土土的故事
土土的故事读后感2篇_读后感_模板
土土的故事读后感2篇_读后感_模板土土的故事读后感张雅斐这一周我读了一本书《土土的故事》，这本书的作者是任溶溶老爷爷，他是我国儿童文学家。
他给我们带来了许多精彩的儿童故事。
读完这本书我很喜欢这位可爱又勇敢的土土。
这本书主要讲了一个顽皮的小男孩土土童年生活中的小事，使我仿佛看到了我小时候的影子，比如《给土土讲故事的故事》中，爸爸给土土讲了龟兔赛跑的故事，本应该是一个很小的故事，而他的爸爸足足讲了一个多钟头，原因是土土只要是有一个动物不清楚，他爸爸就给他解释半天，最后土土都听着睡着了，使我想起我小时候也爱问为什么。
还有《土土养的鸡鸟》，土土他把鸡当做鸟养，最后小鸡长大了，被奶奶坐成铁扒鸡吃了，说明土土是个懂事的好孩子。
最后介绍《土土写字》这篇故事，土土字写不好总爱找借口，最后在姐姐的帮助下图图终于写好了字。
读了这本书我觉得，土土长大的过程，也是我长大的过程，土土经历的所有事情，也许是我们需要经历和面对的。
“笨笨”的童年――读《土土的故事》有感宋凯琳“哈哈哈……”听到笑声，妈妈推开门，问我被谁点了笑穴。
还能有谁？自然是《土土的故事》这本书啦！书里的主人公叫土土，是一个“笨笨”的小男孩。
土土养小鸡的时候“笨笨的”。
他把小鸡养在皮鞋盒里。
上学时，土土满脑子想的都是小鸡：直接吃小米会不会太硬？是不是应该给它蒸米饭？有没有鸡老师教它上厕所？家里的马桶它会用吗？笑死人啦！哈哈，笨笨的土土哟，他把小鸡当小孩儿啦！我也干过这样笨笨的事：妈妈买回来一条金鱼，我可喜欢它啦！把最喜欢吃的面包都给了小鱼，我喂呀喂呀，它吃呀吃呀，结果，小金鱼挺着大肚子躺在鱼缸里，撑得都翻不过身来了。
嗨，我真笨，小鱼那么小，没有我这么大的胃口呀！土土写字的时候也“笨笨的”。
写字总是写不好，他想：纸不好？还是笔不好？跑去姐姐那里拿出笔和纸来，可还是写不好。
那难道是我的位置不好？笨笨的土土啊，是你自己的问题好不好？读到这里，我笑着笑着脸红了。
记得一次，回家路上下起了雨。
(3—4年级)课外阅读书目
（3—4年级）课外阅读书目(中国部分25)1、《装在口袋里的爸爸》杨鹏（一个可大可小的爸爸，变化的原因是什么呢？）2、《大林和小林》张天翼（一对孪生兄弟却变成了完全不同的人，一个成了肥胖愚蠢的寄生虫，一个成了真正的劳动者。
想象怪诞，语言幽默活泼。
张天翼的《宝葫芦的秘密》也很神秘呢。
）3、《麻雀不唱》常新港（作者的动物情结很浓郁呢。
）4、《土土的故事》任溶溶（这是一本合集，由几个故事构成，幽默风趣。
）5、《鼹鼠的月亮河》王一梅（夜里，两个孤独的小鼹鼠，坐在河边干什么呢？很抒情的文字感受很纯真的情感。
）6、《蟋蟀也吃兴奋剂》张之路（看看吃了兴奋剂的蟋蟀会有什么样的表演，一定出乎你的预料。
）7、《蓝鲸的眼睛》赵冰波（抒情派童话作家的作品，让我们一起去体味。
）8、《小巴掌童话》张秋生（短短的童话，却非常抒情，富有哲理。
）9、《管家琪幽默童话》系列管家琪（包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》等。
是不是这书名，就够幽默的？）10、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁（这是作者创造的两个非常有代表性的人物。
你如果还不知道这兄妹俩，那真是可惜了，他们的故事很不一般呢。
）11、《幽默三国》周锐（这是一套幽默的儿童文学作品，把中国古典四大名著都给幽默了一回。
让你耳目一新。
原来换种方式读书也很有趣。
现在《幽默聊斋》也出版了呢）12、《魔法学校》（系列）葛竞（早在哈里波特来中国之前，魔法学校就在中国开学了。
米楠就是这学校的学生。
还有另外的续集哟，值得一看。
）13、《李大米和他的影子》张之路（“小布老虎丛书”里面有非常好的作品，读了一定让你开怀。
）14、《五?三班的坏小子》杨红樱（在这些校园故事里，你也许能找到自己的影子。
有人认为这本书的书名应该改成“三?三班的坏小子”。
你看完就知道是不是合适了。
）15、《爷爷铁床下的密室》车培晶（这会是个怎么样的密室呢？故事很有悬念，相信你会仔细去读的。
）16、《肚皮上的塞子》周锐（小心，每个人的肚皮上可能都有这样的塞子呢。
《土土的故事》读后感400字四年级范文五篇
《土土的故事》读后感400字四年级范文五篇读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，下面是橙子为大家整理的《土土的故事》读后感400字四年级范文五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!《土土的故事》读后感400字四年级范文五篇(一)我喜欢里面的土土,他是一个活泼可爱的小孩，读这本书，我也仿佛回到了我的幼年时代。
作者用质朴而率真的的语言写了土土喜欢吃什么，玩什么，喜欢做什么，毫不做作。
看这本书，就像作者在跟你摆龙门阵，很轻松，一点也不累。
关上书，印象中最深刻的是，有一天土土翻到了一张照片，不认识，就跑过去问妈妈。
妈妈说：“这是你小时候的样子，你不知道吗?”“什么，我小时侯是那个样子，在地上爬一爬的，真烦人呀，而且还那么丑，我真的不相信是我自已。
”土土一蹦三尺高，惊叫起来。
为什么这个情节给我留下的印象最深刻呢?因为我也有过类似的经历。
有一次我看到一张相片，也问妈妈这是谁的照片，妈妈告诉我是我爸爸的。
我哈哈大笑，原来爸爸小时候那么丑。
我问妈妈每个人小时候都那么丑吗?妈妈告诉我：“不是呀，每个人都有丑陋和美丽的一面，当他善良的时候，他就是最美丽的，这与相貌无关，哪怕他的样貌很丑。
”哦，我知道了，以后我再也不嘲笑别人了，因为当我在嘲笑别人的时候，我也就成了不善良的人，就成了最丑陋的人了。
《土土的故事》读后感400字四年级范文五篇(二)我把《土土的故事》这本书读完了，在故事里土土是一个可大可小的人，他有时听话，有时顽皮。
他妈妈最爱他，给他买巧克力糖和奶油蛋糕。
有一天，土土和小姨妈的女儿一起吃饭，小姨妈的女儿手拿花生和糯米糕，土土和她交换，真笨。
土土原来字写的不好，现在写的很好。
如果他学的不好，他爸爸会回来问他。
如果他一点没懂，都会问姐姐，怕爸爸打他，他很聪明，学习很用功。
土土还会尊老爱幼，妈妈买来一大袋苹果，土土总是挑个最大的，土土看见妈妈有一点板脸，不好意思的吃了;第二回，妈妈买回了一些梨，土土挑了两个最大的给爷爷奶奶，土土看见妈妈给了一个赞扬的眼神，土土懂得了要做个尊老爱幼的孩子。
世界上有一个孩子叫土土的读后感
世界上有一个孩子叫土土的读后感
土土干的那些事儿啊，真是让人又好气又好笑。
你看他，有时候调皮得像个小猴子，上蹿下跳没个停，净惹些小麻烦。
但这麻烦里呢，又透着一股孩子特有的天真无邪。
就好比咱小时候，也总会干些在大人眼里莫名其妙的事，可在咱们自己心里，那都是超级有趣的大冒险。
土土在成长过程中的那些小烦恼也特别真实。
他可能会因为和小伙伴闹别扭而愁眉苦脸，也会为了得到一颗糖或者一个小玩具而绞尽脑汁。
这就跟咱小时候一模一样啊，一点点小事就能让我们的心情像坐过山车似的。
看着土土，就好像看到了自己小时候的影子，那些懵懂、好奇、莽撞的样子。
而且这本书写土土的方式特别生动。
就像一个超级会讲故事的长辈，坐在你跟前，把土土的故事一件一件地讲出来，没有那些弯弯绕绕的大道理，全是满满的生活气息。
你读着读着啊，就不自觉地被带入到故事里去了，跟着土土一起笑，一起愁，感觉自己也变成了一个孩子。
总的来说呢，这本书就像是一本记录孩子成长的小相册，每一页都充满了回忆和感动。
它让我这个已经长大的人啊，重新感受到了小时候那种纯粹的快乐和烦恼，也让我更加理解孩子的世界，原来那么简单又那么丰富多彩。
我觉得不管是小朋友看还是大朋友看，都能从土土的故事里找到属于自己的那一份温暖和乐趣。
土土的故事的读后感,300字
土土的故事的读后感,300字
《土土的故事》是一部感人至深的小说，通过讲述主人公土土
的成长故事，深刻地揭示了人性的复杂性和社会的残酷性。
读完这
本书，我深受触动，产生了许多感悟。
首先，小说中土土的成长经历让我对生活有了新的认识。
他从
贫困的农村走出来，经历了种种困难和挫折，最终取得了成功。
这
让我明白了只要有坚强的意志和不屈不挠的精神，就能战胜一切困难，实现自己的梦想。
其次，书中塑造的人物形象非常丰满，他们的命运交织在一起，展现了人生的种种可能性。
每个人物都有自己的内心世界和独特的
生活轨迹，这让我对人性有了更深刻的理解，意识到每个人都值得
尊重和关爱。
此外，小说中对社会现实的揭露也让我深感震撼。
书中描述了
贫困、污染、腐败等社会问题，让我意识到社会的种种弊端和不公正。
通过土土的成长历程，作者向读者展示了社会的黑暗面，让人
深思社会的发展和人类的未来。
总的来说，读完《土土的故事》，我深受感动，对生活有了新的认识，对人性和社会现实有了更深刻的理解。
这本书让我思考人生的意义，也让我对社会充满了希望和期待。
希望更多的人能够阅读这部作品，从中获得启发和力量。
土土的故事读后感
土土的故事读后感 《土土的故事》是一本启发性的童话故事书，讲述了一个关于农田生态保护的故事。
通过这个故事，我们可以感受到土地的重要性及其对生态环境的影响。
本文将就《土土的故事》读后感进行详细描述，探讨故事中的思想内涵以及对读者的启发。
《土土的故事》以土地的视角来讲述了一个关于农田生态的故事。
故事以一片茂盛的农田为背景，主人公是一颗叫做土土的种子。
土土生长在这片农田上，他能够感受到土地的温暖和成长的喜悦。
故事开始，土土注意到农田上的一些不正常现象。
他看到农民使用农药来除去杂草和虫害，土地的肥力因此受到了损害。
土土非常担心，他意识到农田的生态被破坏了，作为一个种子，他觉得有责任保护好自己的家园。
于是，土土开始思考如何保护农田的生态环境。
他觉得农民可以使用更加环保的农业技术，比如有机肥料和生物防治来保护农田。
于是，他去请教了其他的农作物，和他们一起探讨如何让农田更加绿色和健康。
在故事中，土土还遇到了一只叫做小燕的小鸟。
小燕告诉土土，她之所以选择停留在这片农田上筑巢，是因为这里没有农药和污染物，非常适合她生活和繁衍后代。
这使得土土更加坚定地认识到保护农田生态的重要性。
经过一番努力，土土终于成功地说服了农民改变了农田的种植方式。
农民们意识到土地的重要性，开始使用有机肥料和生物防治来保护农田。
随着时间的推移，农田逐渐恢复了生态平衡，生物多样性也得到了提高。
《土土的故事》通过一个童话故事向读者传递了保护农田生态的重要性。
故事中的土土代表了每一个人，通过他的努力和思考，读者认识到只有保护好土地、保护好生态环境，才能实现可持续发展。
这个故事还向读者展示了通过环保农业技术来保护农田生态的可行性。
有机肥料和生物防治等技术可以减少农药的使用，减少对环境的污染，保护农田生态，进而保障粮食安全。
除此之外，故事中的小燕也给人们带来深思。
鸟类作为自然界中的生态指标，它们对环境的选择是对生态环境质量的一个重要评判标准。
土土的故事读后感
土土的故事读后感《土土的故事》读后感。
《土土的故事》是一部让人感动的小说，它讲述了一个普通农村女孩土土的成长故事。
在这个故事中，作者通过土土的经历，展现了她对生活的热爱和对美好的向往，同时也表现了她在困境中坚强的意志和乐观的态度。
通过这个故事，我们可以看到土土的成长历程，感受到她的坚韧和勇敢，也能够从她的故事中汲取力量，让自己变得更加坚强和乐观。
土土是一个普通的农村女孩，她的家庭并不富裕，但她对生活充满了热爱和向往。
她在家庭的贫困环境下，依然努力学习，努力奋斗，从不放弃对美好生活的追求。
她的故事告诉我们，无论生活如何艰难，只要我们有坚定的信念和努力奋斗的意志，就一定能够迎接生活的挑战，创造属于自己的美好未来。
在土土的成长故事中，我们也看到了她在困境中坚强的意志和乐观的态度。
面对家庭的贫困和生活的困难，她从不退缩，始终保持着乐观的心态。
她用自己的行动证明，只要我们有勇气面对困难，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
这样的精神给了我们很大的启发，让我们明白了面对生活的挑战，我们要有坚定的信念和乐观的态度，才能够战胜一切困难，迎接美好的未来。
通过《土土的故事》，我们看到了一个普通农村女孩的成长历程，也感受到了她的坚韧和勇敢。
她的故事告诉我们，只要我们有坚定的信念和努力奋斗的意志，就一定能够迎接生活的挑战，创造属于自己的美好未来。
同时，她在困境中坚强的意志和乐观的态度也给了我们很大的启发，让我们明白了面对生活的挑战，我们要有坚定的信念和乐观的态度，才能够战胜一切困难，迎接美好的未来。
总的来说，读完《土土的故事》，我深受感动和启发。
这个故事让我明白了面对生活的挑战，我们要有坚定的信念和乐观的态度，才能够战胜一切困难，迎接美好的未来。
我相信，在未来的日子里，我会像土土一样，坚韧不拔，乐观向上，努力奋斗，创造属于自己的美好未来。
小学三年级暑假课外书籍
小学三年级暑假课外书籍小学三年级暑假课外书籍推荐家长开始为孩子寻觅暑假的课外书籍，下面为三年级的小朋友推荐十本经典的课外书，可以挑选几本充足这个假期。
1、《阿凡提的故事》《阿凡提的故事》是根据流传最广的新疆民间故事全新改编的，故事题材深入到生活、历史等各方面，每一集都是一个独立的故事，每一个故事都让我们在捧腹欢笑之中悟出某些人生的哲理。
你看，国王又骑着威风凛凛的大象来欺负倒骑在小毛驴背上的阿凡提了，看我们的阿凡提如何利用过人的口才让国王灰溜溜的走吧。
2、《父与子全集》连环漫画《父与子》是德国幽默大师埃.奥.卜劳恩(1903-1944)的不朽杰作。
作品中一个个生动幽默的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受，父与子实际上就是卜劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。
一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光，无言地流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐，永远地震撼着人们的心灵。
阅读这样的连环漫画并非如许多人想像的那么简单，同样需要借助阅读经验与技巧。
引导孩子们阅读这种健康、幽默、充满智慧的漫画杰作，既是我们的责任，也是我们的乐趣。
值得一提的是，在国内《父与子》漫画的版本很多，但整理得最完整最好的版本当属译林出版社的这个版本。
推荐年龄：5-99岁。
3、《夏洛的网》一首关于生命，友情，爱与忠诚的赞歌!一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话!《夏洛的网》，作者是美国作家E。
B。
怀特。
这是一本很好玩又寓意十分深刻的书，关于爱，关于友谊，关于生命，还有关于死亡。
如果要在美国儿童文学中挑选一部最杰出的作品，非《夏洛的网》莫属。
这部讲述一头猪和一只蜘蛛的童话故事，出自美国散文大师怀特之笔。
它不但深受孩子们的喜爱，而且也被许多大人奉为生命中的经典。
不可不读。
复旦大学中文系一位文学教授严锋先生说过一句很有趣的话：“我觉得在一个理想的世界里，应该只有两种人存在，一种是读过《夏洛的网》的人，另一种是将要读《夏洛的网》的人。
泥土的故事-855字初二作文叙事
泥土的故事-855字春天，万物复苏的季节，小雨滴滴落下拍打着湿润的泥土地。
土地静静聆听着雨的心声，雨多渴望能够滋润它吹动已久的心灵。
当雨轻轻落下，小草便慢慢长大，花也悄悄绽放，园子里万物生长，生机勃勃，使得人心醉一场。
草说：我在长大，我的母亲是土地她义无反顾地将爱灌输于我，我能感受到它给我的所有温暖，因为我在她的心中。
我爱我的母亲，爱她十年如一日的沉淀，就如她永远不会冷漠于我，永远舍不得将我丢弃一样，我亦如此冬天之季，土地将花草树木紧紧地搂在怀里，生怕它们受到伤害，生怕它们一不小心会被丢失，风霜雪雨狠狠地降落在土地的每一个角落，它们如狂狮一般怒哄着，毫不留情的让世间万物受尽折磨。
泥土紧紧地依偎在万物之间，她在狂风暴雨中浅浅低吟着，她说她愿意承担她的儿女所犯下的错，她愿意忍受一切屈辱，只求风霜雪雨不要那么残酷，不要把苦难强加在她的孩子身上。
风也许会走吧，雨也许会停吧，霜也许会散吧！也许是大地的爱太无私，无私到将铁石心肠的风霜雪雨都感动。
泥土所承受的一切，都是为了世间万物得以更美好，都是为了她的孩子得以更幸福。
她的爱是多么宽广，多么柔和，多么细腻！她从来不希望得到回报，她容忍和包容子女的一切错误，她对万物赋予了满满的爱，她的爱是那么的无微不至，这种爱，又是多么的可敬啊！是啊，无私的泥土，不就是我们的母亲吗？鱼之水嗯，乃幸福之泉也。
作为儿女的我们，对父母的爱应该要细细的体会，静静的聆听，深深的感恩！天底下有一种声音最美丽那便是母亲的呼唤，父母对我们，总是万分包容，百般呵护，他们的内心只有一个愿望，那就是希望子女能在身边。
可是忙于自身的我们却总是不太顾及这些，如此我们又怎么能让他们老而安然呢？阳光雨露，鸟语花香，对于每个人都是公平给予。
生命，总是美丽的，不是苦恼太多，只是我们不懂生活；不是幸福太少，只是我们不懂把握。
若说苦恼是一个结局，忧伤难道不是命运给你的另一个起点？父母对我们的爱，又何尝不类似于大地对万物的爱？我们应该体会、理解并珍惜父母无微不至的关怀。
土土的故事内容
土土的故事内容
「土土的故事」讲述了一个名叫土土的小石头的成长历程。
土土是一块小小的石头，在一个大岩石上生活着。
在他身边，有许多同样是石头的朋友——大大小小、形状各异，但每一个都有自己的个性和故事。
一开始，土土并不怎么有自信。
他认为自己只是一个小小的石头，无足轻重。
但是，
他的朋友们给了他许多鼓励和支持，让他逐渐明白，每一个石头都是独一无二的，都有自
己的价值和意义。
于是，土土开始努力学习和成长。
他学会了和朋友们一起游戏，也学会了如何保护自己，避免被大自然摧毁。
他开始注意自己的外表，每天都会努力打磨自己，变得更加光滑、美丽。
但是，天不遂人愿。
有一天，山上的土石流过来，把土土和他的朋友们都卷走了。
土
土被流水冲刷着，颠簸着，甚至还遇到了危险。
整个过程中，他始终保持着勇气和坚强，
没有放弃。
最终，土土被流水冲到了一个新的地方。
他不再是那个小小不起眼的石头，而是一个
经历了风雨洗礼的成熟的石头。
他知道自己的价值和意义，也更加自信和坚强。
「土土的故事」告诉我们，每一个人都有自己的价值和意义，无论他们是多么小小的
存在。
只要我们努力学习和成长，我们就能够克服任何困难和挑战。
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土土的故事
作者：
来源：《作文周刊·小学一年级版》2018年第13期
推荐理由
《土土的故事》与《没头脑和不高兴》的作者都是著名儿童文学家任溶溶。
故事中，土土是一个聪明、可爱的小男孩，从他的一些生活小事中，小朋友们可以找到自己的影子，也会从中明白：一个人总是在跌跌撞撞中长大的，不论成功与失败，重要的是每一次经历都带给我们很多收获。
故事开始了
土tǔ土tu到dào今jīn天tiān还hái没méi有yǒu离lí开kāi过ɡuò上shànɡ海hǎi。
可kě是shì他tā说shuō：“什shén么me？我wǒ没méi有yǒu离lí开kāi过ɡuò上shànɡ海hǎi？我wǒ离lí开kāi过ɡuò，在zài加jiā拿ná大dà待dāi了le半bàn年nián！”
土tǔ土tu到dào今jīn天tiān還hái没méi有yǒu坐zuò过ɡuò飞fēi机jī。
可kě是shì他tā说shuō：“什shén么me？我wǒ没méi有yǒu坐zuò过ɡuò飞fēi机jī？我wǒ坐zuò过
ɡuò，而ér且qiě不bù止zhǐ一yì回huí。
上shànɡ加jiā拿ná大dà去qù就jiù坐zuò过ɡuò飞fēi机jī，一yí去qù一yì回huí就jiù是shì两liǎnɡ回huí。
我wǒ还hái去qù过ɡuò美měi国ɡuó，到dào过ɡuò纽niǔ约yuē、旧jiù金jīn山shān，当dānɡ然rán都dōu是shì坐zuò飞fēi 机jī的de。
”
你nǐ们men会huì说shuō：“对duì，土tǔ土tu是shì会huì吹chuī牛niú。
”不bú过ɡuò土tǔ土tu这zhè些xiē话huà倒dào也yě不bù好hǎo说shuō完wán全quán是shì吹chuī牛
niú。
要yào是shì把bǎ道dào理lǐ拐ɡuǎi着zhe弯wān儿er说shuō，他tā这zhè些xiē话huà也yě许xǔ还hái挺tǐnɡ有yǒu点diǎn道dào理lǐ。
怎zěn么me说shuō呢ne？他tā妈mā妈mɑ肚dù子zi里li怀huái着zhe他tā那nà会huì儿er，正zhènɡ好hǎo到dào加jiā拿ná大dà去qù探tàn亲qīn，鼓ɡǔ着zhe的de大dà肚dù子zi里li的de那nà位wèi小xiǎo宝bǎo宝bɑo，不bú就jiù是shì土tǔ土tu吗mɑ？土tǔ土tu认rèn为wéi，这zhè跟ɡēn把bǎ他tā背bēi在zài背bèi上shɑnɡ，或huò者zhě抱bào
在zài怀huái里li，实shí在zài没méi有yǒu什shén么me两liǎnɡ样yànɡ。