作文中人物细节描写
优秀人物细节描写作文
优秀人物细节描写作文1、他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。
在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
2、两个大的眼窝里，藏着两颗乌黑闪亮的珍珠，珍珠上的水越蕴越多，越蕴越饱，终于夺眶而出，流过她的面颊，就像露珠在荷花上滚动一样。
3、我的心里忐忑不安，怕老师发布出来我的分数，我将头轻轻地了下去，目光闪避着，脑袋像是过电影一样过着妈妈晓得分数后那生气和沮丧的表情，可是，我还是使她沮丧了，这已经不是第一次了……妈妈，你不要生气……我用粉笔把不太清晰的“坏”字重描了一下，并添上了“老师吗”三个字，后面还加了一个大大的问号.许多同学收到了宽容的笑声，课堂气氛已转至正常.我继续说道：“我，就是你们的季老师，是个坏老师吗？今天，我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下.”接着，我详尽的了解了我的生活和工作情况，也诚恳地宣称了自身的一些弱点和缺点.我说完了，教室里一片沉静.我感到，同学们都被我的真诚感动了.果然，一阵热烈的掌声响了起来，李晓眼中甚至噙着泪水，拍手拍得非常起劲.听课就是从来不启欢呼的，这在我的教学生涯中就是第一次.我为自己即兴设计的教学方案陶醉了.我洒脱地在“季老师”三个字底下图画上了一道横线，盖住了“季老师”三个字，将题目换成“——就是个——吗”，建议道：“恳请各位同学考虑一下，将题目核对完备，并以此为题说道一段话.”李晓第一个发言，他说：“我的题目是‘李晓是那个写“季老师是个坏”这几个字的学生吗？’”.我心中一怒，学生的眼光就是多么霸气啊！李晓讲的非常简洁，驳斥了黑板上的字就是他写下的.尽管我还不坚信他的话，但对于他的骂人艺术还是赞赏的.学生们又扬起阿婷，这掌声似乎比给我的更热切.掌声一落，王娜举起了手，她说：“我要说的题目是‘王娜是个坏学生吗？’.”王娜承认，那行字是她写的，主要是想看一下老师是否有雅量.她说她不是个坏学生，季老师也不是一个坏老师.今天，她感到老师的形象更加高大了.我非常惊艳，为她的大胆开朗而高兴.全班学生的掌声又一次热切的作响了出来.此事过去快十年了.如今，李晓已成为一位工程师；王娜在法国留学，已获得博士学位.这个班的学生见到我或者来信时，说最佩服我的是处理“季老师是个……”这几个字的方式，那节课是给他们印象最深的一堂语文课.其实，近十年去，这三次掌声时时回响在我的耳边.我的爸爸乌黑的头发中参杂着几根白发，脸色稍有点白，一双眼睛却炯炯有神，那就是我的爸爸。
用描写人物的细节描写写一位古人的作文
用细节描写手法描写古人的作文篇一：张飞的豪情壮志在三国的烽火连天中，张飞以其环眼虎须、手持一丈八蛇矛的形象，勇武粗豪地走进了历史。
他与刘备、关羽在桃园结义，发誓同心协力，救困扶危，上报国家，下安黎庶。
张飞的爱憎分明，疾恶如仇，鞭责督邮，大喝吕布等言行，展现了他铮铮铁骨，浩然正气。
张飞的威武勇猛，长坂坡独挡曹军，曾大喝三声，响声如雷，吓死曹将夏侯杰，喝退百万曹军。
他的勇武粗豪，真诚坦率，心直口快，如诸葛亮春睡草堂，故作傲慢，张飞看不顺眼说：“等我去屋后放一把火，看他起不起。
”曹操且借刘备之手杀吕布，张飞就真去杀并且大叫：“曹操道你是无义之人，教我哥哥杀你。
”古城会，他以为关公降曹，“圆睁双眼，侧竖虎须，吼声如雷，挥矛向关公。
”他也不听关公的表白，直叫到：“我与你拼个死活。
”虽然他粗豪鲁莽，却也粗中有细，有时亦善用智谋，曾生擒刘岱，智擒严颜，智取瓦口隘。
我喜欢张飞，他虽然在三兄弟中是最莽撞的一位人物，但是为了兄弟两肋插刀，这让我感动。
张飞长坂桥镇住曹操百万大军的气势让我佩服不已。
他对国家的忠，誓死不背叛，更是让我崇敬。
篇二：屈原的爱国情怀最早听说屈原，是吃着粽子听奶奶讲的，知道吃粽子是为了纪念屈原。
懵懵懂懂的我对屈原充满好奇，他究竟是什么样的人，能赢得千后世的景仰？渐渐地长大了，读的书多了，对屈原就有了更深的了解，更多的敬佩！屈原才华非凡。
大约在公元前319年，年约二十岁的屈原当上了楚国的左徒，辅佐楚怀王励精图治，处理朝中内政外交大事。
为使国家和民族能够长治久安，屈原制定了几项法令，打击了一些结党营私的活动。
后来，他又出使齐国，说服齐王，结成楚齐联盟。
公元前318年，楚齐魏韩燕赵六国在楚国订立了六国联盟，楚怀王被推举为六国“纵约长”。
为此，楚怀王更加赏识屈原。
屈原坚持正义。
屈原生性耿直，再加上旧贵族郑袖等人的谗言与排挤，屈原逐渐被楚怀王疏远。
公元前299年左右，屈原被逐放到汉水上游一带的原野上。
在流放期间，屈原十分忧伤，不过他坚持正义，创作了《抽恩》，《思美人》，《离骚》等作品。
《写人作文指导——细节描写》优秀课件(共26张PPT)精选全文
听：窗外“呼呼”的风声，悠长而凄厉，像极了女人的哭声，老旧的木梯上又传来了“咯噔咯噔”的脚步声，越来越近。周围一片寂静，只听见自己的心跳声“砰砰砰”。只听到钟摆的声音“滴答，滴答”外面起风了，风撞击着窗户，发出虎啸般的巨响。一只猫“喵”的一声惨叫
看：不知哪里来的野猫站在窗台上，铜铃大的眼睛发出冷冷地亮光。窗帘后一个黑影，披头散发，若隐若现。窗外树影婆娑，在风中摇晃不定，好像是一只多脚怪物。想：是不是有鬼啊，好像真的有幽灵啊！万一有小偷进来怎么办？小偷来了他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机，爸爸妈妈快点回来啊，快来救救我啊！
感：像是有一只冰凉的手搭在我肩上，我全身的寒毛都竖了起来。全身不停的颤抖，心都快跳出来了。做：我跑进房间，锁紧房门，一头钻进被子了，裹得严严实实。我抓起了一把水果刀，两手死死地握着，护在胸前，眼睛环顾四周，生怕有人突然袭击。我两手合拢，求菩萨保佑。
综合版：爸、妈上街去了．我一个人呆在家里。窗外树影婆娑，在风中摇晃不定，好像是一只多脚怪物。（看），老旧的木梯上又传来了“咯噔咯噔”的脚步声，越来越近（听），我便以为小偷来了，吓得说不出话来，浑身竖起了寒毛（感）。假如小偷来了他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机（想）。我不敢捉小偷，所以跑进卧室里，锁起房门，躲在被窝里（做）。在被窝里，我一直祈祷：菩萨保佑，爸、妈，赶快回来吧（想）！“
善用修辞，加强艺术效果
1、她的脸上没有肉，罩着一层饥饿的青黄色的薄皮。身体又瘦又直，像根竹子。 2.她比刚上学那会儿长高了不少，仍很瘦弱，像根细细的蒜苔。3.她又瘦又长，发青的脸，发青的脖子，站在竖着旗杆的高台上，活像是拴在那儿的一条长丝瓜。 4.本来丰腴的她，日渐憔悴，消瘦，以至才四十三岁年纪就变得如此苍老，虚弱多病，像秋日池塘里的一枝残荷…… 注意：使用修辞手法要恰当，不能为了修辞而修辞，选择适当的喻体很重要。
优美作文开头结尾摘抄人物细节描写
优美作文开头结尾摘抄人物细节描写
开头段落一。
夕阳斜照，小镇的青石板上闪着金光。
瞧那步伐，就像老爷爷走山路一样稳当，每一步都踏得实实的。
那双眼睛啊，跟探照灯似的，好像啥都能看透似的。
结尾段落一。
夜幕一拉，星星都出来了，跟钻石似的撒满天。
他站在那儿，一动不动的，就像个石头人。
背影拉得老长，就像通往未来的路，看着就让人心里踏实。
开头段落二。
天刚蒙蒙亮，阳光就偷偷从窗帘缝里溜进来了。
她一睁眼，眼睛亮得跟星星似的，好像还没睡醒，但精神头儿特足。
头发飘啊飘的，跟柳絮似的，还带着股子好闻的味儿。
结尾段落二。
晚上，她站窗边，盯着远处的灯火看。
那双眼睛啊，跟有光似的，一看就知道是个有梦想的人。
她一个人站在那儿，也不觉得孤单，反倒像个会发光的小星星。
开头段落三。
他坐那儿，手敲着桌子，咚咚咚的，就跟打鼓似的。
眉头皱得
跟小山似的，一看就知道有啥事儿在烦他。
那双眼睛啊，锐利得很，好像啥事儿都瞒不过他。
那脸，线条硬朗，一看就是个有故事的人，让人忍不住想跟他聊聊。
一件事情的作文用上人物的细节描写
一件事情的作文用上人物的细节描写全文共9篇示例，供读者参考一件事情的作文用上人物的细节描写篇1标题:我邻居家的小火灾大家好,我叫小明,今天我要给大家讲一件发生在我家附近的真实故事。
那天是个星期六的下午,正值酷暑,太阳像个火球一般高高挂在天空,把马路和人行道都晒得滚烫。
我因为太热而无聊,正百无聊赖地躺在沙发上看电视,突然听到隔壁房子里传来一阵大叫声。
"救命啊!快来人啊,着火了!"是我邻居阿姨的声音。
阿姨个头不高,长得很和蔼可亲,一头浓密的卷发梳得整整齐齐。
平时见到我们这些孩子,她总是笑眯眯的,经常给我们零食吃。
这次听她的声音,简直吓坏了,像是要哭出来似的。
我赶紧跑到窗户边往外看,只见阿姨家的厨房窗户已经冒出滚滚浓烟,而且有明亮的火光闪动。
我心里咯噔一下,知道这可不是闹着玩的了!这时,阿姨的丈夫阿伯也赶了出来。
他个子很高大,身上总是穿着工厂制服,手臂又粗又壮,像是健身很久的样子。
平常很少说话,若有所思的样子。
只见他一把抱起水管,冲进浓烟里就开始狂喷水去灭火。
水喷出来的水柱很强劲,但浓烟很快就遮住了阿伯的身影,只看见他高大的背影时隐时现。
我吓坏了,生怕着火和浓烟会伤到他。
就在这时,附近的街坊邻居被骚动声惊动,也纷纷跑了出来。
其中有一个高高瘦瘦的大姐姐,褐色的长发随便扎了个马尾,一脸焦急的模样。
她一边大声呼喊:"快打119报火警啊!"一边拿起旁边的水桶就往烟雾最浓的地方泼去。
"哗啦啦"的水花四处溅射,被打湿的浓烟更浓重了,但大姐姐好像浑然不在乎,依然拼命泼水。
我看着她那么勇敢的样子,心里很佩服。
与此同时,一个面色青白、模样有些滑稽的大叔从楼梯间拿来灭火器,来到现场后就立刻打开喷射。
他的动作很熟练,估计是受过消防演习训练的。
只见白色的干粉一阵阵地从灭火器喷出,落在火苗上时发出"噗噗"的声响,渐渐地浓烟就变少了。
大概过了半个多小时,终于烟雾全都散去了。
人物细节描写作文(通用3篇)
人物细节描写作文（通用3篇）人物细节描写作文（通用3篇）在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的人物细节描写作文（通用3篇），希望对大家有所帮助。
人物细节描写作文1我的同桌是一个女生，一双眼睛的眼皮都是一只内双，一只外双；水灵灵的眼睛下，有个非常挺的鼻子，鼻子下有着一张可爱的殷桃小嘴。
小小的嘴巴；还有她的头发，把整个脸都可以包起来了。
而且她挺有趣，有些搞笑的同学。
她“变脸”速度也蛮快的，她有时候不高兴时就不理我，可不到十分钟，脸上就挂满了笑容！她的学习成绩不是很好，但还算上进吧！偶尔会把一道题目弄清楚，弄仔细。
记得那天上数学课的时候，卢老师让我们做一张试卷，做完后给我们评讲。
我们自己在下面拿着红笔改，她有一题不会的时候，还问我怎么做，我后来跟她开始认真讲这道题，并告诉他这道题为什么这么做。
后来我问她，为什么我跟你讲题你都听得懂，可考起试来却不及格呢！？他说我认真听讲可以听得懂，只是没有耐心把一整节课听完。
她还说以后他听不懂的题要我教他怎么做。
所以我觉得我的同桌心里只要想学，就能学好，就要看看她有没有那样的耐心咯！这就是我的同桌！你们自己猜她是谁吧！人物细节描写作文2窗外的雨盈盈地散落，我在淡淡的雨雾里望着灰暗的天空。
一滴滴雨将住事的尘埃化成一缕缕轻烟，交融飘逸在朦胧细雨之中。
在轻烟之中，那埋藏在我心底最真挚无暇的感动，犹如放电影般在我眼前浮现出来。
那是一个灰暗的雨天，街上的行人都匆匆地离去。
路旁的柳树无精打采地飘荡着稀疏的柳叶，低耸着头，在锋芒般的雨中显得微不足道。
我伫立在屋檐下躲雨，静静着凝视着灰沉的天空。
忽然，一个衣衫褴褛的乞丐映入我的’眼之中。
他披着缝缝补补的破旧衣服，一头蓬乱无比的头发被雨浇得湿透。
那黯淡的眼神衬着皱纹交错，饱经世尘的那庞削瘦粗糙的脸，犹如荒凉的戈壁，死气沉沉。
她那双遍体鳞伤的脚光着，踏在冰冷的马路上，一拐一拐地行走着。
两种以上细节描写人物的方法作文
两种以上细节描写人物的方法作文嘿，说起人物描写，那可真是个技术活。
我来给你展示几种不同的方法，让你看看怎么让笔下的人物活灵活现。
首先，咱们试试用动作来描绘一个人。
想象一下，有个小伙子叫小明，他走路的时候总是急匆匆的，好像身后有只大老虎在追他。
他的手总是插在口袋里，但时不时又会伸出来挠挠头发，那模样就像个刚睡醒的熊猫。
再来，咱们聊聊外貌。
小红，她可是咱们班里的美人儿。
那双大眼睛啊，像两颗闪烁的星星，你一看就知道她心里头肯定装满了故事。
她笑起来的时候，嘴角会上扬，露出一排整齐的牙齿，整个人就像春天的花儿一样灿烂。
不过，有时候光看外表和动作还不够，咱们还得听听他们怎么说。
老王啊，他说话总是慢条斯理的，每个字都像是从嘴里挤出来的。
他喜欢用一些老掉牙的成语，比如“一日之计在于晨”，每次说完都会得意地摸摸下巴，好像自己是个大学问家似的。
当然啦，人物的性格也很重要。
小李就是个典型的乐天派，无论遇到什么事儿都能找到好的一面。
有次考试没考好，他居然还能笑着说，“哎呀，这下我终于知道自己哪里不足了，下次肯定能进步！”这种乐观的心态，真是让人佩服。
最后，别忘了环境也能衬托人物。
小张啊，他特别喜欢在书店的角落里看书。
那里灯光柔和，书架上的书仿佛都在低声细语。
小张坐在那儿，一脸专注，整个人就融入了那个安静的世界，仿佛连时间都停止了流动。
你看，通过动作、外貌、语言、性格和环境这些细节的描写，咱们笔下的人物是不是就活了起来？所以啊，写人物的时候，别忘了多观察、多思考，让笔下的每一个人物都独一无二、栩栩如生。
细节描写突出人物性格的作文
细节描写突出人物性格的作文在我们的生活中，每个人都有着独特的性格，而这些性格往往通过一些小小的细节展现得淋漓尽致。
今天，我就来给您讲讲我身边的这几位“活宝”。
先来说说我的同桌小李，那可是个急性子。
每次老师布置作业，他总是第一个翻开本子，笔在手中就像上了发条一样，“刷刷刷”地写起来。
有一次数学考试，他拿到试卷，眼睛快速扫了一遍题目，就迫不及待地开始答题。
我才刚做了几道题，就听到他那边传来“呼”的一声长叹。
我扭头一看，他已经把笔一扔，身子往后一靠，脸上露出得意的笑容，仿佛在说：“这也太简单了！”可等到成绩出来，他却因为粗心大意错了好几道题，这时候的他又急得抓耳挠腮，直跺脚。
再讲讲我们班的班长小王，她可是出了名的细心。
每次班级组织活动，她总是提前做好详细的计划，把每一个环节都考虑得周到入微。
有一次学校组织春游，她提前几天就开始准备，给同学们准备了各种应急药品，还细心地为大家准备了小零食和垃圾袋。
活动当天，她更是忙前忙后，一会儿提醒大家注意安全，一会儿帮同学整理背包。
在她的精心安排下，那次春游进行得非常顺利，同学们都玩得很开心。
最后要说的是我们的“开心果”小张，他的性格特别乐观开朗。
他的脸上总是挂着笑容，好像从来没有什么烦恼。
有一次，他在体育课上跑步摔倒了，膝盖擦破了皮。
同学们都围过去关心他，他却一骨碌从地上爬起来，拍拍身上的灰尘，笑着说：“这点小伤算什么，我可是铁打的！”然后还做了个鬼脸，把大家都逗乐了。
这就是我身边的小伙伴们，他们的性格通过这些细节展现得如此生动，让我的校园生活充满了乐趣。
您身边是不是也有这样性格鲜明的人呢？。