优秀讲师评选制度
好讲师活动策划方案
好讲师活动策划方案背景介绍：随着教育行业的快速发展，优秀的讲师在教学中起着至关重要的作用。
为了鼓励和表彰教育界的杰出人才，我们计划组织一场优秀讲师评选活动。
通过此活动，我们希望能够为优秀讲师提供展示自己教学成果的平台，同时也通过活动的举办，促进教育行业的发展和提升教师的教学水平。
活动目的：1. 表彰和奖励教育界的优秀讲师，激励更多教师争创一流教学水平；2. 为教师提供一个展示教学成果、交流经验、分享教学心得的平台；3. 促进学校教学质量提升，推动教育事业的发展；4. 增强师生之间的互动与交流，提升学校教学氛围。
活动对象：全校教职工、学生和家长。
活动形式：1. 评选方式：通过学生和家长的投票、教师自荐报名及专家评审评选出优秀讲师；2. 评选结果公布：在学校网站上公布评选结果，并在学校颁奖典礼上进行表彰；3. 活动时间：为期一个月。
活动策划方案：一、宣传推广1. 制作宣传海报：设计制作宣传海报，明确活动宗旨、参选条件和方式，并在学校门口、校园各处张贴宣传；2. 校园宣传：通过广播、校园电视台、学校网站等校园媒体进行活动宣传；3. 社交媒体宣传：在学校微信公众号、新浪微博等社交媒体平台发布活动宣传信息。
二、参选报名1. 参选条件：教龄5年以上，教学成绩优秀，受到学生和家长的一致好评；2. 报名方式：教师可通过填写参选申请表报名，也可由学生和家长推荐；3. 宣传教育：通过学校内部宣传，让所有教师了解参选条件和方式，鼓励积极参与。
三、投票评选1. 学生家长投票：学生和家长可通过学校官方网站或者线下方式进行投票，每位投票参与者可投一票；2. 教师自荐：符合条件的教师可通过自荐的方式进行参选，包括提交教学成果、教学理念等；3. 专家评审：邀请学校领导、教研组长等资深教育工作者组成评审团，对参选教师进行综合评审。
四、颁奖典礼1. 活动筹备：确定颁奖典礼的具体时间、地点和礼仪等，并组织筹备小组；2. 颁奖流程：包括主持人开场、颁奖环节、获奖讲师致辞、颁奖致辞等环节；3. 丰富内容：结合学校特色，安排学生表演、家长分享等环节；4. 颁奖嘉宾：邀请学校领导和教育界知名人士作为颁奖嘉宾。
2024年优秀教师评选方案
2024年优秀教师评选方案
如下：
一、评选对象
本次评选面向全国范围内的中小学教师，包括幼儿园教师和中小学各学科教师。
评选标准
1. 专业能力：具备扎实的学科知识和教学技能，能够有效地传授知识，激发学生学习兴趣，提高学生学习成绩；
2. 教育教学质量：关心学生全面发展，注重学生素质教育；积极采用创新的教学方法，促进学生的思维发展和综合能力的提升；
3. 师德师风：品德高尚，言行举止得体，尊重学生，关心学生，能够成为学生的良师益友；
4. 教育教学成果：在教育教学工作中取得突出成绩，获得各类教育教学奖项或论文发表等荣誉。
评选程序
1. 推荐阶段：学校向教育行政部门推荐候选教师；
2. 评审阶段：评审委员会对候选教师进行资料审查、实地考察和面试等评审环节；
3. 公示阶段：公示评选结果，接受社会和学校监督；
4. 颁奖阶段：颁发优秀教师证书和奖励；
评选奖励
被评选为优秀教师的教师将获得荣誉证书、奖金和其他相关奖励，作为表彰其在教育教学工作中的突出贡献。
总体目标
通过本次优秀教师评选活动，旨在树立榜样，激发全国中小学教师的工作积极性和创造性，促进教育教学质量的提升，推动我国教育事业的健康发展。
年度优秀讲师评选办法
X X 简报
第期
（总第期）
XXXX主办二○年月日
年度优秀讲师评选办法
一、目的
为充分利用公司内部培训资源，建立与培养一支促进公司培训事业不断发展的讲师队伍，以推进公司培训体系向规范化、系统化的方向发展，特制定本评选办法。
二、评选范围
1．参与公司层面组织培训项目的所有讲师
2．参与成长半小时授课的所有讲师
3．培训课程具有效果评估的所有讲师
三、奖项设置及评选标准
3.1敬业培训师（1名）
评选标准:
年度培训授课频次大于三次且授课频次最高的讲师
3.2金牌培训师（1名）
评选标准：
年度培训授课频次大于三次且课程评估平均分最高的讲师
3.3卓越培训师（1名）
评选标准：
年度培训课程评估分单次最高的讲师
四、附则
4.1本制度由行政人事部制定，经总经理核准后实施，修改时亦同。
4.2本制度解释权归行政人事部，自颁布之日起实施。
集团培训讲师奖罚制度
集团培训讲师奖罚制度一、总则1. 本制度旨在规范集团培训讲师的教学质量，提升培训效果，明确奖罚标准，激励讲师积极参与培训工作。
2. 本制度适用于集团内所有承担培训任务的讲师。
二、奖励制度1. 优秀讲师奖：每季度评选优秀讲师，根据学员反馈、培训效果及参与度进行综合评定，给予奖金及荣誉证书。
2. 创新教学奖：鼓励讲师创新教学方法，对于教学方法有显著创新并得到学员好评的讲师，给予一定的奖励。
3. 长期服务奖：对于连续服务一定年限，且教学效果良好的讲师，给予长期服务奖励。
三、惩罚制度1. 教学事故处理：讲师在教学过程中出现严重失误，如迟到、早退、教学内容错误等，根据情节轻重，给予警告或扣除当月奖金。
2. 学员反馈不良：若讲师多次收到学员不良反馈，经调查属实，将给予警告并要求改进；若连续三次收到不良反馈，将暂停讲师资格，进行培训后再评估。
3. 违反教学纪律：讲师若违反教学纪律，如泄露教学资料、擅自取消课程等，将视情节轻重给予罚款或解除合作关系。
四、绩效考核1. 讲师的绩效考核将包括教学准备、教学过程、教学效果和学员反馈四个方面。
2. 考核结果将作为讲师晋升、奖励或惩罚的重要依据。
五、申诉与复核1. 讲师对奖罚决定有异议时，可在接到通知后5个工作日内向人力资源部门提出书面申诉。
2. 人力资源部门应在收到申诉后15个工作日内完成复核，并给出最终决定。
六、附则1. 本制度自发布之日起生效，由人力资源部门负责解释。
2. 对于本制度未尽事宜，将根据集团相关规章制度和实际情况进行处理。
请注意，以上内容是一个示例性的奖罚制度草案，具体实施时应根据公司的实际情况和法律法规进行调整和完善。
评选优秀教师细则范本
评选优秀教师细则范本一、引言教师是教育事业中的中坚力量，他们的工作直接关系到学生的学习成果和综合素质的提高。
为了表彰和激励优秀教师，推动教育事业的发展，我们制定了评选优秀教师的细则。
本细则详细规定了评选的条件、程序和要求，希望通过这一评选活动，鼓励优秀教师的成长和发展，提高整体教育质量。
二、评选条件1.素质要求（1）树立正确的教育观念，具有高度的责任心和使命感。
（2）热爱教育事业，对学生关爱备至，能够以身作则，成为学生的榜样。
（3）具有较高的学术水平和教学能力，在教学过程中能够灵活运用各种教学方法和手段，提高学生的学习效果。
（4）积极参与学科、教研活动，不断提高教育教学质量。
2.教学成绩（1）学生学业成绩显著，能够在学校内外学科竞赛中获得优异成绩。
（2）学生综合素质得到全面提升，能够在思想品德、文体科技等方面取得显著成就。
3.评价指标（1）学生评价：学生对教师教学的满意度、教学效果的反馈等。
（2）同事评价：同事对教师的教学能力、团队合作等方面的评价。
（3）家长评价：家长对教师的教育水平、责任心等方面的评价。
（4）上级评价：上级对教师的综合能力、工作表现等方面的评价。
三、评选程序1.推荐阶段（1）学校组织教师进行个人申报，提供个人简历和教学成果等相关材料。
（2）学校成立评选委员会，负责审核和评选材料，确定候选教师名单。
2.评审阶段（1）评选委员会成员对候选教师进行实地观察和听课，详细了解其教学情况。
（2）评选委员会开展面试，对候选教师进行个别或集体面试。
（3）评选委员会结合学生评价、同事评价、家长评价和上级评价，进行综合评估。
（4）评选委员会根据评估结果，确定获奖教师名单。
3.公示与表彰（1）将获奖教师名单进行公示，接受社会监督。
（2）学校组织表彰仪式，向获奖教师颁发荣誉证书和奖金。
（3）学校宣传获奖教师的业绩和经验，为其他教师树立榜样。
四、评选要求1.公正公平评选过程中要坚持公正、公平、透明的原则，确保评选结果的客观性和可信度。
培训讲师评选管理制度
培训讲师评比管理制度1. 背景与目的为了提高公司培训讲师的质量和水平，激发员工学习热诚，同时规范培训讲师的选拔和管理流程，订立本制度。
2. 定义和范围2.1 培训讲师：指公司内负责开展员工培训、教授专业知识和技能的人员。
2.2 培训讲师评比：指依据肯定的标准和程序，对培训讲师进行综合评估，确定是否符合成为培训讲师的资格。
2.3 评比管理委员会：由公司相关部门构成的评比管理机构。
3. 评比条件3.1 具备专业技能：培训讲师应具备优秀的专业知识和技能，能够娴熟掌握相关培训课程的内容和教学方法。
3.2 教学经验丰富：培训讲师应具备肯定的教学经验，能够在培训过程中敏捷运用教学方法和工具，提高培训效果。
3.3 良好的沟通本领：培训讲师应具备良好的沟通本领，能够与学员进行有效的互动和沟通，激发学员的学习兴趣。
3.4 个人素养优秀：培训讲师应具备良好的职业道德和行为规范，能够以身作则，为学员树立良好的模范。
4. 评比流程4.1 提名阶段 4.1.1 公司内部部门可向评比管理委员会提名符合条件的培训讲师候选人。
4.1.2 候选人需提交个人简历和相关培训经过、成绩等资料。
4.1.3 评比管理委员会对候选人资料进行初步筛选，确定入围评比资格的候选人。
4.2 评审阶段 4.2.1 评比管理委员会组织专家对入围候选人进行面试和教学演示。
4.2.2 面试和教学演示重要考察候选人的专业本领、教学经验和沟通本领等。
4.2.3 评比管理委员会依据专家评审结果，综合考虑候选人的综合素养，确定评比结果。
4.3 公示与确认阶段 4.3.1 评比管理委员会将评比结果进行公示，公示期为7个工作日。
4.3.2 公示期内，任何人都可以对评比结果提出异议，并供应相应证据。
4.3.3 评比管理委员会将对异议进行调审核实，并及时公布处理结果。
4.3.4 公示期结束后，评比管理委员会对评比结果进行最终确认。
4.4 嘉奖与培训 4.4.1 被评比为优秀培训讲师的候选人将获得相应嘉奖，并被列入公司优秀讲师库。
优秀讲师评选活动细则
优秀讲师评选活动细则为进一步加强我校师资队伍建设，建立青年教师健康成长激励机制，从而使青年教师尽快成为学校的教育教学骨干。
经研究决定，从2012年起，学校每两年在“五四”青年节之际，由校团委牵头，其他处室配合，开展校级“优秀青年教师”评选表彰活动，具体评选办法如下：一、参评范围及名额1、范围：年龄在35岁以下的青年教师。
（1977年后出生）2、名额：按表彰人数不超过全校青年教师总人数15%的比例，根据实际情况分成小学组、中学组、综合组。
（具体分配情况见附表）3、小学组负责人***，中学组负责人***，综合组负责人***，请申报人员于4月26日（周四）下午放学前把《东营市晨阳学校优秀青年教师评选申报表》发送到相关负责人处。
4、各组负责人对本组申报人按照评选条件进行认真审查，审查合格后把个人申报表汇总后于4月27日（周五）下班前发送至校团委处。
二、评选条件1、拥护党的路线方针政策，具有良好的师德和较强的敬业精神与教育教学能力。
2、在平时的教育教学中为人师表、敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献。
3、对所教专业、学科具有系统、坚实的基础理论和专业知识，能独立把握所教学科的课程标准、教材；具备比较扎实的教学基本功和较强的教学组织能力。
4、一线教师年度考核“教学效果”成绩不低于平均分；非专任教师年度考核“民主评议”成绩不低于平均分。
5、认真遵守《教师手册》习惯要求，顾全大局、团结合作，积极妥善处理家校关系，工作业绩得到学校管理部门和相关师生与家长认可，经相关处室确定，本学年（2011—2012年）没有因工作失误得到投诉。
6、全学年累计请假不超过15天。
7、在校居住的单身教职工具有良好的卫生习惯。
8、有班主任或义工团三年以上经历者在评选条件相似情况下优先考虑。
9、本年度已获得市级及以上同类荣誉称号的教职工，不再参评。
10、评选条件中所涉及数据和规定为2010—2011学年度情况。
三、评选程序1、学习评选条件后个人申报。
优秀讲师评选实施方案
优秀讲师评选实施方案一、背景。
近年来，教育行业对于优秀讲师的需求日益增加，优秀讲师的培养和评选成为教育机构和企业重要的工作之一。
优秀讲师的评选不仅可以激励教师积极进取，还可以提高教学质量，促进教育事业的发展。
因此，制定一套科学合理的优秀讲师评选实施方案显得尤为重要。
二、评选标准。
1. 教学水平，包括教学方法的多样性、教学内容的深度和广度、学生的学习效果等方面。
2. 教学质量，包括学生对教师的评价、教学反馈的效果、教学资源的创新等方面。
3. 教学成果，包括教学成果的数量和质量、教学科研的成果等方面。
4. 教学态度，包括教师的敬业精神、服务意识、团队合作精神等方面。
三、评选程序。
1. 提名阶段，教育机构或企业内部提名，提名表格包括被提名人的基本信息、教学简历、教学成果等。
2. 评审阶段，设立评审委员会，由多位教育专家和行业资深人士组成，对提名人进行综合评审。
3. 公示阶段，将评选结果进行公示，接受公众监督和评议，确保评选公正公平。
4. 颁奖阶段，对评选出的优秀讲师进行表彰和奖励，激励其继续发挥优秀的教学水平和教学质量。
四、评选奖励。
1. 荣誉证书，颁发评选证书，证明其为优秀讲师。
2. 奖金激励，给予一定的奖金激励，以资鼓励其继续努力。
3. 职称晋升，根据评选结果，给予相应的职称晋升或者加薪待遇。
五、评选效果。
1. 激励教师，评选活动的开展可以激励更多教师积极进取，提高教学水平和质量。
2. 促进教育事业的发展，评选出的优秀讲师可以成为学校或企业的教学典范，带动更多教师的发展。
3. 提升教育品牌，优秀讲师的评选活动可以提升教育机构或企业的品牌形象，吸引更多学生和家长的关注和信赖。
六、总结。
优秀讲师评选实施方案的制定和实施，对于教育机构和企业来说具有重要意义。
通过科学合理的评选标准和程序，可以激励更多教师积极进取，提高教学质量，促进教育事业的发展。
希望各个教育机构和企业能够重视优秀讲师的评选工作，共同营造良好的教学氛围，为教育事业的发展贡献力量。
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优秀讲师评选制度
一、评选目的
为适应企业发展要求，鼓励和培养优秀培训师，进一步规范培训管理，确保培训质量，实现员工培训规范化、科学化、制度化，特制订以下制度。
二、评选对象
公司培训小组所有人员。
三、评选条件
1、热爱本职工作。
2、严格执行讲师培训规范。
3、认真负责，勤于思考，有创新精神。
4、培训效果显著。
5、服从人力资源部的调配。
四、评选流程
1、培训师填写《培训讲师评定资格申请表》上报人力资源部。
2、人力资源部根据申请表安排培训课。
3、受训人员依据《授课满意度调查表》对培训师进行评分，全体受训人员打分
的平均分为当次培训师受满意度得分。
4、培训评估员根据培训时间安排采用旁听等方法跟踪培训过程依《培训评估表》
对培训师进行评分。
5、培训评估员由人力资源部抽取公司主管级及以上人员构成。
6、培训师评分总得分=受满意度*40%+培训评估分*60%。
五、表彰奖励
1、获得优秀讲师的人员每人给予500元现金奖励。
2、优秀讲师在公司晋升职位、提拔方面有优先权。
培训讲师评定资格申请表
培训满意度调查表
培训授课评估表。