上海高考改革“风向标”,影响四名校中考自招
2024上海高考改革方案_上海改革方案有什么重要信息
2024上海高考改革方案_上海改革方案有什么重要信息上海实施的全新高考改革方案是什么?新高考的语文、数学、外语以及外语听说测试科目将在未来三天里开考。
这一届考生不仅是考试招生制度改革的亲历者、见证者，也正在享受着因改革而释放的制度红利。
作为中央部署全面深化改革的重大举措之一，新高考是我国1977年恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。
从考试科目到高校招生录取机制上，此轮改革都做出了重大调整。
伴随着今天的高考开考，上海考生已经步入“3+3”新时代。
考试压力提前释放，有考生只需参加一天考试和往届高三应届生相比，今天走进考场的考生，步履想必轻松不少，应考压力或许也是史上最轻的。
根据上海实施的“3+3”的新高考方案，被这一届考生俗称为“小三门”的学业考等级考，在今天之前就考完了，等级考成绩也已悉数公布。
也就是说，在今天之前，考生的部分应考压力已然释放。
在6月7、8、9日这三天传统高考的正日子，考生只需参加语数外三个科目的考试。
即便是语数外科目，也充满着新意。
今年将是上海首次实施数学卷文理合卷———文理不分科的数学卷，将是一张怎样的“面孔”?答案会在今天揭晓。
再看英语科目考试，今年首次实施“一年两考”。
对绝大多数考生来说，明后天要参加的外语考试和外语听说测试，实际上已经是第二次参加考试了。
因为可以取其中更高的成绩计入高考成绩，所以英语考试给考生带来的紧张感也较往常降低。
实际上，如果他们中的部分考生对今年1月举行的外语高考成绩满意的话，这三天的高考，只需参加头一天的语文和数学考试即可。
“两依据、一参考”多元评价机制首次进入操作层面迈入“3+3”的全新高考时代，除了考试科目这一看得见的变化，过去的3年，这一届学生所接受的高中教育也显得与众不同。
因为，考试招生制度改革必然倒逼高中教育发生变革。
几乎所有的考生从进入高中开始，就被要求学会主动选择。
如何发挥自己的学科优势和特长，再对照报考高校提前发布的相关专业的招考科目要求，最终从政治、历史、地理、物理、化学、生物六门科目中选出参加等级考的三门科目，本届考生第一次有机会体验“6选3”的选考模式。
上海高考改革最新方案上海新高考政策详细解读.doc
2019年上海高考改革最新方案,上海2021年新高考政策详细解读上海高考改革最新方案,上海2021年新高考政策详细解读面对高考新政考生和家长应该怎么做？这些有可能影响和改变一代学生命运的事情，与每个家庭的切身利益密切相关，弄不清楚的考生和家长势必要吃很多亏。
上海新高考改革方案是什么呢。
小编带你一起来了解关于上海新高考改革新政策解读的相关知识，仅供参考，具体信息以官方发布为准。
一、上海新高考改革时间安排启动时间：2014年执行时间：2017年二、上海新高考改革详细要点解读1、不分文理；2、从2014年秋季入学的高中一年级学生开始，普通高中学业水平考试设置13门科目；3、2017年起，上海统一高考科目为语文、数学、外语3门，考试时间安排在每年6月；4、外语一年考两次，6月一次，1月一次。
含笔试和听说测试，每人最多考两次，最好成绩计入总分；5、高考成绩由语数外3门成绩和自主选择的高中学业水平等级性考试科目成绩构成，满分660分。
语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分70分；6、2016年起合并本科一、二批，并按照总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取；7、报考志愿只计语文、数学、外语3门统一高考成绩。
专科高职依据统一高考成绩进行录取。
三、上海高考改革方案细则(一)完善普通高中学业水平考试制度1.普通高中学业水平考试科目设置。
从2014年秋季入学的高中一年级学生开始，普通高中学业水平考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技、体育与健身、艺术、劳动技术13门科目。
引导学生认真学习每一门课程，避免过度偏科。
2.实行合格性考试与等级性考试。
合格性考试内容以普通高中课程标准中的基础型课程要求为依据，考试成绩合格是高中学生取得毕业资格的必要条件;等级性考试内容以普通高中课程标准中的基础型和拓展型课程要求为依据。
思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目设合格性和等级性考试。
上海中考 自招 知乎
上海中考 自招 知乎 上海是我国最繁华的城市之一，对于中学生来说，参加上海中考是他们学业生涯中的一个重要节点。而随着自主招生的兴起，越来越多的学校开始引入知乎面试作为选拔的一种方式。下面就给大家介绍一下上海中考、自招和知乎面试的相关内容。
一、上海中考 上海中考是上海市普通初中毕业生升入高中的考试。考试分为文科和理科，主要考察学生在语文、数学、英语等科目的知识和能力。中考在学生中具有极高的分量，考试成绩直接关系着学生的高中选择和未来发展。
二、自招 自招是指学校为了选拔优秀的学生而设置的自主招生渠道。在上海，越来越多的中学开始引入自招，以选拔那些有特长、有潜力的学生。自招主要通过面试和笔试等方式考察学生的综合素质和能力。
而在自招的选拔过程中，面试部分占据了非常重要的地位。在面试环节，学生需要回答一系列问题，向考官展示自己的特长、才艺、兴趣爱好以及未来的发展目标。而在这个过程中，知乎面试得到了越来越多学校的青睐。
三、知乎面试 知乎面试是指将知乎的问答方式应用到面试过程中。在知乎面试中，考官提出问题，考生需要在规定的时间内回答。与传统的面试方式相比，知乎面试更加开放和自由，考生可以更好地展示自己的思维方式和解决问题的能力。
知乎面试的优势在于它鼓励考生思考问题的深度和广度。考生可以通过自己对问题的理解和分析，表达自己的观点，并用逻辑思维来支持自己的观点。这样的面试方式可以更好地考察学生的综合素质和思维能力。
四、上海中考自招知乎面试的结合 近年来，越来越多的上海高中开始采用知乎面试作为自招的一种方式。相比传统的面试方式，知乎面试更加能够全面地了解学生，考察他们的学科知识、综合素质和解决问题的能力。
知乎面试可以通过与考生的互动，挖掘他们的潜力和创新精神。面试过程中，考生可以借助举例和解释，更好地阐述自己对于问题的见解和思考方式。这在一定程度上能够提高面试的公正性和准确性。
五、总结 综上所述，上海中考和自招都是学生在升学过程中面临的重要考试，而知乎面试则是自招中的一种新的选拔方式。知乎面试以其开放、自由的特点，逐渐得到了越来越多学校的认可和采用。 知乎面试能够更全面地了解学生的素质和能力，通过思维方式和解决问题的能力来考察他们。这对于选拔有潜力的学生和培养创新能力具有非常重要的意义。
上海四大名校高中自主招生往年试题大全
上海四大名校高中自主招生往年试题大全上海四大名校高中自主招生往年试题大全[复旦附中]考智慧、测文理知识综合运用能力自主招生题：■说游戏每个人都玩过游戏，从纵向的角度来看，游戏有时代特征，有年龄特点;从横向的角度来看，游戏有益智类、竞技类、休闲类等等。
当然，在游戏中，也有一些趣味低下、恶作剧的内容。
请谈谈你对“游戏”的思考。
题目背后：初三学生特别喜欢这道题目，他们谈杀人游戏、弄堂游戏、CS等电脑游戏、魔兽世界等网络游戏，甚至有人说出“传承网络游戏”等另类观点。
复旦附中副校长吴坚说，出这道贴近生活的题目，就是让学生有话可说，充分发挥出学生各自的个性。
■说外语随着全球化时代的到来，作为最古老而又最基本的交流工具，语言的重要性显得日益突出。
“英语热”在当前上海中学生中持续升温。
你是如何看待“母语”学习与“外语”学习之间的关系的?可不可以借用数学名词或符号来回答这一题目?试题精选：1、请归纳总结一下你在初中阶段学习过的数学方法。
2、以一道题目为例，阐述一下其中蕴含的数学方法。
3、请你谈谈某著名数学家对数学界和数学文化的贡献。
4、运用你所学过的物理知识，设计一个符合要求的电路实验(要求多解)题目背后：华师大二附中副校长袁军告诉记者，仅以“数学方法”一题，就难倒了不少学生。
不少学生在老师告诉其数学方法的定义之后，依然无法顺利作答，有的学生则在明白之后侃侃而谈。
暂且不论对错，这两种表现就将学生的不同特点跃然纸上。
他说，理科的学习并不是做题、做实验，在两者的基础上，懂得归纳理科的理论、方法，才是真正对这门学科感兴趣的学生。
而学生不仅要做题、做实验，更应主动关注学科的文化内涵，这样才能在学科道路上走得更远。
[格致中学]创新题目考查学生多方面素养“老鼠为什么吱吱叫?”参加完格致中学的自主招生面试，不少考生都对这道试题念念不忘。
今年的自主招生和推优，格致中学另辟蹊径，研究出了一种“人机对话”的测试办法，包括语数外在内的多门学科老师每人精心炮制出了一组试题，以期对学生的综合素质进行考量。
上海中考自招攻略
上海中考自招攻略中考自主招生是上海高中入学的一种特殊途径，它给予了学生更多的选择权和自主权。
但是，由于自主招生的竞争非常激烈，学生需要有一些策略来提高自己的录取率。
本文将为大家介绍一些上海中考自主招生的攻略。
一、了解自主招生的政策和流程首先，学生和家长需要了解自主招生的政策和流程。
在上海，每年的自主招生政策都会有所调整，学生需要及时关注政策变化。
此外，学生还需要了解自主招生的流程，包括报名、考试、面试等环节，以便做好准备。
二、选择适合自己的学校和专业在报名自主招生时，学生需要选择适合自己的学校和专业。
首先，学生需要了解各个学校的特点和优势，以便选择最适合自己的学校。
其次，学生需要考虑自己的兴趣和特长，选择最适合自己的专业。
选择适合自己的学校和专业可以提高录取率。
三、备战自主招生考试自主招生考试是录取的重要环节，学生需要认真备战。
首先，学生需要了解考试的内容和形式，以便制定备考计划。
其次，学生需要掌握考试所需的知识和技能，进行针对性的复习。
最后，学生还需要进行模拟考试和练习，提高自己的应试能力。
四、准备自主招生面试自主招生面试是录取的另一个重要环节，学生需要认真准备。
首先，学生需要了解面试的形式和要求，以便做好准备。
其次，学生需要练习面试技巧，如如何回答问题、如何表达自己的观点等。
最后，学生还需要进行模拟面试，提高自己的应试能力。
五、准备好自主招生材料在报名自主招生时，学生需要准备好自己的材料。
首先，学生需要准备好报名表和照片等基本材料。
其次，学生还需要准备好成绩单、荣誉证书、自我介绍等材料，以便展示自己的优势和特点。
六、注意自主招生的时间和细节在自主招生的过程中，学生需要注意时间和细节。
首先，学生需要及时关注自主招生的时间，以便把握报名、考试和面试等机会。
其次，学生还需要注意细节，如考试时间、考场安排、面试地点等，以便顺利参加自主招生。
总之，上海中考自主招生是一项非常重要的机会，学生需要认真对待。
2026届上海高考政策
2026届上海高考政策一、政策概述随着教育改革的深入推进，上海市教育考试院对2026届高考政策进行了全面调整和完善。
本次政策调整旨在更好地适应新时代人才培养需求，促进高考评价体系的科学性和公平性。
具体政策如下：二、考试科目与成绩构成2026届上海高考继续实行“3+3”考试模式，即语文、数学、外语3门必考科目，考生再从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中选择3门作为选考科目。
高考总分满分为750分，其中语文、数学、外语每门满分150分，3门选考科目每门满分100分。
三、录取方式与批次设置1. 录取方式：实行高考成绩与高中学业水平考试成绩、综合素质评价相结合的录取方式。
高考成绩占70%，高中学业水平考试成绩占20%，综合素质评价占10%。
2. 批次设置：分为本科一批、本科二批和高职（专科）批三个批次。
各批次录取分数线根据当年考生人数和招生计划划定。
四、特殊类型招生1. 自主招生：鼓励高校开展自主招生，选拔具有创新潜质和学科特长的优秀学生。
自主招生名额原则上不超过本校年度本科招生计划总数的5%。
2. 艺术类招生：艺术类专业的招生办法，按照《教育部办公厅关于做好普通高校特殊类型招生工作的通知》执行。
3. 体育类招生：体育类专业的招生办法，按照《体育总局科教司关于做好运动训练、武术与民族传统体育专业招生工作的通知》执行。
五、高考加分政策1. 烈士子女、归侨子女等特殊群体考生，可在其统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，由高校审查决定是否录取。
同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中最高一项分值，增加的分值不得超过20分。
2. 自主就业的退役士兵，可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档；在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人，可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档。
3. 边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生，归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍（含台湾户籍）考生，以及自主就业的退役士兵，符合相关条件的，可享受加分政策。
自主招生,上海探索招生守则改革学业考或成自招依据.doc
2018年自主招生,上海探索招生制度改革学业考或成自招依据2018年自主招生，上海探索招生制度改革学业考或成自招依据ﻭﻪﻪﻭ上海探索招生制度改革学业考或成自招依据上海市教育工作委员会工作要点昨天发布,诸多今年有望付诸实践的教育大事浮出水面。
工作要点明确提出，上海将探索考试招生制度改革，鼓励把学业考成绩作为名校自主招生的初试依据。
ﻭ工作要点明确，上海将推进教育国际化管理机制创新,引进经营性中外合作办学机构,在中外合作办学模式、管理制度创新和专业服务引进等领域先行先试。
在推进教育国际合作与交流方面,上海将继续探索引进国外各类优质教育资源开展高水平中外合作办学,支持有条件的高校筹设更多中外合作办学项目。
支持上海纽约大学推进人事、招生考试和教材教学改革,探索建立国际教育认证中心，提供专业国际教育认证服务。
ﻪ工作要点明确,本市将深入推进中心城区品牌学校赴大型居住社区、郊区新城对口办学和郊区农村义务教育学校委托管理工作。
ﻪﻭ据悉,上海将推进高校入学考试改革,构建分类考试、综合评价、多元录取的招生体系。
筹建市教育考试命题委员会,加强考试命题建设，完善命题质量评价机制。
深化高专自主招生改革，上海将进一步完善“文化素质+职业技能”考试评价制度。
同时探索将高校春季招生对象扩大到应届高中毕业生,鼓励高水平大学把高中学业水平考试成绩作为学校自主招生初试依据。
ﻪ【责任编辑：NO16７２1】上海探索招生制度改革学业考或成自招依据ﻭﻭﻪ自主招生面试自我介绍模板在参加自主招生的过程中，面试的过程是非常重要的，学会自我介绍能够给自主招生加很多分。
下面是小编为你整理了自主招生面试自我介绍模板,希望能帮助到您ﻪ自主招生面试自我介绍模板（1）尊敬的老师:您好!我的名字是ｘxｘ,来自ＸX中学。
我期望透过贵校的自主招生来实现我在贵校学习的梦想。
我的初中是在XX中学就读的。
学习期间，我注重德智体均衡发展,培养自学潜力，主动参加学校举办的各种活动,曾获得XX 奖项或荣誉。
2023年上海高中自主招生名额
2023年上海高中自主招生名额设置一、概述近年来，上海市教育部门积极推动高中自主招生制度改革，以促进教育公平、提升学校办学水平和教学质量。
2023年，上海市高中自主招生名额再度成为社会热议话题。
本文将针对这一议题进行深入探讨，并分析相关政策与措施。
二、背景上海作为我国教育事业发达的地区之一，一直以来高中教育质量高、教学水平优秀而著称。
为了更好地选拔和培养学生，培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才，上海教育部门一直在不断完善高中招生政策，高中自主招生也就应运而生。
高中自主招生制度的出台，旨在发掘学生的特长，减轻高考对学生的考试压力，为高校和企事业单位选拔人才提供更多选择。
2022年，上海市已经开始了高中自主招生试点，收到了积极的反馈。
三、名额设置的背景为了更好地推进学校招生改革和高中自主招生工作，上海市教育部门拟定了一系列相关政策措施。
根据提出的方案，2023年上海高中自主招生名额得到了相应的调整和设置。
四、2023年上海高中自主招生名额设置1. 每所学校的自主招生名额根据上海市教育局的规定，每所高中自主招生名额将根据学校的规模、办学水平和德育成绩等因素进行评定。
一般来说，名额的设置将与学校的师资力量、教学质量、办学特色等方面有着密切的关联。
在名额设置的过程中，教育局将优先考虑学科竞赛获奖、科研成果、学科竞赛等因素，充分调动学校的积极性，营造良好的教育氛围。
2. 名额设置的公平性在设定学校自主招生名额时，上海市教育局将充分考虑公平性原则，确保名额设置公正合理。
为了实现这一目标，教育局将采取多种评估方式，充分衡量学校的办学水平及学生的综合素质表现，从而合理分配自主招生名额。
教育局还会对名额设置进行定期审核和调整，保证名额设置的公平合理。
3. 名额设置的透明性为了保证名额设置的透明性，上海市教育局将对名额设置过程进行公示。
学校在获得自主招生名额后，需及时进行公示，向社会公开。
教育部门还将通过多种途径向社会公众公布名额设置结果，接受社会监督，确保名额分配的公开公正。
上海新高考改革方案
上海新高考改革方案高等教育改革是教育体制改革的关键环节,是维系教育公平的基石。
每一项新政策的公布都牵动万千学子前途。
下面是阳光网为你的上海新高考改革方案年内容，希望对你有帮助。
根据去年公布的上海高考改革方案，xx年起，上海考生将采取3+3模式，即高考3门学业等级考3门累加作为最好报考高校的总成绩，学生可从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学等6门学科任选3门参加高考。
问题随之而来，高校各专业对学生选择科目有何具体要求?学生又该如何根据感兴趣的大学专业来选择等级性考试科目呢?今天(3日)上午，按照教育部的统一部署和具体要求，上海市普通本科高校专业(类)对xx年高考选考科目要求正式公布。
从汇总情况看，上海市37所普通本科高校xx年共有专业(类)1096个招生。
各本科高校依据自身办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分专业(类)自主提出了选考科目要求。
相关选考科目要求适用于xx年参加上海高考的考生。
上海市本科高校xx年专业(类)选考科目情况，今天起在上海教育门户网站、上海市教育考试院网站和本市各本科高校招生网站上同时公布。
xx年9月3日，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔xx〕35号，以下简称《实施意见》)，提出了总体要求，对考试招生制度改革进行了全面部署。
《实施意见》提出：“高校要根据自身办学定位和专业培养目标，研究提出对考生高中学业水平考试科目报告要求和综合素质评价使用办法，提前向社会公布。
”根据《实施意见》精神，xx年9月19日，上海市公布《深化高等学校考试招生综合改革实施方案》(沪府发〔xx〕57号，以下简称《实施方案》)，《实施方案》提出：“普通本科院校可根据办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分学科大类(或专业)自主提出选考科目范围，但最多不超过3门。
解读上海高考方案高二、高三四方面影响
解读上海高考方案高二、高三四方面影响□熊丙奇作为全国进展高考改革试点的两个省市之一，上海于9月19日公布了《深化高等学校考试招生综合改革实施》(下文简称《方案》)。
《方案》的主要改革内容要从xx年实施，但也有部分改革涉及目前的高三学生。
因此，可以说高考改革对所有学生、学校都有影响。
理性认识高考改革带来的变化，对学生积极准备高考、度过更有意义的高中生活十分重要。
《方案》对当前高二、高三学生的影响，主要有四方面，包括高考加分、自主招生、春季高考以及高考复读。
一是艺术、体育特长生加分调整。
《方案》要求，要减少和标准考试加分。
大幅减少、严格控制考试加分工程，xx年起取消体育、艺术等特长生加分工程。
这意味着，从xx年高考，也就是目前的高三起，艺术和体育特长加分就将被取消，那些有艺术、体育特长的学生，获得加分的希望将减少。
调整高考加分工程，会对有希望获得艺术、体育特长加分的学生带来一定影响，但《方案》也提到，“确有必要保存的加分工程，应合理设置加分分值”。
因此，这在执行过程中有一定的变数。
从民生政策对公众的影响看，治理高考加分，主要是打击加分教育和加分造假，但不能误伤真有艺术和体育特长的学生，即便一刀切取消加分，那么也应该有一个适应期，另外，还需在取消行政部门主导的加分之后，将特长评价纳入高校自主招生体系中。
二是自主招生调整。
根据《方案》，从xx年起，高校的自主招生将移到高考之后。
这对自主招生带来的变化可能包括以下方面：首先，“北约”“华约”“同盟”三大联考解体，高校将高考成绩作为申请自主招生的笔试成绩，在高考之前，考生的心思可能会全部集中在高考之中。
其次，高考之后的自主招生，如果把高考成绩作为申请依据，那么，应该在高考成绩公布之后启动，即6月底。
假设教育部门要求高校在7月初完成自主招生，由于受时间限制，自主招生的名额将减少，而学生选择学校的时机也不多。
再次，参加高校自主招生面试的学生，可能要求填报提前批志愿，高校在录取时结合高考分数、面试成绩、高中学业水平测试成绩综合评价、录取。
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最近高考改革作为“风向标”，已经开始“吹动”上海各大示范性实验中学
的中考招生。在未来的高考中，评价一位学生或将采取“学业水平考试+综合素
质评价+高考统考成绩”的全新模式。受此影响，今年高中的招生理念有何转变，
高中校长欢迎什么样的学生，高中又在酝酿怎样的办学新思路以应对高考之变？
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复旦附中——希望学生在学校获得幸福感和价值感
复旦大学附属中学常务副校长吴坚针对在招生政策不断改革完善的情况下，
高中对于初中优秀毕业生的要求，吴坚称提前批自主招生中可以总结为四条标准：
学业基础要好，大概在同龄学生中排名前5%左右，因为学校的招生人数有
限；其次是在初中阶段有特长表现和发展潜质；还包括在初中阶段学业成绩不 一
定出类拔萃，但综合素质高，关心身边的世界，有创造力和组织能力，也得到同
学认可的优秀学生；学校还认为，通过一次测试并不能全面地认识每个学生，希
望 每位申请同学应该得到两位以上初中老师的推荐，更加充分地展现自己的学
习成长的经历与特点。
交大附中——锁定初中学校潜在的“10A”生
“在今年的招生中，我们会‘锁定’那些初中学校潜在的‘10A’生，对偏
科生说‘不’。”谈及高考改革“指挥棒”对高中招生的影响，交大附中校长徐
向东鲜明表达了自己的观点。他解释说，所谓潜在的“10A”生即在各区初三一
模考排名前列的学生，各科成绩优秀，全面均衡发展，基础扎实。进入高中后，
他们很可能就会成为未来的“10A”生。
之所以要锁定这批潜在的“10A”生，徐校长表示，因为高考改革方案已明
确，今后要将学业考成绩纳入高招，学业考将在未来的高校招生中扮演重要角色，
成为高校自主招生的重要参考。如复旦大学就在日前表示，2016年度全面使用
学业考成绩作为考生的报考资格，10门科目中不少于8门科目等第为A。
受此影响，徐校长坦言，在今后的中考招生中，学校就会考虑，尽管有些初
中生竞赛成绩突出，但若是学科“翘脚”现象严重，进入高中后学业考拿不到
8A，那就丧失了报名参加名校自主招生的机会。“因此，我们学校的策略是鼓励
学生在夯实基础的前提下，发展学科特长兴趣。”
除了关注初中学校潜在的“10A”生外，高中校长还看重学生的哪些特质？
徐校长的回答简洁明了，那就是思维方式。“一个人掌握的经验和知识固然重要，
但它们都可以通过后天习得、培养，唯独思维方式将影响人的一生。”徐校长告
诉记者，思维方式包括发散思维、创造性思维、质疑、思辨等。当碰到新生事物
和突发事件靠知识和经验都无法应对时，只有拥有超强思维能力的人才能应对、
解决。
上海中学——高中自主招生：淡化竞赛，关注潜能
上海中学校长冯志刚认为识别学生潜能发展的主要因素，是看学生的学科悟
性、专注水平、思维深刻性，而非竞赛成绩。
自主招生是一个“学校选拔适合的学生与学生选择适合的学校”的双向选
择过程。比起竞赛名次，学校更关注的是：学生对某个学科的兴趣到底是不是真
的；这种兴趣、潜能是否建立在全面发展的基础上；这个有潜能的领域是否能在
我们学校里得到进一步开发与展现。
当然，这么说并不代表上海中学从今年开始就不招竞赛生了。对于那些既全
面发展，又通过高含金量的竞赛来展现出自身潜能的学生，学校也会给予充分的
尊重，前提就是看他们是否真正感兴趣，是否具有可持续发展的潜力。
为了推进研究型、创新型学校的构建，从2008年开始，上海中学持续开展
以“志趣聚焦、潜能激发”为导向的创新人才早期培育实验。在“点”上， 学
校在延续之前开设的数学实验班同时，增设了科技实验班，2012年又开设了工
程实验班(科技实验班、工程实验班的学生选拔主要看学生是否在全面素养基础
上有某一或某些方面的兴趣、潜能)；在“面”上，针对通识班，创设节能汽车、
人体医学、法学、金融、软件工程、微电影、主持与演讲等多个实验组供学生选
学。
整个探索过程，自始至终都将学生的潜能识别与开发放在首位。
上海中学科技实验班、数学实验班、工程实验班的学生选择，以高中自主招
生的选拔为主。今后招生时，我们将进一步淡化竞赛，强调全面素养基础上的潜
能识别。
比如，综合素养评估与全面人文素养测试就将是自主招生的第一道关。除了
测试，学校还会邀请多个领域的专家、教授对学生进行科学、工程素养的面试等
等。