读书笔记 (3)

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读书笔记3篇

读书笔记3篇

脱发患者的注意事项。

饮食中注意选择有益于生发的食物:(1)宜补充植物蛋白,多食大豆、黑芝麻、玉米等食品。

(2)宜补充铁质,多食黄豆、黑豆、蛋类、禽类、带鱼、虾、熟花生、菠菜、鲤鱼、香蕉、胡萝卜、马铃薯等。

(3)宜食含碘高的食物。

(4)宜多食碱性物质,如新鲜蔬菜、水果。

(5)宜多食维生素e丰富的食物,如芹菜、苋菜、菠菜、枸杞菜、芥菜、金针菜、黑芝麻等(6)宜多吃含粘蛋白的骨胶质多的食物,如牛骨汤、排骨汤等。

饮食中避免和忌食下列食物:(1)烟、酒及辛辣刺激食物,如葱、蒜、韭菜、姜、花椒、辣椒、桂皮等。

(2)忌油腻、燥热食物(肥肉、油炸食品)。

(3)忌过食糖和脂肪丰富的食物,如肝类、肉类、洋葱等酸性食物。

中国诗论的滥觞和“诗言志”说的提出北京师范学院学报(社会科学版) 编辑部邮箱 , 1991年05期[给本刊投稿] 【作者】漆绪邦;【摘要】 <正> 中国诗论的滥觞当诗歌在原始社会中产生以后,在相当漫长的岁月中,诗歌在先民的物质生活和精神生活中,实际上产生着功利的和娱乐的作用,但对诗歌的由来、它的性质、它的功用等问题,在先民的意识中始终是极朦胧的,没有被意识到的。

后来,歌乐在原始宗教的祝祷仪式上的地位越来越重要,成了先民精神的主要依托,成了原始社会的重要社会形态,这才有了关于歌乐的来历、功用的最初思考。

但是,就和先民把一切自然的、社会的存在的根源都归结为更多还原【关键词】原始社会;左传;士大夫;春秋时期;汉书·艺文志;贵族政治;孔颖达;诸侯国;礼乐制度;子产;释“诗言志”——兼论中国诗学的“开山的纲领”??陈伯海全国范围推荐 ? pdf下载不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

?? 【栏目名称】七论文摘要【语种】中文; ? 【页码】181-182 【正文快照】释“诗言志”—兼论中国诗学的“开山的纲领”陈伯海朱自清《诗言志辨》称“诗言志”为中国诗学的“开山的纲领”。

鲁滨逊漂流记第三章读书笔记精选

鲁滨逊漂流记第三章读书笔记精选
我们的生活中其实并不缺少“鲁滨逊”。如,无数学子为攀上知识的高峰,经历了多少场没有硝烟的战争;无数的企业家为了能够闯出一片属于自己的天地,为了实现自己的梦想,吃了多少苦,流了多少泪……
身处新时代的我们,还有什么理由像生活在温室里的花朵,偶尔有点风吹雨打就一蹶不振呢?所以,同学们,让我们也能拥有鲁滨逊那样的百折不挠,不怕困难的品质吧!
我喜爱这本书的原因并不是鲁滨逊那惊险刺激的生活经验,而是佩服他那永不放弃、不向命运低头的品质。
鲁滨逊刚刚到荒岛之时,也曾后悔过,抱怨过。但,可贵的是他很快改变了看法,把悲观的想法改成乐观的思想,聊以自慰。他也是挺有远见的,把沉没的船里的物品拖上来,在荒岛上做日程安排。二十八年真的不短,而在荒岛上永不放弃,真是令我佩服。
一次,他发现来了一群野人,准备吃他们的俘虏,跟踪着,鲁滨逊发现了他的同类,然后等野人去吃人肉时,救出了一个同类。他从一个落难者变成了俘虏们的大救星。如果我遇上了野人又遇同类,肯定犹豫地偎缩在草丛里,不敢去救人,生怕被野人发现。
有人说鲁滨逊是一个木匠,有人说鲁滨逊是一个农业家,有人说他是一个陶艺家,有人说他是一个航海家……我认为,他不仅是以上所说的,还是一个顽强勇敢的奋斗者。
读到最后,我才知道鲁滨逊获救,再次回到了文明社会。读到这里的时候,我激动得流下眼泪,心情再次兴奋起来。其实,我一直都想对鲁滨逊说:“鲁滨逊叔叔,恭喜你回到了英国!你在荒岛上的积极乐观、机智勇敢让我感触良深,你的乐观更是让我欣赏不已,我一定会好好学习,继承你的乐观态度,快乐地去享受人生。”
读完整本书,我获得了很多新知识,同时也就让我明白了这样一个道理:面对困难不要畏惧,要怀着乐观的态度去勇敢地克服困难,这样才可能获得成功。
《鲁滨逊漂流记》这本书主要讲了有个叫鲁滨逊的英国人在一次航海中不幸遇险,流落到了一个荒无人烟的海岛上,与世隔绝。但他并没有因为环境恶劣和吃食困难而放弃,而是积极地面对困难,想尽办法去解决困难,使自己的生活变得更舒适。过了28年之后,他终于获救,再次回到了文明社会。

童年读书笔记第三章5篇

童年读书笔记第三章5篇

童年读书笔记第三章5篇童年读书笔记第三章篇1步入初中的我回忆起童年是多么美好的时光啊,读了高尔基的《童年》后,才知道什么是童年,什么是幸福童年,什么叫做珍惜童年。

也许你正在为妈妈没有带你去买你想要的东西而抱怨着,可如果你想象一下高尔基的童年,那么你将会感受到自己的幸福,去主动帮助妈妈工作!这本书告诉我们,要珍惜现在!高尔基虽然小时候生活在如此恶劣的环境下,但是竟然还能成为一位如此杰出的人,真是了不起!他发表过的*数也数不清。

高尔基从来不放弃可贵的光阴,他在一九二八年至一九三六年写了一部长篇小说《克里母。

萨姆金的一生》,但直到他临终都没有完成。

这部小说作品再现了俄国社会生活,反映了各个阶级和社会集团在不同历史阶段的变化。

高尔基于一九三六年六月十八日在哥尔克病逝。

读了《童年》,我深深感受到了当时俄国社会的那种腐败,当时人民生活的痛苦。

相比之下,我们现在的社会是多么美好!我认为,如果我们在这样的好环境中浪费时间实在是天大的错误。

记得鲁迅先生曾经说过“时间就是生命”“珍惜时间是成功的秘诀”。

我们现在有如此好的环境,是多么难得呀!所以我们不是更应该去努力吗?这本书告诉我们,要把握未来!每个人的心充斥着暴力,麻木不仁,他们放纵自己,麻醉自己,去努力忘掉穷困,病痛的折磨,那种灰暗的日子,真的很难熬过,大家记得书中那句话吗?漫漫日月,忧伤是它的节日,火灾是它在狂欢,在一无所有的面孔上,伤痕也成了点缀——我想这就是对《童年》中生活的诠释!童年读书笔记第三章篇2在阳光的照耀下,我读完了这本厚厚的《童年》,心里突然有一种莫名的惭愧与懊悔,想到自我与高尔基生活得巨大悬殊。

四岁丧父,跟随慈祥的外祖母来到了外祖父的家中。

在那里,他认识了许多东西,也看清了许多东西,他看清了自私自利、贪得无厌、粗野的两位舅舅;朴实的朋友“小茨冈”;吝啬、小气、贪婪、专横、残暴的外祖父;每一天都生活在残忍、愚昧、亲人之间的勾心斗角和争吵,从善良与邪恶之间,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

西游记读书笔记(3篇)

西游记读书笔记(3篇)

西游记读书笔记(3篇)西游记读书笔记1《西游记》是中国古典四大名著之一。

书中主要表达的是孙悟空、猪八戒、沙和尚爱护唐僧到西天取经,途中历经了九九八十一难的过程。

故事情节传奇、惊险,每次阅读,我都深肤浅醉其中。

我觉得最引人入胜的故事是《三打白骨精》。

悟空三次痛打变为人形的白骨精,但是唐僧心地和善,简单被外表所蒙蔽,所以他并不知道那是妖怪,完全不听悟空的解释,而是用紧箍咒制止悟空,疼的孙悟空满地打滚,最终唐僧还要和孙悟空断绝师徒之情,孙悟空被迫无奈,只好又回到花果山。

但是孙悟空心理并没有怨恨师傅,更没有去报复师傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理总是想着师傅的安危,可见他对师傅是非常真心的,而且最终还救了师傅。

这些情节都特别精彩,让我难以忘记。

《西游记》除了引人入胜的情节外,还包含了很多道理和启示,比方唐僧盲目地接受别人的关心,有时还不听孙悟空的好心劝说,掉入妖怪的手中。

这足够说明白遇到麻烦的事情要动脑筋,假如不动脑筋,听了别人不怀好意的看法,反而会变得更糟糕。

看起来没什么用的人,在关键时刻也是可以力挽狂澜的,就像猪八戒那样。

沙僧和小白龙还使我明白了,无论在班级中还是团队中,都不能没有悄悄奉献者的付出,或许他们没有什么力量,但是假如一个班级没了他们悄悄无闻的付出,同样是出不了成果的。

从唐僧身上我还知道了,做人要有明确的目标,并且要坚决不移的将目标执行下去。

然而,他们师徒四人都有自己的特长和短处,我们肯定要吸取他们的特长,假如自己也有他们的短处则要改正。

《西游记》不愧为一本名著,既让我看到它那精彩纷呈的故事和活灵活现的人物,又告知了我做人的道理,使我终生受益。

西游记读书笔记2《西游记》我深有感受,文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经受给我留下了深刻的印象。

本书罗贯中为读者讲解并描述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经受了九九八十一难取得了真经的故事。

正是这离奇的故事情节赢得了广阔读者的心,致使此书成为了我国古代的四大名著之一。

读书笔记精选3篇

读书笔记精选3篇

读书笔记精选3篇读书笔记精选一:《钢铁是怎样炼成的》《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经好几遍了,它是我最喜欢的课外读物之一,其中有关人生意义的段落,我还能把它给背诵出来呢!人应该怎样地活着才有意义呢?保尔柯察金用行动回答了这一问题保尔他残废后,毫不灰心,还要顽强的学习,努力工作,并且开始了文学创造后来双目失明了,这对于已经瘫痪的人来说,要是一场多么沉重的打击呀!可是他却毅然拿起笔来,摸索着,坚持写作,每写一个字,他都需要付出极其艰苦的劳动经过顽强的努力,他终于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章读着,读着,我也禁不住热泪盈眶,心潮澎湃保尔柯察金那坚毅的脸庞,仿佛就在我的眼前保尔这样一个普通的战士,竟有比钢铁还要坚强的意志,这是什么力量在鼓舞着他呢?我读完这本书,在书中我终于明白了,这是那最伟大,最壮丽的共产主义事业在召呼着他创造奇迹,这就是他顽强地与疾病作斗争的动力保尔柯察金,可敬可佩的共产主义战士,您为我们树立身残志不残的伟大榜样,我原来也有一个同学也是残疾人,他的名字叫吴伟:从他生下那一天起就得了先天性心脏病十几年来,病魔缠着他,使他不能像同学们那样活泼在操场上,球台前,参加集体活动也就更不用提啦因为他稍微活动一下,就脸色苍白,嘴唇发紫,上学校读书全靠他爸爸用自行车来回接送在学校里,他将吴伟从一楼背到四楼,放学后再由四楼背到一楼,中饭由同学们送到教室吃自从,吴伟读了《钢铁是怎样炼成的》,他也就这样坚强的站了起来对于我来说,我是一个完完整整的人,我的智力不差,能够学好自己的社会主义文化课,我长大后,我一定比吴伟强虽然,我不能背起钢枪保卫祖国,也不能战斗在烈火熊熊的战场上,但我可以把我所学的知识,贡献给人民,为了祖国的建设做出一份力量,有了奋斗的目标,有了学习的榜样,我的梦想一定会实现的《钢铁是怎样炼成的》这本书可真好啊!我还要不断的学习,从这本书中吸取更多更大的精神力量。

读书笔记精选二:《背影》在我读了朱自清的《背影》后,我难以他那浓浓的父爱之情,他的*看似平淡却使人刻苦铭心,留下难以抹掉的爱语。

读书笔记3篇

读书笔记3篇

读书笔记3篇三篇读书笔记篇1海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说:“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽可以被毁灭,但却不能被打败。

”这就是《老人与海》想揭示的哲理。

不可否认,只要是人就都会有缺陷。

当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。

曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个胜利者吗?三篇读书笔记篇2由贵族到骑士,大家可能会想为什么好好的贵族会变成骑士呢?其实“唐吉诃德”原名叫吉哈纳,是一个年近五旬的人。

生活很奇怪,最爱看那些疯狂的骑士小说,还爱听街房邻里说那些关于骑士的故事,最后每天都是疯癫癫的,整天想着当一名伟大的的骑士,便准备出国旅行。

他带着盔甲和武器。

还买了一匹战马,光是马的名字都想了6、7天,最后给自己起了一个伟大的名字“唐吉诃德”。

从此和仆人桑乔踏上了旅程上了旅程。

一路上和仆人桑乔发生许多有趣、惊险的事情。

在唐吉诃德回故乡的时候偶染重病。

最后唐吉诃德的死使全家人都很悲伤。

唉!“人世间一切事物,无不经历了由兴至衰并且最后导致消亡的历程,特别是人的生命。

”是啊!人总是消磨时间而人生做一件轰轰烈烈的事此生足矣。

我觉得唐吉诃德是我的英雄。

死后家人给他立了一个墓,纪念他勇于进取的精神。

我从这里知道了一个道理,要实现一个梦想,应该不要放弃梦想,抓住机会,更主要的是“信心”。

这次奥运会许多夺取金牌的英雄就是用坚韧、顽强拼搏的精神去实现的,我要向这些英雄学习,为荣誉而战!三篇读书笔记篇3《秘密花园》这本书,作者用清新笔触生动地描写了一个骄纵任性的小女孩玛丽在遭遇家庭变故、失去双亲后,寄居于舅舅家的故事。

然而,种种的不幸并没有击倒她,她坚强地生活着,并结识了热爱大自然的小伙伴迪肯。

她们善良、纯真、健康、向上的精神,感染了庄园中的另一个人——性格怪僻的柯林,她们在一天天地改变着,正如尘封的秘密花园在慢慢地变化着……三篇读书笔记篇4《老人与海》成功的塑造了一个经典的硬汉形象。

读书笔记(精选3篇)

读书笔记(精选3篇)【读书笔记第1篇】我是怀着激动的心情读完《三毛流浪记》这本书的。

日记三毛是一个孤儿,他没有真正的家,只能四处流浪,以乞讨为生,风餐露宿。

如果哪天没有讨到食物就只能活活饿着肚子,过着有一餐每一餐的日子。

不仅这样,他还经常收到别人的欺凌,全身上下到处是伤痕。

何其可怜的一个三毛!而我们现在的生活却不一样了。

拿我来说吧,我从小过着衣食无忧的生活,家人把我照顾得无微不至,什么都为我考虑到了,可以说我要什么就有什么。

就是这样,我还经常对爸爸发脾气,弄得全家都不开心。

记得有一次,学校组织我们去春游,妈妈把干粮饮料都准备好了,我还问妈妈要零用钱。

妈妈不给,我还跟妈妈顶嘴。

现在想想我是多么不应该啊!看看流浪儿三毛,他的生活是那么的悲惨!小小年纪就靠打工维持自己的生活。

而我就在爸爸妈妈的呵护下,在爷爷奶奶的疼爱下,健康快乐地成长。

春天,我和爸妈在青山绿水间踏春,而三毛还在为一个小小的面包发愁;夏天,我在游泳池畅快凉爽地游泳,而三毛在烈日下奔波;秋天,我与小伙伴在枫树底下与秋风嬉戏,而三毛还在街头无助地徘徊;冬天,妈妈早已为我准备了厚厚的棉衣、温暖的被子,而三毛却在寒风中瑟缩。

这么一比较,让我明白了很多很多。

我想我应该珍惜我所拥有的一切。

【读书笔记第2篇】在《夏洛的网》中,既有丰富的情节和性格鲜明的人物,当然还少不了精彩精辟的段落。

例如下雨的场景:“第二天下雨,天色阴沉沉的,雨水落在谷仓顶上,不停地从屋檐上滴落下来,雨水落在谷仓院子里,弯弯曲曲的,一道一道流进长着蓟草和藜草的小路。

雨水噼噼啪啪地打在朱克曼太太的厨房窗上,咕咚咕咚地涌出水管;雨水落在正在草地上吃草的羊的背上,羊在雨中站累了,就沿着小路慢慢地走回羊圈。

”由此看来,作者是用心去观察天气的,在这段里既突出了对雨的描写,又突出了作者对其他景物的描写。

既然有雨天,就会有美好的晴天:“在农场里,初夏的日子是一年当中最快活、最美好的日子。

丁香开花,空气芳香扑鼻,接下来丁香花谢了,苹果树紧接着开花,蜜蜂围着苹果树飞来飞去,天气越来越暖和,学校放假了,孩子们有功夫玩了,可以到小河边去钓鲑鱼,艾弗里常常在他那衣袋里带条鲑鱼回家,它硬邦邦的,热热的,马上就好煎来在中饭时吃。

读书笔记精选范文3篇

读书笔记精选范文3篇语文是一门积累性的学科,没有积累,一切语文活动都无从说起。

而阅读则是语文积累的重要手段,记读书笔记则成了促进阅读的一个行之有效的方法。

以下是我想与大家共享的是读书笔记精选范文,希望能对大家有帮助!读书笔记精选范文一:《围城》《围城》这本书我读了许多遍,我读完以后,对这本书又有了些新的相识有这样一说,方鸿渐就是作者的化身,甚至有的人还怀疑作者的博士单位是否也是虚构的但无论如何,方鸿渐是个典型的学问分子这句话是无容置疑的但正因为他是学问分子,而且是那种带着玩世的看法处世又有点良心的学问分子,才构成了他一生的第一圈围城他希望做个大人物,这样的性格,好像就确定了他的一生方鸿渐的其次圈围就是给他带来多灾多难的假学位方鸿渐究竟是个学问分子,在买假文凭之前,他也问问良心,他为自己找了最好的借口:父亲是科举中人,要看报条,丈人是商人,要看契据以他自己的口气,就是说了谎话,还要讲良心说谎就说谎嘛,讲了良心这谎话就变得非驴非马了既然讲良心,就干脆别买学位了既然都不讲良心了,就干脆把学位发扬光大吧害得自己当个副教授忍气吞声的,两头不着岸方鸿渐一生的第三圈围城,我想没有人会反对,是他在处理感情问题时候的玩世看法或许从第mdash;,圈围城建立时,就确定了会有其次圈围城,就确定了会有第三圈围城了在那个到处是小人物的时代,做个大人物并不是每个人都有能耐的可是他还是希望做个大人物,买文凭时,希望自己能够光耀门楣;买了文凭,又觉得有损道德要知道,社会上只有两种人能够混得好mdash;种是真正大写的入,他们有他们独特的才能,他们有他们高尚的情操,他们是因为他们近乎模范的举止,才赢得别人的敬重而另mdash;种,则是完全相反的他们用旁门左道,说谎时,能够令把己都骗过来他们有城府,他们的行为举止有时真是没有良心可言而社会上更多的,是后者,从古到今都是如此袁世凯用了多少手段才当上大总统乾隆是如何登上皇位的就连现在的企业在商场上竞争,也用完手段,不是你死就是我亡可是,并不是全部人面对这些时都能够狠下mdash;条心的多数的人都像方鸿渐mdash;样,有那么一点的良心,有那么mdash;点虚荣他们到处做小人,又不得到处提防小人他们也知道世道的艰险,可是并没有好好地去接纳它他们尝试去变更,就似乎方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪,以此找回自己的公道一样熟不知道,人家早就设定了陷阱等他踩进去或许《围城》的文学价值也正在此它写出了人们不情愿正视的,真实的社会环境世道的艰险,可是并没有好好地去接纳它他们尝试去变更,就似乎方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪,以此找回自己的公道一样熟不知道,人家早就设定了陷阱等他踩进去或许《围城》的文学价值也正在此。

《山海经》读书笔记(3篇)

《山海经》读书笔记(3篇)《山海经》读书笔记1 看鲁迅的很多作品都会有一种深刻的感受“累”,是一种从身体到灵魂深处的累。

挑挑拣拣只有那几篇读是会稍微轻松些。

《阿长与山海经》便是其中之一。

作者在文中先写阿长的名字,然后才把生活中的点滴铺陈开来。

阿长啰嗦的管教,阿长可怕的大字型睡姿,阿长麻烦的礼节,阿长关于长毛的恐怖故事,阿长制造的隐鼠事件及阿长送的《三海经》。

作者这一片一段的记忆将阿长的形象生的展现在我们面前,同时也让读者在其叙述中感受到这个粗枝大叶的女人对小鲁迅细腻的爱。

如果不曾在中学课本中学过《从百草园到三味书屋》,但看其杂文犀利的笔锋,对世间丑恶深刻地揭露,很难想象这位文坛中的勇士,拥有如此温暖的内心世界。

鲁迅是人不是神,此时才惊觉这一事实。

别人看他的作品都会累,更何况作者本人。

他能看透这世间的一切丑恶,相对对生活中的美好有着更为强烈渴望。

小鲁迅与阿长的恩怨在鲁迅的记忆中应是这浊世中的一缕清香,能除去内心深处的无奈及疲惫。

阿长对鲁迅看似粗浅实则深厚的爱在鲁迅的记忆中逐渐沉淀最后酿成了《阿长与三海经》。

在经过坎坷的半生后回望记忆中哪个粗枝大叶长妈妈时,鲁迅说:“仁厚黑暗的地母呵,愿在你的怀里永安她的的灵魂!”这位在文坛顶端的伟人发出了内心对其平凡保姆深厚的情感。

《山海经》读书笔记2 今天翻完了《山海经》陈成译著,上海古籍出版社。

因为《山海经》成书久远,且不是一个人写作,因此现在市场上流传很多版本。

我看这本书的初衷只是好奇,想了解书里讲了什么,因此不用纠结到底看哪个版本、谁整理翻译、哪个字是否错误。

书中的人物个个都是妖魔鬼怪,有着神奇的力量。

混沌是管理中央天界的天帝,他有4只翅膀和6条腿,给人一看就是可怕的感觉。

后来由凤凰管理,它脾气非常暴躁,给人留下不好的印象。

一年四季是由燕子、伯劳、燕雀、金鸡来管理。

巴国的巴蛇十分凶猛,一口能吞下一头大象,真让人惊叹不已!烛龙神一直住在钟山脚下。

它心底善良,乐于助人,长年不吃东西,不呼吸。

追风筝的人第三章读书笔记

追风筝的人第三章读书笔记追风筝的人第三章读书笔记5篇《追风筝的人》这部小说流畅自然,就像一条清亮的河流,却奔腾着人性的激情,蕴含着阿富汗斯坦这个古老国家丰富的灵魂,激荡着善与恶的潜流撞击。

你读过《追风筝的人》这本书吗?下面是我细心推举的追风筝的人第三章读书笔记,仅供参考,欢迎阅读!追风筝的人第三章读书笔记(精选篇1)偶然间听人说起这本书,始终没有遗忘这个奇怪的书名。

如今,我真正得到了它——这本《追风筝的人》。

哈扎拉族人,一个经受了被羞辱、被践踏,在蹂躏中坚韧反抗的民族。

阿米尔是阿富汗的富家少爷。

而哈桑,仅仅是阿米尔家的仆人,在后来的战斗中被随便残害的哈扎拉族人。

两个人身份截然不同。

哈桑,至始至终对阿米尔——他的少爷怀着至高无上的敬意。

即使在那场风筝竞赛后。

即使他知道自己的阿米尔少爷,眼睁睁地看着他被污辱,看着他就像任人宰割的羔羊,没有抵抗的力量。

而他,却跑了。

即使哈桑知道,知道阿米尔背叛了他。

却毫无怨言。

他具有令人鄙视的宽容、忠心。

哈桑尊敬他的阿米尔少爷。

不只是尊敬,是一种无私的爱,可以用一切去为他付出,却从不求回报的人。

像绿叶,从来都只是在背后悄悄衬托着鲜花的光辉,像野草,在风中坚韧不拔,傲然直立。

哈桑,始终在坚持,始终在等待阿米尔,等待着自己在诞生时说出的第一个名字的仆人。

惋惜,终归他们并没有相逢。

哈桑走了,离开了,被残忍的组织轻松地用地雷炸死了。

一个生命就这样消逝了。

往事永久不会被埋没。

我看到,一个人犯下可怕的错误,他可能用一生来弥补。

有些事错过了,就再也不会来了。

阿米尔就是背叛过后,重新踏上查找本质的路的人。

哈桑走了,不会再回来。

阿米尔即使用他的性命,也要把哈桑的儿子带出战场。

带到自己的身边。

这是给自己内心的救赎吧,我想。

错过的就过了,再一次的情形,就不会再放弃了。

当一个人犯下了让自己不行原谅的错误,背叛了对自己全心全意的人,他的心里似乎就留下了一道刀口。

当再一次的情景,相像的人再次消失,人就开头赎罪。

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书籍指引方向,阅读改变人生
李沛珈
《给教师的建议》这本书三年之前我就读了许多遍,寒假里重读此书,不由自主有一种新感觉:一位慈祥、睿智的长者,与你面对面聊天,他的丰厚学养、他的思想、他的智慧正慢慢地滋养着你的心灵,提升着你的思想境界。

这本书最吸引我的还是关于如何通过阅读来改变老师和学生的一系列文章,如《教师的时间从哪里来》、《谈谈对后进生的工作》、《怎样靠阅读扩充知识》、《阅读是对“学习困难”的学生进行智育的重要手段》、《兴趣的秘密何在》、《让每一个学生都有喜欢做的事》等等。

在这些文章之中,无论是老师的备课、学生的学习,还是后进生的转化,苏霍姆林斯基都无一例外地提到了阅读问题,他认为,阅读能够提高教师的教育技巧,一位优秀的教师,要“每天不间断地读书,跟书籍结下了终生的友谊”。

只有这样,教师才能“补充他们的知识的大海”,他认为“阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地,学校应当成为书籍的王国。

”“学生学习越困难,他就越需要阅读,学习成绩差的学生……不要靠补课,而要靠阅读、阅读、再阅读。


然而,在现实生活中,咱们教师的阅读状况如何呢?
不久前,记者在采访著名特级教师李镇西时,他就曾直言:我们的中小学教师往往是不读书的。

正因为这样,我们的教师队伍素质在不断下降,不要说和解放前一些“大师级”的中小学教师,如叶圣陶、夏丐尊等相比,就是和“文革”前的教师比,文化素养也是相对较低的。

有一项“老师是否有时间读书”的网络调查中,接受采访的147名教师中,
认为“很忙,没有时间读书”的有30人,占总数的20%;认为“有时间的,但没有用于读书”的占总数的17%;认为“时间不多,偶尔会看一下,或者放假才有时间读书”的只有10人,占总数的7%;当然,认为“有足够时间读书”的也不多,只有26人,占总数的18%。

调查反映出一个问题:许多教师是有时间的,但他们往往将其用于玩牌、打麻将、应酬及看电视等活动上去了。

阅读离我们越来越远,这值得我们反思!
新课程改革要求我们教师要做教育的思考者,职业的读书人,做反思型、研究型教师,这是教师角色的历史性转型,因而读书成了教师工作的一个重要组成部分。

如果不读书的话,我们接受新鲜事物的能力会逐渐下降,最后会导致我们跟不上时代的潮流,学生越来越疏远们的说教。

我们怎样才能成为教育的思考者,职业的读书人?
一、主观上培养读书意识。

不少教师认为,自己整天和书打交道,何必再读书?学生时代就在知识的海洋里度过,走上工作岗位翻阅的又是各类教学参考书,何必再读?的确,生活并不只是需要学识渊博,教学也不一定需要过于高深的理论,但我们的大脑如果没有新鲜知识的补充,那么久而久之,以往的知识就会在脑子里变质,缺乏生机和活力。

培根曾说过:“读史使人明智,读诗使人智慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。

”虽说“江山易改,秉性难移”,但读书真可达到修身养性之效。

二、像酒鬼一样挤时间读书。

冯恩洪是闻名全国的上海建平中学的前校长,他曾经说过:“26年来,我每天坚持学习一个小时,没有间断过。

”李开复
在《做最好的自己》中有这样一句话:“一个人每天坚持学习20分钟,那一年就是7300分钟。

”这是什么概念?是120多个小时,是180个课时,是相当于22.5天的脱产学习,如果把每天的学习时间由20分钟增加到30分钟呢?由此可见,我们真心真意想学习,想读书,那应该还是有时间、并且能读出点名堂来的。

一位在私立学校教书的老师说:“在这里,老师个个都忙忙碌碌,像一部部机器,但看书的时间只要挤挤还是有的。


看来,是否愿意读书不仅仅是时间的问题,而是教师是否有想读书、是否有动力去读书的问题。

有的老师可能说,那你是否有时间读书?你读了多少书?
下面就是我参加工作以来,尤其是最近四年所读的书籍和杂志。

什么时间读书?古人读书有三上:枕上、厕上和马上,我是在枕上、厕上和班上。

只要没有课,我就用公家的时间,读自己的书,既净化了自己的心灵,有提升了自己的教育教学思想境界,何乐而不为?
有人曾经对我说:“读那些书有什么用呢?”我反问他,你为什么让你孩子读书?他说,孩子读书是为了考学,我们老师参加工作了,读书多了就会把自己读傻了。

说实话,我还真担心自己读书读傻了。

可是最近我惊奇地发现,读了这么多读书,我不但没有傻,反而学会了许多生活中学不到的知识。

那么读书有什么用?
一、读书可以影响家人和学生。

我孩子从四年级到现在(六年级),在我的影响下,读了将近200本书;另外,我订阅的《读者》、《青年文摘》、《微型小说选刊》,每期都和我抢着看。

最近我突然发现,孩子问我的问题,有
些我都回答不上来了。

现在,每天睡觉之前,我们一家三口都在读书。

前些日子,我从初七到初十,对我班里的27名学生进行家访,我惊喜地发现,许多学生的书桌和床头摆着课外书籍。

学生喜欢读书,应该与我这个班主任喜欢读书有很大的关系。

还有一些正在上大学或者大学毕业的学生对我说,对他们影响最大的不是我讲的课,而是上课时为他们读的《读者》和《青年文摘》上的优秀文章,以及我讲的故事,而这些故事恰恰是我广泛阅读的结果。

二、读书可以改变心态。

擅长读书的女性最美丽,擅长读书的男性心理最健康。

腹有诗书气自华,读书使女性气质高贵,气质高贵的女性最美丽;读书使男性境界高远,高远的境界使男性心态最健康。

三、教师的阅读量与受学生欢迎的程度成正比。

调查发现,学生最喜欢知识渊博的教师。

学生最喜欢在各方面有独到之处的老师,如果你没有过人的资本,那就通过读书展示吧。

就我而言,真正天天阅读就是从2006年秋季开始的,而我的第一篇教育随笔就是06年10份发表的,至今,我已经在潍坊晚报、中国教师报、班主任之友、中学生心理、家庭百事通上共发表教育随笔文章20多篇。

看到我写的班级故事在报刊上发表,是学生最幸福的事情,现在我班里的好多孩子几乎天天看我的博客,盼着我把他们的故事发表在博客和报刊上。

四、读书可以使老师拥有自己的教育理念和教育思想,永远跟上教育时代的步伐。

五、通过阅读,引领学生的学习。

苏霍姆林斯基说:“学生的智力发展取决于良好的阅读能力。

”“一个能够在阅读的同时进行思考的学生,比起不掌
握这种乍看起来很简单的迅速阅读能力的学生来,就显得更迅速、更顺利地应付任何作业。

”由此可见,引领学生阅读,教会学生阅读是何其的重要。

学生的阅读量提升了,他自然就会在阅读中学会了思考,学会了质疑。

“能够在阅读的同时进行思考和在思考的同时进行阅读的学生,就不会在学业上落后;而没有学业上落后的现象,教师的工作就容易了。

”一个学生,只要他喜欢阅读,就永远不可能成为学习上的差生;一个老师只要喜欢读书,天天反思,他一定会受到学生的欢迎。

读《给教师的建议》一书,使我更加理性地认识到,教师应该挤出闲暇时间用来读书和思考。

唯有如此,才能更好地教育学生,使学生在成长的同时,自己也获得提升。

最后,我用一句话概括我对读书的认识:阅读改变心态,书籍垫高境界。

读书是教师走向成功的最佳捷径!。

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