社团活动课程教学计划表(李佳玲)
兴趣小组活动安排表
安兴国
操场
董文涛刘金星何沅钊武锐
周五下午3：20—4：20源自绘画（6人）尚尔平
曹友军
二年级教室
蔺静李艾霞李敏佳侯晓岚赵丽娜张娟玲
周五下午
3：20—4：20
书法
（25人）
杨
博
朱耀武
三年级教室
周五下午
3：20—4：20
手工1
（17人）
张世卿
丁海燕
四年级教室
周五下午
3：20—4：20
清溪小学兴趣小组活动安排表
项目
负责领导
辅导老师
地点
学生姓名
活动时间
舞蹈
（24人）
石建基
张淑霞
音乐室
贾湘怡杜婕刘婷张丽娟（大）陈海红张聍丹张丽娟（小）盖海瑞
周五下午
3：20—4：20
武术
（47人）
赵瀛龙
张永平
操场
胡淼张大伟汪志浩蒿梦博吕玉童吕玉箔
李翰博席佳涛张茂宁
周三、五上午
7：30—8：10
篮球
（4人）
2024年度大学社团工作计划表
2024年度大学社团工作计划表一、工作目标1. 提升社团知名度和影响力。
2. 加强社团成员的团队合作能力和专业素养。
3. 提高社团活动的品质和对校园文化建设的贡献。
4. 增加社团成员的交流机会和学习资源。
二、主要工作内容1. 开展系列主题讲座为了提高社团成员的专业素养，社团将组织一系列主题讲座，邀请校内外专业人士进行深入讲解。
讲座内容涵盖技术、行业动态、创业经验等方面，旨在提升成员的学术水平和实践能力。
2. 组织参观交流活动为了增加社团成员的交流机会，社团将组织一些参观交流活动。
包括参观企业、参观高校、参观展览等。
通过参观交流，成员可以了解不同领域的前沿发展情况，增加实践经验和人脉资源。
3. 开展社团内部培训为了增强社团成员的团队合作能力和专业素养，社团将进行内部培训。
培训内容包括团队建设、项目管理、沟通技巧等方面。
通过培训，提升成员的组织能力和领导力。
4. 组织社团活动为提高社团知名度和影响力，社团将组织一系列社团活动。
包括学术讲座、主题沙龙、技能大赛等。
通过活动，展示社团成员的才华，吸引更多的学生参与，增加社团的影响力和凝聚力。
5. 加强与其他社团的合作为了丰富社团活动的内容，社团将积极寻求与其他社团的合作。
与其他社团合作举办联合活动，开展多元化的项目，提高社团的影响力和资源利用效率。
6. 健全制度建设为更好地规范社团运作，社团将加强制度建设。
制定社团章程，规范社团成员的权利和义务。
建立社团活动管理制度，细化活动的组织流程和安全措施。
健全成员管理制度，促进成员的参与和发展。
三、工作计划1月份- 制定2024年度社团工作计划和目标。
- 开展新学期社团宣传活动，吸引新成员加入。
- 组织2024年度社团工作总结大会，总结经验教训。
2月份- 组织系列主题讲座，提高成员的专业素养。
- 开展社团内部培训，提升成员的组织能力。
- 筹备新学期社团活动计划。
3月份- 组织社团内部培训，提升领导力和沟通技巧。
- 开展社团活动筹备工作，准备活动宣传材料。
社团教学计划
社团教学计划社团是大学生活中丰富多彩的一部分，它不仅能够帮助同学们培养兴趣爱好，更能提升他们的综合素质。
为了更好地促进社团成员的学习与交流，我们制定了以下社团教学计划。
一、教学目标社团教学计划的目标是全面提升社团成员的知识和技能水平，培养他们的团队合作能力和创新思维。
二、教学内容1. 学术讲座定期邀请校内外专家学者为社团成员进行学术讲座，涵盖各个学科领域，拓宽学生的知识面和学术视野。
讲座形式包括学术报告、研讨会等。
2. 实践活动组织各类实践活动，如社会调研、志愿服务等。
通过参与实践活动，社团成员将能够将所学知识应用于实际，并提高解决问题的能力。
3. 技能培训针对社团的特点和需求，开设一系列技能培训课程。
如摄影、写作、编程等，旨在让社团成员掌握一项实用技能，提升个人竞争力。
4. 专题讨论定期组织专题讨论，邀请相关专业人员参与。
通过讨论，促进社团成员互相交流，加深对某一领域的理解与探讨。
三、教学方法1. 授课讲座学术讲座和专题讨论采用授课讲座的形式，由专家学者或相关人员进行讲解和分享，社团成员可提前做好准备并主动参与互动。
2. 实践操作实践活动组织成小组形式，社团成员通过实际操作，学以致用，提升实践能力和团队合作精神。
3. 互动交流在培训课程中，鼓励社团成员与讲师、导师和其他社团成员之间进行积极互动，分享心得体会，提问和解答问题。
四、教学资源1. 校内资源充分利用校内的教学资源，如图书馆、实验室、校园设施等，为社团成员提供便利条件和学习环境。
2. 外部资源与合作单位或其他社团进行交流与合作，互相借鉴经验和资源，共同促进社团的发展和成长。
五、教学评估1. 考核方式针对每一阶段的教学内容，制定相应的考核方式，既能评估社团成员的学习效果，又能激发他们的学习积极性。
2. 反馈建议鼓励社团成员及时反馈教学计划的不足之处和个人的学习需求，以便及时调整和改进教学方案。
六、教学时间安排根据社团成员的实际情况和学业压力，制定合理的教学时间安排，确保教学计划的顺利进行。
学科教学计划表(一年级李佳玲)
第一周我的一家人
第二周家人的爱
第三周我为家人添欢乐
第四周我和小伙伴
第二单元走进大自然
第五周春天来了
第六周小苗快快长
第七周我们和太阳
第八周风儿吹呀吹
第三单元健康生活每一天
第九周我换牙了
第十周我有一双明亮的眼睛
第十一材
第十三周学做值日生
8．知道基本的紧急求助和自救办法，表现初步的自我保护意识和能力。
教学重、学难点为：
1．学文明理，培养学生正确做人的意识及能力。
2．培养学生关心、爱护同学的品质，形成正确的行为习惯。
3．养成环境保护的习惯，有环境保护的意识。
本期教学内容安排（如教材篇目、电教内容、课外活动、社会实践活动安排及不能开出的演示或分组实践与期原因等）
如对于本册教材的第二单元《走进大自然》，教师在教学时就应适当的补充教材，丰富教学内容。例如在教学时，可以灌输环境保护的思想，尤其是到了春天，万物复苏，更应保护花草树木，让学生形成保护花草树木保护环境的意识，从小培养这种良好的习惯。
4．采取跟踪调查、家校配合等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。
重大教学活动安排（落实到周）
3．亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受春天的美。
4．在自然中进一步了解环保的知识，养成环保的习惯。
5．通过各种活动了解生活中常见的自然现象，培养“有好奇心、爱问为什么”的好习惯。
6．初步了解换牙和牙齿保健的常识，学会自我保健的基本方法，逐步养成良好的卫生习惯。
7．了解天气、季节变化对生活的影响，学会照顾自己。
第十四周升国旗，唱国歌，行队礼
本期拟采取的教学措施
1．认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。
舞蹈社团教学计划
舞蹈社团教学计划舞蹈作为一门艺术形式，不仅可以塑造身体，增强体力，还能培养学生的协调性、创造性和自信心。
舞蹈社团作为学校艺术教育的重要组成部分，起着不可替代的作用。
因此，为了提高学生在舞蹈领域的技能，以及培养他们的表演能力，我们设计了以下舞蹈社团教学计划。
一、教学目标1. 提高学生的舞蹈技巧：通过系统的舞蹈训练，帮助学生掌握基本的舞蹈技巧，如肢体协调、步伐控制、形体塑造等。
2. 培养学生的创造力：鼓励学生创造和表达自己的舞蹈作品，培养他们的创造力和表演能力。
3. 培养学生的团队合作精神：通过合作排练和表演，帮助学生培养团队合作和协调能力，增强他们的集体荣誉感。
4. 增强学生的自信心：通过舞台表演和比赛经验，培养学生的自信心和应对压力的能力，使他们能够在公众面前展示自己。
二、教学内容1. 基础舞蹈技巧训练：包括身体柔韧性训练、基本舞蹈动作练习、肢体协调、舞蹈形态和姿势等。
2. 舞蹈编排与创作：引导学生根据音乐的节奏和情感，创作自己的舞蹈作品，并进行排练和表演。
3. 舞蹈历史和风格：介绍不同国家和时期的舞蹈历史和风格，让学生了解世界舞蹈的多样性，拓宽他们的视野。
4. 舞台表演和比赛准备：组织学生参加学校舞台表演和校际舞蹈比赛，提供实践机会，锻炼学生的表演能力和舞台经验。
三、教学方法1. 教师示范：教师通过示范和演示，让学生更好地理解和掌握舞蹈技巧和动作。
2. 组织练习和排练：设置每周固定的练习时间，确保学生有足够的时间进行练习和排练。
3. 小组合作：通过小组合作方式，让学生共同创作和排练舞蹈作品，培养他们的团队合作和沟通能力。
4. 反馈和评估：定期对学生进行舞蹈表演和作品评估，帮助他们发现不足并改进自己的舞蹈技巧和表演能力。
四、教学计划安排1. 第一学期- 第一周-第八周：基础舞蹈技巧训练，包括柔韧性训练、基本舞蹈动作练习等。
- 第九周-第十二周：舞蹈编排与创作，让学生创作自己的舞蹈作品，并进行排练。
健美操社团教学计划进度表
健美操社团教学计划进度表健美操社团教学计划进度表一、教学背景及目标本教学计划旨在教授社团成员健美操的基本动作、节奏和舞蹈技巧，提高成员的身体素质和协调能力，培养团队精神和个人自信心。
通过本计划的实施，希望能够增强社团成员的体育文化素养，提高他们对健美操的认识和兴趣，掌握一项运动技能，为今后的学习和生活打下良好的基础。
二、教学内容及方法本教学计划分为四个阶段，每个阶段的教学内容和方法如下：第一阶段：基础动作和节奏训练（4周）1.教学重点：教授基本的健美操动作和节奏，包括踏步、弹踢、跳跃等，以及正确的姿势和发力方法。
2.教学方法：采用示范教学和实践教学相结合的方式。
教师先进行动作分解和示范，然后带领成员进行练习，强调正确的姿势和发力方法。
同时，结合音乐节奏进行练习，培养成员的节奏感。
3.辅助训练：安排一些基础的身体素质训练，如俯卧撑、仰卧起坐、折返跑等，以全面提升成员的身体素质。
第二阶段：舞蹈技巧训练（4周）1.教学重点：教授基本的健美操舞蹈技巧，包括步伐变换、转身、造型等。
2.教学方法：让成员熟练掌握健美操舞蹈的基本步伐和节奏，然后进行转身、造型等技巧的训练。
教师进行示范和指导，鼓励成员互相学习和交流。
3.辅助训练：增加一些舞蹈基本功的训练，如柔韧性练习、身体协调性练习等，以提高成员的身体素质和表现力。
第三阶段：团队协作训练（3周）1.教学重点：培养成员的团队协作精神和能力。
2.教学方法：教师根据社团成员的实际情况，将他们分成几个小组，进行小组间的练习和表演。
鼓励成员互相帮助、互相学习，共同完成学习任务。
同时，组织一些团队活动和游戏，加强成员之间的交流和合作。
3.辅助训练：增加一些团队协作训练的内容，如接力比赛、团队游戏等，以增强成员的团队合作精神和能力。
第四阶段：成果展示和总结（1周）1.教学重点：展示教学成果，总结本学期的教学内容和目标。
2.教学方法：组织全体成员进行健美操表演，鼓励成员展示自己的所学所得。
小学第二学期学生社团活动课安排表
小学第二学期学生社团活动课安排表
本文档是小学第二学期学生社团活动课安排表，旨在为学生提供清晰明确的课程安排，促进社团活动的有序进行。
时间安排
活动地点
- 绘画社、手工社：美术室
- 科学实验社、音乐社：实验室
- 舞蹈社、戏剧社：多功能厅
- 体育运动社、合唱社：操场
- 阅读社、摄影社：图书馆
注意事项
1. 学生参加社团活动需按时到达指定地点。
2. 必须遵守社团活动纪律，不得干扰他人正常参与。
3. 社团活动期间，学生应尊重指导老师和其他成员，共同营造良好研究氛围。
4. 如有请假需提前向指导老师请假，并提供请假条。
希望通过这份安排表，学生们能够合理安排自己的时间，积极参与社团活动，提高自身综合素质。
祝大家学习进步，活动愉快！。
社团活动课程教学计划表
措施
1让学生竖立爱科学、学科学、探索科学的精神。
2、培养学生爱观祭、爱动脑、爱动手的习惯。
3、提高学生的科学素养。
教学活动安排
期末考核
学期社团
考核标准
定人定项考核
兀成情况
自评：
主管评：
Power by YOZOSOFT
第五课时：温度计，保温与散热
第六课时：了解酒精，矿产的分类
第七课时：风的观测，风的形成
第八课时：细菌，真菌
第九课时：滑轮，斜面
第十课时：人类的进化，我们再成长
第十一课时：植物的根、茎
第十二课时：太阳、太阳系
第十三课时：平面镜、光的直线传播
第十四课时：磁铁的性质，电磁铁
第十五课时：参观动物园、植物园
第十六课时：水的三态变化，水的蒸发与沸腾
社团活动课程教学计划表
课程名称
科学
任ห้องสมุดไป่ตู้教师
李茉莉
班级人数
50
上课地点
一（7）、（8）
班级
情况
分析
社团成员是一年级7班、8班，除去别的社团，挑剩下的学生。
教学内容及
进度
第一课时：教室上课，确定人数，训练纪律要求 第二课时：地球的形状、在太空中生活 第三课时：地球以外有生命吗，生物的生命周期 第四课时：弹力，水的浮力
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
社团活动课程教学计划表课程名称手工
任教教师李佳玲
班级人数1（5）班44人，1（6）班人
上课地点1（5）、1（6）班教室
班级情况分析
一年级大部分学生经过幼儿园的手工折纸学习，积累了一些折纸经验。
个别学生精细动作较好，能根据提示依据视频自己操作，一半左右的学生只能根据一步步示范操作，少数学生需要老师和同学的帮助才能完成作业。
本期的教学，将根据学生的情况进行剪纸、折纸、做橡皮泥、拼七巧板等方面教学，对精细动作进行训练。
教学内容及
进度第1、2周：组建社团
第3周：手工剪纸——枫叶
第4周：手工剪纸——台灯
第5周：国庆放假
第6周：手工剪纸——桌子
第7周：手工折纸——风车
第8周：手工折纸——青蛙
第9周：手工彩泥——棒棒糖
第10周：手工彩泥——葡萄
第11周：手工彩泥——礼貌
第12周：手工彩泥——笔记本
第13周：手工彩泥——沙发
第14周：指印画——糖葫芦
第15周：指印画——咖啡杯
第16周：手工撕纸——蝴蝶
第17周：手工撕纸——音符
第18周：手工折纸——纸飞机
第19、20周：拼七巧板、拼雪花片、学期小结
教学策略及
措施
1．加强学生的思想教育、端正学习态度，明确学习目的，培养良好的学风。
2．课前教师准备好手工劳作的成品，使学生在劳作前有一个清晰的制作模式。
3．积极钻研教材，认真备好课，充分做好课前准备。
4．通过欣赏手工制作成品，培养学生的评价能力和动手制作的兴趣，操作技能。
教学活动安排学生作品评优（安排在每节课后进行）
学期社团
考核标准
完成情况自评：主管评：。