诗歌朗诵社团活动方案.doc
诗歌朗诵社团活动方案.doc
诗歌朗诵社团活动方案为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平，根据班级学生的特点，我特制定计划如下：一、活动目的：1．通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗诵新秀。
拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2．把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
二、活动内容1、上课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项；2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备；4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；(也可请相关老师担任评委)5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单；6、请老师或学生给获奖的同学颁奖；7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏；8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。
三、活动时间：每周三下午第三节课四、活动地点：六二班教室五、具体安排：第一节课：朗诵艺术概述。
第二节课：朗诵语调技巧之停顿。
（关于语法的停顿）第三节课：朗诵语调技巧之停顿。
（关于强调的停顿）第四节课：朗诵语调技巧之重音。
（关于语法的重音）第五节课：朗诵语调技巧之重音。
（关于强调的重音）第六节课：朗读语调技巧之语气及语势。
第七节课：朗读语调技巧之节奏。
（急缓）第八节课：朗读语调技巧之节奏。
（轻重）第九节课：朗诵身姿语。
第十节课：朗诵表情语。
第十一节课：朗诵服饰语。
第十二节课：朗诵表演前的后台准备。
成年人诗歌朗诵社团活动方案
成年人诗歌朗诵社团活动方案目标本方案旨在创建一个成年人诗歌朗诵社团，提供一个促进文学艺术交流和个人成长的平台。
活动安排1. 召集成员：通过社交媒体、学校、社区等渠道宣传招募成员，吸引对诗歌朗诵有兴趣的成年人加入社团。
2. 确定活动形式：每月举办一次集体朗诵活动，每次活动安排参与成员分别选择一首自己喜欢的诗歌进行朗诵，还可以邀请专业人士进行讲解和指导，以提高朗诵水平。
3. 练与分享：社团成员每月都可以参加练时间，互相研究和提高朗诵技巧。
此外，可以鼓励成员分享自己喜欢的诗歌作品，并进行互动交流。
4. 主题活动：定期组织主题活动，如诗歌分享会、读书讨论会等，以扩大成员的文学视野和知识面。
5. 视频录制和分享：社团可以将成员朗诵的视频录制下来，并通过社交媒体等渠道分享，增加社团的曝光度，并激励更多人参与。
6. 参观活动：定期组织参观文学艺术展览、诗歌朗诵比赛等活动，以提高成员的艺术鉴赏能力。
7. 年度演出：每年组织一次大型演出，邀请其他社团或个人参与，展示社团成员的朗诵成果，并促进与其他文艺组织的交流合作。
预期效果1. 增强成员的朗诵技巧和演绎能力，提高他们的自信心和表达能力。
2. 促进成员之间的交流和合作，激发他们对文学艺术的兴趣。
3. 提供一个良好的研究和创作环境，鼓励成员积极参与创作和分享。
4. 丰富社团成员的文学知识，提高他们对诗歌及其他文学作品的理解和欣赏能力。
5. 增加社团的社会影响力，打造一个受欢迎和有影响力的文学艺术组织。
为了确保成年人诗歌朗诵社团活动的顺利开展，请各位成员积极参与，并遵守社团内部的章程和规定。
我们相信在大家的共同努力下，这个社团将会成为一个热爱诗歌、分享诗歌的温馨家园。
朗诵活动方案(共4篇)
朗诵活动方案（共4篇）第1篇：朗诵活动方案XX集团国庆朗诵活动方案一.活动目的为进一步加强集团党建工作建设，丰富全体员工的文化生活，进一步推动公司文化建设工作，增强员工的集体荣誉感、凝聚力。
公司将开展“我爱我的祖国”主题诗歌诵读活动。
二.活动主题《我爱我的祖国》诗歌诵读会三.活动时间及地点时间：9月29日上午9：00（周六）地点：二楼会议室四.参加人员拟邀请领导：XX 公司参加人员：支部全体党员、各中心负责人及集团总部员工。
五.活动要求1.各中心负责人必须高度重视，认真组织部门员工积极参加。
2.各中心参加活动人数安排:项目运营中心15人，资金运营中心8人，行政管理中心7个作品，对外联络中心2人，参加人员名单活动由部门负责人于9月22日前报行政中心，以便布置会场。
3.活动作品分配：项目运营中心：至少3个作品资金运营中心：至少3个作品行政管理中心：至少3个作品对外联络中心：至少1个作品1 4.作品形式:以诗歌、散文朗诵为主。
5.着装仪容要求：白色上衣，黑裤子、白鞋。
6.请各部门按要求认真开展活动，于9月22日前，将中心负责人审核过的参赛内容电子版发至行政管理中心。
六.活动内容1.行政管理中心提前向公司员工推荐反映我国灿烂历史，光荣传统的书籍、影视作品，员工根据爱好和特长搜集爱国主题相关的诗歌素材。
2.在主题活动上，颂祖国（朗诵）、看祖国（视频资料）、写祖国（文章、诗歌、观后感、题材不限）等多种活动形式参加活动。
3.各中心领导担任评委，对参赛作品进行评分，根据不同奖项发放奖品。
七.活动准备及分工活动准备本次活动由行政管理中心统一安排，党建工作负责人协调配合，各中心负责人具体负责组织，全体员工积极参与。
会前准备：1.场地布置：横幅、领导席位牌、装饰品、书籍、视频、音响、电脑等相关用品。
2.参加活动人员名单以及出场顺序（抽签）。
3.节目单、主持词。
4.奖品以及发放。
2 5.活动组织及通知。
活动分工（1）主持人，主持稿，节目单。
诗歌朗诵社团活动计划
诗歌朗诵社团活动计划XXX Activity PlanBy Makai。
XXX DistrictXXX。
increase the efforts of campus cultural n。
create a good campus cultural atmosphere。
and improve students' n level。
according to the characteristics of class students。
I have developed the following plan:I。
Activity Objectives:1.XXX us activities。
expand students' n level。
XXX' interest in reading poetry。
XXX。
broaden students' horizons。
enrichtheir extracurricular life。
XXX。
as well as XXX。
n。
teamwork。
and XXX.2.XXX' XXX.3.Improve the n。
actively carry out us activities。
and plan XXX.4.XXX performances。
exchanges。
and ns XXX。
promote students' comprehensive development。
and let them XXX.II。
Activity Content:1.XXX significance。
activity ideas。
XXX.2.Each XXX why they like them.anize students to exchange and recite the collected poems。
and prepare well.4.Select students with XXX judges。
诗歌朗诵活动方案5篇
诗歌朗诵活动方案5篇诗歌朗诵活动方案篇一（一）主题：提高文学素养，传承诗文精神（二）活动目的：为进一步活跃校园文化气息，丰富大学生课余生活，启发广大师生的。
创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我校特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。
（三）参赛对象：全校学生（四）报名须知：①时间：—月—日至—月—日②方式：到各班团支部处报名③诗歌必须是原创作品④朗诵时间在3—5分钟⑤作品内容要求积极向上，能展示当代大学生的风采⑥比赛时自备背景音乐（五）宣传方式：①海报宣传②板报宣传③利用校园广播站（六）初赛：1宣传：办报宣传（内容：初赛名单、时间、地点、评分细则）2宣传时间：—月—日3初赛时间：—月—日至—月—日4地点：———5后勤准备：①服务人员若干名②会场布置：宣传部负责③记分员和计时员：编辑部负责④监督员：社联纪检部负责6参赛顺序：—月—日—时到—地点抽签决定7主持人安排：编辑部负责邀请8评委组成：校团委，广播站，文学社等其他兄弟社团的相关人员9初赛结果：评选出——名优秀选手进入决赛（七）决赛：1宣传：①海报宣传（内容：决赛名单、时间、地点）②广播站宣传2宣传时间：—月—日3决赛时间：—月—日4地点：———5参赛顺序：参赛者于—月—日—时到—地点抽签决定。
诗歌朗诵活动方案篇二一、活动目的`：为丰富校园文化生活，营造一个健康、文明、礼仪的校园生活；同时为发展和提高我校学生的诵读能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感，提高学生素养，我校特举办“文明·励志”诗歌朗诵比赛。
二、活动主题：“励志·文明·礼仪”三、活动时间、地点：比赛时间：20xx年4月8日下午1：00地点：四、活动对象：全体学生五、比赛要求：1.各班级准备一个节目参赛。
2.节目要求：节目内容积极向上，节目形式力求多样化，主题要突出。
3.节目道具、服装等各班级负责准备。
4.要求配上背景音乐，各班自己准备好音乐u盘或是光盘，交到8（3）班温茹茹处。
小学生诗歌朗诵社团活动方案小学生经典诵读社团活动方案
小学生诗歌朗诵社团活动方案小学生经典诵读社团活动方案咱们先来聊聊这个活动的初衷。
作为教育工作者，我们都知道，诗歌和经典诵读对于培养孩子们的文学素养、审美能力和语言表达能力都有着不可替代的作用。
所以，我们想通过这个社团活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中，感受到诗歌和经典的魅力。
一、活动名称小学生诗歌朗诵社团活动方案小学生经典诵读社团活动方案，简称“诗歌朗诵与经典诵读社团”。
二、活动目标1.培养学生对诗歌和经典的兴趣，提高文学素养。
2.增强学生的语言表达能力，提升自信心。
三、活动对象全校小学生，分为低年级组（1-3年级）和高年级组（4-6年级）。
四、活动时间每周五下午3:00-4:30，共计15周。
五、活动地点学校多功能厅六、活动内容1.第一周：诗歌朗诵入门活动内容：邀请语文老师为学生讲解诗歌的基本知识，如诗歌的节奏、韵律、情感表达等。
让学生初步了解诗歌的魅力。
2.第二周：经典诵读入门活动内容：邀请语文老师为学生讲解经典诵读的基本技巧，如气息控制、发音标准、情感投入等。
让学生初步掌握经典诵读的方法。
3.第三周-第十四周：诗歌朗诵与经典诵读训练活动内容：每周安排一首诗歌或经典文章，让学生进行朗诵练习。
同时，邀请专业老师进行指导，纠正发音、情感表达等问题。
4.第十五周：成果展示活动内容：组织一场诗歌朗诵与经典诵读比赛，邀请家长、老师和其他学生观看，展示孩子们的成长与进步。
七、活动组织1.成立诗歌朗诵与经典诵读社团，由一名语文老师担任负责人。
2.设立社团群，方便通知、交流和分享。
3.每次活动由负责人提前准备好活动材料，并发给参加活动的学生。
4.活动过程中，负责人负责组织、协调和指导，确保活动顺利进行。
八、活动预算1.邀请专业老师费用：1000元2.活动材料费用：200元3.比赛奖品费用：300元总计：1500元九、活动效果评估1.学生参与度：通过活动参与情况，了解学生对诗歌和经典的兴趣。
2.学生进步情况：通过对比活动前后的表现，评估学生在诗歌朗诵和经典诵读方面的进步。
诗歌朗诵活动方案计划书
诗歌朗诵活动方案计划书一、活动背景诗歌朗诵是一种优美的文化表达方式，通过朗诵可以充分展现诗歌的美感和情感。
为了提高学生的文学素养，激发学生对诗歌的兴趣，我们计划开展一次诗歌朗诵活动。
二、活动目的1. 增强学生的文学鉴赏能力，培养他们对诗歌的理解和欣赏能力。
2. 提高学生的表达能力和演讲技巧，让他们通过朗诵表达自己的情感。
3. 促进学生的情感交流，增强班级之间的凝聚力和友谊。
三、活动内容1. 选拔参与者：邀请全校学生积极报名参与，对报名者进行初选，确定正式参赛选手。
2. 训练与指导：通过专业老师的指导，对选手进行诗歌朗诵技巧和表达水平的培训。
3. 竞赛环节：举行诗歌朗诵比赛，分初赛和决赛环节，评选出优秀朗诵者。
4. 颁奖与表彰：对比赛中脱颖而出的选手进行表彰，并颁发奖品。
四、活动流程安排• 报名阶段：XX年XX月-XX年XX月• 初赛：XX年XX月XX日• 决赛：XX年XX月XX日• 颁奖典礼：XX年XX月XX日五、活动宣传1. 课堂宣传：在各班级进行活动宣传，鼓励学生踊跃参与。
2. 海报制作：制作宣传海报，在校园及社交平台发布。
3. 媒体宣传：邀请校园媒体进行报道，扩大活动影响力。
六、活动评分标准1. 表达力：语言表达清晰，情感真挚。
2. 语音语调：语音优美，语调自然。
3. 仪态动作：仪态得体，动作自然流畅。
4. 整体效果：整体朗诵效果和声情并茂。
七、活动经费活动经费将由学校拨款支持，具体开支包括教师指导费、奖品费用、宣传费用等。
八、活动效果评估1. 通过参与选手及观众的反馈意见，评估活动的组织与实施情况。
2. 收集活动数据和影响力，为下一次的活动改进参考依据。
中学诗歌朗诵与演说社团活动设计
中学诗歌朗诵与演说社团活动设计活动背景诗歌朗诵与演说社团作为中学阶段重要的文艺社团之一，旨在培养学生对诗歌艺术的热爱，提高学生的语言表达能力和艺术修养。
通过诗歌朗诵与演说活动，学生不仅可以锻炼自己的口才，提高自信心，同时也能增强对文学作品的鉴赏能力，丰富校园文化生活。
活动目标1. 培养学生对诗歌的热爱，提高学生的文学素养。
2. 提高学生的语言表达能力和舞台表现力。
3. 丰富校园文化生活，增强学生的团队合作精神。
活动时间每周五下午2:00-4:00活动地点学校多功能厅活动内容1. 诗歌朗诵培训：- 每周活动开始由社团指导老师为学生讲解一首经典诗歌，解析诗歌的意境、韵律、情感等。
- 学生跟随指导老师学习诗歌朗诵技巧，包括发音、语调、情感表达等。
2. 诗歌朗诵练习：- 学生根据所学诗歌进行个人或小组朗诵练习。
- 指导老师对学生的朗诵进行点评，给出改进建议。
3. 诗歌演说培训：- 学生学习如何将诗歌内容转化为演说内容，提高自己的观点表达能力。
- 指导老师教授演说技巧，包括论点明确、论证有力、语言生动等。
4. 诗歌演说练习：- 学生根据所学诗歌进行个人或小组演说练习。
- 指导老师对学生的演说进行点评，给出改进建议。
5. 诗歌朗诵与演说展示：- 每学期末，学生进行诗歌朗诵与演说的展示活动。
- 邀请学校师生和家长担任评委，对学生的表演进行评价。
活动组织1. 社团指导老师负责活动的策划和指导工作。
2. 社团负责人协助指导老师组织活动，确保活动顺利进行。
3. 社团成员积极参与活动，按时报到，遵守活动纪律。
活动评估通过定期的诗歌朗诵与演说展示活动，对学生的表演进行评价，同时也可以通过学生参与活动的积极性和对诗歌的理解程度来评估活动的效果。
以上为中学诗歌朗诵与演说社团活动设计，希望对您有所帮助。
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诗歌朗诵社团活动方案
为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平，根据班级学生的特点，我特制定计划如下：
一、活动目的：
1．通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；
培养朗诵新秀。
拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2．把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
二、活动内容
1、上课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项；
2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备；
4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；(也可请相关老师担任评委)
5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单；
6、请老师或学生给获奖的同学颁奖；
7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏；
8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。
三、活动时间：
每周三下午第三节课
四、活动地点：六二班教室
五、具体安排：
第一节课：朗诵艺术概述。
第二节课：朗诵语调技巧之停顿。
（关于语法的停顿）
第三节课：朗诵语调技巧之停顿。
（关于强调的停顿）
第四节课：朗诵语调技巧之重音。
（关于语法的重音）
第五节课：朗诵语调技巧之重音。
（关于强调的重音）
第六节课：朗读语调技巧之语气及语势。
第七节课：朗读语调技巧之节奏。
（急缓）
第八节课：朗读语调技巧之节奏。
（轻重）
第九节课：朗诵身姿语。
第十节课：朗诵表情语。
第十一节课：朗诵服饰语。
第十二节课：朗诵表演前的后台准备。
第十三节课：学员展示
六、教学参考资料。
《我爱吟诵》作者：徐建顺。
《经典诗文台词朗诵技巧》作者：张海燕《中华朗诵艺术十五讲》作者：王东。