漂亮的 鸟
鸟儿用横线在文中画出描写鸟儿外形的句子
鸟儿用横线在文中画出描写鸟儿外形的句子1. 美丽的鸟儿-- 清晨，一只漂亮的鸟儿在树枝上翩翩起舞。
-- 它身上的羽毛白色、灰色和蓝色相间，形成一种美妙的色彩搭配。
-- 它的翅膀展开时，可以看到它的羽翼上布满了黑色的细纹。
-- 它的尾巴很长，用来平衡身体的同时也能增加美感。
-- 它的眼睛是黑色的，非常晶亮，好像在发出光芒。
-- 它的喙很小，但却是黄色的，显得特别鲜明。
-- 只见它在树枝上停留了一会儿，又轻盈地飞走了，给人留下了美好的回忆。
2. 勤劳的鸟儿-- 在大自然中，有很多小小的小鸟在为生存而努力着。
-- 它们拥有锋利的喙和强壮的翅膀，用来寻找食物和保护自己。
-- 它们往往默默地工作，不留痕迹，但却是生态系统中至关重要的一部分。
-- 它们会在清晨或黄昏时高高飞起，然后在固定的区域内振翅盘旋，查看周围是否有威胁。
-- 它们的巢穴很小，但却是它们温馨的家，是它们为下一代留下的重要财富。
-- 它们在季节更替时进行迁移，穿越山川河流，跨越国境线，真的是勤劳的旅行者。
3. 聪明的鸟儿-- 鸟儿有时让人感到神奇的是，它们在某些方面拥有着出色的智慧。
-- 它们有良好的记忆力，能够记住自己飞行路径上的每一个细节。
-- 它们会用队形飞行，以节省能量和迎来更顺畅的飞行体验。
-- 它们甚至会使用工具，例如将树枝、树叶等拼凑在一起，制作出自己的巢穴。
-- 它们能够识别不同种类的食物和危险物质，从而保证自己的安全和健康。
-- 当捕食者靠近时，它们会散发出特殊的警告声和信号，以保护群体的安全。
-- 总之，鸟儿的智慧是与生俱来的瑰宝，值得我们深入探索和学习。
《美丽的小鸟》
《美丽的小鸟》
在我家附近的公园里，有一只特别美丽的小鸟。
这只小鸟呀，就像是大自然派来的小精灵，浑身散发着迷人的魅力。
那是一个阳光明媚的周末，我像往常一样来到公园散步。
刚走进公园的那片小树林，我就听到了一阵清脆悦耳的鸟鸣声。
顺着声音望去，我发现了那只正在枝头欢唱的小鸟。
它的羽毛五彩斑斓，蓝色的像晴朗天空的颜色，绿色的好似鲜嫩的树叶，黄色的如同温暖的阳光。
它的小脑袋不停地转动着，两只圆溜溜的小眼睛机灵极了。
我忍不住靠近它，想看得更清楚些。
这时候，旁边来了一对母女。
小女孩兴奋地指着小鸟说：“妈妈，妈妈，你看这只小鸟多漂亮呀！”妈妈微笑着回答：“是呀，宝贝，它就像一个会飞的小彩虹。
”
我站在那里，静静地观察着小鸟。
它一会儿梳理自己的羽毛，一会儿又欢快地跳跃着，仿佛在向大家展示它的美丽和活力。
突然，它飞了起来，翅膀在空中划过优美的弧线。
我目不转睛地盯着它，直到它消失在远处的树林里。
从那以后，每次我去公园，都会期待能再次见到那只美丽的小鸟。
它就像一个美好的回忆，深深地印在了我的心里。
这就是那只美丽的小鸟，给我带来了无尽欢乐和惊喜的小家伙。
世界十大最忠于爱情的鸟
世界十大最忠于爱情的鸟在这个世界上不止人类有感情，动物也是有感情的，很多动物都有和人类一样的性格以及情感。
虽然不会人类的语言，但会用另外的方式去表达，下面我们一起看看世界十大最忠于爱情的鸟。
1. 天鹅天鹅是一种非常漂亮的鸟，大多都是，白色的也有少量的变异颜色，每一个品种的天鹅都非常忠于另一半，终生都是一夫一妻制。
2. 朱鹮朱鹮有很多个品种，也是忠于爱情的鸟，一生都是一夫一妻，如果办理死亡，他们也会终身不娶或者不嫁。
这是令人类都羡慕的忠贞爱情。
3. 鹬鸵这种鸟是新西兰独有的鸟类。
有些和鸵鸟相似，没有办法飞行，是忠于爱情的鸟。
这种鸟的寿命很长，平均寿命能够达到30年，如果夫妻之间有一方出现意外，剩下的一个就会孤独终老。
4. 双角犀鸟这种鸟也是非常忠于爱情的。
一般是每年的3~6月份繁殖，在繁殖期间雌鸟孵化，雄鸟负责寻找食物。
在整个孵化的过程中，雄鸟需要给此鸟和雏鸟提供充足的食物。
5. 白头海雕白头海雕也是终身的一夫一妻制。
而且他们是属于比较忠烈的鸟，如果夫妻之间有一个死去了，另一只也会随着死去。
6. 信天翁信天翁有大部分的时间都在海上漂泊，但是不管漂泊多久才能够记住固定不变的家，每年到10月底就会飞，回家里面找到自己的爱人。
7. 北跳岩企鹅这种企鹅也是非常忠于爱情的，终身也是只有一个伴侣，一般在远离浮冰的温暖亚南极繁殖后代。
喜欢吃沙丁鱼和磷虾。
8. 黑颈天鹅这种鸟也是终身的一夫一妻制，离爱情的条件也比较苛刻，有些甚至会孤独终老也不会随便找个配偶，一旦结成夫妻就非常恩爱，时时刻刻在一起。
9. 情侣鹦鹉情侣鹦鹉被人们称作爱情，鸟有很强的繁殖能力，一年四季都可以繁殖，一旦结为夫妻，就会对伴侣不离不弃。
10. 红嘴相思鸟红嘴相思鸟代表的是相思之情，如果把两只雌性和雄性分开，但放在比较近的地方养护，你就会发现，雄鸟对雌鸟细声歌唱就像在说情话一样。
大型鸟类
鸳鸯：“晓寒深处，相对浴红衣。
”许多古诗词描写鸳鸯出双入对的情形。
羽毛艳丽的是雄鸳鸯，羽毛灰暗的是雌鸳鸯，这种漂亮的鸟儿，总是一对一对地在水面悠闲漂游，丹顶鹤：传说中南极仙翁的宠物和坐骑，自然仙气飘飘。
丹顶鹤确实是一种气质出众的鸟儿，浑身雪白，头颈和双翅边缘黑色，、加上朱红的头顶和细长的鸟喙，舞动起来犹如技艺高超的舞蹈家在翩翩起舞，赏心悦目。
海东青：世界上飞得最高和最快的鸟，有“万鹰之神”的含义。
传说中十万只神鹰才出一只海东青。
代表，勇敢、智慧、坚忍、正直、强大、开拓、进取、永远向上、永不放弃的满洲精神。
这种鸟美丽、神秘、凶猛、强大，是鸟中的独行侠，甚至能捕杀人类。
金雕：是北半球上一种广为人知的猛禽，以其突出的外观和敏捷有力的飞行而著名。
生活在高山和草原上，拥有许多神奇的本领：能猎杀狼，曾经有一只金雕连续猎杀14只狼的记录。
哈萨克人训练金雕看守羊群，有一只金雕就能看守好几百只羊。
如果说海东青是独行侠，金雕就是忠诚卫士。
白鹤：站立时通体白色，犹如白玉雕琢而成，两只白鹤常常相对起舞，轻盈飘逸，美不胜收。
迁徙季节则常常集成数十只、甚至上百只的大群，远远望去犹如大片洁白美丽的云朵，衬着蓝天，格外鲜丽。
苍鹤：全身的羽毛灰中带白，花纹密布，就像手工编织的烟灰色羊绒外套，十分雅致；S形的脖子修长纤细，不论啄食或者眺望都十分优美。
这种鸟儿生性爱洁，常常在湖边洗澡，只喜欢吃新鲜小鱼。
绿鹭：又名美洲绿鹭，是一种十分聪明的鸟儿，会使用“工具”来捕食——衔着树枝或蚯蚓来引诱鱼儿上钩，然后一口吞食。
长相也非常漂亮，头羽为墨绿色，脖颈为红褐色，翅膀是深深的翠绿色，腹部绒毛却是淡淡的碧绿色，层次分明，极富艺术感。
苍鹭：遍布中国境内的一种鸟儿，生命力顽强，常常成群结队觅食，迁徙季节千只苍鹭遮云蔽日，翩然南去，是非常壮丽的景观。
鹈鹕：这是一种非常具有人性的鸟儿，聪明到了你会怀疑它到底是不是鸟的程度。
一只雄鹈鹕只会与一只雌鹈鹕相伴终生，而且热爱雏鸟，人们经常看到鹈鹕爸爸和鹈鹕妈妈带着一大群小鹈鹕在海上游玩。
牧师鸟饲养繁殖的技术要点
牧师鸟饲养繁殖的技术要点牧师鸟体⽻漂亮，鸣声动听，深受⼈们的喜爱，在国内外都有市场，是经济价值较⾼的名贵笼养观赏鸟；体长11-12厘⽶，嘴、跗跖、趾皆为红⾊，上胸、下颊、喉部⼀带有⼀⿊⾊斑块，似牧师服上的领结，故名牧师鸟。
这种鸟原产澳洲，在北⽅放回⼤⾃然⽆法度过冬天，在南⽅地区能够成活，但是⼏年后会因为没有配偶，⽆法繁殖⽽⾃然死亡，除⾮⼀次放飞许多只或多次放飞。
牧师鸟⼜名长尾草雀，⿊喉草雀、巴森雀、锦静鸟；是同类观赏鸟中体质较强健的鸟品之⼀；品种较多，如⿊嘴牧师，长尾黄嘴牧师、长尾红嘴牧师、驼⾊长尾牧师鸟、⽩⽻牧师鸟等。
牧师鸟喜爱的饲料为稗⼦、⾕⼦、⼩⽶，微量牡蛎、蛋壳粉、墨鱼⾻粉和昆⾍，并喂以少量青饲料；发情育雏期应喂蛋⼩⽶；⾷罐、饮⽔器、沙盒应每天打扫，保持清洁、夏季要经常供应浴⽔、保证鸟的⽔浴；冬季要求室温保持15℃左右，但在保温的同时，要特别注意通风换⽓，保持室内空⽓新鲜，清洁卫⽣、阳光充⾜。
牧师鸟有其独特的⽣理特性，在繁殖育雏⼯作上，必须熟悉并掌握下述特点：⼀、牧师鸟4-5⽉龄达性成熟，可选5-6⽉龄的种鸟进⾏配对繁殖，繁殖巢以壶状草巢为宜；可终年繁殖，每窝4-6枚卵，每天产1卵，卵乳⽩⾊，孵化期14-15天，但⾃然孵化率较低。
⼆、雌雄鉴别：雌雄同⾊，较难辨认，需细⼼观察，雄鸟体型稍⼤，嘴呈深红⾊，嘴峰较直稍隆起，喉部⿊⾊斑块较⼤呈圆形、鸣叫细柔动听，可连续发出不同的⾳阶，并有摇头伸颈鸣叫的习性；雌鸟体型较⼩⽽短粗，嘴峰较直呈圆锥形状，喉部⿊斑横向发展，鸣声单调发啊！——啊声；⼀般长到3-4⽉龄接近成鸟时较易辨认。
三、为提⾼牧师鸟的繁殖率，可⽤⼗姐妹或珍珠鸟代孵、育雏，直⾄幼雏独⽴⽣活，但必须注意改善产卵种鸟及保姆鸟的饲养管理，可使牧师鸟的繁殖数量提⾼⼀倍以上。
四、牧师鸟进⼊连续产卵期间，为提⾼种卵的受精率，应注意在发情饲料中增加鸡蛋⽐例，并掺⼊墨鱼⾻粉、蛋壳粉等钙质饲料供给，并每周在饮⽔中滴⼊10%的蜂王浆⼝服液⼀次。
极品红色鸟类：红艳织雀
极品红色鸟类：红艳织雀极品红色鸟类：红艳织雀前面介绍的朱红霸鶲非大红大紫型的雀鸟，大自然界有不少鸟以红色为主，混搭其他颜色，也比较漂亮，本篇的主角红艳织雀跟朱红霸鶲相似都是红色型为主的鸟儿，也是大名鼎鼎的织布鸟家族成员。
织布鸟又称织雀，以擅长织巢而闻名，和麻雀、雪雀、织布鸟、牛文鸟、寡妇鸟等不同类群组成文鸟科，其中最小的物种是小绿背织雀（见上图），体长仅8.3厘米，最大的物种是禾雀（见上图），体长可达17厘米，体重可达25克。
不过织布鸟也常单独成织布鸟科。
牛文鸟属仅3种，即白头牛文鸟（具体见：白头鸟系列：另类的美丽2）、白嘴牛文鸟和红嘴牛文鸟（见下图）。
织布鸟（具体见：十大鸟类建筑师之二）种类比较多，大约70余种，羽色变化较大，大多物种雄鸟色彩较鲜艳，也有色彩暗淡或黑色型，如织布鸟属全身除背羽外漆黑的大黑织布鸟（见上图）。
织布鸟大小似麻雀，嘴强健，第1枚飞羽较长，超过大覆羽；雄鸟一年有两种羽色，非繁殖季节雄鸟羽色似雌鸟。
织布鸟是鸟类乃至动物中最优秀的纺织工。
红艳织雀：建筑大师类别：鸣禽科属：雀形目织雀科艳织雀属原产地：非洲保护级别：无漂亮指数：★★★★红色指数：★★★织布鸟喜欢群居，常结成数十以至数百只的大群，繁殖季节织巢于树上，巢呈长把梨形，悬吊于树木的枝梢，以草茎、草叶、柳树纤维等编织而成，如非洲比较常见的黑脸织雀（见上图）。
非洲是织布鸟的大本营，不仅有数量庞大的织布鸟种群，种类数量也占该科绝大多数，如黑额织布鸟（见上图）。
织布鸟科的寡妇鸟属是非常漂亮的一类小鸟，繁殖期的雄鸟腹部黑色，上部淡红或黄色，有翎状头羽，蓬松的腰羽几乎遮住了短粗的尾。
雄鸟守卫着一小块草地或沼泽，其配偶有6只或更多，代表性鸟种为著名的红巧织雀（具体见：美丽无罪：雀鸟之寡妇鸟），也称红衣主教、红寡妇鸟，是非常漂亮欣赏的鸟儿，同属的黄顶寡妇鸟（见上图）、黑翅巧织雀（见上图）、橙巧织雀等也是色彩明艳的漂亮鸟儿。
典型的织布鸟雄性羽毛呈黑色和黄色，雌性不那么显眼，呈淡黄色或褐色，有些像麻雀，如常见的斯氏织雀（见上图）。
动物孔雀作文（15篇）
动物孔雀作文动物孔雀作文(15篇)动物孔雀作文1我喜欢的动物可多了，有老虎，有大熊猫，有小兔子，还有大象。
但我最喜欢的动物是孔雀。
孔雀的外表很美丽，张开屏来像一位仙女随时拿着一把美丽的扇子。
孔雀的体重大约是15千克，身高大约是1米。
孔雀如果在沙土地上走过，它留下的脚印就像是一片片叶子飘落在沙子上。
孔雀每天大约吃10千克食物，喜欢在它的家里走来走去。
如果你穿着美丽、色彩艳丽的衣服去看它，它一定会展开自己的屏，与你比美。
如果你比它美丽的话，它就会收回自己的屏，垂头丧气地走开了。
为什么雌孔雀的屏比雄孔雀的难看呢?因为雄孔雀的屏美丽，能吸引敌人的注意力，确保雌孔雀及孩子的安全。
雌孔雀的屏难看，敌人不容易发现它，这样它就可以安全地抚育小宝宝了。
孔雀是一种性格温顺的动物，大家一定不要伤害它哟!你们一定能成为好朋友的。
动物孔雀作文2孔雀非常爱美，总是拖着长长的尾巴大摇大摆地走来走去，头上的羽毛像镶嵌着蓝宝石的皇冠，戴在头上特别显眼，让人一眼就看出它是鸟中之王。
背上的羽毛像深蓝色的披肩，绣满了紫色的花纹。
腹部的羽毛像淡蓝色的舞裙，连着长长的尾巴，显得优雅而又高贵。
孔雀非常美丽，总是喜欢在人多的时候展现自己。
人们陆陆续续从四面八方围拢过来观看，一只孔雀慢慢的展开自己像蒲扇似的尾巴，尾巴上的花纹像一只只小眼睛一样望着我们。
要怎样才能把孔雀吸引到身边来呢?我灵机一动，把随身带的食物散在离自己很近的地方，慢慢的，慢慢的，孔雀一点点走过来，不远处不知是谁大喊一声：“看!孔雀!”孔雀连忙逃走了，我的计划失败了。
动物是人类的朋友，大家一定要爱护它们。
动物孔雀作文3大家好!我叫孔雀，你们也许在动物园里见过我，我属于鸟类。
我的名字是鸡形目锥科的几种鸟类的统称。
我的伙伴们分别分布在泰国、越南及缅甸、印度。
我的别称还有很多呢!例如：凤凰、越鸟、南客等……我因为能开屏而举世闻名。
我还是国家的一级保护动物呢!我羽毛翠绿，下背闪耀着紫铜色的光泽。
赞美鸟漂亮的句子
赞美鸟漂亮的句子
哇塞，你瞧瞧那些鸟儿，简直美得不像话！就像那五彩斑斓的孔雀，展开它那华丽无比的尾巴，难道不像一把璀璨夺目的大扇子吗？那绚
丽的色彩，仿佛是大自然这位神奇的画师精心调制出来的颜料，一笔
一笔勾勒而成的杰作。
再看那小巧玲珑的翠鸟，一身翠绿的羽毛，如同披上了一件翡翠制
成的衣裳。
它在水边轻盈地跳跃，那灵动的身姿，难道不比舞蹈演员
的动作还要优美吗？
还有那高贵优雅的天鹅，洁白的羽毛如同纯净的雪花，在湖面上悠
然游动，这不就像是从童话世界里走出来的仙子吗？
我真想大声赞叹，这些鸟儿怎么可以如此美丽！它们是大自然赐予
我们最珍贵的礼物，让我们的世界变得如此多姿多彩。
我觉得，我们
一定要好好保护它们，让它们的美丽永远绽放在我们的身边！。
写绣眼鸟的作文
写绣眼鸟的作文
妈妈，我今天看到了一只特别漂亮的小鸟！它有一身金黄色的羽毛，像是太阳的颜色一样闪闪发光。
它还有一双很小很小的眼睛，就像两颗黑豆子一样，但是它的眼睛特别聪明，总是在四周看来看去，好像在找东西吃一样。
这只小鸟还有一张小嘴巴，像一个小小的针一样尖，我看它用嘴巴啄了一颗小米粒，真的好厉害！不过，最特别的是它的尾巴，长长的，有很多五颜六色的小羽毛，就像彩虹一样美丽。
我看它一会儿飞到树上，一会儿又飞到地上找吃的，它的动作特别快，飞起来的时候翅膀一扇就飞了，真的好厉害！它还会和另外一只小鸟一起玩耍，它们在树上跳来跳去，好像在跳舞一样。
我问妈妈这是什么鸟，妈妈告诉我这是绣眼鸟。
我觉得绣眼鸟真的好可爱，它的眼睛小小的但是特别灵活，像是两颗小小的星星。
我想每天都来看看它，看它在树枝上跳舞，看它飞来飞去，真的好开心！
以后我要多学习关于绣眼鸟的知识，还要和妈妈一起画画，画出绣眼鸟的样子。
我要把它画得最漂亮，像真的一样！绣眼鸟，我永远喜欢你！。
描写小鸟站在枝头唱歌的句子
描写小鸟站在枝头唱歌的句子
1、密密麻麻的鸟儿在枝头开心地歌唱。
2、漂亮的鸟儿在枝头欢乐地歌唱。
3、快乐的小鸟在枝叶茂盛的树上唱歌。
4、树荫下小鸟在枝头歪着头歌唱着。
5、春天到了，从南方飞回的小鸟都落在树上欢快的唱歌。
6、色彩斑斓的鸟儿在枝头埋力地歌唱。
7、几只小鸟在枝头一唱一和的歌唱着。
8、小鸟在枝头不停的歌唱着。
9、小鸟在树上欢快地唱歌。
10、美丽的鸟儿在枝头快乐地歌唱。
（叽叽喳喳的）小鸟（悠闲自在地）在枝头（此起彼伏地）歌唱。
12、五颜六色的鸟儿在枝头开心地歌唱。
13、一只美丽的小鸟在树上唱歌。
14、调皮的小鸟叽叽喳喳的在树上唱歌。
15、我不知道，但我知道：鸟儿不说，不代表它没有忧愁…
16、树荫下小鸟在枝头歪着头歌唱着。
17、可爱的鸟儿在枝头吱吱喳喳地歌唱。
18、窗外的小鸟在树上叽叽喳喳的歌唱。
19、美丽的鸟儿在枝头欢乐地歌唱
20、密密麻麻的鸟儿在枝头开心地歌唱。
21、远处的知了刚刚停止了喧叫，虹桥对岸的柳枝上，紧接着传来一阵鸟儿叽叽喳喳歌声....
22、小鸟在树上蹦蹦跳跳的歌唱。
23、小鸟在一棵高高的大树上唱歌。
24、小鸟在枝头不停的歌唱着。
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《漂亮的鸟》教学设计
广宁村小学胡琳琳
一、指导思想
根据《美术新课程标准》为依据，学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
二年级学生属第一学段,本学段造型表现课的教学目标是:尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
二、教学背景
1、教材分析
《漂亮的鸟》是人民美术版小学美术教科书第4册第4课。
这是一节造型•表现的课，教材中的范作以鸟的色彩夺目，姿态各异给予学生视觉上的美感，用同龄人的范作向学生展示了创作表现方法的多样性，让学生感知鸟的形态美、色彩美、姿态美，表现鸟的各种美，结合自己在生活中观察过的鸟的形象，画一幅以鸟为主体的创作画。
在一年级时，学过《鸟是我们的朋友》，已经初步认识并表现了鸟的基本形态。
《漂亮的鸟》这一课应引导学生进一步观察不同鸟类独特的身体形态，感受它们艳丽的色彩。
在绘画创作活动中，使用多种涂色工具，感受不同种类的色彩产生的不同效果。
2、学情分析
由于我校学生几乎都是外地来京打工的孩子,家庭环境稍差,因此学生对鸟的种类了解的途径很单一,对鸟类的种类知识了解很少。
其二，由于学校本身的原因，学生在一年级的时候没学过《鸟是我们的朋友》这一课，因此，对于学生来说表现鸟的基本形态还是有点难度，所以我把本课的教学分成两课时。
学习障碍：对鸟的种类知识了解很少，学生运用基本形概括的方法表现物象
的造型能力稍弱。
具备的能力：具备了一定的观察、表达及绘画能力。
第一课时
三、教学目标
⑴通过观察，引导学生运用基本形概括的方法表现鸟的形态。
⑵引导学生学会用线进行造型装饰鸟。
⑶培养学生热爱大自然的情感，促进学生健康的心理品质形成与发展。
四、教学重、难点
1、教学重点
引导学生学会用线进行造型装饰鸟。
2、教学难点
运用点、线、面的组合进行装饰。
五、教法和学法
二年级学生不像一年级时那么天真、活泼、可爱、有了一定的思维模式、个性鲜明，生活经验多了一些，但分析事物的能力还明显不足，在教学中只有充分运用各种教学手段创设一定的情境，激发他们的求知欲，并让他们时时体验成功的乐趣，从而形成良好的学习习惯。
1、小学美术课是培养学生审美的眼睛，表现美的能力，在美术教学活动中，教师要紧扣审美核心，创设美的学习情境，让学生在良好的情境中感受美、创造美，达到塑造审美心灵，培养审美情操的目的，我采用情境教学激发贯穿始终。
⑴展示情境，引导学生感知鸟的美。
⑵创设情境，引导学生体验鸟的美。
⑶融入情境，引导学生创造鸟的美。
2、新的美术课程提出要特别注意对学生个性和创造精神的培养，教师应该在充分相信并尊重每位受教育者的基础上培养良好的审美观，帮助学生建立符合各自个性天赋的视觉思维方式和体验，这决定着学生有可能具有丰富而自由的创造力。
因此，我引导学生运用了探究学习法：针对学生的年龄特点以一些简单的问题为导向，密切联系学生的生活经验，消除学生的依赖心理，激发学生主动参与，解决创造过程中的问题。
六、教学程序
我的教学程序是这样设计的：
课前我布置作业，让学生观察生活中常见的鸟是什么样子的？它们美吗？美在哪儿？
通过学生有目的的观察了解，让学生感知生活中鸟的美，在寻找中发现生活美、自然美，培养学生有意识的发现生活美的良好习惯；这样的生活体验对学生是很鲜活的，它丰富了学生的经验，锻炼了学生良好的观察、记忆习惯，又激发
他们的创作欲望和表现生活的热情。
七、教学设计
教学程序教师活动学生活动设计意图
一、组织
教学稳定学生情绪，检查用具
情况。
摆放用具，做好上课准
备。
稳定情绪
二、导入
新课
多媒体播放森林里的鸟
叫声
1、你们听这是什么声音啊？
2、教师：你们觉得鸟漂亮吗？哪里漂亮?
教师：今天我们就来学习表现漂亮的鸟。
3、板书：漂亮的鸟生：鸟的叫声
声音更容易引起学生
的感知兴趣。
鸟儿清
脆动听的歌声能使学
生集中注意力，很快
积极参与到课堂活动
中来。
三、讲授
新课
1、小组合作探究观察鸟
美在哪？
现在，小鸟王国正在进行
时装表演。
由许多小鸟明
星展示它们华丽的衣着，
还请在座的小朋友给它
们当评委，你们愿意吗？
请同学们观察这些鸟它们哪里漂亮？
（1）出示课件中造型独特的鸟的照片
教师总结：同学们所说的这些全是鸟的外形因此我们称它们外形美。
同伴之间讨论后回答
----鸟的嘴巴很漂亮
-----它的头上翎毛很美
-------它的…….很美。
通过这样的小组
探究到具体深入的分
析，使学生有个从浅
入深学习知识的递进
程。
自主学习印象比
教师传授更深，理解
更加透彻形象。
板书：外形美
教学程序教师活动学生活动设计意图
三、讲授
新课（2）用麻雀和鹦鹉的照
片作比较。
师：同学们说说哪只鸟更
漂亮？为什么？
播放鹦鹉和各种色彩鲜
艳的鸟的照片。
师：同学们说说你看到的
出现最多的颜色有那
些？
教师小结：画面中只要有
了红黄蓝，再配有少量的
绿橙紫等其他颜色，就会
很漂亮。
大自然真是太神
奇了，给鸟儿们穿上了非
常漂亮的外衣，这是它们
的颜色美。
板书：颜色美
学生举手回答。
通过这样的小组探究
到具体深入的分析，
使学生有个从浅入深
学习知识的递进程。
自主学习印象比教师
传授更深，理解更加
透彻形象。
（3）用鸟飞行的图片、
捕食的图片分析鸟的姿
态美。
板书：姿态美。
欣赏图片、体验鸟儿飞行
的姿态
（4）出示孔雀照片，分
析鸟的花纹美。
板书：花纹美。
师生一起分析孔雀的造
型中点、线、面的运用。
2、欣赏
(1) 画家笔下的鸟
(2) 小朋友创作的鸟（教
学生欣赏
分析画家夸张的表现
技法，学习画家的装
材中的作品）饰手法。
教学程序教师活动学生活动设计意图
3、教师黑板示范
老师要建一个百鸟园，可是现在的鸟不够，同学们一起来帮帮我好吗。
学生观看学习
让学生看到创作步骤
过程,同时演示装饰
手法.
四、艺术
实践内容：创作一只自己心目
中最美的鸟。
要求:
1)造型完整、画面饱满
2)利用点\线\面进行装
饰
学生实践
教师辅导
使作业目的性更加明
确。
六、作业展示，自评，互评引导学生欣赏评价自己、
他人的作品
自己夸夸自己的作品
自己夸夸别人的作品
培养学生自信心，语
言组织与评价能力，
学习正确欣赏、评价
作品的方法。
七、课堂
小结
从今天的作业看同学们
都特别爱鸟.鸟不但使我
们的大自然变得更美丽，
而却还是我们人类的好
朋友。
我们要关爱它们，
保护它们的生存环境。
培养学生热爱大自然的情感
板书设计
漂亮的鸟
外形美
颜色美
姿态美花纹美。