企业家进校园专题讲座几方面上课讲义

即将走向社会面临哪些问题？大学生走向社会之前，范围很广。

心理方面：第一，尽可能的做好接收负面内容的准备。

社会是个大熔炉，有好也有坏，以前在学校，大部分同学都是接触的真善美，而社会上是有假丑恶的，所以当你遇到这些问题的时候，要冷静，要承认社会的复杂性，要做好心理准备，不要因为一些负面内容影响你积极的心态，而产生憎恶社会的念头。

第一要学会接受现实。

第二，多留心生活，体会生活，感受生活，学习生活。

通过生活改变自己不适合社会的一些毛病，纠正自己一些偏见，努力融入新的生活环境，调整自己心态，让自己积极向上，努力，奋斗。

第三，遇到实际生活问题与所学的知识相悖时，冷静对待，冷静学习思考。

技能方面：第一，不要以为离开学校就不学习了。

学习生活才刚刚开始，社会是最好的大学，这句话一点不假。

以前学的知识都是理论，基本上用不到，除了做很专业的工作。

要不断学习对你有用的东西，才能让你在大学中学的知识发挥出来。

虽然工作中用到的知识没有非常深入，但是上学所学的知识对你有很大的好处，让你在理论上有很多判断能力，有些事情做起来比别人要轻松，有理论基础，起点高。

第二，学习身边的人的长处，心态要归零。

主动向别人请教最好不过了。

不要以为自己学历高就看不起别人，也不要以为别人没上过大学就一定比不了你。

没上过大学知识没有学历不代表没有能力。

一定记清楚，学历和知识是两码事。

处事方面：第一，积极友善。

对待自己周围的人，首先要友善、真诚。

任何一个人，无论好人坏人都不想与虚伪的人做朋友。

所以能做的事，答应了别人一定去做到，做不到的事，就直接告诉人家，自己不行做不到，千万不要大包大揽最后什么也做不成，别人会认为你虚情假意，做事不靠谱。

第二，善待带亲属家人，朋友。

一个人对自己亲生父母兄弟都不好，怎么会对别人好呢？所以，对自己父母好一些，他们关心你，爱护你。

你从多跟他们交流过程中，会学到很多东西，对人对事都有用。

最后，赠送两条：第一，保护好自己。

自己好好活着是一切的基础，切记“见义勇为”、“奋不顾身”是好事。

但是千万掂量一下，自己有没有本领。

如果没有那些功夫，没有能力的话，一定想办法智取，不要蛮上。

有时候社会就是这样，你很伟大，但是也很平凡。

第二，保护好家人。

父母兄弟姐妹，都需要你，你好好的就是对他们最好的回报。

适当给他们关心，会让你生活更有意义。

需要掌握的基本技能一、自我决策能力自我决策能力是一个人能否独立思考，果断处事和独立完成某项工作能力。

对于即将毕业走向社会的大学生来说，面临求职择业，别人的意见和忠告各种各样，最终要靠自己决定，这就是对自我决策能力的一次检验。

在未来的工作中，每一件事情、每一个问题以及它们的变化进展都不可能像在学校那样有老师给你作指导，而必须靠自己迅速作出决定，及时予以处理。

因此，具有良好的自我决策能力对大学生就业是十分重要的。

二、适应社会能力适应社会和改造社会是对立统一的两个方面。

现实生活常常不尽如人意，五彩纷呈的现实生活使刚刚步入社会的大学毕业生眼花缭乱，很不适应。

大学毕业生面对现实生活中的消极现象常常产生不安、不满的情绪，而常常以改造社会为己任的大学生却忽视了适应社会这个前提。

人类文明总是在继承与创新的矛盾运动中发展的。

适应社会，正是为了担当社会赋予我们的职责和使命。

适者生存，生存正是为了发展。

对社会、环境的适应，是主动的、积极的适应，不是消极的等待和对困难的退缩，更不是对消极现象的认同，大学生只有具备较强的社会适应能力，走向社会后才能尽可能地缩短自己的适应期，充分地发挥自己的聪明才智。

三、实践操作能力实践操作能力是人们知识转化为物质力量的凭借，是专业工作者必须具备的一种能力。

在现实生活中，尤其是教学、科研、生产第一线，大学生实践操作能力的强弱，将直接影响到其作用的发挥。

比如，作为一名教师，只有丰富的知识还是不够的，还要有把自己的知识传授给学生的能力。

因此，大学生应注意克服只注理论学习，而轻视实践操作的倾向。

一个大学毕业生如果在实践操作上有过硬的本领，一定会受到用人单位的青睐。

仍以教师这个职业为例，许多用人学校在挑选毕业生时，往往注重的是毕业生的试讲能力和试讲效果，而不只是他们的专业考试成绩。

四、表达能力表达能力是指运用语言阐明自己的观点、意见或抒发感情的能力，主要包括口头表达能力和书面表达能力。

一个人想让别人了解你，重视你，更好地发挥你自己的才能，前提就是要有表现自己的能力。

要准确表现自己，就离不开出色的表达能力。

不仅在参加工作走向社会后，会立即强烈地意识到这一点，而且，在求职择业的时候就会有深切的感受。

比如撰写求职信、自荐信、个人材料，回答招聘人员提问，接受用人单位的面试等，每一个环节都需要较强的表达能力。

五、社交能力社交能力实际上就是与他人相处的能力。

社会上的人际关系远不如学校中的同学、师生关系那么简单。

大学生步入社会后，要与各种各样的人发生这样那样的关系。

能否正确、有效地处理、协调好工作生活中人与人的各种关系，不仅影响一个人对环境的适应状况。

而影响着他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事业的成就。

因此，大学生自觉地培养良好的社交能力非常重要。

六、组织管理能力虽然不是每个大学毕业生都会从事管理工作，但是在实际工作中每个从业者都会不同程度地需要组织管理才能。

现代社会职业表明，不仅领导干部、管理人员应当具备组织管理才能，其它专业人员也应当具备。

随着时代的发展，纯"书生型"的人才已不能适应社会的需要。

近年来，许多用人单位在挑选录用大学毕业生时，在同等条件下，往往会优先考虑那些曾担任过学生干部，具有一定组织管理能力的毕业生。

这正反映了时代的客观要求。

以上主要是从普遍性这个角度来谈大学毕业生应具备的知识的技能，此外，大学毕业生如能撑握一技之长，诸如文艺、球类、驾驶等等就更能增加顺利就业的砝码不劳而获的危害案例不劳而获，顾名思义，是指自己不劳动而取得或占有别人的劳动成果。

在我们的现实生活中，总有不少想不劳而获的人，他们都有一个共同点，那就是想快速发达，却不明白做一切事情都必须老老实实地努力才能有所成就。

他们存在的是碰运气的心态，到头来却落个自作自受的下场，不耕耘，便想得到，在现实生活中是不可能实现的。

《守株待兔》是一个家喻户晓的故事，讲的是一位农民偶获到一只撞死在树桩上的野兔，便从此不去种地，而每天坐在树桩上等待野兔撞来，结果什么也没得到。

这个故事告诉我们，不劳而获只是偶然，这样的人终将一无所获。

不通过努力和劳动是什么也得不到的，不劳而获的人可能有一时的快乐，但是他们的快乐往往是在损人利己，损公肥私，甚至建立在他人的痛苦之上。

来得容易，去得也容易。

俗话说：“不作亏心事，不怕鬼敲门。

”那些不劳而获得人由于做了亏心事，常常是风声鹤唳（Li），草木皆兵，整天在为防止“东窗事发”而费心劳神，整天因害怕落入法网而寝食难安。

那些犯罪分子不正是如此吗？我想这样的不劳而获，带给自己的决不是愉悦的享受，而是痛苦的折磨。

梦想中彩票或是把时间和精力花在赌桌上，这些一夜暴富的梦想不知贻害了多少人！最近我在报纸上看到了这样的消息：邯郸市一家银行的工作人员，本来家境不错，却偷盗了银行几千万元，很快落入了法网。

据他交代，他花了四千多万去买彩票，想中奖之后，悄悄将公款还上，到头来呢，竹篮水一场空，还要面临法律的严厉制裁，难道不叫人惋惜吗？这样的不劳而获，是多么可悲的下场。

还有很多例子告诉人们，不择手段去寻求不劳而获的快乐只会适得其反，乐极生悲，只有依靠自己的诚实劳动，勤奋努力，才能心安理得地获取自己应得的果实！记住，天下没有不劳而获的事。

有这样一个故事：一个农夫，他有一个弟弟，一天，他把他的弟弟带到农田了指出这里可以种大豆，这里可以种小麦，这里可以种水稻，之后他便回到家里每天向上帝祈祷。

一天晚上，上帝变成他弟弟的模样来到庙里，农夫问上帝，你来这里干什么？上帝回答说：“我也来祈求上帝，使上帝天天开心，我虽然不用种地，但以上帝的力量足以使得庄稼获得丰收。

”农夫责怪弟弟说：“哪有田里不播种子就能丰收的！”上帝变成的弟弟则反说到：“那么天底下就有只祈祷上帝就能发财的吗”看完这个故事可能有的人会说这个农夫怎么那么傻呢？不过大家回过头来想一想，我们中的某些人有何尝不是故事中的农夫呢？有些人平时学习懒散，上课不认真，一到考试时乱做一通。

但又希望自己考出一个好的成绩。

同学们，要想取得优异的成绩，就要付出辛勤的汗水，我们今天嘲笑农夫的无知其实又何尝不是再嘲笑自己呢？一朵明艳的花摆在你的面前，你羡慕它的明艳吗？一个优秀的人站在舞台上你羡慕他们因优异而获得的掌声吗？一个成功人士站在你面前，你羡慕他因成功而拥有的美好生活吗？其实我们都渴望成功，都羡慕那些成功成名的人士。

那么你有没有想过他们背后所付出的艰辛吗？要想成功向上帝祈祷是无济于事的，我们应该踏踏实实的去努力，一步一个脚印，用汗水与辛勤来验证我们的成功。

大作家冰心说过：“成功的花人们只惊羡她现实的明艳，然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨。

”成功的花儿只有用汗水与辛勤去浇灌才会结出甘甜的果实。

同学们，让我们振作起来说：“付出必有回报”让我们为了美好未来而打拼。

努力吧，同学们！不主动努力与勤奋，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获与成就，那就是愚痴的想法。

”辛饶弥沃的经里云：“做难事，要勤奋，有成就。

”做世间法也好，出世间法也好，一定有很多难处与困难，我们做任何难的事情，必需要有努力奋斗，肯于吃苦的精神，做事情才有好的结果与成就。

甚至有些人用《红楼梦》里的一句诗“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”来描述自己的学习生活，我承认他们说得有些道理，这确实是当今中国学生的真实写照。

如果说“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”是一种现实的话，那么还有一种现实是“自古雄才多磨难，纨绔子弟少伟男”。

这说明一个人要想成材，必须经历一些磨难，磨难是成功的奠基石。

关于磨难，其实古人早已看得很透彻，古人告诉我们“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，还告诉我们“淘尽黄沙始得金，苦到尽头方知甜”，这些都是亘古不变的道理。

社会究竟需要什么样的人才当今社会需要的人才不可一概而论，人才也不是孤立存在的。

是否是人才不仅取决于“人”个体的本身，还取决于该人所处的人力资源环境。

不同的领域对人才的价值取向是不同的。

总体上看，百分之八十以上是要求“德才兼备，一专多能”，在有领导艺术和领导才能的人眼里：天下没有无用的人才，只有用不好的人才。

任何一个人都有自己的长处，各级领导能够让他的下属扬长避短，为其下属提供发挥长处的环境，让每个人都充分发挥自己所长，能为社会生产和人类进步效力的就是人才，能够用好人才的领导，其本身就是人才，空有一身本事，没有用武之地的人，也不可能成为人才。

有的人读了二十多年书，各种文凭一大堆，可是步入社会工作时高不成低不就，任何时候都觉得自己生不逢时，或者就是照搬书本的书呆子；许多高智商的犯罪分子都受过高等教育，他们为一已之私，牺牲他人为自己谋利；或是位高权重者不能为百姓造福，诸如此类，均不可进入“人才”行列，以免玷污“人才”一词的清白。