浅谈大学英语四、六级考试改革及应对策略
浅谈做好大学生英语四六级考试考务管理的对策措施
浅谈做好大学生英语四六级考试考务管理的对策措施一、考务管理的重要性考务管理是考试管理的一个重要组成部分，它直接关系到考试的质量和效果。
在大学生英语四六级考试中，考务管理是尤为重要的，因为这是一项重要的全国性考试，考试内容和标准都是统一制定的，考试环境和规则也都是一样的。
如果考务管理工作做得不到位，就可能会导致各种问题的出现，如作弊现象、考试安全问题等，严重的话还会影响到考试的公平性和公正性。
二、存在的问题在大学生英语四六级考试的考务管理工作中，存在着一些问题，主要表现在以下几个方面：1. 考场安全存在风险。
由于考场众多，考生众多，管理难度大，考场安全存在一定的风险。
有些考试场所的硬件设施存在漏洞，考生之间难免会有交流的可能，这就为作弊提供了机会。
2. 监考人员不足。
由于考试场所众多，监考人员的选拔和培训是一个大问题。
有的监考人员素质不高，水平不够，无法做到严格监考。
3. 考试信息泄露。
由于现代信息技术的发达，考试信息泄露的可能性也在增加。
有的考生可能通过网络等各种途径获取到考试题目，从而实施作弊。
4. 考试规则不够规范。
有些考试规则不够明确，执行起来难度大，导致一些违规行为严重者可以逃脱惩罚。
三、对策措施考虑到上述问题，我们可以针对性地采取一些对策措施，从而提高大学生英语四六级考试的考务管理水平。
以下是一些可行的对策：1. 加强考场安全。
要加强考场的硬件设施建设，确保考场内的监控设备和安全设施完善，减少作弊的机会。
要严格执行考场管理规定，确保考场内没有交流和交换试卷的机会。
2. 加强监考人员培训。
要加强对监考人员的选拔和培训，确保他们具备足够的专业水平和职业操守，并且对违规行为有严格的处罚措施。
3. 加强考试信息保密。
要采取各种技术手段，确保考试信息的保密，阻止信息泄露的可能性。
同时要加强对考生的信息安全教育，提高他们的诚信意识和法律意识。
4. 加强考试规则的执行。
要严格执行考试规则，确保考试的公平、公正和规范进行。
大学英语四级改革及大学英语教学的应对策略
大学英语四级改革及大学英语教学的应对策略【摘要】随着社会的不断发展和进步，大学英语四级改革已成为当今教育领域的热点问题。
本文首先介绍了大学英语四级改革的背景和大学英语教学的重要性，探讨了其对学生学习和就业的影响。
接着详细说明了大学英语四级改革的具体内容和应对策略，包括提高学生综合素质、加强英语教学质量和推动教学模式创新。
然后分析了大学英语教学的现状，并提出了提升教学质量的途径。
最后探讨了大学英语教学的创新模式，展望了未来的发展方向。
通过本文的研究，有望为大学英语教学提供一些新思路和方法，为学生的英语学习和提升综合素质做出贡献。
【关键词】大学英语四级改革、大学英语教学、应对策略、教学质量、创新模式、现状分析、未来发展、总结、背景、重要性、具体内容、途径、展望、教学模式1. 引言1.1 大学英语四级改革的背景大学英语四级考试是中国大学生的重要英语水平测试之一，对大学生的英语学习和提高具有重要意义。
近年来，随着社会的发展和对英语人才的需求越来越高，大学英语四级考试也逐渐走向改革。
大学英语四级改革的背景主要包括以下几个方面：随着中国的经济全球化步伐加快，英语作为国际通用语言的重要性日益突出。
大学生作为未来社会的栋梁，需要具备一定的英语能力才能适应国际社会的发展趋势。
随着中国教育体制的不断完善和改革，大学英语教学也面临着更高的要求和挑战。
传统的英语教学方式已经不能完全适应当下学生的学习需求，因此需要对大学英语四级考试进行改革，以更好地促进学生英语水平的提高和全面发展。
随着信息技术的普及和教育教学模式的不断创新，大学英语四级考试也需要与时俱进，引入更加科学、有效的评测方式，以更好地反映学生的英语实际水平，促进其英语学习的积极性和主动性。
大学英语四级改革成为当下不可避免的趋势，对大学英语教学和学生的英语学习都具有重要影响和意义。
1.2 大学英语教学的重要性大学英语教学的重要性不言而喻。
英语是一门全球通用的语言，在国际交流、学习和工作中起着至关重要的作用。
关于大学英语四、六级考试改革的总体思路
关于大学英语四、六级考试改革的总体思路一、大学英语四、六级考试改革的必要性四、六级考试是为教学服务的英语水平考试，而不是选拔性考试。
四、六级考试的目的是为教学管理部门和广大师生提供一个学生是否达到了高等学校《大学英语课程教学要求》所建议的水平或能力的参考依据。
因此，如果《大学英语课程教学要求》内容变了，四、六级考试则必须相应变化。
从2002年开始，在教育部主导下，一直在积极推进大学英语教学改革，其主要特点之一就是把原教学大纲中的以读写为主改为了以听说为主，全面提高英语实用能力，这导致了全国大学英语教学手段、学习方式以及效果的变化。
作为检验教学效果的四、六级考试，如果不进行改革，必将极大地影响正在大力推进的全国大学英语教学改革，继而损害广大学生的利益。
二、大学英语四、六级考试改革的总体思路四、六级考试改革包括两部分，即考试内容和考试方法的改革。
四、六级考试内容改革，甚至整个大学英语教学改革的思路，是基于以下出发点的，即:大学英语教学要满足时代要求，要使学生在大学掌握英语学习的可持续发展能力。
四、六级考试的试题设计就是要考出学生是否掌握了自主学习和不断提高英语实用水平的英语学习可持续发展能力。
什么是英语学习的可持续发展能力?我们的学生从小学就开始学英语，一直学到大学、硕士、博士，可是，绝大部分学生仍然听不懂和开不了口。
问题出在哪儿?最主要的还是我们的教学方法有问题，没有启发学生的学习兴趣和教给学生自己不断在使用中学习的可持续发展能力。
英语学习的听、说、读、写、译的五种能力中，听力应该是可持续发展能力的核心和关键，如果不解决听力问题，我们的学生永远无法掌握英语和使用英语。
所以，英语听力是纲，其他都是目，只有抓住了听力，才能纲举目张，解决学生的自主学习和可持续发展能力的问题。
四、六级考试内容和考题设计应以测试听力为主，在以听力为纲的前提下，测试说、读、写、译。
这与新的《大学英语课程教学要求》也是一致的。
大学英语四级考试应对策略与技巧
大学英语四级考试应对策略与技巧随着我国的不断发展与开放，越来越多的人开始重视英语学习，而大学英语四级考试作为大学生的一项必考科目，备受广大学生的关注。
由于四级考试的难度较大，许多学生常常感到在备考过程中束手无策。
本文将就大学英语四级考试的应对策略与技巧进行探讨，希望能够为广大考生提供一些有益的帮助。
应对策略：1. 制定合理的学习计划备考四级考试时，首先要制定一个合理的学习计划。
该计划应包括每周的学习时间安排、复习安排以及模拟考试的安排等。
通过合理的学习计划，可以帮助考生将学习任务合理地分解，并保证在考试前充分复习。
2. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于备考四级考试至关重要。
考生应养成每天定时学习的好习惯，坚持每天进行英语听力、阅读、写作以及口语的训练。
只有通过长期的积累和训练，才能更好地应对四级考试。
3. 合理安排时间在备考四级考试时，考生需要根据自身的实际情况，合理安排时间，确保每个部分都得到充分的学习和训练。
可以在周末专门安排时间进行听力和阅读的训练，平时则可以利用零散的时间进行写作和口语的训练。
4. 考前模拟演练在备考四级考试时，模拟考试是非常重要的一部分。
通过模拟考试，可以帮助考生了解自己的考试水平，找出自己的薄弱环节，并及时加强练习。
通过不断地模拟考试，可以帮助考生更加详细地了解自己在考试中应该如何应对各种情况。
技巧：1. 阅读技巧在四级考试中，阅读是一个比较重要的部分。
考生应注重培养阅读的技巧。
在阅读文章时，可以先略读一遍，了解文章的大意和主题，然后再仔细阅读，找出文章的关键信息。
还应学会运用排除法，帮助自己更快地找到正确答案。
2. 听力技巧听力是四级考试的另一个重要部分。
在备考时，考生应多听英语广播、英语歌曲以及英语电影等，培养自己的听力能力。
在考试中，要做到有的放矢，根据所听到的信息进行有针对性的答题。
3. 写作技巧写作是四级考试的一个重要部分，但也是许多考生头疼的地方。
考生应注重写作的技巧。
大学英语四六级考试改革分析和对策
大 学英 语 四六 级 测 试 在 其 二 十 多 年 的 发 展 历 程 纯 文本 转 向音 频 与 视 频 。⑧ 网 上 语 言 从 英 语 转 向 多 中经历 了多 次改 革 ， 些 改革 在 考 试 形 式 和 内容 上 作 语 。⑨ 使 用 电脑 的 人 从 “ ｏ 这 ｎ ｎ—ｎ ｔ ｅ 变 成 “ ａｉ ” ａｖ” ｉ ｎｔｅ ｖ 了一些 调整 ， 如考 试 题 型 变 化 、 计分 方法 变 化 、 生 资 （ 思是 说越 来 越 多 的人 视 电 脑 为 “日常 ” 考 意 工具 ） 。⑩ 格 限制 、 阅卷 方式 等 。 然 而 ， 入 新 世 纪 后 ， 进 四六 级 测 电脑 辅 助教 学从 电脑 专 门教 室转 到普通 教 室 。
ＮＯ ． ２０１ Ｖ ０ Ｖｏ ． ２ Ｎｏ． １３ ６
第３ ２卷
第 ６期
大 学 英 语 四 六 级 考 试 改 革 分 析 和 对 策
胡 明勇
（ 峡 大 学 外 国语 学 院 ，湖 北 宜 昌 三 摘 ４ ３０ ） ４ ０ ２
要 ：本 文 对 正 在 试 点 和 推 广 的 大 学 英 语 四 六 级 考 试 改 革 进 行 了 较 全 面 的 分 析 ， 出 对 四 六 级 考 试 方 式 指
即托福 网考 ） 全球 推 出 ，０ ６年 在 中 国地 区推 出。 在 ２０ 技 术 已经 或 正 在 发 生 的 变 化 ： 上网 从 有 线 转 向无 （ ① ０ ５年 在英 国和 澳 大 利 亚 以及 其 他 国家 线 。② 拨号 上 网 转 向直 接 上 网 。③ 个 人 电 脑 转 向 掌 雅 思考 试 于 ２ ０ 上 电脑 及 网上设 备 （ 手 机 ） 如 。④ 窄 带 变 宽 带 。⑤ 电 的 部分 雅 思 考 试 中 心 开 始 实 行 基 于 计 算 机 的考 试 ，
大学英语四级考试应对策略与技巧
大学英语四级考试应对策略与技巧【摘要】大学英语四级考试是广大大学生必须要应对的考试，对他们的重要性不可忽视。
在备考前，需要充分准备，制定学习计划，明确复习重点。
在听力考试中，要注重练习，提高听力技巧和速度。
在阅读理解中，可以通过扫描和略读等方法提高阅读效率。
写作和翻译部分需要关注语法和词汇的运用，多做练习。
在总结备考策略时，要强调实践与坚持的重要性，只有不断练习才能提高英语水平。
大学生在备考四级考试时，应该注重方法和策略的运用，同时要坚持不懈，才能取得好成绩。
【关键词】大学英语四级考试、考试应对策略、备考、复习、听力、阅读理解、写作、翻译、实践、坚持、重要性。
1. 引言1.1 为什么重视大学英语四级考试大学英语四级考试作为重要的英语水平考试，对于大学生来说具有重要的意义。
四级考试是中国国内最广泛接受的英语水平考试之一，许多大学要求学生必须通过四级才能毕业。
通过四级考试是大学生顺利毕业的必备条件。
四级证书是许多求职单位和研究生院入学的必备条件之一，考生如果没有通过四级考试，将会受到很大的限制。
通过四级考试不仅可以提高个人的英语水平，还能锻炼学生的自学能力、独立思考能力和解决问题的能力。
由此可见，重视大学英语四级考试对于大学生来说是非常必要的。
1.2 考试对大学生的重要性大学英语四级考试对大学生的重要性体现在多个方面。
四级考试是评判学生英语水平的重要标准之一，对于提高学生的语言能力和综合素质具有重要意义。
通过四级考试，学生可以全面地检验自己的听、说、读、写能力，为今后的学习和工作奠定扎实的语言基础。
四级考试在学生未来就业和升学方面也起着至关重要的作用。
随着全球化的发展，英语已成为国际交流中最重要的语言之一，具备良好的英语能力可以为学生创造更多的就业机会和发展空间。
许多企业在招聘时都要求应聘者具备四级证书，因此通过四级考试可以提升自己在就业市场上的竞争力。
四级考试也是大学生自身能力的展示和提升机会。
通过备考和参加考试，学生可以培养自己的学习能力、答题能力和应变能力，提高自信心。
英语四六级考试变化与应对策略2023
英语四六级考试变化与应对策略2023近年来，随着全球化的进程加快，英语作为一门国际通用语言的地位日益重要。
对于中国学生而言，英语四六级考试是衡量其英语水平的重要标志之一。
而2023年的英语四六级考试，预计会面临一些变化。
本文将就这些变化提出相应的应对策略。
首先，听力部分的变化是英语四六级考试中较为常见的。
在2023年的考试中，听力部分可能会增加干扰项的使用频率，更加注重测试学生的听力理解能力。
面对这一变化，学生需要通过多听多练的方式提高自己的听力水平。
可在日常生活中多听英语广播、英语歌曲或许多英语听力材料，提高自己的听力敏感度。
同时，还可以参加一些英语角、英语听说俱乐部，提高自己的真实语境下的听力能力。
其次，阅读部分也可能有一些变化。
在2023年的四六级考试中，阅读题目可能更加注重对文章细节的理解和推理能力的考察。
因此，学生需要注重阅读技巧的训练。
在平时的备考过程中，可以选择一些与考试类似的文章进行阅读，同时培养自己分析文章结构和逻辑的能力，以便更好地理解文章背后的意义。
此外，积累一些常见的词汇和短语也是非常重要的，这将有助于更好地理解文章的内容。
写作和翻译部分也是四六级考试中对于学生而言较为困难的。
在2023年的考试中，写作和翻译题目可能会更加注重学生的语法运用和语言表达能力。
因此，学生需要注重语法的学习和写作技巧的训练。
在备考过程中，可以选择一些范文进行分析和模仿，学习其中的语法结构和表达方式。
同时，平时也要注重积累一些常见的翻译技巧和常用的表达方式，以便在考试中更加得心应手。
最后，口语部分也是需要学生重视的一块内容。
在2023年的考试中，口语部分可能会更加注重学生的口语表达能力和沟通能力。
因此，学生需要多加练习口语，并提升自己的口语表达水平。
可以与同学或老师进行口语对练，参加口语角或英语角等活动，以提高自己的口语表达能力。
同时，多参与一些英语演讲比赛或读书会，锻炼自己在公众场合下的口语表达能力。
浅谈做好大学生英语四六级考试考务管理的对策措施
浅谈做好大学生英语四六级考试考务管理的对策措施英语四六级考试是中国大学生必须要参加的一项考试，考试对于大学英语教学的评估和学生综合能力的体现有着重要的作用。
为了做好大学生英语四六级考试的考务管理工作，我们需要采取以下对策措施。
一、建立健全的考务管理制度考试是复杂的系统工程，考务管理的质量决定了考试的公正性和客观性。
因此，我们要建立健全的考务管理制度，重点考虑以下几个方面：1.严密的考试流程：严格按照考试的流程安排，包括考试时间、考生信息登记、试卷发放、监考人员确认、试卷收回、安全保密等问题。
2.严格的考试环境管理：确保考试场所的安全和舒适性，包括室温、通风、噪音等环境因素的控制。
3.科学的监考人员管理：监考人员要求熟悉考试规则，教育考生遵守规则，发现和处理考试作弊等行为。
同时，要加强对监考人员的培训和管理。
二、加强考试信息化建设随着网络技术的不断进步，信息化建设已成为考试的重要组成部分。
我们要加强对考试信息化建设的探索和实践，建立完善的考试数据管理系统，包括考试成绩、考生成绩、考试时间、考试地点等信息的存储和管理，从而提高考试管理的效率和精度。
三、强化考前宣传教育工作考前宣传教育是改善考试环境和提高考试质量的关键。
我们可以在选课时间、开学典礼、课堂教学、网站信息发布等方面，对考试重点、考试要求、考试规则、作弊行为的危害等内容进行宣传。
四、加强考风考纪建设考风考纪是考试管理的重要内容。
考试要求考生遵守考试制度和纪律，保证考试的公正性和真实性。
我们要加强对考风考纪的宣传和教育，加强对考试作弊等行为的惩罚和处理，构建完整的考风考纪治理体系。
总之，做好大学生英语四六级考试考务管理是必须的，需要加强考务管理制度建设，加强考试信息化建设，强化考前宣传教育工作，加强考风考纪建设。
只有通过综合管理，才能提高考试的质量和公正性，为大学生综合能力的提升和就业竞争的胜出做好铺垫。
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浅谈大学英语四、六级考试改革及应对策略
［摘要］随着大学英语四、六级考试改革在全国高校的开展及推行，大学英语四、六级考试出现了一些新的变化。
在外语教学上，更加倾向于对学生语言综合运用能力的培养。
在强调阅读能力的同时，听说能力被提高到了前所未有的高度，像写作和翻译这样的语言综合使用能力也比以往得到了更大的重视。
［关键词］大学英语综合运用能力
［中图分类号］g641 ［文献标识码］a ［文章编号］1009-5349（2012）11－0216－01
随着大学英语四、六级考试改革在全国高校的开展及推行，大学英语四、六级考试出现了一些新的变化。
在外语教学上，更加倾向于语言综合运用能力的培养。
在强调阅读能力的同时，听说能力被提高到了前所未有的高度，像写作和翻译这样的语言综合使用能力也比以往得到了更大的重视。
新的形势要求改变以往对阅读能力的单一高要求，强调听、说、读、写、译等各种语言能力的全面、均衡发展。
在考试上，也出现了一些相应的调整。
比如：取消词汇和结构部分的单选题，提高听力测试的分值，降低单个阅读题目的分值，增加综合技能测试部分的主观题比例，增加改错题，丰富写作测试的题材、体裁以及加大分值比重等。
本文将对四级考试的综合技能测试——听力、翻译等题型进行详细介绍，以便提高学生的英语综合能力。
一、听力部分——如何有效提高听力水平
大学英语四、六级考试，听力部分是最令考生头痛的部分。
因此在备考的过程中，我们应当有意识地弥补这方面的缺陷，把功夫花在提高听力水平上。
具体说来，英语听力水平是几方面能力的综合，它包括词汇量、语法知识、英语思维能力、语音语调等。
听力训练也应首先从这几方面入手：
（一）词汇量
单词是组成语言的细胞。
若大量记单词，只建立了视觉形象而没有建立听觉形象的词，实际上还是完全的生词。
要解决这个问题，就要求我们在背单词的同时注意建立词的听觉形象，在学习新单词的过程中增加朗读这一环节，以此来建立单词的听觉形象。
（二）语法知识
语法知识是英语水平的基础。
语法知识的积累是一个长期的过程，而如果在复习的过程中着重加强这些方面的训练，我们的听力能力还是能够在有限的时间内得到加强的。
我们平时应尽量找来各种类型的句子，多看，多读。
（三）语音语调
语音对听力的影响实在不容忽视，纠正发音的方法有很多，最基本的是从单词的发音入手：模仿和跟读。
二、翻译——翻译的重要性
翻译作为一种非常重要的语言交际能力，在英语学习的过程中起
着非常重要的作用。
掌握一定的翻译理论知识和技巧，进行一定的翻译实践一方面可以检验一个外语学习者对所学内容的掌握情况，另一方面，也可以直接促进学习者对语言本身的掌握。
因为翻译活动是一种综合的语言实践活动。
在进行翻译时，翻译者要对原文进行准确和深入的阅读理解，涉及对语言表层结构和深层结构的分析、词义和句意的选择、搭配的确定、修辞的调整和文字的润色等。
在翻译过程中，语言使用者的各种语言学习机制都被调动起来，语言学习中的各种元素也被调动起来，在这种境况下学习效率最高。
就语言学习而言，翻译能够同时照顾到语言学习的两个环节——输入和输出。
在翻译前的理解阶段，译者通过阅读将原文的字、词、句输入大脑，既复习了旧知识，又接触到了新的语言材料。
在翻译过程中，译者要对原文结构和词义细心比较，最后确定译文，译者已有的语言知识得到了加深和巩固。
在完成翻译后，也就是完成了语言的输出后，译者的语言能力得到了检验。
因此，通过翻译学习英语不失为一种高效有益的方法。
很多英语大家就曾经通过翻译，即在英汉两种语言之间频繁转换来学习英语。
无论是旧的《大学英语教学大纲》还是根据教育部最新颁布的《大学英语课程教学要求》而编订的《大学英语教学大纲（讨论稿）》，都对翻译能力的考查做了明确的要求。
“能借助词典对熟悉的文章进行英汉互译，英译汉速度为每小时300英语单词，汉译英速度为每小时250字。
译文基本流畅，基本忠实原文，并能在翻译时使用
适当的翻译技巧。
”翻译技能的考查历来是语言能力考查的重要方面，增强翻译实践能力、加大翻译考查力度应该是大势所趋，不容忽视。
翻译作为一种测试形式不仅能独立考查出学生的语言实践能力，还能与其他题型配合，考查出学生的其他语言能力。
可以说，翻译题型是作为阅读理解的延伸考查而设置的。
要想在大学四、六级考试中获得高分，只要学生的英语综合能力提高了，加深对大学英语四、六级考试的了解和掌握做题的技巧就能保证学生取得成功。
【参考文献】
[1]马静.原版故事片导事三步骤[j].外语电化教学，1999，（4）.
[2]汪福祥，伏力.大学英语语言与知识[m].石油工业出版社，2001.
[3]yang yuguo.film language and“english”
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