大班音乐活动《春姑娘》PPT课件ppt课件
大班音乐春姑娘教案
大班音乐春姑娘教案
教学目标：
1. 培养学生欣赏音乐的能力，感受音乐的美妙与乐趣。
2. 通过音乐欣赏，培养学生的情感表达能力和审美能力。
3. 培养学生合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 播放设备。
2. 音乐《春姑娘》的录音或视频。
教学过程：
Step 1: 热身
1. 我们现在开始上音乐课，今天要学习一首非常美丽的音乐《春姑娘》。
2. 请大家坐直，放松身体，先闭上眼睛，想象一下春天的景象，想象一下春姑娘正悄悄地走向我们。
Step 2: 音乐欣赏
1. 播放音乐《春姑娘》的录音或视频。
2. 让学生仔细聆听音乐，感受音乐中传达的情感和意境。
3. 音乐结束后，请学生睁开眼睛，大家一起讨论一下你们听到了什么样的音乐，音乐中有哪些乐器的声音？
Step 3: 表演欣赏
1. 请几位同学来到前面，模仿春姑娘的动作，配合音乐做一次小表演。
2. 全班同学观看表演，并给予合适的鼓励和赞赏。
Step 4: 团队合作
1. 将学生分成小组，每组选一个学生担任指挥，其他学生分别扮演春姑娘和乐器演奏者。
2. 各小组一起排练，通过音乐和动作的配合来表演一次《春姑娘》。
3. 每个小组轮流表演，其他小组观看并给予评价和建议。
Step 5: 总结
1. 请几位学生分享自己的感受和体会，音乐《春姑娘》给你们带来了什么感觉？
2. 通过今天的学习，你们还有什么新的收获和体会？
拓展活动：
1. 学生可以选择编写一段小故事，配合音乐《春姑娘》进行表演。
2. 给学生分发乐器素材，让他们自己制作简单的乐器，用来伴奏音乐《春姑娘》的演奏。
大班音乐《春姑娘》参考教案
大班音乐《春姑娘》参考教案一、教学目标：1. 感受音乐的美妙旋律，体验音乐带来的快乐。
2. 能够用自然的音调演唱歌曲，培养幼儿的音乐表现力。
3. 理解歌曲内容，体验春姑娘带来的美丽春天的氛围。
4. 通过音乐活动，培养幼儿的团队合作意识和创造力。
二、教学内容：1. 歌曲名称：《春姑娘》2. 歌曲歌词：春天到了，春姑娘来了，万物复苏，生机勃勃。
3. 歌曲旋律：欢快、优美三、教学准备：1. 教学材料：歌曲乐谱、录音机、音响设备2. 教学环境：宽敞的教室、舒适的座椅3. 教学辅助工具：图片、卡片四、教学过程：1. 热身活动：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
2. 引入歌曲：教师播放《春姑娘》的歌曲，让幼儿初步感受音乐的美妙。
3. 学习歌曲：教师教唱歌曲，讲解歌词的含义，引导幼儿用自然的音调演唱。
4. 合唱练习：幼儿分组进行合唱练习，培养团队合作意识。
5. 创意活动：教师带领幼儿进行创意活动，如编排舞蹈、制作歌曲卡片等，激发幼儿的创造力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对歌曲的喜爱程度。
2. 评价幼儿在合唱练习中的表现，如音准、节奏等。
3. 收集幼儿的创意活动作品，评价他们的创造力发展。
4. 综合评价幼儿在音乐课堂上的表现，给予鼓励和指导。
六、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握《春姑娘》歌曲的旋律，能够用自然的音调演唱。
2. 教学难点：培养幼儿的节奏感和音乐表现力，以及团队合作意识。
七、教学步骤：1. 初步感受：教师播放《春姑娘》歌曲，让幼儿整体感受音乐的风格和情绪。
2. 分段学习：教师将歌曲分为若干小节，逐段教唱，帮助幼儿逐步掌握歌曲。
3. 合唱练习：幼儿分组进行合唱练习，教师指导幼儿的音准和节奏。
4. 创意表现：鼓励幼儿用自己的方式表现对春天的喜爱，如编排舞蹈、制作歌曲卡片等。
5. 总结评价：教师对幼儿在课堂上的表现进行评价，给予鼓励和指导。
春姑娘中班课件ppt
活动增加
随着气温的升高，动物的活动量 增加，它们更加活跃，寻找食物
和建造巢穴。
人类与春天的关系
农业活动
春天是农民开始播种的季节，人们在这个时候进 行耕种、施肥等农业活动，期待着丰收的到户外进行活动， 如野餐、郊游、徒步等。
精神焕发
春天的新生和活力也让人们感到精神焕发，心情 愉悦。
通过生动有趣的故事，让幼儿更好地理解 春天的知识和文化内涵。
手工制作
实地视察
组织幼儿制作与春天相关的手工艺品，如 制作花环、画春天等，培养幼儿的动手能 力和创造力。
组织幼儿到公园、田野等自然环境中实地 视察春天的风景和动植物，让幼儿更加深 入地了解春天的特点和魅力。
THANKS
感谢观看
植树节活动
1 2
植树节的意义
植树节是让孩子们了解树木对环境的重要性，培 养孩子们爱惜环境、保护生态的意识和责任感。
活动情势
可以组织孩子们参加植树、树木养护等活动，让 孩子们了解树木的生上进程和养护知识。
3
教育价值
通过植树节活动，可以让孩子们认识到人与自然 的关系，培养他们的环保意识和生态观念。
风筝节活动
春天的时间
在北半球，春天大约在2 月4日至5日之间开始，持 续到5月4日至5日之间结 束。
春天的特点
春天是大地回暖、万物复 苏的季节，气温逐渐升高 ，植物开始发芽、开花， 动物开始活跃。
春天的特点
气温变化
春天的气温逐渐升高，但 仍然会有些波动，有时会 出现倒春寒的情况。
植物生长
春天是植物生长最旺盛的 季节，树木开始发芽、开 花，草地变绿，各种植物 都展现出勃勃生机。
动物活动
随着气温的升高，动物开 始活跃起来，各种鸟类开 始迁徙和繁育，昆虫也开 始出现。
美术教案课件—春姑娘
2019春季启智班 第一课《春姑娘》
课堂作业
根据春天的景色，和人物的造型，组成一幅有趣的 画面。
一、教学目标 ：
1、知识目标：了解春天的景色知道春天的色彩。 2、技能目标：使用色彩的方式来变现春天。 3、能力目标：培养幼儿的感知能力和想象力。 4、情感目标：体验自然风光，感受自然。
二、教学重难点：
重点：知道春天的色彩。 难点：画面不能脏掉，保持色彩的彩笔；
四、教学基本步骤 ：
1、欣赏大自然的风光。 2、观察图片上面不同的颜色。 3、让幼儿说出春天的色彩。 4、教师示范演示颜色的布置。 5、幼儿制作，教师辅导。 6、评价与展示。欣赏自己的制作成果，感受创意制作的快乐。
《大班语言课件》PPT课件
她一哭，雨滴滑落。
5
她一跳，燕子也会干什么呢？
2021/3她/8 一跳，燕子环绕。
6
太阳照耀，她有会怎么呢？
她一笑，太阳照耀。
2021/3/8
7春姑娘Βιβλιοθήκη 春姑娘，春姑娘， 身穿绿衣裳。 头戴彩花冠。 她一吹，柳絮纷飞。 她一哭，雨滴滑落。 她一跳，燕子环绕。 她一笑，太阳照耀。
2021/3/8
8
素材和资料部分来自 网络，如有帮助请下载!
大班语言课件
春姑娘
代家坝镇中心幼儿园 齐秀蓉
2021/3/8
1
柳树发芽了，燕子从南方飞回来了，这是什么季节呢？
2021/3/8
2
你看谁来了？说说她的衣着。
春姑娘，春姑娘， 身穿绿衣裳。 头戴才花冠。
2021/3/8
3
柳絮怎么纷飞起来了？
2021/3/8
她一吹，柳絮纷飞。
4
雨滴滑落下来了？
2021/3/8
课件春姑娘
幼儿园语言活动《小猫的生日》教案教学目标：1、通过看看、猜猜、想想、听听、说说来理解绘本内容。
2、能根据物体的轮廓、声音等进行合理的猜测，发展幼儿思维能力。
3、乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。
教学重点: 通过看看、猜猜、想想、听听、说说来理解图书内容。
教学难点：根据物体的轮廓进行合理的猜测，发展幼儿思维能力。
教学准备：小猫，小猴、小兔、小刺猬、小狗、小牛玩偶、手电筒、大图书（绘本）、小图片若干教学过程：一、谈话激趣：（5分钟）1、出示小猫玩偶，猜猜小猫为什么这么开心？（幼儿自由猜测小猫开心的原因）过渡语：小猫究竟为什么这么高兴呢？老师带来了一张照片，答案就在照片里。
2、出示小猫图片：提问：小猫为什么这么开心？你是从哪里看出来的？它过几岁生日呀？（我们一起来数一数）在过生日的时候，什么事儿让你最开心？（幼儿根据自己的经验自由回答）过渡语：小猫过生日又会遇到什么事呢？让我们一起来看看图书二、看图书理解故事内容：三、（10-15分钟）1、提出看书的要求。
2、集体看图书1-3页。
提问：小猫生日那天发生什么事情了？（停电了……）哪一页是说小猫生日停电的？请一名幼儿把它找出来。
（图2）3、出示图2提问：这是什么？黑乎乎的房间里怎么会有两个圆溜溜、闪光的东西？过渡语：小猫不但有亮眼睛，还有聪明的脑瓜，遇到问题就想办法解决，小猫想出了什么好主意？（用手电筒）你们用过手电筒吗？打开手电筒会怎么样？4、师拿出手电筒，我们一起来找找小猫的屋子里都有什么好玩的东西？（打开橱门，说说、数数里面的东西是什么？有几件）5、师小结：有了手电筒，屋子一下子亮了起来，能看清楚屋子里的东西了，小猫很高兴，觉得自己挺了不起的！过渡语：叮咚、叮咚，好像有客人来了！我们一起来看看小猫家来了哪些客人。
6、集体看图书4-6页。
提问：小猫家来了哪些客人？（小白兔、小猴子、小刺猬、小狗、小牛）谁能找到小白兔这一页？（幼儿找出图4）明明是黑影子，你怎么知道它是小白兔? （师公布答案）后面哪一页会是谁呢？（出示图5-1）最后这个可是最难的，它是谁呢？出示图5-2，到底是谁？7、通过听声音引出其他两位朋友（小狗，小牛）。
大班语言春姑娘PPT课件
幼儿能够通过与同伴合作的方式 ，增强集体意识和合作精神。
02
教学内容
《春姑娘》故事内容
总结词：生动有趣
详细描述：通过丰富多彩的图片和简洁生动的文字，向幼儿们讲述春姑娘的故事 ，让他们了解春天的特点和变化。
《春姑娘》诗歌欣赏
总结词：优美动听
详细描述：播放一首关于春天的诗歌，让幼儿们感受春天的美好和温馨，同时欣赏诗歌的韵律和节奏 。
引导幼儿运用所学词汇进行组词和造句，提高他们的语言运 用能力。
归纳小结，回顾所学内容
使用PPT回顾本节课所学内容，引导幼儿总结故事中的重 点和难点，加深对故事的理解和记忆。
鼓励幼儿提出自己的问题和疑惑，进行答疑解惑，提高他 们的学习效果和自信心。
05
教学评价
对幼儿的学习态度进行评价
幼儿参与度
观察幼儿在课堂上的参与度，如 是否积极回答问题，是否与其他 幼儿进行有效的交流和合作，是 否对学习表现出浓厚的兴趣等。
语言表达和交流能力
评价幼儿的语言表达能力和交流能力，如是否能够清晰地 表达自己的想法，是否能够理解和尊重他人的观点并进行 有效的沟通。
创造性和想象力
评价幼儿的创造性和想象力，如是否能够在学习过程中提 出新的想法和观点，是否能够运用所学知识进行创新和想 象。
对教师的教学效果进行评价
01
教学内容和方法
评价教师所采用的教学内容和方法是否符合幼儿的认知规律和学习特点
，是否能够激发幼儿的学习兴趣和积极性。
02
教学组织和管理能力
评价教师在课堂上的组织和管理能力，如是否能够有效地维护课堂秩序
，是否能够合理地安排教学时间和活动进程。
03
师生互动和沟通效果
评价教师在课堂上与幼儿的互动和沟通效果，如是否能够与幼儿建立良
《春姑娘》
活动名称：《春姑娘》活动领域：艺术活动班级：中三班授课教师：李海新活动时间：设计意图：春回大地，万象更新。
春天是一个万物复苏、充满生机的季节，周围的一切事物都在发生着细微的变化，正是引导幼儿探索周围事物和景象的好时机。
《春姑娘》是中班的一节艺术活动，此活动不但可以激发幼儿的动手、动脑能力和想象、创造能力，绘画出形式多样、丰富多彩的精美作品，还可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣，进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。
活动目标：1.尝试用绘画的方式表现春天的特征，增加对春天的喜爱之情。
2.学习绘制人物的基本方法。
3.培养幼儿热爱大自然的美好情感。
活动准备：1.春姑娘的图画2-3幅。
2.绘画纸每人一张、蜡笔若干。
活动过程：一、开始部分谈话引入师：春天来了，传说天上有一位美丽的春姑娘，黑头发，圆脸蛋，穿着漂亮的衣服，随着微风飘呀飘，她飘到哪里，哪里就会变得美丽，因为她有一条奇妙的裙子。
我们来看看吧。
二、基本部分1.出示春姑娘的图画，幼儿欣赏。
师：春姑娘的裙子和我们有什么不同？她有一条什么样子的裙子呢？（提示：引导幼儿观察并描述春姑娘的裙子有“随风飘的柳条”“各种颜色的花朵”等春天的主要应色特征。
）小结：春姑娘穿着奇妙的裙子，飘啊飘，把嫩绿的小草和五彩的花朵送到大地的每一个角落，让世界更美丽。
2.教师示范绘制人物部分。
提示：画人物的顺序是先画基本部分（头、身体、手臂），再画主要特征（五官），即先画大，再画小。
画人物面部时，从上向下画；头发、眉、眼睛、耳朵、鼻子、嘴。
3.分发画纸画笔，幼儿自由创作人物部分，教师进行指导。
提示：提醒幼儿先要确定春姑娘的位置，主义绘画的顺序。
4.请个别幼儿尝试示范画随风飘的柳条，并进行添画。
提示：提醒幼儿可以把柳条画的很长，让柳条飘得很远。
5.幼儿自由发挥，为春姑娘穿上美丽的裙子。
6.请幼儿自由介绍自己的绘画作品。
7.互相评一评、说一说同伴作品中的春姑娘美在哪里，春姑娘的裙子还可以怎么设计。
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活动目标： 1 能用轻快、优美的歌声表达春天来到时愉悦的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ情 2 能唱准半拍休止和连音，注意口型。
育教学活动 音乐活动：学唱歌曲《春姑娘》 重点：幼儿可以演唱歌曲。 难点：能唱准半拍休止和连音。 导入局部 教员组织幼儿观看录像，同时播放歌曲 （一）停止局部 1 教员停止发问，在录像里都看到了什么？给本人的觉得是什么样子的？ 2教员范唱歌曲，同时出示图片 3 教员组织幼儿学唱歌曲，并按次第出示图片停止提示。引导幼儿边唱边自在地按歌曲内容做相应的动作。 4 引导幼儿唱准半拍休止和连音。 （三）完毕局部 请幼儿分组演唱自然完毕。