我是校园文明小主人ppt课件
我是校园小主人
我是校园小主人同学们，你们爱我们的校园吗？爱和我们朝夕相处的老师和同学们吗？同学们一定会异口同声地回答：“爱！”是的，我们都爱我们美丽的校园。
因为这里是我们汲取知识的海洋，这里是我们学习、生活的摇篮。
每当听到同学们朗朗的读书声，看到同学们欢快的笑脸，我的心里总有股说不出的幸福感,但是美丽的校园要由我们大家一起来创造。
同学们，让我们从一点一滴的小事做起，保护、建设我们的校园。
这么美的校园，更需要我们用美的心灵去呵护。
孔子曰：“和为贵。
”当我们不小心与他人产生矛盾，应该以宽广的心胸去接纳别人，认识自己的错误。
“友谊的本质在于原谅他人的小错。
”我偶然翻到一本书，看到这样一个故事,两个男孩为小事大打出手，其中孩子甲在沙地上写道：今天，乙打了我。
之后，在一场沙漠旅行中，乙帮助了甲，甲在石头上写到：今天，他救了我一命。
乙疑惑地问他为什么？甲说：我在沙地上写是为了让风将它抹灭；我在石头上写是为了让自己永远记住。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。
”我们的校园，不就是一个狭小的世界吗？来自不同地方的同学，一样有情，有爱。
校园的每一方土地，有我们播撒的欢笑；校园的每一缕空气，有我们和谐的馨香;校园的每一棵小草，是我们友谊的见证；校园的每一个角落，有我们成长的足迹。
如果想让校园的空气更加清新，秩序更加井然，我们还要从自身做起，从点点滴滴的小事做起，要随时自觉清扫。
管住我们自己的口，不随地吐痰，不讲脏话；管住我们自己的手，不乱扔垃圾；管住我们自己的脚，不践踏草坪。
一切不文明的行为，我们都要制止。
地上有了果皮纸屑，我们要随时清扫，草坪有人乱踏，我们要及时阻止。
一切不文明的行为与我们拜拜。
一切文明的言行举止，都要发扬光大。
千娇百媚的校园，从此，春天会更加春意盎然；夏天会更加生机勃勃；秋天会更加果实累累；冬天会更加欢声阵阵。
同学们，让我们手牵着手，一起争做骄傲的小主人吧！。
校园文明从我做起主题班会PPT课件
目标一
持续推进校园环境优化：未来学 校将继续加大投入，完善校园绿 化、美化工作，为师生提供更加
舒适、优美的学习生活环境。
目标二
强化师生文明素养教育：通过开 展各类文明素养提升活动，引导 师生养成良好的文明习惯，提高
文明素养。
目标三
打造特色校园文化品牌：结合学 校实际情况，挖掘校园文化内涵 ，打造具有学校特色的文化品牌
详细描述
利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，广泛宣传校园文明知识，提醒学生注意个人形象和言行举止。同时 ，开展主题班会、演讲比赛、文艺演出等形式多样的教育活动，让学生在轻松愉快的氛围中接受文明教育，提高 自身的文明素养。
04
CATALOGUE
校园文明建设的成果与展望
文明建设成果展示
01
02
03
总结词
尊重他人，不随意打断别人的发言。
详细描述
在他人发言或演讲时，应保持安静并 倾听，不随意插话或打断。
总结词
文明上网，不传播不良信息。
详细描述
在校园网络环境中，应遵守网络道德 规范，不发布和转发不良信息，维护 网络健康。
举止文明
总结词
遵守公共秩序，不扰乱校园秩序。
详细描述
在校园内应遵守各项规章制度，维护公共秩序 ，不参与任何扰乱校园秩序的行为。
总结词
积极参与学术讨论，不发表不当言 论。
详细描述
在学术交流和讨论中，应保持客观、 理性的态度，不发表攻击、诋毁或与 事实不符的言论。
总结词
合理使用学术资源，不浪费学术资 源。
详细描述
在利用学术资源时，应遵守相关规 定和道德要求，合理使用并珍惜学 术资源。
生活文明
总结词
节约水电等公共资源，不浪费公共资源。
小学综合实践活动《察探究活动 11.我是校园小主人》优质课件_2
情景再现
1、如果有人说脏话，你会怎么做？ 2、如果地上有垃圾，你会怎么做？ 3、列举五种文明用语。
总结
今天，你有什么收获？
作业
以家庭小主人的身份，做件力所能及的事情！
倡议书
以校园小主人的身份写封倡议书！
我是校园小主人
2018年9月1日，东平路小学正式成立， 招收一至五年级18个教学班，723名 学生，43位教师。
问题导入
同学们都是东平路 小学的小主人，谁 来说说为学校做了 哪些事？
我是校园小主人
同学们为学校做了这么多有意义 的事，你们的心情是怎样的呢？
卫生
楼梯
ห้องสมุดไป่ตู้食
作为校园小主人， 我们应该做什么？
校园文明从我做起主题班会PPT课件
校园文明问题产生的原因
部分学生缺乏文明素养
社会环境影响
一些学生可能家庭教育和个人修养不 足，导致文明意识淡薄，容易做出不 文明行为。
社会上一些不文明现象也会对校园文 明产生负面影响，如网络暴力、不文 明用语等。
学校管理力度不够
学校对于文明行为的宣传和引导不够 ，对于不文明行为的惩戒力度不够， 导致一些学生无所顾忌。
对未来校园文明建设的展望与建议
• 丰富校园文化活动，培养学生综合素质 • · 丰富校园文化活动，培养学生综合素质
对未来校园文明建设的展望与建议
建议
建立健全文明建设规章制度，规范学生行 为
加强文明教育宣传力度，提高学生文明意 识
鼓励师生共同参与文明建设活动，形成良 好氛围
倡导全体师生共同参与校园文明建设
开展文明创建活动，营造良好氛围
组织开展丰富多彩的文明创建活 动，如“最美教室”、“文明宿 舍”等评选活动，激发师生参与
热情。
鼓励师生参与志愿服务活动，如 义务劳动、环保宣传等，培养文
明奉献精神。
举办校园文化节、艺术展等活动 ，展示校园文明成果，营造积极
向上的文化氛围。
05
总结与展望
总结校园文明建设的成果与不足
它涵盖了校园内的各种公共场所，如教室、图书馆、体 育场等，以及师生在校园中的行为举止、言语谈吐和衣 着打扮等方面。
校园文明的重要性
01 培养良Biblioteka 品德校园文明有助于培养学生的道德品质，增强学生 的社会责任感和公民意识。
02 提高综合素质
良好的校园文明有助于提高学生的综合素质，为 学生未来的发展奠定坚实的基础。
节约资源
养成节约用电、节约用水的习惯， 减少浪费，为建设资源节约型校园 做出贡献。
创建文明校园争做文明学生图文PPT课件
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
02
为什么学礼仪?
对 社 会 ----------- 塑 造 组 织 形 象 ， 提 高 办 事 效 率 ----------- 是 一 个 国家文明程度、道德风尚和 生活习惯的反
清洁卫生是仪容美的关键， 比如剔牙齿、掏鼻孔、挖 是礼仪的基本要求。每个 耳屎、修指甲、搓泥垢等， 人都应该养成良好的卫生 这些行为都应该避开他人 习 惯 ， 做 到 入 睡 起 床 洗 脸 、 进行，否则，不仅不雅观， 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小雨点像一颗颗黄豆，打在树叶上、地上、窗户上，发出“啪啪”的响声。雨越下越大，一阵赶着一阵，像细线一样。雨变得更加猛烈了，瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样，花已经趴倒在地。 脚，早晚、饭后勤刷牙， 也不尊重他人。 经常洗头又洗澡，讲究梳 理勤更衣。不要在人前 “打扫个人卫生”。
具体体现为：
礼貌
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
校园文明从我做起主题班会PPT课件
参加志愿服务
学生可以参加各种志愿服务活动， 为社会做出贡献，培养自己的社会 责任感。
参加文体活动
学生可以参加各种文体活动，如运 动会、文艺比赛等，不仅可以锻炼 身体，还可以培养自己的艺术才能 。
尊重他人，关心集体
尊重师长、同学
学生应尊重师长的教诲和 指导，与同学友好相处， 互相帮助。
关心集体荣誉
校园文明从我做起主 题班会ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
• 什么是校园文明？ • 校园文明的表现形式 • 如何做到校园文明？ • 校园文明的意义和影响 • 案例分享与启示
01
什么是校园文明？
校园文明的定义
01
校园文明是指在校园环境中，师 生之间、同学之间以及个体与集 体之间形成的一种良好的文化氛 围和精神风貌。
环境文明
总结词
爱护校园环境，不乱扔垃圾，不破坏公物。
详细描述
保持教室、走廊、操场等公共区域的卫生整洁，不乱扔果皮纸屑；爱护校园花 草树木及公共设施，不随意刻画或损坏。
社交文明
总结词
友善待人，尊重他人，建立和谐的人际关系。
详细描述
尊重他人的隐私和权利，不散播他人隐私，不排挤、欺负同学；积极参与集体活 动，乐于助人，建立良好的人际关系。
的素养。
培养社会责任感
通过参与文明校园的建设，学生 可以更好地理解社会责任，增强
社会责任感。
对学校的影响
营造和谐氛围
文明校园有助于形成和谐、友善的校园氛围，增 强师生之间的凝聚力。
提升学校形象
良好的校园文明有助于提高学校的声誉，吸引更 多优质生源和师资。
促进校园文化建设
文明校园能推动学校文化建设，形成独具特色的 校园文化。
中学主题班会我是校园文明小主人课件
小品欣赏:揪出校园不文明行为请小组讨论并列举身边的不文明行为，然后小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分）现场直击文化长廊”需要呵护:墙壁涂鸦，这不是艺术角落的那个柜子为我们提供安全保障的消防栓受到的“礼遇”这不是画纸，也不是枪靶，是守卫教室的那扇门-可以更美好 f 这样的脚印并不好看 f 举手之劳，校E W ；診旳 Cszo F2 81 丿KXh -水在滴‘资源正流走1这不是展示雕刻技艺的地方提问：除了刚才提到的不和谐的校园文 化现象，在我们的班级里面还有没有这 种现象呢？答案： 壁上留脚印。
2、给班上的同学、老师起绰号等。
3、乱起哄、喝倒彩等。
1、在教室的墙壁上乱写乱画。
教室的墙 II]I7J“文明人”自测：你是一个文明的人吗?(2) 你平时说脏话吗?(3) 路上见到老师，你会主动上前问好吗?A ■是B ■有时C ■不(4) 你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗?A ■是的B ■很少C ■没有A ■能 你能肃立，行注目礼吗? ■有时 C •不能 A.不说 •很少说 C ■常A ■没有 •有过 C ■经常(5)你能和同学友好相处、 并互相帮助吗?(6)你会乱扔垃圾吗？A.没有B•偶尔C■经常(7)看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗?A.会B•有时C•不会你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗?A•会B■有时 C.不会(9)你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗?A•能B•有时C•不能(10)参加各种集会能准时到达，安静听讲吗?A.能C.不能•有时说明：选择得3分，选择“B肆得2分，选择“C"得1分。
分数为22-16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为14-10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。
要注意咯。
提问：如何构建和谐的班级文化呢？1. 加强自身修养，祝昼女鋼ft鋭的持人作氐。
校园文明从我做起主题班会PPT课件
通过自身的行为示范，带动身 边的同学共同维护校园文明
积极参与到校园文明建设的活 动中，如志愿者服务、环保活 动等
倡导文明理念，利用班级、社 团等平台宣传校园文明的重要 性
感谢您的观看
TH课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
• 什么是校园文明 • 校园文明的表现 • 如何做到校园文明 • 校园文明的意义 • 校园文明从我做起
01
什么是校园文明
校园文明的定义
校园文明是指在校园环境中，师生之间、同学之间以及个体与公共设施之间的一 种相互尊重、和谐共处的关系，体现为言谈举止的文明礼貌、环境的整洁优美以 及规则的遵守。
校园文明涵盖了物质文明和精神文明两个方面，物质文明主要体现在校园环境的 改善和公共设施的完善，而精神文明则强调师生思想道德素质的提高和良好风气 的形成。
校园文明的重要性
校园文明是学校教育的重要组成部分 ，有助于培养师生良好的道德品质和 行为习惯，营造积极向上的校园氛围 。
校园文明对于学校形象的塑造和声誉 的提升也具有重要意义，能够增强学 校的凝聚力和向心力，吸引更多的优 质资源和优秀人才。
优化管理效率
学生遵守校规校纪，有助 于学校各项管理工作的顺 利开展，提高管理效率。
对社会文明建设的意义
传播正能量
校园文明通过培养学生的良好行 为习惯，为社会输送有道德、有
素质的公民。
引领社会风尚
学生作为社会的未来力量，他们的 文明行为将对社会风尚产生积极影 响。
推动社会进步
高素质的公民是社会进步的重要推 动力，校园文明对社会的长远发展 具有重要意义。
详细描述 在校园内，应合理安排上网时间 ，不沉迷于网络游戏或社交媒体 。同时，也要注意保护个人隐私 和信息安全。
11.我是校园小主人
情景3 如果有人打架，你该如何去劝阻？
请列举5种，文明用语
请 你好 谢谢 对不起 再见 ……
今天你学到了什么？
谢 谢！
讲课老师：赵鹏飞
作为校园小主人，我们应该怎做什么？
爱护校园的一草一木。 不破坏校园的
作为校园小主人，我们不应该怎做什么？
大家斗殴 随地吐痰 大喊大叫 追逐打闹
……
请在此添加文字请在此添 加文字请在此添加文字请 在此添加文字请在此添加
文字请在此添加文字
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文字请在此添加文字
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文字请在此添加文字
老师上课时，你该怎么做？ 老师让你发言你该怎么做？ 下课了，你该怎么做?
情景1 如果有人在墙上乱涂乱画，你该怎么做？
我是校园小主人
讲课老师：赵鹏飞
导入
中国自古以来就是礼仪之邦，文明 礼貌是中华民族的优良传统，作为新 一代的青少年，我们更不能忘记传统， 应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好 学生，让文明之花常开心中，把文明 之美到处传播!做好校园文明小主人!
想想学校有哪些美丽的地方？
反省自己，查找校园内，不文明现象？
中小学生创建文明校园人人参与主题班会PPT课件
四、仪表之礼
八、仪式之礼
学习文明“八礼四仪”
一、餐饮之礼
讲究卫生
爱惜粮食
节俭用餐
食相文雅
1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。 3.等候家人一起吃饭。
2.夹菜时不在盘中挑拣。
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
学习文明“八礼四仪”
二、游览之礼
善待景观
爱护文物
尊重民俗
恪守公德
具体要求：
3.不追、捉、打、喂动物。
学习文明“八礼四仪”
3 青春仪式
14岁青春仪式：重点让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
2 成长仪式
18岁成人仪式：重点让年满18岁的学生懂得成人之责，做守法 公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
第三部分
创建文明校园从我做起
中小学生创建文明校园人人参与主题班会
创建文明校园从我做起
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
因此，我们要从身边的小事做起，从我做起！做文明 的主人，让文明与你我同行
创建文明校园从我做起
1.培养良好素质,树立良好形象.
讲文明，不要随便骂人、侮辱人。
2.自觉维护学校、班级的卫生.
不乱扔果皮纸屑以及食品包装袋，发现校园内有垃圾要主动清理。
创建文明校园从我做起
1.便后及时冲水，不随地大小便。
4.不攀爬景区设施。
2.不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。 5.带走自己产生的所有垃圾。
学习文明“八礼四仪”
三、观赏之礼
遵守秩序
爱护环境
专心欣赏
礼貌喝彩
具体要求：
3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。
1.提前入场，对号入座。
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1
自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌 是中华民族的优良传统，作为新一代的 青少年，我们更不能忘记传统，应该力 争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让 文明之花常开心中，把文明之美到处传 播！
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2
揪出校园不文明行为
请小组讨论并列举身边的不文 明行为，然后小组竞答。
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3
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
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24
快速抢答
判断正误 7、参加各种活动时，要准 时，不能吃零食。
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25
快速抢答
判断正误 8、不要把校外人带进校内， 也不闯进外校去游玩，吵闹。
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26
快速抢答
判断正误 9、观看电影表演时， 可以说话，随便走动。
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27
快速抢答
判断正误 10、与同学发生摩擦只要 不理他就行了。
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28
自由发言
请举例说明或者以表演的方式 表现出良好的行为及不好的行为。
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7
六个金蛋你任意选
择其中一个，如果出现 玫瑰绽放你将获得一件 礼物，否则你必须回答 其中一个问题！你可以 自己作答，也可以求助 你的朋友或老师。
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8
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9
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10
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11
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12
文明“非常6+1”
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13
文明“非常6+1”
OK
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14
交通方面应注意哪些事项？
遵守交通法规，不闯红灯， 不违章骑车，过马路走人行横道， 不跨越隔离栏。
角 落 的 那 个 柜 子
……
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4
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸，也不是枪靶，是
守卫教室的那扇门
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5
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方
水
在
滴
，
资
源
正
流文明的校园文化现象，
在我们的班级里面还有没有不文明的现 象呢？
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15
上下课时同学们应如何做？
上、下课起立向老师致敬， 下课时，请老师先行。
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16
上课迟到了，该怎么办？
在教室门口立正喊“报告”，经老师 同意后，再进入教室，动作要轻、快
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17
请说出五种文明用语
请，谢谢，对不起， 没关系，再见。。。。。。
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18
快速抢答
判断正误 1、我们应爱惜名誉，
拾金不昧，不受利诱。
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29
自由发言
请小组讨论，并举例说明，如果我们碰 到某些不良的行为习惯，我们应该怎样做？
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猜谜我最棒（礼貌用语）
双胞胎赖被窝 叶落花也落 名门闺秀
对不起 谢谢 大家好
愿花常开
不用谢
放松
不要紧
重逢
再见
捐尽家资兴学校
不吝赐教
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通过今天的学习，我想：
对老师说： 对同学说： 对自己说：
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32
希望以后全体
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19
快速抢答
判断正误 2、我们要生活俭朴，
不乱花钱。
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20
快速抢答
判断正误 3、我们可以佩带首饰，
披头散发。
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21
快速抢答
判断正误 4、我们应佩带好校徽、 红领巾，如遗失，需要及时补办。
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22
快速抢答
判断正误 5、我们可以因有事而不请假， 随便旷课。
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23
快速抢答
判断正误 6、没人时，我们可以在操场上骑车。
同学积极进取，团
结友爱， 乐于奉献，
用自己的实际文明
行动，使自己真正
成为泗阳经济开发
区小学的文明小主
人。
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33
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34