下学期幼儿园学前班三项工作计划,下学期幼儿园学前班三项工作计划
幼儿园学前班下学期工作计划(16篇)
幼儿园学前班下学期工作计划(16篇)计划是提高工作与学习效率的一个前提。
做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。
大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
幼儿园学前班下学期工作计划篇一现将本学期主要工作安排如下：一、教育教学重点继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导，加强“生活、学习、环境、观察”四方面有序来实施幼儿园的园本课程。
1、生活有序方面：培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力及自我保护能力。
(1)学习自己穿脱衣服。
(2)培养良好的进餐习惯，不偏食，能将饭菜吃完。
(3)培养良好的午睡习惯，不吵醒别人。
(4)能根据自己的身体需要调节自己，如：根据冷热增减衣服等，提高自我服务能力。
(5)学习必要的安全知识，提高自我保护能力。
2、学习有序方面：(1)鼓励孩子积极参加各种集体活动。
(2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢。
(3)用清楚、完整的语言表达自己的意愿。
(4)按照活动区常规进行活动区活动。
(5)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的阅读习惯。
(6)加强孩子们注意力的培养，学会倾听。
养成良好的学习习惯。
(7)注重计划—做—整理—回忆四个环节。
3、观察有序方面教师将有目的的对幼儿进行观察，并及时进行分析与评价，做好幼儿个人档案的记录与整理。
4、环境有序本学期将利用各种材料来丰富教室及活动区材料，增加一些真实的材料，使孩子在与环境的互动中获得经验。
5、继续开展以高瞻课程为主线、关键经验为辅的园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习、建构知识，从而获取各方面的经验与能力。
6.加强社交活动，培养沟通能力。
(1)能大方地与教师、幼儿交往。
(2)活动中，没有争夺玩具，有初步的合作意识。
(3)热爱劳动，量力而行。
(4)懂得爱父母，爱老师，爱同伴，爱家人，有爱心。
(5)最初会使用礼貌的语言与他人交流。
幼儿园学前班下学期计划4篇
幼儿园学前班下学期方案幼儿园学前班下学期方案精选4篇〔一〕随着20__年的到来，为了更好地帮助幼儿园学前班的孩子获得更好的成长和开展，我们方案安排了下学期的活动，下面就让我来为大家详细介绍一下！活动1：美术课孩子们天生喜欢动手创作，可以通过画画来表达内心的情感。
我们会安排每周一次美术课程，其中包括涂画、拼画、立体画等不同类型的课程。
在老师的指导下，孩子们可以更好地发挥自己的创造力和想象力，培养出良好的美术才能。
活动2：音乐课音乐可以让孩子们更好地表达情感，放松心情，增强集体意识。
我们将安排每周一次音乐课，让孩子们可以在音乐的熏陶下学唱歌、敲打鼓等，同时也可以通过跟音乐老师一起舞蹈来增加运动量。
活动3：阅读课每周一次阅读课，可以为孩子们创造一个良好的读书环境。
我们将搜集一些合适幼儿园学前班孩子们阅读的书籍，并在阅读课上进展故事讲解，让孩子们对故事情节进展简单的分析并从中获取知识。
同时也可以进步孩子们的语言表达才能和理解才能。
活动4:认知课认知课程也是学前班的重点之一，我们在下学期将加强这方面的教学。
在认知课程中，孩子们将学习字母、数字、形状、颜色等根底知识，并在教学中增加互动性，让孩子们快乐地学习。
活动5:户外拓展课户外拓展课程是为了增强孩子们的自信心、勇气和团结精神。
我们将为孩子们安排到森林地区或其他户外活动场地进展拓展课程，可以进步孩子们的身体素质，也可以让孩子们感受到更多的自然风景，同时培养出勇气和团队协作。
这些是我们下学期为幼儿园学前班孩子们准备的课程方案，相信通过这些课程的学习，孩子们可以可以更好地成长和开展。
我们也希望家长们可以与我们一起努力，让孩子们更快乐、更自信、更安康地成长。
幼儿园学前班下学期方案精选4篇〔二〕作为一名幼儿园学前班保育员，我深知自己的职责是要为孩子们提供一个平安、稳定、愉快的成长环境，并引导他们安康成长。
为了更好地完成这项工作，我需要从以下几个方面制定个人方案。
首先，我需要持续学习和进步自己专业知识和技能，不断更新教育观念。
学前班下期工作计划（通用6篇）
学前班下期工作计划（通用6篇）学前班下期篇1新学期的开始意味着另一个新的开始，我们为了让孩子能更好的成长而制定一个更加完善的学期计划。
我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财富。
本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的计划。
一、班级情况分析。
本学期我班共有*名幼儿，只有二名新生，所以对于孩子各方面的能力都了解的比较清楚。
只是怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情。
本班有部分幼儿不善于主动与别人沟通，上课很少主动举手发言，希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。
二、教育教学。
1、学科教育活动：本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面发展的目标。
"语言"通过本领域培养幼儿能自由阅读儿歌;认识儿歌中的重点字;发展幼儿的语言表达能力。
"科学"培养幼儿爱护植物，关心周围环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识;对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲。
"社会"培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国;乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
"健康"培养幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
"艺术"(美工、音乐、手工)培养幼儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对周围事物的认识;让幼儿感受音乐的美;提高幼儿的节奏感。
2、拼音：本学期要学习所有的声母韵母，要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母，会声母韵母的连拼以及学习三连拼;幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音;通过学习相关的拼音认识和书写生字;能够默写23个声母和6个单韵母;认识整体认读音节。
3、数学：本学期主要通过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理;学习简单的应用题;让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题;学习20以内的连加连减和混合加减;初步学习二位数和进位加减列竖式计算。
2024年幼儿园学前班下学期班务计划样本（三篇）
2024年幼儿园学前班下学期班务计划样本一、班级现状分析：本学期，学前班共迎来____名新生，目前班级总人数达到____名，学生年龄范围在____至____岁之间。
经过上学期的期末测评及日常观察，我们对学生在身体健康、认知能力、社会适应性三大领域有了较为全面的了解。
以下是各领域的详细评估：身体健康发展：1. 大肌肉运动能力：大多数学生能够较为协调地进行走、跑、跳等动作，占比约为____%，并展现出良好的纪律性和文明习惯。
2. 小肌肉精细动作：部分学生在小肌肉发展上尚显不足，如握笔不稳、写字笔画颠倒、姿势不当等。
3. 生活自理能力：一部分学生自我服务能力一般，尤其在自制能力和整理个人物品方面存在困难。
4. 自我保健意识：在游戏中，学生的自我保护意识有待加强；面对季节变化，学生尚不能自主增减衣物或及时告知教师。
认知能力发展：1. 智力发展：学生已掌握按物体大小、颜色、形状分类的能力，并能运用视觉、触觉感知物体特性，区分时间（如早晨、晚上），以及跟随音乐节奏进行活动。
2. 语言表达：学生能够通过举手请教教师表达自身感受，理解并大胆表达个人意愿，但部分学生存在发音不清、表达不完整或胆怯现象。
3. 自然科学认知：学生对自然物表现出浓厚兴趣，能够有序观察其主要特征。
4. 数学初步概念：学生已学会比较长短、多少、高矮等简单数学概念，并能进行图形配对分类等初步科学探索。
社会适应性发展：1. 品德行为：学生普遍能使用礼貌用语，节约资源，不乱扔垃圾，不随地吐痰，并懂得爱护玩具和公物。
2. 人际交往：多数学生性格活泼，易于融入集体；但个别学生较为内向，偏爱独处，缺乏与同伴的互动。
3. 情绪情感：学生乐于参与集体活动，保持积极情绪，对教师和小朋友充满喜爱。
4. 个性特征：部分学生逐渐形成遵守规则的意识，但仍有部分孩子依赖性较强，自制力不足，难以长时间专注于简单任务。
二、本学期主要工作目标及任务：（一）幼儿生活管理：加强幼儿的思想健康和卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。
下期学前班教育教学工作计划4篇
下期学前班教育教学工作计划下期学前班教育教学工作计划精选4篇（一）教育教学工作计划：1. 制定教学目标：明确学前班教育的目标，如培养幼儿的自理能力、社交能力、认知能力等。
2. 设计教学内容：根据学前班教育的特点和目标，设计符合幼儿发展需求的教学内容，包括语言、数学、音乐、美术等方面。
3. 制定教学计划：根据教学内容，制定每周或每月的教学计划，确保各个教学内容的有机衔接和循序渐进。
4. 确定教学方法：选择适合幼儿的教学方法，如游戏、观察、实践等，提供多元化的学习体验。
5. 确保安全和卫生：关注幼儿的安全和卫生，确保教学环境的整洁、安全，提供健康的饮食和运动环境。
6. 指导教师培训：组织教师培训，提升他们的教学能力和专业素养，确保他们能够有效地实施教学计划。
7. 跟踪评估幼儿发展：定期对幼儿进行评估，了解他们的学习情况和发展进程，及时调整教学计划和方法。
8. 与家长沟通合作：与家长保持良好的沟通合作关系，提供家庭教育的指导和支持，共同关注幼儿的发展。
下期学前班教育教学工作计划精选4篇（二）下期学前班教育教学工作计划范文教学目标：通过提供丰富多样的学习体验，帮助学前班的学生全面发展，包括认知、语言、社交、情感和运动方面的能力。
一、教学内容安排1. 语言与文学：注重听、说、读、写的综合训练，通过故事、儿歌、游戏等形式，激发孩子们对语言的兴趣，培养其语感和表达能力。
2. 数学与逻辑思维：通过游戏和实际操作，引导幼儿学习数数、认识数字和运算符号，培养逻辑思维和数学概念。
3. 科学与探究：通过观察、实验和探索，让幼儿了解和探索生活中的科学现象，培养他们的观察力和科学思维。
4. 社交与情感发展：通过团队合作、角色扮演等活动，培养幼儿的社交能力和情感管理能力，帮助他们适应园所生活。
5. 美术与音乐：通过涂鸦、手工制作、音乐游戏等活动，培养幼儿的审美能力和音乐感知能力，激发他们的创造力和想象力。
二、教学方法与手段1. 以游戏为主导：通过游戏的形式，让幼儿在愉快的氛围中学习，提高他们的学习积极性和主动性。
2024年幼儿园学前班学期工作计划(3篇)
2024年幼儿园学前班学期工作计划为了促进幼儿身体正常发育和协调发展，发展幼儿智力，培养正确运用感官的基本能力，培养有益的兴趣和学习欲望，培养初步的动手能力;并在五大领域中有所发展，有所进步，我特制定教学计划如下：教学内容：数学思维：《认识数字13》教学目标：1、激发孩子对数学的兴趣。
2、认识理解数字13，能准确的书写数字13。
3、能在生活中找出并表达数量为13的物品，并感知数学是来源于生活。
《比较轻重、薄厚、粗细》活动目标：1、通过活动让幼儿学习比较轻重、薄厚、粗细的方法，并初步学会记录。
2、.观察物体间的差异，并进行排序。
3、培养幼儿的观察能力、动手能力。
4、积极参与操作活动，体验操作活动的乐趣。
《找规律》教学目标：1、通过观察、操作等活动使学生能找出事物变化规律，激发学生感受数学、发现美的情感。
2、培养初步观察、推理等能力，提高学生合作交流与创新意识。
3、通过学习使学生感受数学与生活的联系，并能运用规律解决一些能够学会找简单规律的方法。
在科学领域中.使幼儿观察物体间的差异，培养幼儿的观察能力、动手能力。
并能在数学课堂中积极参与操作活动，体验操作活动的乐趣。
国学素养：《弟子规》教学目标：1、知识与技能目标：熟读《弟子规》-(见人恶~勿生戚)，能记住《弟子规》中讲述的主要故事。
2、过程与方法目标：诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理;演译《弟子规》，领悟《弟子规》的内涵。
3、情感态度与价值观目标：培养热爱祖国文化的情感、懂得文明做人该讲的礼仪。
在语言领域中能够主动、积极、专注地倾听老师以及同学们上课和谈话，理解别人上课谈话的内容。
能够围绕一定话题进行谈话和讨论，学习提出质疑和发表自己的见解。
在集体面前讲话态度自然，讲述时语言表达流畅，用词用句准确在社会领域中会用轮流、合作、交换等方法与同伴共同游戏，熟悉有关游戏规则和上课规矩，愿意按标记的提示行动。
并且通过学习能做到学习中所要求的一切美好道德行为。
有关学前班下学期工作计划5篇
有关学前班下学期工作计划5篇本学期，做好幼小衔接是最为重要的工作之一，为幼儿入小学打好基础，特制定工作计划。
下面就是小编给大家带来的学前班下学期工作计划，希望能帮助到大家!学前班下学期工作计划1一、情况分析：我班共有幼儿38人，男孩20人，女孩18人。
经过一学期的培养及努力，我班幼儿在学习习惯、行为习惯、学习兴趣、交往能力和任务意识等方面都有了很大的进步。
但也存在许多不足之处，如同伴之间发生纠纷不能自己解决，个别幼儿学习主动性不够积极，不爱惜班级上的图书、用具。
本学期，做好幼小衔接是最为重要的工作之一，为幼儿入小学打好基础。
因此，特制定以下工作计划：二、工作重点：1.提高班级保教人员的工作责任心，在自己的岗位上尽职尽责。
2.提高教师观察、分析幼儿行为的能力。
3.抓好幼儿行为习惯，规则意识的培养。
4.有计划的开展体育活动，锻炼幼儿的大小肌肉，发展动作的协调性，增强幼儿的体质。
5.提高幼儿的自理能力，做好幼小衔接工作。
6.认真做好毕业前的各项工作。
学前班下学期工作计划2一、基本情况学前班学生人数有43人，其中男生20人，女生23人，学生大部分来自乡村，年龄大约在4—6岁左右。
由于学前班儿童年龄方面比较小，智力发育也不一样，掌握知识有一定的困难，因此在本学期内，只要求学生儿童掌握10以内数的加减法和一些简单图形分类。
二、指导思想我国正处于建设社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期。
改革开放以来，教育事业的改革与发展取得了令人瞩目的巨大成就，但面对新的形势，我们的教育内容和教学方法相对滞后，影响了儿童的发展。
在新的课改，我们必须全面贯彻国家教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以关注学生的兴趣和经验，努力为学生的学习提供生动、活泼、主动求知的材料与环境。
以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德，有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
通过素质教育，提高学生的思想品德，同时指导儿童认识事物和实物的数量。
幼儿园学前班下期工作计划
一、前言随着新学期的到来，为了更好地开展学前班的教育教学工作，提高幼儿的综合素质，培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯，我们特制定本学期的工作计划。
以下为本学期学前班下期工作计划：二、工作目标1. 培养幼儿的自主学习能力，激发幼儿的学习兴趣。
2. 提高幼儿的语言表达能力和社交能力。
3. 培养幼儿良好的生活卫生习惯和集体荣誉感。
4. 促进幼儿身心健康发展，为顺利进入小学做好准备。
三、具体措施1. 教学工作（1）根据幼儿的年龄特点和认知水平，制定科学合理的教学计划，确保教学内容丰富、生动、有趣。
（2）注重培养幼儿的自主学习能力，通过游戏、故事、图片等形式，引导幼儿主动探索、思考。
（3）加强语言教学，开展丰富多样的语言活动，提高幼儿的语言表达能力和口语交际能力。
（4）结合幼儿兴趣，开展音乐、美术、舞蹈等艺术教育活动，培养幼儿的艺术素养。
2. 生活管理（1）加强幼儿生活自理能力的培养，如穿衣、吃饭、整理床铺等。
（2）注重幼儿的饮食卫生，确保营养均衡，养成良好的饮食习惯。
（3）加强幼儿的体育锻炼，开展户外活动，提高幼儿的体质和免疫力。
（4）关注幼儿的心理健康，及时发现并解决幼儿的心理问题。
3. 家园共育（1）加强与家长的沟通，定期召开家长会，了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。
（2）开展家长课堂，传授科学育儿知识，提高家长的教育水平。
（3）邀请家长参与幼儿园活动，增进家园之间的感情。
4. 教师队伍建设（1）加强教师培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（2）开展教师教研活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）关注教师心理健康，为教师提供必要的心理支持和帮助。
四、工作总结1. 定期对教学工作进行总结，分析教学成果，找出不足，及时调整教学策略。
2. 定期对生活管理工作进行总结，发现问题，改进工作方法。
3. 定期对家园共育工作进行总结，加强与家长的沟通，共同促进幼儿的成长。
4. 定期对教师队伍建设工作进行总结，提高教师队伍的整体素质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、指标、完成时间和步骤方法等。
在行政活动中使用范围很广。
下面是分享的幼儿园学前班下学期工作计划。
供大家参考!
幼儿园学前班下学期工作计划篇一
时光飞快，孩子们在幼儿园的时光转眼就过去了，这将是他们在园的最后一个学期，在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，力争在开发每个学生的潜能;发展幼儿健康的个性。
为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。
我们的班级工作主要从以下几个方面开展
(一)班级管理
孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。
在这关键的一学期里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。
这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点，教师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。
同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。
新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探索的过程中学会自主学习，获得不同的知识。
这也是幼儿
能力的体现，比如观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。
1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。
集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。
日常生中，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。
2、课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力。
开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。
这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有计划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。
让幼儿与幼儿大胆交流。
3、老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。
4、平时多听故事磁带，让幼儿的倾听能力有所提高。
5、每周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。
我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣
(二)卫生保健的管理
1、制定符合幼儿生理特点的生活制度注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。
2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不安全物品，如小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。
排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
3、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的洗手方法卷袖子，，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干;能够愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己收拾碗筷。
能够自己整理自己的学习用品等。
4、加强自我保护能力，增强安全意识儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。
减少教室危险因素如电源、针、门窗等。
在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。
知道自我保护的方法如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地。
开展“小小安全员”活动，让每个幼儿都能够增强安全意识。
5、增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。
家园联
系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡营养。
有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。
对于这种幼儿，我们的措施是增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。
让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的吸收。
多参加跳跃运动，促进骨骼生长。
(三)家长工作
幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会密切结合的综合整体，其中家庭教育尤为重要，它对幼儿的发展，尤其是个性方面的发展，具有不可替代的作用。
根据幼儿园家长工作的目的，我班家长工作的内容主要有以下几方面1、经常相互沟通，共同教育幼儿。
家园沟通是双向的，教师根据班级的教育目标，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展。
向家长宣传幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力迅速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任。
帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想，树立面向未来、从幼儿开始、培养社会主义一代新人的观念。
幼儿园学前班下学期工作计划篇二
一学期又过去了，在上学期学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养
良好的学习习惯和学习态度。
回顾上学期的工作中的点点滴滴，收获不少。
下学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中。
下学期是幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。
一、常规工作
本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。
主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班
二、教育工作
健康领域——身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常识，学习保护自己;喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
数学领域——能从生活和游戏中感受失去的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
科学领域——对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲;能运用各种感官，动手动脑，探究问题;能运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。