满分作文-幸福原来就在的生活中

满分作文:幸福原来就在的生活中

许多人，把幸福寄托未来：长大后，升了官，发了财，才会有幸福。其实，这是对幸福的误解和曲解。我们每天与幸福面对面，幸福原本就在生活中。

情景一，温暖的灯光每天放学的回家已经有些晚，从楼梯到家门口又有一段又黑又窄的长的路要走，每次，我总能看到有一盏母亲为我亮的灯，仿佛在告诉我家里有人在等我回家。从此，我不再害怕放学后天黑怎么办，不再害怕那又黑又窄又长的路。因为，有一盏母亲的灯永远为我亮着。看到妈妈亲手点燃的明亮的灯光，我的眼睛湿湿的，一种甜美的幸福感悠然而生。

情景二，温暖的微笑她是仅教了我们两个月的物理老师，既不美1

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丽也不高大，她只是以一颗最真诚的爱心去温暖每一个孩子。老师的物理课很是有趣，以她的独有的嗓音和独特的教学方式填补着我们空白的心。老师总是笑着面对我们，把疲倦留给自己。

又是一次小测试，不小心我错了一道应用题。课间，物理老师微笑着走到我的课桌前，微笑着指正我的错误。从此，我不再讨厌物理，我不再讨厌去物理办公室。因为，有一位真诚的老师总会给我一个温暖的微笑。

情景三，温暖的泪水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一个软软的小包，垫在我的脚下。我捡起来，揣在怀里，继续赶路。到了学校，打开小包，让我大吃一惊，5000元人民币，我从来没有拿过这么多的钱呢！课前，我来到老师办公室，郑重地交给了老师。当天下午，一个农村老汉带着一个年轻人来到我们学校办公室。老师把我叫去见他们，老汉一把拉着我的手，眼中溢满了温暖的泪水。他说，那是他们家一年的劳动收入，来城里买大件家具，不小心丢了，然后说了很多感谢的话。

父母的悉心关照，师长的真切关怀，陌生人的真诚感谢，使我的内心充满了幸福感，让我明白了一个道理：幸福原来就在生活中。

满分揭秘：

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构思上别出心裁是本文最大的特色。考生精选感动自己的三个生活场景，从母亲的悉心关照、师长的真切关怀，陌生人的真诚感谢三个方面，表现幸福原本在生活中的主题。三个场景，看似信手拈来，实则精心按排，涉及家庭、学校、社会三个方面，富有典型性，使主题思想丰富而集中。三个小标题，在揭示主题思想上，起到了画龙点睛的作用，用“温暖”作修饰语，强化了幸福的感觉。

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我生活在幸福之中作文500字

我生活在幸福之中作文500字【第1篇】幸福，就像音乐人手中的指挥棒；就像一阵淡淡的花香；就像一杯甘甜的泉水……幸福，简单的两个字眼，却有着千斤重的分量。我生活在亲情的幸福中。家庭，让人感到多么温暖啊！他就是我们经风吹雨打时候要找的避风港；他就是我们遭受打击之后又给予我们力量的源泉…… 在我伤心的时候，爸爸总会想方设法的逗我笑，满足我；在我学习上遇到困难的时候，爸爸总会耐心地讲解给我听，生怕我听不懂，反复几遍也不觉得厌烦；在我考试失利的时候，妈妈总是给予我鼓励，消失我心中的愧疚，让我有信心再站起来；在我生病感冒的时候，爸爸妈妈总会百般的关心我，呵护我；在我沉浸在骄傲中时，爸爸妈妈总会用他们那慈善的话语警醒我…… 生命、关爱、呵护、道德、人生，这些都是父母赐予我们的。

我生活在友情的幸福中。在她们面前，我们都不会遮遮掩掩，尽情地说，放肆地笑。一聚到一起，我们会把这一天的欢欢喜喜，苦苦乐乐，不愉快的事情都抖出来，把快乐一起分享，把忧愁一起分担。在我生气，沉默不说话的时候，她们会绞尽脑汁把笑话都讲出来逗我笑，安慰我；在我做错某件事的时候，她们不会大声的指责我，而是委婉的对我说；在我遇到困难向它们寻求帮助的时候，她们总会尽最大的努力帮助我；在我生日的时候，她们会给我一个莫大的惊喜，一声真挚的祝福；丧失信心的时候，我们会彼此鼓励，再有勇气想前走…… 明白真正的友谊，拥有真正的快乐，这是真心朋友给我们的。【第2篇】家，有一种别样的感觉，那是温馨；也有一种别样的味道，那是幸福；还有一种别样的感情，那是爱！在母爱的呵护中，我变得像一只温驯的小绵羊，紧紧跟在妈妈身边；在父爱的关爱中，我又变得像一只自由自在的小雏鹰，无拘无束地快活地飞着，越飞越高……

我真幸福作文范文八篇

我真幸福作文范文八篇我生活在有父母的疼爱，爷爷奶奶的关爱，这样的一个幸福的里。记得有一次，我突然直觉得天旋地转，一阵恶心，呕吐相继伴随反复发作，然后直觉得四肢无力，心里很是不舒服。奶奶见状，连忙放下手中的活，一把就把我放在她的背上，三步并成两步地一口气就把我送到了医院。经过医生的诊断和治疗，我的病情得到了控制并稳定了许多，当时虽然我病得不轻，但是我觉得我很幸福，因为有奶奶的关心。在奶奶的悉心照料下，我一天天地好起来，我真想对奶奶说谢谢您！奶奶！妈妈，虽然是身居他乡，打工赚钱，但是他们人在外地心却在家里，他们每周都给我打电话，问我身体怎么样，家里可好，考试怎么样。说的都是关心我的话。当时，我觉得我是世界是最幸福的人了，因为爸妈每时每刻都在关心着我。我真幸福！幸福一直在我身边，我在这个家里感到的是幸福，是快乐，从没有忧伤。如果你问我：你觉得自己幸福吗？我会自豪地说：我很幸福！

的确，我很幸福。爸妈只有一个独生女儿我，他们平时不疼爱我还会疼爱谁呢？我怎能 ___？的确，我很幸福。但在幸福背后，是父母多少的付出，我的眼前总会浮现他们奔波的身影。每当父母从外地回来，总不会忘记给我带来许多衣服、食品之类的，而他们自己却什么也不买。每当我生病时，他们总是那么关心我，而自己生病了，仍默默无闻地去工作。的确，我很幸福。想起奶奶经常给我讲的那个可怜的卖火柴的小女孩，再想想如今的我这快乐美好的生活。我是多么幸福！我真幸福！我很自豪我拥有这样的父母，我不求他们让我的生活有多么豪华，但我只要他们能够关心、疼爱我，我就幸福了！曾经有人对我说：你真是身在福中不知福呀！幼小无知的我不解地看着他。直到现在，我才注意到那个人对我说的话，我真的好幸福哦！

七年级作文：我生活在幸福中600字

七年级作文：我生活在幸福中600字导语：幸福这颗珍珠，就如远方的星辰里最耀眼的一颗星星，照亮我们人生的道路。下面是小编整理的一些关于初一的优秀作文，欢迎查阅，谢谢! 第一篇：我生活在幸福中以前，总是希望天天买新衣服、新鞋子，天天有吃不完的好东西。长大一点，希望有一个好篮球，希望有一辆摩托车，还希望有一台属于自己的电脑……反正就想买东买西的，光想着富足的生活和安逸的享受。可我完全没有想过，爸爸妈妈的经济负担。一旦我开口给提出要求，爸爸妈妈总是不好意思拒绝我。但他们的心里又压了一块石头。这不是明显的不孝吗? 有一个星期天，我走在街上，看见一个中年妈妈带着自己的孩子，一边走，一边卖菜。妈妈挑着担子，孩子跟在后面。寒风

中，妈妈眼巴巴地望着路边的行人，希望有人多为她买些菜。又不是地回头看看孩子。孩子跟在后面，穿着单薄的衣服，小脸冻得通红。我看见这一幕，心中不免生出一丝同情，心酸。有点可怜这个孩子，也可怜这位妈妈。我再一想自己，心里感到非常的惭愧。我不是可怜她们的卑贱，而是可怜她们的生活不容易，可怜那个到了上学年龄还没有上学的孩子。拿我自己给那个孩子比起来，我觉得自己太幸福了。我想起我乡下的几个伯父。他们都是农民，一年四季忙。春天，大地变绿，他们笑了;夏天，树枝变绿，西瓜成熟，他们笑了;秋天，天高气爽，庄稼成熟了，他们笑了;冬天，天寒地冻，烟花闪烁起来人，他们笑了……但，我的伯父们，还有那些和我的伯父一样的农民们，起早贪黑辛劳了365天，脸上又苍老人。如果天气不好，收成不好，他们还解决不了温饱。他们肚子饿了，天气冷了，他们感冒了…… 然而，我生活在一个幸福的家里。每天早上，闹钟一响，妈妈就起床为我做早饭，无数个日子

幸福中考满分作文500字

幸福中考满分作文500字幸福中考满分作文500字锦集七篇幸福中考满分作文500字篇1 人生，短短的几十年，在不经意间，便会匆匆溜过，我们总在期盼着幸福降临。但是，或许就在你不经意的一转身，你才会猛然发现，在你身后，已悄悄地错过幸福。幸福，是要用心去体会。我们，是一群半大不小的初中生。在我们肩上，背负着来自家长的期望产生的压力，背负着自己的未来，更背负着新时代的祖国，我们的身躯感觉已经快被压弯，于是，开始叛逆，用行动反抗着对这个世界的所有不满，抱怨着幸福为什么不降临在自己身上。或许，我们都不曾平静下来，用心去聆听，这个世界真实的声音。我们从不曾注意过父母每天起早贪黑，为的是什么？只为了能让我们生活的更好。父母为什么要给我们压力？是为了让我们更努力地学习，让自己有个美好的未来。为什么父母要责骂我们？是为了让我们懂得这样子做事错误的，不在继续犯错。父母所做的一切都是为了我们，但这些关心和苦心，我们却从不真正理解。无知的我们，不懂得从这些行为中，感受父母那一份份无私的爱，这就是幸福啊，时时刻刻陪伴在我们身边的父母的爱…… 面对事难过，失意，迷茫，无助，除了父母，陪伴在我们身边的，就是朋友。朋友会给予你安慰，给予你鼓励，给予你支持，会与你一起分享快乐，分担哀愁。幸福就是我们之间的那朵友谊之花，永不凋

零。朋友，请你撇开愁眉苦脸，丢弃那个虚假的面具，使者扬起嘴角，用欢笑来面对这个世界，填充这个世界的空虚，珍惜生活中的每一份感情，用心，静静地，安静地，聆听这个世界，聆听幸福的美妙旋律。幸福中考满分作文500字篇2 幸福是什么?幸福是和朋友一起放飞的风筝;幸福是和家人一起围着火炉烤火;幸福也是母亲对我无时无刻的关心。我很调皮，很爱捣蛋，这不，才说了一两句，我就和妈妈吵了起来。 “这碗不是我摔的，我一放学回来那碗就躺在那里了，”我吹胡子瞪眼睛的道。 “还说不是你，咱家里谁最调皮?谁最会捣蛋啊?不是你还能是谁，难道是我不成?” “本来就不是我，不信算了，哼!再也不理你了。” “砰!”我重重地摔上们跑了出去，眼里盈满了委屈的泪水，却倔强的不让眼泪留下来。我拼命地跑，拼命地跑，直到没有力气再跑了，才找了个石凳坐了下来。冷静了一会儿，想起刚才和妈妈吵架，觉得自己做得有点不对，便反思着。 “我是不是做错了?” “不，你没有错，是她先误会你的。” “我该不该回去和妈妈承认错误呢?”

我生活在幸福之中作文_幸福作文

我生活在幸福之中作文_幸福作文我生活在幸福之中作文我生活在幸福之中作文1 什么是幸福？是拥有数不尽的的金钱吗？不是。是穿着名牌衣服、带着劳力士吗？未必。那些都只是物质上的，而真正的幸福是更偏向于精神上的、发自内心的、由内而外的一种满足…… 人人皆可幸福，万物皆可。瞧，路边一只流浪狗偶尔找到一根带肉的骨头，摇着尾巴、开心地啃着。而没有人来打搅他，它就很幸福；一对骑着单车的恋人，在午后阳光的陪伴下唱着自己喜爱的歌、身旁有爱人相伴，他们虽然没有宝马车，但他们依旧幸福。我很幸福。我没有一个很大的家，我也没有同龄人那么多绚丽多彩的衣服。我只有一个很爱我的母亲和一个很爱我的父亲，我知道他们不能给我更多，但，只要他们爱着我，那就足够了。我很幸福。有时父母忙于工作很晚回家，在门外细心的妈妈总会提醒毛手毛脚的爸爸“轻点，孩子在睡觉呢。小心别吵着孩子。”然后我就听到钥匙小心的插进钥匙孔里，以及缓慢的速度转动着。“咔。”门开了，他们也总是会小心翼翼地拉开门，轻轻地，慢慢地，蹑手蹑脚地走进屋来。接着才如释重负的舒了一口气。那时的我躲在被子里偷偷的笑，我真的很幸福。我很幸福。我过生日的时候父母中会早早下班，然后变戏法一样的从后面拎出一个小蛋糕。我一脸惊喜地看着他们，他们也会说：“对不起孩子，我们只能送给你这么小的一个蛋糕，忘记给你买礼物，

也不能给你办生日派对……下次！我保证下次一定做到！”呵呵，我的“傻”父母啊，你们何须自责？只要是你们送的，比什么都珍贵…… 其实，幸福与否是不能用金钱和物质来衡量的。社会上现在有很多的“99一族”，他们为了那莫须有的“1”而日夜奔波。停下来吧，为你拥有的那“99”而高兴，感受一下生活；感受一下父母的爱；感受、体会一下周围的世界。你一定会发现：幸福，其实很简单。我生活在幸福之中作文2 “你幸福吗？”如果你问我，我会不假思索的告诉你：“我很幸福！”不久前的一次考试，成绩出来以后让我大吃一惊，速度比波音747都要快，不过是下降，不是上升。连同学们都一样吃惊。而我的心就像仅有的一支笔突然没有了笔水，那样的无奈。而我的身体也正像那一支笔，没有了血液，没有了支柱，身子软的摇摇晃晃的。内心觉得对老师、父母、同学都无颜面对了，老师的批评，同学的冷嘲热讽，家长那消失已久的江湖武功都相继透过我的大脑皮层进入了我的脑海里，回到家里后，爸妈知道了我的成绩，我等待着男女混合双打的时刻，可事情并非这样，父母却是认真的安慰我，当然那是很严肃的，认真的跟我谈了一场话分析了一下我考试失利的原因，而并没有重现“降龙十八掌”等失传的武功。家长这边算是放下心了，我睡觉的时候觉得有一种莫名奇妙的感觉。第二天去学校，老师发下了考试的卷子，我多想地上马上开个缝，让我钻进去，我极不情愿让同学们看到我画满大圈小圈的卷子。我同桌看到我在试卷上改题，一个劲的涂抹，我寻思他肯定要嘲笑我，

我的幸福生活作文

我地幸福生活作文幸福是什么？有人说是拥有豪华轿车，有人说是拥有用不完地地金钱，还有人说，幸福是华衣美食，而我地幸福却来自亲情与友情. 放学回到家，好不容易做完作业，感觉好累，一屁股坐在椅子上.“牛奶煮好了，快趁热喝吧！”妈妈地声音在耳边响起，紧接着，一股牛奶地浓浓香味扑鼻而来，我贪婪地嗅着，尝了一口，好甜！于是，恶狼扑食般地，一碗满满地牛奶很快见底了，感觉舒服了许多，身心地疲惫顿时消失得无影无踪，那牛奶里包含着地母亲地爱使它变得更加美味.此刻地我，感到好幸福！仿佛自己就是世界上最快乐地人了.哦，幸福是亲情. 考试考砸了，沮丧地我走向绘画>培训班，忽然，肩上猛地遭受重击，抬头一看，原来是“叮当猫”和“苏打饼干”，脸上勉强挤出一丝笑容.“苏打饼干”说“一次考砸了没事，瞧我，不也考砸过吗，继续努力就行了，加油！看我地第一幅头像！”满怀期待地看了过去，什么呀！一个非洲土着人嘛！半边脸都被涂黑了，剩下地一半也被乱七八糟地线条弄得伤痕累累，就这画，还挺自豪似地.我一下子被她地情绪感染了，乐得直不起腰来，说道：“还不如我呢，我原本以为我地作品如“非洲难民”，是最糟糕地了，没想到有人比我还厉害！”“哈哈！哈哈！”几人笑成一团，走出画室，心情已好得不能再好了.蓝天变得格外明朗，空气变得格外清新，总之，一切事物在此时地我看来都那么顺眼.哦，幸福是友情. 回到家，父母也并没有责怪，而是和我一起分析了考砸地原因，并送上了鼓励地话语，父亲一拍我地肩膀说：“我们余欣楠智商这么高，考不好也会上哈佛！”我感到幸福无比. 幸福，不一定要有金钱地陪衬，只要有了亲情与友情，你也一定会成为幸福地人. 生活是什么？生活是踏踏实实过好每一天，是享受人生带给我们地快乐.生活不是拍电影，不可能，不可能重来，但只要我们使自己地每一刻都过得充实，有意义，那么，你地生活就是幸福地！不同地生活，不同地画卷，装点着我们地斑斓人生.我地幸福生活从我降临到这个世界时，就已经萌芽了…… “路上小心啊，慢点走！”“在学校要听老师地话啊，不要淘气！”这一声声叮嘱伴随我走过了一个又一个春秋.每当这话语在我耳边响起，我地内心就十分温暖，幸福感和满足感充盈着我地心房.久而久之，这叮嘱成了我生活中一道绚丽地风景. 哦，妈妈地叮嘱是那么温暖，让我地生活幸福无比！傍晚回到家，妈妈笑眯眯地迎我进门，不停地询问我今天发生地趣事.我感觉妈妈不像是我地长辈，倒像是我地知心朋友一样呢！不仅如此，每天我一回到家，便会看见一桌香喷喷地饭菜摆在我地面前，再加上父母亲切地问候，让我感到一股暖流淌在心间.今

什么是幸福作文15篇

《什么是幸福作文》什么是幸福作文（1）：幸福是什么幸福是什么？是一株新生的小草、是一句亲切问候、是一首抒情的诗、是一首动感的歌曲，还是一阵迎面扑来的清香。幸福让你陶醉，让你向往。世界上，有的人在寻找幸福，有的人在创造幸福，也有的人与幸福擦肩而过。幸福是什么呢？也许幸福是一缕久违的阳光；也许幸福是一个定义；也许幸福是一根棒棒糖，总而言之，幸福就是暖暖的，甜甜的。幸福在我认为是有家就是幸福的。在人生的岁月里，你能够灯红酒绿，纸醉金迷，年轻的时候，经常迷失自我，而家是疲惫的窝，是疗伤的巢。人的一生有很多时光都是戴着假面具，要留意做人，留意做事，看眼色说话。而家是你能够摘掉假面具，能够放松，能够发泄，能够大哭，能够大笑家有多好？有的人可能一生都不明白，所以不珍惜！花儿的家是辽阔的大地；鸟儿的家是广袤的天空；鱼儿的家是蔚蓝的大海。我们人类也有属于自我的家。小孩说：家是阳光站，妈妈温暖的怀抱，爸爸有力的大手，他们扶持着我长大。学生说：家是一个五味所，妈妈的唠叨，爸爸的关怀，充满酸、甜、苦、辣。中年人说：家是一个加油站，每当工作了一天，看着如此温馨、美满的家庭，心中美滋滋的，信心百倍。老年人说：家是一个蜜罐。虽然那是由无数次的劳动而换来的，但毕竟苦尽甘来，生活美满。对每个人来说，家都是不一样的地方。家是什么？我反复地问着自我。我觉得：家是一盏灯，有了灯，就不再害怕夜晚没有月亮和星星；家是一个屋檐，有了屋檐，就不再害怕风吹雨打；家是一张柔软的小床，有了这张小床，累了就能够美美地睡上一觉；家是一轮太阳，爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕缕温暖的阳光！所以有一个家才是最幸福的是。什么是幸福作文（2）：幸福是什么幸福是什么？有人说，幸福是天上温暖的太阳；有人说，幸福是父母的一个关切的眼神在我看来，幸福，就象一串小小的开心棒棒糖一样，虽然简单，但充满了甜蜜红色，象征着温暖；绿色，象征着生机莹然；黄色，象征着富有、温柔；蓝色，就是大海，自我的心胸象大海一样宽广。一顿丰盛的晚餐，让饥饿的流浪汉感到家的温暖、家的幸福、甚至家的味道。一句病床前深入人心的问候，让快要被死神夺去生命的男子，体会到，他的身边还有这么多的人支持着他，那惨白的脸上露出许久没出现的笑容幸福。空巢的老人独自在家，偶尔打个电话、说一声亲切

【中考满分作文】有一种幸福叫感动

中考满分作文范文：有一种幸福叫感动那一次感动深深烙印在我心上，每一次回想，都会使我感到丝丝爱的暖流。父亲是一个很严肃的人，认识他的人都觉得他很少笑，太死板。我也是这样认为的，但那次是例外。在我很小的时候，还在乡下读书时，我最想要的东西当然就是一双漂亮的运动鞋。在刚开学时，我就向爸爸说了这个愿望，希望他在年底给我，爸爸点点头，我认为他是答应了，所以一直认真读书，想也让爸爸在年底开心开心。年底到了。那天，我拿着满分的卷子大步大步的向家走着，心里想着我的运动鞋会是什么样子的。嘴角的笑容暴露无遗。到家了，第一件事就是直奔向爸爸。但爸爸看上去一脸的严肃，我想爸爸是个老实的人，一定是想学城里人搞个什么惊喜给我，就没多在意。晚饭，意外的事情发生了，爸爸破天荒第一次给我夹了菜。我当时觉得爸爸好像真的没有给我买鞋，问：“爸，我的运动鞋呢？”爸爸看了看我，放下碗筷说：“没买。城里新年的运动鞋实在太贵了。你还要上学。”听了，我的眼泪夺眶而出，转身跑到自己的房间大哭了一场。一边哭一边大喊：“你一点都不爱我！” 父亲敲了几下我的门，我没理他。他又在门口说了几句话，我没听清，然后就一片寂静，门外再也没有什么动静。我想：爸爸是和我说‘明年再买’这之类的话吧。那一夜，我伤心了一晚，生气了一晚。早上，阳光从窗外照了进来，很刺眼。一起床，发现床的旁边有一双运动鞋，我的心脏顿时跳漏了几拍。仔细一看，上面还有父亲歪歪的字：女儿爸爸爱你！我的泪又夺眶而出，止不住。阳光照进来，找到那双鞋子上，很漂亮，很迷人。我觉得自己好幸福。记忆的汪洋大海中寻找到一条叫感动的暖流，仔细品味，有一种幸福叫感动。

生活中的幸福作文600字

生活中的幸福作文600字生活很美好，生活中的幸褔也无处不在。开学己经快两个月了，在国际学校的每一天都快乐无限，天天都有新鲜事。丰富多彩的课程，每天都是"新的"，新的知识，新的体验，新的精彩。令我们这些小家伙们感到兴奋，惊喜，快乐，幸福。我对轮滑情有独钟，喜欢轮滑时的风驰电掣，喜欢轮滑时的帅气潇洒，更喜欢轮滑时的激情四射。我不怕流汗，不怕摔跤，不怕疼痛。任何困难也挡不住我前进的步伐，当然也不忘要帮助同学。因为我在来运城国际之前学过一段时间，是有基础的。轩让我教他学习马力，因为他之前的动作不规范，我要纠正他，也费了九牛二虎之力。看着轩能漂亮的马力了，我们俩都开心的笑了。每次上轮滑课时，我滑的速度快也得到了同学们的赞赏，让我感到很有成就感，我知道以前的努力没有白费。这就是我在生活中体验到的幸福，靠自己努力换取的幸福。

每天去餐厅吃饭时，同学们都会互相谦让，帮助低年级同学打饭，让后来的同学先打饭。记得那天中午有个菜我特别爱吃，我正准备加菜时，看到那个菜不多了，还有后来的同学没有打饭，我决定不加这个菜了，换成我不太爱吃的菜，这样我照顾到了别人，还可以均衡养营。我们每个人心中都充满爱，这个大家庭才能充满幸福，靠大家共同维护的幸福。晚上回到宿舍，看书，整理房间，一起玩耍，说笑话，比赛谁走路更好笑，太有趣了，欢乐的笑声一阵又一阵。同学们的脸上都洋溢着欢乐的笑容，这就是幸福，我们每个人的幸福。在班级里，我做不出什么大的贡献，但我要尽我的全力，让身边的老师和同学感到温暖。幸福并不是要做什么大事，也不需要多大的场面，只要我们心中有爱，生活中幸福的瞬间会让我们的生活变得更加充实，会让我们的生活每一个瞬间都充满爱的滋味。

幸福中考满分作文700字五篇

幸福中考满分作文700字五篇幸福中考满分作文700字篇1 翻到幼时的一页，记载着的是自行车粗重的喘息声。幼时的我，身体不好，常生病，去医院便成了我的家常便饭。那是父亲在外地工作，于是每天放学后带我去挂点滴变成了母亲最重要的任务。上坡时候，自行车粗重的喘息声与母亲的喘息声相互交错，却像重锤打在我的心头，一颤一颤。但是，我知道我是幸福的，因为坐在自行车上，抓着妈妈的衣角，我知道我抓住了一个温暖的依靠。翻到日历后一点的一页，记载着的是一个悲伤的眼神和一个欣慰的微笑。十一二岁的时候，一时兴起，我向母亲承诺之后每天都要写一篇日记，母亲笑着告诉我说绝对不能食言，有空的时候，她会检查。但是，那个时期正是贪玩的年龄，不到一个星期，写日记这件事儿就被抛到九霄云外去了。那天下午，当我有些哆嗦地吧日记上交给母亲时，原以为母亲会狠狠地责备我，可是她只是深深地深深地看了我一眼，那种夹杂着悲伤，些许愤怒的眼神，让我觉得自己是个十足的坏学生，眼泪不争气地赶集似的涌出，母亲的手环过来，轻轻抱住了我，她轻风似的话语滑过耳边：“以后，讲话一定要算数。”我拼了命似的点头……现在一想，我那时是幸福，是母亲浇灌了我的内心诚信的种子。

日历翻到今天，傍晚回家时，听到母亲轻轻地唤着我的小名，看到屋顶上袅袅的炊烟，便是一种最本质，最香醇的幸福。如今的日历记载着的是我与母亲跨过心灵的桥梁之后所展现的最纯洁的微笑。日历还将一页页翻过，幸福也将一次又一次的传递。翻开新的一页，你又会发现这一页将会记载着母亲为你精心打造的幸福…… 没想到我如此幸福蓦然回首，总有一份珍藏的记忆诱发着我们的情愫，历久弥新，足堪玩味，让我感到自己如此幸福。和煦的三月暖阳我想起了热腾腾的豆浆，那天一大早，姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。我便和邻居家的伙伴们一起并排坐好，享受着豆浆那淡淡的清香。看着热气升腾、蔓延，我看到姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸。“好喝吗？”“好喝！姥姥做的豆浆最好喝！”“好喝多喝点，喝完了才有精神上学！”从姥姥手中接过豆浆，一种幸福的感觉在我心中荡漾。喝着一直甜到心里的豆浆，我想不到自己这么幸福。幸福中考满分作文700字篇2 下课的铃声响了，刚才老师读的毕淑敏的《提醒幸福》却仍旧萦绕在我的耳际，像那温馨的乐曲令人回味无穷，像那哲人的经典语录引人深思

我的幸福生活作文5篇

三一文库（https://www.360docs.net/doc/0c16705086.html,）〔我的幸福生活作文5篇〕幸福不是获得我们还没有的，而是认识和欣赏我们所拥有的。有关幸福的作文，欢迎大家一起来借鉴一下！ ▲篇一：我的幸福生活在我童年的幻想中，有一盆这样的花，她的颜色五彩斑斓，还有着浓浓的幸福味儿——那就是幸福花。她是一朵朵芬芳而又迷人的花儿，那粉色代表着温暖，她永远把幸福的一缕缕金光泼洒在我的身上；那白色代表着辛勤的汗水，她会冲刷我的辛苦，换来属于自己的幸福；那红色代表着和睦的家庭，她会把我的心灵装扮的更加美好…… 这盆幸福的花时时刻刻围绕在我的身边。记得在一个星期天的下午，我们一家去摘樱桃，可是，到了半路，天宫不知传出什么伤心事，眼泪哗啦哗啦地往下流，可我只穿了一件短袖，这可怎么办呢？等到了白鹿原山，我冷得不得了，在微风中瑟瑟发抖。这时，爸爸对我说：“儿子，把爸爸的衣服穿上吧。”可我心想：爸爸身上也只穿了一件衬衣，如果爸爸一脱就只剩下一个背心，这岂不是更冷吗？爸爸硬把自己的衣服脱下来给我穿上。我穿上爸爸的衣服之后感到有

一股甜蜜的暖流一下潜入我的心间。啊！幸福陪伴着我的成长，我相信这盆幸福的花儿会开得更加美丽更加芬芳。 ▲篇二：我的幸福生活幸福是什么，幸福是我放学回家妈妈给我盛的可口饭菜，下面让我来给大家讲述一件事，你就能理解了。那是在一个寒冷的冬天，狂风大作、雪花飞舞，我在7 点钟起床的时候，看见厨房的门里面亮着灯，进去一看原来是妈妈在为我精心做早饭，等我吃完早饭，妈妈紧接着就要送我去学校。我高高兴兴地进了学校大门，并没想想妈妈在大冷的天气里为我来回的奔波的辛苦，一上午我都快快乐乐的学校里度过。等到放学的时候，妈妈已经在那里翘首期待我的出现了，一进门，只见桌子上放满了各种菜肴，都是我最爱吃的红烧肉、鱼香肉丝、清蒸鱼——哈哈！这真是太棒了，馋得我直流口水，妈妈看着我笑了说：“赶紧洗手，让你美美的吃饱喝足。”我感动得跑上前动情的扑到妈妈怀里说：“妈妈，我好爱你啊！”妈妈忽然眼眶红红的说：“好儿子，只要你喜欢吃，妈妈天天做给你吃。”那一刻我鼻子酸酸却感到无比的幸福。经过这件事情，我懂得了幸福的可贵，爸爸妈妈、爷爷奶奶说的每一句话都是对我的好，对我的疼爱，我以后一定不会再对他们说的话不耐烦听了。

中考满分作文：原来,我也很幸福

中考满分作文：原来，我也很幸福有时候，幸福潜藏在每一个不为人知的角落里，每每当我们抱怨自己是孤独的，像是一片无依无靠的小舟时，却往往忽略了身后的幸福，待转身时，才发现自己也是幸福的。有听到夕阳西下，又是一个傍晚，妈妈从厨房里出来让我吃晚饭，被一幕电视情节吸引的我完全没妈妈的喊声，即使妈妈再连叫好几声后，虽然我听到了，但依然没有理睬，仍痴痴地盯着电视屏幕看。妈妈见到这样，便急忙跑过来将电视关掉，我当然很气愤，朝妈妈大叫。等不情愿的到了饭桌时，妈妈就叫我有有时间多学习，而我却装作不屑，妈妈气愤了，以命令的口吻来教训我，我呢，和妈妈顶了嘴，心情格外坏，用力的甩下筷子，然后走出门外，重重的把门关上了。从窗户看到我没得妈妈脸上露出的无奈的神情，我的意极了！怀着这得意的心情，我沿着家旁的小胡同走，发现越走越远，前面已没有了灯光，如此般的黑暗不禁让我留下了眼泪。接着，我就开始想着以往和妈妈吵架的情景，觉得妈妈不爱我。在这空无一人的巷子里，突然感到自己好孤独，没有爱我的人，没有幸福。在这黑暗中，我已没有了勇气继续向前走。我望着家的方向，那灯光非但没有让我觉得冰冷，反而让我感觉很温暖，它像是块磁铁，吸引我一步步走近它。不知不觉我已来到了家的窗台边，一眼看去，发现妈妈正在收拾桌子，桌上还为我留着热腾腾的饭菜，突然，从妈妈的脸上滑落了液体状的晶莹的物体——那，是泪！那是妈妈为我所流的！不知道为什么，我的心是这么告诉我的。后来，妈妈又担心的问爸爸，说：“洁儿还没有回来，我要不要去找找？”我顿时懵了，我真为自己所犯下的错误而感到心痛，更为此刻已焦急万分的妈妈感到心痛！“对不起，妈妈！”我大喊着朝妈妈奔去，一头扑进了那对我而言最

我生活在幸福的年代里_高二作文

我生活在幸福的年代里幸福，多么诱人的字眼，提起它，谁不向往！但在旧社会，根本无幸福可言，只有在建设社会主义祖国的年代里，它才真实而具体，随时随地都在我们身边陪伴着，当你紧张地劳动一天之后，大洗一场，喝上一杯热茶，吃上一顿可口的饭菜，眼看劳动果实是属于劳动人民所有的时候，当你为他人做一件好事，他人满怀感激之情向你道一声“谢谢”的时候；当教师看到自己的学生在难题面前舒开眉头的时候......一句话，真实的幸福在实际生活中总是和劳动、创造、美德紧密相连。基于这种认识，我始终觉得，在新中国诞生以来的年代里，幸福时刻与我们同在。前年除夕日，天刚蒙蒙亮，我妹妹不慎从楼梯上摔下来，邻居们赶忙帮助把她送往医院。我家人口多，生活不富裕，这一意外事故，加剧了我家的困难。李大妈得知我妹妹经X光透视，医生诊断是骨折，需住院治疗，就主动拿出四十元送到医院，替我妹妹办理了住院手续。在邻居的支援下，经医护人员的精心治疗、护理，一个多月后我妹妹出院了。在我妹妹住院的日子里，邻居们还经常到医院探望她。当我妈妈来不及煮饭时，她们就热情地到我家帮助生炉子、烧开水......这一切使我们一家人真真切切地感到邻居胜亲人，时代多幸福。要是在旧社会，穷人过年就像窜鬼门关，加上遭到厄运，生活的狂风恶浪定然会把我们一家人的命运之舟打个粉碎。去年盛夏的一天，我们的班主任陈老师积劳成疾，胃部大量

出血。他流血过多，危在旦夕，急需输血，但医院血库里“O”型血一时匮乏。这危急的消息传到学校，校团委书记立刻带领团员青年赶到了医院。陈师母看到这么多学生来献血，感动得热泪盈(夺)眶而出，拉着团委书记的手，一句话也说不出。验血开始了，同学们都挽起手袖往前挤。壮实的阿发挤到前面，拨开人群，对医生说：“在同学群中我的身体最棒，让我先来！”我也挽起袖子说： “我是共青团员，让我先来！”医生来不及接应，我又补充说：“陈老师看到我家庭经济困难，经常受到停学的威胁，他就主动评给我助学金，而且勉励我要‘人贫志不移’，为革命勤奋学习。现在我更应该先献！”看到这激动人心的场面，一位医生感动地说：“我们的社会真暖人心呀！”同学们炽热的鲜血(血型与陈老师相同的)流进了陈老师的血管里，他终于睁开了眼睛，脱离了危险。师生们绷紧的心弦放松了，一个个脸上绽开了笑容。为了使献血的同学身体尽快恢复，学校发给我们每人二十元营养补助费。同学们激动地说：“学校把幸福的暖流注入我们的心房，我们应该化为动力，但钱不能收呀！” 也许有人会说，这是你们的“自我亏损”，算什么幸福。朋友，人们的人生观不同，对幸福的理解就大相径庭。在我看来，幸福不是私欲的满足；而是在崇高理想的淬火下，把自己化为一块干柴，燃助人为乐之火，亮照人前进之光。

生活中的小幸福作文15篇

生活中的小幸福作文15篇生活中的小幸福作文（一）：幸福是无色的，但每个人都能够拥有自我的小幸福，就像我也有属于自我的小幸福一张躺椅。它身披一件橄榄色的衣裳，在那衣裳上还印有一条条黄色的丝带，漂亮极了。给人一种神清气爽的感觉。我躺在上头，觉得好舒服，好像我是一个婴儿，在摇篮中渐渐入睡。它又好像是我的一个伙伴，每当我心境不好时，第一个想到的便是它，虽然他不会说话，但我能感受到它在耐心的听我讲话。一次，我心境不好，沉着脸，默默来到躺椅旁慢慢地躺下，静静地向它吐露这烦恼。它也安静地听着我讲话。不一会儿，我来到窗帘旁，拉开哪一层轻纱。阳光就肆无忌惮地蹦进了我的房间，同时也照在了躺椅上。躺椅仿佛笑了，又好像在说：心境好啦？你看太阳多灿烂，还在向你招手呢。我时而很淘气，爸爸回来时我就会躲到躺椅下去，然后大喊一声：爸爸，你的乖女儿被人绑架了，快去找她之后把整个身体蜷缩起来，像一根毛毛虫一样，尽量不出声。可是每每爸爸都会很快的找到我。有时候我会责怪爸爸，为什么不迟点找到我呢？能让我多享受着美妙的感觉。小幸福呀，多谢你温暖了我的少年时光……。

生活中的小幸福作文（二）：不要认为我们的生活中没有幸福，其实，我们的生活中有着许许多多的幸福，我称它们为小幸福。早上，我抱着枕头懒懒的躺在床上，眼睛几乎睁不开。宝贝儿妈回来了。妈妈的声音响起，我精神抖擞，立马从床上蹦了下来。妈妈手里那这个东西，呀是快递。我最终认清了妈妈手里的东西。我赶紧穿着拖鞋向妈妈跑了过去。妈妈将东西递给我，便做饭去了。我迫不及待的打开包装。哇是我买的一双鞋子。我赶紧穿上脚去，真舒服。这时，妈妈拿着刀走了进来，可真把我吓了一跳。妈妈似乎也意识到了不妥，赶紧将刀放下，我们母子俩相视一笑。怎样样？宝贝儿，适宜吗？妈妈温柔的问我。我点点头，刚刚好。妈妈看了看鞋子，赞赏的点点头，这鞋底好，宝贝可真会买东西。我开心的笑了。这是小幸运吗？临近中午，妈妈又给我做饭。今日咱吃什么呀？妈？我放下笔记本，走向妈妈，妈妈笑了笑，就吃你喜欢的焖面吧。好耶我欢呼起来，一蹦三尺高。这是小幸运吗？吃完饭，我和同学们玩起网络游戏来，说起网络游戏，我可是一把好手。xx请求加您为好友。提示信息传来，我点开竟是这样一条信息，查找方式：账号搜索。我愣了下，但还是加上了。这是一个小女孩，我看了看她的资料，肯定的说。大神，求带加上之后她给我发过来这样一条信息，我哑然失笑，原先是徒弟啊。好啊我愉快的说。从此，我们开始了游戏中的成神之路。这算是小幸运吗？

收获幸福中考满分作文

收获幸福中考满分作文本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。收获幸福中考满分作文（一）人生匆匆，短短几十个春秋，有的人可能活到老，也没有一个六七岁的孩童了解得多。这就要说到学习了，说起学习我们作为学生，第一个想到的名词可能就是“老师”吧！老师，是我们的启蒙者，是我们的引导者，但又有谁能算得出，我们从老师那儿收获了多少呢？ “小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……”在幼儿园时，因为无知，因为幼稚，老师总是一次又一次地笑脸面对我们；大多数时间我们拥有自由，拥有快乐，是老师教会我们如何寻找快乐，寻找梦境中的现实。我们收获的是娱乐的方法。于是，校园中，同学间，庭院内，朋友间，展开了一次又一次活动，我们发疯似地玩，风一样地快乐无比。 “小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起……”终于，我们的生命历程进入了童年时代。那个无知、幼稚的幼儿变了，变得坚强、变得进取。又是老师把我们向前拉了一把，一二年级才开始接触简单的文字、数字和符号，是老师手把手地教我们如何写字，如何做到横平竖直；三年级到六年级，在以前的基础上，老师把一种又一种好的学习方法教给我们。我们收获的是学习的方法。于是，教室里，同学家，一个个同学尽情地享受着学习的乐趣。所以，“小时

候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣……”是对老师的真实写照。 “什么时光最值得珍爱，是那美好的中学时代……”不知不觉，我们度过了十二个寒暑，告别了以前的老师，告别了六一儿童节，我们进入了青少年时期，于是家长说我们早成，老师说我们叛逆，因此，老师又开始了深层次的教育，政治课上，老师说，中学生应该做什么，不应该做什么，我们又开始学习如何做人，如何在社会中立足。于是，每个角落，都充满了和谐的气氛，没有斤斤计较，没有小肚鸡肠，生活中充满了欢歌笑语。成长过程中，每经历一个阶段，我们都会有进步，有收获。一切的一节都是收获，我们在收获中成长，我们在收获中前进。收获幸福中考满分作文（二）幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路的”回忆，幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，幸福是“慈母手中线，游子身上衣”的父母爱。幸福是“海内存知己，天涯若比邻”的友情。回忆生命像一张七色年轮光盘，按一下重播键，昔日的美好如潮水般涌来。有一句话说得好，只渴望曾经拥有，不期盼天长地久，回忆时我冲上一杯泛起一圈圈涟漪的咖啡，坐在安乐椅上，回忆过去的点滴，内心会不时涌上一股欣喜之情，那些脑海中的都是自己曾经的足迹，有喜有悲，像沙滩上的贝壳在太阳照射下折射出七色光彩，如雨后彩虹。

我生活在幸福之中_初三作文_1

我生活在幸福之中 “你幸福吗？”如果你问我，我会不假思索的告诉你：“我很幸福！”不久前的一次考试，成绩出来以后让我大吃一惊，速度比波音747都要快，不过是下降，不是回升。连同学们都一样吃惊。而我的心就像仅有的一支笔忽然没有了笔水，那样的无奈。而我的身体也正像那一支笔，没有了血液，没有了支柱，身子软的摇摇摆摆的。心田觉得对教师、父母、同学都无颜面对了，教师的批评，同学的冷言冷语，家长那消失已久的江湖武功都相继透过我的大脑皮层进入了我的脑海里，回到家里后，爸妈知道了我的成绩，我等待着男女混合双打的时刻，可事情并不是这样，父母却是仔细的抚慰我，当然那是很庄重的，仔细的跟我谈了一场话剖析了一下我考试失利的原因，而并无重现“降龙十八掌”等失传的武功。家长这边算是放下心了，我睡觉的时候觉得有一种莫名巧妙的感觉。第二天去学校，教师发下了考试的卷子，我多想地上马上开个缝，让我钻进去，我极不情愿让同学们看到我画满大圈小圈的卷子。我同桌看到我在考试试卷上改习题，一个劲的涂抹，我寻思他肯定要讥笑我，可我又错了，它不仅没有笑我，而且还用温柔的语气给我讲习题，1 ————来源网络整理，仅供供参考

下课后，同学们都过来抚慰我，“不就一次考试吗！这次考不好还有下次，下次考不好还有下下次，只要你努力，成功迟早属于你！”“是呀！”我同桌又说，“你这一次失败的原因就是前一阵没仔细学习！”他又用严厉的口气说，我羞愧的低下了头，而在这时，我又感受到一种生疏的滋味，说不出是什么。在今后的学习生活中，我振作了起来，教师同学的帮助，父母的严厉要求，成为了我的动力！终于，在期末考试，我又回到了前线。这时我才知道，那种让人暖心的感觉就是幸福！幸福有时很遥远，有时却近在眼前。生活中我们每个人都有需要他人关心、帮助的时候，在伤感流泪的一刻，如果有朋友教师同学的问候的给予，那你此刻就被幸福环绕着。我好幸福！ ————来源网络整理，仅供供参考 2

我的幸福生活作文1000字

我的幸福生活作文1000字篇一：尹志鹏作文我的幸福生活我的幸福生活莒县四小五、四尹志鹏指导教师葛安英大家现在都问自己或他人：“你幸福吗？”大多数人都说自己不幸福，可我觉得我自己很幸福。大家觉得不幸福的理由大都是：家长不让玩电脑，作业太多没空玩，还得上兴趣班，兴趣班的老师又留作业，写作业时不专心边玩边写，被家长发现了就会被打一顿；写不完作业又不能吃饭；考得不理想就得被打骂。是的，现在的家长都这么严格！可是，大家有没有想过，你们吃的汉堡包、三明治、烧鸡等，你们喝的可乐、雪碧等都是从哪儿来的？你们穿的漂亮衣服哪儿来的？你们肯定回答：“是买来的”。可是钱是家长辛辛苦苦挣来的，如果你仔细想想应该感到是很幸福的。我感觉挺幸福的。我们家虽然不富裕，不能经常吃海鲜等贵重东西，但是不出两星期绝对能吃上鸡、鱼等，还有一些绿色食品，都是我爷爷家自己种的。我们一家三口总是快快乐乐的，每到周末会找好朋友团聚，交流学习情况等；每到夏天的夜晚，爸爸、妈妈总会带着我到文心广场乘凉、滑旱冰等；我们家有汽车，但我们在城区转悠的时候，一般不开车，而是骑自行车不急不慢的走，每当跟爸爸、妈妈一起骑着自行车在街上逛的时候，感觉特别幸福。我的幸福在哪里？我的幸福就在我身边，大家只要仔细体会，就会发现幸福的。篇二：写我的幸福的作文1200字写我的幸福的作文1200字我想，我应该是幸福的并蒂莲，又称并头莲。茎杆一枝，花开两朵，花各有蒂，蒂在茎上相连，同心同根、同福、同生。因我的出现她多了一些故事，因她在身旁我一路不曾孤单。从小我没法不讨厌她，家人那倾斜的天平重压在我的心头。她是长女备受宠爱理所应当，而封建思想的根深蒂固致使我不得不成为多余的一个。我觉得他们连二分之一的爱都不愿分给我，我仿佛成了她幸福的陪衬，在她

中考满分作文范文：身边的幸福【精选】

中考满分作文范文：身边的幸福在我们的周围，往往有许多人会抱怨自己这里不幸，那里不福，总是怨天尤人。我也不例外。当我遇到烦心事时或是觉得自己和别人相比有什么不足时，我就会不由得埋怨自己过得不幸福。 “我真的过得不幸福吗?”当我看了海伦·凯乐的名作——《假如给我三天光明》后我这样问自己。海伦·凯乐的一生是在没有光明，没有声音中度过的，她真是太不幸了。可是海伦·凯乐自己却不是那么认为的，她心中充满了光明，她笑着面对人生的不幸，因此她创作一部部作品，赢得了人们的赞叹。对于正常人来说，三天的光明是多么平凡，多么短暂。或许因为这样我们才不懂珍惜，而是只想到自己这里条件不好，那里环境太差，所以忽视我们拥有的东西。其实，幸福是我们内心的一种感受，我们是不幸福，而是感到自己不幸福。在残奥会上，残疾运动员用他们不全躯体，用顽强的意志去拼搏奋斗，为国争光。他们难道不感到自己不幸福吗?一名记者曾向残疾人问这个问题，被问者的回答是：“我感到很幸福，我为能活在这个世上而感到幸福。”这位残疾人的话让我感到：幸福就在我们身边。我们能活在这个世界上是一种幸福;我们是正常人是一种幸福;我们拥有亲人是一种幸福;我们能吃饱穿好是一种幸福……我们的幸福是如此之多，幸福就在我们的身边。为什么因为自己总要为一些小事或是不如别人而感叹不幸呢?珍惜好身边的幸福，去发现去创造更多让自己感到幸福的事，那样自己就不会再感到自己不幸，幸福的感觉就会笼罩你的全身。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。