小学音乐课件-我是小音乐家-人音版(五线谱)ppt课件

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小学音乐《我是小音乐家》PPT课件

小学音乐《我是小音乐家》PPT课件教材背景及内容教材版本01教学内容02教材特点03知识目标能力目标情感目标030201教学目标与要求课程安排与时间01020304课程时间课程流程重点难点音符、节奏和节拍音符节奏节拍音阶、音域和音调音阶了解自然大调音阶和自然小调音阶的构成和特点，以及音阶在音乐中的应用。

音域认识不同乐器的音域范围，理解音域对音乐表现力的影响。

音调学习如何调整乐器的音调，掌握音调与音乐情感表达的关系。

常用乐器及其演奏方法钢琴、电子琴等，了解键盘结构、基本演奏技巧和常用指法。

小提琴、吉他等，学习持琴姿势、拨弦或拉弦方法及基本演奏技巧。

长笛、单簧管等，掌握吹奏姿势、呼吸控制和基本演奏技巧。

架子鼓、木琴等，了解不同打击乐器的演奏方法和节奏特点。

键盘乐器弦乐器管乐器打击乐器歌曲背景及作者简介创作背景作者简介歌曲风格与特点风格特点歌曲旋律简单易记，节奏明快有力，歌词朗朗上口，富有感染力。

同时，歌曲中运用了模拟乐器演奏的声音，增强了孩子们的参与感和互动性。

歌曲结构与旋律走向结构旋律走向发声方法与气息控制发声方法指导学生用自然、流畅的声音演唱，避免过度用力或挤压喉咙。

强调用腹部呼吸来支持声音，保持声音的稳定和持久。

气息控制教授学生如何通过深呼吸和缓慢呼气来控制气息，使演唱更加连贯和自如。

引导学生感受气息在歌曲中的流动和变化，以及如何在不同音高和节奏中调整气息。

咬字吐字及情感表达咬字吐字情感表达合唱部分排练与指挥合唱排练组织学生进行合唱排练，注重声音的和谐与平衡。

指导学生倾听彼此的声音，调整自己的音量和音色，以达到最佳的合唱效果。

指挥技巧教授学生基本的指挥技巧，如手势、表情和肢体语言等。

引导学生理解指挥的作用和意义，学会跟随指挥的指示进行演唱。

通过指挥与合唱的互动，提高学生的协作能力和音乐表现力。

钢琴弹奏方法及注意事项钢琴基本弹奏技巧钢琴弹奏基本姿势介绍非连音、连音、跳音等基本弹奏方法，通过示范和练习帮助学生掌握。

《我是小音乐家》PPT课件图文

•
十四、因为值得，所以等待；因为深爱，所以追求；直到拥有，必定珍惜；你若不离，我定不弃。
•
十五、一个人最幸福的时刻，就是找对了人，他宠着你，纵容你的习惯，并爱着你的一切。
•
十六、有一天，你总会遇到那个愿为你弯腰的人。你们彼此不谈地位，不谈金钱，只谈在一起和一辈子。
十四、因为值得，所以等待；因为深爱，所以追求；直到拥有，必定珍惜；你若不离，我定不弃。环境影响下，公司面临改革，需要裁员，高学历出身的她赫然在列。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人，自己的体力和脑力都已经拼不过，几年来累积下来的阅历和经验没有转化成核心竞争力。
教学过程：
• 一情境导入
在《春天举行音乐会》的音乐声中律动进入教室。
用这首学生很喜欢表演唱的歌曲导入课堂，自然地将他们引入到“音乐会”的情境中。
精彩的节目
来自?
英国伦敦德国柏林法国巴黎
乐器？
吉它小提琴法国号
各位小音乐家真棒！
你还会模仿其他乐器的演奏方式吗？
梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
正如罗曼·罗兰所说：“生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ”
闲着闲着，一个人就废了。
蔡康永曾说过：“当你没有上进心的时候，你是在杀人，你不小心，杀了你自己。”
朋友大学毕业后，凭着高学历进了一家大公司，以为从此一生安稳，本职工作完成后便悠闲地追剧。
身边有同事下班后忙着考证、进修时，她嗤之以鼻，认为别人学历不如自己，再怎么努力也无济于事。

《我是小音乐家》课件

培养节奏感
详细描述
在创作过程中，学生们需要掌握歌曲的节奏和旋律，这有助于培养他们的节奏感和音乐感知能力。
总结词
提升协作能力
详细描述
学生们可以分组创作歌曲，通过协作完成作品，提升他们的团队协作能力和沟通能力。
为诗歌或故事谱曲
总结词
融合文学与音乐
01
总结词
培养情感表达能力
03
总结词
增强文化素养
键盘乐器的音色丰富多样，既可以演奏出柔和抒情的旋律，也可
以演奏出节奏感强烈的音乐。
键盘乐器在音乐历史上有着重要的地位，许多经典的音乐作品都
是用键盘乐器演奏的。
03
音乐欣赏
古典音乐欣赏
总结词
古典音乐是欧洲历史悠久的音乐形式，具有严谨的结构和优美的旋律。
详细描述
古典音乐通常采用交响乐团演奏，包括弦乐、管乐和打击乐等，其作品大多具有深刻的思想内涵和情感表达，如贝多芬、莫扎特等大师的经典之作。
05
音乐与生活
音乐在生活中的作用
调节情绪
音乐能够通过旋律和节奏，影响人的情绪和心理状态，有助于缓
解压力和焦虑。
促进社交
音乐是一种跨越文化和语言的交流方式，通过音乐可以结识志同道合的人，增进人与人之间的情感交流。
激发创造力
音乐创作和演奏需要发挥想象力和创造力，有助于培养孩子的创新思维和解决问题的能力。
流行音乐欣赏
总结词
流行音乐是现代社会广受欢迎的音乐形式，以其简单、明快的节奏和朗朗上口的旋律著称。
详细描述
流行音乐通常由电子乐器演奏，包括吉他、键盘和鼓等，其作品内容多样，涵盖了爱情、友情、励志等多个主题，如周杰伦、林俊杰等歌手的热门歌曲。

《我是小音乐家》PPT课件

大家好！我是来自柏林的小提琴手
大家好！我是法国号演奏家，来自巴黎
挑战一
你认识这些音符吗？
× ××
××
四分音符八分音符
十六分音符
挑战二
这些节奏你会读吗？
A × |×× ××| ×× ×× | ×× ×|×· ‖ B 0××|×× ×××| ×× ××× |×· ‖Fra bibliotek辨别旋律
• 2/4 5 ︳11 22 ︳33 54 ︳33
我是小音乐家
三年级刘小利
•
吉他
音色独特迷人，表现力极强，
是世界第三大乐器。
小提琴
音色优美、明亮，有“乐器皇后”的美称。
法国号
法国号是管乐队中唯一用左手按键的乐器，右手放进喇叭里，可以控制音的变化，是用嘴巴吹的，吹的时候两腮要鼓鼓的。
听，音乐会开始了…
大家好！我是来自伦敦的小吉他手
.
2 ︳1.‖
• 2/4 5 ︳11 222 ︳3 54 ︳333 2 ︳1. ‖
.
享受音乐享受生活下一场音乐会再见！

小学音乐三年级下册《我是小音乐家》PPT课件

圆号 (法国号）
广泛用于交响乐队、军乐队中的铜管乐器。被称作交响乐中的乐器之王。小提琴为乐器之后。
我
我是小音乐家是
小音乐家
伦敦英国柏林德国巴黎法国
8
8
我是小音乐家
秀屿区东庄中心马厂小学李丽静

吉他
属于弹拨乐器，通常有六条弦，形状与提琴相似。吉他在流行音乐、摇滚音乐、蓝调、民歌、费拉门戈中，常被视为主要乐器。
提琴
是现代管弦乐团弦乐组中最重要的乐器。作为现代弦乐器中最具份量的乐器，小提琴主要的特点在于其辉煌的声音、高度的演奏技巧和丰富、广泛的表现力。又被称作为乐器中的王后。小提琴是提琴家族中最小、音高最高的一种，比它大的提琴有中提琴、大提琴和低音大提琴。

我是小音乐家课件人音版(五线谱)音乐三年级下册(共23张PPT内嵌音频)

跳哟，唱哟，跳哟，唱哟，
同学们再见！
欢迎来到音乐课堂
唱一唱
听一听
作出相应的动作吧！
老师把这三个音放在音乐中，看我怎么做的？
请你和老师一起做一次
音乐的情绪是怎样的？
情绪：活泼地、欢快地
《我是小音乐家》
小音乐家演奏的什么乐器呢？
吉他
• 又叫六弦琴 • 弹拨乐器，通常有六条弦 • 在古典音乐领域里，常以独
奏或二重奏的形式演出。 • 古典吉他与小提琴、钢琴
小提琴
第二位拉小提琴的音乐家来自哪里？小提琴发出来的声音是怎样的？
柏林
地隆砰砰砰地隆砰砰砰
法国号
• 又称圆号。 • 是一中铜管乐器，被称作交
响乐中的“乐器之王”吹的时候两腮要鼓鼓的，铜制螺旋形管身，漏洞状号嘴，喇叭口较大，通常有4个键
法国号
第三位吹法国号的音乐家来自哪里？法国号发出来的声音是怎样的？
并列为世界著名三大乐器
吉他
第一位弹吉他音乐家来自哪里？吉他发出来的声音是怎样的？
伦敦
勃隆砰砰砰勃隆砰砰砰
小提琴
• 弦乐器。总共四根弦 • 靠弦和弓摩擦发出声音 • 小提琴广泛流传于世界各国，是
现代管弦乐队弦乐组中作重要的乐器。 • 小提琴音色明亮、优美,表现力丰富,有“乐器皇后”的美称
巴黎
嘟隆砰砰砰嘟隆砰砰砰
让我们模仿乐器的声音，唱一唱
弱起小节
圆滑线
5 31 | 2 1 | 5 31 | 2 1 |
跳哟
唱哟跳哟
唱哟
小音乐家们在邀请们跳舞，我们要唱的连贯一点哦！
曲调流畅，情绪欢悦
情绪欢快而又热烈
完整演唱注意情绪噢

人音版音乐三下《我是小音乐家》课件1

勃隆
唱哟，地隆嘟隆
砰砰砰，勃隆砰砰砰，地隆砰砰砰，嘟隆
砰砰砰，勃隆砰砰砰，地隆砰砰砰，嘟隆
砰砰砰砰砰砰砰砰砰砰砰砰
砰。，砰。，砰。，
1=F
2
4
活泼欢快
5 |11 22
| 33 54
儿童表演唱
| 33 22 | 1
美国歌曲陈孝同译词李丹芬配歌
哟，
2 1 5 4 | 3 3 3 4 3 | 2 2 2 5 4 | 3 3 2 2 | 1.
勃隆唱哟，地隆
嘟隆
砰砰砰，勃隆砰砰砰，地隆砰砰砰，嘟隆
砰砰砰，勃隆砰砰砰，地隆砰砰砰，嘟隆
砰砰砰砰砰砰砰砰砰砰砰砰
砰。砰。砰。
英国伦敦塔桥
5 | 1 1 2 22 |
我是个小小音乐家，
3 5 4 | 333 2 | 1
住在伦住在柏住在巴
054 |
敦林黎
33 3
我我我
43|
弹起吉他，拉起提琴，吹起法国号，
22 2 54 |
能奏出美妙的音乐
勃隆
地隆嘟隆
砰砰砰，勃隆
砰砰砰，地隆砰砰砰，嘟隆
5 | 1 1 2 22 |
我是个小小音乐家，
3 5 4 | 333 2 | 1
住在伦住在柏住在巴
054 |
敦林黎
33 3
我我我
43|
弹起吉他，拉起提琴，吹起法国号，
22 2 54 |

人音小学音乐三下《5我是小音乐家》PPT课件1

054 |
敦林黎
33 3
我弹起我拉起我吹起
43| 22
吉他，提琴，法国号，
2 54 |
能奏出美妙的音乐
33 343 | 2 2 2
勃隆砰砰砰，勃隆砰砰砰，勃隆
地隆砰砰砰，地隆砰砰砰，地隆嘟隆砰砰砰，嘟隆砰砰砰，嘟隆
| 5 31 | 2 1
嘟隆砰砰砰，嘟隆砰砰砰，嘟隆砰砰砰砰
砰。，砰。，砰。，
1=F
2
4
活泼欢快
5 |11 22
| 33 54
儿童表演唱
| 33 22 | 1
美国歌曲陈孝同译词李丹芬配歌
5 | 1 1 2 22 |
我是个小小音乐家，
3 5 4 | 333 2 | 1
住在伦住在柏住在巴
吉他:
弹拨乐器
吉他在流行音乐、摇滚音乐，常被视为主要乐器。是世界第三大乐器
小提琴:
• 弓弦乐器 • 音色明亮柔美，接近人声。
• 有“乐器皇后”的美称。
• 法国号: • 吹奏乐器
• 又称圆号，它发源于欧洲，被称作交响乐中的乐器之王。
活泼欢快
5 |11 22 | 33 54 我是个小小音乐家，
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆规律
第四个记忆周期是 1天第五个记忆周期是 2天第六个记忆周期是 4天
第记七忆个周如何利用规律实现更好记忆呢？
期是 7天第八个记忆周期是15 天
超级记忆法--场景法
人教版七年级上册Unit4 Where‘s my backpack？

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叮铃铛铛铛，叮铃铛铛铛，）跳呦，唱呦，跳呦，唱呦，（叮铃铛铛铛，叮铃铛铛铛，
叮铃铛铛铛铛铛。）
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
听音乐动一动
听一听想一想有三个会唱歌的小朋友，它们想来参加音乐会，我们一起听一听，猜猜他们是谁？
吉他
小提琴
法国号Leabharlann 属于弹拨乐器，通常有六条弦，吉他在流行音乐、摇滚音乐、蓝调、民歌、费拉门戈中，常被视为主要乐器。音色迷人，表现力极强。
是一种弦乐器，总共有四根弦，靠弦和弓摩擦发出声音。音乐优美、明亮，有“乐器皇后”的美称。与钢琴、古典吉他并称为世界三大乐器。
又称圆号，是管乐队中唯一用左手按键的乐器，右手放进喇叭里，一可以控制音的变化，它是用嘴巴吹，吹的时候两腮要鼓鼓的。声音柔和丰满。
请小朋友找出相似的乐句？每一句的开始有什么特点？
5 31 | 2 1 | 5 31 | 2 1
跳呦 |唱呦 |跳呦|唱呦
我是个小小音乐家，住在（中国），我弹起（古筝）能奏出美妙的音乐，（叮铃铛铛铛，叮铃铛铛铛，