苏教版七下语文期中考试 (2)
苏教版七年级语文下册期中试题(附答案)
苏教版七年级语文下册期中试题（附答案）(考试时间：60分钟满分：100分)一、积累与运用(22分)1．根据拼音写汉字(要求规范、工整、美观)(4分)我在《寒江独钓图》前伫立良久，感kǎi 万千：沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一叶蓬舟，境界何其寂寥！然而我惊chà的不是生命的渺小与屈rǔ，相反，却是挺bá的灵魂与不屈的意志。
2．下列标点符号使用错误．．的一项是( )(2分)A．“还愣着干嘛？”妈妈大声说,“快迟到了。
”B．“这究竟是怎么回事呢？同志们。
”厂长严肃地说。
C．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》(《鲁迅全集》第二卷)。
D．亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
3．下列句子中有语病．．．的一项是( ) (2分)A．是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。
B．为了防止酒驾事件再次发生，我市各检查站加大了巡查整治力度。
C．今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪的活动。
D．通过观看中央电视台《艺术人生》节目，我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。
4．下列句子中成语使用错．误．的一项是( ) (2分)A．四川雅安芦山地区发生7.0级地震后，中央领导亲临灾区视察，指示地方政府做好抗灾工作，确保灾区人民安居乐业．．．．。
B．一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人刮目相看．．．．。
C．大自然这一超级画家用出神入化．．．．的笔法，将深浅浓淡，隐显明暗搭配组合，使极光变成了五彩缤纷的万花筒。
D．星期一国旗下讲话介绍了初二薛亦伟同学在六次考试中五次取得了年级第一的好成绩，这在全校引起了轩然大波．．．．。
5．根据提示补写名句或填写课文原句。
（12分，①-④每题1分，第⑤-⑧题8分）（1），禅房花木深。
（2），小人长戚戚。
（3），见不贤而内自省也。
（4）戎马关山北，。
（5），，而能以天下事为己任。
（《赵普》）（6）《题破山寺后禅院》中以动衬静，突出后禅院的寂静的句子是：，。
苏教版2018-2019学年七年级下学期期中考试精选语文试卷(有答案)
七年级语文学科期中语文调研试卷一、积累与运用（共20分）1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次写在文后方框中。
（2分）迎接晨曦．，不仅仅是感官愉悦，更是精神体验；不仅仅是人对自然的欣赏，更是大自然以其神奇力量作用于生命的一轮撞击。
它意味着一场相遇，让我们有机会和生命完成一次对视，有机会认真地打量自己，获得对个体更细n．ì．、清新的感受。
它意味着一次洗礼，一记被照耀和m．ù．浴的仪式，赋．予生命以新的索引，新的知觉，新的闪念、启示与发现……（选自王开玲《精神明亮的人》）2．默写。
（6分）（1），但余钟磬音。
（常建《题破山寺后禅院》）（2），更造崩山之音。
（《列子》一则）（3）太祖怒，。
（《宋史》）（4）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
（鲁迅《从百草园到三味书屋》）（5）她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成我最了解、最珍贵的人——，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
（高尔基《童年的朋友》）（6）前面是一条路，先生没有走完就倒下了，，继续前进。
（阿累《一面》）3．名著阅读。
（5分）（1）下列名著内容表述不正确的一项是（2分）（）A．汤姆索亚和哈克发现了一个惊天的秘密——印第安人乔、医生和波特去盗墓，乔打晕了波特，并从他身上取下一把刀杀死了医生，拿走了宝藏。
B．“陆鹤”是一个秃顶的孩子。
随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶是同学们“戏弄”的对象，自尊心受到了伤害，陆鹤为此做出了反常之举，但最终秃鹤还是用自己的方式赢得了大家的尊重。
C．悟空与蜈蚣精相斗，最后请来昴日星官，用金针破金光，入观救出唐僧等人。
D．祥子买上新车才半年，北平街上就流传爆发战争的消息，一天祥子怀着侥幸心理贪图高车费往清华拉客人，结果被军阀队伍抓去当差，车也被抢走。
（2）阅读《西游记》选段，在横线上填写作品中的人名。
（1分）“那阵狂风过处，只见半空里来了一个妖精，果然生得丑陋。
六年级语文上学期期中考试提升检测苏教版
六年级语文上学期期中考试提升检测苏教版姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
yǎn lián háo mài gān zào shēn yínzuǐ chún mù dǔqín jiàn líng lì二、先将词语补充完整，再选词填空。
（____）音绕（____）别（____）心（____）（____）歌（____）舞（____）俗共（____）独（____）（____）心（____）（____）如生1.只要你能拿出切实可行、__________的解决方案给我们看，大家当然会支持你。
2.曲终人散，可__________，那优美的旋律还在我的耳畔久久回响。
三、用“√”选择加点字的正确读音。
未遮．（zhēzhè）山鸣蝉．（chán tán）日暮．（mù mǜ）惊鹊．（quèqüè）烟渚．（zhězhǔ）野旷．（kàng kuàng）四、分清这些字，分别组词。
焰（______）键（______）澄（______）陡（______）综（______）陷（______）健（______）橙（______）徒（______）棕（______）五、给下列句子选填合适的词语。
嗤笑冷笑傻笑狞笑1.他看上去有点古怪，一直在那里_______，一点儿也不严肃。
2.老汉看了看敌人，________一声说：“你们休想让我投降！”3.她并不理会同桌的_______，依旧认真地画杨桃。
4.巫婆________着向睡熟的小女孩伸出了魔爪。
六、按要求写句子。
1．有没有战胜自己的决心，是一个人取得成功的关键。
七年级语文上学期期中考试试题_苏教版(含答案)
七年级语文上学期期中考试试题一．基础知识（33）2.诗词填空（17）（1），休将白发唱黄鸡。
（2）这是你至爱的女儿含着泪叠的，。
（3）青山幸埋忠骨，。
（4）海纳百川，。
（5）梅须逊雪三分白，。
（6）王湾《次北国山下》一诗中暗示时光流逝，蕴含自然理趣的句子是：，。
（7）杜牧《赤壁》中包含“偶然的机遇对历史变迁的重大影响”哲理的诗句是：，。
（8）苏轼《水调歌头》中表达天下离人美好心愿的诗句是：，。
（9）写出一句你收集到的古诗词中咏月的千古名句（本册课文除外），。
（10）默写王建《十五夜望月》3.刚进中学，面对学校图书馆内众多的世界名著，小明同学既兴奋又困惑，不知该从哪些书看起。
你能否为他推荐一本好书呢？请填写一张图书推荐卡。
（6分）书名：作者：推荐理由：4.口语交际。
（6分）金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。
同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
(1)张敏的话言外之意是：（3分）(2)金娜该怎样说才得体：（3分）二．阅读理解（57分）（一）地震中的父子（16分）1989年发生在美国洛杉矾一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。
在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他七岁的儿子上学的学校。
他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼，已经变成了一片废墟。
他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起的。
”他坚定地站起身，向那片废墟走去……这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。
”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。
他满脸灰尘，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。
到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子!”“爸爸，真的是你吗?”“是我，是爸爸，我的儿子。
小学六年级语文上学期期中考试课后检测苏教版
小学六年级语文上学期期中考试课后检测苏教版姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语。
jiàn chūhuā ruǐchū bǎn jiàn wēi zhīzhùxī shuài kǒng jùbō li xiōng èqīng cuìlán zhùhóng liàng máng rán dān diào jī qì二、补全词语。
得偿所（___）心（___）事成有（___）不紊诚心诚（___）（___）发图强（___）存高远水（___）石穿豪（___）壮志坚持不（___）望眼（___）穿（___）目以待指日可（___）三、用“√”画出划线字的正确读音。
酒盏（zǎn zhǎn）流淌（tǎng shàng）泛滥（nàn làn）一曝十寒（pùbào）郑重（zhèn zhèng）骤然（zhòu jù）四、比一比，再组词。
醋（_________）燃（_________）饺（_________）拌（_________）腊（_________）然（_________）较（_________）伴（_________）宵（_________）摊（_________）筝（_________）眨（_________）销（_________）滩（_________）挣（_________）泛（_________）五、选词填空。
精美精彩精练精密1.我国（_____）的陶瓷工艺品在国际上享有盛名。
2.春节文艺晚会的节目很（_____）。
3.这篇文章语言（_____），立意新奇，是难得的佳作。
七年级语文下册 第7课 月迹阅读练习 苏教版 (2)
第二单元七、《月迹》【片段阅读】我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。
举着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥的颤，使人可怜儿的样子。
大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说：“月亮是每个人的，它没有走，你们再去找吧。
”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。
妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。
我们来了兴趣，竟寻出了院门。
院门外，便是一条小河。
河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和得像水面了。
我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上弯，就大呼小叫：“月亮在这儿!”妹妹几乎同时在下弯喊道：“月亮在这儿!”我两处去看了，两处的水里都有月亮；沿着河跑，哪一处的水里都有月亮了。
我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。
我想，我的眼睛里也一定会有的。
噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。
我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：“你们说，月亮是个什么呢?”“月亮是我所要的。
”弟弟说。
“月亮是个好。
”妹妹说。
我同意他们的话。
正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。
我们又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。
我突然觉得，我们有了月亮，那无边无迹的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的映章吗?大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。
1．“月亮是我所要的。
”弟弟说。
“月亮是个好。
”妹妹说。
奶奶说，月亮是属于我们的，每个人的。
如果问你“月亮是个什么”，你怎么回答?_________________________________________________________________________ 2．文章结尾说“大家都觉得满足了”，反映了孩子们什么样的心理?文章抒发了一种什么感情?_________________________________________________________________________ 3．举例说说文中哪些地方用了拟人的手法，哪些地方用了想象的方法，这样写的好处是什么。
(精品文档)苏教版七年级下学期语文阶段测试卷(II)卷
苏教版七年级下学期语文阶段测试卷(II )卷一、字词书写 (共2题；共8分)1. （4分） (2019九下·温岭模拟) 阅读下面文字，根据拼音写出汉字。
“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
一千两百多年前的诗句，今天读来，依然让人血脉偾张。
诗人如椽巨笔下喷涌而出的跌dàng________起伏的情感，让我们感受到zhèn________动古今的气势和力量。
这就是中国古诗词的mèi________力。
从今天开始，我们将和大家一起展开一场诗词之旅，去重温那些历久mí________新的经典诗句，拂去我们记忆上的灰尘，点亮我们今天的生活。
人生自有诗意，来吧，一起加入我们的诗词狂欢！2. （4分） (2019七下·桐乡期中) 根据拼音写出相应汉字。
书籍，是知识的来源。
经过半个学期的语文旅行，我们获得了许多的感悟和体验。
读光未然的《黄河颂》，我们领略到黄河惊涛澎pài________的气势；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们了解到闻一多先生钻探古代典籍时qiè________而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鞠躬尽cuì________为国献身的精神，读端木蕻良的《土地的誓言》；我们感受到作者chì________痛的爱国情怀……亲爱的同学们，让我们耐住寂寞，携书而行，你就会在喧嚣中找到一份宁静，你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐！二、句子默写 (共1题；共8分)3. （8分） (2017八上·洪泽期中) 诗、文名句填空（1）金沙水拍云崖暖，________。
（2）感时花溅泪，________。
（3）海内存知己，________。
（4）落红不是无情物，________。
（5）商女不知亡国恨，________。
（6）何处望神州？________。
（7） ________，坐断东南战未休。
苏教版2014-2015学年度第一学期期中考试七年级语文试卷(含答案)
2014－2015学年度第一学期期中考试初一年级语文试卷（考试时间：上午8∶00—10∶30）说明：1、考生务必将姓名、班级、学号、考场等信息填写在答题卷相应的位置上。
2、考生务必在答题卷上作答。
考试结束交答题卷。
基础知识及运用（32分）1、根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（4分）落叶的静，也许是一种伤残的清幽，也许是一种qī měi( )的静怡。
她会静静地梦恋在你的脚下，会停落在你lián yī（）的秋水里，也许会随风儿轻舞，飘向你心里看不到的某个角落。
2、用古诗文原句填空。
（8分）①，自将磨洗认前朝。
（杜牧《赤壁》）②山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，，（苏轼《浣溪沙》）③，冷露无声湿桂花。
（王建《十五夜望月》）④青山有幸埋忠骨，。
（杭州岳墓对联）⑤王湾的《次北固山下》一诗中描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的名句是，。
⑥《水调歌头·明月几时有》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是：，。
3、下面各句中加点的成语运用有错误的一项是(3分) ( )A.国庆期间，大街上熙来攘往．．．．，商场里人头攒动，餐桌上觥筹交错，真是一派繁荣。
B.王玲学习认真仔细，对作业中出现的任何一点小问题都不放过，真是锱铢必较．．．．。
C. 站在一望无际的大海边，真使人心旷神怡．．．．，流连忘返！D．我们老师非常和蔼可亲，对所有的学生都一视同仁．．．．。
4、找出下面语段中出现的语病，并提出修改的意见。
（4分）①我们学校外面是一个热闹的小市场：有卖明星画的，有卖话梅瓜子冰棍冷饮的，也有支起带踏板的铁皮桶卖棉花糖的。
②其中最令我注意的是一个卖冰糖葫芦的老头，他大概有六十多岁左右了。
③他每天都在我们吃午饭时到校门口来，倚着那根插满冰糖葫芦的粗毛竹，在墙角一立就是半天。
（1）第句，修改意见：。
（2）第句，修改意见：。
5．阅读下面一首古诗，回答问题。
(5分)岁暮到家蒋士铨 <清>爱子心无尽，归家喜及辰。
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初中语文试卷马鸣风萧萧2012年春期南召县七年级期中考试语文试题（本试卷答题120分钟，总分120分）一、基础知识积累与运用（共27分）1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A．摩挲．（suō）遴．选（lín）嗫嚅．（rú）殷．红（yīn）B．踱．步（duó）跻．身（jī）攒．聚（zǎn）菜畦．（qí）C. 虐．待（nüè）鉴．赏（jiàn）宿．儒（sù）引擎．（qíng）D. 秕．谷（pǐ）确凿．（záo）倏．忽（shū）烙．印（lào）2．下列词语没有错别字的一项是（）（2分）A. 决择变幻莫测心清如水相依相偎B. 烂漫相辅相承红装素裹万籁俱寂C. 潦草轻妆淡抹黄金搭档展露头角D. 坐落相得益彰别具匠心熔于一炉3.下列各句中没有语病的一项是（）（2分）A．他的足迹和作品可以说遍及世界各大城市，是当之无愧的的世界著名建筑大师。
B．他那悲哀的声音和神情总是萦绕耳边，从此我再也不去破坏他和他无所不能的爸爸在一起的这种境界了。
C．今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响！D．我心里烦躁极了，就在桌子底下捣鬼，每每被那个尖眼睛的女老师发现，狠狠地批评一顿。
4.下列各项关于文学常识的表述，有错误的一项是（）(2分)A．《童年》《在人间》《我的大学》是苏联作家高尔基的自传体小说三部曲。
外祖母是《童年》中最光辉、最富人性的形象，她对阿廖沙的影响最深刻。
B．《宋史》是二十四史中篇帙浩繁的一部纪传体史书，由元代丞相脱脱等人主持修撰的。
长篇抒情诗《木兰诗》是北朝一首民歌，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。
C．杜甫，字子美，是我国唐代著名诗人，被后人尊为“诗圣”，其作品主要反映社会动乱和人民疾苦，因而他的诗被称为“诗史”。
D．词是兴于唐，流行于宋的一种文学体裁。
词基本分为婉约派、豪放派两大类。
李清照、柳永等是婉约派的代表人物，辛弃疾、苏轼等是豪放派的代表人物。
5．根据提示补写名句或填写课文原句（10分）（1），但余钟磬音。
（《题破山寺后禅院》）（2），她在丛中笑。
（《卜算子·咏梅》）（3）陶潜在《归园田居》中把劳动写得富有诗意的诗句是：___________ ___，____________。
（4）崔颢在《黄鹤楼》中写乡思之情的诗句是：_____________ _，___________ _ __。
（5）《木兰诗》中写出了木兰征战生活艰苦及战场气氛悲凉的语句是：，。
（6）王维《使至塞上》一诗写出了塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是：，。
（7）毛泽东《沁园春·雪》中承上启下，由描写景物转入评论历史人物的两句是：_____ ，____ _______。
（8）常建《题破山寺后禅院》中，通过幽静环境的描写表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是：，。
（9）白居易《观刈麦》一诗中，最能体现“五月人倍忙”的句子是：，。
（10）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中化用典故表现将士出征前的壮阔场面的诗句是：，。
6.以“温馨”开头，发挥想象，精选细节，续写句子。
注意：细致描摹让你动容的那个场景，注意锤炼语言，不少于50字。
（4分）温馨是渗入树林中的阳光，发射出丝丝的光束，织出宜人的景致；温馨是走一程暗香浮动的幽径，与心仪的文友轻轻地说轻轻地唱轻轻地笑。
温馨是；温馨是。
7.阅读下面材料，按要求回答问题。
（5分）中国青年网2月23日讯（记者张婷）日前，团中央发出《关于“3·5”期间集中开展学雷锋活动的通知》，要求各级共青团在今年“3·5”雷锋纪念日期间，以“传承雷锋精神，参与志愿服务”为主题，通过各种行之有效的形式，组织广大青少年集中学习宣传雷锋精神，广泛开展学雷锋实践活动，营造浓厚氛围，兴起活动热潮，形成示范导向。
通知要求在中学集中开展以“讲故事、做好事、寻榜样”为主要内容的主题团日（班会）活动，对校园内外、同学身边的雷锋式先进人物及其感人事迹进行展示传播，并就近就便组织开展志愿服务活动。
（1）用一句话概括材料内容。
（2分）答：宣传（2）我校决定开展“雷锋与我同行”活动，现面向全体学生征集1条上下句句式整齐．．．．．．．标语，请你也来一展身手吧。
（不超过15字）（3分）答：二、现代文阅读。
（11分+ 7分+ 14分）（一）阅读《从百草园到三味书屋》选段，完成8—11题。
①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
有人说：何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断的拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
……②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。
也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧，……都无从知道。
总而言之：我将不能常到百草园了。
Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……8.请你用简洁的文字概括作者在百草园泥墙根一带所做的事。
（每空不超过4个字）（2分）例如：、、、。
9.作者称百草园为“乐园”，就选段看其原因是什么？作者如此有兴致的描写百草园，有什么用意？（4分）答：10.文中的三个“也许”表达了“我”怎样的感情？（2分）答：11.为什么在“蟋蟀”和“覆盆子”前面加“我的”后面为什么加“们”？说说这样写的好处。
（3分）答：（二）阅读《月迹》选段，完成12—14题。
（7分）我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。
奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。
捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。
大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。
”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。
妙极了，它真没有走去，我们很快在葡萄叶儿上，磁花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。
我们来了兴趣，竟寻出了院门。
院门外，便是一条小河。
河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和地像水面了。
我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！”我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。
我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。
我想，我的眼睛里也一定是会有的。
噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。
12．从上文对这群孩子“饮月”、“寻月”过程的描述中，你体会到了这些孩子们怎样的童心？（2分）答：13．“噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。
”谈谈你对这句话的体会。
（2分）答：14．《月迹》和《童年的朋友》，都刻画了“祖母（奶奶）”的形象，请结合选文内容比较：这两位“祖母”的人物形象，有何异同？（3分）答：（三）阅读下面文章，回答第15—19题。
（14分）浇花张丽钧①阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，妖娆的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来。
②妈妈提来喷壶，哼着歌儿给花浇水。
她在看花儿的时候，眼里漾着笑，她相信花儿们能读懂她这份好感，她还相信花儿会在她的笑容里开的更欢——她用清水、微笑和歌声来浇花。
③儿子也学着妈妈的样子，拎了喷壶来给花儿浇水——呵呵，小小一个男孩子，竟也如此懂得怜香！④一天，妈妈仔细端详她的花儿，发现植株的旁侧生着几株株杂草。
她笑了，在心理对那杂草说：“几天没搭理你们，偷偷长这么高了？想跟我的杜鹃抢春光，你们的资质差了点！”这样想着，俯下身子，拔除了那杂草。
⑤儿子回到家来，兴冲冲的拎了喷壶，又要给花儿浇水。
但他跑到阳台上，却忍不住哭叫起来：“妈妈，妈妈，我的花儿哪里去了？”⑥听到哭闹，妈妈一愣，心想莫非杜鹃插翅飞走了？带她跑来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。
妈妈于是说：“儿子，这花儿不是在这儿吗？”⑦儿子哭得更厉害了：“呜呜……那是你的花儿！我的花儿没有了！”⑧妈妈见儿子绝望的指着原先长草的地方，顿时就明白了。
说：“儿子，那哪儿是花呀？那时草，是妨碍花儿生长的草！妈妈把她拔掉了。
”⑨不想儿子却说：“我天天叫我的花儿，它都开了两朵了！呜呜……”⑩妈妈疑惑地把那几株在草丛垃圾桶里翻检出来，发现那蔫蔫的叫不上来的植物确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿。
妈妈心想：原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿，我怎么们有意识到呢？她的心温柔的动了一下，俯下身子抱起孩子。
⑾“对不起，妈妈不该拔掉你的花儿。
儿子，你真可爱！妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你，谢谢你眼里有他们，谢谢你一直为它们浇水；妈妈还要替妈妈的花儿谢谢你，因为你在为你的花儿浇水的时候，妈妈的花儿也占了光！“⑿后来，妈妈惊讶的发现，这个世界上被忽略的花儿的真多！柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗，杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人，狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条“狗尾”，连蒺藜都顶着柔软精致的小花儿于春风逗弄……上帝爱他的花园，大概，他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧？并且，他会和孩子一样，不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一株浅笑……（选文有改动）15．从文中提炼出妈妈对儿子的“花儿”的“称谓”分别表明了妈妈对儿子的“花儿”怎样的态度？完成下面表格。
（3分）称谓：→→态度：→→16．品品下面句中加点词，请结合句子说说它们的表达效果。
（４分）起来。
①静静的阳台显得喧嚷．．答：②她在看花儿的时候，眼里漾．着笑。
答：17．联系上下文，谈谈你对第⑩段中画线语句“她的心温柔的动了一下”的理解。
（2分）答：18．文章开头描写杜鹃花盛开的景象，在全文结构上起什么作用？（3分）答：19．文章结尾，作者借“上帝”告诉我们一个什么道理？请简要概括。
（2分）答：三、古诗文阅读。
（10分+ 5分+ 6分）（一）阅读文言文，回答20—23题。
（10分）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。
晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
及次日临政，处决如流。