大学戏曲鉴赏选修课作业

戏曲鉴赏学习综述
一、课程内容学习简述
本学期我选择了戏曲鉴赏这门公选课，带着好奇的心理，我参与到了课程学习中来。通
过这几周的课程学习，我对戏曲艺术有了肤浅的了解。这门课程主要对戏曲的历史、概念、
发展、表现形式、内容及其涵盖的文化知识做了详细阐述，老师用幽默诙谐的语言向我们展
示了这门多姿多彩的民间艺术，加以影音教学的辅助，更让我们被戏曲它独特的魅力所感染。
初听戏曲，可能会觉得这是一种特殊的声乐甚至会认为“不好听”，其实，当你真正了
解戏曲并懂得欣赏后，你会对戏曲有一种全新的认识。戏曲鉴赏这门课程就是教会我们如何
去“听”，去“听”什么和从戏曲中能学到什么并有所感悟。
而后课堂上有介绍了文武场、声乐、乐器、脸谱等基本内容。为了配合教学，课堂上常
常会放一些戏曲的视频选段，而这个时候也是气氛最活跃的时候，看视频使我们对老师传授
的内容有了更深的体会，也让更多的学生慢慢的喜欢上了这门课，也喜欢上了戏曲。
下面我就本门课程的学习内容作下简述。
1、 中国戏曲史
中国戏曲，是一种综合舞台艺术样式。它的特点是将众多艺术形式，以一种标准聚合在
一起，在共同具有的性质中体现其各自的个性。这些形式主要包括：诗、乐、舞。诗指其文
学，乐指其音乐伴奏，舞指其表演。此外还包括舞台美术、服装、化妆等方面。而这些艺术
因素在戏曲中都为了一个目的，即演故事；都遵循一个原则，即美。2、戏曲者，谓以歌舞
演故事也。中国戏曲之特点，一言以蔽之，谓以歌舞演故事也（清末学者王国维语）。戏曲
与话剧，均为戏剧之属，都要通过演员扮演人物，运用对话和动作去表现一定长度的故事情
节。所不同者，戏曲是运用音乐化的对话和舞蹈化的动作去表现现实生活的，即歌舞的手段。
也即人们所熟知的唱、念、做、打。3、离形而取意，得意而忘形。中国戏曲的表现生活，
运用了一种取其意而弃其形的方式，如中国画之写意山水，用纵横的笔势去体现生活中一切
美好的事物。所以，戏曲舞台上才有了红脸的关羽，白脸的曹操；有了长歌当哭，长袖善舞；
有了无花木之春色，无波涛之江河。4、舞台小天地，天地大舞台
2、 戏曲表演

戏曲表演指的是中国传统的戏剧的表演。戏曲的内涵包括唱念做打，综合了对白、音乐、
歌唱、舞蹈、武术和杂技等多种表演方式。戏曲表演有严格的分行，生、旦、净、丑各个行
当在表演上都各具特色，某一剧目的某一人物应由哪个行当的演员扮演，皆有相应的规定。

生
生是戏曲表演行当的主要类型之一，除净、丑以外的男性角色称为生行。按其扮演的人
物的年龄、身份、性格特征和表演特点，大致分为老生、小生、外、末、武生和娃娃生几类
旦
旦是戏曲表演中女角色的统称。按扮演人物的年龄、身份、性格及其表演特点，大致可
分为正旦、花旦、贴旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦七类。
净
净是戏曲表演行当类型之一，俗称花脸。脸上勾勒脸谱，音色宏亮，表现性格豪迈或粗
犷的人物形象，如包拯、张飞都是花脸扮装。净是表现正面人物的，但有时也表现反面人物。
如《千金记》中的项羽、《宵光剑》中的铁勒奴是正面人物，而《鸣凤记》中的严嵩、《精忠
记》中的秦桧、《红梅记》中的贾似道都是*诈、凶残的人物。按扮演的人物，花脸可分为大
花脸和二花脸两类。
丑
丑是戏曲表演行当类型之一，喜剧角色，俗称小花脸。用白粉在鼻梁眼窝勾画脸谱。
3、 戏曲音乐

戏曲音乐是中国戏曲中的音乐部分,包括声乐部分的唱腔、韵白和器乐部分的伴奏、开
场及过场音乐。戏曲乐队中弦管乐部分称为文场，打击乐部分称为武场，合称为文武场，或
称“场面”。 文场所用的乐器，各剧种不尽相同，大致上弓弦乐器多为各种形制的胡琴、二
胡、板胡、坠胡等；弹拨乐器多为各种不同形制的月琴、琵琶、三弦、阮、扬琴等;管乐器
则为各种形制的笛、管、箫、笙、海笛、唢呐等。每个剧种都有一种主奏乐器，以用弓弦乐
器主奏者居多。 武场的主要任务是配合演员的身段动作、念白、演唱、舞蹈、开打，使其
起止明确，节奏鲜明。此外，举凡场次、段落的转接，唱、做、念、舞之间的相互衔接；舞
台情绪气氛的渲染与转换等，也多用锣鼓来统一贯穿

4、 戏曲舞台艺术
戏曲舞台美术所包含的内容：戏曲行头、戏曲化妆、面具、脸谱、 旦角头面等等行头，
是金、元时起对戏具的统称。《扬州画舫录》称“戏具谓之行头，行头分为衣、盔、杂、把四
箱”。中国传统戏曲的脸谱，是演员面部化妆的一种程式。一般应用于净、丑两个行当，其
中各种人物大都有自己特定的谱式和色彩，借以突出人物的性格特征，具有“寓褒贬、别善
恶”的艺术功能，使观众能目视外表，窥其心胸。因而，脸谱被誉为角色“心灵的画面”。
二、课程学习的基本感受

通过本学期戏曲鉴赏课程的学习，深刻的感受到戏曲作为国粹的独特魅力，也初步了解
了戏曲的发展史和包括的内容，让我对中国传统文化有了进一步的认识。
中国戏曲，是一种综合舞台艺术样式。它的特点是将众多艺术形式，以一种标准聚合在
一起，在共同具有的性质中体现其各自的个性。戏曲的表现生活，运用了一种“取其意而弃
其形”的方式，如中国画之写意山水，用纵横的笔势去体现生活中一切美好的事物。所以，
戏曲舞台上才有了红脸的关羽，白脸的曹操；有了长歌当哭，长袖善舞；有了无花木之春色，
无波涛之江河。戏曲可以在明亮的灯光下制造出黑夜的假象，可以在空旷的舞台上驭马行舟。
戏曲遇有多种多样的变现方式，也有着丰富的剧种。戏曲剧种的分类有：昆曲、高腔、梆子
腔、京剧、评剧、皮影戏等。每一个剧种又有其各自的特点。
戏曲是一种艺术，是一种文化，更是生活的一种表现方式。学习戏曲鉴赏对于我们接受
传统文化有很大的帮助，也丰富了我们的业余知识。我们应该对这门课端正态度，认真学习，
充分体会感受戏曲的独特魅力。

三、现代背景下戏曲鉴赏学习的价值启示
戏曲是一门民间传统艺术，同时也充分的反映了现实生活，学习戏曲，不但能提高自己
的文化修养，更重要的是从中汲取到生活和做人的道理，而且作为一名大学生，不仅要接受
现今时代的流行元素，更要注重对像戏曲这种有着悠久历史的传统文化的学习，而戏曲鉴赏
这门课给我们提供了一个学习的平台，通过一个学期的听讲，使我对戏曲了解了很多，也有
了很多感悟。人生如戏，戏如人生，小小的一出戏也可能包含着人间百态，也可能教会你做
人的道理。我相信，戏曲带给我们的感悟和心得会使我们收益终生，所以，我们要对这门课
程和授课老师说声：谢谢！

2011年11月22日