现代教育技术考试网络考试
现代教育技术(答案)
离线作业考核《现代教育技术》满分100分一、简答题（每题10分，共50分）1、简述教学传播过程的基本阶段。
答：教育传播过程是一个由教育者借助教育媒体向受教育者传递与交换教育信息的过程。
这一过程可分为六个阶段：确定教育椽笔信息；选择教育传播媒体；通道传送；接受与解释；评价与反馈；调整再传送。
2、举例说明多媒体素材的获取方式。
答：（1）利用Internet上现有的多媒体素材，可以在课件中连接、引用已获取网址的网上素材，亦可以先下载素材，再导入到课件中。
（2）对现有的常规多媒体素材进行数字化处理，教师在日常教学中往往积累了大量的多媒体素材资源，这些资源大多数是以文字、图片或音视频形式存在。
可以对这些资源进行数字化处理，使其满足一定的教学与学习需要。
（3）交流与共享，近年来，国家和地方都在大力提倡“三通两平台”的建设与使用，强调人与人、班与班、校与校之间的资源交流与共享。
该种方式获取的多媒体素材针对性与实用性较强。
3、学习管理系统的功能模块有哪些答：1.培训过程管理培训管理流程符合标准的ISO10015培训品质管理框架，整个培训管理全过程包括从培训需求收集、培训计划制定、培训实施到培训报表统计四个基本流程，每个流程系统都有相应的功能作为支撑，例如可以通过需求问卷调查收集需求，可以通过在线课程、培训班实施培训等。
2.在线学习通过在线课程能够让学员以网络在线的方式学习教学内容，内容的形式包括SCORM课件、AICC课件、OFFICE文档、视频、音频、PDF文档等。
通过LearnEasy系统的在线课程管理，可实现对在线课程的在线内容、发布期限、先修课程、课程内容、计分规则、完成条件、报名设置、学员报名情况、学习情况跟踪等内容的管理。
3.在线考试学友LearnEasy学习版提供了强大、稳定、安全、快捷的在线考试功能，它将传统的课堂考试与先进的电子化模式相结合，使用户可根据企业需要快速构建测验、考试、练习、竞赛、调查、分析，从而轻松完成技能考核、岗位评估、产品认证、客服测评、销售选拔、渠道考核、招聘评鉴、需求调研、问卷调查以及知识竞赛等工作。
《现代教育技术》网上考试题库
答案：C
6.下面说法中，正确的是（ ）
A．教学测量是教学评价的一种手段
B．教学评价与教学测量是完全不同的
C．教学评价是教学测量的一种方法
D．教学评价就是教学测量
答案：A
7.美国 AECT 的 1994 年定义明确指出，教学研究的目的是（ ）
A．开发教学资源
B．研究教学策略
C．提高教学水平
D．促进学习
19.现代教育技术的方法论基础是( )
A.学习理论
B.教学理论
C.传播理论
D.系统科学
答案：D
20.国外现代教育技术是在( )的促进下兴起的
A.系统科学理论研究发展
B.学习与教学理论研究发展
C.教育传播理论研究发展
D.直观教育与媒体技术
答案：D
21.校风和班风是属于教育传播活动中的( )
A.教育传播媒体
A.1972
B.1973
C.1977
D.1994
答案：A
41.美国学者把教育技术应用于解决问题的基本指导思想（ ）
A.以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用
B.依靠开发、使用学习资源和学习者相互作用来提高人的学习质量
C.因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，
B．将学生程度不同的学生分在同一组，使各组程度基本相同
C．要男女同学混合分组，男女搭配，干活不累
D．要男女同学分开分组，便于小组开展活动
C.多种媒体同时对同一种情景展示的课堂教学
D.必须是视听结合才行
答案：B
30．教育技术发展的初级阶段是（ ）
A.19 世纪末——20 世纪初
B.1918——1942
现代教育技术试题及答案（精选5篇）
现代教育技术试题及答案（精选5篇）第一篇：现代教育技术试题及答案1.现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和(A.系统方法B.直观方C.科学抽象方法D.理想化方法下列各物体中不属于教育传播媒体的是(A.习题集 B.录像带 C.教室环境D.教科书3.在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（）A“回收站B“剪贴板”C“我的电脑” D“我的文档” 4.下列叙述中，正确的是A CPU 能直接读取硬盘上的数据B CUP能直接存取内存储器中的数据C CPU有存储器和控制器组成D CPU主要用来存储程序和数据5在Prowerpoint中的哪种视图方式下可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显（A普通视图B大纲视图Cweb视图D幻灯片浏览视图6下列哪个不是INTERNET上的安全标准 A.S-HTTPB.SSLC.HTMLD.SEL 7计算机病毒最其本的特征是A自我复制B 破坏磁盘中的文件 C.引起用户注意 D.减缓CPU运行速度8在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是：A、一种炸弹B、一种病素 C、一种软件名 D、一个邮件 9INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式A.模拟信号编B.二进制编码C音频信号编码D视频信号编号10.通常所说的现代教学媒体是指()A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等C.班风，校规，校纪等D.投影，录像，录音，电子计算机等11银幕上投影的图像画面出现“上窄下宽”的几何失真，这是由于(造成的。
A.张挂的银幕没有向前倾斜B.张挂的银幕没有向后倾斜C.张挂的银幕没有向左倾斜 D.张挂的银幕没有向右倾斜12录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现“d”指示，则表示录像机(A.有机械或电路故障 B.录像C.处于自动保护磁头状态 D.太热13.CAI的课件是属于()A.CBE软件 B.系统软件 C.游戏软件 D.课本14.“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中()A.自己发现规律 B.有所创造发明C.独立学习，独立解决问题，并作出发现 D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度15．不属于教学设计的前期分析内容的选项是（）A终结性测验分析 B 学习需要分析C学习者分析 D 学习内容分析 16．不属于学习者分析的内容是（）A学习者分析 B 学习风格C年龄特征 D信息加工分析17．下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（）。
《现代教育技术》课程考试试卷及答案
《现代教育技术》试卷及答案
3、充分体现学生学习主体的原则 4、灵活多样地交互性原则 5、重视信息表征方式合理性原则 6、有利于学生主动建构知识、探索知识的原则 7、提高学生的学习兴趣，激发学生学习动机原则
四、简答题
1. 简述戴尔“经验之塔”的基本观点 大致可根据他的抽象程度，分为三大类（抽象、观察和做的经验）、十个层次。 (1)做的层次，包括：有目的的直接的经验、设计的经验（理解）、参与活动（演戏、 表演） (2)观察的经验，包括：观摩示范、见习旅行、参观展览、电视和电影、静态画面、 广播和录音 （3）抽象的经验：视觉符号和语言符号 基本观点： 1.宝塔最底层的经验最具体，越往上升则越抽象。但不是说任何经验都必须经过从 底层到顶层的阶梯，也不是说下一层的经验比上一层的经验更有用。化分阶层是为了说 明各个经验的具体或抽象的程度。
B 情感
C 意识
D 技术
12. 下列哪项不属于多媒体的基本特征 （ B ）。
A 交互性
B 沉浸性
C 多样性
D 集成性
13. 按照 ITU—TL347 的建议媒体可分为 （ C ）。
A 感觉媒体、表示媒体、显示媒体、传输媒体
B 感觉媒体、表示媒体、存储媒体、传输媒体
C 感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体
4. 当前信息技术得到了充分的发展,并且对教育的各个方面产生了深刻的影响,简 述信息技术对教学方法的影响?
传统教学方法主要以讲授法、问答法、演示法为主，这些教学方法依赖的教学媒体也多以教材、板书为主， 在一定程度上传统教学媒体限制了教学方法的创新。讨论式教学、互动式讲授等新兴教学方法，往往需要大 量教学资源的在线支持，而教学媒体为建设丰富教学资源提供了重要的技术支撑。尤其是网络化的教学媒体 资源，可以使教师和学习者随时查看教学资源，例如，在讨论式教学中学习者可以迅速查阅资料进行总结归 纳形成自己的观点，这将使讨论式教学的应用更加便利。总之，教学媒体的不断丰富为教学方法的创新奠定 了重要基础。
现代教育技术能力考试
现代教育技术能力考试-真题1单选题(24题,36分)1网络资源的科学性是指( )□资源具备客观真实有效的特点，能为教学活动提供参考价值。
■资源的格式质量运行环境等应符合教学要求。
□符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展□资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。
2下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到图片资源( )□山海关wps□故宫avi□大海mid■清西陵gif3下列哪种说法是错误的( )■RealMed ia文件优点是流媒体文件，音质较好。
缺点是占用带宽大，不能用于网络广播、网上教学和网上点播。
□windowsMedia文件基于网络流媒体技术的音频格式。
其优点是功能齐全，使用方便，支持无失真压缩失真压缩和语音压缩等压缩方式□WAV文件是较通用的音频格式，其优点是保真度高，适用于音频原始素材的保存，缺点是文件数据量大，不易传输与携带。
□MP3文件是压缩比例较高，声音质量较好的音频格式。
其缺点是该格式与wAV格式相比，音质较差。
4制作一个由三页组成的演示文稿的正确方法是( )□点击“开始／程序”中的Microsoft0fficePowerPoint，然后点击“文件／新建”三次即可。
□在桌面的空白处点击鼠标右键，点击“新建Microsoft0fficePowerPoint演示文稿”三次即可■点击“开始／程序”中的Microsoft0fficePowerPoint，然后点击“插入／新幻灯片”三次即可□在桌面的空白处点击鼠标右键，点击“新建Microsoft0fficePowerPoint演示文稿”，然后复制新建的演示文稿，粘贴三次即可。
5扩展名为“.com”的网址说明该网站属于（）□军方网站□政府网站□教育网站■商业网站6问卷法适用于下列哪种情况( )√适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息，适用面较广□适用于收集学生的知识水平能力情况等学习信息□适用于对学生的学习过程进行评价□适用于收集学生作品和学习反思等相关信息7由EXCEL软件编辑并命名的文件的扩展名是( )□doc□xml■xls□ppt8利用MsNMessenger的局限性在于( )□可以实时的交流信息。
现代教育技术(基础)-国家开放大学电大易考通考试题目答案
现代教育技术（基础）1、教学设计是对教学效果进行的价值判断，通过收集、分析和评价数据，对学生发生的行为变化予以确定。
A. 正确B. 错误正确答案：B2、译码的过程是（）。
A. 符号转换为信号B. 信号转换为信息C. 符号转换为信息D. 信号转换为符号正确答案：B3、教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、购置、管理和评价的理论与实践。
A. 正确B. 错误正确答案：B4、教学媒体适合于四个方面的教学：动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。
A. 正确B. 错误正确答案：B5、计算机教育应用包括（）。
A. 教学应用B. 教育信息处理C. 管理应用D. 科研应用正确答案：A B C6、斯金纳认为人类大多数的学习是通过榜样的作用学到的。
A. 正确B. 错误正确答案：B7、柯德维依据（）的标准将教育类型分为四种。
A. 时间B. 地点C. 人物D. 事件正确答案：A B8、戴尔“经验之塔”强调的是（）。
A. 做的经验B. 观察的经验C. 抽象的经验D. 给学习者的刺激正确答案：D9、下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（）。
A. 学生、目标、策略、评价B. 教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标C. 测验、调查、教学形式、教学媒体D. 评价、决策、规划、教学内容10、多媒体计算机课件类型主要包含（）。
A. 合作学习型B. 虚拟教室型C. 操练与练习型D. 教学模拟型正确答案：A B C D11、网上资源的获取中搜索技巧包括（）。
A. 布尔逻辑操作符B. “+、-”号的使用C. 使用空格D. 使用通配符正确答案：A B C D12、在使用传声器时，传声器的输出阻抗与放大器的输入阻抗两者相同是最佳的匹配，如果失配比在2:1以上，则会影响传输效果。
A. 正确B. 错误正确答案：B13、网上教学的基本形式包括（）。
A. 讲授形式B. 合作学习C. 自主学习D. 个别指导教学形式正确答案：A B C D14、不属于加涅的学习结果分类的是（）。
现代教育技术试题库及答案
《现代教育技术》网络课程练习题库及答案一、单项选择题1、教育技术发展的初级阶段是（）A ．19世纪末、 20世纪初B . 1918—1942 C. 二战时期 D.1945---19552、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（）A . 计算机辅助教育B .网络技术应用C . 电化教育 D. 虚拟技术3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（）A .计算机辅助教育B .网络技术应用C.程序教学法D.视听运动4．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（）A ．19世纪末B . 1922年C ．20世纪 20年代D ． 1936 年5．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（）A .戴尔B .斯金纳C.克劳德D .加涅6．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（）A ．教学资源B ．学习者C . 系统设计思想D ．教学实践7．下列说法哪一个是不正确的（）A ．计算机用于教学和训练始于 20 世纪 50 年代末B . 20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动C当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D .早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响8．下列说法哪一个是不正确的（）A ． 20 世纪 20 年代到 50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的B ． 20 世纪 50 年代和 60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影C ．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术D ． 20世纪 70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用9．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年 ( )A ． 80 年B ．70 年C ． 60年D ．50年10．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是 ( )A ．在教学过程中所应用的媒体技术B ．在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计C ．在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术D ．在教学过程中所应用的技术手段和技术方法11 ．教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的 ( )A ． 1972B ． 1973C ． 1977D ． 199412美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想( )A ．以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用B ．依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量C.因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，必须重视分析、研究学习者的特点D ．进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发13下列哪一内容不属于学习资源 ( )A .信息和人员B .材料和设备C.设计和制作D.技巧和环境14．下列哪一内容不属于教育开发职能 ( )A ．组织和管理B ．评价和使用推广C ．设计和制作D ．供应和使用15．美国教育传播与技术协会在 1994年关于教育技术定义结构的内容是 ( )A ．理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源B . 理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习C ．理论与实践；关于设计、开发、利．用；关于管理和评价；为了促进学习D.关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习16．下列说法哪一个是正确的 ( )A ．教学技术和教育技术是同一概念B . 教学技术是教育技术的下属概念C . 教学技术应用范围广，包含了宏观、中观与微观不同层次D ．教育技术是微观层次的教学实践17．教育技术学的研究对象是 ( )A .媒体技术B.资源开发技术C .教育技术D.教学方法与手段18．教育技术学的的基本理论是 ()A ．教学理论和学习理论B ．媒体开发理论和教学设计理论C ．媒体开发理论和教学管理理论D ．传播理论和系统科学理论19．我国于哪一年开始了广播电视大学教育试点 ( )A ．1954B ． 1960C . 1978D ． 198020. “媒体炉”的含义是 ( )A ．在教学中只使用一种媒体B ．将多种媒体在教学中使用C ．多种媒体融合为一体D .媒体不再发挥作用21．第一个传播过程模式是 ( )A ．香农一韦弗模式B ．施拉姆循环模式C ．香农一施拉姆模式D ．贝罗模式22．在香农一韦弗模式中，噪声产生于哪一部分 ( )A ．编码B .信道C ．解码D .接受者23．施拉姆循环模式在香农一韦弗模式的基础上，增加了 ( )A ．译码B .反馈C ．干扰D ．信号24．在施拉姆循环模式中，增加了反馈，表明了传播的 ( )A ．单向性B .简单性C ．双向性D ．复杂性25．贝罗模式是香农一韦弗模式在哪一方面的一个发展 ( )A ．教育学B ．媒体理论C . 社会学D ．传播学26．下列哪一个不是影响信息的因素 ( )A ．信号B ．符号C ．内容D ．处理27．编码的过程是 ( )A . 信息转换为符号B ．信息转换为信号C ．符号转换为信号D ．信号转换为符号28．译码的过程是 ( )A ．符号转换为信号B ．信号转换为信息C ．符号转换为信息D ．信号转换为符号29．媒体使用的符号系统中不包括哪一类 ( )A ．数序符号B ．形状符号C ．模拟符号D ．控制符号30．谁提出了“媒体是人体的延伸” ( )A ．香农B ．韦弗C ．贝克D ．麦克卢汉31．谁提出了“经验之塔” ( )A ．香农B .麦克卢汉C ．戴尔D ．施拉姆32在经验之塔中，最高层是 ( )A ．言语符号B ．视觉符号C ．观摩示范D ．设计的经验33．媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体(A ．物理性能B ．传播范围C 呈现的形态D ．使用方式34．最便于重现的媒体是 ( )A ．教科书B ．幻灯投影C ．无线广播D ．电影电视录像35.接触面最广的媒体是 ( )A ．教科书B ．幻灯投影C ．录音和计算机D .电视和无线广播36．戴尔“经验之塔”强调的是 ( )A ．做的经验B ．观察的经验C ．抽象的经验D ．给学习者的刺激37．布鲁纳的“贴标签教学活动方案”强调的是 ( )A ．智力活动B ．动作C ．形象D ．抽象38．哪类媒体的出现，开创了人类信息传播的新篇章 ( )A ．语言B ．文字和纸C ．印刷术D ．电子媒体39. 哪类媒体的出现，引起了教育的一次重大变革 ( )A . 语言B ．文字和纸C . 印刷术D ．电子媒体40 ．我国教育家陶行知 1917年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具 ( )A . 幻灯B ．电影C . 电视D ．计算机41．计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和 ( )A ．利用计算机自学B ．计算机辅助设计C ．计算机联网D ．计算机管理教学42．下列说法不正确的是 ( )A ．电子媒体终将取代传统媒体B .传统媒体将得到发展和完善C ．电子媒体的功能越来越强D ．媒体与传统媒体相互促进 43 ．传播按方式可以分为大众传播和 ( )A ．教育传播B ．经济传播C ．娱乐传播D ．人际传播44．传播过程是一种信息传送和什么的过程 ( )A .反馈B .交换C .编码D，解码45．第一个传播过程模式是谁提出的 ( )A ．香农B ．韦弗C ．施拉姆D ．贝罗46．表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和( )A .符号B .图形符号C.目视符号D .文字符号47在传播过程中，传递的是 ( )A .信息B.信号C .符号D .意义48．施拉姆循环模式强调了 ( )A ．在传播过程中只有去除噪声，传播才能完成B ．在传播过程中，只有加入了反馈，传播才能完成C ．只有信息源与接受者的经验有重叠的共同经验部分，传播才能完成D ．只有变成社会学的传播，传播才能完成49．由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念 ( )A ．固定性B ．扩散性C ．重复性D ．能动性50．只要实现了什么传递，都属媒体范畴 ( )A ．信号B ．符号C . 信息D ．内容51．下列哪一个不是电子媒体发展引发的结果 ( )A ．传播得以实现B ．增进了信息的存储C ．增进了人类的传播能力D ．提高了传播的效率52电影放映机是由谁研制的 ( )A ．莫尔斯B ．爱迪生C . 卢米埃尔D ．古腾堡53 ．金属活字印刷法是谁发明的 ( )A ．毕升B ．莫尔斯C ．爱迪生D ．古腾堡54．教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的()-A ．固定性 B. 巳扩散性 C ．重复性 D ．组合性55．戴尔“经验之塔”的第一层是 ( )A ．直接有目的的经验B ．设计的经验C ．演戏的经验D ．观摩示范56．非投影视觉材料的共同特点是 ( )A ．寓教于乐B ．形式简练C . 成本低廉D ．图像逼真57．目前学校中最有弹性和最经济的展示平面是 ( )A ．黑板和粉笔B ．布板C ．磁板D .电子白板58．在图示材料中，表示年代、数量、层次等抽象关系的图形是 ( )A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．广告画59．使用最广泛的非投影视觉材料是 ( )A ．实物和模型教具B .参观旅行C ．印刷材料D ．图示材料60．某一机器内部结构的剖面示意图是 ( )A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片61．表示事物程序或过程的流程图是 ( )A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片62．某公司每天销售额的柱形图是 ( )A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片63.某一运动过程的系列照片是()・A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片 64 ．在教学中用幽默和讽刺的图示材料来强化重点和指出易犯约错误是 ( )A .简略图B .图表C .广告画D，漫画.65．引导学生爱护花草、保护环境的图示材料是 ( )A ．简略图B ．图表C 广告画D ．漫画66．图示材料是一种什么样的视觉图像 ( )A ．真实化B ．组织化C ．类比化D ．形象化67．实物与模型是一种什么样的视觉图像 ( )A ．真实化B ．组织化C ．类比化D ．形象化68．统计图是数据资料的什么表示 ( )A ．真实化B ．组织化C ．类比化D ．形象化69．常用的表格是 ( )A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片70投影视觉媒体最主要的特点是 ( )A ．静止画面B ．动态显示C ．视觉材料放大D ．声画并茂71．投影媒体利用的是什么原理 ( )A ．化学成像B ．光学成像 D ．光化反应 D ．实物成像72．投影器的集光系统不包括 ( )A ．放映物镜B ．螺纹透镜．C ．新月镜D ．凹面反射镜73．投影器的成像部件是 ( )A，反射镜B .凸透镜(放映物镜)C菲涅尔透镜D .新月镜74．投影器投影成像的位置决定于 ( )A ．反射镜B ．凸透镜 ( 放映物镜 )C ．菲涅尔透镜D ．新月镜75．投影器容易产生图像梯形畸变，解决的方法是 ( )A ．让银幕前倾B ．让银幕后倾C ．让银幕上移D ．让银幕下移76 ．如果已在银幕上呈清晰的投影图像，但图像较小，应将投影器 ( )A ．前移B ．后移C . 上移D ．下移77．关于投影的指示，下列说法正确的是 ( )A ．可以用指示棒指示银幕B ．可以用手指示银幕C . 可以用指示棒指示投影片D .可以用手指示投影片78．复合投影片一般不超过几张投影片 ( )A． 3B． 4C． 5D， 679．投影片的制作方法中，最快的是 ( )A ．复印法B ．印刷法C ．摄制法D ．手绘法80．使用最广泛的幻灯机类型是 ( )A .单片幻灯机B。
2020年春季《现代教育技术》离线考核
离线考核《现代教育技术》满分100分一、简答题（每小题8分，共40分。
）1、简述面向学习过程的评价中形成性评价和总结性评价的特点。
答：1.面向学习过程的形成性评价面向学习过程的形成性评价是在教学过程中进行的，而面向学习资源的形成性评价是在正式教学之前进行。
事实上，当学生关注学习资源时，教师正关注着学生，目的是让学生进行必要的改进或强化。
因为课程中所有的学生都要被评价，可能会有一部分被挑选出来进行改进或强化。
对学生的测验是在学习过程中进行，是诊断性的，使得教师可以观察每个学生在掌握学习内容时的进展。
如果已经对学习资源进行了总结性评价，至少被形成性评价证明是有效的，如果学生没有达到教学要求，那是他们自己而不是学习资源的过错。
形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。
它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作。
形成性评价进行的较频繁，如一个单元活动结束时的评估，一个章节后的小测验等。
形成性评价一般又是绝对评价，即它着重于判断前期工作达到目标的情况。
对于提高教学质量来说，重视形成性评价比重视总结性评价更有实际意义。
形成性评价是在课程开发或课程实施尚处于发展或完善过程中进行的，其主要目的在于搜集课程开发或实施过程中各个局部优缺点的资料，作为进一步修订和完善的依据。
其缺点是不利于操作，形成性评价有三个基本环节，即“一对一”评价、“小群体”评价和“现场试教”。
2.面向学习过程的总结性评价面向学习过程的总结性评价是在教学完成后进行，并且是真实教学环境的组成部分。
评价要给出成绩，评定能力，因此必须要在受监督的情况下进行，通常由教学者进行。
为了确定学生是否学会了学习资源中的内容，总结性评价是在教学完成后来测定学生成绩的。
评价的形式由教学目标的性质决定(如笔试、行为测定或态度测量)。
如果学习资源已经证明是有效的(通过形成性评价和总结性评价)，那么学生没有达到教学要求，就是学生的问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
正确获得2分中的2分标记题目题干关于移动学习描述不合理的是（）选择一项：a. 形式上是移动的b. 技术基础是无线技术和互联网技术c. 我国移动学习处于成熟阶段d. 支持随时随地的学习题目2正确获得2分中的2分标记题目题干Web1.0的主要特征是（）选择一项：a. 人人织网b. 用户对用户c. C/S结构d. 以用户为主正确获得2分中的2分标记题目题干下面不属于国外E-Learning教学平台产品的是（）选择一项：a. Moodleb. Web Course in a Boxc. Blackboardd. Virtual-U题目4正确获得2分中的2分标记题目题干下面不属于国内E-Learning教学平台产品的是（）选择一项：a. 4A网络教学平台b. 天空教室c. Web Course in a Boxd. Moodle正确获得2分中的2分标记题目题干PPT尽量少使用文字的目的是（）选择一项：a. 表现生动b. 画面丰富c. 便于理解d. 集中注意力题目6正确获得2分中的2分标记题目题干基于流程图的多媒体著作工具是（）选择一项：a. Authorwareb. PowerPointc. Flashd. ToolBook正确获得2分中的2分标记题目题干以下哪一项不是多媒体教学软件的特点（）选择一项：a. 教学性b. 科学性c. 艺术性d. 诊断性题目8正确获得2分中的2分标记题目题干学习者浏览、观察学习信息的网络结构，找出自己所需的学习信息是那种导航的功能（）选择一项：a. 检索导航b. 帮助导航c. 线索导航d. 浏览导航题目9正确获得2分中的2分标记题目题干PPT不支持的视频播放格式是（）选择一项：a. AVIb. MP4c. MOVd. WMV题目10正确获得2分中的2分标记题目题干以下哪一项不是多媒体教学软件的设计原则（）选择一项：a. 兼容性原则b. 科学性原则c. 技术性原则d. 经济性原则题目11正确获得2分中的2分标记题目题干下列属于“场依存”型学习风格认知表现的是：选择一项：a. 学习欠主动，由外在动机支配b. 倾向于深思熟虑，错误较少c. 独立自觉学习，由内在动机支配d. 很快的检验假设，做出反应较快题目12正确获得2分中的2分标记题目题干由于行为目标的编写只强调学习者行为的结果而未注意内在的心理过程，因此常采用的方法是：选择一项：a. 信息加工法b. 归类分析法c. “ABCD”法d. 内外结合法题目13正确获得2分中的2分标记题目题干下列关于生产性策略和替代性策略描述不正确的是：选择一项：a. 强调信息技术对教学活动开展的支持b. 强调现代教与学理论的指导c. 教师作为知识的施予者d. 学习内容更侧重交叉学科、带实际情境的开放的教学题目14正确获得2分中的2分标记题目题干发生在教学活动的过程中以判断教学过程的执行情况并及时提供反馈，来调整和改进教学工作的评价类型是：选择一项：a. 相对评价b. 形成性评价c. 诊断性评价d. 定性评价题目15正确获得2分中的2分标记题目题干通过在新内容学习前安排引导性材料来促进有意义学习的教学策略是：选择一项：a. 先行组织者策略b. 加涅九段法教学策略c. 抛锚式教学策略d. 支架式教学策略题目16正确获得2分中的2分标记题目题干根据布鲁姆教学目标分类理论，把认知领域按智力水平由低向高依次分为：选择一项：a. “识记、理解、简单应用、综合应用、评价”b. “识记、理解、应用、分析、综合、评价”c. “辨别、概念、规则、高级规则”d. “记忆、理解、简单应用、综合应用、创见”题目17正确获得2分中的2分标记题目题干下列属于冲动型认知风格特点的是：选择一项：a. 倾向于深思熟虑b. 对问题的反应和决策比较快c. 解决问题时错误较少d. 能对问题提出更多的解决方法题目18正确获得2分中的2分标记题目题干你认为“示范－模仿”教学策略更适用于下面哪类教学内容：选择一项：a. 概念的学习b. 动作技能的学习c. 规则的认识d. 态度的培养题目19正确获得2分中的2分标记题目题干动画片《忍者神龟》中蓝、紫、橙、红这四种颜色依次代表哪个神龟？选择一项：a. 达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗、多那泰罗b. 拿破仑、达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔c. 达芬奇、爱因斯坦、米开朗基罗、拉斐尔d. 爱因斯坦、达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗题目20正确获得2分中的2分标记题目题干在多媒体技术中，一般将声音质量划分为4个等级，质量最低的为（）选择一项：a. 数字激光唱盘b. 调幅无线电广播c. 调频无线电广播d. 电话题目21部分正确获得2分中的1分标记题目题干录音1分钟，采样频率为40kHZ，16位量化位数，双声道的存储容量约为（）选择一项或多项：a. 4.8*10^6 Bb. 7.68*10^7 Bc. 9.6*10^6 Bd. 1.6*10^5 B题目22正确获得2分中的2分标记题目题干对于在网络上播放动画来说，最合适的帧频率是：（）选择一项：a. 每秒24 帧b. 每秒12 帧c. 每秒25 帧d. 每秒16 帧题目23正确获得2分中的2分标记题目题干Insert 建构主义中教师的角色是（）选择一项：a. 知识的传播b. 学生的保姆c. 学生的家长d. 学生的帮助者题目24正确获得2分中的2分标记题目题干在开发计算机辅助课件时采用的主要理论是（）选择一项：a. 试误说b. 程序教学法c. 认知-发现理论d. 建构主义题目25不正确获得2分中的0分标记题目题干传播过程是一种信息传达和什么的过程（）选择一项：a. 反馈b. 交换c. 编码d. 解码题目26正确获得2分中的2分标记题目题干下列哪一项不属于学习资源（）选择一项：a. 信息和人员b. 课程和课件c. 设计和制作d. 技术和环境题目27不正确获得2分中的0分标记题目题干编码的过程是（）选择一项：a. 信息转换为符号b. 信息转换为信号c. 符号转换为信号d. 信号转换为符号题目28正确获得2分中的2分标记题目题干谁提出了程序教学法（）选择一项：a. 桑代克b. 斯金纳c. 维特洛克d. 布鲁纳题目29正确获得2分中的2分标记题目题干下列不属于支架式教学环节的是（）选择一项：a. 搭脚手架b. 告知目标c. 独立探索d. 协作学习题目30不正确获得2分中的0分标记题目题干教育技术发展的初级阶段是（）选择一项：a. 19世纪末、20世纪初b. 1918-1942c. 二战时期d. 1945-1955题目31正确获得2分中的2分标记题目题干网络时代教师必备的ICT技能有（）选择一项或多项：a. 信息检索能力b. 表达展示技术c. 实践反思技术d. 探究教学技术题目32正确获得2分中的2分标记题目题干按信息的接受者分类，传播可以分为（）选择一项或多项：a. 自我传播b. 人际传播c. 组织传播d. 大众传播题目33正确获得2分中的2分标记题目题干音频信号的冗余有（）选择一项或多项：a. 时域冗余b. 频域冗余c. 掩蔽冗余d. 听觉冗余题目34正确获得2分中的2分标记题目题干以下哪种文件格式属于音频类型的素材（）选择一项或多项：a. WAVb. MIDIc. WMVd. WMA题目35不正确获得2分中的0分标记题目题干关于协作学习活动的设计，你认为下列表述正确的是：选择一项或多项：a. 记忆、要建立起协商群体b. 教师提出问题要具有可争论性c. 学习过程可控d. 强调新知识的题目36正确获得2分中的2分标记题目题干关于教学评价，下列表述正确的是：选择一项或多项：a. 以教学目标为依据b. 需要制定科学的量化标准c. 需要运用有效的技术手段d. 涉及对学习效果的评价对提高教学效果有重要作用题目37部分正确获得2分中的1分标记题目题干多媒体教学的特点是（）选择一项或多项：a. 教学信息表现的多媒体化b. 非线性的教学组织方式c. 教学过程的人机交互性d. 教学的数字化题目38不正确获得2分中的0分标记题目题干多媒体教学软件系统设计主要工作包括（）选择一项或多项：a. 教学设计b. 导航策略设计c. 屏幕画面设计d. 教学策略设计题目39正确获得2分中的2分标记题目题干视听演示型教学系统的主要设备有() 选择一项或多项：a. 多媒体计算机b. 数字投影机c. 视频展示台d. 中央控制系统题目40正确获得2分中的2分标记题目题干E-Learning教学平台的特点有（）选择一项或多项：a. 知识的网络化b. 不能实现随意的学习c. 学习内容及时持续的更新d. 培训的即时性题目41正确获得2分中的2分标记题目题干微格教学也被称为“微型教学”、“微观教学”、“小型教学”等，是一种利用现代化教学技术手段来培训师范生和在职教师教学技能的系统方法。
（）选择一项：对错题目42正确获得2分中的2分标记题目题干思维导图又称为概念图、心智图，是一种将放射性思考具体化的方法（）选择一项：对错不正确获得2分中的0分标记题目题干多媒体教学模式与传统教学模式最大的不同是多媒体教学环境引入教学活动，引起教学结构要素关系和整体功能的相应变化。
选择一项：对错题目44正确获得2分中的2分标记题目题干年轻人更喜欢色彩对比强烈，立体造型强的PPT。
选择一项：对错题目45正确获得2分中的2分题干“内外结合”教学目标编写方法是对ABCD法的一种补充。
选择一项：对错题目46正确获得2分中的2分标记题目题干新课标要求的三个目标维度是指：知识、能力、情感三个目标领域。
选择一项：对错题目47正确获得2分中的2分标记题目题干采样频率越高，声音的质量越好。
选择一项：对错题目48正确获得2分中的2分标记题目题干文档大小相同时，分辨率越高，像素数量越多，占用空间越大。
选择一项：对错。