“忠诚”主题阅读
忠诚观后感
忠诚观后感忠诚观后感忠诚是一种美德，是一种品质，也是一种态度。
当我阅读有关忠诚观的文章时，我深深地被这个主题所吸引。
忠诚不仅仅是对某个人或某个组织的忠诚，更是对自己内心的坚守和承诺。
在现代社会中，人们往往追求个人利益最大化，很少有人愿意为他人或组织付出太多。
然而，忠诚观告诉我们，只有在面对困难和挑战时才能真正看出一个人的忠诚度。
一个真正忠诚的人会在困难时坚守自己的信仰和原则，并为之付出努力和奉献。
忠诚不仅体现在个人行为上，也体现在组织和国家层面上。
一个组织或国家如果没有忠诚的成员，就无法实现长远发展和稳定运行。
只有每个成员都能以高度的责任感和使命感对待自己的工作和职责，才能形成一个强大而稳定的整体。
然而，在现实生活中，并不是每个人都能做到忠诚。
有些人可能会因为个人利益的诱惑而背叛自己的忠诚，有些人可能会因为困难而放弃自己的忠诚。
这让我深感忧虑，因为一个没有忠诚的社会将是一个缺乏信任和稳定的社会。
因此，我们每个人都应该反思自己对忠诚的态度和行为。
我们应该时刻保持对自己内心的坚守和承诺，无论是对家人、朋友、工作还是国家。
只有这样，我们才能真正成为一个值得信赖和依靠的人。
同时，我们也应该培养和鼓励他人对忠诚的追求。
通过教育和引导，让更多的人认识到忠诚的重要性，并将其融入到自己的生活中。
只有当每个人都能以忠诚为准则行事时，我们才能建立一个更加和谐、稳定和繁荣的社会。
总之，忠诚观是一种重要而美好的品质。
它不仅体现在个人行为上，也体现在组织和国家层面上。
只有每个人都能以高度责任感和使命感对待自己的工作和职责，才能形成一个强大而稳定的整体。
让我们每个人都成为一个忠诚的人，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
忠诚的阅读答案
篇一：忠诚的阅读答案《忠诚》你认为文章的题目起得怎样?结合短文内容写写你的看法《忠诚》你认为文章的题目起得怎样?结合短文内容写写你的看法语文up傀榏q阌2014-12-07篇二：忠诚的阅读答案问题是这三个?文章开头一段关于房子的描写在表达上有什么作用忠诚与背叛是一组反义词,这两个词语用在文章的题目中矛盾吗?试说说你的理解文章结局一句中所说的“他们留下的”具体指什么呢?开头用了最美形容房子,紧接着就描述了它的破旧沧桑,这中充满矛盾的描述,让读者瞬间对这所房子产生了兴趣,想知道作者为什么这么说,房子背后又有什么故事.忠诚和背叛都是要有对象的,显然之于同一个对象,忠诚和背叛是矛盾的.但这里老爸爸虽然背叛了亲情,但他忠于革命,所以并不矛盾.他们留下的是一个充满记忆的房子,一个故事,一种精神,一种大爱,一种能在日渐麻木的人心中激荡起温情和感动的种子.篇三：忠诚的阅读答案篇四：忠诚的阅读答案篇五：忠诚的阅读答案18．请具体分析文中乞丐的形象特点。
（4分）19．请用简洁的语言，围绕乞丐与小狗的关系梳理小说的情节发展，概括乞丐对小狗的情感变化。
（4分）20．乞丐与小狗的故事给了我们怎样的启示？（6分）17．bd（a．“一明一暗两条线索”错，小说情节是围绕乞丐与小狗展开的。
c．废弃的菜园只是故事发生的一个特定地点，并为下语埋下伏笔，并没有直接推动情节的发展。
e．最主要的原因应是自尊心受到伤害，怕小狗泄露他的真正身世。
）18．①善良，有同情心：收留小狗，救济乞丐，不忘记给井底的小狗喂食。
②爱慕虚荣：暴富后热衷于出入高级社交场合，因小狗出身卑贱而丢弃小狗，很享受施舍的过程。
③能反省自己（不忘本）：真正认识到小狗的忠诚。
（每点2分，任意答出其中两点即可）19．情节发展：乞丐收留小狗，乞丐嫌弃小狗，乞丐找回小狗，小狗救乞丐，乞丐安葬小狗。
（2分）情感变化：同情——嫌弃——愧疚——感激。
（2分）20．什么才是真正的朋友？不是一起吃喝的人，不是一起玩乐的人。
忠诚 第四章 读书笔记
忠诚第四章读书笔记摘要：I.引言- 简述忠诚的重要性II.忠诚的定义- 详述忠诚的含义及其在不同文化中的表现III.忠诚的价值- 分析忠诚在个人、团队、国家等层面的价值- 讨论忠诚与其他品质的关系，如诚信、责任等IV.忠诚的培养- 阐述培养忠诚品质的方法和途径，如家庭教育、学校教育、社会环境等V.忠诚的挑战- 探讨当前社会中忠诚面临的挑战，如价值观念的多样化、利益驱动等VI.忠诚的意义- 总结忠诚对于个人、团队、国家的重要性正文：忠诚，是指一个人对信仰、事业、组织、领袖等所表现出的一种忠实、忠实、敬重的态度和行为。
忠诚是个人品质的重要组成部分，也是社会秩序和稳定的基石。
忠诚的定义因文化、地域、历史等因素而异。
在中华文化中，忠诚主要体现在对家庭、国家、君主的忠实和敬重。
在西方文化中，忠诚主要是指对朋友、团队、事业的忠实和责任。
无论何种表现，忠诚都是建立在信任、尊重和责任感的基础上的。
忠诚具有极高的价值。
对于个人而言，忠诚是人格的体现，能够赢得他人的信任和尊重。
对于团队而言，忠诚是团队凝聚力的来源，能够提高团队的执行力和战斗力。
对于国家而言，忠诚是维护国家安全和稳定的基石，能够增强国家的凝聚力和竞争力。
忠诚的培养是一个长期的过程，需要家庭、学校、社会等各方面的共同努力。
在家庭中，父母应当以身作则，教育孩子树立正确的价值观，培养孩子的忠诚品质。
在学校中，教师应当注重道德教育，引导学生树立忠诚的信仰。
在社会中，应当营造尊重忠诚、崇尚忠诚的社会氛围，为忠诚的培养创造良好的环境。
然而，在当今社会，忠诚面临着诸多挑战。
随着价值观念的多样化，许多人对忠诚的理解和认识发生了偏差，导致忠诚的品质受到质疑。
此外，在利益驱动的环境下，许多人难以抵挡诱惑，从而背叛忠诚，导致社会道德水准的下滑。
总之，忠诚是个人、团队、国家不可或缺的品质。
我们应当认识到忠诚的重要性，努力培养和践行忠诚，以应对当今社会面临的各种挑战。
丁立梅《一生忠诚一件事》阅读练习及答案
（四）阅读下面文章，完成16-19题。
（18分）一生忠诚一件事丁立梅①知道那个叫米索、又名侯赛因·哈撒尼的人,是在一份晚报上。
狭长的一角,有篇特稿, 报道的是他。
标题是:萨拉热窝一擦鞋匠辞世,众多市民自发聚集致敬。
②我剪下了那篇特稿,收藏了。
③他出生于波黑,一个普通的平民之家。
父亲是个擦鞋匠,凭着这份手艺,养活全家。
21岁时,米索接过父亲的擦鞋摊,成为萨拉热窝街头一名年轻的擦鞋匠。
④不难勾画出这个时候米索的样子:高高的个头,白净的皮肤,有着黑色的或淡黄的微卷的发。
深凹进去的大眼睛,炯炯的。
浑身蓬勃着年轻人特有的朝气,像只拔节而长的笋。
萨拉热窝人亲热地称他,米索小伙子。
⑤每日里，他晨起摆摊，暮降返家，风雨无阻。
所做的事，单调得近乎机械，就是埋头擦鞋。
他却深深热爱着，近乎虔诚地对待着手底的每双鞋。
⑥他一边擦鞋，兴许还一边哼着歌。
他做着一个快乐的擦鞋匠。
看到他，人们再多的愁苦，也消减许多。
⑦一年过去了,他在街头擦鞋。
再一年过去了,他还在街头擦鞋。
再再一年过去,他仍在街头擦鞋。
⑧渐渐地,他擦成萨拉热窝街头的一个标志、一道风景。
人们出门,总习惯性地先去找寻他的身影。
哦,哦,米索在呢,人们的心,会因他而雀跃一下,天地立即安稳下来。
⑨斗转星移,寒暑更替,许多个年头不知不觉过去了,他由年轻的米索小伙子,变成了人们口中的米索大叔。
⑩1992年,同属于南斯拉夫人的三个民族,就波黑的前途和领土划分等问题,发动了大规模的内战,造成几十万人死亡,史称波黑战争。
?这次战争中,萨拉热窝被炮火围攻四年,城里居民四处逃亡,六十开外的米索,却没有离开过一步,他冒着炮火,照旧晨起摆摊,暮降返家。
?他在街头的身影,成了人们眼中的一面旗帜和幸运符。
惊慌悲痛的人们,只要一看到亲爱的米索大叔,情绪立即得到宽慰,重新燃起生活的信心和勇气。
?“只要他不走,我们就知道即使今天天塌了,我们明天还会活得好好的。
”人们说。
?他活了下来,和他的萨拉热窝一起。
大漠铸核盾生命写忠诚阅读理解
大漠铸核盾生命写忠诚阅读理解
（原创实用版）
目录
1.概述：大漠铸核盾的背景和意义
2.生命写忠诚：忠诚的体现和重要性
3.阅读理解：如何阅读理解和应用相关知识
正文
在我国西北的大漠深处，有一群人为了国家的安全和繁荣，默默地守卫着核盾牌。
他们用生命和热血铸就了坚固的核盾，展示了对祖国和人民的无私忠诚。
这就是“大漠铸核盾，生命写忠诚”的故事。
在这个故事中，忠诚是最重要的品质。
忠诚是人们对信仰、事业、组织和他人的忠实和敬重。
在这个核盾牌的故事里，忠诚体现在那些为国家安全而奋斗的人们身上。
他们为了国家的安全，愿意付出一切，甚至是生命。
他们的忠诚，让我们感受到了生命的可贵和伟大。
阅读理解是获取知识和理解故事的重要手段。
当我们阅读这个故事时，我们需要理解其中的人物、事件和背景。
我们需要理解这些人物为什么会做出这样的选择，这些事件为什么会发生，这个背景对故事的影响是什么。
通过阅读理解，我们可以更深入地理解这个故事，也可以更好地理解忠诚这个概念。
总的来说，“大漠铸核盾，生命写忠诚”的故事，告诉我们忠诚的重
要性，也告诉我们阅读理解的重要性。
第1页共1页。
红色记忆之诵读《永远的忠诚》
永远的忠诚虽然，曾经的军营有近有远，虽然，他们的军龄有长有短，但是，他们都是光荣的人民子弟兵，大熔炉练就了一生的忠心赤胆！军营里——他们学会了自律和勇敢；军营里——他们跨过了一道道艰难的坎；军营里——他们在党旗下立下了初心的誓言。
我们记住了一个个青浦英烈的名字，一封封红色家书编进了我们的青春宝典。
我记住了这样一位少年，用生命点亮了地狱里的黑暗。
面对敌人的枪眼，他振臂高呼：“共产党是工农贫民的党，我为共产党而死，为工农贫民而死，死也心甘！”定格在17岁的年轻生命，在我们心中青春永远！这是一位原本有点羞涩的青年，民族的屈辱驱使着他勇往直前！他说：“我们年轻的一群，用战斗来填满我们的生命！我们的血是战斗的血，我们的生命是战斗的生命！”燃烧罪恶的是——革命青年坚定的信念！我还记住了一位像土地般朴实的汉子，用不屈的身躯守护着党的尊严！他说：“我们要把大家弄好，使得人人有工做，人人有饭吃，有衣穿，革命者应该移我们的爱给全人类，去爱那些无衣无食的穷人。
”历史的丰碑上镌刻着英烈的名字：赵万年！一封家书不忘党和人民的重托，一盘磁带遥寄去对家人的思念，“爸、妈：边疆战争的号角已经吹响，卫我南疆，振我军威！我已写下血书，奔赴前线！”“我上战场，是革命的需要，党和人民、父母乡亲抚养我长大，正是报恩时刻！”“如果我牺牲了，请代我向党交二十年的党费。
”热血男儿，为国捐躯，把青春铸就的勋章献给了——共和国的安全！辽阔的大海上，他们劈风斩浪战胜千难万险；茂密的森林里，他们与百鸟一起唱响幸福的主旋。
浩瀚的蓝天上，他们驾驶着战鹰捍卫祖国的尊严；繁华的大街上，他们用不懈的警惕守护百姓的平安。
他们的一个个故事，讲述着军营给予的千锤百炼。
企业、社区、学校、机关……他们开启了人生的又一个界面。
用忠诚格式的人生之旅，刷新着为人民服务的青春实践，他们岗位建功，公益志愿；他们创全拆违、美丽家园！他们社会治理、交通安全；他们扫黑除恶、维稳平安！他们战胜疫情、看家守院；他们以忠诚为中国梦保驾护航，他们以忠诚构筑起——民族复兴的防线！。
忠诚
忠诚教育始终是部队思想政治教育的永恒主题，也是思想政治建设的基础性工作。
思想的清醒和过硬才能带来行动上的自觉。
当前，国际局势复杂多变、对敌斗争形势依然严峻，在这种意识形态领域斗争尖锐复杂的情况下，要开展好忠诚教育，引导官兵自觉抵制各种错误思潮的侵袭和思想多样化带来的不良影响，永葆部队“打得赢、不变质”的政治本色。
一文学作品鉴赏二关于“忠诚”的小故事三、忠诚的具体体现我们要在社会上立足，就必须忠诚于与我们打交道的人和组织，进而被他们所接纳，融入到他们当中去。
一个不忠诚的人，注定会被他人和组织所抛弃，成为孤家寡人。
这样的人，如何去实现人生价值呢？归结起来，忠诚最根本的目的，不是为了上司，不是为了老板，不是为了单位，也不是为了其他任何人和任何组织，而是为了自己，为自己获取来自于社会各方面的帮助。
早春的一天，我到当地（美国某地——编者注）高中的运动场跑步。
那天运动场上仅有几个当地居民在锻炼，看台上却坐着不少人。
我心里奇怪：难道大家都来看我跑步吗？跑了几圈后我才发现，两个高中球队进场，马上要开始比赛。
一场小小的比赛，100多号观众，还要先唱美国国歌，而且不是放录音，是请一个高中的歌手唱。
他声音一起，全场肃立，大家手捂胸口，对着美国国旗跟着唱起来。
操场上锻炼、散步的几个居民，包括一个修整场地的工人，都停下来对着国旗肃立。
只有我一个人在那里吭哧吭哧地跑步，那份尴尬，至今记忆犹新。
这是我在美国生活的一个典型经历。
美国人的爱国情怀之强烈、自觉，实在超出我的预料。
在美国土生土长的女儿一天天地长大，她的经历使我有机会观察到美国是如何培养孩子对国家的认同的。
小女5岁上幼儿园那年，就在学校学会了对国旗宣誓，她知道要先把手放在心脏一侧的胸口，但是忘了心在哪边，便着急地问妈妈：“我的心在哪里？”我们一边笑一边摇头：“连自己的心都找不到，你怎么可能有爱国心呢？”等小女上三年级时，情况就不一样了，她开始学习历史，而这种学习历史的方法，则是我们小时候闻所未闻的。
以忠诚为话题的作文
以忠诚为话题的作文•相关推荐以忠诚为话题的作文（精选57篇）相信大家都接触过作文吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。
你写这类作文时总是没有思路？以下是小编整理的以忠诚为话题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
以忠诚为话题的作文篇1古往今来，有名的事数不胜数，难忘的事又是何其多，可是最终最感染我的，无非就两个字而已——忠诚。
寻寻觅觅，追溯古今，在时间的浪涛中，我淘尽沙砾，只为寻找你的踪迹……理想的忠诚，让我也为之执着；信念的忠诚，仿佛就已是永恒；天下的忠诚，此时似乎是责任；感情的忠诚，超越了海誓山盟欧？亨利也曾对忠诚有所执着，天涯海角也管不住飘回家乡的心：每当他们走在“喧嚣而又陌生的街头”的时候，就想起家乡来，那最为忠诚、愚蠢、充满柔情的城市；只要说出她的名字，就使得他们用纽带维系了起来……由此可见，忠诚也并不是人所特有的，乡也有她所特有的忠诚，甚至也可以算是一种愚忠了吧。
对于在外的人来说，多了一份空缺，家乡的中变更能有所领会了。
也许这么一等便是千万年，永不变的伫立在心中的那个被遗忘的角落，即使说望穿秋水也是万万不能及的。
别抱怨说何年何月才是个头啊，什么时候才能结束啊之类的话，这些与之相比也只是如沙漠中的一粒沙；大洋中的一滴水；森林中的树一棵罢了，最终也只是湮没于时间的浪涛中，仿佛从没出现过。
盼君归，无尽头，吾心只付秋江水……“慈母手中线，游子身上衣”。
千古流传，至今不衰，如梁上之音，恐怕早已和时光融为一体了吧。
可是谁又曾细细想过，难道这仅仅是一位慈母吗？她的爱，天下知；她的痛，谁人晓；她的心，又有几人能明了……一位可怜的母亲，一位悲伤之中萦绕万千不舍的母亲，看那门前的满院萱草，在她眼前也显得逊色，纵使万千的忘忧草也无法带走她那颗牵挂的心。
天下之痛，莫过于生离死别。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
忠诚百依百顺就是忠诚吗陈良很多君主往往以个人好恶选人用人，尤其偏好重用对自己特别忠诚的人。
殊不知，“特别忠诚”的人，大都是“伪忠”，甚至大奸似忠。
当“忠君”有利可图的时候，他们会不择手段地“忠君”；一旦君主失去利用价值，他们马上变脸背叛，而且落井下石。
周襄王七年(公元前645年)，齐国政治家管仲身患重病，国君齐桓公前往探视。
齐桓公拉着管仲的手，询问自己的三位宠臣易牙、竖刁、开方能否接替他的相位，管仲一一予以否决，并忠告齐桓公应疏远他们。
最后管仲向他推荐为人忠厚、不耻下问、居家不忘公事的隰朋。
遗憾的是，齐桓公未能接受他的劝告。
管仲、隰朋相继去世后，齐桓公便重用易牙、竖刁、开方，让他们执掌齐国朝政。
齐桓公身体健康时，三人对他言听计从，等到齐桓公身患重病，便纷纷摘下忠诚的面具，合伙将齐桓公囚禁于密室，筑高墙不准任何人出入，硬是将他活活饿死。
曾经“九合诸侯，一匡天下”的国君，如此倚重宠臣，却落得个悲惨的结局。
综观历史，痴迷于权力的绝非易牙、竖刁、开方等人，尤其是帝制时代，总有外戚、宦官、奸臣之类聚集在皇帝身边，他们为了追逐权力，会使出卑劣残酷的招数，一旦得势，更是肆无忌惮地弄权、血淋淋地杀戮。
所有这些惨剧之所以频繁上演，都是权力惹的祸。
权力何以为祸根？因为它是一把“双刃剑”，用得好可以利国利民，用不好可以祸国殃民。
中国古代为“家天下”模式，“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
”国家权力归帝王个人私有，试图从帝王那里获取一些权利就成为臣民最高的追求；“学好文武艺，货与帝王家”，一般被视为实现人生理想的正途。
既然帝王握有生杀予夺大权，并且凭其好恶即可决定一切，那么像易牙、竖刁、开方之类角色就会层出不穷；此类小人之所以倍受君王信赖，主要是他们善于伪装，可以穷尽一切手段，表现得无比忠诚。
作为一国之君，用人关键要着眼于江山社稷。
然而，很多君主往往以个人好恶选人用人，尤其偏好重用对自己特别忠诚的人。
殊不知，“特别忠诚”的人，大都是“伪忠”，甚至大奸似忠。
当“忠君”有利可图的时候，他们会不择手段地“忠君”；一旦君主失去利用价值，他们马上变脸背叛，而且落井下石。
这一点，齐桓公应深有体会。
当然，任用忠诚的人并没有错。
问题在于，什么才是真正的忠诚？孟子说过：“民为贵，社稷次之，君为轻。
”由此看来，忠诚应该依次表现为忠于人民、忠于国家、忠于君主，只有将对三者的忠诚统一起来，才是真正的忠诚。
遗憾的是，平庸的君主并不懂得这个道理，错把小人的阿谀奉承、百依百顺视为忠诚，而把那些敢于为百姓和国家而犯颜直谏的诤臣视为大逆不道，以至于忠奸不分，既危害国家，也祸及自身。
奸佞小人得志，正人君子受害，这是任何朝代逃不过历史周期的关键所在。
（选自《月读》，2015年第8期）【赏析】文章开篇从君王看待“忠诚”切入，以齐桓公不听管仲建议，最终被“忠诚”于自己的易牙、竖刁、开方等囚禁于密室，最终活活饿死为例，证明要正确看待忠诚的重要性。
接下来，文章从历史的角度生发，讨论权利与忠诚之间的关系，论证正确使用权利的重要性。
最后讨论“什么是真正的忠诚”，即忠于人民、忠于国家、忠于君主。
忠诚也靠不住任大刚荀子有言：口能言之，身能行之，国宝也。
口不能言，身能行之，国器也。
口能言之，身不能行，国用也。
口言善，身行恶，国妖也。
治国者敬其宝，爱其器，任其用，除其妖。
遇到“国妖”是很麻烦的事，国妖“口言善”不用多说，关键是，国妖所做的事情，善恶好坏总是混杂在一起，不一定每件事都称得上大奸大恶，所以鉴别国妖的难度很大，一辈子安然无事，得以寿终正寝的国妖所在多有。
国妖问题涉及何为忠诚，忠诚为何，说起来都是大得不得了的话题。
大概估计到理论和实践都太麻烦，韩非子直接用权术的政治运作方式，试图覆盖鉴别忠诚的难题。
他的其中一个故事是这样的：晋文公流亡在外，箕郑提着食壶跟随着。
后来箕郑迷了路，和晋文公走散了，他饿得在路上哭泣，但即便越来越饥饿，也不敢吃掉食物。
等到晋文公返回，起兵攻打原国并占领了它。
晋文公说：“能够忍饥挨饿而坚持不吃食壶里的东西，这样的人将不会在原国的故地叛变。
”于是任命箕郑做原国故地的最高长官。
但大夫浑轩听到这条任命后却极力反对，他说：“因为不动食壶中的东西，就相信他不会凭借原国故地反叛，不就是不懂权术吗？所谓贤明的君王，是不靠别人不背叛我，而要靠我不可背叛；不靠别人不欺骗我，而要靠我的不可欺骗。
”在这个故事中，君臣之间的关系，并不是孔子所说的“君使臣以礼，臣事君以忠”，忠诚的品格在韩非子这里没有位置，维系君臣关系的方式，是使臣子不敢反叛，不能反叛。
为此就需要一些制度设计，另一个故事是这样的：齐桓公准备给予管仲尊贵的地位，给群臣下令说：“寡人准备立管仲为仲父。
赞成的进门后站在左边，不赞成的进门后站在右边。
”东郭牙进门后在中间站着。
齐桓公问道：“我要立管仲为仲父，已经下令赞成的站左边，反对的站右边，你为什么站在中间？”东郭牙反问道：“以管仲的才智，能够谋取天下吗？”齐桓公回答道：“能”。
东郭牙又问：“凭他的果断，他敢做一番大事业吗？”齐桓公回答说：“敢。
”东郭牙说：“如果管仲的才智能够谋取天下，行事果断敢干大事业，而君王您把专属于您的最高权力交给了他，管仲以自己的才能，借您的权势来治理齐国，您难道不怕他有一天取而代之？”齐桓公说：“你说得对。
”于是下令让隰朋主内，管仲主外，两人相互牵制。
两位重量级下属的权力相互制衡，作为君王的齐桓公就“安全”了。
韩非子认为，掌握类似权术，远比忠诚这种品格靠得住。
这种思路，与现代政治思想中的权力制衡多有合辙。
不过完全排斥道德上对忠诚的鼓励，当下属明白上级在玩弄权术时，上级同样可能被聪明的下属玩弄，而且同样可以心狠手辣。
玩弄权术者死于权术的例证并不鲜见。
从制度设计看，韩非子认识到政治运作中忠诚的不可得，转而求助于权力制衡，这一点无疑有深刻洞见。
但是在君王具有无上权力的时代，这种天才的制度设计只能巩固专制暴君的权力，加重民众的负担。
从这点出发，民众可能更愿意选择同样深具缺陷的“忠”这种价值，这成就了儒家可爱的一面。
（选自《新民晚报》，2015年6月13日）【赏析】文章用对比的手法来诠释“忠诚”的真实含意：作者首先列举了晋文公任命箕郑的事情，大夫浑轩突出反对的理由，指明贤明的君王不该靠别人不背叛而应该靠自己不可背叛；然后列举了齐桓公任命管仲的事情，东郭牙提出自己的建议，让管仲、隰朋相互牵制。
最后，文章点明韩非子的思想，即要注重权利制衡的问题，解释了题目“忠诚也靠不住”的真正原因。
忠诚闫岩奶奶年纪大了，逐渐变得痴呆，为了方便照顾，我们终于说通了她到城里来生活，还专门为她请了护工。
可不到一个月时间，我们就换了三个护工，且三个护工都是为同一个原由辞职的。
奶奶不是不好伺候，而是不听话，谁敲门都给开，有时还会趁人家干活注意不到她时把防盗门打开也不记得关，人家都怕万一有坏人进来家里有个什么闪失担待不起。
尽管我们和每一个护工都讲了很多好话，也给奶奶一次次灌输在城里随便开门的利害关系，奶奶还是“屡教不改”，所以每个护工都走得义无反顾。
爸爸怕妈妈着急生气，一直解释奶奶是在农村里生活习惯了的缘故，村里人朴实、纯洁，无论谁家，出门都是不关门的，也不会出什么事。
爸爸还会对妈妈一遍遍地讲奶奶一个人把他带大，供他上学的不容易，人老了毛病多了希望妈妈多担待一些。
妈妈虽在城里长大，也是个通情达理的人，叹口气后，该怎么做还怎么做，在请不到护工的这段时期，请假在家里照顾奶奶。
奶奶也不是经常糊涂，在她不糊涂的时候喜欢和我说话。
一次，我在电脑上玩儿“血战上海滩”游戏，奶奶看着我打鬼子，坐在我身边看得很入神，很愤怒的表情，情绪激动时还会在电脑屏幕上指着鬼子让我打。
我知道，奶奶恨日本鬼子，因为爷爷是被日本鬼子打死的。
我关掉电脑后，奶奶默不作声地回到了她的卧室，从她带来的箱子里不知道翻腾什么。
我走过去问她才知道她是在翻一个老相册。
奶奶拿着相册翻开了第一页，是一张爷爷穿着军装的照片，很年轻也很帅。
奶奶看了好久才翻过去，第二页是爷爷和奶奶的合影，黑白半身的，已经破旧成黄色。
奶奶不再往下翻，而是翻来覆去地看这两张照片。
我很惊异奶奶和爷爷原来有这么深厚的感情，于是我要求奶奶讲讲他和爷爷的故事。
奶奶仿佛一下子回到了从前，对我讲起来。
奶奶说，那时候爷爷当八路军，她便在家当她的联络员，村里村外有一些鬼子出没的情况她都会及时向爷爷报告。
我问奶奶她是不是地下党？她说她不是党员，但做的事情和地下党性质一样。
奶奶说起这个很骄傲、很自豪的样子，说她本来也可以入党的，是爷爷怕她遭遇不测，不让她入党。
奶奶说，她为共产党做了很多事，从不出卖党。
听了奶奶的故事，我很感动。
原以为奶奶只是一个农村妇女，什么都不懂，没想到她竟然也有着不平凡的经历，而且为我们现在安定的生活做出了那么大的贡献。
从那天起，我对奶奶也另眼相看了。
那次，妈妈说她有事，让我在家照顾奶奶。
奶奶又犯糊涂了，不时地去开门在门口张望，口中还胡乱唠叨着：“中午了，大伙儿都该从地里回来了，怎么门口看不到人？”我告诉她这是在城里不是乡下，然后把她拉回来关上门，结果她一会儿又去开门。
我突然计上心来，对奶奶说，奶奶，屋里藏着情报，你再开门，鬼子就知道了。
奶奶听到这句话赶紧把门关住，怕不牢，又推了一下才放心地说：“对，我怎么忘了，屋子里藏着情报我不能开门，亏得你提醒我。
”没想到奶奶从那天起再也不乱开门了，当她犯糊涂时总是自己唠叨：“我不能开门，屋子里藏着共产党的情报，我不能开门，不能……”（《小小说月刊》，2014年12期）【赏析】小说采用先抑后扬的手法：开始，写老年痴呆的奶奶随便开门的事，家里人怎么说她都会忘记；后来，“我”打游戏时，触发了奶奶对过去的回忆，交代了奶奶当年当联络员的事情；最后，当“我”告诉奶奶家里藏有情报后，奶奶就没有再随便开门了。
小说从前后的对比中，写了奶奶哪怕已经是老年痴呆，但也没有忘记“忠诚”，歌颂了那些在战争时期默默无闻为革命事业做出贡献的忠诚民族、国家的革命者。