部编版人教版小学三年级语文下册《绝句微课》精品教学课件
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三年级下册语文课件-《绝句》 人教部编版(共21张PPT)
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（1）诗人描写了春天的哪些景物？
春日 江山 春风 花草 燕子 鸳鸯
（2）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中 的动词用得特别巧妙，谈谈你的理解。
“飞”写出了燕子繁忙，蕴含着春天道 勃勃生机；“睡”写出了鸳鸯道闲适，透 出温柔道春意。
拓展提高
3、《绝句·迟日江山丽》是唐代诗人杜 甫诗集《杜工部集》中的一首 ；我们 选取的全诗前四句，看谁能把诗的后四 句背下来吗？ 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
手
•
25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。
•
26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。
•
27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
•
28、立志不坚，终不济事。
•
29、功崇惟志，业广惟勤。
诗意：燕子衔着湿泥飞来飞去忙着
暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯
新知讲解 动态描写
静态描写
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
一动一静，相映成趣。
春天多雨，土地湿润，燕子们忙着衔 在空中不断地飞来飞去。日照沙暖，鸳鸯 睡在沙洲上，相亲相近，羡煞旁人。此二 细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描 鸳鸯慵睡的静态写照。一动一静，相映成
江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。
拓展提高
4、“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”两句中 “燕子”“鸳鸯”各在做什么？
燕子衔泥筑巢， 鸳鸯在恬然静睡。
5、本诗描绘的初春景物的主要特点是 什么？反映了诗人当时怎样的心情？
色彩明丽，充满生机，柔美和谐。反映出 诗人对自然界一派生机、欣欣向荣景象的 喜悦之情。
部编人教版小学三年级下册语文优质课件：1古诗三首《绝句》共24页PPT
Thank you
部编人教版小学三年级下册语文优质课件： 1古诗三首《绝句》
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
部编人教版小学三年级下册语文优质课件： 1古诗三首《绝句》
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
部编人教版小学三年级语文下册《绝句》课件
第一课 时
杜甫（712-770）， 字子美，自号少陵野老， 汉族，河南巩县（今河南 巩义市）人。世称杜工部、 杜拾遗，盛唐时期伟大的 现实主义诗人。有《杜工 部集》传世。
互动课 堂
老师范读，然后齐读。思考： 1.这首古诗描写的是哪个季节的 景象？ 2.从古诗中你能体会到作者什么 样的感情？
绝句
绝句 迟日江山丽，春风花 草香。 泥融飞燕子，沙暖睡 鸳鸯。
字词听 写
第二课 时
通过《绝句》的学习，我们 感受到了大好春光带给我们的美 好感受。接下来我们继续学习另 外一首描写春天的诗——
拓展延 伸
春夜喜雨
[唐]杜甫
好雨知时节，当春乃 发生。 随风潜入夜，润物细 无声。 野径云俱黑，江船火 独明。 晓看红湿处，花重锦
课堂演 练
一、画去句子中加点字错 误的读音。
1.泥融(róng lóng)飞
燕子
2.沙暖(nuǎn luǎn)睡
鸳鸯
3.胜日寻芳泗(sì shì)
二、默写古诗《绝 句》。
春风花草
香。触
春 觉 温暖柔
风
和
香：花草飘
香。
温暖的春风挟带着百花
和芳草的清香，一股又一股
扑鼻而来。
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
“融”体现 了泥土潮湿松软的 状态。“暖”给人 暖洋洋的感觉。 “睡鸳鸯”展现了 鸳鸯的慵懒之态。
诗意：燕子街着 湿泥忙着筑巢，暖和 的沙洲上睡着成双成 对的鸳鸯。
写燕子和鸳鸯运用了动静结合 的手法：
冰冻的泥土融化了，小燕子们飞 来飞去地衔泥筑巢，展现给我们的是一 种动态的美；河边的沙滩被太阳晒得暖 暖的，一对对鸳鸯互相依偎着睡着了， 展现给我们的是一种静态的美。这一动 一静，相映成趣。
杜甫（712-770）， 字子美，自号少陵野老， 汉族，河南巩县（今河南 巩义市）人。世称杜工部、 杜拾遗，盛唐时期伟大的 现实主义诗人。有《杜工 部集》传世。
互动课 堂
老师范读，然后齐读。思考： 1.这首古诗描写的是哪个季节的 景象？ 2.从古诗中你能体会到作者什么 样的感情？
绝句
绝句 迟日江山丽，春风花 草香。 泥融飞燕子，沙暖睡 鸳鸯。
字词听 写
第二课 时
通过《绝句》的学习，我们 感受到了大好春光带给我们的美 好感受。接下来我们继续学习另 外一首描写春天的诗——
拓展延 伸
春夜喜雨
[唐]杜甫
好雨知时节，当春乃 发生。 随风潜入夜，润物细 无声。 野径云俱黑，江船火 独明。 晓看红湿处，花重锦
课堂演 练
一、画去句子中加点字错 误的读音。
1.泥融(róng lóng)飞
燕子
2.沙暖(nuǎn luǎn)睡
鸳鸯
3.胜日寻芳泗(sì shì)
二、默写古诗《绝 句》。
春风花草
香。触
春 觉 温暖柔
风
和
香：花草飘
香。
温暖的春风挟带着百花
和芳草的清香，一股又一股
扑鼻而来。
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
“融”体现 了泥土潮湿松软的 状态。“暖”给人 暖洋洋的感觉。 “睡鸳鸯”展现了 鸳鸯的慵懒之态。
诗意：燕子街着 湿泥忙着筑巢，暖和 的沙洲上睡着成双成 对的鸳鸯。
写燕子和鸳鸯运用了动静结合 的手法：
冰冻的泥土融化了，小燕子们飞 来飞去地衔泥筑巢，展现给我们的是一 种动态的美；河边的沙滩被太阳晒得暖 暖的，一对对鸳鸯互相依偎着睡着了， 展现给我们的是一种静态的美。这一动 一静，相映成趣。
部编版三年级语文(下)PPT《绝句》教用课件
第一单元·第1课
绝句
情境导入
感受春天之美
情境导入
背背春天的诗句
朗读课文
绝句
迟日|江山|丽， 春风|花草|香。 泥融|飞|燕子， 沙暖|睡|鸳鸯。
了解作者
了解诗题
自读感知
《绝句》描写的是春天的景色，你是从哪句诗、哪个词看出来的？
迟日、江山、春风、花草、燕子、鸳鸯
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小结全诗
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拓展阅读
春游湖 徐俯
双飞燕子几时回， 夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不渡， 小舟撑出柳荫来。
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拓展延伸
绝句
杜甫 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年。
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布置作业
1.背诵《绝句》 2.抄写你喜欢的诗句。
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பைடு நூலகம்
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再见
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绝句
情境导入
感受春天之美
情境导入
背背春天的诗句
朗读课文
绝句
迟日|江山|丽， 春风|花草|香。 泥融|飞|燕子， 沙暖|睡|鸳鸯。
了解作者
了解诗题
自读感知
《绝句》描写的是春天的景色，你是从哪句诗、哪个词看出来的？
迟日、江山、春风、花草、燕子、鸳鸯
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小结全诗
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拓展阅读
春游湖 徐俯
双飞燕子几时回， 夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不渡， 小舟撑出柳荫来。
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拓展延伸
绝句
杜甫 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年。
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布置作业
1.背诵《绝句》 2.抄写你喜欢的诗句。
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三年级－下册－第一单元
1. 古诗三首 《绝句》
导入
知识讲解
知识讲解
小朋友们，你能借助插图，找到画中诗里描写的景物吗？
迟日：春日。
知识讲解
迟日江山丽，春风花草香。
视觉
嗅觉
春天明媚的阳光下，山河无比秀丽， 清风拂面，送来阵阵花草的香味。
知识讲解
迟日江山丽，春风花草香。
知识讲解
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
知识讲解
泥融：这里指泥土变湿软。
知识讲解
可爱的小燕子飞来飞去忙着干什么呢？
（衔泥筑巢）Βιβλιοθήκη 泥融飞燕子知识讲解
沙暖睡鸳鸯。
慵懒的鸳鸯睡 在温暖的沙滩 上。
知识讲解
沙暖睡鸳鸯。
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完成后同桌 之间相互订正
1. 古诗三首 《绝句》
导入
知识讲解
知识讲解
小朋友们，你能借助插图，找到画中诗里描写的景物吗？
迟日：春日。
知识讲解
迟日江山丽，春风花草香。
视觉
嗅觉
春天明媚的阳光下，山河无比秀丽， 清风拂面，送来阵阵花草的香味。
知识讲解
迟日江山丽，春风花草香。
知识讲解
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
知识讲解
泥融：这里指泥土变湿软。
知识讲解
可爱的小燕子飞来飞去忙着干什么呢？
（衔泥筑巢）Βιβλιοθήκη 泥融飞燕子知识讲解
沙暖睡鸳鸯。
慵懒的鸳鸯睡 在温暖的沙滩 上。
知识讲解
沙暖睡鸳鸯。
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完成后同桌 之间相互订正
人教版(部编本)三年级下册绝句精品PPT
1 古诗三首
在春天的太阳的照耀下，山，水，到处都 呈现出一派明丽秀美的大好春.光。
1 古诗三首
春风花草香。
触觉
春风
温暖柔和
嗅觉
花草
芳香扑鼻
温暖的春风挟 带着百花和芳草的 清香，一股又一股 扑鼻而来。
1 古诗三首
读诗的前两句，朗读的速度可以缓慢一点 儿，展现出画面的明快、艳丽。
迟日江山·丽， 春风花草香·。
聪明的小燕子用湿润柔软的泥筑巢呢！
1 古诗三首
燕子衔着湿泥忙着筑巢。
1 古诗三首
沙暖睡鸳鸯。
一种鸟，常在水 边嬉戏，雄鸟与 雌鸟常结对生活。
触觉
沙子
温暖
1 古诗三首
暖和的沙滩 上睡着成双成对 的鸳鸯。
1 古诗三首
小拓展
鸳鸯睡在沙滩上啊，会不会着凉啊？
不会。它们睡在被 太阳晒得暖暖的沙滩上， 很舒服呀！
1 古诗三首
写燕子和鸳鸯运用了动静结合的手法：
冰冻的泥土融化了，小燕子们飞来飞去地 衔泥筑巢，展现给我们的是一种动态的美；河 边的沙滩被太阳晒得暖暖的，一对对鸳鸯互相 依偎着睡着了，展现给我们的是一种静态的美。 这一动一静，相映成趣。
1 古诗三首
齐读这两句诗，前一句读出燕子轻巧 灵动的感觉，后一句读出鸳鸯悠然闲适的 感觉。
1 古诗三首
如果说《绝句》是一幅画的话， 这幅画中主要有哪些景物呢?
迟日 江山
春风
花草
泥
燕子
沙
鸳鸯
1 古诗三首
结合注释理解诗句意思，想象画面， 说说诗中描写了怎样的景象。
1 古诗三首
这首诗描写的是春天的景色。
迟日江山丽，
视觉
江山
【新】 人教部编版三年级语文下册 课件-1.1 绝句 (共16张PPT).ppt
• 儿童教育；唐诗之绝句源自句唐 杜甫迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
• 古诗新唱-绝句（1）杜甫
作业
1、背熟并默写古诗。 2、收集有关杜甫的古诗读一读。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月15日星期二2020/12/152020/12/152020/12/15
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/152020/12/15December 15, 2020
绝句
•
唐 杜甫
绝句
••绝句是一种体裁，绝句每首四句， 每句五个字的叫五言绝句，简称五绝； 每句七个字的叫七言绝句，简称七绝。 绝句中也偶有六绝，但不常见。
【新】 人教部编版三年级语文下册课件 -1.1 绝 句 (共38张PPT).ppt
村居
清·高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
春晓
孟浩然
春眠/不觉/晓， 处处/闻/啼鸟。 夜来/风雨/声， 花落/知/多少。
——
绝 句
杜 甫
杜甫：
唐代伟大的诗人， 被人们称为“诗 圣”。
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句
吴含窗
绝句
吴含窗
上窄下宽下托上 上宽下窄上盖下
鸣含吴
绝句
窗含西岭千秋雪，
透过窗户看得见西岭千年不化的积雪，
窗 含 西 岭 千 秋 雪
窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句
鸣含吴
口在上下小而扁 ， 口在左边高又小。
绝句
含
岭
含字上面是个今， 岭字右边是个令， 有点没点要分清。
•贫
贫
贫
•贫
贫
贫
一看宽窄 二看高低 三看穿插和避让
•贫
贫
贫
左中右要靠紧，左中高右边低
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020
清·高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
春晓
孟浩然
春眠/不觉/晓， 处处/闻/啼鸟。 夜来/风雨/声， 花落/知/多少。
——
绝 句
杜 甫
杜甫：
唐代伟大的诗人， 被人们称为“诗 圣”。
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句
吴含窗
绝句
吴含窗
上窄下宽下托上 上宽下窄上盖下
鸣含吴
绝句
窗含西岭千秋雪，
透过窗户看得见西岭千年不化的积雪，
窗 含 西 岭 千 秋 雪
窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
绝句
鸣含吴
口在上下小而扁 ， 口在左边高又小。
绝句
含
岭
含字上面是个今， 岭字右边是个令， 有点没点要分清。
•贫
贫
贫
•贫
贫
贫
一看宽窄 二看高低 三看穿插和避让
•贫
贫
贫
左中右要靠紧，左中高右边低
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020
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造句：鸳鸯剑是他家的祖传之宝。 和捺分开、舒展。
我会写
róng
泥融 融
结构：左右 音序：R 部首：虫 组词：融化 情景交融 造句：街道上的雪都融化了。
书写指导：左边下框稍宽、 丫字中间有一横，虫字的口 要扁、居中，中间一竖要长。
我会写
yàn
燕子 燕
结构：上中下
音序：Y 部Βιβλιοθήκη ：灬书写指导：要写紧凑，上边与
绝句 【唐】杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
杜甫（公元712年-公元770年）， 字子美，自号少陵野老。唐代伟大的 现实主义诗人，与李白合称“李杜”。 杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深 远，被后人称为“诗圣” 。
绝句
••绝句是一种诗歌体裁，绝句每首四 句，每句五个字的叫五言绝句，简称 五绝；每句七个字的叫七言绝句，简 称七绝。绝句中也偶有六绝，但不常 见。
鸳鸯、泥融与沙暖等特有的春天景物,给读者描绘了一幅明丽 纷繁的春景图, 表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。
拓展延伸
描写春天的诗
夜来风雨声，花落知多少。
—— 孟浩然《春晓》
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
—— 李煜《虞美人·春花秋月何时了》
寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
—— 刘方平《春怨》
课后反思
组词：春燕 燕窝
艹不同、两竖下边有一短横，
中间要扁、北字中间有一小口。 造句：燕子在屋檐下搭了一个窝。
古诗朗诵
绝句
迟日|江山|丽， 春风|花草|香。 泥融|飞|燕子， 沙暖|睡|鸳鸯。
绝句 【唐】杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
这首《绝句》描写的是春天的景色，谁告 诉我们春天来了？
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
泥土湿润，燕子轻盈地飞来飞去，忙着衔泥筑巢。
沙暖睡鸳鸯
静态
一种水鸟，雌雄 成对生活在水边。
河边的沙滩被太阳晒得暖暖的，一对对鸳鸯互相依 偎着睡着了。
思考
绝句 【唐】杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
《绝句》这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
这首诗抓住阳光、江山、春风、花草及其香味、燕子和
我会写
鸳鸯
yuān
鸳
结构：上下 音序：Y 部首：鸟 组词：文鸳 鸳鸯戏水 造句：一对鸳鸯正在水中自由自
在地游着。
书写指导：上边要扁宽，鸟 字上边要窄、第四笔两竖要 短、折横要长、下横最长。
我会写
yāng
鸳鸯 鸯
结构：上下
音序：Y 部首：鸟
组词：鸳鸯梦 鸳鸯剑
书写指导：央字下框要扁、
下横要长，撇在框上出头、
迟日、江山、春风、花草、燕子、鸳鸯。
迟日江山丽 视觉
春天的太阳。
在春天的太阳的照耀下，山，水，到处 都呈现出一派明丽秀美的大好春光。
春风花草香
嗅觉
温暖柔和。
温暖的春风挟带着百花和芳草的清香，一股又一 股扑鼻而来。
泥融飞燕子 动态
泥融：泥融形容春天 来了,天气暖和,冰冻 的泥土都融化了。本 课指泥土滋润。