语文手抄报资料范文
语文小报简单版
语文小报简单版
好的，以下是一份简单的语文小报示例：
语文小报标题：
古诗中的四季
小报内容：
春天
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
夏天
夏日田园杂兴·其七
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
秋天
秋词二首·其一
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
冬天
江雪
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
小报装饰：
可以使用彩色笔或水彩画来装饰小报，如画一些花朵、树叶、小鸟等与四季相关的图案，以及写上一些与四季相关的文字或诗句。
也可以在小报的边缘添加一些边框或线条，使小报更加美观。
语文手抄报资料范文
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生活中我们处处离不开语文，语文使你的生活丰富多彩，语文使你的知识更加宽广，生活中语文因你而更加神奇，因你而更加美妙！
在现在我们生活中的语文其实非常浅博，只是外表上的如何与人交流，聊天，写信的虽然外表上称作语文，但是并不算是真正的语文，只能算是语文中的一小部分，而更多的是写作，阅读理解，词语的解释，这样才是真正的读懂语文，真正的了解语文，而更多的。
有位学者说；语文就像是海绵里的宝宝，只有你用心去挤，才能挤出更多的宝宝，然而读书也一样，只有你用心去钻研，也会获得更多的知识财富!
语文就像一本金书，如果一个乞丐看到会觉得它一文不值，而如果让一个读书人看到，他会认为它是世界上独一无二的珍品，而在他的心目中，它好比一座顶峰，又好比一座金塔，会使自己心中出现一个勇往直前的目标‘攀上这座顶峰的顶点’。
语文是一杯苦涩的咖啡，只有你细细的品尝才知道它苦中一点甜。
语文是一顿可口的美味佳肴，只有肌饿的人才能尝出它的美味，而给吃饱的人那么是看也不想看一眼。
语文是一道难题，只有你认真去思考，才能找到问题的解决方法。
同样，学好语文并不难，重要的是，是不是用对了方法。
同学们！爱语文吧，学好语文并不难。
让我们从现在做起，从自身做起，做一个语文阅读者，也在班上开展语文小组，从而彻底弄清语文，热爱语文。
小度写范文三年级快乐语文的漂亮手抄报资料_小学三年级语文手抄报模板
三年级快乐语文的漂亮手抄报资料_小学三年级语文手抄报一个人的语文素质，将极大程度地影响着他与社会沟通或自我表达的能力和水平。
做语文手抄报也是在学习语文知识。
小编为大家带来的三年级快乐语文的漂亮手抄报资料，供大家学习参考。
三年级快乐语文的漂亮手抄报的图片欣赏三年级快乐语文的漂亮手抄报图片(1) 三年级快乐语文的漂亮手抄报图片(2) 三年级快乐语文的漂亮手抄报图片(3) 三年级快乐语文的漂亮手抄报图片(4) 三年级快乐语文的漂亮手抄报图片(5) 三年级快乐语文的漂亮手抄报的内容：好句好段1、道路两旁都围着整齐的栅栏，涂着漂亮的蓝颜色，栅栏外面是大片的稻田和菜地。
2、于是，他们在芬芳馥郁的花丛中躺下，美美地睡到大天亮。
话音刚落，他们就听到一陈吵嚷声和拍打翅膀的声音。
3、房间中央有一个小巧的喷泉，把一股股绿色大理石雕花水盆里。
4、一个初生的婴儿就有脑子，但是他不能够知道许多事情。
经验是带来知识的唯一的好东西，你生活在这世界上愈长久，你一定愈能够得到经验。
5、她穿着一件白色外衣，许多褶边从双肩上挂下来，衣服上点缀着许多小星星，像钻石似的在阳光里闪烁。
6、你所需要的是在于你自己信任自己。
当遇见危险的时候，没有一种生物是不害怕的。
真正的胆量，是当你在害怕的时候，仍旧面对着危险，那种胆量，你是并不缺少的。
7、不远处有一条小溪，在绿色的河岸间奔淌、闪烁，发出喃喃私语，对一个长期生活在干燥、灰色草原上的小女孩来说，这声音是那样的令人愉快。
8、这样看来，肉做的身体一定很不方便了，因为你必须睡觉，吃东西和喝水。
但是不管怎么样，你有脑子，能够思想，解决许多烦恼的事，还是很值得的。
9、她的碗柜里有一顶金帽子，四周镶着钻石和宝玉只见许多翅膀如潮水般奔涌，又听见许多吵闹声、大笑声。
10、下午，火辣辣的太阳晒在他们的脸上，没有树木为他们遮荫，天还没黑，多萝西、托托和狮子就感到累了，躺在草地上睡着了，樵夫和稻草人守护着他们。
三年级快乐语文的漂亮手抄报的资料：成语故事【成语】：孟母三迁【拼音】：mng mǔ sān qiān【解释】：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。
4一6年级手抄报精美语文
4一6年级手抄报精美语文
以下是4-6年级手抄报精美的语文内容：
1.语文是语言和文学的简称，包括口头语言和书面语言。
它不仅是学习其他学科的基础，也是人类交流和沟通的工具。
2.语文学习可以帮助我们提高阅读理解能力、写作能力、口语表达能力和思维能力。
通过学习语文，我们可以更好地欣赏文学作品，更好地理解文化和社会现象。
3.在4-6年级，学生应该注重基础知识的积累，包括字、词、句、语法、修辞等方面。
同时，学生还应该注重阅读理解、写作和口语表达等方面的练习。
4.学习语文的方法有很多，包括阅读、写作、背诵、听讲、练习等。
学生应该根据自己的实际情况选择合适的学习方法，并坚持长期积累和提高。
5.除了课堂学习，学生还可以通过课外阅读、写作练习、演讲比赛等方式提高语文能力。
同时，学生
还应该注重观察生活、体验生活，从中汲取营养和提高自己的语文水平。
语文学习是一个长期积累和提高的过程，需要学生不断努力和实践。
希望同学们能够认真学习语文，不断提高自己的语文能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
讲普通话写规范字手抄报_共10篇完整篇.doc
★讲普通话写规范字手抄报_共10篇您的位置:公文大全讲普通话写规范字手抄报讲普通话写规范字手抄报范文一：普通话手抄报资料：说普通话，写规范字我觉得作为一个中国人，普通话是最重要的，而文字是次重要的。
一个人既要会讲自己那个地方的方言，又要会讲普通话，做到了才两全其美了;既不会失去自己的方言特色，也能够让*地方的人听明白你在说什么。
文字是次重要的交际工具和信息载体。
文字的应用能力是人们进行社会实践活动的基本能力之一，也是构成人的整体素质的一个重要方面。
普通话以北京调为标准音，北方话为基础方言，现代白话文为语法规范的全国通用的语言。
之所以有些地方的人不会说普通话而闹的不少笑话，是因为他们只会说自己在的地方的方言。
如果一个国家的人，彼此语言不通，犹如一盘散沙!我们既然要建设一个现代化的国家，就要让每个民族的人都能够相互交流。
我在电视上看到有一个节目有时候会播出一个关于学习说普通话的节目——“跟我学汉语”，它能教一些在中国的外国人和一些普通话不太标准的人把普通话说标准。
有人说方言是一扇大门，普通话就是开启这扇大门的钥匙;有人说方言是使两岸隔开的江河，普通话就是连接心灵两岸的大桥，使每一个中国人，甚至是地球人都连接在一起;还有人说方言是一片乌云，普通话就是一个太阳，带给我们光明。
文字既然是次重要的交际工具和信息载体。
如果你的文字应用能力非常不好,外国人写的都比你好，就会让外国人瞧不起!我们的汉字是众所周知博大精深的，从象行文一步步慢慢地发展而来，每个文字背后都有一个生动的故事。
因此，为了把这份文化继承下去，就要一笔一画地写，写得错落有致，方正圆润。
如果你字写得好，有幸让外国人看见了，他们一定会对中国文化有更全面的了解，也会更加清楚中国博大精深文化的魅力!因此，普通话是最重要的，而文字是次重要的。
说好普通话，用好规范字，提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。
只有那样才能让外国人瞧得起我们中国人，看不扁我们中国人!我觉得作为一个中国人，普通话是最重要的，而文字是次重要的。
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小学四年级语文手抄报内容
一、语文好词好句好段摘抄
1、树枝上的麻雀，转动小小的脑袋，拍打着翅膀，雨雾就顺着它的羽毛滴落，麻雀不去想今夕是何年，只知道还能站在树枝就好。
2、聆听渔村呢喃的心语，领略霞彩绾缠的花香，品味渔歌俊秀的潮韵，洒脱出一个心花怒放的意境。
3、三十年后，他小时后许的愿实现了，他一飘再飘三飘，最后是飘得够远的了。
4、故乡的小溪，流着乡亲沧桑的岁月。
粼粼波光，闪烁着乡亲的笑影泪光。
5、沧海金波跃旭日，是渔民心中的壮观;渔轮银网猎春光，是渔民心中的
愉悦。
6、猛然抬头，公路两旁高大的白杨树，似乎一夜间，开满了翠绿的小花，嫩嫩的，亮亮的，直逼我们的眼眸。
7、这里的青山碧海，清风明月，珍藏着一种如歌似茶的情缘。
8、故乡的小溪，是一首流动的锦绣诗，我驾着的心舟，就是诗中一个寻觅着人生品位的标点，悠悠如萍。
9、是不是生活于都市的人们，被城市喧嚣和拥挤的太久了，压抑的心都想出去放飞啊。
10、天边的太阳，此时，大而圆，散发着柔和的光，温润而壮丽。
二、寓言故事
一天，艾子乘船在海上漫游。
天渐渐黑下来了，艾子将船停泊在一个岛屿
附近，在船上休息。
夜深了，四周很安静，没有风，月亮照在水面上，艾子感到十分惬意，坐
在船头毫无睡意。
忽然，艾子听到有哭声，他感到十分奇怪，这周围空荡荡的，。
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语文手抄报：语言文字
在“语言文字”这一短语中，语言是狭义的，特指口语。
语言文字的实质即广义的语言。
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是言语文化，其运行的形式也是言语文化。
语文是口头语言和书面语言的简称。
(钱威、徐越化中学语文教学法华东师范大学出版社 201X年6月)。
语文也是语言文字或语言和文学的简称。
语文这二字，单看字面上，语文的“语”，意为“自己及他人的言论”(通俗点说就是你说话时运用的语言)，“文”意为“文字”、“书面言论”。
语文二字连起来的意思则为自己及他人的言论与文字。
[2]科学与学科没有国界，部分学科有区域性和民族性特征。
中国大陆地区汉语区的语文特指汉语文，它是以现代汉语为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富学生的情感，陶冶情操，激发增强学生的思维能力的一个传承人类文明的基础平台的一门重要学科。
英语等语种也是语文的一种形态，中国少数民族地区也学习民族语文。
在中国台湾省，汉语文被称为“国文”或者叫“国语”。
语文阅读手抄报范文
语文阅读手抄报范文
引导语：阅读有益于身心安康，人人应该多读书。
以下是为大家的语文阅读手抄报，供各位阅读与借鉴。
阅读是一种享受，也是一件快乐的事。
捧起书本，它是高雅的；翻开他，它是万能的；阅读它，它是美妙的，所以阅读为我们带来了无穷的乐趣。
我从小就受到了家人的影响，因此和书本结下不解之缘。
犹记得我上一年级时，我吵着妈妈给我买幼儿读物。
从此以后，每当我空闲时，便会拿起书本来看。
经过汉语拼音的帮助之下，我发现我的阅读能力进步了，不至速度越来越快，拼音也越来越标准了。
记得第一吃考华文时，题目里出现了许多我不明白的词汇，以致我错误百出。
但经过长期的阅读，我的词语知识有了显着的进步。
因此，在第二次中，我的华文成绩突飞猛进。
当时我心里乐开了花，我不但受到老师的称赞，还赢得了同学们羡慕的目光，我的心里感到十分满足。
如今，我渐渐长大了，不再是个幼稚无知的小孩，因此我对书本的选择也大不如前，我酷爱科幻和冒险小说。
这一类的生动活泼，能让人发挥丰富的想象力，使我从中获得了不少的指示，更懂得做人的道理。
不光是这些书，我也收集了一些着名的藏书，如：老子，孔子的论语，古今中外的书和名人传记等。
我十分钟爱这些书。
由于我爱阅读各类书籍，因此我的写作能力也大大提高了，上华文课时，老师也常常拿我的作文当念给同学们听，眼看大家听得如痴如醉，我心里感到占占自喜。
我爱看书，因为书是知识的泉源，知识的宝库，人类进步的阶梯。
多看书，会为我们的将来铺下成功的道路。
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语文手抄报资料范文诗句赞美老师的诗句：1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2、教师的春风，日日沐我心。
3、一位好老师，胜过万卷书。
4、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！5、一日为师，终身为父。
6、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
成语透视【巧藏城市名】一技之长春风化雨来日方长沙里淘金难能可贵阳春白雪声东击西安居乐业一步登天津津有味【巧藏学习的事物名称】千言万语文通字顺百炼成钢笔墨纸砚不计其数学有专长博览群书包罗万向九州方圆规行矩步【巧藏动物机关（12生肖成语结尾）】胆小如鼠力大如牛生龙活虎守株待兔叶公好龙打草惊蛇悬崖勒马顺手牵羊杀鸡儆猴呆若木鸡白云苍狗行同狗彘（猪）治学联著书惊日短舞墨伴星稀明灯时作伴益书常为朋友古今名士读中外益书书山有路勤为径学海无涯苦作舟十年美誉凭苦干万里鹏程在读书趣联小猪连头二十斤大鹏展翅三千里画上荷花和尚画书临汉帖翰林书闲人免进贤人进盗者莫来道者来拳不离手曲不离口人过留名雁过留声数字联八骏风驰千里近一年花发十分红十年树木千秋业一望江山万里春三清殿上栖双鹤五色云中驾六龙三个土头考老者五家王子弄琵琶歇后语：血口喷人—恶毒盲人看戏—瞎笑虾子得意—爱蹦瞎子拉琴—瞎扯瞎子摸墙—找门刀切豆腐—两面光三十六计—走为上大海捞针—一场空切菜刀剃头—危险水仙不开花—装蒜外甥打灯笼—照旧石头人—没有心肝竹篮打水—一场空芝麻开花—节节高话不投机—半句多胡子上生疮—毛病荷花结子—心连心赶鸭子上架—难呀猫哭耗子—假慈悲阎王爷爷—老鬼棒打鸳鸯—两分开鲤鱼跳龙门—高升狗撵鸭子—呱呱叫乌龟撞石头—硬碰硬六月间喝冰水—寒心天下乌鸦—一般黑火烧眉毛—先顾眼前王胖子跳井—下不去鸟入笼中—有翅难飞华佗行医—名不虚传老牛拉破车—慢吞吞老头儿拉琴—自顾自老母猪打架—光动嘴老鼠打洞—自找门道老鼠给猫拜年—送死观音菩萨—笑眯眯的两虎相斗—必有一伤坐井观天—见识太少沙滩上砌楼房—不稳秃子打伞—无法无天针尖对麦芒—尖对尖兔子的尾巴—长不了卒子过河—有进无退夜猫子报喜—没好事狐狸尾巴—藏不住的狗守茅厕—定有目的茅厕里题诗—臭秀才隔年的皇历—过时了韩信点兵—多多益善睡梦里捡钱—想得好句式变换详解（一）“把”字句和“被”字句的互换（二）把直接说的话改变为第三者的转述。
例如：妈妈对小明说：“你的作业要尽快完成，明天，我要带你去学钢琴。
”改成转述句是：妈妈对小明说他的作业要尽快完成，明天，妈妈要带他去学钢琴。
注意点：一是改变标点，不用冒号和引号，改用逗号；二是改变人称，把“你”“我”改成“他”“妈妈”即与引号前的人称一致起来；三是需要时可作少量的文字改动。
陈述句改成反问句例如：他是三好生。
改成：他难道不是三好生吗？又如：想想过去，看看今天，我激动，感到自豪。
改成：想想过去，看看今天，我怎能不感动，怎能不感到自豪呢？注意点：陈述句改成反问句，要把句中表示肯定的词改成表示否定的词，句末的句号改成问号，并加上“吗”、“呢”等。
也可以在句子开头加上“难道”等。
反之，把句子中表示否定的词和句末的“吗”、“呢”等去掉，把问号改为句号。
做学问·苦读·学习篇笨鸟先飞早入林。
皇天不负苦心人。
读书百遍，其义自见。
为学患无疑，疑则进也。
学如逆水行舟，不进则退。
只要功夫深，铁杵磨成针。
读书破万卷，下笔如有神。
杜甫知之为知之，不知为不知，是知也。
温故而知新，可以为师矣。
《论语》世事洞明皆学问，人情练达即文章。
常勤精进，譬如水长流，则能穿石。
书不记，熟读可记；义不精，細思可精。
学而不思则罔，思而不学则殆。
《论语》十年窗下无人问，一举成名天下知。
刘祁纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
陆游问渠哪得清如许，为有源头活水来。
朱熹语文是一束鲜花，带给人芳香；语文是一汪清水，带给人凉爽；语文是一缕阳光，带给人希望??它是一缕清风，迈着轻盈的舞步，掠过我的思绪，从我身边悄然走过，它就是语文。
语文是一位画家。
“随风潜入夜，润物细无声”。
它用妙花神笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图，它用五彩缤纷的色彩调画着春天，描绘着细雨的缠绵和奉献，描绘着春意的盎然和生机，使我心雨飘飞。
语文是一位音乐家。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。
它用轻快的旋律，奏响着一支农家丰收曲；它用悠扬的琴声，弹奏起夏日的激情；它用圆润的歌喉，驱散夏日的炎热；它用起伏的鸣声，烘托着夏日的豪迈的欢快，使我思绪飞扬。
语文是一位诗人。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。
它用四射的情感吟诵着秋的壮阔，畅谈着秋的慰藉，谱写着一曲激荡澎湃的秋的颂歌；它用激情之感，点燃我的新登；它用诗化的笔墨，滋润我的心田。
语文是一位摄影家。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花花开”。
它用奇情妙思，摄下冬日的洁白与辽阔；用心灵的眼睛瞩目冬日的壮美与浪漫；它用镜头留下冬天那永恒的记忆，也摄下了我心灵的旋律。
一年四季，语文相伴我们左右。
语文，好比一缕清风，骀荡着我的心海，使我的天空四季蔚蓝。
语文，好比一轮娇阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存。
语文，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。
语文，轻轻的从我身边走过，飘飘然，瞬间，我要抓住那永恒??有趣的广告词冬天里的一把火--美加净滋润唇膏聪明人选"傻瓜"--傻瓜相机为了你的健康，请别把头皮当地板擦--绿野香波聪明不必绝顶--美加净颐发灵一毛不拨--美国白获牙膏美好的瞬间--柯尼卡相机百闻不如一印--湛江佳能复印机百爱神香水揉合了昔日的奢华和今日的挑战，只用一滴，令您步入一个超凡的境界--百爱神香水将西方现代色彩与中国传统历史融合起来的东方明珠--香港旅游公益广告输入千言万语，奏出一片深情--四通中外文文字处理机征服北极，横越沙漠--福特六和汽车勇往直前的伴侣--北京吉普有限公司另一颗艾德蒙哈雷慧星横扫过台湾上空--艾德蒙电器走出中国人自己的路--普腾电器德国大众：“小即是好。
”可口可乐：“享受清新一刻。
”万宝路香烟：“万宝路的男人。
”耐克：“说做就做。
”水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
念奴娇·赤壁怀古念奴娇赤壁怀古大江⑴东去，浪淘⑵尽，千古风流人物。
故垒⑶西边，人道是，三国周郎⑷赤壁。
乱石穿空⑸，惊涛拍岸，卷起千堆雪⑹。
江山如画，一时多少豪杰!遥想⑺公瑾当年，小乔⑻初嫁了，雄姿英发⑼。
羽扇纶巾⑽，谈笑间，樯橹⑾灰飞烟灭。
故国⑿神游，多情应笑我，早生华发⒀。
人生如梦，一樽⒁还酹⒂江月。
语文手抄报的资料语文是语言的文化，二语言有事人类沟通、联络感情的重要方式。
生活处处皆学问，生活处处有语文。
擦亮你的双眼，你会发现，其实语文就在我们身边。
原本以为，只有天天嚼着生硬的语文课本，才能学到语文。
原本以为，只有天天去笑话那些枯燥无味的字、词、句……才能学好语文。
原本以为，只有天天让笔在纸上“狂舞”------一一去写字，才能学好语文。
原本以为，……可是，渐渐地，我发现字自己错了，生化或中处处有语文的身影。
电视中，每个广告都有着独特的广告词，各式各样，而在这期中，不也都存在着语文的身影吗？过年时，家家门前的对联，不也有语文的足迹吗？离开繁华的城市，让我们去拥抱大自然。
鸟儿在叫，溪水在笑，风儿在怒吼，这一切交织在一起，不就像一首优美的诗歌吗？时而起伏，时而跌落。
那么，大自然不也同样拥有语文吗？语文是一束鲜花，带给人芳香；语文是一汪清水，带给人凉爽；语文是一缕阳光，带给人希望……它是一缕清风，迈着轻盈的舞步，掠过我的思绪，从我身边悄然走过，它就是语文。
语文是一位画家。
“随风潜入夜，润物细无声”。
它用妙花神笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图，它用五彩缤纷的色彩调画着春天，描绘着细雨的缠绵和奉献，描绘着春意的盎然和生机，使我心雨飘飞。
语文是一位音乐家。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。
它用轻快的旋律，奏响着一支农家丰收曲；它用悠扬的琴声，弹奏起夏日的激情；它用圆润的歌喉，驱散夏日的炎热；它用起伏的鸣声，烘托着夏日的豪迈的欢快，使我思绪飞扬。
语文是一位诗人。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。
它用四射的情感吟诵着秋的壮阔，畅谈着秋的慰藉，谱写着一曲激荡澎湃的秋的颂歌；它用激情之感，点燃我的新登；它用诗化的笔墨，滋润我的心田。
语文是一位摄影家。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花花开”。
它用奇情妙思，摄下冬日的洁白与辽阔；用心灵的眼睛瞩目冬日的壮美与浪漫；它用镜头留下冬天那永恒的记忆，也摄下了我心灵的旋律。
八戒吃了几个山桃八戒去花果山找悟空，大圣不在家。
小猴子们热情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100个，八戒高兴地说：“大家一起吃！”可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式，100÷30＝3.....1 八戒指着上面的3，大方的说，“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧！”小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。
悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自已只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他！”哈哈，你知道八戒吃了几个山桃？阿拉伯数字的由来小明是个喜欢提问的孩子。
一天，他对0—9这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢？于是，他就去问妈妈:“0—9既然叫‘阿拉伯数字’，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗妈妈？”妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。
大约在1500年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有10个，只要一笔两笔就能写成。
后来，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些数字简单、实用，就在自己的国家广泛使用，并又传到了欧洲。
就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。
因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用，人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。
”小明听了说：“原来是这样。
妈妈，这可不可以叫做‘将错就错’呢？”妈妈笑了。
儿歌比赛动物举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。
个位对齐个位加，满十要向十位进。
十位相加再加一，得数算得快又准。
”小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。
个位数小不够减，要向十位借个一。
十位退一是一十，退了以后少个一。
十位数字怎么减，十位退一再去减。
”大家都为它们的精彩表演鼓掌。
大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺它们。
﹤、﹥和﹦的本领很久以前，数学王国比较混乱。