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小学生国旗下的讲话演讲稿10篇
小学生国旗下的讲话演讲稿10篇小学生国旗下讲话演讲稿亲爱的老师们，同学们：早上好!我讲话的题目是《遵守课间礼仪，做文明学生》。
同学们，讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志，是我们青少年必备的一种美德。
本学期学校开展争做四好学生活动，目的就是培养我们良好的行为习惯，成为有理想、守纪律、勤学习、勇创造的一代新人。
今天我主要讲如何遵守课间礼仪的问题。
课间休息是为了让同学们修整身心，以便精神百倍的、更好的学习。
多数同学能够遵守课间规范，做有益的活动，例如踢毽子、跳皮筋、与同学交谈、看喜欢的书等，但是少数同学没有安全意识，文明意识淡薄，他们在草丛里玩游戏，践踏草坪，在走廊上追逐嬉闹、大呼小叫，有时还会撞到老师和同学;还有些同学一下课便拿出小食品，吃完后袋子乱扔，弄得环境脏乱不堪，这些种种表现是和我们倡导的文明新风相悖的。
同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。
从现在做起!让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐!不学礼无以立。
让我们牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起，让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根吧!我的讲话就到这里，谢谢大家!小学生国旗下讲话演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天，我国旗下讲话的题目是：学会感恩。
我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。
学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。
在感恩的历史长河中，流淌着多少古今中外名人感恩的小故事。
古有小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上。
今有伟人毛主席在佳节送上对老师的一份深深感激;朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚。
还有居里夫人，寄去机票，让她的小学老师来参加镭研究所的落成典礼，居里夫人还亲自把老师送上主席台，用一束鲜花表达她的感激之情。
礼仪教育国旗下讲话（通用17篇）
礼仪教育国旗下讲话（通用17篇）礼仪教育国旗下讲话篇1老师、同学们：大家早上好!今天我将和大家学习校园礼仪中的升国旗礼仪。
同学们，你们知道国旗法吗?我们国家对升国旗有明确的规定，每一个中国公民都应该自觉遵守，努力做到：升降国旗，庄严肃立;目视国旗，规范行礼;齐唱国歌，声音洪亮;仪式结束，有序退场;热爱祖国，永记心上。
国旗是一个国家的象征，升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式。
参加升旗仪式前，我们应该衣着整洁，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾，脱帽，面向旗杆方向立正站好。
不能迟到，不得交谈、走动或做其他动作。
再回忆，我们每周一的升旗仪式，部分同学显然有些不够严肃，整队时散漫，队列时玩耍说话，完全忘了自己是一个小学生，是一个光荣的少先队员。
甚至在国歌奏响时，有些同学还在下面交头接耳、嬉笑打闹。
同学们，想一想，这是多么不应该呀!在升国旗的过程中，必须保持肃静。
还没进入队伍的同学都必须一听到国歌奏响，就要原地站立，向着国旗的方向，右手五指并拢，高举头上，行队礼，眼睛要注视国旗，直到国旗升至杆顶为止。
不允许任何人在升旗时走动、交头接耳、嬉笑打闹。
这些要求同学们都记住了吗?唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，声音洪亮地高唱国歌。
而我们学校的有些班级、有些学生，在升旗仪式中却因为态度不够端正、要求不够严格，没有跟着国歌的旋律，造成唱国歌时不整齐。
从下周起请班主任老师注意倾听本班同学的唱国歌情况，保证每班唱响国歌，唱准国歌，不抢拍，也不拖拍。
接着，认真聆听国旗下的讲话，保持安静;我们每周国旗下讲话的内容，都是老师精心安排，同学认真训练的，对同学们都有一定的帮助。
但很多同学在下面目中无人，我行我素，既表现的对上面讲话同学的不尊重，同时也表现出对升旗仪式这项庄严而神圣的活动的蔑视。
升旗仪式结束以后，各班同学有序离开，不得拥挤，不得高声喧哗。
这也是我们作为一个小学生必须要做到的。
请同学们记住了：从下周星期一开始，我们将继续关注各班同学的列队、国歌和参加升旗仪式时的纪律。
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课间礼仪国旗下讲话稿课间活动是诱发校园伤害事故的重要因素 ,教师头疼、校长害怕、家长担心。
下面是我给大家整理的课间礼仪国旗下讲话稿，仅供参考。
课间礼仪国旗下讲话稿【篇一】尊敬的老师，亲爱的同学们：巍巍中国，礼仪之邦。
孔子说："不学礼，无以立。
"中国五千多年的文明发展史中，"礼仪"文化扮演了重要角色，起到重要的作用。
英国伊丽莎白女王说："礼仪好像一封永久的推荐信。
"英国哲学家约翰.洛克说："美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的是良好的礼仪。
"在今天，无论是生活还是工作，要想取得成功也都离不开文明礼仪。
礼仪是一个人乃至一个民族文明素质的标志。
要想成为一个有良好文明素质的人，就得从一点一滴做起，从一言一行做起。
今天我主要讲如何遵守课间礼仪。
也许有人会说，课堂上认真听讲，遵守纪律还不够吗，下课了，是休息的时间，想怎么玩就怎么玩呗，还要讲什么礼仪呀?我的同学啊，你要真有这种想法，那可真是错了。
没错，课间是为了让同学们好好好休息，调整身心，以便更精神百倍地投入到下节课的学习当中。
可是，如果想怎么玩就怎么玩，有的同学一下课就在走廓里追逐嬉闹、大呼小叫、滑楼梯扶手，把走廓当成了运动场，百米跑道，撞得老师东倒西歪，吓得同学贴墙靠边，自己呢，也跑得大汗淋漓，气喘吁吁，试问，你觉得这样对吗?自己没有好好休息，还影响了别人。
同学们，对照一下，如果你曾经有过这样的行为，赶快叫停吧!还有的同学下课在教室里踢球，推搡摔跤，弄得桌椅歪倒，文具掉满，致使同学间发生不愉快;还有的同学将零食带入校园吃完后袋子乱扔，把纸撕得粉碎扮"天女散花"，还有同学在车棚的护栏上钻来钻去，虽然不影响别人，但多么危险......以上种种其实都是和我们倡导的文明礼仪规范相悖的，是不利自己也不利他人的。
同学们，我们既应该是校园文明的校园文明的受益者，更应该是她的创造者。
遵守课间礼仪国旗下的讲话5篇
遵守课间礼仪国旗下的讲话5篇遵守课间礼仪国旗下的讲话篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。
作为一个现代社会的公民，我们就务必讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。
古人云：“自修齐，至治平”。
不错，要干大事，就务必先学好礼仪。
罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。
而我们，作为新时代的中学生，正在理解着知识教育，更就应知书达理、举止礼貌、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神礼貌，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。
就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。
”一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。
即使你再怎样不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。
在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。
在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的期望。
在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。
在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。
“孔融让梨”――一个大家再也熟悉但是的故事。
四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自我的幸福。
他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。
比那些满腹经—文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。
这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。
如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处的人。
国旗下讲话：遵守课间礼仪 做文明学生_文明礼仪国旗下讲话主题
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礼仪国旗下讲话主题
国旗下讲话：遵守课间礼仪，做文明学生
老师们、同学们：
同学们，讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志，是我们青少年必备的一种美德。
本学期学校开展争做四好学生活动，目的就是培养我们良好的行为习惯，成为有理想、守纪律、勤学习、勇创造的一代新人。
今天我主要讲如何遵守课间礼仪的问题。
课间休息是为了让同学们修整身心，以便精神百倍的、更好的学习。
多数同学能够遵守课间规范，做有益的活动，例如踢毽子、跳皮筋、与同学交谈、看喜欢的书等，但是少数同学没有安全意识，文明意识淡薄，他们在草丛里玩游戏，践踏草坪，在走廊上追逐嬉闹、大呼小叫，有时还会撞到老师和同学；还有些同学一下课便拿出小食品，吃完后袋子乱扔，弄得环境脏乱不堪，这些种种表现是和我们倡导的文明新风相悖的。
同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。
从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自
我内化的一种快乐！不学礼无以立。
让我们牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起,让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根吧！。
文明礼仪演讲稿三分钟(课间文明国旗下的讲话稿)
文明礼仪演讲稿三分钟(课间文明国旗下的讲话稿)在校园里，演讲活动相当普遍。
学生们发表演讲，宣传真理，传播知识，促进了社会主义精神文明建设。
在这里，我分享一些文明旗帜下的课与课之间的发言，供大家参考。
课间文明国旗下的讲话稿1亲爱的老师们，同学们：早上好！今天国旗下演讲的题目是《遵守课间礼仪，做文明学生》。
文明礼貌是一个国家和民族进步的象征，是青少年必备的美德。
文明是尊重别人，也是尊重自己；文明是一种生活方式，是一种思维习惯。
长期以来，我们学校的领导和老师一直默默无私地工作，努力为学生创造美好的校园环境和良好的学习条件。
学校在一天天发展，环境在一天天改善，努力成为更好的学校。
然而，学生们想过吗？发展一所学校，光靠老师的努力是不够的。
这需要你、我、他和我们所有人的共同努力。
从你说的和我做的，我们创造了我们学校的美好形象。
要知道每一个学生的行为和言语都是学校形象的展现，关系到学校的荣辱。
今天，我们将学习如何遵守课间礼仪。
课间休息的目的是让学生修剪身心，让他们精神百倍地学习得更好。
大多数学生可以观察班级间的纪律，做一些有用的活动，如踢毽子、跳橡皮筋、与同学交谈、阅读喜欢的书籍等。
而少数学生安全文明意识淡薄。
他们在走廊里追着玩，有时会撞到学生，有的学生甚至大喊大叫，有的学生下课扔纸屑，弄得校园和教室环境凌乱不堪。
让我们的校园更干净、更美丽、更安全。
我们每个同学都要从以下几个方面努力：1.课间提前做好下节课的准备，比如预习新课，拿出要用的课本和作业本等。
为了更好的学习。
2.课间休息时玩积极、有益、安全的游戏。
不要玩激烈的游戏。
不要在走廊和教室里玩游戏。
我们经常看到一些学生在教学楼的走廊里和教室前面玩游戏。
几个学生挤在一起，很危险，影响学生和老师的行走。
3.不要在课间追着跑。
学生精力充沛，运动健将，尤其是男同学经常在课后追着教学楼到处玩。
在追逐的过程中，跑在前面的往往会不由自主的回头。
边跑边看是最危险的。
如果学生手里拿着竹签等小物件，危险程度会更高。
国旗下讲话——遵守课间礼仪,做文明学生
国旗下讲话——遵守课间礼仪，做文明学生尊敬各位老师、各位同学：
上午好！今天我讲话的题目是遵守课间礼仪,做文明学生。
老师想问你们喜欢课间吗？
每位同学都喜欢课间休息的时光,课间是让大家放松心情、放松大脑的时刻。
文明有序的课间休息,可以让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习。
但是我们也经常发现有的同学在走廊内大喊大叫,追逐打闹时还撞到老师和同学。
这样既不安全又不文明。
你们有没有发现校园里总是有一群人弯腰捡起了一片躺在地上的面纸口罩把它投进了垃圾箱。
他们捡起的不仅是一片片垃圾,还是一种好习惯和一份责任。
你们有没有发现有这样的班级排着整齐的队伍安静走在楼梯上,遇到别的班级还能主动避让。
他们让出的不仅是几尺宽的楼梯，更是一份安全,一种风度。
课间总有一群同学聚在一起谈心,聊得十分欢乐愉快。
还有一群同学们互相帮助，传授自己的学习方法......
同学们,请让我们的课间多-些快乐的欢笑，少几声刺耳的尖叫。
请让我们的课间多一些有趣的游戏,少些疯狂的奔跑。
请让我们的校园多一份文明与优雅,少-些鲁莽和粗俗。
你们愿意为之努力吗？
文明是风，它可以吹拂每一位文星娃的心。
文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。
让我们遵守课间礼仪,争做文明学生！。
遵守课间礼仪做文明学生广播稿（精选11篇）
遵守课间礼仪做文明学生广播稿（精选11篇）遵守课间礼仪做文明学生篇1甲：人们常说“言为心声，行为心表”。
讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质、树立“自我”形象的重要手段。
乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。
学校利用广播、板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重”的氛围。
甲：校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。
我们在学校的学习、活动中你做得怎样呢?乙：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。
尊敬老师，就让我们从亲切的问候做起吧。
甲：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。
高素质的学生，轻轻走路靠右行。
我们要用文明的行为，为他人创造方便。
乙：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。
爱护环境，讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
甲：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫、整理物品的时间。
乙：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。
爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。
清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
甲：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。
同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。
文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。
甲：同学们，欢迎收听本期广播!今天小螺号广播为大家安排的主题是“爱护环境，从我做起”。
乙：让我们先来听一听大队长的呼吁。
何白羽：爱护校园，人人有责学校，是知识的天地，学校，是我们交友的乐园，它为我们提供了一个健康美好的学习环境。
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2020
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前言语料：温馨提醒，演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要
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和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
魅力演讲可以
让演说者能够更好的抓住核心，把握本质，从根本上解决问题！把演讲的效果，发
挥到极致，充分展现演讲魅力，释放能量，从而产生最大影响力！
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课间礼仪国旗下讲话稿【篇一】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
巍巍中国，礼仪之邦。
孔子说：“不学礼，无以立。
”中国五千多年的文明发展史中，“礼仪”文化扮演了重要角色，起到重要的作用。
英国伊丽莎白女王说：“礼仪好像一封永久的推荐信。
”英国哲学家约翰.洛克说：“美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的是良好的礼仪。
”
在今天，无论是生活还是工作，要想取得成功也都离不开文明礼仪。
礼仪是一个人乃至一个民族文明素质的标志。
要想成为一个有良好文明素质的人，就得从一点一滴做起，从一言一行做起。
今天我主要讲如何遵守课间礼仪。
也许有人会说，课堂上认真听讲，遵守纪律还不够吗，下课了，是休息的时间，想怎么玩就怎么玩呗，还要讲什么礼仪呀?我的同学啊，你要真有这种想法，
那可真是错了。
没错，课间是为了让同学们好好好休息，调整身心，以便更精神百倍地投入到下节课的学习当中。
可是，如果想怎么玩就怎么玩，有的同学一下课就在走廓里追逐嬉闹、大呼小叫、滑楼梯扶手，把走廓当成了运动场，百米跑道，撞得老师东倒西歪，吓得同学贴墙靠边，自己呢，也跑得大汗淋漓，气喘吁吁，试问，你觉得这样对吗?自己没有好好休息，还影响了别人。
同学们，对照一下，如果你曾经有过这样的行为，赶快叫停吧!还有的同学下课在教室里踢球，推搡摔跤，弄得桌椅歪倒，文具掉满，致使同学间发生不愉快;还有的同学将零食带入校园吃完后袋子乱扔，把纸撕得粉碎扮“天女散花”，还有同学在车棚的护栏上钻来钻去，虽然不影响别人，但多么危险……以上种种其实都是和我们倡导的文明礼仪规范相悖的，是不利自己也不利他人的。
同学们，我们既应该是校园文明的校园文明的受益者，更应该是她的创造者。
文明礼仪不是纯粹的理念，而应是每个学子的自觉言行!文明礼仪不是外在强加的约束，而应是自我内化的一种快乐!为了让我们的校园更洁净、美丽、安全，我提出以下倡议:
一、下课后做好下节课的课前准备再出教室休息;
二、课间要做积极有益的游戏，不做危险的影响他人的游戏。
三、离开教室和进入教室，不追逐奔跑。
为了你我的安全，请放慢放轻你我的脚步。
四、到专用教室上课，随手关灯关门。
五、上下楼梯靠右走，相互礼让。
六、不在走廓跑跳打闹，不聚堆喧哗，轻声慢步。
七、爱护校园花草树木及一切设施，尊重他人劳动，自觉捡拾垃圾，保持校园卫生。
学习礼仪，修养身心，完善自我，是我们应该终生坚持的一门功课。
学习礼仪的过程就是一个人心胸、气度、精神境界、自制能力的培养和修炼的过程，也是一个人成长和成熟的标志。
为了成为一个优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的现代中学生，让我们牢记《中学生守则》、《松浦学校一日常规》，用这些规范自己的一言一行，做文明中学生。
我的演讲结束，谢谢大家!(敬礼)
课间礼仪国旗下讲话稿【篇二】
尊敬的领导，敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是：《维持有序课间争做文明学生》。
同学们，课间是让大家放松紧张的神经、休息疲劳的双眼的时刻。
文明有序的课间游戏，能给大家带来轻松和愉悦，好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。
但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动，只是一味地在走廊内追逐打闹。
好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去，这样既不安全又不雅观，跑得满头大汗，累得气喘吁吁，坐到教室里好长时间平静不下来，多影响学习呀!还有，课间休息时，我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈，而是高声喊叫、大吵大闹。
有的同学为了一点小事就争吵不休，甚至大打出手，真是没有一点君子风度!
同学们,我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，具备礼仪修养是做人的基本要求。
文明礼貌不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐，也能给自己带来快乐、温馨。
走进校园，环顾四周。
洁净的校园一尘不染，整整齐齐;红花绿草，鸟语花香;朗朗书声，清脆悦耳。
置身于这样的环境，我们的身心也更加愉快。
走进这样的校园，你的一声问好就是一天中最动人的语言;你的一个微笑就是校园里最灿烂的阳光;你从容优雅的身影，就是校园里最美丽的风景。
看，那是谁?他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸，把它投进了垃圾箱。
他捡起的不仅是一片废纸，还是一份责任，一种好习惯。
看，那是哪一个班级?排着整齐的队伍走在楼梯上，遇到别的班级还能主动避让。
他们让出的不仅是几尺宽的楼梯，更是一份安全，一种风度。
看，那几个同学聚在一起谈心，聊得多愉快;看，那几个同学在跳皮筋，玩得多开心;再看，那些同学在静静地欣赏墙报，看得多专心……
同学们，请让我们的课间多一些快乐的欢笑，少几声刺耳的尖叫;请让我们的课间多一些有趣的游戏，少一些疯狂的奔跑;请让我们的校园多一份文明与优雅，少一些鲁莽和粗俗。
今天，就让我们在国旗下立下誓言：维持有序课间，人人有责;争做文明学生，人人有份。
祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花!
我的演讲完毕，谢谢大家!
课间礼仪国旗下讲话稿【篇三】
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好!今天是第六周，我讲话的题目是《遵守课间礼仪，做文明天小学生》。
同学们，讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志，是我们少年儿童必备的一种美德。
本学期学校继续开展校园之星评选活动，如三好学生、礼仪之星、优秀少选队员等，目的就是培养我们良好的行为习惯，成为有理想、守纪律、爱学习的一代新人。
今天我主要讲如何遵守课间礼仪的问题。
课间休息是为了让同学们修整身心，以便精神百倍的投入下一节课的学习。
多数同学能够遵守课间纪律，做有益的活动，例如踢毽子、跳皮筋、与同学交谈、下棋、看喜欢的书等，但是少数同学没有安全意识，文明意识淡薄。
他们在教室、走廊里玩游戏，弄得教室乌烟瘴气;还有的在操场上、树林里追逐嬉闹、大呼小叫，有时还会撞到老师和同学;还有些同学一下课便拿出小食品，吃完后袋子乱扔，破坏了美丽的校园环境。
这些表现不光不文明，还违反了学校纪律，会受到处罚。
同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。
从现在做起，让文明礼仪成为我们每个天小同学的自觉行为!让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我教育的一种快乐!不学礼无以立。
让我们牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起,让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根吧!
现在请大家举起右手，跟我一起宣誓：遵守课间礼仪，做文
明天小学生!(请放下)
谢谢大家!。