三周：第十三课为网站搜集素材 (实践课，教授如何搜集和整理网站素材)14. 第十四周：第十四课建立网站站点 (实践课，教授如何建立网站的基本框架)15. 第十五周：第十五课用表格定位网页 (实践课，教授如何使用表格进行网页布局)16. 第十六周：期末复习与测试 (复习本学期所学内容并进行测试)以上是八年级信息技术教案全套的大致内容，具体的教学内容和进度可以根据实际情况进行调整。
八年级信息技术教案(全册)
八年级信息技术教案（上册）目录第一单元网络与生活第一课我看网络第二课上网准备第三课我的E世界第四课因特网探源第五课因特网的未来第二单元网上交流第六课电子邮件第七课e鸽传书第八课邮件好管家第九课各抒己见第十课直面你我第三单元网上安家第十一课我看网站第十二课制定建站计划第十三课为网站搜集素材第十四课建立网站站点第十五课用表格定位网页第十六课充实主页第十七课建立分页面第十八课建立超链接第十九课让网页有声有色第二十课发布我的网站第二十一课综合实践——制作班级网站第一单元网络与生活一、本单元课程简介本册教材围绕探究因特网与人类生活关系这一主线，介绍了因特网的发展历程及各项应用。
本单元是一个准备阶段，让学生初步了解因特网；以学生的视角看待网络的发展；初步掌握上网所必须的软硬件设备；收集各类资料了解因特网的过去、现在和未来，并完成一篇小报告。
第1课我看网络了解日常生活中的各种网络，了解它们的用途和特点。
了解计算机网络的概念，了解网络的分类和连接方式，理解信息化对人类社会的影响。
第2课上网必备了解让计算机连接上因特网的几种方式，了解各种上网方式分别需要哪些硬件和软件。
通过对中国互联网络信息中心的访问，了解我国目前因特网的发展现状，以及对国民经济飞速发展的影响。
第3课我的E世界通过对工作、学习、生活中的各种因特网应用的分析，如电子政务、电子商务、远程教育、网上多媒体等，了解因特网的主要功能。
第4课因特网探源了解因特网的发展历程，认识因特网的发生与发展对人类社会产生的深刻影响。
掌握利用网络进行探索、以及自主学习的方法。
第5课因特网的未来通过对因特网未来发展方向及现状的探讨，加深对因特网的认识，为进入未来因特网世界做好准备。
二、学习目标通过与学生学习生活密切相关的教学任务，反复出现常用的操作让学生去“做”，这是本教材的一个特点。
让学生在“做”中不知不觉掌握这些操作技能，让学生在“做”中感受到信息技术对自己的学习会有怎样的帮助。
八年级信息技术上册 第二单元 网络与生活 第5课《网络交流》课件5
在网络(wǎngluò)上，利用文字、语音、视频等进行实时互 动的交流形式。
第三页，共九页。
2021/12/12
网络 新媒介 (wǎngluò)
微博
（MicroBlog）
一种基于用 户关系而建立的 信息(xìnxī)分享、传 播及获取的网络 平台。
网络 交流 (wǎngluò)
2021/12/12
第一页，共九页。
在线 聊天工具 (zài xiàn)
• 腾讯QQ • 阿里旺旺 • 微信 • 其他(qítā)
优点(yōudiǎn)： 快速 即时 经济
传送内容：
文字 图片
语音 视频
文件
第二页，共九页。
2021/12/12
2021/12/12
在线即时 交流 (jíshí)
第八页，共九页。
内容(nèiróng)总结
网络交流。在网络上，利用文字、语音、视频等进行实时互动的交流形式。一种基于用 户关系而建立的信息分享、传播及获取的网络平台。125486 @ 。eyes_5 @
No 。用户名 @ 主机域名。搜索有关电子邮件收发原理的资料，并以附件(fùjiàn)方式给
作业(zuòyè)
搜索有关电子邮件(diàn zǐ yóu jiàn)收发原理的资料，并以 附件方式给老师发送一份电子邮件(diàn zǐ yóu 。 jiàn)
邮箱地址： 用户名是eyes_5
主机(zhǔjī)域名是
第七页，共九页。
作业 要求 (zuòyè)
2021/12/12
请将你在校园里的文明用语带到网 络(wǎngluò)世界中！
第四页，共九页。
八年级-信息技术教学教案(全册~)
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本单元是一个准备阶段，让学生初步了解因特网；以学生的视角看待网络的发展；初步掌握上网所必须的软硬件设备；收集各类资料了解因特网的过去、现在和未来，并完成一篇小报告。
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了解计算机网络的概念，了解网络的分类和连接方式，理解信息化对人类社会的影响。
第2课上网必备了解让计算机连接上因特网的几种方式，了解各种上网方式分别需要哪些硬件和软件。
通过对中国互联网络信息中心的访问，了解我国目前因特网的发展现状，以及对国民经济飞速发展的影响。
第3课我的E世界通过对工作、学习、生活中的各种因特网应用的分析，如电子政务、电子商务、远程教育、网上多媒体等，了解因特网的主要功能。
第4课因特网探源了解因特网的发展历程，认识因特网的发生与发展对人类社会产生的深刻影响。
掌握利用网络进行探索、以及自主学习的方法。
第5课因特网的未来通过对因特网未来发展方向及现状的探讨，加深对因特网的认识，为进入未来因特网世界做好准备。
二、学习目标通过与学生学习生活密切相关的教学任务，反复出现常用的操作让学生去“做”，这是本教材的一个特点。
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第三课 网络信息交流
教学目标：
1、 学会电子邮箱的申请方法和合理而科学地设置账户密码；
2、 学会使用电子邮件和即时通信软件，了解其功能和特点；
3、 学会发布和获取信息；
4、 学会通过网络拓展生活空间；
5、 建立和强化信息安全习惯。
重难点分析：
1、 申请电子邮箱；
2、 收发带附件的电子邮件；
3、 常见即时通信软件使用。
教学过程：
引入：
随着因特网的普及，越来越多的人选择网络作为日常交流的途径，电子邮件、即时
通信、微博、微信等都是常见的网络交流方式，我们要如何使用计算机网络进行交流，
如何保证自己的信息安全？
*先学*
自学指导：认真看课本P19~P29的内容，思考并回答下列问题：
1、如何申请电子邮箱？
2、如何设置更为安全的密码?
3、如何收发电子邮件？
4、常见的即时通信有哪些？
*后教*
一、电子邮件
电子邮件（E-mail）又称为电子信箱。它是因特网最早、是广的服务之一。通过电
子邮件，我们可方便地与世界上任何角落的朋友联系。电子邮件可以传递文字、图像、
声音、视频等各种信息。
1、申请免费的电子邮箱
常见的提供免费注册电子邮箱的网站有：126网易、腾讯、新浪、Hotmail等。
申请邮箱基本的操作步骤如下：
（1） 登录需要申请邮箱的网站；
（2） 点击“邮箱注册”；
（3） 按注册表单上的要求填写各项内容，带“*”号的项目是必填内容，其它可填可不填；
（4） 内容填写完毕后，点击“立即注册”，完成邮箱注册。
请同学们注意
你的电子邮箱帐号应该是：帐号@网站名称（或地址），@是用户名与网站地址的连
接符。
例如：ynkmxiaoming1@126.com
不同网站对用户名和密码等信息有不同的要求，应按要求进行填定信息。起用户
名时既要体现个人特点，便于记忆，又不易重名。
密码是你的电子邮箱的一把锁，设置密码是要特别注意不要使用有规律且容易被